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河南省平頂山市魯山縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試道德與法治試卷(圖片版,含答案)

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  1. 二一教育資源

河南省平頂山市魯山縣2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末考試道德與法治試卷(圖片版,含答案)

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&,唐詩來詞中各種各樣的生物出鏡率很高。這些古詩詞所體現(xiàn)出來的生態(tài)意識對于我們當(dāng)今
感受自然,國護生靈、樹立正確的生態(tài)理念,是值得珍視和借鑒的。下列詩詞能體現(xiàn)古人自然生春
情懷的是
①兩個黃酬鳴翠韓,一行白鷺上青天
②落覆與孤意齊飛,秋水共長天一色
③桃花潭水深千尺,不及狂倫送我情
④天蒼蒼,野花花,風(fēng)吹草低見牛羊
A.①②
H.②④
C.①2④
D.①③④
9.五年前,習(xí)近平總書記回信祝賀獨龍族實現(xiàn)整族脫黃,并鼎托鄉(xiāng)親們建好家鄉(xiāng),守好邊疆,
如今,盥龍江鄉(xiāng)舊貌換新額,在彩云之南奏響了促進各族大民團結(jié)奮進的交響樂。這傳遞出
迅各民族實現(xiàn)了同等富裕
②各民裝要鑄牢中華民裝共同體意識
我國堅持平等團結(jié)互助和諧的民族方針
①黨和國家大力支持民族地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展
A①②
&①③
C.②④
D①④
1Q,如右圖,漫畫《一家親》要求我們
民線大團結(jié)
①實現(xiàn)共同富裕,消除各民族經(jīng)濟,文化差異
文化共照票門
②發(fā)展民族文化,建設(shè)各民族共有的精神家園
③促進民族地區(qū)經(jīng)濟大發(fā)櫻,實現(xiàn)各民族同步紫榮
①堅持民族區(qū)域自治制度,保障民族地區(qū)人民當(dāng)家作主
A①②
B.①③
C.2②④
D.③④
11.2024年1月17日,國家統(tǒng)計局公布2023年人口數(shù)據(jù):2023年末全年出生人口902萬,比
上年減少54萬人,2023年我國人口已經(jīng)連續(xù)兩年負增長,對此理解不正確的是
圖表:中回人口總量連續(xù)兩年負增長
1200
中國總?cè)丝谀甓茸兓ㄈf人)
1000
00
600
400
200
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-200
m0員夏星原員美月月尊勇員后員月清月員抗員月骨月月月
資料來源:國家統(tǒng)計局。育蝸人口
A.人口連峽負增長不會對我國杜會經(jīng)濟產(chǎn)生深遠影響
B.表明中國人口進人低生育通道,暴露出人口安全隱患
C,人口負增長會造成社會勞動力不足,社會生產(chǎn)力下降
D.人口負增長要求國家積極完善落實生育支持政策
九年級道德與法治第3頁(共6頁)
12.2024年11月10日,第七屆中國國際進口博覽會在上海閉幕,本屆進博會近3500家企業(yè)
參展,首次展出了450項新產(chǎn)品新技術(shù)新服務(wù),達成意向成交金額800.,1億美元,比上屆增長2%,
這表明
A.當(dāng)今世界國家聞既有競爭,又有合作
武世界經(jīng)濟發(fā)展不平衡的現(xiàn)象仍然存在
C.當(dāng)今世界經(jīng)濟全球化趨勢不可逆轉(zhuǎn)
B:人類命運共同體的理念已被全世界所認可
13.下列古語傳遞的思想與所學(xué)知識相符合的是
A物之不齊,物之情也一正確認識文化差異,尊重文化多樣性
B君者舟也,庶人者水也,水則載舟,水則覆舟一發(fā)展的根本目的是促進經(jīng)濟發(fā)展
C.法令者,民之命也,而為治之本也一堅持以人民為中心的發(fā)展思想
D.致天下之治者在人才,成天下之才者在教化—科技是第一生產(chǎn)力,創(chuàng)新是第一動力
14.2024年9月5日,國家主席習(xí)近平在北京人民大會堂出席中非合作論壇北京峰會開幕式
并發(fā)表《攜手推進現(xiàn)代化,共筑命運共同體》的主旨講話。宜布中國同所有非洲建交國的雙邊關(guān)系
提升到戰(zhàn)略關(guān)系層面,中非關(guān)系整體定位提升至新時代全天侯中非命運共同體,將實施中非攜手推
進現(xiàn)代化十大伙伴行動。這體現(xiàn)了
A.和平與合作是當(dāng)今的時代生題,我國促進人類共同發(fā)腰
B.我國高舉和平發(fā)展、合作共贏旗幟,倡導(dǎo)構(gòu)建人類命運共同體
C.公正的國際經(jīng)濟新秩序已經(jīng)建立,也符合亞太人民的期待
D.中國致力于實現(xiàn)世界各國同等發(fā)展
15.肩負人民鼎托,不負神老使命。每年兩會期間,全國人大代表、政協(xié)委員匯聚北京,共商國是,
一份份議案,提案直指就業(yè),醫(yī)療,教育等群眾最為關(guān)心的問題,讓人們感受到溫情最意。這表明
A.在我國人民代表大會解度是國家的權(quán)力機關(guān)
B在我國人民只能通過民主選舉行使民主權(quán)利
C,發(fā)展基層民主有利于保障廣大人民的切身利益
D.人民當(dāng)家作主是社會主義民主政治的本質(zhì)特征
16,2024年7月6日,國家剛主席韓正在第十二屆世界和平論壇開幕式致辭指出,中華民族是
熱愛和平的民族,中國始終是世界和翠的建設(shè)者,全球發(fā)展的貢獻者、國際秩序的維護者和守護人
類和平安寧的中堅力量。這表明
九中國致力于提升對全球事務(wù)的領(lǐng)導(dǎo)力
B世界各國不應(yīng)該存在任何分歧和意見
C,中國始終堅持和平與發(fā)展的時代主題
D.中國主動化解世界的各種難題與危機
九年級道德與法治第4頁(共6頁)2024 ~ 2025 學(xué)年上學(xué)期期末調(diào)研試卷參考答案
九年級道德與法治
一 、選擇題 。 (34 分)
1 — 5 CADDB 6 — 10 DACCC 11 — 17 ACABD CC
評分說明:以下各題,考生答案若與本參考答案不一致時,只要符合題意,言之有理,均可給分 。
二 、非選擇題 。 (36 分)
18 . (8 分)說明:本題從小凡對中國夢認識的角度設(shè)計辨析問題,在澄清學(xué)生認識的過程中,培養(yǎng)學(xué)生的政治認同、責(zé)任意識,首先澄清實現(xiàn)中國夢的先鋒隊和主力軍是青年,但中國夢不只屬于青年人,實現(xiàn)中國夢也不能僅僅依靠青年人;其次分析中國夢的廣泛性和實現(xiàn)中國夢的持久性;最后圍繞怎樣實現(xiàn)中國夢的問題作答即可。答案標(biāo)注了幾個點的分值,目的是讓老師們對答案的結(jié)構(gòu)一目了然,但還要綜合考慮,不硬套答題順序,只要合情合理,符合邏輯,有理有據(jù),即可酌情賦分。辨析題有不同學(xué)校的不同老師評卷,老師們要認真閱讀該題的說明及建議,統(tǒng)一尺度,扣分有理,給分有據(jù),科學(xué)合理的閱卷
評卷建議:
不采用采點賦分的方法,而是注重學(xué)生對問題的看法,對問題的分析,解決問題的策略方法,學(xué)生經(jīng)過辯證思維后,按照一定的邏輯關(guān)系組織答案,具體見以下四個層次:
①超越素材進行歸納,展開真正合乎邏輯的演繹,即:觀點正確,層次分明,邏輯嚴密,分析透徹,表述規(guī)范,給8~7分;
②圍繞問題線索用概括性的原理解釋多點結(jié)構(gòu)回答所包含的各個孤立點。即:觀點正確,層次比較分明,邏輯比較嚴密,分析比較透徹,表述比較規(guī)范,給5~6分
③能圍繞問題線索羅列出多個相關(guān)點或要素,但是不能把他們聯(lián)系起來,即:觀點不太明晰,層次基本分明,邏輯基本嚴密,分析基本透徹,表述基本規(guī)范,3-4分
④能圍繞問題線索選擇其中一個相關(guān)點或要素來回答問題,即:觀點模糊不清,層次不分明,邏輯不嚴密,分析不透徹,表述不規(guī)范,給2~1分
⑤對問題簡單重復(fù);問題線索和解答混亂;憑自身感覺做出判斷,即:觀點錯誤、只作判斷不作分析或表述與主題無關(guān),給0分。
答案:
小凡的認識是錯誤的,中國青年是實現(xiàn)民族復(fù)興的生力軍,但民族復(fù)興的夢想不只屬于青年,實現(xiàn)中國夢也不能僅僅依靠青年。
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,體現(xiàn)了中華 民族和中國人民的整體利益,是國家的夢 、民族的夢,也是每個中國人的夢 。
實現(xiàn)中國夢不可能一蹴而就,中國夢是歷史 的 、現(xiàn)實的,也是未來的,中華民族偉大復(fù)興的中國夢終將在一代代青年的接力奮斗中變成現(xiàn)實(或者實現(xiàn)中國夢,需要包括廣大青年在內(nèi)的全國各族人民凝心聚力 、堅韌不拔 、鍥而 不舍,奮力開啟時代新征程)
實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢,還必須堅持黨的領(lǐng)導(dǎo),貫徹新發(fā)展理念,統(tǒng)籌推進 “五位一體 ”總體布局,協(xié)調(diào)推進 “四個全面 ”戰(zhàn)略布局,堅持走中國 道路,弘揚中國精神,凝聚中國力量 。
19 . (10 分)特色 ②和特色 ⑤對應(yīng)的國家的做法,每方面答出一點即可,(每一點2分 共4分)
(1)特色 ②: ①堅持以人民為中心的發(fā)展思想 。②讓人民群眾共享發(fā)展成果(或讓改革成果 更多更公平惠及全體人民)。③促進區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,堅持中國特色新型城鎮(zhèn)化道路,推動城 鄉(xiāng)一體化 。④抓住人民最關(guān)心最直接最現(xiàn)實的利益問題,提高就業(yè)質(zhì)量和人民收入水平 。 ⑤加強社會保障體系建設(shè) 。⑥不斷滿足人民 日益增長的美好生活需要,使人民獲得感 、幸 福感 、安全感更加充實 、更有保障 、更可持續(xù)等 。
特色 ⑤: ①堅持走和平發(fā)展道路 。②主動承擔(dān)維護世界和平的責(zé)任,為維護世界和平做出 貢獻 。③堅持通過對話協(xié)商,以和平手段解決國際爭端和熱點難點問題 。④永遠做維護世 界和平的堅定力量 。⑤積極推動構(gòu)建人類命運共同體 。 ⑥弘揚和平 、發(fā)展 、公平 、正義 、民 主 、自 由的全人類共同價值,引領(lǐng)人類進步等 。
(2)對文化有底氣 對發(fā)展有信心 。(無先后順序性,答對一個2分,對形象的認識答對一點4分)
對國家有認同:具有強烈的國家認同感 、與國家民族休戚與共的責(zé)任感 、以天下為己任的使命感;自覺維護國家利益和國家尊嚴,自覺維護國家統(tǒng)一和領(lǐng)土完整等等 。
對文化有底氣: 堅守中華文化立場,傳承中華文化基因,講好中國故事,傳播好中國聲音,闡發(fā)中國精神,展現(xiàn)中國風(fēng)貌;堅定文化自信,守望中華民族共同的精神家園等等 。
對發(fā)展有信心:堅信中國特色社會主義道路就是人間正道;堅信創(chuàng)新 、協(xié)調(diào) 、綠色 、開放 、共享的新發(fā)展理念能夠引領(lǐng)中國發(fā)展,創(chuàng)造中國奇跡等等 。
九年級道德與法治答案第 1 頁(共 2 頁)
20 . (8 分)
(1) (積極影響每答對一點2分,共4分)
1 . 樹立榜樣,激勵更多青少年向優(yōu)秀同齡人學(xué)習(xí) 。
2 . 傳播正能量,營造積極向上的社會氛圍 。
3 . 引導(dǎo)青少年樹立正確的價值觀和人生目標(biāo) 。
4 . 促進青少年全面發(fā)展,培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人 。等等 。
(2)(實際行動每答對一點2分,共4分) ①正確面對挫折,增強生命的韌性,發(fā)掘生命力量 。
②樂觀向上,積極進取,用勤勞 、堅持 、責(zé)任 、勇敢書寫自己的生命價值 。
③自立自強,培養(yǎng)堅強的意志 、進取的精神和堅韌毅力 。
④止于至善,從點滴小事做起,積少成多,積善成德 。
⑤少年有夢,不應(yīng)止于行動,用努力和堅持實現(xiàn)人生夢想 。
⑥努力學(xué)習(xí),掌握本領(lǐng),為國家建設(shè)做自己應(yīng)有的貢獻
⑦大膽質(zhì)疑,敢于創(chuàng)新,努力成長為社會需要的創(chuàng)新型人才 。等等
21 . (10 分)
(1)(對調(diào)查方式和宣傳方式分別作答,每種方式答對一個得1 分,共2分)
調(diào)查 “無廢 ”:問卷調(diào)查 、實地走訪 、在線調(diào)查 、電話訪談等等
宣傳 “無廢 ”:舉辦 “無廢 ”主題講座;設(shè)計 “無廢 ”宣傳口號;組織 “無廢 ”趣味游戲;制作 “無廢 ”宣傳版面等 。
(2)(寫出兩個角度的公約,每個角度2分,共4 分)
循環(huán)利用紙張,提倡雙面用紙;自覺抵制過度包裝,減少資源浪費;使用環(huán)保袋 、可重復(fù) 使用的餐具等,減少一次性餐具 、塑料袋等物品的使用;按需購買,合理點餐,提倡剩菜 打包,杜絕浪費;自覺
對生活垃圾進行分類投放,養(yǎng)成隨時進行垃圾分類好習(xí)慣;積極主 動參加校園清潔活動,美化校園環(huán)境;及時主動制止亂扔垃圾的不文明行為等等 。
(3)(設(shè)計出一個創(chuàng)意活動得2分,說明設(shè)計意圖得2分,共4 分)
①利用廢舊物品進行創(chuàng)意改造,如把廢輪胎改造成花盆 、用果殼進行藝術(shù)創(chuàng)作等 。這些 活動不僅能提高學(xué)生的動手能力和創(chuàng)造力,還讓他們在實踐中理解環(huán)保的重要性 。
②舉辦垃圾分類科普活動,幫助學(xué)生掌握垃圾分類知識,培養(yǎng)養(yǎng)成良好 的 垃 圾 分 類 習(xí) 慣,踐行綠色生活理念 。
③利用廢舊物品制作教具 、玩具,如用雞蛋托制作雛菊,用廢舊瓶子制作筆筒等,既美化 了環(huán)境,又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)造力 。
④組織廢舊物品義賣活動,有助于增強同學(xué)們的環(huán)保意識,節(jié)約資源,同時又幫助了其 它同學(xué),奉獻了愛心 。等等
九年級道德與法治答案第 2 頁(共 2 頁)

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