資源簡介

第七單元單元分析
【單元內(nèi)容概述】
人文主題
本單元圍繞著“改變”這一主題，安排了《大象的耳朵》《蜘蛛開店》《青蛙賣泥塘》《小毛蟲》這四篇課文，故事生動有趣，語言幽默。
課文編排
《青蛙賣泥塘》中因為青蛙不斷改變而使環(huán)境變得越來越美好。《小毛蟲》中小毛蟲因為不斷努力，耐心等待，而不斷成長，最后蛻變成美麗的蝴蝶。《大象的耳朵》中大象在改變中明白了“人家是人家，我是我。”的道理。《蜘蛛開店》中因為蜘蛛不知道改變和變通而導(dǎo)致嚇跑了自己。每個故事都妙趣橫生，耐人尋味。春種秋收，自然在變化；陰晴圓缺，月亮在變化；化蛹成蝶，小青蟲在變化……變化，是自然的要素，是生命的常態(tài)，卻是兒童在這個年齡段不太容易感知到的現(xiàn)象。
語文要素
本單元語文要素以“借助提示講故事”為訓(xùn)練，用角色扮演、借助示意圖講故事等方式，感受妙趣橫生的故事背后各種各樣的變化，初步懂得萬事萬物都有自己的規(guī)律，學(xué)會悅納自我，擁抱變化。
【單元核心素養(yǎng)目標(biāo)】
文化自信：學(xué)會認(rèn)識和書寫生字，積累詞語。
語言運用：引導(dǎo)學(xué)生把觀察、想象與課文、視頻、圖片相結(jié)合,讓學(xué)生在閱讀中理解課文內(nèi)容,體會童話故事的美好,培養(yǎng)樂觀向上的生活態(tài)度。
思維能力：通過閱讀學(xué)會將所學(xué)的理論知識能夠與生活實際的生物相聯(lián)系，并透過這些生物以擬人化的方式所呈現(xiàn)出的故事。
審美創(chuàng)造：要學(xué)生能夠?qū)⑺鶎W(xué)的課本知識與實際生活密切聯(lián)系在一起，通過仔細觀察，發(fā)現(xiàn)其中的道理，體味生活的樂趣。
【單元任務(wù)群目標(biāo)】
任務(wù)群類型 任務(wù)群目標(biāo)
基礎(chǔ)型學(xué)習(xí)任務(wù)群 1.認(rèn)識60個生字，讀準(zhǔn)5個多音字。會寫33個字、37個詞語。2.正確、流利地朗讀課文，能讀好問向，能分角色表演《青蛙賣泥塘》。3.背誦《二十四節(jié)氣歌》。
發(fā)展型學(xué)習(xí)任務(wù)群 能畫出大象的話，說出大象的想法是怎么改變的；能借助提示講《蜘蛛開店》《小毛蟲）的故事；能說出青蛙為賣泥塘做了哪些事，最后為什么又不賣泥塘了。能結(jié)合生活，說出對“人家是人家，我是我”的理解；能根據(jù)課文內(nèi)容，展開想象。3.能寫清楚自己想養(yǎng)小動物的理由。
拓展型學(xué)習(xí)任務(wù)群 1.推薦閱讀：《松鼠的尾巴》。2.實踐活動：（1）把自己最喜歡的童話故事講給家人聽。（2）以小組為單位，制作二十四節(jié)氣書簽。
【單元任務(wù)群設(shè)計】
單元教學(xué)初探
單元內(nèi)容總述
1.本單元圍繞著“改變”這個主題編排了《大象的耳朵》《蜘蛛開店》《青蛙賣泥塘》《小毛蟲》四篇課文。這4篇課文中有因為不斷改變，而變得越來越美好的《青蛙賣泥塘》；有因為不努力，耐心等待而不斷成長的《小毛蟲》；《蜘蛛開店》和《大象的耳朵》則圍繞著“改變”講述了妙趣橫生的故事。
2.本單元的教學(xué)重點是：借助提示講故事。
3.①《蜘蛛開店》一課，引導(dǎo)學(xué)生借助示意圖講故事；②《小毛蟲》一課，引導(dǎo)學(xué)生借助相關(guān)的詞句講故事；《青蛙賣泥塘》一課，引導(dǎo)學(xué)生在了解課文主要內(nèi)容的基礎(chǔ)上，分角色演一演故事。
第七單元教學(xué)要點和課時安排
內(nèi)容 教學(xué)要點 課時 教學(xué)建議
大象的耳朵 1.認(rèn)識“耷、咦”等7個生字，讀準(zhǔn)多音字“似、扇”，會寫“扇、慢、遇”等8個生字，會寫“大象、耳朵、扇子”等11個詞語。2.朗讀課文，能讀好文中的問句。3.能借助大象的話，說說大象的想法是怎么改變的。4.結(jié)合生活實際，理解“人家是人家，我是我”的意思。 2 抓住大象這個主要角色，圍繞大象為什么要改變想法、怎么改變、改變后導(dǎo)致什么后果、大象最后又如何改變來展開教學(xué)。
蜘蛛開店 1.會認(rèn)“蹲、店”等15個生字，會寫“店、決”等9個生字，會寫“飛蟲、決定”等6個詞語。2.朗讀課文，能根據(jù)示意圖講故事。3.能根據(jù)課文內(nèi)容展開想象，續(xù)編故事。 2 按照“猜故事——讀故事——講故事——編故事”的思路展開教學(xué)。
青蛙賣泥塘 　1.認(rèn)識“賣、爛”等14個生字，讀準(zhǔn)多音字“喝”，會寫“蛙、賣、搬”等8個生字，會寫“青蛙、草籽”等9個詞語。2.朗讀課文，能分角色表演故事。3.能說出青蛙為賣泥塘做了哪些事，最后又不賣泥塘的原因。 2 重點指導(dǎo)第三——五自然段的學(xué)習(xí)理清青蛙賣泥塘的過程，第六——八自然段簡化處理引導(dǎo)學(xué)生自主梳理第二次賣泥塘的過程。
小毛蟲 1認(rèn)識“昆、憐”等15個生字，讀準(zhǔn)多音字“盡”，會寫“整、抽”等8個字，會寫“毛蟲、葉子”等11個詞語。2.朗讀課文，能借助提示用自己的話完整講故事。3.積累“生機勃勃、盡心竭力”等詞語。 1 從引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文理解詞語的意思入手，引導(dǎo)學(xué)生與文本對話，帶動對課文內(nèi)容的理解。
語文園地七 1.認(rèn)識“帚、抹”等9個生字，讀準(zhǔn)多音字“掃”。2.能認(rèn)讀有關(guān)清潔工具和清潔活動的詞語。3.用多種方法猜字的讀音和意思，并查字典驗證。4.學(xué)習(xí)含有“好像”“像……似的”“像……一樣”的比喻句。5.能寫清楚自己想養(yǎng)小動物的理由。6.能發(fā)現(xiàn)“又、土”等字做偏旁時的筆畫變化，發(fā)現(xiàn)“車、牛”等字做偏旁時的筆畫及筆順變化，寫好“勸、轉(zhuǎn)”等字。7.能背誦《二十四節(jié)氣歌》。8.閱讀《月亮姑娘做衣裳》，能發(fā)揮想象理解故事內(nèi)容，感受故事的有趣。 3 ①引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)并按照偏旁歸類。②自讀句子，讀通順；知名度句子，想象每句話的意思，再讀第3句引出比喻句。③引導(dǎo)學(xué)生打開思路，鼓勵學(xué)生吧里有說充分。④注意觀察漢字做偏旁是的筆畫變化。⑤通過多種形式的朗讀達到背誦的目的。⑥抓住月亮姑娘變化的語句和裁縫師傅神態(tài)、語言的句子，感受童話故事的有趣。

展開更多......

收起↑