資源簡(jiǎn)介

2024-2025學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)生物12月復(fù)習(xí)測(cè)試題卷
(時(shí)間:50分 滿分:50分)
一、選擇題(本題共10個(gè)小題,每小題2分,共20分,在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求)
1.我國(guó)的科技飛速發(fā)展,使人類能上天入地。下列人員的工作地點(diǎn)不在生物圈的范圍之內(nèi)的是( )
A.南極考查企鵝和磷蝦的科學(xué)家
B. 登頂珠穆朗瑪峰考察的登山運(yùn)動(dòng)員
C.入住神舟十七號(hào)中國(guó)空間站工作的航天員
D.乘坐載人潛水器下潛到海平面以下7800米的工作人員
2.“只有攥緊中國(guó)種子,才能端穩(wěn)中國(guó)飯碗”。改良作物品種是振興種業(yè)的方式之一,在科研人員的不斷努力下,越來(lái)越多像“雜交水稻”這樣的優(yōu)良品種問(wèn)世。改良作物品種是利用( )
A.物種的多樣性 B.遺傳的多樣性
C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.環(huán)境的多樣性
3.角膜掃描技術(shù)是用低密度的紅外線去捕捉角膜的獨(dú)特特征，被認(rèn)為是最好的生物識(shí)別技術(shù)，其重要原因是每個(gè)人的角膜是存在差異的,這體現(xiàn)了生物多樣性中的( )
A.物種多樣性 B.遺傳多樣性
C.數(shù)量多樣性 D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
4.我國(guó)幅員遼闊,有浩瀚的海洋、縱橫交織的河流、茂密的森林和一望無(wú)際的草原等,這體現(xiàn)了生物多樣性中的( )
A.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 B. 物種多樣性 C.遺傳多樣性 D.生物數(shù)量多樣性
5.我國(guó)擁有高等植物34984萬(wàn)種,脊椎動(dòng)物6445 種,特有的脊椎動(dòng)物667種,這體現(xiàn)了生物多樣性的( )
A.個(gè)體多樣性 B.生態(tài)系統(tǒng)多樣性 C.物種多樣性 D.遺傳多樣性
6. 生物學(xué)的發(fā)展歷程中,有許多重大發(fā)現(xiàn)改變了人類對(duì)生物界的認(rèn)知,為人類做出了極大的貢獻(xiàn),以下科學(xué)家的工作成就與其意義對(duì)應(yīng)有誤的是( )
A 林奈 首次提出了生物學(xué)這個(gè)名詞
B 達(dá)爾文 創(chuàng)立了生物進(jìn)化論
C 沃森和克里克 發(fā)現(xiàn)了DNA分子的雙螺旋結(jié)構(gòu)
D 哈維 發(fā)現(xiàn)了血液循環(huán)
A. A B.B C.C D.D
7.某生物學(xué)興趣小組在探究“植物葉片在冬天為什么變黃 ”的過(guò)程中,有位同學(xué)認(rèn)為,在冬季，低溫導(dǎo)致葉綠素?zé)o法合成。這一步驟屬于科學(xué)探究基本環(huán)節(jié)的( )
A.作出假設(shè) B.提出問(wèn)題 C.實(shí)驗(yàn)操作 D.表達(dá)交流
8.某興趣小組調(diào)查東臺(tái)地區(qū)不同水域環(huán)境中鯽魚的生存狀況后得出:“隨著水質(zhì)污染程度的增加,鯽魚的數(shù)量在減少”。這屬于科學(xué)探究基本過(guò)程中的( )
A.提出問(wèn)題 B.作出假設(shè) C.實(shí)施計(jì)劃 D.得出結(jié)論
9.在大熊貓國(guó)家公園中,科研人員利用紅外相機(jī)拍攝大熊貓的活動(dòng)情況。這種研究方法屬于( )
A.觀察法 B.比較法 C.推測(cè)法 D.實(shí)驗(yàn)法
10.如圖所示,通過(guò)對(duì)馬、蝙蝠的前肢和鷹的翅膀骨骼的對(duì)比研究,發(fā)現(xiàn)它們有許多共同特征,因此科學(xué)家推測(cè)它們具有共同的祖先。該過(guò)程利用的研究方法主要是( )
A.實(shí)驗(yàn)法和調(diào)查法 B.觀察法和比較法 C.調(diào)查法和比較法 D.實(shí)驗(yàn)法和觀察法
二、非選擇題(共4個(gè)小題,除標(biāo)注外每空1分，共計(jì)30分)
11.(4分)“春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)”是我國(guó)南宋詩(shī)人葉紹翁《游園不值》中的著名詩(shī)句,試從生物學(xué)角度分析“紅杏出墻”現(xiàn)象。
(1)紅杏出墻是受墻外陽(yáng)光刺激引起的,從這個(gè)意義上講,紅杏出墻體現(xiàn)了生物具有 的特征。
(2)出墻的紅杏枝條能夠開(kāi)花結(jié)果,這反映了生物具有 的特征。
(3)出墻的紅杏可以充分利用光照把二氧化碳和水合成儲(chǔ)存能量的有機(jī)物,并且釋放氧氣，從這個(gè)意義上講,紅杏具有_ 的特征。
(4)紅杏出墻是因?yàn)閺男?shù)長(zhǎng)成了大樹(shù),從這個(gè)意義講,紅杏具有 的特征。
12.(9分)閱讀下列資料,回答相關(guān)問(wèn)題。
進(jìn)入21世紀(jì),生物學(xué)已經(jīng)成為現(xiàn)代科技領(lǐng)域中最活躍的學(xué)科之一,許多科學(xué)家預(yù)言,21世紀(jì)將是生命科學(xué)發(fā)展領(lǐng)先的世紀(jì)。關(guān)注生物科學(xué)的發(fā)展史,我們可以發(fā)現(xiàn),生物學(xué)的發(fā)展與進(jìn)步離不開(kāi)無(wú)數(shù)科學(xué)家的睿智與勤奮。
(1)生物學(xué)是自然科學(xué)中的一門以 為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)學(xué)科。
(2)最初提出“生物學(xué)”這個(gè)科學(xué)名詞的法國(guó)學(xué)者 。
(3)較早運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法的生物學(xué)家是英國(guó)人 ,他的貢獻(xiàn)是_ 。
(4)打破傳統(tǒng)的“神創(chuàng)論”,經(jīng)過(guò)多年的考察、調(diào)查、分類、比較,揭示了不同生物之間存在親緣關(guān)系,建立了“生物進(jìn)化論”的是英國(guó)科學(xué)家 。
(5)現(xiàn)代分子生物學(xué)的基礎(chǔ)是_ 的發(fā)現(xiàn),這一發(fā)現(xiàn)的科學(xué)家是 。
(6)我國(guó)科學(xué)工作者也在生物學(xué)的發(fā)展中做出了巨大的貢獻(xiàn),請(qǐng)你寫出一位你熟悉的著名科學(xué)家的名字,并寫出他(她)的成就。他(她)的名字是 ,成就有 。
13.(7分)閱讀下列資料,回答相關(guān)問(wèn)題。
材料一 東北的長(zhǎng)白山地區(qū)動(dòng)物種類繁多，其中昆蟲類、鳥類、魚類和哺乳類等約1000 多種。國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物有東北虎、金錢豹、梅花鹿、紫豹、黑灌、金雕等6種。國(guó)家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物有中華秋沙鴨、黑熊、水獺等37種。
材料二 長(zhǎng)白山生態(tài)資源非常豐富,有著復(fù)雜的森林生態(tài)系統(tǒng)。隨著海拔的升高依次分布著針闊混交林、暗針葉林、岳樺林和高山苔原等4個(gè)亞類型生態(tài)系統(tǒng)，還有長(zhǎng)白山天地、漫江、錦江等淡水生態(tài)系統(tǒng)。
(1)材料一主要體現(xiàn)了生物多樣性中的 多樣性,它是由 多樣性決定的。
(2)材料二主要體現(xiàn)了生物多樣性中的 多樣性。
(3)地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 。它的范圍包括 的下層、整個(gè) 和 的上層。
14.(10分)有媒體報(bào)道:“長(zhǎng)黑斑的紅薯會(huì)引起食物中毒。”但有的人卻說(shuō):“黑斑紅薯可以吃，是安全的。”到底是否安全呢 某學(xué)習(xí)小組針對(duì)這一問(wèn)題進(jìn)行了探究。
Ⅰ.實(shí)驗(yàn)器材:未長(zhǎng)黑斑的紅薯,長(zhǎng)黑斑的紅薯,小白鼠若干,兩個(gè)規(guī)格一樣且空間足夠大的鐵籠等。
Ⅱ.該同學(xué)提出的問(wèn)題: (2分)
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)過(guò)程:
(1)將兩個(gè)鐵籠分別貼上甲組和乙組標(biāo)簽，選取兩只身體健康狀況良好、大小一致、性別相同的小白鼠,分別置于甲、乙鐵籠中。
(2)甲組飼喂適量未長(zhǎng)黑斑的紅薯,乙組飼喂 (填“等量”或“過(guò)量”)長(zhǎng)黑斑的紅薯。
(3)觀察并記錄甲、乙兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況。
(4)預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論:①若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況有明顯差異,則說(shuō)明長(zhǎng)黑斑的紅薯 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)引起食物中毒。②若兩組小白鼠的生長(zhǎng)狀況無(wú)明顯差異,則說(shuō)明長(zhǎng)黑斑的紅薯 (填“會(huì)”或“不會(huì)”)引起食物中毒。
Ⅳ.請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)回答下列問(wèn)題:
(5)該同學(xué)設(shè)置甲組的目的是 ,該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是 _。
(6)在實(shí)驗(yàn)中,除了要觀察的一個(gè)因素外,其他因素都必須相同的一組實(shí)驗(yàn),叫做 。
(7)請(qǐng)指出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的不足之處。 (2分)
答案
1—5.CABAC. 6—10.AADAB.
11.（1）應(yīng)激性
(2) 繁殖
(3)新陳代謝
(4)生長(zhǎng)
12.（1）實(shí)驗(yàn)
(2)拉馬克
(3)哈維 血液循環(huán)的發(fā)現(xiàn)
(4)達(dá)爾文
(5)DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu) 沃森和克里克
(6)袁隆平 雜交水稻的培育
13.（1）物種 遺傳
(2)生態(tài)系統(tǒng)
(3)生物圈 大氣圈 水圈 巖石圈
14.（1）吃長(zhǎng)黑斑的紅薯是否會(huì)引起食物中毒
(2)等量
(4)會(huì) 不會(huì)
(5)作為對(duì)照 紅薯是否長(zhǎng)黑斑
(6)對(duì)照實(shí)驗(yàn)
(7)甲組和乙組只選取了兩只小白鼠,應(yīng)選取更多只小白鼠,避免實(shí)驗(yàn)的偶然性

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