資源簡介

江西省南昌市第三中學教育集團2024-2025學年九年級上學期期中化學試題
1．（2024九上·南昌期中）2024年9月19日，西昌衛星發射中心成功將第59顆和第60顆北斗導航衛星送入預定軌道，確保了北斗三號系統的最后兩顆備份衛星順利就位，火箭在升空過程中發生的下列變化中屬于化學變化的是
A．導流槽內的水受熱氣化 B．火箭點火
C．隔熱材料熔化 D．整流罩脫落
2．（2024九上·南昌期中）下列實驗操作中，不正確的是
A．氫氣驗純 B．傾倒液體
C．過濾 D．稱量固體
3．（2024九上·南昌期中）水是地球上最常見的物質，下列有關水的說法不正確的是
A．農業生產中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節約用水
B．我國水資源豐富，人均水量位于世界前列
C．為了避免水體污染，農業上應合理使用農藥和化肥
D．將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源
4．（2024九上·南昌期中）如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約體積的自來水，連接裝置進行制取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是
A．本實驗利用的是各物質的沸點不同進行分離
B．圖中所示裝置，溫度計的位置不對，水銀球應該插入液態水中
C．實驗時，冷凝管進、出水的方向：進出
D．陶土網的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的作用是防止加熱時出現暴沸
5．（2024九上·南昌期中）我國研制的銫原子鐘每5400萬年不差1秒。某種銫原子核內質子數為55，相對原子質量為133，則其核內中子數為
A．188 B．23 C．55 D．78
6．（2024九上·南昌期中）化學史上有很多做出卓越貢獻的科學家，下列有關的說法正確的是
A．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，測定水的組成
B．徐壽為相對原子質量的測定作出了卓越貢獻
C．阿伏加德羅提出了原子論
D．閔恩澤發現了元素周期律并編制出元素周期表
7．（2024九上·南昌期中）模型認知是化學核心素養之一，下列化學模型正確的是
空氣成分質量分數 化學變化類型 物質的性質和用途 原子模型結構
A B C D
A．A B．B C．C D．D
8．（2024九上·南昌期中）長跑后小腿酸痛是因為劇烈運動中，人體內的葡萄糖（）會進行化學反應，產生乳酸（）。下列說法正確的是
A．1個乳酸分子是由3個碳原子和3個水分子構成的
B．葡萄糖分子是由碳元素、氫元素和氧元素組成
C．葡萄糖中氧元素的質量分數最大
D．葡萄糖中有6個碳原子，12個氫原子，6個氧原子
9．（2024九上·南昌期中）推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是
A．點燃不純的氫氣可能會發生爆炸，故氫氣不能作燃料
B．離子是帶電的微粒，則帶電的微粒一定是離子
C．水通電生成氫氣和氧氣，故水中含有氫分子和氧分子
D．化合物中含有不同種元素，故只含有一種元素的物質一定不是化合物
10．（2024九上·南昌期中）下列圖像中正確的是
A．表示一定質量過氧化氫溶液在二氧化錳作用下反應
B．表示電解水
C．表示加熱一段時間高錳酸鉀固體
D．表示兩份相同的過氧化氫溶液制取氧氣
11．（2024九上·南昌期中）原子中質子數一定等于　 　。
A.中子數 B.相對原子質量 C.核電荷數 D.　 　
12．（2024九上·南昌期中）小東筆記中記錄的“微粒符號中‘2’的意義”正確的是　 　。
A.：氧化銅中銅元素的化合價為
B.：1個鋇離子帶2個單位正電荷
C.：2個氧原子
D.　 　
13．（2024九上·南昌期中）下列對有關事實或現象的分析正確的是　 　。
選項 事實或現象 分析
A 和的化學性質不同 元素組成不同
B 小明用肥皂洗衣服時發現洗不干凈 所用水硬度較大
C 水結冰后體積變大 水分子體積變大
D 用氫氣流吹出的肥皂泡迅速上升 　 　
14．（2024九上·南昌期中）某品牌礦泉水的標簽上標明的礦泉水主要成分如下表所示，請根據本表回答下列問題：
水質主要成分（以下數據除外單位為：）
偏硅酸（） 鍶（）
碳酸氫根（） 鈣
氯（） 鈉（）
硫酸根（） 鉀（）
鎂
（1）碳酸氫鈣的化學式是　 　。
（2）2個鎂離子的化學符號是　 　。
（3）保持水的化學性質的最小粒子的化學符號是　 　。
（4）標出偏硅酸中硅元素的化合價　 　。
（5）淡水資源有限，我們需要節約用水，下圖中表示節水標志的是______（填序號）。
A． B．
C． D．
15．（2024九上·南昌期中）我們生活在物質世界中，每天都要接觸很多物質：如①鐵②空氣③氯化鈉④稀有氣體⑤冰水混合物⑥氧氣⑦二氧化碳
（1）屬于混合物的是　 　（填序號，下同）；
（2）屬于單質的是　 　；
（3）屬于化合物的是　 　；
（4）屬于氧化物的是　 　；
（5）含有氧分子的是　 　。
16．（2024九上·南昌期中）鑒照古今變化，傳承奮進力量。
（1）出行：明朝末年從廣州到北京約需半年時間，如今乘坐高鐵幾個小時便可到達。制造高鐵使用了地殼中含量最高的金屬元素　 　。
（2）記錄：古代用墨書寫的典籍保存至今而不變色，如今可將信息存儲在芯片上，芯片中含有的硅元素的原子結構示意圖和在元素周期表中的信息如圖。
①圖中　 　，硅的相對原子質量為　 　。
②硅元素位于元素周期表第　 　周期。
（3）“見著知微，見微知著”是化學思維方法。
①具有相對穩定結構的粒子　 　（填序號）。
②若中，則該粒子屬于　 　（填“原子”或“離子”）。
③A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是　 　。
17．（2024九上·南昌期中）水是一種寶貴的資源。某種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如下圖所示：
（1）我國生活飲用水衛生標準規定“銅，鐵”，其中的銅、鐵指的是　 　（填“元素”或“原子”）。
（2）棉可以除去較大的不溶性雜質，和化學基本實驗操作中　 　的原理相似，顆粒活性炭可去除異味和氯氣，這是因為活性炭具有良好的　 　性。
（3）實踐小組開展“水質檢測及自制凈水器”實踐活動。
①水質檢測：值與水質純度的關系如圖1。某水樣的值如圖2，其水質純度為　 　。
②小組同學設計了圖3所示的簡易凈水器。小卵石和細沙在自制凈水器中的位置　 　（填“可以”或“不可以”）顛倒，生活中降低水的硬度的方法是　 　。
18．（2024九上·南昌期中）學習小組用下列裝置探究分子的性質。請回答下列問題：
（1）用透明筆管和筆帽進行圖1微型實驗，觀察到的現象是　 　，說明分子具有的性質是　 　。
（2）如圖2所示，將一塊糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。請用分子的觀點解釋液面下降的原因：　 　。
（3）圖3是氫分子和氧分子運動的微觀示意圖。在、和中，能通過比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是　 　（填字母）。從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與　 　有關。
（4）在宏觀、微觀之間建立聯系是化學學科的特點。下圖是在一定條件下合成氨氣的微觀示意圖。反應的符號表達式為　 　，據圖分析化學變化中沒有發生變化的粒子是　 　（填“分子”或“原子”）。
19．（2024九上·南昌期中）實驗課上，“勇往直前”實驗小組的同學們正在進行“水的組成”的探究。
【提出問題】水是一種元素嗎？
【進行實驗】同學們按照裝置（如圖1）進行了實驗。
【收集證據】
（1）實驗中，一段時間后，正、負極產生的氣體體積比約為________。切斷電源，打開管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，會觀察到________。
【得出結論】
（2）本實驗得出的結論是________。表示該實驗的符號表達式為：________。
【拓展延伸】純水導電能力很弱，因此實驗室電解水時常加入一些增強導電性，以加快電解速率。某實驗小組研究影響電解水速率的因素做如下實驗，實驗記錄結果如下：
實驗編號 電壓（） 溫度（） 溶液濃度 體積（） 體積（） 時間（）
6 15 20
6 15 20
6 30 20
6 30 20
（3）本實驗研究影響電解水速率的因素是________。
（4）通過實驗數據可知，本實驗通過比較________確定電解水速率快慢。
（5）根據對實驗、、數據的分析，實驗的時間最有可能是______（填字母）。
A. B. C. D.
20．（2024九上·南昌期中）人體缺乏維生素（簡寫為）易患壞血病，如圖為某品牌（）片說明書的一部分。
維生素（白色） 化學式： 每片，含 一日**次，每次2片
（1）分子中碳、氧、氫原子個數比為　 　。（最簡整數比）
（2）中碳和氫元素的質量比為　 　。（最簡整數比）
（3）的相對分子質量為　 　。
（4）中氧元素的質量分數為　 　（結果精確到）。
（5）計算中含碳元素多少 （寫出計算過程）
（6）若成人每天對的最低需要量為，
①每天可服用該品牌維生素片　 　次。
②若用番茄來代替維生素片劑（番茄中含），則每天至少應食用番茄　 　
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】物理變化、化學變化的特點及其判別
【解析】【解答】A、沒有新物質生成的變化，屬于物理變化，導流槽內的水受熱汽化過程中，沒有新物質生成，只是物質的狀態發生改變，屬于物理變化，故A不符合題意；
B、有新物質生成的變化屬于化學變化，火箭點火過程中，有新物質生成，屬于化學變化，故B符合題意；
C、沒有新物質生成的變化，屬于物理變化，隔熱材料熔化過程中，沒有新物質生成，只是狀態發生改變，屬于物理變化，故C不符合題意；
D、沒有新物質生成，屬于物理變化，整流罩脫落過程中，沒有新物質生成，只是形狀發生改變，屬于物理變化，故錯誤。
故答案為：B。
【分析】根據沒有新物質生成的變化屬于物理變化，有新物質生成的變化屬于化學變化進行分析解答。
2．【答案】D
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；藥品的取用；過濾的原理、方法及其應用；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
【解析】【解答】A、氫氣驗純要用小試管收集氫氣，試管口朝下，用拇指堵住試管口，然后移近火焰引燃，通過聽響聲大小判斷是否純凈，不符合題意；
B、傾倒液體時瓶塞要倒放，試劑瓶口緊挨試管口，標簽向著手心，不符合題意；
C、過濾時，要用玻璃棒引流，漏斗下端緊靠燒杯內壁，不符合題意；
D、用托盤天平稱量物品時，要將藥品放左盤，符合題意。
故答案為：D。
【分析】A、根據點燃方法驗純氫氣分析；
B、根據傾倒液體標簽、試劑瓶口、瓶塞三處要求分析；
C、根據過濾時，應遵循“一貼、二低、三靠”的原則分析；
D、根據天平應遵循“左物右碼”的原則分析。
3．【答案】B
【知識點】保護水資源
【解析】【解答】A、農業生產中變漫灌為噴灌或滴灌，可以節約用水，不符合題意；
B、我國水資源豐富，但可供使用的淡水資源很少且分布不均，人均水量少，符合題意；
C、農業上合理使用農藥和化肥，可以減少污染，不符合題意；
D、將生活用水、地表雨水分類處理，可以減少污染，且可節約水資源，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據水污染有工業三廢的排放、農藥化肥的任意施用、生活污水的排放，由此確定各做法是否有利于保護水資源分析。
4．【答案】B
【知識點】蒸發與蒸餾操作
【解析】【解答】A、該實驗為蒸餾，是利用各物質的沸點不同進行分離，不符合題意；
B、蒸餾時溫度計的水銀球應在蒸餾燒瓶的支管口處，符合題意；
C、實驗時，為增強冷凝效果，冷水應從下端管口進入，從a出，不符合題意；
D、陶土網的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的作用是防止加熱時出現暴沸，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據蒸餾原理、操作步驟及裝置特點分析。
5．【答案】D
【知識點】原子的有關數量計算；相對原子質量和相對分子質量
【解析】【解答】在原子中，相對原子質量=質子數+中子數，銫原子核內質子數為55，相對原子質量為133，則銫原子的中子數為：133-55=78；
故答案為：D。
【分析】根據相對原子質量=質子數+中子數分析。
6．【答案】A
【知識點】化學相關人物及貢獻
【解析】【解答】A、拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，測定水的組成，符合題意；
B、張青蓮為相對原子質量的測定作出了卓越貢獻，不符合題意；
C、道爾頓提出原子論，阿伏加德羅提出了分子學說，不符合題意；
D、門捷列夫發現了元素周期律并編制出元素周期表，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】根據各科學家的主要貢獻分析。
7．【答案】C
【知識點】空氣的組成；原子的定義與構成；化合反應及其應用
【解析】【解答】A、空氣體積分數計，氮氣約占空氣體積的78%，氧氣約占空氣體積的21%，不符合題意；
B、化合反應和氧化反應屬于交叉關系，不是并列關系，不符合題意；
C、物質的性質決定用途，用途體現性質，符合題意；
D、原子是由原子核和核外電子構成，原子核是由質子和中子構成，不符合題意；
故答案為：C。
【分析】A、根據空氣的組成及各成分體積分數分析；
B、根據化合反應和氧化反應屬于交叉關系分析；
C、根據物質的性質與用途關系分析；
D、根據原子的構成分析。
8．【答案】C
【知識點】化學式的書寫及意義；化學式的相關計算
【解析】【解答】A、1個乳酸分子由3個碳原子、6個氫原子和3個氧原子構成，不含水分子，不符合題意；
B、葡萄糖由C、H、O三種元素組成，葡萄糖分子由碳原子、氫原子、氧原子構成，不符合題意；
C、葡萄糖中C、H、O元素的質量比為：，氧元素的質量分數最大，符合題意；
D、1個葡萄糖分子由6個碳原子，12個氫原子，6個氧原子構成，不符合題意。
故答案為：C。
【分析】根據化學式確定物質的元素組成，由分子構成的物質，其分子由原子構成，化學式右下角數字為一個分子中原子個數，元素質量比中占比最大的質量分數最大分析。
9．【答案】D
【知識點】電解水實驗；原子和離子的相互轉化；氫氣的化學性質與燃燒實驗；單質和化合物
【解析】【解答】A、氫氣具有可燃性，可作燃料，不純的氫氣燃燒容易發生爆炸，所以氫氣作燃料時只需要注意氫氣的純度即可，不符合題意；
B、帶電的微粒不一定是離子，質子、電子也帶電，不符合題意；
C、水通電分解生成氫氣和氧氣，證明氫氣由氫元素組成，水中不含氫分子和氧分子，不符合題意；
D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以化合物中含有不同種元素，只含一種元素的物質一定不是化合物，符合題意。
故答案為：D。
【分析】A、根據氫氣的可燃性分析；
B、根據離子、質子、電子都是帶電粒子分析；
C、根據水的構成及組成分析；
D、根據化合物是由不同種元素組成的純凈物分析。
10．【答案】A
【知識點】氧氣的實驗室制法；電解水實驗；根據化學反應方程式的計算
【解析】【解答】A、過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，過氧化氫溶液中含水，所以水的質量隨反應時間的增加，在原有基礎上不斷增加，至反應后保持不變，符合題意；
B、電解水時產生氫氣和氧氣質量比即為水中氫元素和氧元素質量比，則生成氫氣和氧氣的質量比為2：16=1：8，不符合題意；
C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應的進行，固體質量因氧氣的生成逐漸減小，至反應結束后保持不變，因錳酸鉀、二氧化錳仍是固體，不會減少至零，不符合題意；
D、催化劑只能改變化學反應速率，不能改變生成物的質量，兩份相同的過氧化氫溶液制取氧氣，有催化劑的反應速率快，但是最后生成氧氣的質量相等，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】本題是圖像的判斷題，解答時要通過題目要求分析涉及到的各物質之間量的關系，結合變化趨勢先做出判斷，如隨著橫坐標物質量的變化，縱坐標表示的物質的量的變化趨勢，增加或降低等，再確定圖形中的起點、終點、轉折點是否符合題意。
11．【答案】C；電子數
【知識點】原子的有關數量計算；相對原子質量和相對分子質量
【解析】【解答】在原子中，質子數=核外電子數=原子序數=核電荷數，相對原子質量≈質子數+中子數。
故答案為：C；電子數(或原子序數)。
【分析】根據原子中質子數數=核外電子數=原子序數=核電荷數分析。
12．【答案】A；2個氮原子
【知識點】化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【解答】A、中“2”表示氧化銅中銅元素的化合價為+2，符合題意；
B、中“2”表示鋇元素的化合價為+2價，不符合題意；
C、SO2中“2”表示1個二氧化硫分子中含2個氧原子，不符合題意；
D、2N表示2個氮原子。
故答案為：A；2個氮原子。
【分析】根據位于元素或原子團的正上方，表示元素或原子團的化合價，位于化學式中元素符號（或原子團）的右下角，表示一個分子中所含的原子或原子團的個數， 元素符號前面的數字表示原子個數分析；
13．【答案】B；氫氣密度比空氣小
【知識點】硬水與軟水；分子和原子的區別和聯系；分子的定義與分子的特性；氫氣的物理性質
【解析】【解答】A、由分子構成的物質，分子保持物質化學性質，不同種分子化學性質不同，H2O和H2O2組成元素相同，化學性質不同是因為構成它們的分子不同，不符合題意；
B、肥皂水在硬水中會產生大量浮渣，小明用肥皂洗衣服時發現洗不干凈，說明該水為硬水，導致衣服洗不干凈，符合題意；
C、水結冰，是物質狀態的變化，其實質是分子之間的間隔的改變，分子本身大小不變，不符合題意；
D、 用氫氣流吹出的肥皂泡迅速上升，是由于氫氣密度比空氣小。
故答案為：B；氫氣密度比空氣小。
【分析】A、根據由分子構成的物質，分子保持物質化學性質，不同種分子化學性質不同分析；
B、根據肥皂水在硬水中會產生大量浮渣分析；
C、根據物質狀態的變化是分子間隔的變化分析；
D、根據氫氣密度小于空氣分析。
14．【答案】（1）Ca（HCO3）2
（2）2Mg2+
（3）H2O
（4）
（5）B
【知識點】保護水資源；元素的符號及其意義；化學式的書寫及意義；有關元素化合價的計算；幾種常見的與化學有關的圖標
【解析】【解答】（1）碳酸氫鈣中，鈣元素的化合價為+2價，碳酸氫根的化合價為-1價，則其化學式為Ca（HCO3）2；
（2）元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，數字在前，符號在后，離子前的數字表示離子個數，在化合物中，鎂元素的化合價為+2價，則1個鎂離子帶2個單位的正電荷，則二個鎂離子的化學符號是2Mg2+；
（3）由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，水是由水分子構成的，故保持水的化學性質的最小粒子是水分子，故填H2O；
（4）H2SiO3中，氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設硅元素的化合價為x，根據化合物中各元素化合價代數和為零，可知：（+1）×2+x+（-2）×3=0，解得x=+4，可表示為；
（5）該圖標為禁止吸煙標識，A不符合題意；該圖標為節水標志，B符合題意；該圖標為節能標志，C不符合題意；該圖標為塑料制品回收標志，D不符合題意。
【分析】（1）根據化合物化學式書寫遵循元素化合價代數和為0原則分析；
（2）根據鎂離了帶2個單位正電荷，標在元素符號右上角，多個離子符號前加系數分析；
（3）根據水分子保持水的化學性質分析；
（4）根據化合價標上元素符號正上方，正負號在前，數字在后分析。
（1）碳酸氫鈣中，鈣元素的化合價為+2價，碳酸氫根的化合價為-1價，則其化學式為Ca（HCO3）2；
（2）元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，數字在前，符號在后，離子前的數字表示離子個數，在化合物中，鎂元素的化合價為+2價，則1個鎂離子帶2個單位的正電荷，則二個鎂離子的化學符號是2Mg2+；
（3）由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，水是由水分子構成的，故保持水的化學性質的最小粒子是水分子，故填H2O；
（4）H2SiO3中，氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設硅元素的化合價為x，根據化合物中各元素化合價代數和為零，可知：（+1）×2+x+（-2）×3=0，解得x=+4，可表示為；
（5）A、該圖標為禁止吸煙標識，該選項不符合題意；
B、該圖標為節水標志，該選項符合題意；
C、該圖標為節能標志，該選項不符合題意；
D、該圖標為塑料制品回收標志，該選項不符合題意。
故選B。
15．【答案】（1）②④
（2）①⑥
（3）③⑤⑦
（4）⑤⑦
（5）②⑥
【知識點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；物質的簡單分類
【解析】【解答】（1）空氣和稀有氣體是由多種物質組成的，屬于混合物，故填②④；
（2）鐵、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，故填①⑥；
（3）氯化鈉、冰水混合物、二氧化碳是由多種元素組成的純凈物，是化合物，故填③⑤⑦；
（4）冰水混合物、二氧化碳是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故填⑤⑦；
（5）空氣和氧氣中含有氧分子，故填②⑥。
【分析】（1）根據混合物是由不同種物質組成的分析；
（2）根據單質是由同種元素組成的純凈物分析；
（3）根據化合物是由不同種元素組成的純凈物分析；
（4）根據氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物分析；
（5）根據氧氣中含有氧分子分析。
（1）空氣和稀有氣體是由多種物質組成的，屬于混合物，故填②④；
（2）鐵、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，故填①⑥；
（3）氯化鈉、冰水混合物、二氧化碳是由多種元素組成的純凈物，是化合物，故填③⑤⑦；
（4）冰水混合物、二氧化碳是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故填⑤⑦；
（5）空氣和氧氣中含有氧分子，故填②⑥。
16．【答案】（1）鋁元素
（2）8；28.09；三
（3）C、E；原子；B、C
【知識點】原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素的概念；元素周期表的特點及其應用；地殼中元素的分布與含量
【解析】【解答】（1）地殼中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe，故地殼中含量最高的金屬元素是Al；
（2）①在原子中，質子數=核外電子數，故14=2+x+4，x=8；在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，故硅的相對原子質量為28.09；②硅原子核外有3個電子層，故硅元素位于元素周期表第三周期；
（3）①C粒子和E粒子最外層電子數均是8，均達到了相對穩定結構；②若E中x=18，即質子數為18，核外電子數為2+8+8=18，質子數=核外電子數，該粒子屬于原子；③元素是質子數相同的一類原子的總稱，A、B、C、D四種粒子中B、C質子數相同，屬于同種元素。
【分析】（1）根據地殼中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe分析；
（2）根據原子中質子數=核外電子數，在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，原子核外電子層數即為元素周期數分析；
（3）根據最外層電子數為8的結構為相對穩定結構，原子中質子數＝電子數，元素種類由質子數決定分析。
（1）地殼中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe，故地殼中含量最高的金屬元素是Al；
（2）①在原子中，質子數=核外電子數，故14=2+x+4，x=8；
在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，故硅的相對原子質量為28.09；
②硅原子核外有3個電子層，故硅元素位于元素周期表第三周期；
（3）①C粒子和E粒子最外層電子數均是8，均達到了相對穩定結構；
②若E中x=18，即質子數為18，核外電子數為2+8+8=18，質子數=核外電子數，該粒子屬于原子；
③元素是質子數相同的一類原子的總稱，A、B、C、D四種粒子中B、C質子數相同，屬于同種元素。
17．【答案】（1）元素
（2）過濾；吸附
（3）一般；不可以；煮沸
【知識點】過濾的原理、方法及其應用；水的凈化；硬水與軟水；分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
【解析】【解答】（1）其中的銅、鐵不是以分子、原子、單質的形式存在，而是強調存在的元素，與具體形態無關，故填：元素；
（2）pp棉可以除去較大的不溶性雜質，和化學基本實驗操作中過濾原理相似，均實現了固液分離，均可除去不溶性雜質；顆粒活性炭可去除異味和氯氣，這是因為活性炭結構疏松多孔，具有吸附性；
（3）①該水樣的TDS值為159ppm，則水質純度一般；②小卵石的作用是除去較大顆粒的難溶性雜質，細沙的作用是除去較小顆粒的難溶性雜質，故小卵石和細沙在自制凈水器中的位置不可以顛倒；可溶性鈣、鎂化合物在加熱時能形成沉淀，故生活中降低水的硬度的方法是煮沸。
【分析】（1）根據物質由元素組成分析；
（2）根據過濾原理及活性炭的吸附性分析；
（3）根據圖像中所給數據，各過濾層的排放位置及煮沸可硬水軟化分析。
（1）其中的銅、鐵不是以分子、原子、單質的形式存在，而是強調存在的元素，與具體形態無關，故填：元素；
（2）pp棉可以除去較大的不溶性雜質，和化學基本實驗操作中過濾原理相似，均實現了固液分離，均可除去不溶性雜質；
顆粒活性炭可去除異味和氯氣，這是因為活性炭結構疏松多孔，具有吸附性；
（3）①該水樣的TDS值為159ppm，則水質純度一般；
②小卵石的作用是除去較大顆粒的難溶性雜質，細沙的作用是除去較小顆粒的難溶性雜質，故小卵石和細沙在自制凈水器中的位置不可以顛倒；
可溶性鈣、鎂化合物在加熱時能形成沉淀，故生活中降低水的硬度的方法是煮沸。
18．【答案】（1）濾紙條由左向右依次變紅；分子在不斷運動
（2）分子之間存在間隔
（3）B、C；分子的種類
（4）；原子
【知識點】分子和原子的區別和聯系；分子的定義與分子的特性；化學式的書寫及意義；微粒觀點及模型圖的應用
【解析】【解答】（1）濃氨水具有揮發性，揮發出來的氨分子在不斷運動，氨氣分子運動到濾紙條上，與酚酞溶液中的水接觸形成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞變紅，故可觀察到濾紙條由左向右依次變紅，說明分子在不斷運動；
（2）將一塊糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面，液面下降，是因為分子之間存在間隔，糖溶解后，糖分子進入水分子間的間隔，導致總體積減小，液面下降；
（3）B、C中分子種類相同，溫度不同，且溫度越高，分子運動速率越快，故能通過比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是B、C；A、B中溫度相同，分子種類不同，分子運動速率不同，說明影響分子運動速率的因素除溫度外，還與分子的種類有關；
（4）由圖可知，該反應為氮氣和氫氣在一定條件下反應生成氨氣，該反應的符號表達式為：；由圖可知，在化學變化中，分子可分為原子，原子可重新組合為新的分子，故化學變化中沒有發生變化的粒子是原子。
【分析】（1）根據分子的不斷運動及氨水的揮發性和堿性分析；
（2）根據分子間存在間隔分析；
（3）根據各實驗的條件及分子種類影響分子運動速率分析；
（4）根據圖示中各分子的構成及表達式書寫，原子在化學變化前后不變分析。
（1）濃氨水具有揮發性，揮發出來的氨分子在不斷運動，氨氣分子運動到濾紙條上，與酚酞溶液中的水接觸形成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞變紅，故可觀察到濾紙條由左向右依次變紅，說明分子在不斷運動；
（2）將一塊糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面，液面下降，是因為分子之間存在間隔，糖溶解后，糖分子進入水分子間的間隔，導致總體積減小，液面下降；
（3）B、C中分子種類相同，溫度不同，且溫度越高，分子運動速率越快，故能通過比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是B、C；
A、B中溫度相同，分子種類不同，分子運動速率不同，說明影響分子運動速率的因素除溫度外，還與分子的種類有關；
（4）由圖可知，該反應為氮氣和氫氣在一定條件下反應生成氨氣，該反應的符號表達式為：；
由圖可知，在化學變化中，分子可分為原子，原子可重新組合為新的分子，故化學變化中沒有發生變化的粒子是原子。
19．【答案】(1) 1：2 氣體燃燒，發出淡藍色火焰
(2) 水由氫元素和氧元素組成
(3) 溫度、氫氧化鈉溶液濃度
(4) 生成20mL氫氣所需時間
(5) A
【知識點】電解水實驗；化學式的書寫及意義
【解析】【解答】（1）在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1，故實驗中，一段時間后，正、負極產生的氣體體積比約為：1：2；b管中產生的氣體較多，是氫氣，氫氣具有可燃性，故切斷電源，打開b管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，會觀察到氣體燃燒，發出淡藍色火焰；
（2）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成；水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應的符號表達式為：；
（3）由表可知，該實驗中電壓相同，溫度和氫氧化鈉溶液濃度不同，故本實驗研究影響電解水速率的因素是：溫度、氫氧化鈉溶液濃度；
（4）由表中數據可知，該實驗是通過比較生成20mL氫氣所需時間確定電解水速率快慢；
（5）由表可知，a、b實驗中氫氧化鈉溶液濃度不同，其他因素相同，且氫氧化鈉溶液濃度越大，生成20mL氫氣所需時間越短，說明相同條件下，氫氧化鈉溶液濃度越大，電解水速率越快，a、c實驗中，溫度不同，其他因素相同，且溫度越高，生成20mL氫氣所需時間越短，說明相同條件下，溫度越高，電解水速率越快，實驗d中溫度和氫氧化鈉溶液均較高，故實驗d中生成20mL氫氣所需時間最短，故t應小于36.2s。故選A。
【分析】（1）根據電解水正氧負氫氧一氫二現象及氫氣燃燒現象分析；
（2）根據水通電分解生成氫氣和氧氣，電解水證明水由氫、氧元素組成分析；
（3）根據所給實驗中的條件分析；
（4）根據表中所給數據分析；
（5）根據a、b實驗中氫氧化鈉溶液濃度不同，其他因素相同，收集相同體積的氣體所需時間越短，反應速率越快，溫度越高，電解水速率越快分析。
20．【答案】（1）3：4：3
（2）9∶1
（3）176
（4）54.5%
（5）88gVc中碳元素的質量為
（6）3；240
【知識點】化學式的相關計算
【解析】【解答】（1）由化學式可知，Vc 分子中碳、氫、氧原子個數比為6：8：6=3：4：3；
（2）由Vc的化學式可知，Vc中碳、氫元素的質量比為(6×12)∶(8×1)=9∶1；
（3）VC的相對分子質量12×6+1×8+16×6=176；
（4）氧元素的質量分數為；
（6）每片維生素C中含Vc的質量為100mg×10%=10mg，若成人每天對 Vc 的最低需要量為 60mg ，則每天可服用該品牌維生素C片60mg÷10mg÷2=3次；成人每天對 Vc 的最低需要量為 60mg ，則需要番茄的質量為100g=100000mg，，240000mg=240g。
【分析】（1）根據化學式右下角數字為原子個數比分析；
（2）根據元素質量比為相對原子質量×原子個數之比分析；
（3）根據相對分子質量為分子中各原子的相對原子質量之和分析；
（4）根據元素質量分數＝相對原子質量×原子個數/相對分子質量分析；
（5）根據元素質量為物質質量×元素質量分數分析；
（6）根據題中所給信息先計算每片維生素C中含Vc的質量，再由成人每天的最低量，計算出服用次數，再由番茄中Vc的質量計算番茄質量分析。
（1）由化學式可知，Vc 分子中碳、氫、氧原子個數比為6：8：6=3：4：3；
（2）由Vc的化學式可知，Vc中碳、氫元素的質量比為(6×12)∶(8×1)=9∶1；
（3）VC的相對分子質量12×6+1×8+16×6=176；
（4）氧元素的質量分數為；
（5）見答案；
（6）每片維生素C中含Vc的質量為100mg×10%=10mg，若成人每天對 Vc 的最低需要量為 60mg ，則每天可服用該品牌維生素C片60mg÷10mg÷2=3次；
成人每天對 Vc 的最低需要量為 60mg ，則需要番茄的質量為100g=100000mg，，240000mg=240g。
1 / 1江西省南昌市第三中學教育集團2024-2025學年九年級上學期期中化學試題
1．（2024九上·南昌期中）2024年9月19日，西昌衛星發射中心成功將第59顆和第60顆北斗導航衛星送入預定軌道，確保了北斗三號系統的最后兩顆備份衛星順利就位，火箭在升空過程中發生的下列變化中屬于化學變化的是
A．導流槽內的水受熱氣化 B．火箭點火
C．隔熱材料熔化 D．整流罩脫落
【答案】B
【知識點】物理變化、化學變化的特點及其判別
【解析】【解答】A、沒有新物質生成的變化，屬于物理變化，導流槽內的水受熱汽化過程中，沒有新物質生成，只是物質的狀態發生改變，屬于物理變化，故A不符合題意；
B、有新物質生成的變化屬于化學變化，火箭點火過程中，有新物質生成，屬于化學變化，故B符合題意；
C、沒有新物質生成的變化，屬于物理變化，隔熱材料熔化過程中，沒有新物質生成，只是狀態發生改變，屬于物理變化，故C不符合題意；
D、沒有新物質生成，屬于物理變化，整流罩脫落過程中，沒有新物質生成，只是形狀發生改變，屬于物理變化，故錯誤。
故答案為：B。
【分析】根據沒有新物質生成的變化屬于物理變化，有新物質生成的變化屬于化學變化進行分析解答。
2．（2024九上·南昌期中）下列實驗操作中，不正確的是
A．氫氣驗純 B．傾倒液體
C．過濾 D．稱量固體
【答案】D
【知識點】實驗室常見的儀器及使用；藥品的取用；過濾的原理、方法及其應用；氫氣、一氧化碳、甲烷等可燃氣體的驗純
【解析】【解答】A、氫氣驗純要用小試管收集氫氣，試管口朝下，用拇指堵住試管口，然后移近火焰引燃，通過聽響聲大小判斷是否純凈，不符合題意；
B、傾倒液體時瓶塞要倒放，試劑瓶口緊挨試管口，標簽向著手心，不符合題意；
C、過濾時，要用玻璃棒引流，漏斗下端緊靠燒杯內壁，不符合題意；
D、用托盤天平稱量物品時，要將藥品放左盤，符合題意。
故答案為：D。
【分析】A、根據點燃方法驗純氫氣分析；
B、根據傾倒液體標簽、試劑瓶口、瓶塞三處要求分析；
C、根據過濾時，應遵循“一貼、二低、三靠”的原則分析；
D、根據天平應遵循“左物右碼”的原則分析。
3．（2024九上·南昌期中）水是地球上最常見的物質，下列有關水的說法不正確的是
A．農業生產中改變灌溉方式，變漫灌為噴灌或滴灌，以節約用水
B．我國水資源豐富，人均水量位于世界前列
C．為了避免水體污染，農業上應合理使用農藥和化肥
D．將生活用水、地表雨水分類處理，可減少污染，保護水資源
【答案】B
【知識點】保護水資源
【解析】【解答】A、農業生產中變漫灌為噴灌或滴灌，可以節約用水，不符合題意；
B、我國水資源豐富，但可供使用的淡水資源很少且分布不均，人均水量少，符合題意；
C、農業上合理使用農藥和化肥，可以減少污染，不符合題意；
D、將生活用水、地表雨水分類處理，可以減少污染，且可節約水資源，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據水污染有工業三廢的排放、農藥化肥的任意施用、生活污水的排放，由此確定各做法是否有利于保護水資源分析。
4．（2024九上·南昌期中）如圖所示，在蒸餾燒瓶中加入幾粒碎瓷片，再加入約體積的自來水，連接裝置進行制取蒸餾水的實驗。下列說法不正確的是
A．本實驗利用的是各物質的沸點不同進行分離
B．圖中所示裝置，溫度計的位置不對，水銀球應該插入液態水中
C．實驗時，冷凝管進、出水的方向：進出
D．陶土網的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的作用是防止加熱時出現暴沸
【答案】B
【知識點】蒸發與蒸餾操作
【解析】【解答】A、該實驗為蒸餾，是利用各物質的沸點不同進行分離，不符合題意；
B、蒸餾時溫度計的水銀球應在蒸餾燒瓶的支管口處，符合題意；
C、實驗時，為增強冷凝效果，冷水應從下端管口進入，從a出，不符合題意；
D、陶土網的作用是使蒸餾燒瓶均勻受熱，碎瓷片的作用是防止加熱時出現暴沸，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】根據蒸餾原理、操作步驟及裝置特點分析。
5．（2024九上·南昌期中）我國研制的銫原子鐘每5400萬年不差1秒。某種銫原子核內質子數為55，相對原子質量為133，則其核內中子數為
A．188 B．23 C．55 D．78
【答案】D
【知識點】原子的有關數量計算；相對原子質量和相對分子質量
【解析】【解答】在原子中，相對原子質量=質子數+中子數，銫原子核內質子數為55，相對原子質量為133，則銫原子的中子數為：133-55=78；
故答案為：D。
【分析】根據相對原子質量=質子數+中子數分析。
6．（2024九上·南昌期中）化學史上有很多做出卓越貢獻的科學家，下列有關的說法正確的是
A．拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，測定水的組成
B．徐壽為相對原子質量的測定作出了卓越貢獻
C．阿伏加德羅提出了原子論
D．閔恩澤發現了元素周期律并編制出元素周期表
【答案】A
【知識點】化學相關人物及貢獻
【解析】【解答】A、拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，測定水的組成，符合題意；
B、張青蓮為相對原子質量的測定作出了卓越貢獻，不符合題意；
C、道爾頓提出原子論，阿伏加德羅提出了分子學說，不符合題意；
D、門捷列夫發現了元素周期律并編制出元素周期表，不符合題意；
故答案為：A。
【分析】根據各科學家的主要貢獻分析。
7．（2024九上·南昌期中）模型認知是化學核心素養之一，下列化學模型正確的是
空氣成分質量分數 化學變化類型 物質的性質和用途 原子模型結構
A B C D
A．A B．B C．C D．D
【答案】C
【知識點】空氣的組成；原子的定義與構成；化合反應及其應用
【解析】【解答】A、空氣體積分數計，氮氣約占空氣體積的78%，氧氣約占空氣體積的21%，不符合題意；
B、化合反應和氧化反應屬于交叉關系，不是并列關系，不符合題意；
C、物質的性質決定用途，用途體現性質，符合題意；
D、原子是由原子核和核外電子構成，原子核是由質子和中子構成，不符合題意；
故答案為：C。
【分析】A、根據空氣的組成及各成分體積分數分析；
B、根據化合反應和氧化反應屬于交叉關系分析；
C、根據物質的性質與用途關系分析；
D、根據原子的構成分析。
8．（2024九上·南昌期中）長跑后小腿酸痛是因為劇烈運動中，人體內的葡萄糖（）會進行化學反應，產生乳酸（）。下列說法正確的是
A．1個乳酸分子是由3個碳原子和3個水分子構成的
B．葡萄糖分子是由碳元素、氫元素和氧元素組成
C．葡萄糖中氧元素的質量分數最大
D．葡萄糖中有6個碳原子，12個氫原子，6個氧原子
【答案】C
【知識點】化學式的書寫及意義；化學式的相關計算
【解析】【解答】A、1個乳酸分子由3個碳原子、6個氫原子和3個氧原子構成，不含水分子，不符合題意；
B、葡萄糖由C、H、O三種元素組成，葡萄糖分子由碳原子、氫原子、氧原子構成，不符合題意；
C、葡萄糖中C、H、O元素的質量比為：，氧元素的質量分數最大，符合題意；
D、1個葡萄糖分子由6個碳原子，12個氫原子，6個氧原子構成，不符合題意。
故答案為：C。
【分析】根據化學式確定物質的元素組成，由分子構成的物質，其分子由原子構成，化學式右下角數字為一個分子中原子個數，元素質量比中占比最大的質量分數最大分析。
9．（2024九上·南昌期中）推理是化學學習中常用的思維方法。下列推理正確的是
A．點燃不純的氫氣可能會發生爆炸，故氫氣不能作燃料
B．離子是帶電的微粒，則帶電的微粒一定是離子
C．水通電生成氫氣和氧氣，故水中含有氫分子和氧分子
D．化合物中含有不同種元素，故只含有一種元素的物質一定不是化合物
【答案】D
【知識點】電解水實驗；原子和離子的相互轉化；氫氣的化學性質與燃燒實驗；單質和化合物
【解析】【解答】A、氫氣具有可燃性，可作燃料，不純的氫氣燃燒容易發生爆炸，所以氫氣作燃料時只需要注意氫氣的純度即可，不符合題意；
B、帶電的微粒不一定是離子，質子、電子也帶電，不符合題意；
C、水通電分解生成氫氣和氧氣，證明氫氣由氫元素組成，水中不含氫分子和氧分子，不符合題意；
D、化合物是由不同種元素組成的純凈物，所以化合物中含有不同種元素，只含一種元素的物質一定不是化合物，符合題意。
故答案為：D。
【分析】A、根據氫氣的可燃性分析；
B、根據離子、質子、電子都是帶電粒子分析；
C、根據水的構成及組成分析；
D、根據化合物是由不同種元素組成的純凈物分析。
10．（2024九上·南昌期中）下列圖像中正確的是
A．表示一定質量過氧化氫溶液在二氧化錳作用下反應
B．表示電解水
C．表示加熱一段時間高錳酸鉀固體
D．表示兩份相同的過氧化氫溶液制取氧氣
【答案】A
【知識點】氧氣的實驗室制法；電解水實驗；根據化學反應方程式的計算
【解析】【解答】A、過氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，過氧化氫溶液中含水，所以水的質量隨反應時間的增加，在原有基礎上不斷增加，至反應后保持不變，符合題意；
B、電解水時產生氫氣和氧氣質量比即為水中氫元素和氧元素質量比，則生成氫氣和氧氣的質量比為2：16=1：8，不符合題意；
C、高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，隨著反應的進行，固體質量因氧氣的生成逐漸減小，至反應結束后保持不變，因錳酸鉀、二氧化錳仍是固體，不會減少至零，不符合題意；
D、催化劑只能改變化學反應速率，不能改變生成物的質量，兩份相同的過氧化氫溶液制取氧氣，有催化劑的反應速率快，但是最后生成氧氣的質量相等，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】本題是圖像的判斷題，解答時要通過題目要求分析涉及到的各物質之間量的關系，結合變化趨勢先做出判斷，如隨著橫坐標物質量的變化，縱坐標表示的物質的量的變化趨勢，增加或降低等，再確定圖形中的起點、終點、轉折點是否符合題意。
11．（2024九上·南昌期中）原子中質子數一定等于　 　。
A.中子數 B.相對原子質量 C.核電荷數 D.　 　
【答案】C；電子數
【知識點】原子的有關數量計算；相對原子質量和相對分子質量
【解析】【解答】在原子中，質子數=核外電子數=原子序數=核電荷數，相對原子質量≈質子數+中子數。
故答案為：C；電子數(或原子序數)。
【分析】根據原子中質子數數=核外電子數=原子序數=核電荷數分析。
12．（2024九上·南昌期中）小東筆記中記錄的“微粒符號中‘2’的意義”正確的是　 　。
A.：氧化銅中銅元素的化合價為
B.：1個鋇離子帶2個單位正電荷
C.：2個氧原子
D.　 　
【答案】A；2個氮原子
【知識點】化學符號及其周圍數字的意義
【解析】【解答】A、中“2”表示氧化銅中銅元素的化合價為+2，符合題意；
B、中“2”表示鋇元素的化合價為+2價，不符合題意；
C、SO2中“2”表示1個二氧化硫分子中含2個氧原子，不符合題意；
D、2N表示2個氮原子。
故答案為：A；2個氮原子。
【分析】根據位于元素或原子團的正上方，表示元素或原子團的化合價，位于化學式中元素符號（或原子團）的右下角，表示一個分子中所含的原子或原子團的個數， 元素符號前面的數字表示原子個數分析；
13．（2024九上·南昌期中）下列對有關事實或現象的分析正確的是　 　。
選項 事實或現象 分析
A 和的化學性質不同 元素組成不同
B 小明用肥皂洗衣服時發現洗不干凈 所用水硬度較大
C 水結冰后體積變大 水分子體積變大
D 用氫氣流吹出的肥皂泡迅速上升 　 　
【答案】B；氫氣密度比空氣小
【知識點】硬水與軟水；分子和原子的區別和聯系；分子的定義與分子的特性；氫氣的物理性質
【解析】【解答】A、由分子構成的物質，分子保持物質化學性質，不同種分子化學性質不同，H2O和H2O2組成元素相同，化學性質不同是因為構成它們的分子不同，不符合題意；
B、肥皂水在硬水中會產生大量浮渣，小明用肥皂洗衣服時發現洗不干凈，說明該水為硬水，導致衣服洗不干凈，符合題意；
C、水結冰，是物質狀態的變化，其實質是分子之間的間隔的改變，分子本身大小不變，不符合題意；
D、 用氫氣流吹出的肥皂泡迅速上升，是由于氫氣密度比空氣小。
故答案為：B；氫氣密度比空氣小。
【分析】A、根據由分子構成的物質，分子保持物質化學性質，不同種分子化學性質不同分析；
B、根據肥皂水在硬水中會產生大量浮渣分析；
C、根據物質狀態的變化是分子間隔的變化分析；
D、根據氫氣密度小于空氣分析。
14．（2024九上·南昌期中）某品牌礦泉水的標簽上標明的礦泉水主要成分如下表所示，請根據本表回答下列問題：
水質主要成分（以下數據除外單位為：）
偏硅酸（） 鍶（）
碳酸氫根（） 鈣
氯（） 鈉（）
硫酸根（） 鉀（）
鎂
（1）碳酸氫鈣的化學式是　 　。
（2）2個鎂離子的化學符號是　 　。
（3）保持水的化學性質的最小粒子的化學符號是　 　。
（4）標出偏硅酸中硅元素的化合價　 　。
（5）淡水資源有限，我們需要節約用水，下圖中表示節水標志的是______（填序號）。
A． B．
C． D．
【答案】（1）Ca（HCO3）2
（2）2Mg2+
（3）H2O
（4）
（5）B
【知識點】保護水資源；元素的符號及其意義；化學式的書寫及意義；有關元素化合價的計算；幾種常見的與化學有關的圖標
【解析】【解答】（1）碳酸氫鈣中，鈣元素的化合價為+2價，碳酸氫根的化合價為-1價，則其化學式為Ca（HCO3）2；
（2）元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，數字在前，符號在后，離子前的數字表示離子個數，在化合物中，鎂元素的化合價為+2價，則1個鎂離子帶2個單位的正電荷，則二個鎂離子的化學符號是2Mg2+；
（3）由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，水是由水分子構成的，故保持水的化學性質的最小粒子是水分子，故填H2O；
（4）H2SiO3中，氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設硅元素的化合價為x，根據化合物中各元素化合價代數和為零，可知：（+1）×2+x+（-2）×3=0，解得x=+4，可表示為；
（5）該圖標為禁止吸煙標識，A不符合題意；該圖標為節水標志，B符合題意；該圖標為節能標志，C不符合題意；該圖標為塑料制品回收標志，D不符合題意。
【分析】（1）根據化合物化學式書寫遵循元素化合價代數和為0原則分析；
（2）根據鎂離了帶2個單位正電荷，標在元素符號右上角，多個離子符號前加系數分析；
（3）根據水分子保持水的化學性質分析；
（4）根據化合價標上元素符號正上方，正負號在前，數字在后分析。
（1）碳酸氫鈣中，鈣元素的化合價為+2價，碳酸氫根的化合價為-1價，則其化學式為Ca（HCO3）2；
（2）元素符號右上角的數字表示離子所帶電荷數，數字在前，符號在后，離子前的數字表示離子個數，在化合物中，鎂元素的化合價為+2價，則1個鎂離子帶2個單位的正電荷，則二個鎂離子的化學符號是2Mg2+；
（3）由分子構成的物質，分子是保持物質化學性質的最小粒子，水是由水分子構成的，故保持水的化學性質的最小粒子是水分子，故填H2O；
（4）H2SiO3中，氫元素的化合價為+1價，氧元素的化合價為-2價，設硅元素的化合價為x，根據化合物中各元素化合價代數和為零，可知：（+1）×2+x+（-2）×3=0，解得x=+4，可表示為；
（5）A、該圖標為禁止吸煙標識，該選項不符合題意；
B、該圖標為節水標志，該選項符合題意；
C、該圖標為節能標志，該選項不符合題意；
D、該圖標為塑料制品回收標志，該選項不符合題意。
故選B。
15．（2024九上·南昌期中）我們生活在物質世界中，每天都要接觸很多物質：如①鐵②空氣③氯化鈉④稀有氣體⑤冰水混合物⑥氧氣⑦二氧化碳
（1）屬于混合物的是　 　（填序號，下同）；
（2）屬于單質的是　 　；
（3）屬于化合物的是　 　；
（4）屬于氧化物的是　 　；
（5）含有氧分子的是　 　。
【答案】（1）②④
（2）①⑥
（3）③⑤⑦
（4）⑤⑦
（5）②⑥
【知識點】分子、原子、離子、元素與物質之間的關系；物質的簡單分類
【解析】【解答】（1）空氣和稀有氣體是由多種物質組成的，屬于混合物，故填②④；
（2）鐵、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，故填①⑥；
（3）氯化鈉、冰水混合物、二氧化碳是由多種元素組成的純凈物，是化合物，故填③⑤⑦；
（4）冰水混合物、二氧化碳是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故填⑤⑦；
（5）空氣和氧氣中含有氧分子，故填②⑥。
【分析】（1）根據混合物是由不同種物質組成的分析；
（2）根據單質是由同種元素組成的純凈物分析；
（3）根據化合物是由不同種元素組成的純凈物分析；
（4）根據氧化物是由兩種元素組成，其中一種為氧元素的化合物分析；
（5）根據氧氣中含有氧分子分析。
（1）空氣和稀有氣體是由多種物質組成的，屬于混合物，故填②④；
（2）鐵、氧氣是由一種元素組成的純凈物，屬于單質，故填①⑥；
（3）氯化鈉、冰水混合物、二氧化碳是由多種元素組成的純凈物，是化合物，故填③⑤⑦；
（4）冰水混合物、二氧化碳是由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物，屬于氧化物，故填⑤⑦；
（5）空氣和氧氣中含有氧分子，故填②⑥。
16．（2024九上·南昌期中）鑒照古今變化，傳承奮進力量。
（1）出行：明朝末年從廣州到北京約需半年時間，如今乘坐高鐵幾個小時便可到達。制造高鐵使用了地殼中含量最高的金屬元素　 　。
（2）記錄：古代用墨書寫的典籍保存至今而不變色，如今可將信息存儲在芯片上，芯片中含有的硅元素的原子結構示意圖和在元素周期表中的信息如圖。
①圖中　 　，硅的相對原子質量為　 　。
②硅元素位于元素周期表第　 　周期。
（3）“見著知微，見微知著”是化學思維方法。
①具有相對穩定結構的粒子　 　（填序號）。
②若中，則該粒子屬于　 　（填“原子”或“離子”）。
③A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是　 　。
【答案】（1）鋁元素
（2）8；28.09；三
（3）C、E；原子；B、C
【知識點】原子結構示意圖與離子結構示意圖；元素的概念；元素周期表的特點及其應用；地殼中元素的分布與含量
【解析】【解答】（1）地殼中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe，故地殼中含量最高的金屬元素是Al；
（2）①在原子中，質子數=核外電子數，故14=2+x+4，x=8；在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，故硅的相對原子質量為28.09；②硅原子核外有3個電子層，故硅元素位于元素周期表第三周期；
（3）①C粒子和E粒子最外層電子數均是8，均達到了相對穩定結構；②若E中x=18，即質子數為18，核外電子數為2+8+8=18，質子數=核外電子數，該粒子屬于原子；③元素是質子數相同的一類原子的總稱，A、B、C、D四種粒子中B、C質子數相同，屬于同種元素。
【分析】（1）根據地殼中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe分析；
（2）根據原子中質子數=核外電子數，在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，原子核外電子層數即為元素周期數分析；
（3）根據最外層電子數為8的結構為相對穩定結構，原子中質子數＝電子數，元素種類由質子數決定分析。
（1）地殼中元素含量由高到低依次是：O、Si、Al、Fe，故地殼中含量最高的金屬元素是Al；
（2）①在原子中，質子數=核外電子數，故14=2+x+4，x=8；
在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，故硅的相對原子質量為28.09；
②硅原子核外有3個電子層，故硅元素位于元素周期表第三周期；
（3）①C粒子和E粒子最外層電子數均是8，均達到了相對穩定結構；
②若E中x=18，即質子數為18，核外電子數為2+8+8=18，質子數=核外電子數，該粒子屬于原子；
③元素是質子數相同的一類原子的總稱，A、B、C、D四種粒子中B、C質子數相同，屬于同種元素。
17．（2024九上·南昌期中）水是一種寶貴的資源。某種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水，其中處理流程如下圖所示：
（1）我國生活飲用水衛生標準規定“銅，鐵”，其中的銅、鐵指的是　 　（填“元素”或“原子”）。
（2）棉可以除去較大的不溶性雜質，和化學基本實驗操作中　 　的原理相似，顆粒活性炭可去除異味和氯氣，這是因為活性炭具有良好的　 　性。
（3）實踐小組開展“水質檢測及自制凈水器”實踐活動。
①水質檢測：值與水質純度的關系如圖1。某水樣的值如圖2，其水質純度為　 　。
②小組同學設計了圖3所示的簡易凈水器。小卵石和細沙在自制凈水器中的位置　 　（填“可以”或“不可以”）顛倒，生活中降低水的硬度的方法是　 　。
【答案】（1）元素
（2）過濾；吸附
（3）一般；不可以；煮沸
【知識點】過濾的原理、方法及其應用；水的凈化；硬水與軟水；分子、原子、離子、元素與物質之間的關系
【解析】【解答】（1）其中的銅、鐵不是以分子、原子、單質的形式存在，而是強調存在的元素，與具體形態無關，故填：元素；
（2）pp棉可以除去較大的不溶性雜質，和化學基本實驗操作中過濾原理相似，均實現了固液分離，均可除去不溶性雜質；顆粒活性炭可去除異味和氯氣，這是因為活性炭結構疏松多孔，具有吸附性；
（3）①該水樣的TDS值為159ppm，則水質純度一般；②小卵石的作用是除去較大顆粒的難溶性雜質，細沙的作用是除去較小顆粒的難溶性雜質，故小卵石和細沙在自制凈水器中的位置不可以顛倒；可溶性鈣、鎂化合物在加熱時能形成沉淀，故生活中降低水的硬度的方法是煮沸。
【分析】（1）根據物質由元素組成分析；
（2）根據過濾原理及活性炭的吸附性分析；
（3）根據圖像中所給數據，各過濾層的排放位置及煮沸可硬水軟化分析。
（1）其中的銅、鐵不是以分子、原子、單質的形式存在，而是強調存在的元素，與具體形態無關，故填：元素；
（2）pp棉可以除去較大的不溶性雜質，和化學基本實驗操作中過濾原理相似，均實現了固液分離，均可除去不溶性雜質；
顆粒活性炭可去除異味和氯氣，這是因為活性炭結構疏松多孔，具有吸附性；
（3）①該水樣的TDS值為159ppm，則水質純度一般；
②小卵石的作用是除去較大顆粒的難溶性雜質，細沙的作用是除去較小顆粒的難溶性雜質，故小卵石和細沙在自制凈水器中的位置不可以顛倒；
可溶性鈣、鎂化合物在加熱時能形成沉淀，故生活中降低水的硬度的方法是煮沸。
18．（2024九上·南昌期中）學習小組用下列裝置探究分子的性質。請回答下列問題：
（1）用透明筆管和筆帽進行圖1微型實驗，觀察到的現象是　 　，說明分子具有的性質是　 　。
（2）如圖2所示，將一塊糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面。請用分子的觀點解釋液面下降的原因：　 　。
（3）圖3是氫分子和氧分子運動的微觀示意圖。在、和中，能通過比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是　 　（填字母）。從圖中可見，影響分子運動速率的因素除溫度外，還與　 　有關。
（4）在宏觀、微觀之間建立聯系是化學學科的特點。下圖是在一定條件下合成氨氣的微觀示意圖。反應的符號表達式為　 　，據圖分析化學變化中沒有發生變化的粒子是　 　（填“分子”或“原子”）。
【答案】（1）濾紙條由左向右依次變紅；分子在不斷運動
（2）分子之間存在間隔
（3）B、C；分子的種類
（4）；原子
【知識點】分子和原子的區別和聯系；分子的定義與分子的特性；化學式的書寫及意義；微粒觀點及模型圖的應用
【解析】【解答】（1）濃氨水具有揮發性，揮發出來的氨分子在不斷運動，氨氣分子運動到濾紙條上，與酚酞溶液中的水接觸形成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞變紅，故可觀察到濾紙條由左向右依次變紅，說明分子在不斷運動；
（2）將一塊糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面，液面下降，是因為分子之間存在間隔，糖溶解后，糖分子進入水分子間的間隔，導致總體積減小，液面下降；
（3）B、C中分子種類相同，溫度不同，且溫度越高，分子運動速率越快，故能通過比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是B、C；A、B中溫度相同，分子種類不同，分子運動速率不同，說明影響分子運動速率的因素除溫度外，還與分子的種類有關；
（4）由圖可知，該反應為氮氣和氫氣在一定條件下反應生成氨氣，該反應的符號表達式為：；由圖可知，在化學變化中，分子可分為原子，原子可重新組合為新的分子，故化學變化中沒有發生變化的粒子是原子。
【分析】（1）根據分子的不斷運動及氨水的揮發性和堿性分析；
（2）根據分子間存在間隔分析；
（3）根據各實驗的條件及分子種類影響分子運動速率分析；
（4）根據圖示中各分子的構成及表達式書寫，原子在化學變化前后不變分析。
（1）濃氨水具有揮發性，揮發出來的氨分子在不斷運動，氨氣分子運動到濾紙條上，與酚酞溶液中的水接觸形成氨水，氨水呈堿性，能使酚酞變紅，故可觀察到濾紙條由左向右依次變紅，說明分子在不斷運動；
（2）將一塊糖放入水中，糖溶解后，乙中液面低于甲中液面，液面下降，是因為分子之間存在間隔，糖溶解后，糖分子進入水分子間的間隔，導致總體積減小，液面下降；
（3）B、C中分子種類相同，溫度不同，且溫度越高，分子運動速率越快，故能通過比較得出“溫度越高，分子運動速率越快”的是B、C；
A、B中溫度相同，分子種類不同，分子運動速率不同，說明影響分子運動速率的因素除溫度外，還與分子的種類有關；
（4）由圖可知，該反應為氮氣和氫氣在一定條件下反應生成氨氣，該反應的符號表達式為：；
由圖可知，在化學變化中，分子可分為原子，原子可重新組合為新的分子，故化學變化中沒有發生變化的粒子是原子。
19．（2024九上·南昌期中）實驗課上，“勇往直前”實驗小組的同學們正在進行“水的組成”的探究。
【提出問題】水是一種元素嗎？
【進行實驗】同學們按照裝置（如圖1）進行了實驗。
【收集證據】
（1）實驗中，一段時間后，正、負極產生的氣體體積比約為________。切斷電源，打開管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，會觀察到________。
【得出結論】
（2）本實驗得出的結論是________。表示該實驗的符號表達式為：________。
【拓展延伸】純水導電能力很弱，因此實驗室電解水時常加入一些增強導電性，以加快電解速率。某實驗小組研究影響電解水速率的因素做如下實驗，實驗記錄結果如下：
實驗編號 電壓（） 溫度（） 溶液濃度 體積（） 體積（） 時間（）
6 15 20
6 15 20
6 30 20
6 30 20
（3）本實驗研究影響電解水速率的因素是________。
（4）通過實驗數據可知，本實驗通過比較________確定電解水速率快慢。
（5）根據對實驗、、數據的分析，實驗的時間最有可能是______（填字母）。
A. B. C. D.
【答案】(1) 1：2 氣體燃燒，發出淡藍色火焰
(2) 水由氫元素和氧元素組成
(3) 溫度、氫氧化鈉溶液濃度
(4) 生成20mL氫氣所需時間
(5) A
【知識點】電解水實驗；化學式的書寫及意義
【解析】【解答】（1）在電解水實驗中，“正氧負氫”，生成氫氣和氧氣的體積比約為2：1，故實驗中，一段時間后，正、負極產生的氣體體積比約為：1：2；b管中產生的氣體較多，是氫氣，氫氣具有可燃性，故切斷電源，打開b管頂端的活塞，在管口放置一根燃著的木條，會觀察到氣體燃燒，發出淡藍色火焰；
（2）電解水生成氫氣和氧氣，氫氣由氫元素組成，氧氣由氧元素組成，根據質量守恒定律，化學反應前后元素的種類不變，可得水是由氫元素和氧元素組成；水通電分解生成氫氣和氧氣，該反應的符號表達式為：；
（3）由表可知，該實驗中電壓相同，溫度和氫氧化鈉溶液濃度不同，故本實驗研究影響電解水速率的因素是：溫度、氫氧化鈉溶液濃度；
（4）由表中數據可知，該實驗是通過比較生成20mL氫氣所需時間確定電解水速率快慢；
（5）由表可知，a、b實驗中氫氧化鈉溶液濃度不同，其他因素相同，且氫氧化鈉溶液濃度越大，生成20mL氫氣所需時間越短，說明相同條件下，氫氧化鈉溶液濃度越大，電解水速率越快，a、c實驗中，溫度不同，其他因素相同，且溫度越高，生成20mL氫氣所需時間越短，說明相同條件下，溫度越高，電解水速率越快，實驗d中溫度和氫氧化鈉溶液均較高，故實驗d中生成20mL氫氣所需時間最短，故t應小于36.2s。故選A。
【分析】（1）根據電解水正氧負氫氧一氫二現象及氫氣燃燒現象分析；
（2）根據水通電分解生成氫氣和氧氣，電解水證明水由氫、氧元素組成分析；
（3）根據所給實驗中的條件分析；
（4）根據表中所給數據分析；
（5）根據a、b實驗中氫氧化鈉溶液濃度不同，其他因素相同，收集相同體積的氣體所需時間越短，反應速率越快，溫度越高，電解水速率越快分析。
20．（2024九上·南昌期中）人體缺乏維生素（簡寫為）易患壞血病，如圖為某品牌（）片說明書的一部分。
維生素（白色） 化學式： 每片，含 一日**次，每次2片
（1）分子中碳、氧、氫原子個數比為　 　。（最簡整數比）
（2）中碳和氫元素的質量比為　 　。（最簡整數比）
（3）的相對分子質量為　 　。
（4）中氧元素的質量分數為　 　（結果精確到）。
（5）計算中含碳元素多少 （寫出計算過程）
（6）若成人每天對的最低需要量為，
①每天可服用該品牌維生素片　 　次。
②若用番茄來代替維生素片劑（番茄中含），則每天至少應食用番茄　 　
【答案】（1）3：4：3
（2）9∶1
（3）176
（4）54.5%
（5）88gVc中碳元素的質量為
（6）3；240
【知識點】化學式的相關計算
【解析】【解答】（1）由化學式可知，Vc 分子中碳、氫、氧原子個數比為6：8：6=3：4：3；
（2）由Vc的化學式可知，Vc中碳、氫元素的質量比為(6×12)∶(8×1)=9∶1；
（3）VC的相對分子質量12×6+1×8+16×6=176；
（4）氧元素的質量分數為；
（6）每片維生素C中含Vc的質量為100mg×10%=10mg，若成人每天對 Vc 的最低需要量為 60mg ，則每天可服用該品牌維生素C片60mg÷10mg÷2=3次；成人每天對 Vc 的最低需要量為 60mg ，則需要番茄的質量為100g=100000mg，，240000mg=240g。
【分析】（1）根據化學式右下角數字為原子個數比分析；
（2）根據元素質量比為相對原子質量×原子個數之比分析；
（3）根據相對分子質量為分子中各原子的相對原子質量之和分析；
（4）根據元素質量分數＝相對原子質量×原子個數/相對分子質量分析；
（5）根據元素質量為物質質量×元素質量分數分析；
（6）根據題中所給信息先計算每片維生素C中含Vc的質量，再由成人每天的最低量，計算出服用次數，再由番茄中Vc的質量計算番茄質量分析。
（1）由化學式可知，Vc 分子中碳、氫、氧原子個數比為6：8：6=3：4：3；
（2）由Vc的化學式可知，Vc中碳、氫元素的質量比為(6×12)∶(8×1)=9∶1；
（3）VC的相對分子質量12×6+1×8+16×6=176；
（4）氧元素的質量分數為；
（5）見答案；
（6）每片維生素C中含Vc的質量為100mg×10%=10mg，若成人每天對 Vc 的最低需要量為 60mg ，則每天可服用該品牌維生素C片60mg÷10mg÷2=3次；
成人每天對 Vc 的最低需要量為 60mg ，則需要番茄的質量為100g=100000mg，，240000mg=240g。
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