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2024年貴州省黔東南州初中畢業生學業水平模擬考試生物試題
1．（2024八下·黔東南模擬）控制著生物的發育和遺傳的細胞結構是（　　）
A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核
【答案】D
【知識點】細胞核的功能
【解析】【解答】A.植物細胞的不同結構功能不同。細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，A不符合題意。
B.細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，B不符合題意。
C.活細胞的細胞質具有流動性，有利于細胞與外界環境之間進行物質交換，C不符合題意。
D.細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，D符合題意。
故答案為：D。
【分析】細胞核是遺傳信息庫，細胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質是染色體，它是由DNA和蛋白質組成的，DNA是遺傳物質，所以染色體是遺傳物質的載體，每種生物的細胞內染色體的數量和形態是一定的.DNA呈雙螺旋結構，它是細胞核中遺傳信息的載體，基因是有遺傳效應的DNA片段。
2．（2024八下·黔東南模擬）下列屬于單細胞生物的是（　　）
A．草履蟲 B．玉米
C．蘑菇 D．新型冠狀病毒
【答案】A
【知識點】單細胞生物；病毒的結構和增殖方式
【解析】【解答】A、草履蟲是由多個細胞構成的復雜生物體。這是錯誤的，因為草履蟲實際上是一個單細胞生物，其所有生命活動都在一個細胞內完成。A錯誤
B、玉米的個體僅由一個細胞組成，屬于單細胞生物。這同樣是錯誤的，玉米是多細胞植物，其植株由多個細胞、組織和器官組成。B錯誤
C、新型冠狀病毒具有完整的細胞結構，能獨立進行生命活動。這是不正確的，新型冠狀病毒并沒有細胞結構，它是由核酸和蛋白質外殼等非細胞組分構成的，不能獨立進行生命活動。C錯誤
D、蘑菇菌屬于多細胞生物，其生命活動依賴于多個細胞的協同作用。這是正確的，蘑菇菌是真菌界的一員，其菌絲體由多個細胞相互連接形成，這些細胞協同工作以完成各種生命活動。D正確
故答案為：D。
【分析】在生物學中，生物根據其細胞數量和結構可以分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物，如草履蟲，僅由一個細胞構成，但其細胞內部結構復雜，能夠完成各種生命活動。而多細胞生物，如玉米和蘑菇菌，則是由多個細胞共同協作構成的復雜生物體。此外，還有一些生物，如病毒，它們并不具備細胞結構，而是由非細胞組分構成的，這些生物需要寄生在其他生物的活細胞內才能進行生命活動。在解答此類問題時，我們需要準確理解生物的分類和結構特點，以便做出正確的判斷。
3．（2024八下·黔東南模擬）下面是某同學制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，進行的部分操作步驟及在顯微鏡下觀察到的物像。有關說法正確的是（　　）
A．圖甲中只能通過[①]調節亮度
B．欲使觀察到的細胞數目多，應選圖乙中的[②]
C．圖丙所示的操作是滴加清水
D．圖丁的結構[④]為支持和保護作用的細胞膜
【答案】B
【知識點】顯微鏡的結構與使用；植物細胞的基本結構；觀察植物細胞
【解析】【解答】A、在顯微鏡對光時，若視野較暗，為了增強光線，應選用大光圈來增加進光量，并使用凹面鏡來會聚光線，而非小光圈和平面鏡。因此，A錯誤。
B、在低倍鏡下觀察時，為了獲得更大的視野范圍并觀察到更多的細胞，應選擇放大倍數較小的物鏡。根據顯微鏡的原理，物鏡越短放大倍數越小，所以應選用圖乙中的②低倍物鏡。因此，B正確。
C、圖丙所示的操作確實是染色步驟，但題目中并未明確指出所使用的染色劑是否為稀碘液，而是指出“所用的并非稀碘液”這一表述存在歧義，因為通常染色步驟會使用如碘液等染色劑，但具體種類可能因實驗需求而異。不過，就本題而言，我們關注的是操作本身而非染色劑的具體種類，因此這一點不影響B選項的正確性。但按照題目要求，我們仍指出C選項的表述不夠準確，C錯誤。
D、圖丁中④是細胞壁，它確實具有支持細胞的作用，但細胞膜的功能是起保護和控制物質進出的作用，這與細胞壁的功能不同。因此，D選項錯誤地將細胞膜的功能歸于細胞壁，D錯誤。
故答案為：B。
【分析】在解答此題時，我們首先需要明確顯微鏡的使用方法和原理，特別是在對光步驟中如何根據光線強弱選擇合適的光圈和反光鏡。其次，我們需要理解顯微鏡的放大倍數與物鏡和目鏡的關系，以及如何在不同放大倍數下觀察到更多的細胞。最后，我們需要準確掌握植物細胞的結構和功能，特別是細胞壁和細胞膜的區別。通過綜合分析和比較各個選項的內容，我們可以得出正確的答案。
4．（2024八下·黔東南模擬）黑鸛以鰱魚等魚類為食，鰱魚以水生植物為食。據此寫出的食物鏈正確的是（　　）
A．水生植物→鰱魚→黑鸛
B．陽光→水生植物→鰱魚→黑鸛
C．黑鸛→鰱魚→水生植物
D．水生植物→鰱魚→黑鸛→微生物
【答案】A
【知識點】食物鏈和食物網
【解析】【解答】水生植物→鰱魚→黑鸛，此選項準確地反映了題目描述中的食物鏈關系，即水生植物作為生產者被鰱魚（初級消費者）捕食，隨后鰱魚又被黑鸛（次級消費者）捕食。A正確，B、C、D錯誤。
故答案為：A。
【分析】在生態學中，食物鏈是理解生物群落中能量流動和物質循環的重要途徑。它清晰地展示了生產者如何通過光合作用或化能作用將無機物轉化為有機物，進而被各級消費者逐級利用。在構建食物鏈時，我們必須確保起始點是生產者，且只包含生產者和消費者之間的捕食關系，排除分解者和非生物部分。此外，食物鏈的箭頭方向應指向捕食者，表示能量和物質的流動方向。
5．（2024八下·黔東南模擬）血液屬于哪種組織　　　（　　）
A．上皮組織 B．神經組織 C．結締組織 D．肌肉組織
【答案】C
【知識點】血液的成分和功能
【解析】【解答】
血液是由有形成分和無形成分兩部分組成．有形成分包括紅細胞、白細胞和血小板等，約占血液的45%，其余55%為無形成分----血漿，血漿中水份占91-92%，其余是各種蛋白質、無機鹽和其他有機物質．其中的有形成分紅細胞的形態相似，結構和功能相同，白細胞和血小板也是這樣．因此血液屬于組織，它是一種流動的結締組織，有營養、保護等功能．
故選：c
6．（2024八下·黔東南模擬）青少年不吃早餐嚴重時可能引起昏厥，此時應及時補充的是（　　）
A．水 B．糖類 C．蛋白質 D．維生素
【答案】B
【知識點】糖類、脂肪、蛋白質的作用
【解析】【解答】A、水是構成人體的重要物質，還在調節人體體溫、排泄代謝廢物等方面發揮著重要的作用，A不符合題意；
B、糖類是生命活動的主要供能物質，人體所需能量約70%來源于糖類。 不吃早餐嚴重時可能引起昏厥，為了快速補充能量，此時應及時補充糖類，B符合題意；
C、蛋白質是細胞的重要組成成分，是建造和修復身體的重要原料，C不符合題意；
D、維生素對維護人體健康、促進生長發育和調節生命活動具有重要的作用，D不符合題意；
故答案為：B。
【分析】考查營養物質的功能。食物中的營養物質分為有機物和無機物。有機物包括蛋白質、糖類、脂肪和維生素，無機物包括水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。
7．（2024八下·黔東南模擬）下列結構中，不屬于呼吸道的是（　　）
A．鼻 B．咽 C．肺 D．喉
【答案】C
【知識點】呼吸系統的組成
【解析】【解答】呼吸系統確實由呼吸道和肺兩大部分組成。呼吸道是一個連續的管道系統，從鼻腔開始，經過咽、喉、氣管，最后到達支氣管，這些部分共同構成了氣體進出的通道。而肺則位于胸腔內，是呼吸系統的主要器官，負責進行氣體交換，即吸入的氧氣通過肺泡進入血液，同時血液中的二氧化碳通過肺泡排出體外。值得注意的是，肺雖然與呼吸道緊密相連，但它在結構和功能上都有其獨特性，因此不屬于呼吸道的一部分。
根據以上分析，我們可以確定C選項“肺是呼吸系統的主要器官，是進行氣體交換的場所，不屬于呼吸道”是正確的。而A、B、D選項均未準確描述呼吸系統的組成或功能，因此是錯誤的。
故答案為：C。
【分析】呼吸系統是人體與外界環境進行氣體交換的重要系統，它由呼吸道和肺兩大部分組成。呼吸道作為氣體進出的通道，由多個部分組成，共同協作以確保氣流的順暢。而肺則是呼吸系統中的核心器官，主要負責氣體交換，即氧氣進入血液，二氧化碳從血液中排出。
8．（2024八下·黔東南模擬）人的視覺是在哪個部位形成的？（　　）
A．晶狀體 B．玻璃體
C．視網膜 D．大腦的特定區域
【答案】D
【知識點】視覺的形成
【解析】【解答】物體反射的光線進入眼睛后，經過一系列折射作用，最終在視網膜上形成一個清晰的物像。然而，這個物像僅僅是視覺形成的第一步。接下來，視網膜上的感光細胞會捕捉到這些圖像信息，并將其轉化為神經沖動。這些神經沖動隨后沿著視神經迅速傳遞到大腦皮層的視覺中樞。在視覺中樞，這些神經沖動被解碼和重構，形成了我們所感知的視覺圖像。因此，我們可以得出結論：人的視覺并不是在眼睛內部形成的，而是在大腦的特定區域——視覺中樞中形成的。
根據以上分析，我們可以確定D選項“人的視覺是在大腦的特定區域形成的”是正確的。而A、B、C不符合題意的。
故答案為：D。
【分析】視覺的形成是一個復雜的過程，它不僅僅依賴于眼睛的結構，還涉及到大腦皮層的處理。當光線進入眼睛后，經過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體的折射，最終在視網膜上形成一個物像。然而，這個物像本身并不等同于視覺，它只是視覺形成過程中的一個初始階段。視網膜上的感光細胞（主要是視錐細胞和視桿細胞）受到物像的刺激后，會產生神經沖動，這些神經沖動隨后通過視神經傳遞到大腦皮層的視覺中樞。在視覺中樞，這些神經沖動被進一步加工和整合，最終形成了我們所感知的視覺。
【點睛】本題主要考察對視覺形成過程的理解。通過本題，我們可以進一步鞏固對眼球結構和功能以及視覺中樞作用的認識。在解答此類題目時，關鍵在于理解視覺形成的完整過程和各個環節的作用。
9．（2024八下·黔東南模擬）下列不能分泌激素的器官是（　　）
A．垂體 B．甲狀腺 C．唾液腺 D．睪丸
【答案】C
【知識點】消化系統的組成；激素調節
【解析】【解答】ABD、 垂體能夠分泌生長激素和促激素等，甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素，睪丸能夠分泌胰島素，這些腺體沒有導管，分泌的激素直接進入血液，屬于內分泌腺，不符合題意；
C、唾液腺有導管，分泌物通過導管排出人體，屬于外分泌腺，不能分泌激素，符合題意。
故答案為：C。
【分析】人體內的腺體根據分泌物的去向可分為外分泌腺和內分泌腺，皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺；沒有導管，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，隨著血液循環輸送到全身各處，這類腺體叫內分泌腺，如垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺（睪丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐漸變小）等，它們分泌的激素含量很少，但作用很大，如果分泌異常就會得相應的病癥。
10．（2024八下·黔東南模擬）下列屬于輻射對稱的動物是（　　）
A．珊瑚蟲 B．絳蟲 C．血吸蟲 D．渦蟲
【答案】A
【知識點】扁形動物及其與人類的關系；刺胞動物及其與人類的關系
【解析】【解答】A、珊瑚蟲作為腔腸動物，其身體結構確實呈現出輻射對稱的特征，這有助于它們在水環境中有效地感知和捕獲食物。A正確。
B、絳蟲是扁形動物，其身體結構是左右對稱的，這種對稱性有助于它們在宿主體內寄生和移動。B錯誤。
C、血吸蟲同樣屬于扁形動物，其身體也是左右對稱的，以適應寄生生活的需要。C錯誤。
D、渦蟲的身體結構也是左右對稱的，這種對稱性使得它們在水中游動時更加靈活。D錯誤。
故答案為：A。
【分析】本題主要考察對生物體對稱性的理解。輻射對稱是腔腸動物等水生生物的一種重要特征，它使得這些生物能夠更有效地從各個方向捕獲食物或感知環境。而扁形動物等則通常具有左右對稱的身體結構，以適應不同的生活方式。在解答此類題目時，需要準確掌握不同生物類群的特征和習性。
11．（2024八下·黔東南模擬）如圖是人體上臂的兩組肌肉協調活動示意圖。當你用手將食物放入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態是（　　）
A．肱二頭肌和肱二頭肌都收縮 B．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 D．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
【答案】D
【知識點】人體骨骼和骨骼肌組成
【解析】【解答】骨骼肌因其獨特的受刺激收縮特性，在人體運動中扮演著至關重要的角色。它們通過收縮和舒張來牽動骨骼，從而實現身體的各種運動。然而，骨骼肌并不能單獨完成一個動作，它們需要與其他骨骼肌協同工作。例如，在屈肘和伸肘這兩個簡單的動作中，就涉及到肱二頭肌和肱三頭肌的相互配合。
當進行屈肘動作時，如用手將食物放入嘴里，肱二頭肌會收縮，而肱三頭肌則處于舒張狀態。這種配合使得前臂能夠向上彎曲，完成將食物送入嘴中的動作。相反，在伸肘時，肱三頭肌會收縮，而肱二頭肌則舒張，使得前臂能夠伸直。
根據以上分析，我們可以確定D選項“用手將食物放入嘴里時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張”是正確的。A、B、C錯誤。
故答案為：D。
【分析】骨骼肌是附著在骨骼上的肌肉，它們具有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受到神經傳來的刺激時，它們會收縮并牽動所附著的骨，圍繞關節進行運動。這種運動方式使得人體能夠完成各種復雜的動作。值得注意的是，骨骼肌只能收縮牽拉骨，而不能將骨推開，因此，在完成一個動作時，通常需要兩組或多組骨骼肌的相互配合。
12．（2024八下·黔東南模擬）下列不屬于多細胞真菌的是（　　）
A．木耳 B．酵母菌 C．青霉菌 D．曲霉
【答案】B
【知識點】真菌的形態結構和營養方式
【解析】【解答】在考察真菌的細胞結構時，我們了解到真菌既有多細胞的種類，也有單細胞的種類。具體到題目給出的選項中，木耳、青霉菌和曲霉都是典型的多細胞真菌，它們由多個細胞組成，具有復雜的菌絲體結構。而酵母菌則屬于單細胞真菌，它只由一個細胞構成，沒有菌絲體。 B正確，ACD錯誤。
故答案為：B。
【分析】真菌是一類具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核等細胞結構的生物，它們既有多細胞種類，也有單細胞種類。多細胞真菌通常具有菌絲體，由許多菌絲組成，如木耳、青霉菌和曲霉等。而單細胞真菌則只由一個細胞構成，如酵母菌。這些真菌在生態系統中扮演著重要的角色，如分解者、病原體或人類食品的來源等。
13．（2024八下·黔東南模擬）當生態系統發生劇烈變化時，會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此保護生物多樣性的根本措施是保護（　　）
A．種類多樣性 B．個體多樣性
C．生態系統的多樣性 D．基因多樣性
【答案】C
【知識點】生物多樣性的內涵
【解析】【解答】保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環境，生物的棲息環境是生物賴以生存的基礎，保護了生物的棲息環境，即保護了環境中的生物，環境與生物是一個統一的整體，二者構成生態系統，因此保護生物的棲息環境，就是保護生態系統的多樣性．保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護區．可見C符合題意．
故答案為：C
【分析】生物的多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性，基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性.
14．（2024八下·黔東南模擬）為了保持甘薯品種的優良品質，下列不能用來繁殖后代的是（　　）
A．塊根 B．莖 C．種子 D．組織細胞
【答案】C
【知識點】植物的有性生殖；植物的無性生殖
【解析】【解答】無性生殖因其獨特的優點，在植物繁殖中得到了廣泛應用。首先，無性生殖的繁殖速度非常快，可以在短時間內獲得大量的后代。其次，由于后代性狀與母體高度一致，因此無性生殖有利于保持植物的優良性狀。在選項中提到的塊根、莖繁殖和組織培養，都是無性生殖的常用方法。
具體到甘薯這一植物，為了保持其品種的優良品質，我們應選擇無性生殖的方式進行繁殖。因為無性生殖可以確保后代與親代在遺傳上的一致性，從而保持品種的優良性狀。而種子繁殖則屬于有性生殖，其后代可能會因為基因重組等原因出現變異，不利于保持品種的優良性狀。 ABD不符合題意，C符合題意。
故答案為：C。
【分析】無性繁殖，又稱為無配子生殖或克隆生殖，是指生物體不通過生殖細胞的結合，而是由母體直接產生新個體的生殖方式。這種生殖方式下，后代的遺傳物質幾乎完全來自母體，因此后代性狀與母體高度一致，通常不會出現由于基因重組而產生的變異。然而，無性繁殖也可能因為基因突變或環境因素等原因導致后代出現變異，但這種變異相對于有性生殖來說較少。
15．（2024八下·黔東南模擬）自然選擇是指（　　）
A．生物遺傳變異的現象
B．生物為了生存而進行的生存斗爭
C．適應者生存下來，不適應者被淘汰掉
D．絕大多數的生物都具有過度繁殖的傾向
【答案】C
【知識點】生物進化的學說
【解析】【解答】根據達爾文的自然選擇學說，我們可以理解到，在生存斗爭中，具有有利變異的個體更容易生存下來并傳遞其遺傳信息給下一代。這是因為這些有利變異使得個體在適應環境方面更具優勢，能夠在資源有限的情況下更有效地獲取食物、避免天敵等。相反，具有不利變異的個體則更容易在生存斗爭中失敗，因為它們可能無法適應環境的變化或無法有效獲取生存資源。這個過程就是自然選擇的過程，它不斷地篩選出適應環境的個體并淘汰不適應環境的個體。 ABD不符合題意，C符合題意。
故答案為：C。
【分析】達爾文的自然選擇學說是生物學領域的重要理論之一，它揭示了生物進化的機制和規律。該學說認為，生物種群中普遍存在著遺傳和變異的現象，而生物所生存的環境和資源是有限的。因此，生物之間為了爭奪有限的生存資源，會進行激烈的生存斗爭。在這個過程中，那些具有有利變異的個體，即那些更能適應環境的個體，更容易在生存斗爭中獲勝，從而生存下來并繁殖后代。這些有利變異會通過遺傳機制傳遞給下一代，逐漸在種群中積累起來。相反，那些具有不利變異的個體，即那些不能適應環境的個體，則更容易在生存斗爭中失敗，從而被淘汰。這個過程就是自然選擇，它推動著生物種群不斷向更適應環境的方向進化。
16．（2024八下·黔東南模擬）下圖甲是桃花的結構模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請分析回答下列問題。
（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于　 　。
（2）圖中[⑤]和[⑥]組成的結構叫　 　，結構[④]是　 　。
（3）傳粉后，花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管，最后釋放出精子，與[④]內的卵細胞結合成受精卵，該過程叫　 　。
（4）桃的果實中，我們食用的部分[⑦]是圖甲中[　 　]發育來的，結構[⑧]是由圖甲中[　 　]發育來的。（填圖中代號）
【答案】（1）器官
（2）雄蕊；胚珠
（3）受精
（4）③；④
【知識點】器官和系統的概念；果實與種子的形成；花的結構；植物受精過程
【解析】【解答】（1）植物體的結構層次從微觀到宏觀依次為：細胞、組織、器官和植物體。細胞是生物體的基本結構和功能單位；組織是由形態相似、結構和功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群；器官則是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的，能夠完成一定功能的結構單位；最后，多個器官共同協作，形成了完整的植物體。在圖甲中，花是由多種組織（如表皮組織、營養組織等）按照一定次序結合而成的，具有特定的生殖功能，因此屬于器官。同樣，圖乙中的果實也是由多種組織構成，能夠完成種子的保護和傳播等功能，也屬于器官。
（2）花蕊是花的核心部分，分為雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花藥和花絲，其中花藥內含有花粉，是雄性生殖細胞（精子）的載體。雌蕊則包括柱頭、花柱和子房，子房內含有胚珠，胚珠內又含有卵細胞，是雌性生殖細胞的所在地。花蕊與果實和種子的形成有直接關系，因為果實和種子都是由受精后的胚珠發育而來的。在圖甲中，⑤是花藥，⑥是花絲，它們共同構成了雄蕊；而④則是胚珠，是形成種子的關鍵結構。
（3）傳粉和受精是植物生殖過程中的兩個重要環節。傳粉是指花粉從花藥中散出并落到雌蕊柱頭上的過程，它可以通過風、昆蟲等多種方式進行。受精則是在傳粉之后，花粉在柱頭上萌發形成花粉管，花粉管穿過花柱進入子房并到達胚珠，釋放出精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。這個過程中，精子和卵細胞的結合標志著新生命的開始。
（4）在完成傳粉和受精后，花的大部分結構都會凋落，只有子房會繼續發育成果實。子房壁會發育成果皮，而胚珠則會發育成種子。在桃的果實中，我們食用的部分主要是果皮（對應圖甲中的③），它是由子房壁發育而來的；而種子（對應圖乙中的⑧）則是由胚珠發育而來的。此外，胚珠中的珠被會發育成種皮，受精卵會發育成胚，而受精極核則會發育成胚乳，共同構成完整的種子。
【分析】本題主要考查了花的結構以及果實和種子的形成過程。通過細致的圖示和詳細的文字描述，引導我們逐步理解植物生殖過程中的關鍵步驟和各個部分的功能。
17．（2024八下·黔東南模擬）圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小明同學探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：
（1）小明探究的生理活動是甲圖中[　 　]，實驗變量是　 　。
（2）實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的　 　運走耗盡。該步驟主要利用的生理活動是甲圖中[　 　]。
（3）用　 　染色后，不遮光部分變成　 　色。
【答案】（1）A；光
（2）淀粉；C
（3）碘液；藍
【知識點】呼吸作用的實質；探究綠葉在光下制造有機物的實驗
【解析】【解答】 （1）在“綠葉在光下通過光合作用制造有機物”的實驗中，我們需要確保實驗變量是光，以便觀察光合作用對有機物生成的影響。因此，在圖乙中，將部分葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是為了設置一組對照實驗，其中未遮光的葉片作為實驗組，接受光照進行光合作用；而遮光的葉片則作為對照組，不接受光照，無法進行光合作用。這樣，我們就可以通過比較兩組葉片在實驗后的變化來探究光合作用對有機物生成的影響。
（2）在進行光合作用實驗之前，我們需要確保葉片內沒有預先存在的淀粉，以免對實驗結果產生干擾。因此，將實驗裝置放入黑暗處一晝夜的目的是為了讓植物進行呼吸作用，消耗掉葉片內原有的淀粉。呼吸作用是植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程。這樣，我們就可以確保在實驗開始時，葉片內沒有淀粉的干擾，從而更準確地觀察光合作用對有機物生成的影響。
（3）淀粉有一個重要的特性，那就是遇碘會變藍色。在光合作用實驗中，我們可以通過這個特性來檢測葉片中是否生成了淀粉。具體來說，就是將實驗后的葉片進行碘液染色處理，然后觀察顏色的變化。由于見光部分的葉片進行了光合作用，生成了淀粉，因此滴加碘液后會變成藍色；而遮光部分的葉片沒有進行光合作用，沒有生成淀粉，因此滴加碘液后不會變色。這樣，我們就可以通過顏色的變化來判斷葉片是否進行了光合作用以及生成了淀粉。
【分析】本題主要考查了光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的基本概念及其在植物生理活動中的應用。通過圖甲中的三個過程（A光合作用、B蒸騰作用、C呼吸作用）以及圖乙中的實驗設計，我們可以深入理解這些生理活動的特點和實驗方法。
18．（2024八下·黔東南模擬）神經系統在機體內起主導作用，請根據所學知識回答有關問題。
（1）神經系統由　 　、　 　和它們發出的神經組成。神經系統的結構和功能的基本單位是　 　，它由細胞體和　 　構成。
（2）神經調節的基本方式是　 　，該方式的結構基礎是　 　。
【答案】（1）腦；脊髓；神經元（或神經細胞）；突起
（2）反射；反射弧
【知識點】神經系統的組成和各部分功能；神經元的結構和功能；反射及其結構基礎
【解析】【解答】 （1）深入剖析神經系統的構成，我們可以清晰地看到它由腦、脊髓以及它們所發出的神經共同編織而成。在這其中，腦與脊髓作為中樞神經系統的核心部分，負責著對全身各部位神經活動的調控與協調。而由腦發出的腦神經與由脊髓發出的脊神經，則如同神經系統的觸手一般，遍布全身各處，傳遞著來自中樞神經系統的指令與來自身體各部位的感覺信息。
此外，我們還需特別關注神經元這一神經系統的基本單位。它們不僅承擔著傳遞神經沖動的重要職責，還是神經系統實現各種復雜功能的基礎。神經元的細胞體與突起相互協作，共同完成了對神經信號的接收、整合與傳遞過程。
（2）當我們談及神經調節的基本方式時，反射無疑是一個繞不開的話題。反射活動的順利進行，依賴于反射弧這一精細的生理構造的完整與正常運作。反射弧中的感受器負責接收外界刺激并將其轉化為神經信號；傳入神經則負責將這一信號傳遞至神經中樞進行進一步的處理與整合；神經中樞作為反射活動的指揮中心，對接收到的信號進行綜合分析并作出相應的反應決策；傳出神經則負責將這一決策結果傳遞至效應器；最終由效應器根據傳來的指令完成相應的反應動作。
然而值得注意的是，反射活動的順利進行離不開反射弧中每一個環節的緊密配合與相互協作。一旦其中任何一個環節出現故障或受損，都將導致整個反射活動的中斷或失敗。因此我們在日常生活中應特別注意保護好自己的神經系統特別是反射弧的各個部分以避免因神經系統受損而引發的各種健康問題。
【分析】（1）神經系統的構成可以明確區分為中樞神經系統與周圍神經系統兩大板塊。中樞神經系統，作為神經系統的核心，涵蓋了腦與脊髓兩大關鍵部分。而周圍神經系統，則是這一核心向外延伸的觸角，由腦神經與脊神經共同編織而成，遍布全身，傳遞著各種神經信號。
神經元，這一神經系統的基本構造與功能單元，也被我們親切地稱為神經細胞。它們由細胞體及突起兩大部分構成，其中突起又可進一步細分為軸突與樹突。軸突，一條長而少分支的通道，負責將神經沖動迅速而準確地傳遞至目標區域；樹突，則如同繁茂的樹枝，短而多分支，主要負責接收來自其他神經元的信號輸入。
（2）當我們深入探討神經調節的奧秘時，不得不提及其基本方式——反射。反射，這一在神經系統精細調控下的規律性反應，是人體對內外環境刺激作出的精準應答。而支撐這一復雜過程的結構基礎，便是反射弧。反射弧，這一精細的生理構造，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經以及效應器五大關鍵部分緊密銜接而成。它們各司其職，又相互協作，共同確保了反射活動的順利完成。
值得注意的是，反射活動的順利進行，離不開反射弧中每一個環節的完整與正常運作。一旦其中任何一部分受損或出現故障，整個反射活動都將陷入癱瘓。例如，當傳出神經受損時，即使外界刺激再強烈，也無法通過受損的神經通道傳遞至效應器，從而導致人體無法作出相應的反應。
19．（2024八下·黔東南模擬）下圖是“鯽魚的形態圖”，請據圖回答有關問題。
（1）鯽魚適于水中生活的形態結構特點是：身體呈　 　型，體表有　 　覆蓋，并有　 　，可減少游動的阻力。
（2）鯽魚主要靠[ ]　 　和軀干部的擺動產生前進的動力。
（3）用魚缸飼養魚時，如果數量過多，就會出現魚頻頻浮頭，這是水中　 　不足導致的。
（4）小蘭的媽媽到菜市場去買魚，在很多已經死的魚中，她可根據_____判斷魚是否新鮮
A．鱗片是否完整 B．鰓絲的顏色
C．身體有無傷痕 D．體表是否濕
【答案】（1）流線；鱗片；黏液
（2）4尾部
（3）氧氣
（4）B
【知識點】魚的特征及其與人類的關系
【解析】【解答】 （1）魚的體形成流線型，這是魚類長期適應水生環境的結果。流線型的體型能夠有效減少魚在水中游動時受到的阻力，提高游泳效率。此外，魚的體表覆蓋有鱗片，這些鱗片不僅具有保護作用，還能分泌出粘滑的黏液，進一步減少水與魚體之間的摩擦，使魚在水中游動更加自如。
（2）魚類的運動方式主要是游泳，它們依靠鰭來實現這一運動方式。其中，尾鰭和軀干部的左右擺動是魚獲得動力的主要來源。尾鰭的擺動能夠產生向前的推進力，而軀干部的左右擺動則有助于魚在水中保持平衡和改變方向。除了尾鰭和軀干部外，其他鰭如胸鰭、腹鰭、臀鰭和背鰭等也各自承擔著不同的功能，共同協作使魚能夠在水中靈活游動。
（3）魚類生活在水中，它們通過鰓來呼吸水中的溶解氧。當用魚缸養金魚時，如果金魚數量過多，它們會消耗大量的氧氣并產生大量的二氧化碳。隨著時間的推移，魚缸中的氧氣濃度會逐漸降低，而二氧化碳濃度則會逐漸升高。這時，金魚會出現浮頭呼吸水面新鮮空氣的現象，因為水面的空氣中含有更多的氧氣。為了避免這種情況的發生，我們需要定期更換魚缸中的水或增加氧氣供應設備。
（4）魚類的呼吸過程主要發生在鰓上。鰓上有許多鰓絲，這些鰓絲里密布著毛細血管。當水由口流進并經過鰓絲時，溶解在水中的氧氣會滲入鰓絲中的毛細血管里，同時毛細血管中的二氧化碳也會浸出并排到水中。這樣一來一回的交換過程就完成了魚的呼吸作用。如果魚保持新鮮并正常呼吸的話那么鰓絲中的毛細血管中就會充滿鮮紅色的動脈血使得鰓絲顏色呈現鮮紅色。因此通過觀察鰓絲的顏色我們可以判斷魚的新鮮程度：如果鰓絲顏色鮮紅則說明魚很新鮮；如果鰓絲顏色暗淡或呈現其他顏色則說明魚已經不新鮮了。所以正確答案是B選項。
【分析】本題通過魚的身體結構和生理特征，深入探討了魚類的形態適應、運動方式、呼吸機制以及如何通過鰓絲顏色判斷魚的新鮮度。
20．（2024八下·黔東南模擬）如圖是豌豆花色的遺傳圖解，請據圖分析回答問題：
（1）豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為　 　。
（2）根據豌豆紫花和白花在親代與后代的表現規律可以判斷　 　是顯性性狀。
（3）若用Y表示顯性基因，y表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是　 　。后代白花的基因組成是　 　。
（4）豌豆體細胞中的染色體是　 　存在的，形成生殖細胞后，染色體的數目要　 　。
【答案】（1）相對性狀
（2）紫花
（3）Yy×Yy；yy
（4）成對；減少一半
【知識點】基因在親子代間的傳遞；性狀和相對性狀；基因的顯隱性及其性狀遺傳
【解析】【解答】 （1）性狀是生物體表現出來的各種特征，包括形態特征、生理特征和行為方式等。而相對性狀則是指同種生物在同一性狀上的不同表現類型。例如，豌豆的紫花和白花就是一對相對性狀，它們都屬于豌豆的花色這一性狀的不同表現。
（2）在遺傳學中，如果子代出現了親代沒有的性狀，那么這個新出現的性狀往往是隱性性狀。因為隱性性狀在雜合狀態下（即一個顯性基因和一個隱性基因同時存在時）不會表現出來，只有在純合隱性狀態下（即兩個隱性基因同時存在時）才會表現出來。所以，根據豌豆紫花和白花在親代與后代的表現規律，我們可以判斷紫花是顯性性狀，白花是隱性性狀。
（3）為了更具體地說明基因的遺傳規律，我們可以引入顯性基因Y和隱性基因y來表示。紫花作為顯性性狀，其基因組成為YY（純合顯性）或Yy（雜合顯性）；白花作為隱性性狀，其基因組成為yy（純合隱性）。由于白花子代的基因組成是yy，且這兩個y基因分別來自父方和母方，因此我們可以推斷出親代紫花的基因組成都必須是Yy（雜合顯性）。這樣，在親代紫花形成生殖細胞時，每個生殖細胞都有可能獲得一個Y基因或一個y基因，進而在后代中組合出Yy（紫花）或yy（白花）的基因組成。
（4）染色體是生物體內遺傳信息的載體，它們以成對的形式存在于體細胞中。在形成生殖細胞（如精子和卵細胞）的過程中，成對的染色體會分離并分別進入兩個生殖細胞中，導致生殖細胞中的染色體數目減半。然而，在受精作用發生時（即精子和卵細胞結合形成受精卵時），來自父方和母方的染色體又會重新組合在一起，恢復到體細胞中的染色體數目。因此，我們可以說豌豆體細胞中的染色體是成對存在的，但在形成生殖細胞后染色體的數目會減少一半。
【分析】本題主要考察基因對生物性狀的控制以及遺傳規律。在遺傳學中，性狀是指生物體所表現出來的形態結構、生理特性和行為方式等特征的總和。而相對性狀則是指同種生物同一性狀的不同表現形式。基因作為遺傳信息的基本單位，對生物性狀的控制起著決定性作用。其中，顯性基因和隱性基因是基因表達中的一對重要概念，它們共同決定了生物性狀的顯現。
1 / 12024年貴州省黔東南州初中畢業生學業水平模擬考試生物試題
1．（2024八下·黔東南模擬）控制著生物的發育和遺傳的細胞結構是（　　）
A．細胞壁 B．細胞膜 C．細胞質 D．細胞核
2．（2024八下·黔東南模擬）下列屬于單細胞生物的是（　　）
A．草履蟲 B．玉米
C．蘑菇 D．新型冠狀病毒
3．（2024八下·黔東南模擬）下面是某同學制作并觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片時，進行的部分操作步驟及在顯微鏡下觀察到的物像。有關說法正確的是（　　）
A．圖甲中只能通過[①]調節亮度
B．欲使觀察到的細胞數目多，應選圖乙中的[②]
C．圖丙所示的操作是滴加清水
D．圖丁的結構[④]為支持和保護作用的細胞膜
4．（2024八下·黔東南模擬）黑鸛以鰱魚等魚類為食，鰱魚以水生植物為食。據此寫出的食物鏈正確的是（　　）
A．水生植物→鰱魚→黑鸛
B．陽光→水生植物→鰱魚→黑鸛
C．黑鸛→鰱魚→水生植物
D．水生植物→鰱魚→黑鸛→微生物
5．（2024八下·黔東南模擬）血液屬于哪種組織　　　（　　）
A．上皮組織 B．神經組織 C．結締組織 D．肌肉組織
6．（2024八下·黔東南模擬）青少年不吃早餐嚴重時可能引起昏厥，此時應及時補充的是（　　）
A．水 B．糖類 C．蛋白質 D．維生素
7．（2024八下·黔東南模擬）下列結構中，不屬于呼吸道的是（　　）
A．鼻 B．咽 C．肺 D．喉
8．（2024八下·黔東南模擬）人的視覺是在哪個部位形成的？（　　）
A．晶狀體 B．玻璃體
C．視網膜 D．大腦的特定區域
9．（2024八下·黔東南模擬）下列不能分泌激素的器官是（　　）
A．垂體 B．甲狀腺 C．唾液腺 D．睪丸
10．（2024八下·黔東南模擬）下列屬于輻射對稱的動物是（　　）
A．珊瑚蟲 B．絳蟲 C．血吸蟲 D．渦蟲
11．（2024八下·黔東南模擬）如圖是人體上臂的兩組肌肉協調活動示意圖。當你用手將食物放入嘴里時，上臂肌肉所處的狀態是（　　）
A．肱二頭肌和肱二頭肌都收縮 B．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
C．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮 D．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張
12．（2024八下·黔東南模擬）下列不屬于多細胞真菌的是（　　）
A．木耳 B．酵母菌 C．青霉菌 D．曲霉
13．（2024八下·黔東南模擬）當生態系統發生劇烈變化時，會加速生物種類多樣性和基因多樣性的喪失，因此保護生物多樣性的根本措施是保護（　　）
A．種類多樣性 B．個體多樣性
C．生態系統的多樣性 D．基因多樣性
14．（2024八下·黔東南模擬）為了保持甘薯品種的優良品質，下列不能用來繁殖后代的是（　　）
A．塊根 B．莖 C．種子 D．組織細胞
15．（2024八下·黔東南模擬）自然選擇是指（　　）
A．生物遺傳變異的現象
B．生物為了生存而進行的生存斗爭
C．適應者生存下來，不適應者被淘汰掉
D．絕大多數的生物都具有過度繁殖的傾向
16．（2024八下·黔東南模擬）下圖甲是桃花的結構模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請分析回答下列問題。
（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于　 　。
（2）圖中[⑤]和[⑥]組成的結構叫　 　，結構[④]是　 　。
（3）傳粉后，花粉受到黏液的刺激萌發形成花粉管，最后釋放出精子，與[④]內的卵細胞結合成受精卵，該過程叫　 　。
（4）桃的果實中，我們食用的部分[⑦]是圖甲中[　 　]發育來的，結構[⑧]是由圖甲中[　 　]發育來的。（填圖中代號）
17．（2024八下·黔東南模擬）圖甲中字母分別代表植物的三種生理活動，圖乙是小明同學探究植物某生理活動的實驗步驟，請分析回答：
（1）小明探究的生理活動是甲圖中[　 　]，實驗變量是　 　。
（2）實驗前將植物進行暗處理是為了將原有的　 　運走耗盡。該步驟主要利用的生理活動是甲圖中[　 　]。
（3）用　 　染色后，不遮光部分變成　 　色。
18．（2024八下·黔東南模擬）神經系統在機體內起主導作用，請根據所學知識回答有關問題。
（1）神經系統由　 　、　 　和它們發出的神經組成。神經系統的結構和功能的基本單位是　 　，它由細胞體和　 　構成。
（2）神經調節的基本方式是　 　，該方式的結構基礎是　 　。
19．（2024八下·黔東南模擬）下圖是“鯽魚的形態圖”，請據圖回答有關問題。
（1）鯽魚適于水中生活的形態結構特點是：身體呈　 　型，體表有　 　覆蓋，并有　 　，可減少游動的阻力。
（2）鯽魚主要靠[ ]　 　和軀干部的擺動產生前進的動力。
（3）用魚缸飼養魚時，如果數量過多，就會出現魚頻頻浮頭，這是水中　 　不足導致的。
（4）小蘭的媽媽到菜市場去買魚，在很多已經死的魚中，她可根據_____判斷魚是否新鮮
A．鱗片是否完整 B．鰓絲的顏色
C．身體有無傷痕 D．體表是否濕
20．（2024八下·黔東南模擬）如圖是豌豆花色的遺傳圖解，請據圖分析回答問題：
（1）豌豆的紫花和白花在遺傳學上稱為　 　。
（2）根據豌豆紫花和白花在親代與后代的表現規律可以判斷　 　是顯性性狀。
（3）若用Y表示顯性基因，y表示隱性基因，則親代紫花的基因組成是　 　。后代白花的基因組成是　 　。
（4）豌豆體細胞中的染色體是　 　存在的，形成生殖細胞后，染色體的數目要　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】細胞核的功能
【解析】【解答】A.植物細胞的不同結構功能不同。細胞壁位于細胞的最外面，起到保護和支持作用，A不符合題意。
B.細胞膜能控制物質的進出，既不讓有害的物質進來，也不讓有用的物質輕易出去，具有選擇透過性，也有保護作用，B不符合題意。
C.活細胞的細胞質具有流動性，有利于細胞與外界環境之間進行物質交換，C不符合題意。
D.細胞核內含遺傳物質，對生物的遺傳具有重要的意義，D符合題意。
故答案為：D。
【分析】細胞核是遺傳信息庫，細胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質是染色體，它是由DNA和蛋白質組成的，DNA是遺傳物質，所以染色體是遺傳物質的載體，每種生物的細胞內染色體的數量和形態是一定的.DNA呈雙螺旋結構，它是細胞核中遺傳信息的載體，基因是有遺傳效應的DNA片段。
2．【答案】A
【知識點】單細胞生物；病毒的結構和增殖方式
【解析】【解答】A、草履蟲是由多個細胞構成的復雜生物體。這是錯誤的，因為草履蟲實際上是一個單細胞生物，其所有生命活動都在一個細胞內完成。A錯誤
B、玉米的個體僅由一個細胞組成，屬于單細胞生物。這同樣是錯誤的，玉米是多細胞植物，其植株由多個細胞、組織和器官組成。B錯誤
C、新型冠狀病毒具有完整的細胞結構，能獨立進行生命活動。這是不正確的，新型冠狀病毒并沒有細胞結構，它是由核酸和蛋白質外殼等非細胞組分構成的，不能獨立進行生命活動。C錯誤
D、蘑菇菌屬于多細胞生物，其生命活動依賴于多個細胞的協同作用。這是正確的，蘑菇菌是真菌界的一員，其菌絲體由多個細胞相互連接形成，這些細胞協同工作以完成各種生命活動。D正確
故答案為：D。
【分析】在生物學中，生物根據其細胞數量和結構可以分為單細胞生物和多細胞生物。單細胞生物，如草履蟲，僅由一個細胞構成，但其細胞內部結構復雜，能夠完成各種生命活動。而多細胞生物，如玉米和蘑菇菌，則是由多個細胞共同協作構成的復雜生物體。此外，還有一些生物，如病毒，它們并不具備細胞結構，而是由非細胞組分構成的，這些生物需要寄生在其他生物的活細胞內才能進行生命活動。在解答此類問題時，我們需要準確理解生物的分類和結構特點，以便做出正確的判斷。
3．【答案】B
【知識點】顯微鏡的結構與使用；植物細胞的基本結構；觀察植物細胞
【解析】【解答】A、在顯微鏡對光時，若視野較暗，為了增強光線，應選用大光圈來增加進光量，并使用凹面鏡來會聚光線，而非小光圈和平面鏡。因此，A錯誤。
B、在低倍鏡下觀察時，為了獲得更大的視野范圍并觀察到更多的細胞，應選擇放大倍數較小的物鏡。根據顯微鏡的原理，物鏡越短放大倍數越小，所以應選用圖乙中的②低倍物鏡。因此，B正確。
C、圖丙所示的操作確實是染色步驟，但題目中并未明確指出所使用的染色劑是否為稀碘液，而是指出“所用的并非稀碘液”這一表述存在歧義，因為通常染色步驟會使用如碘液等染色劑，但具體種類可能因實驗需求而異。不過，就本題而言，我們關注的是操作本身而非染色劑的具體種類，因此這一點不影響B選項的正確性。但按照題目要求，我們仍指出C選項的表述不夠準確，C錯誤。
D、圖丁中④是細胞壁，它確實具有支持細胞的作用，但細胞膜的功能是起保護和控制物質進出的作用，這與細胞壁的功能不同。因此，D選項錯誤地將細胞膜的功能歸于細胞壁，D錯誤。
故答案為：B。
【分析】在解答此題時，我們首先需要明確顯微鏡的使用方法和原理，特別是在對光步驟中如何根據光線強弱選擇合適的光圈和反光鏡。其次，我們需要理解顯微鏡的放大倍數與物鏡和目鏡的關系，以及如何在不同放大倍數下觀察到更多的細胞。最后，我們需要準確掌握植物細胞的結構和功能，特別是細胞壁和細胞膜的區別。通過綜合分析和比較各個選項的內容，我們可以得出正確的答案。
4．【答案】A
【知識點】食物鏈和食物網
【解析】【解答】水生植物→鰱魚→黑鸛，此選項準確地反映了題目描述中的食物鏈關系，即水生植物作為生產者被鰱魚（初級消費者）捕食，隨后鰱魚又被黑鸛（次級消費者）捕食。A正確，B、C、D錯誤。
故答案為：A。
【分析】在生態學中，食物鏈是理解生物群落中能量流動和物質循環的重要途徑。它清晰地展示了生產者如何通過光合作用或化能作用將無機物轉化為有機物，進而被各級消費者逐級利用。在構建食物鏈時，我們必須確保起始點是生產者，且只包含生產者和消費者之間的捕食關系，排除分解者和非生物部分。此外，食物鏈的箭頭方向應指向捕食者，表示能量和物質的流動方向。
5．【答案】C
【知識點】血液的成分和功能
【解析】【解答】
血液是由有形成分和無形成分兩部分組成．有形成分包括紅細胞、白細胞和血小板等，約占血液的45%，其余55%為無形成分----血漿，血漿中水份占91-92%，其余是各種蛋白質、無機鹽和其他有機物質．其中的有形成分紅細胞的形態相似，結構和功能相同，白細胞和血小板也是這樣．因此血液屬于組織，它是一種流動的結締組織，有營養、保護等功能．
故選：c
6．【答案】B
【知識點】糖類、脂肪、蛋白質的作用
【解析】【解答】A、水是構成人體的重要物質，還在調節人體體溫、排泄代謝廢物等方面發揮著重要的作用，A不符合題意；
B、糖類是生命活動的主要供能物質，人體所需能量約70%來源于糖類。 不吃早餐嚴重時可能引起昏厥，為了快速補充能量，此時應及時補充糖類，B符合題意；
C、蛋白質是細胞的重要組成成分，是建造和修復身體的重要原料，C不符合題意；
D、維生素對維護人體健康、促進生長發育和調節生命活動具有重要的作用，D不符合題意；
故答案為：B。
【分析】考查營養物質的功能。食物中的營養物質分為有機物和無機物。有機物包括蛋白質、糖類、脂肪和維生素，無機物包括水和無機鹽，每一類營養物質都是人體所必需的。
7．【答案】C
【知識點】呼吸系統的組成
【解析】【解答】呼吸系統確實由呼吸道和肺兩大部分組成。呼吸道是一個連續的管道系統，從鼻腔開始，經過咽、喉、氣管，最后到達支氣管，這些部分共同構成了氣體進出的通道。而肺則位于胸腔內，是呼吸系統的主要器官，負責進行氣體交換，即吸入的氧氣通過肺泡進入血液，同時血液中的二氧化碳通過肺泡排出體外。值得注意的是，肺雖然與呼吸道緊密相連，但它在結構和功能上都有其獨特性，因此不屬于呼吸道的一部分。
根據以上分析，我們可以確定C選項“肺是呼吸系統的主要器官，是進行氣體交換的場所，不屬于呼吸道”是正確的。而A、B、D選項均未準確描述呼吸系統的組成或功能，因此是錯誤的。
故答案為：C。
【分析】呼吸系統是人體與外界環境進行氣體交換的重要系統，它由呼吸道和肺兩大部分組成。呼吸道作為氣體進出的通道，由多個部分組成，共同協作以確保氣流的順暢。而肺則是呼吸系統中的核心器官，主要負責氣體交換，即氧氣進入血液，二氧化碳從血液中排出。
8．【答案】D
【知識點】視覺的形成
【解析】【解答】物體反射的光線進入眼睛后，經過一系列折射作用，最終在視網膜上形成一個清晰的物像。然而，這個物像僅僅是視覺形成的第一步。接下來，視網膜上的感光細胞會捕捉到這些圖像信息，并將其轉化為神經沖動。這些神經沖動隨后沿著視神經迅速傳遞到大腦皮層的視覺中樞。在視覺中樞，這些神經沖動被解碼和重構，形成了我們所感知的視覺圖像。因此，我們可以得出結論：人的視覺并不是在眼睛內部形成的，而是在大腦的特定區域——視覺中樞中形成的。
根據以上分析，我們可以確定D選項“人的視覺是在大腦的特定區域形成的”是正確的。而A、B、C不符合題意的。
故答案為：D。
【分析】視覺的形成是一個復雜的過程，它不僅僅依賴于眼睛的結構，還涉及到大腦皮層的處理。當光線進入眼睛后，經過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體的折射，最終在視網膜上形成一個物像。然而，這個物像本身并不等同于視覺，它只是視覺形成過程中的一個初始階段。視網膜上的感光細胞（主要是視錐細胞和視桿細胞）受到物像的刺激后，會產生神經沖動，這些神經沖動隨后通過視神經傳遞到大腦皮層的視覺中樞。在視覺中樞，這些神經沖動被進一步加工和整合，最終形成了我們所感知的視覺。
【點睛】本題主要考察對視覺形成過程的理解。通過本題，我們可以進一步鞏固對眼球結構和功能以及視覺中樞作用的認識。在解答此類題目時，關鍵在于理解視覺形成的完整過程和各個環節的作用。
9．【答案】C
【知識點】消化系統的組成；激素調節
【解析】【解答】ABD、 垂體能夠分泌生長激素和促激素等，甲狀腺能夠分泌甲狀腺激素，睪丸能夠分泌胰島素，這些腺體沒有導管，分泌的激素直接進入血液，屬于內分泌腺，不符合題意；
C、唾液腺有導管，分泌物通過導管排出人體，屬于外分泌腺，不能分泌激素，符合題意。
故答案為：C。
【分析】人體內的腺體根據分泌物的去向可分為外分泌腺和內分泌腺，皮脂腺、汗腺、唾液腺等，它們的分泌物是通過導管排出的，因此這類腺體叫外分泌腺；沒有導管，分泌物直接進入腺體內的毛細血管里，隨著血液循環輸送到全身各處，這類腺體叫內分泌腺，如垂體、甲狀腺、腎上腺、胰島、性腺（睪丸、卵巢）和胸腺（在性成熟期后逐漸變小）等，它們分泌的激素含量很少，但作用很大，如果分泌異常就會得相應的病癥。
10．【答案】A
【知識點】扁形動物及其與人類的關系；刺胞動物及其與人類的關系
【解析】【解答】A、珊瑚蟲作為腔腸動物，其身體結構確實呈現出輻射對稱的特征，這有助于它們在水環境中有效地感知和捕獲食物。A正確。
B、絳蟲是扁形動物，其身體結構是左右對稱的，這種對稱性有助于它們在宿主體內寄生和移動。B錯誤。
C、血吸蟲同樣屬于扁形動物，其身體也是左右對稱的，以適應寄生生活的需要。C錯誤。
D、渦蟲的身體結構也是左右對稱的，這種對稱性使得它們在水中游動時更加靈活。D錯誤。
故答案為：A。
【分析】本題主要考察對生物體對稱性的理解。輻射對稱是腔腸動物等水生生物的一種重要特征，它使得這些生物能夠更有效地從各個方向捕獲食物或感知環境。而扁形動物等則通常具有左右對稱的身體結構，以適應不同的生活方式。在解答此類題目時，需要準確掌握不同生物類群的特征和習性。
11．【答案】D
【知識點】人體骨骼和骨骼肌組成
【解析】【解答】骨骼肌因其獨特的受刺激收縮特性，在人體運動中扮演著至關重要的角色。它們通過收縮和舒張來牽動骨骼，從而實現身體的各種運動。然而，骨骼肌并不能單獨完成一個動作，它們需要與其他骨骼肌協同工作。例如，在屈肘和伸肘這兩個簡單的動作中，就涉及到肱二頭肌和肱三頭肌的相互配合。
當進行屈肘動作時，如用手將食物放入嘴里，肱二頭肌會收縮，而肱三頭肌則處于舒張狀態。這種配合使得前臂能夠向上彎曲，完成將食物送入嘴中的動作。相反，在伸肘時，肱三頭肌會收縮，而肱二頭肌則舒張，使得前臂能夠伸直。
根據以上分析，我們可以確定D選項“用手將食物放入嘴里時，肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張”是正確的。A、B、C錯誤。
故答案為：D。
【分析】骨骼肌是附著在骨骼上的肌肉，它們具有受刺激而收縮的特性。當骨骼肌受到神經傳來的刺激時，它們會收縮并牽動所附著的骨，圍繞關節進行運動。這種運動方式使得人體能夠完成各種復雜的動作。值得注意的是，骨骼肌只能收縮牽拉骨，而不能將骨推開，因此，在完成一個動作時，通常需要兩組或多組骨骼肌的相互配合。
12．【答案】B
【知識點】真菌的形態結構和營養方式
【解析】【解答】在考察真菌的細胞結構時，我們了解到真菌既有多細胞的種類，也有單細胞的種類。具體到題目給出的選項中，木耳、青霉菌和曲霉都是典型的多細胞真菌，它們由多個細胞組成，具有復雜的菌絲體結構。而酵母菌則屬于單細胞真菌，它只由一個細胞構成，沒有菌絲體。 B正確，ACD錯誤。
故答案為：B。
【分析】真菌是一類具有細胞壁、細胞膜、細胞質和細胞核等細胞結構的生物，它們既有多細胞種類，也有單細胞種類。多細胞真菌通常具有菌絲體，由許多菌絲組成，如木耳、青霉菌和曲霉等。而單細胞真菌則只由一個細胞構成，如酵母菌。這些真菌在生態系統中扮演著重要的角色，如分解者、病原體或人類食品的來源等。
13．【答案】C
【知識點】生物多樣性的內涵
【解析】【解答】保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環境，生物的棲息環境是生物賴以生存的基礎，保護了生物的棲息環境，即保護了環境中的生物，環境與生物是一個統一的整體，二者構成生態系統，因此保護生物的棲息環境，就是保護生態系統的多樣性．保護生物的棲息環境，保護生態系統的多樣性是保護生物多樣性的根本措施．最有效的措施是建立自然保護區．可見C符合題意．
故答案為：C
【分析】生物的多樣性通常有三個主要的內涵，即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態系統的多樣性，基因的多樣性是指物種的種內個體或種群間的基因變化，不同物種之間基因組成差別很大，同種生物之間的基因也有差別，每個物種都是一個獨特的基因庫，基因的多樣性決定了生物種類的多樣性.
14．【答案】C
【知識點】植物的有性生殖；植物的無性生殖
【解析】【解答】無性生殖因其獨特的優點，在植物繁殖中得到了廣泛應用。首先，無性生殖的繁殖速度非常快，可以在短時間內獲得大量的后代。其次，由于后代性狀與母體高度一致，因此無性生殖有利于保持植物的優良性狀。在選項中提到的塊根、莖繁殖和組織培養，都是無性生殖的常用方法。
具體到甘薯這一植物，為了保持其品種的優良品質，我們應選擇無性生殖的方式進行繁殖。因為無性生殖可以確保后代與親代在遺傳上的一致性，從而保持品種的優良性狀。而種子繁殖則屬于有性生殖，其后代可能會因為基因重組等原因出現變異，不利于保持品種的優良性狀。 ABD不符合題意，C符合題意。
故答案為：C。
【分析】無性繁殖，又稱為無配子生殖或克隆生殖，是指生物體不通過生殖細胞的結合，而是由母體直接產生新個體的生殖方式。這種生殖方式下，后代的遺傳物質幾乎完全來自母體，因此后代性狀與母體高度一致，通常不會出現由于基因重組而產生的變異。然而，無性繁殖也可能因為基因突變或環境因素等原因導致后代出現變異，但這種變異相對于有性生殖來說較少。
15．【答案】C
【知識點】生物進化的學說
【解析】【解答】根據達爾文的自然選擇學說，我們可以理解到，在生存斗爭中，具有有利變異的個體更容易生存下來并傳遞其遺傳信息給下一代。這是因為這些有利變異使得個體在適應環境方面更具優勢，能夠在資源有限的情況下更有效地獲取食物、避免天敵等。相反，具有不利變異的個體則更容易在生存斗爭中失敗，因為它們可能無法適應環境的變化或無法有效獲取生存資源。這個過程就是自然選擇的過程，它不斷地篩選出適應環境的個體并淘汰不適應環境的個體。 ABD不符合題意，C符合題意。
故答案為：C。
【分析】達爾文的自然選擇學說是生物學領域的重要理論之一，它揭示了生物進化的機制和規律。該學說認為，生物種群中普遍存在著遺傳和變異的現象，而生物所生存的環境和資源是有限的。因此，生物之間為了爭奪有限的生存資源，會進行激烈的生存斗爭。在這個過程中，那些具有有利變異的個體，即那些更能適應環境的個體，更容易在生存斗爭中獲勝，從而生存下來并繁殖后代。這些有利變異會通過遺傳機制傳遞給下一代，逐漸在種群中積累起來。相反，那些具有不利變異的個體，即那些不能適應環境的個體，則更容易在生存斗爭中失敗，從而被淘汰。這個過程就是自然選擇，它推動著生物種群不斷向更適應環境的方向進化。
16．【答案】（1）器官
（2）雄蕊；胚珠
（3）受精
（4）③；④
【知識點】器官和系統的概念；果實與種子的形成；花的結構；植物受精過程
【解析】【解答】（1）植物體的結構層次從微觀到宏觀依次為：細胞、組織、器官和植物體。細胞是生物體的基本結構和功能單位；組織是由形態相似、結構和功能相同的細胞聯合在一起形成的細胞群；器官則是由不同的組織按照一定的次序結合在一起構成的，能夠完成一定功能的結構單位；最后，多個器官共同協作，形成了完整的植物體。在圖甲中，花是由多種組織（如表皮組織、營養組織等）按照一定次序結合而成的，具有特定的生殖功能，因此屬于器官。同樣，圖乙中的果實也是由多種組織構成，能夠完成種子的保護和傳播等功能，也屬于器官。
（2）花蕊是花的核心部分，分為雄蕊和雌蕊。雄蕊包括花藥和花絲，其中花藥內含有花粉，是雄性生殖細胞（精子）的載體。雌蕊則包括柱頭、花柱和子房，子房內含有胚珠，胚珠內又含有卵細胞，是雌性生殖細胞的所在地。花蕊與果實和種子的形成有直接關系，因為果實和種子都是由受精后的胚珠發育而來的。在圖甲中，⑤是花藥，⑥是花絲，它們共同構成了雄蕊；而④則是胚珠，是形成種子的關鍵結構。
（3）傳粉和受精是植物生殖過程中的兩個重要環節。傳粉是指花粉從花藥中散出并落到雌蕊柱頭上的過程，它可以通過風、昆蟲等多種方式進行。受精則是在傳粉之后，花粉在柱頭上萌發形成花粉管，花粉管穿過花柱進入子房并到達胚珠，釋放出精子與卵細胞結合形成受精卵的過程。這個過程中，精子和卵細胞的結合標志著新生命的開始。
（4）在完成傳粉和受精后，花的大部分結構都會凋落，只有子房會繼續發育成果實。子房壁會發育成果皮，而胚珠則會發育成種子。在桃的果實中，我們食用的部分主要是果皮（對應圖甲中的③），它是由子房壁發育而來的；而種子（對應圖乙中的⑧）則是由胚珠發育而來的。此外，胚珠中的珠被會發育成種皮，受精卵會發育成胚，而受精極核則會發育成胚乳，共同構成完整的種子。
【分析】本題主要考查了花的結構以及果實和種子的形成過程。通過細致的圖示和詳細的文字描述，引導我們逐步理解植物生殖過程中的關鍵步驟和各個部分的功能。
17．【答案】（1）A；光
（2）淀粉；C
（3）碘液；藍
【知識點】呼吸作用的實質；探究綠葉在光下制造有機物的實驗
【解析】【解答】 （1）在“綠葉在光下通過光合作用制造有機物”的實驗中，我們需要確保實驗變量是光，以便觀察光合作用對有機物生成的影響。因此，在圖乙中，將部分葉片上下兩面遮蓋黑紙片的目的是為了設置一組對照實驗，其中未遮光的葉片作為實驗組，接受光照進行光合作用；而遮光的葉片則作為對照組，不接受光照，無法進行光合作用。這樣，我們就可以通過比較兩組葉片在實驗后的變化來探究光合作用對有機物生成的影響。
（2）在進行光合作用實驗之前，我們需要確保葉片內沒有預先存在的淀粉，以免對實驗結果產生干擾。因此，將實驗裝置放入黑暗處一晝夜的目的是為了讓植物進行呼吸作用，消耗掉葉片內原有的淀粉。呼吸作用是植物細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要的過程。這樣，我們就可以確保在實驗開始時，葉片內沒有淀粉的干擾，從而更準確地觀察光合作用對有機物生成的影響。
（3）淀粉有一個重要的特性，那就是遇碘會變藍色。在光合作用實驗中，我們可以通過這個特性來檢測葉片中是否生成了淀粉。具體來說，就是將實驗后的葉片進行碘液染色處理，然后觀察顏色的變化。由于見光部分的葉片進行了光合作用，生成了淀粉，因此滴加碘液后會變成藍色；而遮光部分的葉片沒有進行光合作用，沒有生成淀粉，因此滴加碘液后不會變色。這樣，我們就可以通過顏色的變化來判斷葉片是否進行了光合作用以及生成了淀粉。
【分析】本題主要考查了光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的基本概念及其在植物生理活動中的應用。通過圖甲中的三個過程（A光合作用、B蒸騰作用、C呼吸作用）以及圖乙中的實驗設計，我們可以深入理解這些生理活動的特點和實驗方法。
18．【答案】（1）腦；脊髓；神經元（或神經細胞）；突起
（2）反射；反射弧
【知識點】神經系統的組成和各部分功能；神經元的結構和功能；反射及其結構基礎
【解析】【解答】 （1）深入剖析神經系統的構成，我們可以清晰地看到它由腦、脊髓以及它們所發出的神經共同編織而成。在這其中，腦與脊髓作為中樞神經系統的核心部分，負責著對全身各部位神經活動的調控與協調。而由腦發出的腦神經與由脊髓發出的脊神經，則如同神經系統的觸手一般，遍布全身各處，傳遞著來自中樞神經系統的指令與來自身體各部位的感覺信息。
此外，我們還需特別關注神經元這一神經系統的基本單位。它們不僅承擔著傳遞神經沖動的重要職責，還是神經系統實現各種復雜功能的基礎。神經元的細胞體與突起相互協作，共同完成了對神經信號的接收、整合與傳遞過程。
（2）當我們談及神經調節的基本方式時，反射無疑是一個繞不開的話題。反射活動的順利進行，依賴于反射弧這一精細的生理構造的完整與正常運作。反射弧中的感受器負責接收外界刺激并將其轉化為神經信號；傳入神經則負責將這一信號傳遞至神經中樞進行進一步的處理與整合；神經中樞作為反射活動的指揮中心，對接收到的信號進行綜合分析并作出相應的反應決策；傳出神經則負責將這一決策結果傳遞至效應器；最終由效應器根據傳來的指令完成相應的反應動作。
然而值得注意的是，反射活動的順利進行離不開反射弧中每一個環節的緊密配合與相互協作。一旦其中任何一個環節出現故障或受損，都將導致整個反射活動的中斷或失敗。因此我們在日常生活中應特別注意保護好自己的神經系統特別是反射弧的各個部分以避免因神經系統受損而引發的各種健康問題。
【分析】（1）神經系統的構成可以明確區分為中樞神經系統與周圍神經系統兩大板塊。中樞神經系統，作為神經系統的核心，涵蓋了腦與脊髓兩大關鍵部分。而周圍神經系統，則是這一核心向外延伸的觸角，由腦神經與脊神經共同編織而成，遍布全身，傳遞著各種神經信號。
神經元，這一神經系統的基本構造與功能單元，也被我們親切地稱為神經細胞。它們由細胞體及突起兩大部分構成，其中突起又可進一步細分為軸突與樹突。軸突，一條長而少分支的通道，負責將神經沖動迅速而準確地傳遞至目標區域；樹突，則如同繁茂的樹枝，短而多分支，主要負責接收來自其他神經元的信號輸入。
（2）當我們深入探討神經調節的奧秘時，不得不提及其基本方式——反射。反射，這一在神經系統精細調控下的規律性反應，是人體對內外環境刺激作出的精準應答。而支撐這一復雜過程的結構基礎，便是反射弧。反射弧，這一精細的生理構造，由感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經以及效應器五大關鍵部分緊密銜接而成。它們各司其職，又相互協作，共同確保了反射活動的順利完成。
值得注意的是，反射活動的順利進行，離不開反射弧中每一個環節的完整與正常運作。一旦其中任何一部分受損或出現故障，整個反射活動都將陷入癱瘓。例如，當傳出神經受損時，即使外界刺激再強烈，也無法通過受損的神經通道傳遞至效應器，從而導致人體無法作出相應的反應。
19．【答案】（1）流線；鱗片；黏液
（2）4尾部
（3）氧氣
（4）B
【知識點】魚的特征及其與人類的關系
【解析】【解答】 （1）魚的體形成流線型，這是魚類長期適應水生環境的結果。流線型的體型能夠有效減少魚在水中游動時受到的阻力，提高游泳效率。此外，魚的體表覆蓋有鱗片，這些鱗片不僅具有保護作用，還能分泌出粘滑的黏液，進一步減少水與魚體之間的摩擦，使魚在水中游動更加自如。
（2）魚類的運動方式主要是游泳，它們依靠鰭來實現這一運動方式。其中，尾鰭和軀干部的左右擺動是魚獲得動力的主要來源。尾鰭的擺動能夠產生向前的推進力，而軀干部的左右擺動則有助于魚在水中保持平衡和改變方向。除了尾鰭和軀干部外，其他鰭如胸鰭、腹鰭、臀鰭和背鰭等也各自承擔著不同的功能，共同協作使魚能夠在水中靈活游動。
（3）魚類生活在水中，它們通過鰓來呼吸水中的溶解氧。當用魚缸養金魚時，如果金魚數量過多，它們會消耗大量的氧氣并產生大量的二氧化碳。隨著時間的推移，魚缸中的氧氣濃度會逐漸降低，而二氧化碳濃度則會逐漸升高。這時，金魚會出現浮頭呼吸水面新鮮空氣的現象，因為水面的空氣中含有更多的氧氣。為了避免這種情況的發生，我們需要定期更換魚缸中的水或增加氧氣供應設備。
（4）魚類的呼吸過程主要發生在鰓上。鰓上有許多鰓絲，這些鰓絲里密布著毛細血管。當水由口流進并經過鰓絲時，溶解在水中的氧氣會滲入鰓絲中的毛細血管里，同時毛細血管中的二氧化碳也會浸出并排到水中。這樣一來一回的交換過程就完成了魚的呼吸作用。如果魚保持新鮮并正常呼吸的話那么鰓絲中的毛細血管中就會充滿鮮紅色的動脈血使得鰓絲顏色呈現鮮紅色。因此通過觀察鰓絲的顏色我們可以判斷魚的新鮮程度：如果鰓絲顏色鮮紅則說明魚很新鮮；如果鰓絲顏色暗淡或呈現其他顏色則說明魚已經不新鮮了。所以正確答案是B選項。
【分析】本題通過魚的身體結構和生理特征，深入探討了魚類的形態適應、運動方式、呼吸機制以及如何通過鰓絲顏色判斷魚的新鮮度。
20．【答案】（1）相對性狀
（2）紫花
（3）Yy×Yy；yy
（4）成對；減少一半
【知識點】基因在親子代間的傳遞；性狀和相對性狀；基因的顯隱性及其性狀遺傳
【解析】【解答】 （1）性狀是生物體表現出來的各種特征，包括形態特征、生理特征和行為方式等。而相對性狀則是指同種生物在同一性狀上的不同表現類型。例如，豌豆的紫花和白花就是一對相對性狀，它們都屬于豌豆的花色這一性狀的不同表現。
（2）在遺傳學中，如果子代出現了親代沒有的性狀，那么這個新出現的性狀往往是隱性性狀。因為隱性性狀在雜合狀態下（即一個顯性基因和一個隱性基因同時存在時）不會表現出來，只有在純合隱性狀態下（即兩個隱性基因同時存在時）才會表現出來。所以，根據豌豆紫花和白花在親代與后代的表現規律，我們可以判斷紫花是顯性性狀，白花是隱性性狀。
（3）為了更具體地說明基因的遺傳規律，我們可以引入顯性基因Y和隱性基因y來表示。紫花作為顯性性狀，其基因組成為YY（純合顯性）或Yy（雜合顯性）；白花作為隱性性狀，其基因組成為yy（純合隱性）。由于白花子代的基因組成是yy，且這兩個y基因分別來自父方和母方，因此我們可以推斷出親代紫花的基因組成都必須是Yy（雜合顯性）。這樣，在親代紫花形成生殖細胞時，每個生殖細胞都有可能獲得一個Y基因或一個y基因，進而在后代中組合出Yy（紫花）或yy（白花）的基因組成。
（4）染色體是生物體內遺傳信息的載體，它們以成對的形式存在于體細胞中。在形成生殖細胞（如精子和卵細胞）的過程中，成對的染色體會分離并分別進入兩個生殖細胞中，導致生殖細胞中的染色體數目減半。然而，在受精作用發生時（即精子和卵細胞結合形成受精卵時），來自父方和母方的染色體又會重新組合在一起，恢復到體細胞中的染色體數目。因此，我們可以說豌豆體細胞中的染色體是成對存在的，但在形成生殖細胞后染色體的數目會減少一半。
【分析】本題主要考察基因對生物性狀的控制以及遺傳規律。在遺傳學中，性狀是指生物體所表現出來的形態結構、生理特性和行為方式等特征的總和。而相對性狀則是指同種生物同一性狀的不同表現形式。基因作為遺傳信息的基本單位，對生物性狀的控制起著決定性作用。其中，顯性基因和隱性基因是基因表達中的一對重要概念，它們共同決定了生物性狀的顯現。
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