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2024年廣東省肇慶市封開縣中考一模道德與法治試題
1．（2024九下·封開模擬）《熱辣滾燙》是一部講述善良的人如何找到自我，學會愛自己的電影。“你就是最好的你！”我們如何不被定義，形成正確的自我認同，這需要（　　）
①全面客觀地認識自己②學會接納自己的全部
③學會欣賞自己的全部④正確表達情緒和情感
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
【答案】B
【知識點】認識自己的途徑及其意義；接納、欣賞自己
【解析】【分析】A、錯誤。A選項中的“學會欣賞自己的全部”表述有誤，因為我們應該學會欣賞自己的優點和長處，同時也要正視并改進自己的不足和缺點，而不是盲目地欣賞自己的全部。因此，A選項雖然包含了“全面客觀地認識自己”這一正確觀點，但由于另一觀點錯誤，所以整體上是錯誤的；
B、正確。B選項中的兩個觀點都是正確的。首先，“全面客觀地認識自己”是形成正確自我認同的基礎，只有全面了解自己的優點和缺點，才能更準確地認識自己。其次，“學會接納自己的全部”也是至關重要的，這包括接納自己的優點，也包括接納自己的不足和缺陷，只有真正接納自己，才能形成健康的自我認同；
C、錯誤。C選項中的“正確表達情緒和情感”雖然是一個積極的品質，但與題干中“如何不被定義，形成正確的自我認同”這一主旨并不直接相關。同時，C選項也忽略了“全面客觀地認識自己”和“學會接納自己的全部”這兩個關鍵要素，因此是錯誤的；
D、錯誤。D選項中的“學會欣賞自己的全部”同樣是錯誤的，如上所述，我們應該學會欣賞自己的優點，但也要正視并改進自己的不足。此外，D選項也忽略了“全面客觀地認識自己”和“學會接納自己的全部”這兩個重要觀點，因此也是錯誤的。
故答案為：B。
【點評】本題考查了認識自己、接納自己以及形成正確自我認同的知識點。做這道題時，需要準確理解題干的主旨，即如何不被外界定義，形成正確的自我認同。同時，要對每個選項進行仔細分析，判斷其是否與題干主旨相關，以及其中的觀點是否正確。通過本題，可以引導學生認識到全面客觀地認識自己、接納自己的全部對于形成正確自我認同的重要性，并學會如何在實際生活中應用這些原則。此外，做題時還需要注意對知識點的全面把握和理解，避免片面或絕對化的理解。同時，也要引導學生認識到情緒和情感表達的重要性，但這不是本題考查的重點。
2．（2024九下·封開模擬）一名老師發現學生演奏時彈奏的曲譜有問題，但是學生說他是按照曲譜彈奏的，老師就因此做了一個實驗，跟其他演奏者說曲譜的某一段有個錯誤讓他們找出來，但是沒有演奏者能找出來，包括那些技術高超的。這啟示我們要（　　）
A．掌握學習方法 B．理解體諒老師
C．敢于批判質疑 D．遵守社會規則
【答案】C
【知識點】思維的批判性與批判技巧
【解析】【分析】A、錯誤。此選項與題目描述的核心情境不直接相關。題目強調的是在面對可能的錯誤或問題時，需要具備的批判和質疑精神，而不是單純的學習方法掌握。因此，A選項不符合題意；
B、錯誤。雖然理解體諒老師是一個積極的品質，但在此情境下，它并不是解決問題的關鍵。題目主要探討的是在面對可能的錯誤時，學生和老師都應具備的批判和質疑精神，而非對老師的體諒。因此，B選項不符合題意；
C、正確。題目中，老師通過實驗發現，即使是技術高超的演奏者，在面對可能的曲譜錯誤時，也缺乏質疑精神，沒有能夠指出問題。這啟示我們在學習和生活中，要敢于對既有的觀點、知識或做法進行批判和質疑，以發現可能存在的問題，并尋求改進。因此，C選項符合題意；
D、錯誤。雖然遵守社會規則是一個重要的社會行為準則，但在此情境下，它并不是解決問題的關鍵。題目主要探討的是在面對可能的錯誤時，應具備的批判和質疑精神，而非對規則的遵守。因此，D選項不符合題意。
故答案為：C。
【點評】本題考查了批判性思維的知識點。做這道題時，需要準確理解題目描述的情境，并識別出其中的核心問題——即面對可能的錯誤或問題時，應具備的批判和質疑精神。同時，還需要對各個選項進行仔細分析，判斷其是否與題目描述的核心問題相關，并符合題目要求。通過本題，可以引導學生認識到批判性思維在學習和生活中的重要性，并學會如何運用批判性思維去發現問題、分析問題和解決問題。此外，做題時還需要注意對知識點的全面把握和理解，避免片面或絕對化的理解。
3．（2024九下·封開模擬）跳臺雙姝全紅嬋和陳芋汐是對手更是朋友，她們互相鼓勵，并肩前行，良性競爭，互相成就。以下說法能夠詮釋兩人友誼的是（　　）
①友誼是一種一成不變的親密友好關系②男生女生正常交往，更需要呵護友誼
③在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就④朋友見證成長的歷程，豐富生活經驗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識點】友誼的力量；友誼的澄清
【解析】【分析】A、錯誤。①項中提到的“友誼是一種一成不變的親密友好關系”是不準確的。友誼是動態發展的，它可能隨著時間和環境的變化而變化，也可能因為雙方的成長和經歷而有所不同。因此，A選項中的這一觀點是錯誤的；
B、錯誤。②項雖然強調了男生女生正常交往需要呵護友誼，但這一觀點與題目描述的全紅嬋和陳芋汐之間的友誼關系不大，且題目中并未明確提及男生女生的交往，所以B選項不符合題意；
C、錯誤。C選項包含了錯誤的①項和與題目關系不大的②項，因此整體上是錯誤的；
D、正確。③項“在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就”準確描述了全紅嬋和陳芋汐之間的良性競爭關系，她們能夠相互鼓勵，共同進步。同時，④項“朋友見證成長的歷程，豐富生活經驗”也符合題目中兩人作為朋友共同成長、相互成就的描述。因此，D選項是正確的。
故答案為：D。
【點評】本題考查了友誼的特性和競爭與友誼的關系等知識點。做這道題時，需要注意理解友誼的動態性和多樣性，以及競爭與友誼之間的平衡。同時，要仔細分析每個選項與題目描述之間的關聯性，避免被不相關或錯誤的信息誤導。通過本題，可以引導學生認識到友誼的珍貴和重要性，以及如何在競爭中保持友誼的純潔和穩定。此外，做題時還需要注意對知識點的全面把握和理解，以便更好地應對類似的問題。
4．（2024九下·封開模擬）中國隊在第19屆杭州亞運會上共獲得201枚金牌、111枚銀牌、71枚銅牌，共獲得383枚獎牌。這些成果的取得說明（　　）
①集體的力量來源于成員共同的目標和團隊協作
②個人的力量是有限的，但是集體力量是強大的
③集體的力量使我們完成許多個人無法完成的事
④集體的力量能深刻影響甚至決定一個人的命運
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】集體的力量
【解析】【分析】A、正確。①項提到“集體的力量來源于成員共同的目標和團隊協作”，這與中國隊在杭州亞運會上取得優異成績的背景相吻合，因為運動員們共同的目標和團隊協作是他們成功的關鍵。②項“個人的力量是有限的，但是集體力量是強大的”也符合事實，因為任何一項重大的成就都離不開集體的共同努力。③項“集體的力量使我們完成許多個人無法完成的事”同樣正確，因為亞運會上的金牌和獎牌不是單靠某個運動員的努力就能獲得的，而是整個團隊共同努力的結果；
B、錯誤。B選項包含了A選項中的三個正確觀點，但同時也包含了錯誤的④項，因此B選項整體上是錯誤的；
C、錯誤。C選項同樣包含了A選項中的兩個正確觀點，但同樣因為包含了錯誤的④項，所以C選項也是錯誤的；
D、錯誤。D選項完全忽略了①項和②項的正確觀點，且④項也是錯誤的，因此D選項完全不符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查了集體力量的來源及其作用這一知識點。通過本題，我們可以認識到集體力量的重要性，以及它是如何通過成員間的共同目標和團隊協作來實現的。做這道題時，需要注意對每個選項進行仔細的分析和比對，特別是要理解集體力量與個人力量的區別和聯系。同時，也需要注意到題目中的具體情境，即中國隊在杭州亞運會上的表現，以此來判斷每個選項的正確性。此外，本題還提醒我們在日常生活中要注重團隊協作，因為只有通過集體的努力，我們才能取得更大的成就。
5．（2024九下·封開模擬）2024年2月10日游本昌登上授予終身成就藝術家獎的舞臺，耄耋之年的他在電視劇《繁花》塑造的運籌帷幄“爺叔”形象，貢獻了不少精彩瞬間。他回溯自己演繹生涯時說到“只要你向前，一定會被看到！”這啟示我們（　　）
A．青春是寶貴的，應該及時享樂 B．人是平凡的，其意義在于偉大
C．勇敢面對挫折，實現少年夢想 D．堅持努力奮斗，書寫人生價值
【答案】D
【知識點】有意義的生命
【解析】【分析】A、錯誤。青春確實寶貴，但“及時享樂”并非青春的正確態度。青春是用來奮斗和成長的，而不是單純追求享樂。游本昌先生的話語中強調的是不斷向前、努力奮斗的精神，與及時享樂相悖；
B、錯誤。人的意義并不在于是否偉大，而在于我們如何活出自己的精彩，為社會和他人做出貢獻。游本昌先生的話語鼓勵的是每個人都可以通過自己的努力被看到，而不是強調人的意義在于偉大；
C、錯誤。游本昌先生的話語中并未直接涉及勇敢面對挫折或實現少年夢想的內容。他強調的是只要持續努力，就一定會被認可，這與勇敢面對挫折或實現夢想無直接關聯；
D、正確。游本昌先生的話語“只要你向前，一定會被看到！”正是對努力奮斗、書寫人生價值的最好詮釋。他通過自己的經歷告訴我們，只要堅持不懈地努力，就一定能夠實現自己的價值，被社會和他人所認可。
故答案為：D。
【點評】本題考查的是對人生價值的理解和認識。做這道題時，我們需要仔細分析每個選項與游本昌先生話語之間的關聯度，并理解話語背后的深層含義。同時，我們還需要注意區分不同選項之間的細微差別，以避免被誤導。本題通過游本昌先生的經歷和他的話語，啟示我們要珍惜青春，努力奮斗，通過不懈的追求來實現自己的人生價值。在做題時，我們需要認真審題，準確把握題目的核心要求，避免偏離主題。
6．（2024九下·封開模擬）下圖漫畫《春節返程——裝滿愛的后備箱》讓我們感受到（　　）
A．每個家庭的親情表現不相同，成員交流方式在變化
B．家人間割舍不斷的親情之愛，父母真切溫暖的關懷
C．我國人口出生率低，家庭結構變化影響親情的表達
D．盡孝在當下，孝敬父母要落實在具體的生活小事中
【答案】B
【知識點】體味親情
【解析】【分析】A、錯誤。漫畫《春節返程——裝滿愛的后備箱》主要展現的是父母對子女深深的愛和關懷，而非強調每個家庭的親情表現不同或成員交流方式的變化。這些雖然也是家庭生活中的重要方面，但并非本漫畫所要傳達的核心信息；
B、正確。漫畫中，父母為子女準備了滿滿一后備箱的物品，這些物品不僅代表了物質上的支持，更蘊含了父母對子女深切的愛和關懷。這種愛是無私的、溫暖的，體現了家人間割舍不斷的親情之愛。因此，B選項正確；
C、錯誤。漫畫并未涉及我國人口出生率低或家庭結構變化對親情表達的影響。它主要聚焦于父母對子女的愛，與人口出生率和家庭結構變化無直接關聯；
D、錯誤。雖然孝敬父母是中華民族的傳統美德，但漫畫中并未直接體現“盡孝在當下”或“孝敬父母要落實在具體的生活小事中”的主題。它更多地是在展現父母對子女的愛，而非子女對父母的孝敬。
故答案為：B。
【點評】本題考查的是對親情之愛的理解和認識。做這道題時，我們需要仔細觀察漫畫內容，理解其背后的深層含義。同時，我們還需要將漫畫內容與各個選項進行比對，找出最符合漫畫主旨的選項。本題通過一幅生動的漫畫，讓我們感受到了家人間割舍不斷的親情之愛，以及父母對子女真切溫暖的關懷。這啟示我們要珍惜親情，感恩父母的養育之恩，用實際行動回報他們的愛。在做題時，我們還需要注意區分不同選項之間的細微差別，避免被誤導。
7．（2024九下·封開模擬）2023年10月16日，《未成年人網絡保護條例》正式發布，于2024年1月1日起正式施行。這是我國的第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法。對此新聞評論正確的是（　　）
①我國積極聚焦和解決未成年人網絡保護的突出問題
②落實未成年人網絡保護條例能保證青少年健康成長
③標志著我國未成年人網絡保護法治建設進入新階段
④守護未成年人健康成長應該倡導未成年人遠離網絡
A．①③ B．②④ C．③④ D．②③
【答案】A
【知識點】保護未成年人合法權益的防線；未成年人需要特殊保護的原因
【解析】【分析】A、正確。①項指出我國正在積極聚焦和解決未成年人網絡保護的突出問題，這與《未成年人網絡保護條例》的發布背景相吻合，說明我國政府對未成年人網絡保護問題的重視和行動。②項雖然強調了網絡保護條例的重要性，但“能保證青少年健康成長”這一說法過于絕對，因為青少年的健康成長受到多方面因素的影響，不能單純依賴于某一條例的落實。③項則準確指出這一條例的發布標志著我國未成年人網絡保護法治建設進入新階段，是對條例意義的高度概括；
B、錯誤。②項“落實未成年人網絡保護條例能保證青少年健康成長”的說法過于絕對，因為青少年的健康成長需要多方面的保障，不能僅依靠一個條例的落實。同時，④項“守護未成年人健康成長應該倡導未成年人遠離網絡”與當前社會發展和網絡普及的趨勢相悖，也不符合未成年人全面發展和成長的需求；
C、錯誤。該選項包含了錯誤的④項，即倡導未成年人遠離網絡，這與現實情況和教育目標不符。同時，雖然③項正確，但由于包含了錯誤的選項，因此C選項整體錯誤；
D、錯誤。該選項同樣包含了錯誤的②項，即認為落實條例能保證青少年健康成長，這是不準確的。同時，D選項也忽略了①項和③項中對于條例發布重要意義的準確描述。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查了特殊保護中的未成年人網絡保護相關知識點。做這道題時，需要準確理解《未成年人網絡保護條例》的發布背景和意義，以及其對未成年人網絡保護法治建設的重要性。同時，還需要注意選項中的表述是否準確、全面，避免被過于絕對或片面的表述所誤導。此外，本題也提醒我們要關注未成年人網絡保護問題，積極參與構建健康、安全的網絡環境。
8．（2024九下·封開模擬）全國政協十四屆二次會議于2024年3月4日至10日在北京舉行。會議共收到提案5898件，經審查，立案5006件，并案160件，轉為意見和建議732件，涉及到國家建設的方方面面。這說明人民政協履行的職能是（　　）
A．提案權 B．參政議政 C．決定權 D．依法行政
【答案】B
【知識點】人民代表大會的職權；行政機關的性質、組成、地位；愛國統一戰線及多黨合作
【解析】【分析】A、錯誤。提案權是人大代表的權利，而不是人民政協的職能。人民政協作為政治協商、民主監督、參政議政的機構，并不直接擁有提案權；
B、正確。根據題目描述，全國政協會議收到了大量提案，并進行了立案、并案和轉為意見和建議的處理，這些活動都涉及到了對國家建設各方面問題的參與和討論，體現了人民政協參政議政的職能；
C、錯誤。決定權是人民代表大會的權力，人民政協并不具備決定權。人民政協主要通過協商、討論等方式，為政府決策提供建議和參考；
D、錯誤。依法行政是政府的職責，而不是人民政協的職能。人民政協作為政治協商機構，主要負責政治協商、民主監督和參政議政等工作。
故答案為：B。
【點評】本題考查了人民政協的職能這一知識點。做這道題時，需要注意區分不同政治主體的職權和職責，避免混淆。同時，還需要理解人民政協作為政治協商機構在國家政治生活中的重要作用，以及它如何通過參政議政等方式為國家建設貢獻力量。此外，本題也提醒我們在平時的學習中要注重對政治常識的積累和理解，以便更好地應對類似的題目。
9．（2024九下·封開模擬）《中華人民共和國保守國家秘密法》由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議于2024年2月27日修訂通過，自2024年5月1日起施行。材料體現了法律（　　）
A．是由國家制定或認可的行為規范
B．是我國公民積極行使民主權利的體現
C．是憲法的立法基礎和立法的依據
D．是由國家強制力保證實施的行為規范
【答案】A
【知識點】人民代表大會的職權；法律的特征和作用
【解析】【分析】 《中華人民共和國保守國家秘密法》由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議于2024年2月27日修訂通過， 這體現全國人大行使立法權，說明法律是由國家制定或認可的行為規范，故A說法正確；
B不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除；
C錯誤，憲法是《中華人民共和國保守國家秘密法》的立法基礎和立法依據；
D不符合題意，題文中體現的是制定或認可法律，沒有體現由國家強制力保證實施的行為規范。
故答案為：A。
【點評】本題考查對人大的職權和法律的特征的認識，法律是由國家制定或認可的、由國家強制力保證實施的、對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規范。
10．（2024九下·封開模擬）2023年12月26日，國家主席習近平在紀念毛澤東同志誕辰130周年座談會上強調，“實現祖國完全統一是大勢所趨、大義所在、民心所向，祖國必須統一，也必然統一”是因為（　　）
A．“一國兩制”是實現祖國完全統一的最佳方式
B．實現祖國完全統一是中華民族的根本利益所在
C．實現祖國統一是海峽兩岸所有同胞的共同愿望
D．反對“同胞”分裂是實現國家統一的基本方針
【答案】B
【知識點】反對分裂；“一國兩制”
【解析】【分析】解決臺灣問題，實現祖國完全統一，是全體中華兒女的共同愿望和神圣職責，是中華民族的根本利益所在，也是維護國家主權、領土完整和民族尊嚴的重大原則問題。所以 國家主席習近平 強調，祖國必須統一，也必然統一，因此B說法正確；
A錯誤，“和平統一、一國兩制”是實現祖國完全統一的最佳方式；
C錯誤，“所有同胞”的說法太絕對，應排除；
D錯誤，“和平統一、一國兩制”是實現國家統一的基本方針。
故答案為：B。
【點評】本題考查對臺灣問題的認識，我國憲法規定，臺灣是中華人民共和國的神圣領土的一部分。世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，一個中國原則是兩岸關系的政治基礎，必須堅持“九二共識”、反對“臺獨”。
11．（2024九下·封開模擬）下列關于遵法守法的推理正確的是（　　）
A．未按合同履行合約要求→一般違法行為→受到行政制裁
B．不戴頭盔違反交通規則→民事違法行為→受到行政處罰
C．報警謊報小區火災險情→行政違法行為→承擔民事責任
D．高空拋物導致他人死亡→嚴重違法行為→受到刑罰處罰
【答案】D
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】A、錯誤。未按合同履行合約要求確實屬于違約行為，但一般將其視為民事違法行為，而非行政違法行為。因此，不會受到行政制裁，而是可能需要承擔民事責任，如賠償損失等；
B、錯誤。不戴頭盔違反交通規則確實是一種違法行為，但它屬于行政違法行為，因為它違反了交通管理規定。因此，應受到行政處罰，而非民事處罰。民事違法行為主要涉及財產關系和人身關系方面的權益侵害，與交通規則無直接關聯；
C、錯誤。報警謊報小區火災險情是一種擾亂社會秩序的行為，屬于行政違法行為。對于此類行為，應承擔行政責任，如罰款、拘留等，而非民事責任。民事責任主要涉及賠償損失、恢復原狀等；
D、正確。高空拋物導致他人死亡是一種極其嚴重的違法行為，不僅侵犯了他人的生命權，還對社會安全造成了嚴重威脅。因此，這種行為被視為嚴重違法行為，即犯罪行為，應受到刑罰處罰。
故答案為：D。
【點評】本題考查了法不可違的相關知識點。做這道題時，需要準確理解各種違法行為的性質和應承擔的法律責任。同時，還需要注意區分民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為之間的區別。此外，本題也提醒我們在日常生活中要遵守法律法規，尊重他人的權益和生命安全，共同維護社會的和諧穩定。
12．（2024九下·封開模擬）廣東省肇慶市委原常委、政法委原書記王哲涉嫌嚴重違紀違法，正接受廣東省紀委監委紀律審查和監察調查。由此可知（　　）
A．監察機關監察的對象是所有行使著公權力的公務員
B．國家權力的行使不可以任性，應當減少權力的行使
C．監察機關對涉嫌職務違法的公職人員行使調查職責
D．實現司法正義要推進全過程人民民主為核心的改革
【答案】C
【知識點】憲法規范權力運行；守護正義的做法；國家監察機關
【解析】【分析】A、錯誤。監察機關監察的對象是所有行使公權力的公職人員，而不僅僅是公務員。公務員只是公職人員中的一部分，還包括其他在國家機關、國有企業、事業單位等中依法履行公共職務的人員。因此，A選項的表述過于狹隘，不準確；
B、錯誤。國家權力的行使必須依法進行，不能任性，但這并不意味著要減少權力的行使。相反，在法治社會中，權力的行使應當更加規范、透明和高效，以更好地維護公共利益和社會秩序。因此，B選項的表述錯誤；
C、正確。根據題目描述，廣東省肇慶市委原常委、政法委原書記王哲涉嫌嚴重違紀違法，正接受廣東省紀委監委的紀律審查和監察調查。這正是監察機關對涉嫌職務違法的公職人員行使調查職責的體現。因此，C選項的表述正確；
D、錯誤。雖然推進全過程人民民主是我國政治體制改革的重要方向之一，但與本題所描述的監察機關對公職人員的調查職責無直接關聯。此外，司法正義的實現主要依賴于司法體制的改革和完善，而非以全過程人民民主為核心的改革。因此，D選項的表述錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了監察機關的職責和權力范圍，以及我國政治體制改革的相關知識點。做這道題時，需要準確理解監察機關的職責和權力范圍，明確其調查對象的范圍。同時，還需要注意區分不同政治體制改革的方向和重點，避免將不相關的內容混淆在一起。此外，本題也提醒我們在學習和理解政治知識時，要注重細節和準確性，避免因為表述不嚴謹或理解偏差而導致錯誤。
13．（2024九下·封開模擬）2023年12月18日，甘肅積石山縣發生6.2級地震。習近平總書記作出指示，要全力開展搜救，及時救治受傷人員，最大限度減少人員傷亡。要妥善安置受災群眾，保障群眾基本生活。這體現了（　　）
①我國始終堅持尊重和保障人權的基本原則
②我國人民敢為人先、敢于冒險的自信所在
③我國堅持生命至上的信念，匯聚中國力量
④我國致力共建民族團結、公平正義的社會
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
【答案】A
【知識點】中國夢、中國精神、中國力量、中國道路；尊重和保障人權；敬畏生命
【解析】【分析】A、正確。①項指出我國始終堅持尊重和保障人權的基本原則，這與習近平總書記在地震后強調全力搜救、救治傷員、安置受災群眾等行動高度一致，體現了國家對人權的尊重和保障。②項雖然提到了我國人民的某種特質，但與本題主旨不符，因為題目主要關注的是地震救援中的人權保障和生命至上原則，而非人民的冒險精神或自信。③項指出我國堅持生命至上的信念，并匯聚中國力量進行救援，這完全符合題目描述的場景和習近平總書記的指示精神；
B、錯誤。②項與本題主旨不符，如上所述，它并未直接反映地震救援中的人權保障和生命至上原則。同時，④項雖然提到了民族團結和公平正義，但這兩個概念在題目中并未直接體現，因此B選項錯誤；
C、錯誤。C選項包含了②項，但如上所述，②項與本題主旨不符，因此C選項錯誤；
D、錯誤。D選項包含了④項，但同樣如上所述，④項并未直接反映題目中的關鍵信息，即地震救援中的人權保障和生命至上原則。同時，D選項也忽略了①項和③項這兩個與題目高度相關的選項，因此D選項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查了尊重和保障人權、生命至上以及中國力量等知識點。做這道題時，需要準確理解題目描述的場景和習近平總書記的指示精神，并將其與各個選項進行比對。同時，還需要注意區分不同選項之間的邏輯關系，避免被與題目主旨不直接相關的選項所誤導。此外，本題也提醒我們在學習和理解政治知識時，要注重將理論知識與實際情境相結合，以更好地理解和應用所學知識。
14．（2024九下·封開模擬）梳理概念關系是道德與法治學習的一個重要方法。下列圖示中關于概念間的關系表述正確的個數有（　　）
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
【答案】D
【知識點】集體經濟及其重要性；人身自由權；人格尊嚴權；維護權利守程序
【解析】【分析】A、錯誤。此選項并未直接給出具體的概念關系圖示，因此無法進行直接判斷。但考慮到本題要求判斷正確概念關系的個數，而A選項僅表示1個，與題目中給出的參考解析中4個正確關系不符，故判斷A選項錯誤；
B、錯誤。同樣，B選項表示2個正確關系，與參考解析中的4個不符，因此B選項錯誤；
C、錯誤。C選項表示3個正確關系，仍然少于參考解析中的4個，所以C選項也是錯誤的；
D、正確。根據參考解析，題目中的圖示正確地表示了四種概念關系：維權方式的并列關系、基本權利與人格尊嚴權的包含關系、公有制經濟中的國有經濟與集體經濟的并列關系，以及贍養父母作為道德義務與法定義務的雙重性質。這些關系均被準確且完整地展示在圖示中，因此D選項正確。
故答案為：D。
【點評】本題考查了公民的基本權利和義務、依法維權的途徑、公有制經濟的構成以及道德義務與法定義務的區分等知識點。做這道題時，需要仔細分析圖示中的概念關系，并將其與所學知識進行比對。同時，要注意理解各種概念之間的邏輯關系，如并列、包含、雙重性質等，以便準確判斷圖示中的正確關系個數。此外，本題還提醒我們在學習道德與法治課程時，要注重梳理和理解概念之間的關系，以形成系統的知識體系。
15．（2024九下·封開模擬）2024中央一號文件《中共中央國務院關于學習運用“千村示范、萬村整治”工程經驗有力有效推進鄉村全面振興的意見》。內容包括以下6個方面：確保國家糧食安全、確保不發生規模性返貧、提升鄉村產業發展水平、提升鄉村建設水平、提升鄉村治理水平、加強黨對“三農”工作的全面領導。這些舉措說明（　　）
A．確保國家糧食安全是國家安全的根本問題
B．鄉村全面振興成為中國共產黨的最終目標
C．三農問題，是關系國計民生的根本性問題
D．“千村示范、萬村整治”工程是強國之路
【答案】C
【知識點】堅持共享發展成果的目的
【解析】【分析】A、錯誤。此選項將“確保國家糧食安全”錯誤地視為國家安全的根本問題，而實際上國家安全的根本問題是政治安全，糧食安全雖然重要，但并不等同于國家安全的根本；
B、錯誤。此選項將“鄉村全面振興”視為中國共產黨的最終目標，這是不準確的。中國共產黨的最終目標是實現共產主義，而鄉村全面振興是實現這一目標過程中的一個重要方面，但不是最終目標；
C、正確。此選項與參考解析中的描述相符，即中央一號文件體現了黨和政府高度重視“三農”工作，說明“三農問題”是關系國計民生的根本性問題；
D、錯誤。此選項將“千村示范、萬村整治”工程錯誤地視為強國之路，而實際上改革開放才是強國之路、富民之路。
故答案為：C。
【點評】本題考查了“三農”問題在國家發展中的重要地位，以及對中國共產黨最終目標、國家安全根本問題和強國之路的理解。做這道題時，需要準確理解每個選項的含義，并將其與題目中的信息進行比對。同時，還需要注意區分不同概念之間的區別和聯系，避免混淆。此外，本題也提醒我們在學習道德與法治課程時，要注重關注國家政策和時事熱點，以加深對相關知識的理解和應用。
16．（2024九下·封開模擬）《中華人民共和國愛國主義教育法》，以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育。當代中國，愛國主義的本質就是（　　）
A．愛國和愛黨、愛中國人民高度統一
B．自由、平等、公正、法治相統一
C．愛國和愛黨、愛社會主義高度統一
D．愛國、敬業、誠信、友善相統一
【答案】C
【知識點】中華民族精神
【解析】【分析】A、錯誤。此選項雖然提到了愛國和愛黨、愛中國人民的高度統一，但并未完全涵蓋愛國主義的本質，特別是缺少了“愛社會主義”這一關鍵要素，因此A選項錯誤；
B、錯誤。此選項所提到的“自由、平等、公正、法治相統一”是社會主義核心價值觀中社會層面的價值取向，與愛國主義的本質無直接關聯，因此B選項錯誤；
C、正確。此選項準確地表達了當代中國愛國主義的本質，即愛國和愛黨、愛社會主義的高度統一。這既體現了對國家的深厚情感，也體現了對黨和社會主義制度的堅定信仰和擁護，因此C選項正確；
D、錯誤。此選項所提到的“愛國、敬業、誠信、友善相統一”是社會主義核心價值觀中公民個人層面的價值準則，雖然包含了愛國這一要素，但并未全面反映愛國主義的本質，特別是缺少了愛黨和愛社會主義的內容，因此D選項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了愛國主義的本質這一重要知識點。做這道題時，需要準確理解愛國主義的內涵和本質，特別是要認識到在當代中國，愛國主義的本質就是愛國和愛黨、愛社會主義的高度統一。同時，還需要注意區分社會主義核心價值觀中不同層面的價值取向和價值準則，避免混淆。此外，本題也提醒我們在學習道德與法治課程時，要注重理解和把握重要概念和理論的內涵和實質，以形成正確的價值觀和世界觀。
17．（2024九下·封開模擬）孔江國家濕地公園成為廣東2023年唯一入選新一批國家重要濕地名錄的國家重要濕地。近年來，該濕地公園不斷加大濕地保護和建設力度，努力打造成為廣東省粵北生態的安全屏障，綠美廣東生態建設的典范。對此，理解正確的是（　　）
A．改善生態環境，將金山銀山轉化為綠水青山
B．需要堅持人與自然和諧共生的生態文明理念
C．人類開發利用自然，征服自然才能創造奇跡
D．綠色的生活方式已成為每個公民的自覺行動
【答案】B
【知識點】堅持可持續發展的道路
【解析】【分析】A、錯誤。此選項中的表述“將金山銀山轉化為綠水青山”與實際情況相悖。在實際發展中，我們追求的是既要金山銀山，又要綠水青山，即在經濟發展的同時保護好生態環境，而不是將已經獲得的經濟財富（金山銀山）轉化為自然環境（綠水青山）；
B、正確。此選項準確地反映了孔江國家濕地公園在保護和建設過程中的核心理念，即堅持人與自然和諧共生的生態文明理念。這不僅是當前生態環境保護的重要原則，也是實現可持續發展的關鍵；
C、錯誤。此選項中的“征服自然”一詞與當前生態文明建設的理念相悖。人類與自然是命運共同體，我們應該尊重自然、順應自然、保護自然，而不是去征服自然；
D、錯誤。此選項中的“已成為每個公民的自覺行動”表述過于絕對。雖然綠色生活方式正在逐漸被越來越多的公民所接受和實踐，但還不能說它已經成為每個公民的自覺行動。
故答案為：B。
【點評】本題考查了堅持人與自然和諧共生的生態文明理念這一重要知識點。做這道題時，需要準確理解人與自然的關系，認識到人類與自然是命運共同體，應該相互尊重、和諧共生。同時，還需要注意區分不同選項中的表述是否準確、合理，避免被錯誤選項誤導。此外，本題也提醒我們在日常生活中要注重實踐綠色生活方式，為保護生態環境貢獻自己的力量。
18．（2024九下·封開模擬）年畫是中國民間特有的繪畫體裁，始于古代的“門神畫”，主要有驅兇辟邪、祈福迎祥之意。經過幾千年的發展，年畫技藝持續革新、題材不斷擴展，逐漸發展為年節裝飾的民間藝術品，記錄著老百姓生活的變遷，寄托著人們的希望和向往。材料說明（　　）
①年畫文化體現了改革創新為核心的民族精神
②年畫藝術體現中華文化源遠流長、博大精深
③年畫文化體現了對中華文化的傳承創新發展
④年畫文化已經成為中華民族的獨特精神標識
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知識點】中華文化
【解析】【分析】年畫技藝屬于我國優秀傳統文化，年畫始于古代的“門神畫”延續幾千年，這體現中華文化源遠流長、博大精深；年畫技藝持續革新，體現了對中華文化的傳承創新發展，②③說法正確；
①錯誤，民族精神的核心是愛國主義；
④錯誤，中華文化是中華民族的獨特精神標識。
故答案為：C。
【點評】本題考查對中華文化的認識，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。
19．（2024九下·封開模擬）2025年第九屆亞洲冬季運動會吉祥物“濱濱”和“妮妮”的設計將東北地區獨特的自然和文化遺產東北虎擬人化，與哈爾濱獨特的冬季冰雪文化、民俗文化風情、奧林匹克精神巧妙融合在一起。這一設計（　　）
A．能夠讓世界各國都認同中國文化，促進文明互鑒
B．借優秀文化內核講好中國故事、傳播好中國聲音
C．融合了中華傳統美德、革命文化、社會主義文化
D．滋養全國人民的心靈，學習貫徹習近平文化思想
【答案】B
【知識點】中華文化
【解析】【分析】第九屆亞洲冬季運動會吉祥物“濱濱”和“妮妮”的設計將東北地區獨特的自然和文化遺產東北虎擬人化，與哈爾濱獨特的冬季冰雪文化、民俗文化風情、奧林匹克精神巧妙融合在一起。這有助于彰顯文化自信，激發文化活力；助力講好中國故事、傳播好中國聲音；有利于弘揚中華文化，增強文化認同，B說法符合題意，正確；
A錯誤，各國都認同說法絕對，應排除；
CD錯誤，題文材料中沒有體現革命文化和貫徹習近平文化思想，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對中華文化的認識，堅定文化自信發展中國特色社會主義文化，必須堅持以馬克思主義為指導，推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
20．（2024九下·封開模擬）下面漫畫《放飛和平》啟示我們要（　　）
①放棄學業，加入世界維和隊伍中②珍惜和平，表達愛好和平的愿望
③忘記戰爭傷痛，驅散戰爭的陰影④熱愛和平，承擔維護和平的責任
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
【答案】D
【知識點】戰爭與和平
【解析】【分析】A、錯誤。此選項中的“放棄學業，加入世界維和隊伍中”與實際情況不符。中學生的主要任務是學習，他們尚未具備直接參與世界維和行動的能力和條件，因此不能放棄學業去加入維和隊伍。此外，放棄學業也違背了教育的初衷和目的；
B、錯誤。此選項包含了錯誤的①項，并且③項“忘記戰爭傷痛，驅散戰爭的陰影”也是不正確的。我們應該牢記歷史，銘記戰爭的傷痛，而不是選擇忘記。因此，B選項整體上是錯誤的；
C、錯誤。此選項中的③項“忘記戰爭傷痛，驅散戰爭的陰影”與正確的歷史觀和和平觀相悖。我們應該銘記歷史，珍惜和平，而不是忘記戰爭的傷痛。同時，C選項也忽略了漫畫中表達的愛好和平和維護和平的積極信息；
D、正確。此選項準確地捕捉到了漫畫《放飛和平》所要傳達的信息和啟示。漫畫通過放飛和平鴿的形象，表達了人們對和平的向往和追求，啟示我們要珍惜和平，表達愛好和平的愿望，并熱愛和平，承擔維護和平的責任。這與D選項中的②和④項完全吻合。
故答案為：D。
【點評】本題考查了維護和平這一重要知識點。做這道題時，需要認真觀察漫畫內容，理解其背后的寓意和啟示。同時，還需要結合實際情況和正確的歷史觀、和平觀進行分析和判斷。在選擇答案時，要注意排除那些與實際情況不符或違背正確觀念的選項。此外，本題也提醒我們要珍惜和平、熱愛和平，并承擔起維護和平的責任和義務。
21．（2024九下·封開模擬）閱讀材料，回答問題。
信息一：2023年12月7日，肇慶市71歲的李德明獲評第八屆廣東省道德模范，并被推薦為第九屆全國道德模范候選人。李德明抱著“盡己所能、能幫多少”的初心，堅守扶危濟困21載，志愿服務超過3.2萬小時，牽頭籌措善款超2000萬元，幫助貧困學子、困難群眾等超過1.5萬人。他用實際行動詮釋了“好人”的內涵真諦。
信息二：《感動中國》被譽為“中國人的年度精神史詩”。在2002——2024年間，節目共評選了超230多個令人感動的人物和團隊。通過感動中國頒獎盛典，人物和群體的事跡走進人們的精神世界，向世人展示了“中國精神”和“中國力量”。
小宇同學對此，發表了自己的看法。
（1）在道德模范李德明身上，我們可以學到哪些精神品質？
（2）請運用“青春的證明”有關知識對小宇觀點進行評析。
【答案】（1）樂于助人，關愛他人。服務社會、奉獻社會。承擔責任，不言代價與回報。等。
（2）①小宇的觀點是錯誤的。
②因為，模范人物是我們學習的榜樣。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣，向榜樣學習汲取榜樣的力量，我們的社會，國家才會變的更加美好。
③雖然我們與模范人物的崇高精神和高尚品德有差距，但是我們可以學習他們的品質。做到行己有恥，培養自信自強，行走在止于至善的路上。增強愛國主義情感和社會責任感，樹立青春理想，規劃青春路徑，珍惜青春時光，用自己的行動，服務社會，奉獻社會，傳遞生命的正能量。
【知識點】如何做負責任的人；關愛他人的內涵和意義；自強及其意義；如何做到止于至善；榜樣的作用
【解析】【分析】（1）李德明堅守扶危濟困21載，參加志愿服務，牽頭籌措善款幫助貧困學子、困難群眾等這體現了有社會責任感；不言代價與回報；關愛他人，與人為善；做到了服務社會、奉獻社會等精神品質。（2） 小宇的觀點是錯誤的。沒有認識到榜樣的作用，因此理由可以從榜樣的意義，學習榜樣有利于做到行己有恥，止于至善；培養自信自強的品質；珍惜青春時光，用自己的行動，服務社會，奉獻社會等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對關愛他人，服務社會，榜樣的作用，止于至善，自強等相關知識的理解和運用，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
22．（2024九下·封開模擬）閱讀材料，回答問題。
2024年是習近平主席提出的共建“一帶一路”倡議11周年，倡議源自中國5000多年傳統文化，基于平等和相互尊重原則。
材料一 一個倡議，何以點燃150多個國家、30多個國際組織的合作熱情 從一些外國領導人的言談中，不難發現共建“一帶一路”實力“圈粉”的奧秘。
●埃塞俄比亞總理阿比認為，共建“一帶一路”“促進了非洲地區國家間貿易和非中貿易，推動了非洲經濟發展，越來越多國家在合作中分享發展紅利，感受到互利共贏蓬勃力量”。 ●智利總統博里奇特別表達了對中華文明的“高度欣賞”，他說，“共建‘一帶一路’倡議秉承共商共建共享原則，著眼于人類前途命運、呼吁攜手應對人類共同挑戰，是順應潮流、贏得人心的理念。”
（1）運用所學知識，分析共建“一帶一路”實力“圈粉”的奧秘。
材料二 2024年我國繼續抓好支持高質量共建“一帶一路”，穩步推進重大項目合作，實施一批“小而美”民生項目，積極推動數字、綠色、創新、健康、文旅、減貧等領域合作。加快建設西部陸海新通道。將抓住合作發展機遇，推動高質量共建“一帶一路”走深走實。
（2）運用所學知識，談談中國如何抓住發展機遇讓“一帶一路”走深走實。
【答案】(1) ①中國著眼于時代發展大勢，遵循共商共建共享原則，為世界和平與發展提出中國方案，貢獻中國智慧，中國對世界的影響力越來越大。
②中國廣泛參與國際事務，發揮負責任大國擔當作用，促進人類社會共同發展。積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。
③“一帶一路”符合共商共建共享的全球治理觀，有助于推進構建人類命運共同體，促進經濟全球化朝著更加開放包容、合作共贏的方向發展。
(2) ①中國在謀求自身發展的同時，堅持合作共贏的理念，主張讓發展的成果更多更公平地惠及“一帶一路”沿線國家。
②中國重視與共建“一帶一路”國家和地區的合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。
③中國為共建“一帶一路”國家和地區提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產品、更寶貴的合作契機。
④中國與“一帶一路”共建國家取長補短，分享發展機遇，共享發展成果。
【知識點】構建人類命運共同體；中國在國際社會中的擔當；中國積極謀求自身發展的做法
【解析】【分析】（1）共建“一帶一路”實力“圈粉”的奧秘在于多個方面。首先，中國著眼于時代發展大勢，遵循共商共建共享原則，為世界和平與發展提出了中國方案，貢獻了中國智慧。這種前瞻性和包容性的理念，使得“一帶一路”倡議在全球范圍內得到了廣泛的認同和支持。其次，中國廣泛參與國際事務，發揮負責任大國的作用，積極參與全球治理，主動承擔國際責任。這種負責任的態度和行動，讓國際社會看到了中國的誠意和擔當，增強了各國對“一帶一路”倡議的信心和期待。最后，“一帶一路”倡議符合共商共建共享的全球治理觀，有助于推進構建人類命運共同體。它促進了沿線國家的經濟合作和人文交流，推動了經濟全球化的深入發展，為各國人民帶來了實實在在的利益。
（2）中國要抓住發展機遇讓“一帶一路”走深走實，需要采取多方面的措施。首先，中國應堅持合作共贏的理念，在謀求自身發展的同時，也要讓發展的成果更多更公平地惠及“一帶一路”沿線國家。這有助于增強沿線國家對中國和“一帶一路”倡議的信任和支持。其次，中國應重視與共建“一帶一路”國家和地區的合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。通過加強政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通和民心相通等方面的合作，推動沿線國家的經濟繁榮和社會進步。同時，中國還應為共建“一帶一路”國家和地區提供更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產品和更寶貴的合作契機，促進沿線國家的經濟發展和產業升級。最后，中國與“一帶一路”共建國家應取長補短，分享發展機遇，共享發展成果。通過加強相互學習和交流，推動各國在經濟、文化、科技等領域的合作與發展，共同構建人類命運共同體。
故答案為：（1）①中國著眼于時代發展大勢，遵循共商共建共享原則，為世界和平與發展提出中國方案，貢獻中國智慧，中國對世界的影響力越來越大。
②中國廣泛參與國際事務，發揮負責任大國擔當作用，促進人類社會共同發展。積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。
③“一帶一路”符合共商共建共享的全球治理觀，有助于推進構建人類命運共同體，促進經濟全球化朝著更加開放包容、合作共贏的方向發展。
（2）①中國在謀求自身發展的同時，堅持合作共贏的理念，主張讓發展的成果更多更公平地惠及“一帶一路”沿線國家。
②中國重視與共建“一帶一路”國家和地區的合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。
③中國為共建“一帶一路”國家和地區提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產品、更寶貴的合作契機。
④中國與“一帶一路”共建國家取長補短，分享發展機遇，共享發展成果。
【點評】（1）本題通過分析共建“一帶一路”實力“圈粉”的奧秘，考查了中國擔當、構建人類命運共同體等知識點。本題旨在引導學生認識到中國在國際事務中的積極作用和貢獻，以及“一帶一路”倡議對于推動全球治理和構建人類命運共同體的重要意義。同時，也提醒學生要樹立全球視野和開放包容的心態，積極參與國際交流與合作。
（2）本題通過探討中國如何抓住發展機遇讓“一帶一路”走深走實，考查了積極謀求發展等知識點。本題旨在引導學生認識到中國在推動自身發展的同時，也致力于與世界各國共同發展和繁榮。通過加強國際合作與交流，中國為共建“一帶一路”國家和地區提供了更多的發展機遇和合作契機，促進了沿線國家的經濟發展和產業升級。同時，也提醒學生要樹立合作共贏的理念，積極參與國際合作與交流，為推動構建人類命運共同體貢獻自己的力量。
23．（2024九下·封開模擬）閱讀材料，回答問題。
春風送暖、生機盎然，全國兩會于2024年3月4日-11日如期召開。今年是新中國成立75周年，是實現“十四五”規劃目標任務的關鍵一年。某校九（1）班開展“筑夢現代化，共繪新圖景”探究活動，邀請您的參與：
【筑夢現代化】◆第一組：“筑夢”小組的同學收集整理了以下信息：
2024政府工作報告對今年發展主要預期目標給出了一系列數據：
（1）請問：政府制定2024年預期目標有什么現實意義？
【共繪新圖景】◆第二組：“共繪”小組的同學收集整理了以下信息：
“新質生產力”自2023年9月被首次提出后，便成為中國經濟熱詞。新質生產力寫入2024中國政府工作報告，并被列為年度十大工作任務的首位。
（2）請問：我國應如何把握新質生產力謀求高質量發展？
【新使命、新擔當】◆第三組：“擔當”小組的同學在探究活動中提出了疑問：
發展新質生產力，一個“新”字就特別能夠觸動朝氣勃發的青年學子，引發當代青年深入思考在新征程中的新使命和新擔當。作為新時代青少年需要做好怎樣的準備呢？
（3）請問：我們青少年為助力發展新質生產力能貢獻哪些力量？
【答案】(1) ①有利于全面深化改革開放，增強綜合國力，增進民生福祉，提高人民的生活水平，增強人民的獲得感和幸福感。
②有利于社會穩定，滿足人民日益增長的美好生活需要，貫徹落實以人民為中心的發展思想，共享發展成果，逐步實現共同富裕。
③有利于全面貫徹新發展理念，加快構建新發展格局，加快發展“新質生產力 ”，推動高質量發展，以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業。
(2) ①實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略，堅定不移走中國特色自主創新道路，轉變發展模式，謀求高質量發展。
②全面深化體制機制改革，加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
③全面貫徹新發展理念，加強企業主導的產學研深度融合，大力推進現代化產業體系建設，依靠創新引領產業升級，深入推進數字經濟創新發展，加快推動高水平科技自立自強。
④營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍，加大科技創新的資金投入。等。
(3) ①關心關注國家社會發展，為助力發展新質生產力建言獻策。
②樹立遠大理想，努力學習科學文化素質，增強創新意識、提高創新能力。積極參加社會實踐活動。等等。
【知識點】加強我國的科技創新能力；改革開放以來，中國騰飛主要表現；共同富裕；堅持共享發展成果的目的
【解析】【分析】（1）對于政府制定 2024 年預期目標的現實意義，可以從以下幾個方面理解。首先，從經濟發展角度看，預期目標中的國內生產總值增長等指標，有利于全面深化改革開放，增強綜合國力。經濟的發展能夠為國家各項事業的進步提供堅實的物質基礎，從而進一步增進民生福祉，提高人民的生活水平。其次，從社會穩定和民生需求角度，城鎮新增就業、居民消費價格穩定、居民收入增長等目標，有利于社會穩定，滿足人民日益增長的美好生活需要。這體現了以人民為中心的發展思想，通過經濟發展讓人民共享發展成果，逐步實現共同富裕。最后，從國家發展戰略角度，國際收支平衡、糧食產量穩定、生態環境質量持續改善等目標，有利于全面貫徹新發展理念，加快構建新發展格局，加快發展 “新質生產力”，推動高質量發展，以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業。
（2）我國把握新質生產力謀求高質量發展可以從多個方面著手。一是實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略。堅定不移走中國特色自主創新道路，轉變傳統的發展模式，將創新作為推動經濟發展的核心動力，謀求高質量發展。二是全面深化體制機制改革。加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，為創新提供良好的制度環境。搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，為創新者提供展示和獲得資金支持的機會。營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境，鼓勵創新、保護創新成果。三是全面貫徹新發展理念。加強企業主導的產學研深度融合，使企業、高校和科研機構緊密合作，共同推動科技創新。大力推進現代化產業體系建設，依靠創新引領產業升級，提高產業的附加值和競爭力。深入推進數字經濟創新發展，抓住數字時代的機遇，推動經濟數字化轉型。四是營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍，加大科技創新的資金投入，吸引更多的人才投身創新事業，為創新提供充足的資金保障。
（3）青少年為助力發展新質生產力可以從以下幾個方面貢獻力量。首先，要關心關注國家社會發展。了解新質生產力的內涵和重要性，積極為助力發展新質生產力建言獻策。其次，樹立遠大理想。將個人的發展與國家的發展緊密結合起來，為實現國家的繁榮富強而努力奮斗。努力學習科學文化素質，為創新奠定堅實的知識基礎。增強創新意識、提高創新能力，積極參加社會實踐活動，在實踐中鍛煉自己的創新能力，將創新想法轉化為實際行動。
故答案為：（1）①有利于全面深化改革開放，增強綜合國力，增進民生福祉，提高人民的生活水平，增強人民的獲得感和幸福感。②有利于社會穩定，滿足人民日益增長的美好生活需要，貫徹落實以人民為中心的發展思想，共享發展成果，逐步實現共同富裕。③有利于全面貫徹新發展理念，加快構建新發展格局，加快發展 “新質生產力 ”，推動高質量發展，以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業。
（2）①實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略，堅定不移走中國特色自主創新道路，轉變發展模式，謀求高質量發展。②全面深化體制機制改革，加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。③全面貫徹新發展理念，加強企業主導的產學研深度融合，大力推進現代化產業體系建設，依靠創新引領產業升級，深入推進數字經濟創新發展，加快推動高水平科技自立自強。④營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍，加大科技創新的資金投入。等。
（3）①關心關注國家社會發展，為助力發展新質生產力建言獻策。②樹立遠大理想，努力學習科學文化素質，增強創新意識、提高創新能力。積極參加社會實踐活動。等等。
【點評】（1）本題主要考查了政府制定預期目標的現實意義，涉及發展思想、共同富裕、全面深化改革等知識點。做這道題需要注意結合材料中的具體指標，如國內生產總值、城鎮新增就業、居民消費價格、居民收入、國際收支、糧食產量、生態環境質量等，分析這些指標與增強綜合國力、滿足人民需求、推動高質量發展之間的關系。通過本題的學習，學生能夠更加深刻地理解政府決策的重要性和意義，增強對國家發展的信心和責任感。
（2）本題考查了我國把握新質生產力謀求高質量發展的方法，涵蓋了建設科技創新強國的要求等知識點。在做這道題時，需要注意從多個角度進行分析，包括實施戰略、深化改革、貫徹理念、營造氛圍等方面。同時，要結合新質生產力的特點，強調創新在其中的主導作用。通過本題的學習，學生能夠了解我國推動經濟高質量發展的策略和途徑，培養創新思維和實踐能力。
（3）本題主要考查了青少年在助力發展新質生產力中的作用，涉及弘揚創新精神等知識點。做這道題需要注意從青少年自身的角度出發，思考如何為新質生產力的發展貢獻力量。可以從關心國家發展、樹立理想、學習知識、提高創新能力等方面進行回答。通過本題的學習，學生能夠認識到自己在國家發展中的責任和使命，激發努力學習、積極創新的動力。
1 / 12024年廣東省肇慶市封開縣中考一模道德與法治試題
1．（2024九下·封開模擬）《熱辣滾燙》是一部講述善良的人如何找到自我，學會愛自己的電影。“你就是最好的你！”我們如何不被定義，形成正確的自我認同，這需要（　　）
①全面客觀地認識自己②學會接納自己的全部
③學會欣賞自己的全部④正確表達情緒和情感
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
2．（2024九下·封開模擬）一名老師發現學生演奏時彈奏的曲譜有問題，但是學生說他是按照曲譜彈奏的，老師就因此做了一個實驗，跟其他演奏者說曲譜的某一段有個錯誤讓他們找出來，但是沒有演奏者能找出來，包括那些技術高超的。這啟示我們要（　　）
A．掌握學習方法 B．理解體諒老師
C．敢于批判質疑 D．遵守社會規則
3．（2024九下·封開模擬）跳臺雙姝全紅嬋和陳芋汐是對手更是朋友，她們互相鼓勵，并肩前行，良性競爭，互相成就。以下說法能夠詮釋兩人友誼的是（　　）
①友誼是一種一成不變的親密友好關系②男生女生正常交往，更需要呵護友誼
③在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就④朋友見證成長的歷程，豐富生活經驗
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
4．（2024九下·封開模擬）中國隊在第19屆杭州亞運會上共獲得201枚金牌、111枚銀牌、71枚銅牌，共獲得383枚獎牌。這些成果的取得說明（　　）
①集體的力量來源于成員共同的目標和團隊協作
②個人的力量是有限的，但是集體力量是強大的
③集體的力量使我們完成許多個人無法完成的事
④集體的力量能深刻影響甚至決定一個人的命運
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2024九下·封開模擬）2024年2月10日游本昌登上授予終身成就藝術家獎的舞臺，耄耋之年的他在電視劇《繁花》塑造的運籌帷幄“爺叔”形象，貢獻了不少精彩瞬間。他回溯自己演繹生涯時說到“只要你向前，一定會被看到！”這啟示我們（　　）
A．青春是寶貴的，應該及時享樂 B．人是平凡的，其意義在于偉大
C．勇敢面對挫折，實現少年夢想 D．堅持努力奮斗，書寫人生價值
6．（2024九下·封開模擬）下圖漫畫《春節返程——裝滿愛的后備箱》讓我們感受到（　　）
A．每個家庭的親情表現不相同，成員交流方式在變化
B．家人間割舍不斷的親情之愛，父母真切溫暖的關懷
C．我國人口出生率低，家庭結構變化影響親情的表達
D．盡孝在當下，孝敬父母要落實在具體的生活小事中
7．（2024九下·封開模擬）2023年10月16日，《未成年人網絡保護條例》正式發布，于2024年1月1日起正式施行。這是我國的第一部專門性的未成年人網絡保護綜合立法。對此新聞評論正確的是（　　）
①我國積極聚焦和解決未成年人網絡保護的突出問題
②落實未成年人網絡保護條例能保證青少年健康成長
③標志著我國未成年人網絡保護法治建設進入新階段
④守護未成年人健康成長應該倡導未成年人遠離網絡
A．①③ B．②④ C．③④ D．②③
8．（2024九下·封開模擬）全國政協十四屆二次會議于2024年3月4日至10日在北京舉行。會議共收到提案5898件，經審查，立案5006件，并案160件，轉為意見和建議732件，涉及到國家建設的方方面面。這說明人民政協履行的職能是（　　）
A．提案權 B．參政議政 C．決定權 D．依法行政
9．（2024九下·封開模擬）《中華人民共和國保守國家秘密法》由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議于2024年2月27日修訂通過，自2024年5月1日起施行。材料體現了法律（　　）
A．是由國家制定或認可的行為規范
B．是我國公民積極行使民主權利的體現
C．是憲法的立法基礎和立法的依據
D．是由國家強制力保證實施的行為規范
10．（2024九下·封開模擬）2023年12月26日，國家主席習近平在紀念毛澤東同志誕辰130周年座談會上強調，“實現祖國完全統一是大勢所趨、大義所在、民心所向，祖國必須統一，也必然統一”是因為（　　）
A．“一國兩制”是實現祖國完全統一的最佳方式
B．實現祖國完全統一是中華民族的根本利益所在
C．實現祖國統一是海峽兩岸所有同胞的共同愿望
D．反對“同胞”分裂是實現國家統一的基本方針
11．（2024九下·封開模擬）下列關于遵法守法的推理正確的是（　　）
A．未按合同履行合約要求→一般違法行為→受到行政制裁
B．不戴頭盔違反交通規則→民事違法行為→受到行政處罰
C．報警謊報小區火災險情→行政違法行為→承擔民事責任
D．高空拋物導致他人死亡→嚴重違法行為→受到刑罰處罰
12．（2024九下·封開模擬）廣東省肇慶市委原常委、政法委原書記王哲涉嫌嚴重違紀違法，正接受廣東省紀委監委紀律審查和監察調查。由此可知（　　）
A．監察機關監察的對象是所有行使著公權力的公務員
B．國家權力的行使不可以任性，應當減少權力的行使
C．監察機關對涉嫌職務違法的公職人員行使調查職責
D．實現司法正義要推進全過程人民民主為核心的改革
13．（2024九下·封開模擬）2023年12月18日，甘肅積石山縣發生6.2級地震。習近平總書記作出指示，要全力開展搜救，及時救治受傷人員，最大限度減少人員傷亡。要妥善安置受災群眾，保障群眾基本生活。這體現了（　　）
①我國始終堅持尊重和保障人權的基本原則
②我國人民敢為人先、敢于冒險的自信所在
③我國堅持生命至上的信念，匯聚中國力量
④我國致力共建民族團結、公平正義的社會
A．①③ B．②④ C．②③ D．①④
14．（2024九下·封開模擬）梳理概念關系是道德與法治學習的一個重要方法。下列圖示中關于概念間的關系表述正確的個數有（　　）
A．1個 B．2個 C．3個 D．4個
15．（2024九下·封開模擬）2024中央一號文件《中共中央國務院關于學習運用“千村示范、萬村整治”工程經驗有力有效推進鄉村全面振興的意見》。內容包括以下6個方面：確保國家糧食安全、確保不發生規模性返貧、提升鄉村產業發展水平、提升鄉村建設水平、提升鄉村治理水平、加強黨對“三農”工作的全面領導。這些舉措說明（　　）
A．確保國家糧食安全是國家安全的根本問題
B．鄉村全面振興成為中國共產黨的最終目標
C．三農問題，是關系國計民生的根本性問題
D．“千村示范、萬村整治”工程是強國之路
16．（2024九下·封開模擬）《中華人民共和國愛國主義教育法》，以法治方式推動和保障新時代愛國主義教育。當代中國，愛國主義的本質就是（　　）
A．愛國和愛黨、愛中國人民高度統一
B．自由、平等、公正、法治相統一
C．愛國和愛黨、愛社會主義高度統一
D．愛國、敬業、誠信、友善相統一
17．（2024九下·封開模擬）孔江國家濕地公園成為廣東2023年唯一入選新一批國家重要濕地名錄的國家重要濕地。近年來，該濕地公園不斷加大濕地保護和建設力度，努力打造成為廣東省粵北生態的安全屏障，綠美廣東生態建設的典范。對此，理解正確的是（　　）
A．改善生態環境，將金山銀山轉化為綠水青山
B．需要堅持人與自然和諧共生的生態文明理念
C．人類開發利用自然，征服自然才能創造奇跡
D．綠色的生活方式已成為每個公民的自覺行動
18．（2024九下·封開模擬）年畫是中國民間特有的繪畫體裁，始于古代的“門神畫”，主要有驅兇辟邪、祈福迎祥之意。經過幾千年的發展，年畫技藝持續革新、題材不斷擴展，逐漸發展為年節裝飾的民間藝術品，記錄著老百姓生活的變遷，寄托著人們的希望和向往。材料說明（　　）
①年畫文化體現了改革創新為核心的民族精神
②年畫藝術體現中華文化源遠流長、博大精深
③年畫文化體現了對中華文化的傳承創新發展
④年畫文化已經成為中華民族的獨特精神標識
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
19．（2024九下·封開模擬）2025年第九屆亞洲冬季運動會吉祥物“濱濱”和“妮妮”的設計將東北地區獨特的自然和文化遺產東北虎擬人化，與哈爾濱獨特的冬季冰雪文化、民俗文化風情、奧林匹克精神巧妙融合在一起。這一設計（　　）
A．能夠讓世界各國都認同中國文化，促進文明互鑒
B．借優秀文化內核講好中國故事、傳播好中國聲音
C．融合了中華傳統美德、革命文化、社會主義文化
D．滋養全國人民的心靈，學習貫徹習近平文化思想
20．（2024九下·封開模擬）下面漫畫《放飛和平》啟示我們要（　　）
①放棄學業，加入世界維和隊伍中②珍惜和平，表達愛好和平的愿望
③忘記戰爭傷痛，驅散戰爭的陰影④熱愛和平，承擔維護和平的責任
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
21．（2024九下·封開模擬）閱讀材料，回答問題。
信息一：2023年12月7日，肇慶市71歲的李德明獲評第八屆廣東省道德模范，并被推薦為第九屆全國道德模范候選人。李德明抱著“盡己所能、能幫多少”的初心，堅守扶危濟困21載，志愿服務超過3.2萬小時，牽頭籌措善款超2000萬元，幫助貧困學子、困難群眾等超過1.5萬人。他用實際行動詮釋了“好人”的內涵真諦。
信息二：《感動中國》被譽為“中國人的年度精神史詩”。在2002——2024年間，節目共評選了超230多個令人感動的人物和團隊。通過感動中國頒獎盛典，人物和群體的事跡走進人們的精神世界，向世人展示了“中國精神”和“中國力量”。
小宇同學對此，發表了自己的看法。
（1）在道德模范李德明身上，我們可以學到哪些精神品質？
（2）請運用“青春的證明”有關知識對小宇觀點進行評析。
22．（2024九下·封開模擬）閱讀材料，回答問題。
2024年是習近平主席提出的共建“一帶一路”倡議11周年，倡議源自中國5000多年傳統文化，基于平等和相互尊重原則。
材料一 一個倡議，何以點燃150多個國家、30多個國際組織的合作熱情 從一些外國領導人的言談中，不難發現共建“一帶一路”實力“圈粉”的奧秘。
●埃塞俄比亞總理阿比認為，共建“一帶一路”“促進了非洲地區國家間貿易和非中貿易，推動了非洲經濟發展，越來越多國家在合作中分享發展紅利，感受到互利共贏蓬勃力量”。 ●智利總統博里奇特別表達了對中華文明的“高度欣賞”，他說，“共建‘一帶一路’倡議秉承共商共建共享原則，著眼于人類前途命運、呼吁攜手應對人類共同挑戰，是順應潮流、贏得人心的理念。”
（1）運用所學知識，分析共建“一帶一路”實力“圈粉”的奧秘。
材料二 2024年我國繼續抓好支持高質量共建“一帶一路”，穩步推進重大項目合作，實施一批“小而美”民生項目，積極推動數字、綠色、創新、健康、文旅、減貧等領域合作。加快建設西部陸海新通道。將抓住合作發展機遇，推動高質量共建“一帶一路”走深走實。
（2）運用所學知識，談談中國如何抓住發展機遇讓“一帶一路”走深走實。
23．（2024九下·封開模擬）閱讀材料，回答問題。
春風送暖、生機盎然，全國兩會于2024年3月4日-11日如期召開。今年是新中國成立75周年，是實現“十四五”規劃目標任務的關鍵一年。某校九（1）班開展“筑夢現代化，共繪新圖景”探究活動，邀請您的參與：
【筑夢現代化】◆第一組：“筑夢”小組的同學收集整理了以下信息：
2024政府工作報告對今年發展主要預期目標給出了一系列數據：
（1）請問：政府制定2024年預期目標有什么現實意義？
【共繪新圖景】◆第二組：“共繪”小組的同學收集整理了以下信息：
“新質生產力”自2023年9月被首次提出后，便成為中國經濟熱詞。新質生產力寫入2024中國政府工作報告，并被列為年度十大工作任務的首位。
（2）請問：我國應如何把握新質生產力謀求高質量發展？
【新使命、新擔當】◆第三組：“擔當”小組的同學在探究活動中提出了疑問：
發展新質生產力，一個“新”字就特別能夠觸動朝氣勃發的青年學子，引發當代青年深入思考在新征程中的新使命和新擔當。作為新時代青少年需要做好怎樣的準備呢？
（3）請問：我們青少年為助力發展新質生產力能貢獻哪些力量？
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】認識自己的途徑及其意義；接納、欣賞自己
【解析】【分析】A、錯誤。A選項中的“學會欣賞自己的全部”表述有誤，因為我們應該學會欣賞自己的優點和長處，同時也要正視并改進自己的不足和缺點，而不是盲目地欣賞自己的全部。因此，A選項雖然包含了“全面客觀地認識自己”這一正確觀點，但由于另一觀點錯誤，所以整體上是錯誤的；
B、正確。B選項中的兩個觀點都是正確的。首先，“全面客觀地認識自己”是形成正確自我認同的基礎，只有全面了解自己的優點和缺點，才能更準確地認識自己。其次，“學會接納自己的全部”也是至關重要的，這包括接納自己的優點，也包括接納自己的不足和缺陷，只有真正接納自己，才能形成健康的自我認同；
C、錯誤。C選項中的“正確表達情緒和情感”雖然是一個積極的品質，但與題干中“如何不被定義，形成正確的自我認同”這一主旨并不直接相關。同時，C選項也忽略了“全面客觀地認識自己”和“學會接納自己的全部”這兩個關鍵要素，因此是錯誤的；
D、錯誤。D選項中的“學會欣賞自己的全部”同樣是錯誤的，如上所述，我們應該學會欣賞自己的優點，但也要正視并改進自己的不足。此外，D選項也忽略了“全面客觀地認識自己”和“學會接納自己的全部”這兩個重要觀點，因此也是錯誤的。
故答案為：B。
【點評】本題考查了認識自己、接納自己以及形成正確自我認同的知識點。做這道題時，需要準確理解題干的主旨，即如何不被外界定義，形成正確的自我認同。同時，要對每個選項進行仔細分析，判斷其是否與題干主旨相關，以及其中的觀點是否正確。通過本題，可以引導學生認識到全面客觀地認識自己、接納自己的全部對于形成正確自我認同的重要性，并學會如何在實際生活中應用這些原則。此外，做題時還需要注意對知識點的全面把握和理解，避免片面或絕對化的理解。同時，也要引導學生認識到情緒和情感表達的重要性，但這不是本題考查的重點。
2．【答案】C
【知識點】思維的批判性與批判技巧
【解析】【分析】A、錯誤。此選項與題目描述的核心情境不直接相關。題目強調的是在面對可能的錯誤或問題時，需要具備的批判和質疑精神，而不是單純的學習方法掌握。因此，A選項不符合題意；
B、錯誤。雖然理解體諒老師是一個積極的品質，但在此情境下，它并不是解決問題的關鍵。題目主要探討的是在面對可能的錯誤時，學生和老師都應具備的批判和質疑精神，而非對老師的體諒。因此，B選項不符合題意；
C、正確。題目中，老師通過實驗發現，即使是技術高超的演奏者，在面對可能的曲譜錯誤時，也缺乏質疑精神，沒有能夠指出問題。這啟示我們在學習和生活中，要敢于對既有的觀點、知識或做法進行批判和質疑，以發現可能存在的問題，并尋求改進。因此，C選項符合題意；
D、錯誤。雖然遵守社會規則是一個重要的社會行為準則，但在此情境下，它并不是解決問題的關鍵。題目主要探討的是在面對可能的錯誤時，應具備的批判和質疑精神，而非對規則的遵守。因此，D選項不符合題意。
故答案為：C。
【點評】本題考查了批判性思維的知識點。做這道題時，需要準確理解題目描述的情境，并識別出其中的核心問題——即面對可能的錯誤或問題時，應具備的批判和質疑精神。同時，還需要對各個選項進行仔細分析，判斷其是否與題目描述的核心問題相關，并符合題目要求。通過本題，可以引導學生認識到批判性思維在學習和生活中的重要性，并學會如何運用批判性思維去發現問題、分析問題和解決問題。此外，做題時還需要注意對知識點的全面把握和理解，避免片面或絕對化的理解。
3．【答案】D
【知識點】友誼的力量；友誼的澄清
【解析】【分析】A、錯誤。①項中提到的“友誼是一種一成不變的親密友好關系”是不準確的。友誼是動態發展的，它可能隨著時間和環境的變化而變化，也可能因為雙方的成長和經歷而有所不同。因此，A選項中的這一觀點是錯誤的；
B、錯誤。②項雖然強調了男生女生正常交往需要呵護友誼，但這一觀點與題目描述的全紅嬋和陳芋汐之間的友誼關系不大，且題目中并未明確提及男生女生的交往，所以B選項不符合題意；
C、錯誤。C選項包含了錯誤的①項和與題目關系不大的②項，因此整體上是錯誤的；
D、正確。③項“在競爭中坦然接受并欣賞朋友的成就”準確描述了全紅嬋和陳芋汐之間的良性競爭關系，她們能夠相互鼓勵，共同進步。同時，④項“朋友見證成長的歷程，豐富生活經驗”也符合題目中兩人作為朋友共同成長、相互成就的描述。因此，D選項是正確的。
故答案為：D。
【點評】本題考查了友誼的特性和競爭與友誼的關系等知識點。做這道題時，需要注意理解友誼的動態性和多樣性，以及競爭與友誼之間的平衡。同時，要仔細分析每個選項與題目描述之間的關聯性，避免被不相關或錯誤的信息誤導。通過本題，可以引導學生認識到友誼的珍貴和重要性，以及如何在競爭中保持友誼的純潔和穩定。此外，做題時還需要注意對知識點的全面把握和理解，以便更好地應對類似的問題。
4．【答案】A
【知識點】集體的力量
【解析】【分析】A、正確。①項提到“集體的力量來源于成員共同的目標和團隊協作”，這與中國隊在杭州亞運會上取得優異成績的背景相吻合，因為運動員們共同的目標和團隊協作是他們成功的關鍵。②項“個人的力量是有限的，但是集體力量是強大的”也符合事實，因為任何一項重大的成就都離不開集體的共同努力。③項“集體的力量使我們完成許多個人無法完成的事”同樣正確，因為亞運會上的金牌和獎牌不是單靠某個運動員的努力就能獲得的，而是整個團隊共同努力的結果；
B、錯誤。B選項包含了A選項中的三個正確觀點，但同時也包含了錯誤的④項，因此B選項整體上是錯誤的；
C、錯誤。C選項同樣包含了A選項中的兩個正確觀點，但同樣因為包含了錯誤的④項，所以C選項也是錯誤的；
D、錯誤。D選項完全忽略了①項和②項的正確觀點，且④項也是錯誤的，因此D選項完全不符合題意。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查了集體力量的來源及其作用這一知識點。通過本題，我們可以認識到集體力量的重要性，以及它是如何通過成員間的共同目標和團隊協作來實現的。做這道題時，需要注意對每個選項進行仔細的分析和比對，特別是要理解集體力量與個人力量的區別和聯系。同時，也需要注意到題目中的具體情境，即中國隊在杭州亞運會上的表現，以此來判斷每個選項的正確性。此外，本題還提醒我們在日常生活中要注重團隊協作，因為只有通過集體的努力，我們才能取得更大的成就。
5．【答案】D
【知識點】有意義的生命
【解析】【分析】A、錯誤。青春確實寶貴，但“及時享樂”并非青春的正確態度。青春是用來奮斗和成長的，而不是單純追求享樂。游本昌先生的話語中強調的是不斷向前、努力奮斗的精神，與及時享樂相悖；
B、錯誤。人的意義并不在于是否偉大，而在于我們如何活出自己的精彩，為社會和他人做出貢獻。游本昌先生的話語鼓勵的是每個人都可以通過自己的努力被看到，而不是強調人的意義在于偉大；
C、錯誤。游本昌先生的話語中并未直接涉及勇敢面對挫折或實現少年夢想的內容。他強調的是只要持續努力，就一定會被認可，這與勇敢面對挫折或實現夢想無直接關聯；
D、正確。游本昌先生的話語“只要你向前，一定會被看到！”正是對努力奮斗、書寫人生價值的最好詮釋。他通過自己的經歷告訴我們，只要堅持不懈地努力，就一定能夠實現自己的價值，被社會和他人所認可。
故答案為：D。
【點評】本題考查的是對人生價值的理解和認識。做這道題時，我們需要仔細分析每個選項與游本昌先生話語之間的關聯度，并理解話語背后的深層含義。同時，我們還需要注意區分不同選項之間的細微差別，以避免被誤導。本題通過游本昌先生的經歷和他的話語，啟示我們要珍惜青春，努力奮斗，通過不懈的追求來實現自己的人生價值。在做題時，我們需要認真審題，準確把握題目的核心要求，避免偏離主題。
6．【答案】B
【知識點】體味親情
【解析】【分析】A、錯誤。漫畫《春節返程——裝滿愛的后備箱》主要展現的是父母對子女深深的愛和關懷，而非強調每個家庭的親情表現不同或成員交流方式的變化。這些雖然也是家庭生活中的重要方面，但并非本漫畫所要傳達的核心信息；
B、正確。漫畫中，父母為子女準備了滿滿一后備箱的物品，這些物品不僅代表了物質上的支持，更蘊含了父母對子女深切的愛和關懷。這種愛是無私的、溫暖的，體現了家人間割舍不斷的親情之愛。因此，B選項正確；
C、錯誤。漫畫并未涉及我國人口出生率低或家庭結構變化對親情表達的影響。它主要聚焦于父母對子女的愛，與人口出生率和家庭結構變化無直接關聯；
D、錯誤。雖然孝敬父母是中華民族的傳統美德，但漫畫中并未直接體現“盡孝在當下”或“孝敬父母要落實在具體的生活小事中”的主題。它更多地是在展現父母對子女的愛，而非子女對父母的孝敬。
故答案為：B。
【點評】本題考查的是對親情之愛的理解和認識。做這道題時，我們需要仔細觀察漫畫內容，理解其背后的深層含義。同時，我們還需要將漫畫內容與各個選項進行比對，找出最符合漫畫主旨的選項。本題通過一幅生動的漫畫，讓我們感受到了家人間割舍不斷的親情之愛，以及父母對子女真切溫暖的關懷。這啟示我們要珍惜親情，感恩父母的養育之恩，用實際行動回報他們的愛。在做題時，我們還需要注意區分不同選項之間的細微差別，避免被誤導。
7．【答案】A
【知識點】保護未成年人合法權益的防線；未成年人需要特殊保護的原因
【解析】【分析】A、正確。①項指出我國正在積極聚焦和解決未成年人網絡保護的突出問題，這與《未成年人網絡保護條例》的發布背景相吻合，說明我國政府對未成年人網絡保護問題的重視和行動。②項雖然強調了網絡保護條例的重要性，但“能保證青少年健康成長”這一說法過于絕對，因為青少年的健康成長受到多方面因素的影響，不能單純依賴于某一條例的落實。③項則準確指出這一條例的發布標志著我國未成年人網絡保護法治建設進入新階段，是對條例意義的高度概括；
B、錯誤。②項“落實未成年人網絡保護條例能保證青少年健康成長”的說法過于絕對，因為青少年的健康成長需要多方面的保障，不能僅依靠一個條例的落實。同時，④項“守護未成年人健康成長應該倡導未成年人遠離網絡”與當前社會發展和網絡普及的趨勢相悖，也不符合未成年人全面發展和成長的需求；
C、錯誤。該選項包含了錯誤的④項，即倡導未成年人遠離網絡，這與現實情況和教育目標不符。同時，雖然③項正確，但由于包含了錯誤的選項，因此C選項整體錯誤；
D、錯誤。該選項同樣包含了錯誤的②項，即認為落實條例能保證青少年健康成長，這是不準確的。同時，D選項也忽略了①項和③項中對于條例發布重要意義的準確描述。
故答案為：A。
【點評】本題主要考查了特殊保護中的未成年人網絡保護相關知識點。做這道題時，需要準確理解《未成年人網絡保護條例》的發布背景和意義，以及其對未成年人網絡保護法治建設的重要性。同時，還需要注意選項中的表述是否準確、全面，避免被過于絕對或片面的表述所誤導。此外，本題也提醒我們要關注未成年人網絡保護問題，積極參與構建健康、安全的網絡環境。
8．【答案】B
【知識點】人民代表大會的職權；行政機關的性質、組成、地位；愛國統一戰線及多黨合作
【解析】【分析】A、錯誤。提案權是人大代表的權利，而不是人民政協的職能。人民政協作為政治協商、民主監督、參政議政的機構，并不直接擁有提案權；
B、正確。根據題目描述，全國政協會議收到了大量提案，并進行了立案、并案和轉為意見和建議的處理，這些活動都涉及到了對國家建設各方面問題的參與和討論，體現了人民政協參政議政的職能；
C、錯誤。決定權是人民代表大會的權力，人民政協并不具備決定權。人民政協主要通過協商、討論等方式，為政府決策提供建議和參考；
D、錯誤。依法行政是政府的職責，而不是人民政協的職能。人民政協作為政治協商機構，主要負責政治協商、民主監督和參政議政等工作。
故答案為：B。
【點評】本題考查了人民政協的職能這一知識點。做這道題時，需要注意區分不同政治主體的職權和職責，避免混淆。同時，還需要理解人民政協作為政治協商機構在國家政治生活中的重要作用，以及它如何通過參政議政等方式為國家建設貢獻力量。此外，本題也提醒我們在平時的學習中要注重對政治常識的積累和理解，以便更好地應對類似的題目。
9．【答案】A
【知識點】人民代表大會的職權；法律的特征和作用
【解析】【分析】 《中華人民共和國保守國家秘密法》由中華人民共和國第十四屆全國人民代表大會常務委員會第八次會議于2024年2月27日修訂通過， 這體現全國人大行使立法權，說明法律是由國家制定或認可的行為規范，故A說法正確；
B不符合題意，選項觀點在題干材料中沒有體現，應排除；
C錯誤，憲法是《中華人民共和國保守國家秘密法》的立法基礎和立法依據；
D不符合題意，題文中體現的是制定或認可法律，沒有體現由國家強制力保證實施的行為規范。
故答案為：A。
【點評】本題考查對人大的職權和法律的特征的認識，法律是由國家制定或認可的、由國家強制力保證實施的、對全體社會成員具有普遍約束力的一種特殊行為規范。
10．【答案】B
【知識點】反對分裂；“一國兩制”
【解析】【分析】解決臺灣問題，實現祖國完全統一，是全體中華兒女的共同愿望和神圣職責，是中華民族的根本利益所在，也是維護國家主權、領土完整和民族尊嚴的重大原則問題。所以 國家主席習近平 強調，祖國必須統一，也必然統一，因此B說法正確；
A錯誤，“和平統一、一國兩制”是實現祖國完全統一的最佳方式；
C錯誤，“所有同胞”的說法太絕對，應排除；
D錯誤，“和平統一、一國兩制”是實現國家統一的基本方針。
故答案為：B。
【點評】本題考查對臺灣問題的認識，我國憲法規定，臺灣是中華人民共和國的神圣領土的一部分。世界上只有一個中國，大陸和臺灣同屬一個中國，一個中國原則是兩岸關系的政治基礎，必須堅持“九二共識”、反對“臺獨”。
11．【答案】D
【知識點】違法行為的含義與分類
【解析】【分析】A、錯誤。未按合同履行合約要求確實屬于違約行為，但一般將其視為民事違法行為，而非行政違法行為。因此，不會受到行政制裁，而是可能需要承擔民事責任，如賠償損失等；
B、錯誤。不戴頭盔違反交通規則確實是一種違法行為，但它屬于行政違法行為，因為它違反了交通管理規定。因此，應受到行政處罰，而非民事處罰。民事違法行為主要涉及財產關系和人身關系方面的權益侵害，與交通規則無直接關聯；
C、錯誤。報警謊報小區火災險情是一種擾亂社會秩序的行為，屬于行政違法行為。對于此類行為，應承擔行政責任，如罰款、拘留等，而非民事責任。民事責任主要涉及賠償損失、恢復原狀等；
D、正確。高空拋物導致他人死亡是一種極其嚴重的違法行為，不僅侵犯了他人的生命權，還對社會安全造成了嚴重威脅。因此，這種行為被視為嚴重違法行為，即犯罪行為，應受到刑罰處罰。
故答案為：D。
【點評】本題考查了法不可違的相關知識點。做這道題時，需要準確理解各種違法行為的性質和應承擔的法律責任。同時，還需要注意區分民事違法行為、行政違法行為和刑事違法行為之間的區別。此外，本題也提醒我們在日常生活中要遵守法律法規，尊重他人的權益和生命安全，共同維護社會的和諧穩定。
12．【答案】C
【知識點】憲法規范權力運行；守護正義的做法；國家監察機關
【解析】【分析】A、錯誤。監察機關監察的對象是所有行使公權力的公職人員，而不僅僅是公務員。公務員只是公職人員中的一部分，還包括其他在國家機關、國有企業、事業單位等中依法履行公共職務的人員。因此，A選項的表述過于狹隘，不準確；
B、錯誤。國家權力的行使必須依法進行，不能任性，但這并不意味著要減少權力的行使。相反，在法治社會中，權力的行使應當更加規范、透明和高效，以更好地維護公共利益和社會秩序。因此，B選項的表述錯誤；
C、正確。根據題目描述，廣東省肇慶市委原常委、政法委原書記王哲涉嫌嚴重違紀違法，正接受廣東省紀委監委的紀律審查和監察調查。這正是監察機關對涉嫌職務違法的公職人員行使調查職責的體現。因此，C選項的表述正確；
D、錯誤。雖然推進全過程人民民主是我國政治體制改革的重要方向之一，但與本題所描述的監察機關對公職人員的調查職責無直接關聯。此外，司法正義的實現主要依賴于司法體制的改革和完善，而非以全過程人民民主為核心的改革。因此，D選項的表述錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了監察機關的職責和權力范圍，以及我國政治體制改革的相關知識點。做這道題時，需要準確理解監察機關的職責和權力范圍，明確其調查對象的范圍。同時，還需要注意區分不同政治體制改革的方向和重點，避免將不相關的內容混淆在一起。此外，本題也提醒我們在學習和理解政治知識時，要注重細節和準確性，避免因為表述不嚴謹或理解偏差而導致錯誤。
13．【答案】A
【知識點】中國夢、中國精神、中國力量、中國道路；尊重和保障人權；敬畏生命
【解析】【分析】A、正確。①項指出我國始終堅持尊重和保障人權的基本原則，這與習近平總書記在地震后強調全力搜救、救治傷員、安置受災群眾等行動高度一致，體現了國家對人權的尊重和保障。②項雖然提到了我國人民的某種特質，但與本題主旨不符，因為題目主要關注的是地震救援中的人權保障和生命至上原則，而非人民的冒險精神或自信。③項指出我國堅持生命至上的信念，并匯聚中國力量進行救援，這完全符合題目描述的場景和習近平總書記的指示精神；
B、錯誤。②項與本題主旨不符，如上所述，它并未直接反映地震救援中的人權保障和生命至上原則。同時，④項雖然提到了民族團結和公平正義，但這兩個概念在題目中并未直接體現，因此B選項錯誤；
C、錯誤。C選項包含了②項，但如上所述，②項與本題主旨不符，因此C選項錯誤；
D、錯誤。D選項包含了④項，但同樣如上所述，④項并未直接反映題目中的關鍵信息，即地震救援中的人權保障和生命至上原則。同時，D選項也忽略了①項和③項這兩個與題目高度相關的選項，因此D選項錯誤。
故答案為：A。
【點評】本題考查了尊重和保障人權、生命至上以及中國力量等知識點。做這道題時，需要準確理解題目描述的場景和習近平總書記的指示精神，并將其與各個選項進行比對。同時，還需要注意區分不同選項之間的邏輯關系，避免被與題目主旨不直接相關的選項所誤導。此外，本題也提醒我們在學習和理解政治知識時，要注重將理論知識與實際情境相結合，以更好地理解和應用所學知識。
14．【答案】D
【知識點】集體經濟及其重要性；人身自由權；人格尊嚴權；維護權利守程序
【解析】【分析】A、錯誤。此選項并未直接給出具體的概念關系圖示，因此無法進行直接判斷。但考慮到本題要求判斷正確概念關系的個數，而A選項僅表示1個，與題目中給出的參考解析中4個正確關系不符，故判斷A選項錯誤；
B、錯誤。同樣，B選項表示2個正確關系，與參考解析中的4個不符，因此B選項錯誤；
C、錯誤。C選項表示3個正確關系，仍然少于參考解析中的4個，所以C選項也是錯誤的；
D、正確。根據參考解析，題目中的圖示正確地表示了四種概念關系：維權方式的并列關系、基本權利與人格尊嚴權的包含關系、公有制經濟中的國有經濟與集體經濟的并列關系，以及贍養父母作為道德義務與法定義務的雙重性質。這些關系均被準確且完整地展示在圖示中，因此D選項正確。
故答案為：D。
【點評】本題考查了公民的基本權利和義務、依法維權的途徑、公有制經濟的構成以及道德義務與法定義務的區分等知識點。做這道題時，需要仔細分析圖示中的概念關系，并將其與所學知識進行比對。同時，要注意理解各種概念之間的邏輯關系，如并列、包含、雙重性質等，以便準確判斷圖示中的正確關系個數。此外，本題還提醒我們在學習道德與法治課程時，要注重梳理和理解概念之間的關系，以形成系統的知識體系。
15．【答案】C
【知識點】堅持共享發展成果的目的
【解析】【分析】A、錯誤。此選項將“確保國家糧食安全”錯誤地視為國家安全的根本問題，而實際上國家安全的根本問題是政治安全，糧食安全雖然重要，但并不等同于國家安全的根本；
B、錯誤。此選項將“鄉村全面振興”視為中國共產黨的最終目標，這是不準確的。中國共產黨的最終目標是實現共產主義，而鄉村全面振興是實現這一目標過程中的一個重要方面，但不是最終目標；
C、正確。此選項與參考解析中的描述相符，即中央一號文件體現了黨和政府高度重視“三農”工作，說明“三農問題”是關系國計民生的根本性問題；
D、錯誤。此選項將“千村示范、萬村整治”工程錯誤地視為強國之路，而實際上改革開放才是強國之路、富民之路。
故答案為：C。
【點評】本題考查了“三農”問題在國家發展中的重要地位，以及對中國共產黨最終目標、國家安全根本問題和強國之路的理解。做這道題時，需要準確理解每個選項的含義，并將其與題目中的信息進行比對。同時，還需要注意區分不同概念之間的區別和聯系，避免混淆。此外，本題也提醒我們在學習道德與法治課程時，要注重關注國家政策和時事熱點，以加深對相關知識的理解和應用。
16．【答案】C
【知識點】中華民族精神
【解析】【分析】A、錯誤。此選項雖然提到了愛國和愛黨、愛中國人民的高度統一，但并未完全涵蓋愛國主義的本質，特別是缺少了“愛社會主義”這一關鍵要素，因此A選項錯誤；
B、錯誤。此選項所提到的“自由、平等、公正、法治相統一”是社會主義核心價值觀中社會層面的價值取向，與愛國主義的本質無直接關聯，因此B選項錯誤；
C、正確。此選項準確地表達了當代中國愛國主義的本質，即愛國和愛黨、愛社會主義的高度統一。這既體現了對國家的深厚情感，也體現了對黨和社會主義制度的堅定信仰和擁護，因此C選項正確；
D、錯誤。此選項所提到的“愛國、敬業、誠信、友善相統一”是社會主義核心價值觀中公民個人層面的價值準則，雖然包含了愛國這一要素，但并未全面反映愛國主義的本質，特別是缺少了愛黨和愛社會主義的內容，因此D選項錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查了愛國主義的本質這一重要知識點。做這道題時，需要準確理解愛國主義的內涵和本質，特別是要認識到在當代中國，愛國主義的本質就是愛國和愛黨、愛社會主義的高度統一。同時，還需要注意區分社會主義核心價值觀中不同層面的價值取向和價值準則，避免混淆。此外，本題也提醒我們在學習道德與法治課程時，要注重理解和把握重要概念和理論的內涵和實質，以形成正確的價值觀和世界觀。
17．【答案】B
【知識點】堅持可持續發展的道路
【解析】【分析】A、錯誤。此選項中的表述“將金山銀山轉化為綠水青山”與實際情況相悖。在實際發展中，我們追求的是既要金山銀山，又要綠水青山，即在經濟發展的同時保護好生態環境，而不是將已經獲得的經濟財富（金山銀山）轉化為自然環境（綠水青山）；
B、正確。此選項準確地反映了孔江國家濕地公園在保護和建設過程中的核心理念，即堅持人與自然和諧共生的生態文明理念。這不僅是當前生態環境保護的重要原則，也是實現可持續發展的關鍵；
C、錯誤。此選項中的“征服自然”一詞與當前生態文明建設的理念相悖。人類與自然是命運共同體，我們應該尊重自然、順應自然、保護自然，而不是去征服自然；
D、錯誤。此選項中的“已成為每個公民的自覺行動”表述過于絕對。雖然綠色生活方式正在逐漸被越來越多的公民所接受和實踐，但還不能說它已經成為每個公民的自覺行動。
故答案為：B。
【點評】本題考查了堅持人與自然和諧共生的生態文明理念這一重要知識點。做這道題時，需要準確理解人與自然的關系，認識到人類與自然是命運共同體，應該相互尊重、和諧共生。同時，還需要注意區分不同選項中的表述是否準確、合理，避免被錯誤選項誤導。此外，本題也提醒我們在日常生活中要注重實踐綠色生活方式，為保護生態環境貢獻自己的力量。
18．【答案】C
【知識點】中華文化
【解析】【分析】年畫技藝屬于我國優秀傳統文化，年畫始于古代的“門神畫”延續幾千年，這體現中華文化源遠流長、博大精深；年畫技藝持續革新，體現了對中華文化的傳承創新發展，②③說法正確；
①錯誤，民族精神的核心是愛國主義；
④錯誤，中華文化是中華民族的獨特精神標識。
故答案為：C。
【點評】本題考查對中華文化的認識，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優秀傳統文化，熔鑄于黨領導人民在革命、建設、改革中創造的革命文化和社會主義先進文化，積淀著中華民族最深層的精神追求，代表著中華民族獨特的精神標識，為中華民族的偉大復興提供精神動力。
19．【答案】B
【知識點】中華文化
【解析】【分析】第九屆亞洲冬季運動會吉祥物“濱濱”和“妮妮”的設計將東北地區獨特的自然和文化遺產東北虎擬人化，與哈爾濱獨特的冬季冰雪文化、民俗文化風情、奧林匹克精神巧妙融合在一起。這有助于彰顯文化自信，激發文化活力；助力講好中國故事、傳播好中國聲音；有利于弘揚中華文化，增強文化認同，B說法符合題意，正確；
A錯誤，各國都認同說法絕對，應排除；
CD錯誤，題文材料中沒有體現革命文化和貫徹習近平文化思想，應排除。
故答案為：B。
【點評】本題考查對中華文化的認識，堅定文化自信發展中國特色社會主義文化，必須堅持以馬克思主義為指導，推動中華優秀傳統文化創造性轉化和創新性發展，繼承革命文化，發展社會主義先進文化，不忘本來，吸收外來，面向未來，不斷鑄就中華文化新輝煌。
20．【答案】D
【知識點】戰爭與和平
【解析】【分析】A、錯誤。此選項中的“放棄學業，加入世界維和隊伍中”與實際情況不符。中學生的主要任務是學習，他們尚未具備直接參與世界維和行動的能力和條件，因此不能放棄學業去加入維和隊伍。此外，放棄學業也違背了教育的初衷和目的；
B、錯誤。此選項包含了錯誤的①項，并且③項“忘記戰爭傷痛，驅散戰爭的陰影”也是不正確的。我們應該牢記歷史，銘記戰爭的傷痛，而不是選擇忘記。因此，B選項整體上是錯誤的；
C、錯誤。此選項中的③項“忘記戰爭傷痛，驅散戰爭的陰影”與正確的歷史觀和和平觀相悖。我們應該銘記歷史，珍惜和平，而不是忘記戰爭的傷痛。同時，C選項也忽略了漫畫中表達的愛好和平和維護和平的積極信息；
D、正確。此選項準確地捕捉到了漫畫《放飛和平》所要傳達的信息和啟示。漫畫通過放飛和平鴿的形象，表達了人們對和平的向往和追求，啟示我們要珍惜和平，表達愛好和平的愿望，并熱愛和平，承擔維護和平的責任。這與D選項中的②和④項完全吻合。
故答案為：D。
【點評】本題考查了維護和平這一重要知識點。做這道題時，需要認真觀察漫畫內容，理解其背后的寓意和啟示。同時，還需要結合實際情況和正確的歷史觀、和平觀進行分析和判斷。在選擇答案時，要注意排除那些與實際情況不符或違背正確觀念的選項。此外，本題也提醒我們要珍惜和平、熱愛和平，并承擔起維護和平的責任和義務。
21．【答案】（1）樂于助人，關愛他人。服務社會、奉獻社會。承擔責任，不言代價與回報。等。
（2）①小宇的觀點是錯誤的。
②因為，模范人物是我們學習的榜樣。好的榜樣昭示著做人、做事的基本態度，激發我們對人生理想的思考，給予我們自我完善的力量。善于尋找好的榜樣，向榜樣學習汲取榜樣的力量，我們的社會，國家才會變的更加美好。
③雖然我們與模范人物的崇高精神和高尚品德有差距，但是我們可以學習他們的品質。做到行己有恥，培養自信自強，行走在止于至善的路上。增強愛國主義情感和社會責任感，樹立青春理想，規劃青春路徑，珍惜青春時光，用自己的行動，服務社會，奉獻社會，傳遞生命的正能量。
【知識點】如何做負責任的人；關愛他人的內涵和意義；自強及其意義；如何做到止于至善；榜樣的作用
【解析】【分析】（1）李德明堅守扶危濟困21載，參加志愿服務，牽頭籌措善款幫助貧困學子、困難群眾等這體現了有社會責任感；不言代價與回報；關愛他人，與人為善；做到了服務社會、奉獻社會等精神品質。（2） 小宇的觀點是錯誤的。沒有認識到榜樣的作用，因此理由可以從榜樣的意義，學習榜樣有利于做到行己有恥，止于至善；培養自信自強的品質；珍惜青春時光，用自己的行動，服務社會，奉獻社會等方面分析回答即可。
【點評】本題考查對關愛他人，服務社會，榜樣的作用，止于至善，自強等相關知識的理解和運用，服務社會體現人生價值。一個人的價值應該看他貢獻什么，而不應當看他得到什么。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認可，實現我們自身的價值。
22．【答案】(1) ①中國著眼于時代發展大勢，遵循共商共建共享原則，為世界和平與發展提出中國方案，貢獻中國智慧，中國對世界的影響力越來越大。
②中國廣泛參與國際事務，發揮負責任大國擔當作用，促進人類社會共同發展。積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。
③“一帶一路”符合共商共建共享的全球治理觀，有助于推進構建人類命運共同體，促進經濟全球化朝著更加開放包容、合作共贏的方向發展。
(2) ①中國在謀求自身發展的同時，堅持合作共贏的理念，主張讓發展的成果更多更公平地惠及“一帶一路”沿線國家。
②中國重視與共建“一帶一路”國家和地區的合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。
③中國為共建“一帶一路”國家和地區提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產品、更寶貴的合作契機。
④中國與“一帶一路”共建國家取長補短，分享發展機遇，共享發展成果。
【知識點】構建人類命運共同體；中國在國際社會中的擔當；中國積極謀求自身發展的做法
【解析】【分析】（1）共建“一帶一路”實力“圈粉”的奧秘在于多個方面。首先，中國著眼于時代發展大勢，遵循共商共建共享原則，為世界和平與發展提出了中國方案，貢獻了中國智慧。這種前瞻性和包容性的理念，使得“一帶一路”倡議在全球范圍內得到了廣泛的認同和支持。其次，中國廣泛參與國際事務，發揮負責任大國的作用，積極參與全球治理，主動承擔國際責任。這種負責任的態度和行動，讓國際社會看到了中國的誠意和擔當，增強了各國對“一帶一路”倡議的信心和期待。最后，“一帶一路”倡議符合共商共建共享的全球治理觀，有助于推進構建人類命運共同體。它促進了沿線國家的經濟合作和人文交流，推動了經濟全球化的深入發展，為各國人民帶來了實實在在的利益。
（2）中國要抓住發展機遇讓“一帶一路”走深走實，需要采取多方面的措施。首先，中國應堅持合作共贏的理念，在謀求自身發展的同時，也要讓發展的成果更多更公平地惠及“一帶一路”沿線國家。這有助于增強沿線國家對中國和“一帶一路”倡議的信任和支持。其次，中國應重視與共建“一帶一路”國家和地區的合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。通過加強政策溝通、設施聯通、貿易暢通、資金融通和民心相通等方面的合作，推動沿線國家的經濟繁榮和社會進步。同時，中國還應為共建“一帶一路”國家和地區提供更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產品和更寶貴的合作契機，促進沿線國家的經濟發展和產業升級。最后，中國與“一帶一路”共建國家應取長補短，分享發展機遇，共享發展成果。通過加強相互學習和交流，推動各國在經濟、文化、科技等領域的合作與發展，共同構建人類命運共同體。
故答案為：（1）①中國著眼于時代發展大勢，遵循共商共建共享原則，為世界和平與發展提出中國方案，貢獻中國智慧，中國對世界的影響力越來越大。
②中國廣泛參與國際事務，發揮負責任大國擔當作用，促進人類社會共同發展。積極參與全球治理，主動承擔國際責任，既盡力而為，又量力而行。
③“一帶一路”符合共商共建共享的全球治理觀，有助于推進構建人類命運共同體，促進經濟全球化朝著更加開放包容、合作共贏的方向發展。
（2）①中國在謀求自身發展的同時，堅持合作共贏的理念，主張讓發展的成果更多更公平地惠及“一帶一路”沿線國家。
②中國重視與共建“一帶一路”國家和地區的合作，致力于共同建設一個繁榮的世界。
③中國為共建“一帶一路”國家和地區提供了更廣闊的市場、更充足的資本、更豐富的產品、更寶貴的合作契機。
④中國與“一帶一路”共建國家取長補短，分享發展機遇，共享發展成果。
【點評】（1）本題通過分析共建“一帶一路”實力“圈粉”的奧秘，考查了中國擔當、構建人類命運共同體等知識點。本題旨在引導學生認識到中國在國際事務中的積極作用和貢獻，以及“一帶一路”倡議對于推動全球治理和構建人類命運共同體的重要意義。同時，也提醒學生要樹立全球視野和開放包容的心態，積極參與國際交流與合作。
（2）本題通過探討中國如何抓住發展機遇讓“一帶一路”走深走實，考查了積極謀求發展等知識點。本題旨在引導學生認識到中國在推動自身發展的同時，也致力于與世界各國共同發展和繁榮。通過加強國際合作與交流，中國為共建“一帶一路”國家和地區提供了更多的發展機遇和合作契機，促進了沿線國家的經濟發展和產業升級。同時，也提醒學生要樹立合作共贏的理念，積極參與國際合作與交流，為推動構建人類命運共同體貢獻自己的力量。
23．【答案】(1) ①有利于全面深化改革開放，增強綜合國力，增進民生福祉，提高人民的生活水平，增強人民的獲得感和幸福感。
②有利于社會穩定，滿足人民日益增長的美好生活需要，貫徹落實以人民為中心的發展思想，共享發展成果，逐步實現共同富裕。
③有利于全面貫徹新發展理念，加快構建新發展格局，加快發展“新質生產力 ”，推動高質量發展，以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業。
(2) ①實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略，堅定不移走中國特色自主創新道路，轉變發展模式，謀求高質量發展。
②全面深化體制機制改革，加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。
③全面貫徹新發展理念，加強企業主導的產學研深度融合，大力推進現代化產業體系建設，依靠創新引領產業升級，深入推進數字經濟創新發展，加快推動高水平科技自立自強。
④營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍，加大科技創新的資金投入。等。
(3) ①關心關注國家社會發展，為助力發展新質生產力建言獻策。
②樹立遠大理想，努力學習科學文化素質，增強創新意識、提高創新能力。積極參加社會實踐活動。等等。
【知識點】加強我國的科技創新能力；改革開放以來，中國騰飛主要表現；共同富裕；堅持共享發展成果的目的
【解析】【分析】（1）對于政府制定 2024 年預期目標的現實意義，可以從以下幾個方面理解。首先，從經濟發展角度看，預期目標中的國內生產總值增長等指標，有利于全面深化改革開放，增強綜合國力。經濟的發展能夠為國家各項事業的進步提供堅實的物質基礎，從而進一步增進民生福祉，提高人民的生活水平。其次，從社會穩定和民生需求角度，城鎮新增就業、居民消費價格穩定、居民收入增長等目標，有利于社會穩定，滿足人民日益增長的美好生活需要。這體現了以人民為中心的發展思想，通過經濟發展讓人民共享發展成果，逐步實現共同富裕。最后，從國家發展戰略角度，國際收支平衡、糧食產量穩定、生態環境質量持續改善等目標，有利于全面貫徹新發展理念，加快構建新發展格局，加快發展 “新質生產力”，推動高質量發展，以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業。
（2）我國把握新質生產力謀求高質量發展可以從多個方面著手。一是實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略。堅定不移走中國特色自主創新道路，轉變傳統的發展模式，將創新作為推動經濟發展的核心動力，謀求高質量發展。二是全面深化體制機制改革。加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，為創新提供良好的制度環境。搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，為創新者提供展示和獲得資金支持的機會。營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境，鼓勵創新、保護創新成果。三是全面貫徹新發展理念。加強企業主導的產學研深度融合，使企業、高校和科研機構緊密合作，共同推動科技創新。大力推進現代化產業體系建設，依靠創新引領產業升級，提高產業的附加值和競爭力。深入推進數字經濟創新發展，抓住數字時代的機遇，推動經濟數字化轉型。四是營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍，加大科技創新的資金投入，吸引更多的人才投身創新事業，為創新提供充足的資金保障。
（3）青少年為助力發展新質生產力可以從以下幾個方面貢獻力量。首先，要關心關注國家社會發展。了解新質生產力的內涵和重要性，積極為助力發展新質生產力建言獻策。其次，樹立遠大理想。將個人的發展與國家的發展緊密結合起來，為實現國家的繁榮富強而努力奮斗。努力學習科學文化素質，為創新奠定堅實的知識基礎。增強創新意識、提高創新能力，積極參加社會實踐活動，在實踐中鍛煉自己的創新能力，將創新想法轉化為實際行動。
故答案為：（1）①有利于全面深化改革開放，增強綜合國力，增進民生福祉，提高人民的生活水平，增強人民的獲得感和幸福感。②有利于社會穩定，滿足人民日益增長的美好生活需要，貫徹落實以人民為中心的發展思想，共享發展成果，逐步實現共同富裕。③有利于全面貫徹新發展理念，加快構建新發展格局，加快發展 “新質生產力 ”，推動高質量發展，以中國式現代化全面推進強國建設、民族復興偉業。
（2）①實施科教興國、人才強國、創新驅動發展戰略，堅定不移走中國特色自主創新道路，轉變發展模式，謀求高質量發展。②全面深化體制機制改革，加快形成有利于創新的治理格局和協同機制，搭建有利于創新的活動平臺和融資平臺，營造有利于創新的輿論氛圍和法治環境。③全面貫徹新發展理念，加強企業主導的產學研深度融合，大力推進現代化產業體系建設，依靠創新引領產業升級，深入推進數字經濟創新發展，加快推動高水平科技自立自強。④營造尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造的社會氛圍，加大科技創新的資金投入。等。
（3）①關心關注國家社會發展，為助力發展新質生產力建言獻策。②樹立遠大理想，努力學習科學文化素質，增強創新意識、提高創新能力。積極參加社會實踐活動。等等。
【點評】（1）本題主要考查了政府制定預期目標的現實意義，涉及發展思想、共同富裕、全面深化改革等知識點。做這道題需要注意結合材料中的具體指標，如國內生產總值、城鎮新增就業、居民消費價格、居民收入、國際收支、糧食產量、生態環境質量等，分析這些指標與增強綜合國力、滿足人民需求、推動高質量發展之間的關系。通過本題的學習，學生能夠更加深刻地理解政府決策的重要性和意義，增強對國家發展的信心和責任感。
（2）本題考查了我國把握新質生產力謀求高質量發展的方法，涵蓋了建設科技創新強國的要求等知識點。在做這道題時，需要注意從多個角度進行分析，包括實施戰略、深化改革、貫徹理念、營造氛圍等方面。同時，要結合新質生產力的特點，強調創新在其中的主導作用。通過本題的學習，學生能夠了解我國推動經濟高質量發展的策略和途徑，培養創新思維和實踐能力。
（3）本題主要考查了青少年在助力發展新質生產力中的作用，涉及弘揚創新精神等知識點。做這道題需要注意從青少年自身的角度出發，思考如何為新質生產力的發展貢獻力量。可以從關心國家發展、樹立理想、學習知識、提高創新能力等方面進行回答。通過本題的學習，學生能夠認識到自己在國家發展中的責任和使命，激發努力學習、積極創新的動力。
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