資源簡介

廣西防城港市2023年中考生物三模試題
1．（2023·防城模擬）處在青春期的你，在忙碌的學習中，難免有情緒緊張的時候，當你心情不好時，下列做法恰當的是（　　）
A．不要讓別人知道 B．借酒消愁
C．拒絕與人溝通 D．積極參加體育活動
2．（2023·防城模擬）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。落花中的有機物被分解成“春泥”中的無機物，在這過程起作用的是（　　）
A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．非生物部分
3．（2023·防城模擬）下圖為顯微鏡的結構示意圖，在使用顯微鏡的過程中遇到的問題與解決辦法匹配正確的是（　　）
A．鏡頭污染——用紗布擦拭①或③
B．視野光線較暗—用④的凹面鏡
C．物像不在視野中央——調節⑤和⑥
D．物像不夠清晰—換高倍的①或③
4．（2023·防城模擬）在植物細胞分裂產生新細胞的過程中，最后形成的結構是（　　）
A．細胞核 B．細胞質 C．細胞膜 D．細胞壁
5．（2023·防城模擬）“海水稻”的育種和試種取得成功，解決了海邊灘涂地和鹽堿地不能種植農作物的問題。灘涂地和鹽堿地不利于普通農作物生長的主要原因是（　　）
A．土壤溶液濃度過高，影響根細胞吸水
B．土壤濕度過高，容易造成爛根
C．土壤板結缺氧，不利于營養物質的吸收
D．土壤有機物太少，營養不足
6．（2023·防城模擬）下列關于幾種動物的結構和功能的敘述不能體現“生物體的結構與功能相適應”這一生命觀念的是
A．家鴿身體呈流線型，有利于減小飛行時遇到的阻力（　　）
B．蜥蜴體表覆蓋角質的鱗片，有利于保護和防止體內水分蒸發
C．青蛙的皮膚裸露濕潤，有利于保持體溫與環境溫度一致
D．鯉魚的鰓絲里密布毛細血管，有利于在水中進行氣體交換
7．（2023·防城模擬）右圖是與遺傳物質有關的概念圖，圖中的序號1、2、3依次表示（　　）
A．細胞核、染色體、主要遺傳物質
B．細胞核、基因、主要遺傳物質
C．染色體、主要遺傳物質、基因
D．染色體、基因、主要遺傳物質
8．（2023·防城模擬）草原上放養的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了這一事實說明（　　）
A．不適宜在草原上放養牲畜
B．生態系統的調節能力是有一定限度的
C．生物數量越多生態系統越不穩定
D．應引進其他生物維持草原生態平衡
9．（2023·防城模擬）廣西水果產量位居全國前列，人們常運用嫁接的方式培育果苗，這主要是因為這種方式（　　）
A．有利于培育無病毒植株
B．對光、溫度等環境條件要求不高
C．能更快地獲得新品種
D．能保持母體優良的遺傳性狀
10．（2023·防城模擬）農民在農業生產中要依據一定的生物學原理，下列做法依據蒸騰作用原理的是（　　）
A．水淹后的農田及時排澇 B．移栽樹苗剪掉部分葉片
C．將糧食種子曬干保存 D．摘除棉花主干上的頂芽
11．（2023·防城模擬）某生態系統的一條食物鏈有四種生物，可表示為甲→乙→丙→丁，下列說法正確的是（　　）
A．甲是生產者，乙、丙、丁是消費者
B．個體數量最少的是甲，最多的是丁
C．丙體內積累的有毒物質最多
D．丁從該食物鏈獲得的能量最多
12．（2023·防城模擬）“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐，詩人興會更無前。“雄雞報曉”這種動物行為（　　）
A．屬于社群行為 B．通過后天學習而獲得
C．由遺傳物質決定的 D．只與神經系統的調節有關
13．（2023·防城模擬）致命鵝膏是一種劇毒蘑菇，誤食會造成人體急性肝損害，甚至死亡。下列有關致命鵝膏的敘述，錯誤的是（　　）
A．由菌絲構成 B．細胞無成形細核
C．通過孢子繁殖 D．不能制造有機物
14．（2023·防城模擬）我國科學家陳薇院士帶領科研團隊研發的新冠疫苗是將新冠病毒的部分基因插入到腺病毒中，構建出重組腺病毒載體疫苗，下列實例中所運用的生物技術與此相同的是（　　）
A．培育抗蟲棉 B．培育克隆羊“多利”
C．培育雜交水稻 D．用青霉菌提取青霉素
15．（2023·防城模擬）小李因病進行肌肉注射治療時，肌肉不自主地戰栗，而后又感到一陣疼痛。下圖是完成該反射活動的部分神經結構示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．完成該反射的神經沖動傳導途徑是⑤→④→③→②→①
B．①是感受器，也是形成痛覺的部位
C．若②損傷了，肌肉注射時會發生“戰栗”，但不會感覺疼痛
D．先戰栗后感覺疼痛，說明脊髓具有反射功能和傳導功能
16．（2023·防城模擬）閱讀以下材料，回答問題。
材料一：2023年3月24日是第28個世界防治結核病日，今年我國的活動主題是“你我共同努力，終結結核流行”。結核病是由結核桿菌引起的常見的慢性傳染病。結核桿菌主要通過飛沫和帶菌塵埃傳播，最常侵犯的部位是肺部，所以稱為肺結核，也可侵犯其他部位，如淋巴結、骨骼等，因此是嚴重威脅人類健康的疾病。
材料二：2023年2月，甲型流感在我國進入高發期，感染后的癥狀主要表現為高熱、咳嗽、流涕、肌肉酸痛，嚴重的會引發肺炎或其他臟器的衰竭。甲型流感是由甲型流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，也可通過消化道、皮膚損傷和眼結膜等多種方式傳播。
（1）從傳染病的角度分析，結核桿菌和甲型流感病毒都屬于　 　，兩者在結構上最大的區別是　 　。
（2）接種卡介苗是預防結核病的有效途徑。從免疫角度分析，疫苗可以刺激淋巴細胞，從而產生　 　，這屬于　 　免疫。
（3）肺結核、甲型流感都是主要通過　 　傳播，針對這一特點，請你提出一項阻斷這兩種傳染病在校園傳播的具體做法　 　。
17．（2023·防城模擬） 下圖中A與B分別表示高等植物和人體的細胞結構模式圖，B到F是人體結構層次示意圖。據圖回答：
（1）植物的營養方式與人類不同，綠色植物可以制造有機物，與之有關的結構是[　 　]　 　。
（2）圖中②的主要功能是保護和　 　。
（3）在B到F的構建過程中，需要消耗大量的能量，這些能量主要來源于[　 　]　 　。
（4）從圖B到圖C，細胞的形態、結構和功能產生了差異，此過程稱　 　。圖C中人體的血液屬于　 　組織。
（5）圖A細胞構建成的個體與圖B細胞構建成的個體相比，在結構層次上缺少[　 　]　 　。
18．（2023·防城模擬）某生物興趣小組的同學為了探究植物的光合作用，利用銀邊天竺葵進行了如圖一所示的實驗，圖二為葉片A的放大圖，圖三是葉片的結構示意圖。請分析回答問題。
（注：銀邊天竺葵葉片邊緣的細胞無葉綠體，固體氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳）
（1）實驗步驟：先把圖一裝置放到黑暗處一晝夜，再置于陽光下照射2-3小時，然后摘取A、B兩葉片進行脫色、漂洗，滴加碘液并觀察葉片的顏色變化。將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是　 　。
（2）圖二所示的葉片A中可形成　 　組對照實驗，其中滴加碘液后葉片變藍的部位是　 　。
（3）滴加碘液后葉片B不變藍，原因是　 　。據此，你給出提高大棚蔬菜產量的措施是　 　。
（4）圖三中的[　 　]　 　能把葉片光合作用制造的有機物運輸到其他器官。
19．（2023·防城模擬）人體生命活動的正常進行需要各個系統的協調配合。下圖為人體消化、呼吸、循環、泌尿等系統的部分結構和生理過程示意圖，其中序號①～⑦代表結構，字母a～h代表生理過程，據圖回答下列問題。
（1）經過c、d過程后，血液成分發生的主要變化　 　。
（2）與小腸絨毛的進行的f過程相適應的結構特點是　 　（至少答出一項）。
（3）在體循環中，④收縮將血液泵入主動脈，經全身各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，匯集到　 　，流回心臟。小腸絨毛吸收的一個葡萄糖分子，要運輸到大腦組織細胞，至少經過心臟　 　次。
（4）血液流經腎臟時，經過　 　的濾過作用，在⑥中形成原尿。當尿液中出現葡萄糖時若腎臟沒有發生病變，最有可能的原因是　 　分泌不足。
20．（2023·防城模擬）下圖為小剛家族成員眼瞼性狀的調查信息記錄圖。據圖回答以下相關問題：
（1）人的單眼皮和雙眼皮在遺傳學上稱為一對　 　。小剛爸爸是單眼皮，他也是單眼皮，這種現象在遺傳學上稱為　 　。
（2）若用D、d分別表示顯性基因和隱性基因，則小剛的基因組成是　 　。小剛的媽媽和姑姑都是雙眼皮，她們基因組成　 　（選填“一定”或“不一定”）相同。
（3）若小剛的爸爸媽媽再生一個孩子，這個孩子是雙眼皮的可能性為　 　。
（4）小剛體細胞內Y染色體攜帶的遺傳信息來自　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】青春期的心理變化及其衛生
【解析】【解答】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應，表示青少年的身心處于積極的健康狀態。但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現一些情緒問題如緊張、生氣，煩惱等。當出現這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調節自己的情緒。
方法一：當情緒不好時，有意識地轉移話題，或者做點別的事情如聽音樂，看電視打球，下棋，外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解。
方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利干身心健康。但是，要注意宣泄的對象地點和場合：方法也要適當，避免傷害別人。
方法三：當你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時，為了減少內心的失望，可以找一個適當的理由來安慰自己，這樣可以幫助你在挫折面前接受現實，保持較為樂觀的態度。
因此，做法恰當的是：積極參加體育獲得活動。
故答案為：D。
【分析】傳統的健康觀是“無病即健康”，現代的健康觀是整體健康，世界衛生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。調節自己的情緒可概括為：一、轉移注意力。二、宣泄。三、自我安慰。
2．【答案】C
【知識點】生態系統的結構
【解析】【解答】 分解者是指生態系統中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動物和腐食性動物。它們能把動植物殘體中復雜的有機物，分解成簡單的無機物(無機鹽、二氧化碳、水)， 釋放到環境中，供生產者再一次利用.如題干中敘述的把“落紅”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生細菌等微生物給分解掉了，C符合題意。
故答案為：C。
【分析】生態系統：在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。其組成生物部分：生產者、消費者、分解者（不是生態系統的必需成分）；非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等。
植物能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，因此植物叫生產者；動物自己不能制造有機物，必須直接或間接以植物為食，因此動物叫消費者；細菌和真菌靠分解動植物殘體中的有機物維持生存，因此細菌和真菌稱為分解者。
3．【答案】B
【知識點】顯微鏡的結構與使用
【解析】【解答】 A、清潔物鏡和目鏡的鏡頭時，應用擦鏡紙，擦鏡紙質軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果。可見，鏡頭污染——不能用紗布擦拭①目鏡或③物鏡，不符合題意；
B、在使用顯微鏡時，調節光線強弱的結構是遮光器和反光鏡。當外界光線亮時，用平面鏡、小光圈；當外界光線暗時，用④反光鏡的凹面鏡、大光圈，符合題意；
C、物像不在視野中央，應該移動玻片尋找，而不是調節⑤粗準焦螺旋和⑥細準焦螺旋，不符合題意；
D、準焦螺旋是顯微鏡的機械部分，用來調節焦距。粗準焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍大；細準焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍小，能使焦距更準確，調出更加清晰的物像。可見，物像不夠清晰，應該調節⑥細準焦螺旋，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】圖中：①目鏡、②轉換器、③物鏡、④反光鏡、⑤粗準焦螺旋、⑥細準焦螺旋。
顯微鏡的結構和作用：
目鏡：放大倍數有“5x”、“10x”、“15x”，是顯微鏡的主要結構，是放大倍數的。
物鏡：“10x”為低倍物鏡，“40x”為高倍物鏡，是顯微鏡的主要結構，是放大倍數的。
轉換器：可以調換不同倍數的物鏡。
反光鏡：凹面鏡適用于弱光，平面鏡適用于強光。
光圈：指遮光器上的孔，調節視野亮度。
粗準焦螺旋：移動時可使鏡筒作快速和較大幅度的升降。
細準焦螺旋：移動時可使鏡筒緩慢和小幅度升降，觀察時找到物像后換用細準焦螺旋進行微調，使物像更加清晰。
4．【答案】D
【知識點】細胞分裂
【解析】【解答】 細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。
故答案為：D。
【分析】細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個，然后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后動物細胞是在原來細胞中央的細胞膜向內凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．因此保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞的染色體形態和數目相同。
5．【答案】A
【知識點】細胞吸水失水的原理
【解析】【解答】A、灘涂地和鹽堿地的土壤溶液濃度過高，大于細胞內部溶液濃度，導致細胞失水，影響根細胞吸水，符合題意；
B、由于灘涂和鹽堿地土壤溶液濃度過高，大于植物根毛細胞液濃度，根據植物細胞的滲透作用原理，植物根毛細胞很難吸到水分，吸收的水分少于蒸騰作用散失的水分，造成植物體自身缺水，而引起植物死亡，不符合題意；
C、灘涂地和鹽堿地不利于一般農作物的生長的主要原因是土壤溶液濃度過高，影響根細胞吸水，并不是由于土壤板結缺氧，不符合題意；
D、根吸收的是土壤中的水和無機鹽，有機物是光合作用制造的，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】植物細胞吸水的原理是：植物細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小.當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水，細胞失水時細胞膜質和細胞壁分離，當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。
6．【答案】C
【知識點】動物類群特征（綜合）
【解析】【解答】A、流線型是物體的一種外部形狀，通常表現為前圓后尖、表面光滑，略像水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受到的阻力最小。因此，家鴿等鳥的身體呈流線型，飛行時可減小空氣阻力， 利于飛行，不符合題意；
B、蜥蜴是爬行動物，其體表覆蓋角質的鱗片，具有保護作用，還可以減少體內水分的蒸發，適應陸地生活，不符合題意；
C、青蛙屬于變溫動物，是兩棲動物，青蛙的幼體稱蝌蚪，在水中生活，外形像魚，用鰓呼吸，通過尾部的擺動產生運動；青蛙水陸兩棲生活，用肺呼吸，但肺不發達，裸露濕潤且富含毛細血管的皮膚具有輔助呼吸的作用，符合題意；
D、鯉魚等魚類用鰓呼吸，鰓是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成的。魚鰓呈鮮紅色，由又多又細的鰓絲組成，鰓絲里密布毛細血管，這有利于在水中進行呼吸，不符合題意。
故答案為：C。
【分析】每一種生物，經過長期的自然選擇，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為，如：蝗蟲有外骨骼，適于在陸地干燥的環境中生活。
7．【答案】C
【知識點】基因、DNA和染色體的關系
【解析】【解答】 細胞核中的染色體主要是由DNA分子和蛋白質分子構成的，染色體是遺傳物質的主要載體。DNA是主要的遺傳物質。通常，基因是具有遺傳效應的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位。結合題圖可知，圖中的序號1、2、3依次表示：染色體、主要遺傳物質、基因。
故答案為：C。
【分析】細胞核是遺傳信息庫，細胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質是染色體，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。基因決定生物的性狀。染色體數目是一定的，一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。
8．【答案】B
【知識點】生態系統的穩定性
【解析】【解答】 A、在草原上適量的放養牲畜，可增加經濟效益，同時還能促進草原的物質循環，不符合題意；
B、在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種調節能力是有一定限度的。當外界因素的干擾超過了這種限度時，生態系統就會遭到破壞。草原上放養的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了，說明生態系統的調節能力是有一定限度的，符合題意；
C、一般來說，生態系統中生物種類越多，食物鏈和食物網越復雜，生態系統的自動調節能力就越強。相反，生態系統中生物種類越少，食物鏈和食物網越簡單，生態系統的自動調節能力就越弱。生態系統中自我調節能力不光與生物的數量有關，而且還與該生態系統中生物的種類有關，并不是生物數量越多生態系統越不穩定，不符合題意；
D、引進外來物種，這些物種可能會因沒有天敵而大量繁殖，破壞當地的生態環境，不利于保護生物的多樣性。所以，引進其他生物可能導致生態平衡被打破，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】生態系統自我調節的能力是有限度的，當外來干擾因素超過這個限度時，生態系統的自我調節能力就會喪失、導致生態系統的穩定性遭受到破壞。
9．【答案】D
【知識點】營養繁殖（嫁接、扦插、壓條等）
【解析】【解答】 A、植物的組織培養是利用無性生殖的原理快速繁殖植物的高新技術手段，其優點有繁殖速度快，受季節影響小，誘導變異比較容易，很少感染病毒等。可見，組織培養技術有利于培育無病毒植株，不符合題意；
B、嫁接對光、溫度等環境條件具有一定的要求，這不是人們常運用嫁接的方式培育果苗的主要原因，不符合題意；
C、嫁接屬于無性生殖，不能獲得新品種，不符合題意；
D、嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，后代一般不會出現變異， 能保持母體優良的遺傳性狀，符合題意。
故答案為：D。
【分析】生物的生殖方式可分為有性生殖和無性生殖兩種，由親本產生有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃樹等靠種子來繁殖后代的，為有性生殖。無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。綠色開花植物利用營養器官根、莖、葉繁殖新個體的生殖方式叫做營養生殖；營養生殖有利于保持母本的優良性狀，加快繁殖的速度，營養繁殖沒有出現兩性生殖細胞，是無性生殖。無性生殖包括嫁接、扦插、組織培養、壓條、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
10．【答案】B
【知識點】蒸騰作用及其意義
【解析】【解答】A、農田淹水以后必須及時排澇，是為了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根的正常呼吸，不符合題意；
B、植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，符合題意；
C、種子曬干后保存是為了減少水的含量，抑制種子的呼吸作用，降低種子的代謝速率，延長儲存時間，不符合題意；
D、摘除棉花主干上的頂芽可以提高產量，是利用的頂端優勢的原理。去掉頂芽，可以促進側芽的生長，提高產量，抑制了頂端優勢，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利于移栽植物的成活。
11．【答案】A
【知識點】生態系統的結構；生態系統的功能；食物鏈和食物網；生物富集
【解析】【解答】A、食物鏈的書寫原則：食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈的起點是生產者，終點是最高營養級的消費者；食物鏈或食物網中，箭頭方向指向取食者或捕食者(表示物質和能量流動的方向)，所以甲是生產者，乙、丙、丁是消費者，符合題意；
B、生物的數量也隨著食物鏈級別的升高而數量減少，所以個體數量最少的是丁，最多的是甲，不符合題意；
C、有些有毒物質如重金屬、化學農藥等，化學性質穩定，在生物體內是難以被分解、無法被排出的，因此有毒物質會沿著食物鏈傳遞并逐級富集積累。所以，丁體內積累的有毒物質最多，不符合題意；
D、生態系統中能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向流動，所以丁從該食物鏈獲得的能量最少，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】（1）生態系統是指在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，為生物的生活提供物質和能量．生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。
（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費...注意起始點是生產者。
（3）生態系統中物質和能量的流動沿著食物鏈和食物網的方向會逐漸減少，而有毒物質的流動則逐漸增多。
12．【答案】C
【知識點】先天性行為和學習行為
【解析】【解答】 先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。 "雄雞報曉”這種動物行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的先天性行為。
故答案為：C。
【分析】先天性行為和學習行為的區別：
類別 先天性行為 后天學習行為
形成 生來就有的本能行為 出生后逐漸學習形成的行為
獲得途徑 由遺傳物質控制的 通過學習而逐漸形成
適應特征 適應相對穩定的環境 適應不斷變化的復雜環境
進化趨勢 無脊椎動物行為的主要形式 動物越高等，后天行為越發達
13．【答案】B
【知識點】真菌的形態結構和營養方式；真菌的生殖
【解析】【解答】A、致命鵝膏一種蘑菇，蘑菇是多細胞真菌，蘑菇的菌體是由菌絲構成的，地下部分是纖細的菌絲，能夠吸收外界的水分和有機物，不符合題意；
B、細菌無成形細胞核，致命鵝膏是真菌，具有真正的細胞核，符合題意；
C、致命鵝膏等真菌都可以進行孢子生殖，孢子是一種生殖細胞，成熟的孢子如果落在溫暖潮濕的地方，就會萌發和生長，不符合題意；
D、致命鵝膏細胞的結構有細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜等，無葉綠體不能進行光合作用，不能制造有機物，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】真菌有真正的細胞核，真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。真菌中酵母菌是單細胞的，霉菌和大型真菌都是多細胞的；真菌的細胞不含葉綠體，是典型異養生物。它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物，以及斷枝、落葉和土壤腐殖質中、來吸收和分解其中的有機物，作為自己的營養。真菌的異養方式有寄生和腐生。大多數真菌用孢子繁殖后代，孢子落到適宜的環境就會萌發生出菌絲，形成新個體。
14．【答案】A
【知識點】轉基因技術及其應用
【解析】【解答】 陳薇院士研發的疫苗是將新冠病毒的部分基因插入到腺病毒中，構建出重組腺病毒載體疫苗，這是運用了轉基因技術；而早在1997年，我國科學家就利用轉基因技術成功地培育出“抗蟲棉”新品種，A符合題意。
故答案為：A。
【分析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。
15．【答案】D
【知識點】反射及其結構基礎
【解析】【解答】A、神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經、神經中摳、傳出神經、效應器五部分，所以完成該反射的神經沖動傳導途徑是：①感受器→②傳入神經→③神經中樞→④傳出神經→⑤效應器，不符合題意；
B、①感受器接受刺激產生神經沖動，神經沖動能通過傳入神經傳到脊髓內的③神經中樞，通過傳出神經傳到效應器，肌肉不自主地戰栗。同時脊髓內的神經中樞還把神經沖動在經過脊髓的白質上行傳到大腦皮層，形成痛覺，不符合題意；
C、反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成。若②傳入神經損傷了，反射弧不完整，因此在進行肌肉注射時不會發生“戰栗”。也不會產生疼痛，因為②傳入神經損傷了，①感受器產生的神經沖動不傳到③神經中樞，也不能通過脊髓的白質上行傳到大腦皮層的軀體感覺中樞，形成痛覺，不符合題意；
D、先戰栗說明脊髓具有反射功能，后疼痛說明脊髓將神經沖動傳導到大腦皮層神經中樞，即脊髓還具有傳導功能，符合題意。
故答案為：D。
【分析】反射是指在神經系統的參與下，人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應。神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有適宜的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動。
16．【答案】（1）病原體；甲型流感病毒沒有細胞結構
（2）抗體；特異性免疫
（3）空氣、飛沫；佩戴口罩（保持通風良好；對室內環境進行消毒）
【知識點】傳染病及其病因；傳染病的預防措施；人體的非特異性免疫和特異性免疫；傳染病的分類
【解析】【解答】（1）病原體是引起傳染病的細菌、病毒、寄生蟲等生物。可見，結核桿菌和甲型流感病毒都屬于病原體。兩者在結構上，結核桿菌屬于細菌，無成形的細胞核；甲型流感病毒屬于動物病毒，無細胞結構。
（2）卡介苗是由病原體結核桿菌制成的，只不過經過處理之后，其致病性減少或失去了活性；但依然是病原體，進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產生抵抗結核桿菌的抗體。因此注射的卡介苗相當于抗原。其產生的抗體，能抵抗結核桿菌，保護人體不被結核桿菌侵襲，維持人的身體健康，但對其它病原體無效，故屬于特異性免疫。
（3）結合資料信息可知：肺結核和甲型流感主要通過飛沫傳播。為了阻斷這兩種傳染病在校園傳播，可以采取以下措施：①做好通風，保持室內空氣流通，減少飛沫在空氣中停留的時間和范圍；②常規消毒，對學校環境、公共設施和常用物品進行消毒，減少飛沫附著的物體數量；③校園內部門加強協作，醫務室和學生處等部門加強溝通和信息共享，提高學生的健康意識，發現疑似患者及時隔離并報告相關部門；④推廣個人防護，鼓勵學生佩戴口罩、勤洗手等個人防護措施。
【分析】（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。
（2）人體免疫分為兩種類型，非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，如：人體的第一、二道防線；特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用，如人體的第三道防線。
17．【答案】（1）③；葉綠體
（2）控制物質進出
（3）⑦；線粒體
（4）細胞分化；結締
（5）E；系統
【知識點】高等動物體的結構層次；動、植物細胞結構的比較；細胞分化形成組織；動物體的基本組織
【解析】【解答】 （1）葉綠體：光合作用的場所，把光能轉化為化學能貯存在有機物中，是綠色植物細胞特有的一種能量轉換器。所以綠色植物可以制造有機物，與之相關的結構是[③]葉綠體。
（2）細胞膜：具有保護和控制物質進出的作用（選擇透過性）。
（3）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。在B到F的構建過程中，需要消耗大量的能量，這些能量主要來源于呼吸作用，呼吸的主要場所是⑦線粒體。
（4）生物在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。細胞分化產生了不同的細胞群。所以從圖B到圖C，細胞的形態、結構和功能產生了差異，此過程稱細胞分化。結締組織，種類很多，骨組織、血液等等屬于結締組織，具有支持、連接、保護、營養等功能。故圖C中人體的血液屬于結締組織。
（5）分析可知，A是植物細胞，B是動物細胞。動物體的結構層次依次是細胞→組織→器官→系統→動物體。植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。所以圖A細胞構建成的植物體與圖B細胞構建成的動物體相比，在結構層次上缺少系統。
【分析】 圖中：①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是細胞質、⑦是線粒體。A是植物細胞，B是動物細胞。
（1）動植物細胞的結構：
結構 植物細胞 動物細胞
細胞壁 保護和支持的作用 無
細胞膜 保護細胞、控制物質出入細胞
細胞質 有液泡、線粒體，液泡內溶解著多種物質 有線粒體和多種物質
細胞核 含有遺傳物質，是生命活動的控制中心
葉綠體 部分細胞有，光合作用的場所 無
線粒體 呼吸作用的場所
液泡 成分有水、無機鹽、糖分和色素 無
（2）人體或高等動物的結構層次：
18．【答案】（1）將葉片中原有的淀粉運走、耗盡
（2）2；丙
（3）缺乏二氧化碳；適當提高大棚內的二氧化碳濃度
（4）①；葉脈
【知識點】葉片的結構；探究綠葉在光下制造有機物的實驗
【解析】【解答】 （1）將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內的淀粉運走耗盡。
（2）圖二中，甲與丙對照，變量是葉綠體；乙與丙對照，變量是光，因此，共有2組對照實驗。丙部位有葉綠體，在光下能進行光合作用，產生淀粉，滴加碘液后會變藍。
（3）葉片B缺少二氧化碳，沒有進行光合作用，滴加碘液后葉片不變藍。說明二氧化碳是光合作用的原料。據此，要提高大棚蔬菜產量可增加二氧化碳濃度。
（4）葉綠體是植物進行光合作用的場所，產生的有機物通過圖三①葉脈中的篩管運輸到其他器官。
【分析】 圖三中，①葉脈、②上表皮、③柵欄組織、④海綿組織、⑤下表皮、⑥氣孔、⑦葉肉。
（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量。
實驗變量：也稱自變量，指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。
對照試驗遵循單一變量原則（實驗設計中僅僅改編實驗中的某一項變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外，其他實驗條件要做到前后一致。）
（2）“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟：
①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉消耗徹底，防止影響實驗）；
②部分遮光：將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋（做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生淀粉）；
③脫色：光照數小時后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中（使葉綠素溶解于酒精中，葉片變成黃白色，便于觀察）隔水加熱（需要“隔水”的原因是使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發生危險）；
④清水漂洗；
⑤染色：滴加碘液染色（檢測有無淀粉生成，淀粉是光合作用產物，遇碘變藍色）； 觀察現象之前，用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色，防止影響觀察效果；
⑥分析結果，得出結論：遮光部分不變藍色，見光部分變藍色； 說明綠葉只有在光下才能制造有機物--淀粉。
（3）葉片的結構包括葉肉、葉脈、表皮三部分。
表皮：它們都屬于保護組織．其外壁有一層透明、不易透的角質層。
氣孔：它是葉片與外界進行氣體交換的門戶，其開閉由保衛細胞控制。
靠近上表皮的葉肉細胞呈圓柱形，排列整齊，有些像柵欄，叫做柵欄組織，細胞里有較多的葉綠體，是進行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的葉肉細胞形狀不規則，排列疏松，有些像海綿，叫做海綿組織，細胞里含葉綠體較少．所以葉肉屬于營養組織。
葉脈里有導管和篩管，導管能夠向上運送水和無機鹽，篩管能夠向下運送有機物，因此葉脈具有輸導作用。
19．【答案】（1）氧氣增多、二氧化碳減少（或由靜脈血變為動脈血）
（2）小腸絨毛內有豐富的毛細血管和毛細淋巴管（小腸絨毛壁很薄）
（3）上下腔靜脈；2
（4）腎小球；胰島素
【知識點】血液循環的途徑；營養物質的吸收；尿的形成和排出；激素調節
【解析】【解答】 （1）cd過程指的是肺泡和血液內的氣體交換。氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散直到平衡為止。人體經過吸氣，肺泡內充滿了新鮮的空氣，肺泡內氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度比血液中的濃度小，因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里，這樣，血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血，因此經過c、d過過程后，血液中氧氣增加，二氧化碳含量減少。
（2）小腸絨毛的進行的f過程表示吸收，小腸長約5～6m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環形皺襄，皺嬖上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都只由一層上皮細胞構成，有利于營養物質的吸收進，因此小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所。
（3）體循環是指血液由④左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到①右心房的循環，血液經過體循環，由動脈血變成了靜脈血。小腸是吸收的主要器官，小腸吸收的葡萄糖經過上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈一左心房→左心室一主動脈一各級動脈→腦部的毛細血管→腦細胞，可見小腸吸收的葡萄糖分子，需要2次經過心臟才能到達腦細胞。
（4）血液流經腎臟時，經過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用，在⑥腎小囊中形成原尿。尿液中有葡萄糖，若是腎臟的病變，則可能是腎小管發生病變，使腎小管的重吸收作用發生障礙，導致葡萄糖沒有被全部重吸收造成的；若不是腎臟的病變，則可能是人體的胰島素分泌不足，導致體內血糖的濃度過高，腎小管不能把原尿中過多的葡萄糖重全部新重吸收回血液。
【分析】 圖中：①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤小腸、⑥腎小囊、⑦腎小管；ab表示肺的通氣、cd表示肺泡內的氣體交換、e表示消化、f表示吸收、g腎小球和腎小囊內壁的濾過作用、h腎小管的重吸收作用。
人體各系統之間相互協調、相互聯系，使人體成為一個統一的整體，人體通過呼吸呼吸作用為組織細胞提供氧氣；通過消化系統為組織細胞提供營養物質；通過循環系統把氧氣和營養物質運往全身各處；再通過排泄系統把人體多余的廢物排出體外.其中還有神經系統和激素的調節作用。
20．【答案】（1）相對性狀；遺傳
（2）dd；不一定
（3）50%
（4）爸爸
【知識點】遺傳和變異現象；染色體組成和性別遺傳；性狀和相對性狀；基因的顯隱性及其性狀遺傳
【解析】【解答】 （1）同種生物同一性狀的不同表現形式，在遺傳學中稱為相對性狀。人的單眼皮和雙眼皮在遺傳學上稱為一對相對性狀。小剛爸爸是單眼皮，他也是單眼皮，這種現象在遺傳學上稱為遺傳。
（2）若用D、d分別表示顯性基因和隱性基因，小剛的單眼皮的基因是dd。小剛爸爸是單眼皮，基因組成是dd，分別由爺爺和奶奶各提供一個d，爺爺、奶奶都雙眼皮，說明他們的基因組成都是Dd，遺傳圖解如圖：
由遺傳圖解可以看出，小剛姑姑的雙眼皮基因組成有兩種情況DD或Dd。由于外公單眼皮，其基因一定是dd，遺傳給媽媽的基因一定是d，外婆雙眼皮，基因組成可能為Dd或DD，而媽媽雙眼皮，說明媽媽的基因一定是Dd。因此，小剛的媽媽和姑姑都是雙眼皮，她們基因組成不一定相同。
（3）由（2）可知，小剛的爸爸單眼皮的基因組成是dd，媽媽的雙眼皮基因組成是Dd，若小剛的爸爸媽媽再生一個孩子，這個孩子是雙眼皮的可能性為50%，遺傳圖解如下：
。
（4）人的性別遺傳過程如圖：
根據遺傳圖解可知：子女的基因一半來自父親，一半來自母親。男的性染色體為XY，女的性染色體為XX。小剛的體細胞中性染色體組成為XY，其中Y染色體來自于爸爸。
【分析】（1）同種生物同一性狀同一性狀的不同表現，叫相對性狀，相對性狀有顯性和隱性之分。控制顯性性狀的基因是顯性基因，一般用大寫英文字母表示，控制隱性性狀的基因是隱性基因，一般用小寫英文字母表示。當控制性狀的一對基因兩個都是顯性或一個是顯性一個是隱性時，表現的是顯性基因控制的性狀，只有控制性狀的一對基因全部是隱性時，隱性基因控制的性狀才能表現出來。
（2）每個正常人的體細胞中都有23對染色體，其中22對男女都一樣，叫常染色體，有一對男女不一樣，叫性染色體，決定著人的性別.男性的性染色體為XY，女性的性染色體為XX。女性的卵細胞只有一種類型：X；男性產生的精子有兩種類型：X精子和Y精子，X精子與卵細胞結合的受精卵發育成女孩，Y精子與卵細胞結合的受精卵發育成男孩。
1 / 1廣西防城港市2023年中考生物三模試題
1．（2023·防城模擬）處在青春期的你，在忙碌的學習中，難免有情緒緊張的時候，當你心情不好時，下列做法恰當的是（　　）
A．不要讓別人知道 B．借酒消愁
C．拒絕與人溝通 D．積極參加體育活動
【答案】D
【知識點】青春期的心理變化及其衛生
【解析】【解答】心情愉快是兒童青少年心理健康的核心。良好的情緒和適度的情緒反應，表示青少年的身心處于積極的健康狀態。但是，在日常生活中，遇到不順心的事，每個人都會或多或少地出現一些情緒問題如緊張、生氣，煩惱等。當出現這些問題時，我們可以試著用以下三種方法來調節自己的情緒。
方法一：當情緒不好時，有意識地轉移話題，或者做點別的事情如聽音樂，看電視打球，下棋，外出跑步等，來分散自己的注意力，這樣可以使情緒得到緩解。
方法二：把自己心中的煩惱向親人或知心的朋友訴說甚至大哭一場，把積壓在內心的煩惱宣泄出來，這樣也會有利干身心健康。但是，要注意宣泄的對象地點和場合：方法也要適當，避免傷害別人。
方法三：當你想得到一件東西，或者想做某件事而未能成功時，為了減少內心的失望，可以找一個適當的理由來安慰自己，這樣可以幫助你在挫折面前接受現實，保持較為樂觀的態度。
因此，做法恰當的是：積極參加體育獲得活動。
故答案為：D。
【分析】傳統的健康觀是“無病即健康”，現代的健康觀是整體健康，世界衛生組織認為，健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態，而不僅僅是沒有疾病和不虛弱。調節自己的情緒可概括為：一、轉移注意力。二、宣泄。三、自我安慰。
2．（2023·防城模擬）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。落花中的有機物被分解成“春泥”中的無機物，在這過程起作用的是（　　）
A．生產者 B．消費者 C．分解者 D．非生物部分
【答案】C
【知識點】生態系統的結構
【解析】【解答】 分解者是指生態系統中細菌、真菌和放線菌等具有分解能力的生物，也包括某些原生動物和腐食性動物。它們能把動植物殘體中復雜的有機物，分解成簡單的無機物(無機鹽、二氧化碳、水)， 釋放到環境中，供生產者再一次利用.如題干中敘述的把“落紅”化作“春泥”，其原因就是被土壤中的腐生細菌等微生物給分解掉了，C符合題意。
故答案為：C。
【分析】生態系統：在一定的空間范圍內，生物與環境所形成的統一的整體叫生態系統。其組成生物部分：生產者、消費者、分解者（不是生態系統的必需成分）；非生物部分：陽光、水、空氣、溫度等。
植物能夠通過光合作用制造有機物，為自身和生物圈中的其他生物提供物質和能量，因此植物叫生產者；動物自己不能制造有機物，必須直接或間接以植物為食，因此動物叫消費者；細菌和真菌靠分解動植物殘體中的有機物維持生存，因此細菌和真菌稱為分解者。
3．（2023·防城模擬）下圖為顯微鏡的結構示意圖，在使用顯微鏡的過程中遇到的問題與解決辦法匹配正確的是（　　）
A．鏡頭污染——用紗布擦拭①或③
B．視野光線較暗—用④的凹面鏡
C．物像不在視野中央——調節⑤和⑥
D．物像不夠清晰—換高倍的①或③
【答案】B
【知識點】顯微鏡的結構與使用
【解析】【解答】 A、清潔物鏡和目鏡的鏡頭時，應用擦鏡紙，擦鏡紙質軟又不易掉毛，用擦鏡紙擦拭鏡頭既可以清潔鏡頭，又可以避免損傷鏡頭和有少量的纖維留在鏡頭上，影響觀察效果。可見，鏡頭污染——不能用紗布擦拭①目鏡或③物鏡，不符合題意；
B、在使用顯微鏡時，調節光線強弱的結構是遮光器和反光鏡。當外界光線亮時，用平面鏡、小光圈；當外界光線暗時，用④反光鏡的凹面鏡、大光圈，符合題意；
C、物像不在視野中央，應該移動玻片尋找，而不是調節⑤粗準焦螺旋和⑥細準焦螺旋，不符合題意；
D、準焦螺旋是顯微鏡的機械部分，用來調節焦距。粗準焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍大；細準焦螺旋使鏡頭上升或下降的范圍小，能使焦距更準確，調出更加清晰的物像。可見，物像不夠清晰，應該調節⑥細準焦螺旋，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】圖中：①目鏡、②轉換器、③物鏡、④反光鏡、⑤粗準焦螺旋、⑥細準焦螺旋。
顯微鏡的結構和作用：
目鏡：放大倍數有“5x”、“10x”、“15x”，是顯微鏡的主要結構，是放大倍數的。
物鏡：“10x”為低倍物鏡，“40x”為高倍物鏡，是顯微鏡的主要結構，是放大倍數的。
轉換器：可以調換不同倍數的物鏡。
反光鏡：凹面鏡適用于弱光，平面鏡適用于強光。
光圈：指遮光器上的孔，調節視野亮度。
粗準焦螺旋：移動時可使鏡筒作快速和較大幅度的升降。
細準焦螺旋：移動時可使鏡筒緩慢和小幅度升降，觀察時找到物像后換用細準焦螺旋進行微調，使物像更加清晰。
4．（2023·防城模擬）在植物細胞分裂產生新細胞的過程中，最后形成的結構是（　　）
A．細胞核 B．細胞質 C．細胞膜 D．細胞壁
【答案】D
【知識點】細胞分裂
【解析】【解答】 細胞分裂就是一個細胞分成兩個細胞的過程。分裂時細胞核先分成兩個，隨后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后在原來細胞的中央，形成新的細胞膜，植物細胞還形成新的細胞壁。
故答案為：D。
【分析】細胞分裂的具體過程是：細胞核首先由一個分裂成兩個，然后細胞質分成兩份，每份各含一個細胞核，最后動物細胞是在原來細胞中央的細胞膜向內凹陷縊裂成兩個細胞；植物細胞是在中央形成新的細胞壁和細胞膜，細胞分裂中最重要的變化是細胞核中染色體的變化，在細胞分裂的過程中，染色體復制加倍，隨著分裂的進行，染色體分成完全相同的兩份，分別進入兩個新細胞中．因此保證了通過細胞分裂產生的新細胞與原細胞的染色體形態和數目相同。
5．（2023·防城模擬）“海水稻”的育種和試種取得成功，解決了海邊灘涂地和鹽堿地不能種植農作物的問題。灘涂地和鹽堿地不利于普通農作物生長的主要原因是（　　）
A．土壤溶液濃度過高，影響根細胞吸水
B．土壤濕度過高，容易造成爛根
C．土壤板結缺氧，不利于營養物質的吸收
D．土壤有機物太少，營養不足
【答案】A
【知識點】細胞吸水失水的原理
【解析】【解答】A、灘涂地和鹽堿地的土壤溶液濃度過高，大于細胞內部溶液濃度，導致細胞失水，影響根細胞吸水，符合題意；
B、由于灘涂和鹽堿地土壤溶液濃度過高，大于植物根毛細胞液濃度，根據植物細胞的滲透作用原理，植物根毛細胞很難吸到水分，吸收的水分少于蒸騰作用散失的水分，造成植物體自身缺水，而引起植物死亡，不符合題意；
C、灘涂地和鹽堿地不利于一般農作物的生長的主要原因是土壤溶液濃度過高，影響根細胞吸水，并不是由于土壤板結缺氧，不符合題意；
D、根吸收的是土壤中的水和無機鹽，有機物是光合作用制造的，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】植物細胞吸水的原理是：植物細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小.當周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水，細胞失水時細胞膜質和細胞壁分離，當細胞液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。
6．（2023·防城模擬）下列關于幾種動物的結構和功能的敘述不能體現“生物體的結構與功能相適應”這一生命觀念的是
A．家鴿身體呈流線型，有利于減小飛行時遇到的阻力（　　）
B．蜥蜴體表覆蓋角質的鱗片，有利于保護和防止體內水分蒸發
C．青蛙的皮膚裸露濕潤，有利于保持體溫與環境溫度一致
D．鯉魚的鰓絲里密布毛細血管，有利于在水中進行氣體交換
【答案】C
【知識點】動物類群特征（綜合）
【解析】【解答】A、流線型是物體的一種外部形狀，通常表現為前圓后尖、表面光滑，略像水滴的形狀。具有這種形狀的物體在流體中運動時所受到的阻力最小。因此，家鴿等鳥的身體呈流線型，飛行時可減小空氣阻力， 利于飛行，不符合題意；
B、蜥蜴是爬行動物，其體表覆蓋角質的鱗片，具有保護作用，還可以減少體內水分的蒸發，適應陸地生活，不符合題意；
C、青蛙屬于變溫動物，是兩棲動物，青蛙的幼體稱蝌蚪，在水中生活，外形像魚，用鰓呼吸，通過尾部的擺動產生運動；青蛙水陸兩棲生活，用肺呼吸，但肺不發達，裸露濕潤且富含毛細血管的皮膚具有輔助呼吸的作用，符合題意；
D、鯉魚等魚類用鰓呼吸，鰓是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成的。魚鰓呈鮮紅色，由又多又細的鰓絲組成，鰓絲里密布毛細血管，這有利于在水中進行呼吸，不符合題意。
故答案為：C。
【分析】每一種生物，經過長期的自然選擇，都具有與環境相適應的形態結構、生理特征或行為，如：蝗蟲有外骨骼，適于在陸地干燥的環境中生活。
7．（2023·防城模擬）右圖是與遺傳物質有關的概念圖，圖中的序號1、2、3依次表示（　　）
A．細胞核、染色體、主要遺傳物質
B．細胞核、基因、主要遺傳物質
C．染色體、主要遺傳物質、基因
D．染色體、基因、主要遺傳物質
【答案】C
【知識點】基因、DNA和染色體的關系
【解析】【解答】 細胞核中的染色體主要是由DNA分子和蛋白質分子構成的，染色體是遺傳物質的主要載體。DNA是主要的遺傳物質。通常，基因是具有遺傳效應的DNA片段，是控制生物性狀的遺傳物質的功能單位和結構單位。結合題圖可知，圖中的序號1、2、3依次表示：染色體、主要遺傳物質、基因。
故答案為：C。
【分析】細胞核是遺傳信息庫，細胞核中有一些能被堿性染料染成深色的物質是染色體，染色體是由DNA和蛋白質兩種物質組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細胞核中，DNA分子為雙螺旋結構，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位，叫基因。基因決定生物的性狀。染色體數目是一定的，一條染色體有一個DNA分子組成，一個DNA分子上有許多個基因。
8．（2023·防城模擬）草原上放養的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了這一事實說明（　　）
A．不適宜在草原上放養牲畜
B．生態系統的調節能力是有一定限度的
C．生物數量越多生態系統越不穩定
D．應引進其他生物維持草原生態平衡
【答案】B
【知識點】生態系統的穩定性
【解析】【解答】 A、在草原上適量的放養牲畜，可增加經濟效益，同時還能促進草原的物質循環，不符合題意；
B、在一般情況下，生態系統中各種生物的數量和所占的比例是相對穩定的，這說明生態系統具有一定的自動調節能力，但這種調節能力是有一定限度的。當外界因素的干擾超過了這種限度時，生態系統就會遭到破壞。草原上放養的牲畜太多，就會嚴重破壞草場植被，造成土地沙化，草場就很難恢復原樣了，說明生態系統的調節能力是有一定限度的，符合題意；
C、一般來說，生態系統中生物種類越多，食物鏈和食物網越復雜，生態系統的自動調節能力就越強。相反，生態系統中生物種類越少，食物鏈和食物網越簡單，生態系統的自動調節能力就越弱。生態系統中自我調節能力不光與生物的數量有關，而且還與該生態系統中生物的種類有關，并不是生物數量越多生態系統越不穩定，不符合題意；
D、引進外來物種，這些物種可能會因沒有天敵而大量繁殖，破壞當地的生態環境，不利于保護生物的多樣性。所以，引進其他生物可能導致生態平衡被打破，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】生態系統自我調節的能力是有限度的，當外來干擾因素超過這個限度時，生態系統的自我調節能力就會喪失、導致生態系統的穩定性遭受到破壞。
9．（2023·防城模擬）廣西水果產量位居全國前列，人們常運用嫁接的方式培育果苗，這主要是因為這種方式（　　）
A．有利于培育無病毒植株
B．對光、溫度等環境條件要求不高
C．能更快地獲得新品種
D．能保持母體優良的遺傳性狀
【答案】D
【知識點】營養繁殖（嫁接、扦插、壓條等）
【解析】【解答】 A、植物的組織培養是利用無性生殖的原理快速繁殖植物的高新技術手段，其優點有繁殖速度快，受季節影響小，誘導變異比較容易，很少感染病毒等。可見，組織培養技術有利于培育無病毒植株，不符合題意；
B、嫁接對光、溫度等環境條件具有一定的要求，這不是人們常運用嫁接的方式培育果苗的主要原因，不符合題意；
C、嫁接屬于無性生殖，不能獲得新品種，不符合題意；
D、嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，后代一般不會出現變異， 能保持母體優良的遺傳性狀，符合題意。
故答案為：D。
【分析】生物的生殖方式可分為有性生殖和無性生殖兩種，由親本產生有性生殖細胞，經過兩性生殖細胞（例如精子和卵細胞）的結合，成為受精卵，再由受精卵發育成為新的個體的生殖方式，叫做有性生殖；如向日葵、玉米和桃樹等靠種子來繁殖后代的，為有性生殖。無性生殖指的是不經過兩性生殖細胞結合，由母體直接產生新個體的生殖方式。綠色開花植物利用營養器官根、莖、葉繁殖新個體的生殖方式叫做營養生殖；營養生殖有利于保持母本的優良性狀，加快繁殖的速度，營養繁殖沒有出現兩性生殖細胞，是無性生殖。無性生殖包括嫁接、扦插、組織培養、壓條、克隆、分裂生殖、出芽生殖等等。
10．（2023·防城模擬）農民在農業生產中要依據一定的生物學原理，下列做法依據蒸騰作用原理的是（　　）
A．水淹后的農田及時排澇 B．移栽樹苗剪掉部分葉片
C．將糧食種子曬干保存 D．摘除棉花主干上的頂芽
【答案】B
【知識點】蒸騰作用及其意義
【解析】【解答】A、農田淹水以后必須及時排澇，是為了讓植物的根得到足夠的氧氣，維持根的正常呼吸，不符合題意；
B、植物體通過根從土壤中吸水的水分大部分通過蒸騰作用散失了，蒸騰作用的主要部位是葉片。剛剛移栽的植物，幼根和根毛會受到一定程度的損傷，根的吸水能力很弱，剪掉部分枝葉，可以降低植物的蒸騰作用，減少水分的散失，有利于移栽植物的成活，符合題意；
C、種子曬干后保存是為了減少水的含量，抑制種子的呼吸作用，降低種子的代謝速率，延長儲存時間，不符合題意；
D、摘除棉花主干上的頂芽可以提高產量，是利用的頂端優勢的原理。去掉頂芽，可以促進側芽的生長，提高產量，抑制了頂端優勢，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】對移栽植物進行遮蔭、去掉部分枝葉，選擇陰天或傍晚時移栽，這些措施都是為了減少水分的散失，利于移栽植物的成活。
11．（2023·防城模擬）某生態系統的一條食物鏈有四種生物，可表示為甲→乙→丙→丁，下列說法正確的是（　　）
A．甲是生產者，乙、丙、丁是消費者
B．個體數量最少的是甲，最多的是丁
C．丙體內積累的有毒物質最多
D．丁從該食物鏈獲得的能量最多
【答案】A
【知識點】生態系統的結構；生態系統的功能；食物鏈和食物網；生物富集
【解析】【解答】A、食物鏈的書寫原則：食物鏈中只包含生產者和消費者，不包括分解者和非生物部分；食物鏈的起點是生產者，終點是最高營養級的消費者；食物鏈或食物網中，箭頭方向指向取食者或捕食者(表示物質和能量流動的方向)，所以甲是生產者，乙、丙、丁是消費者，符合題意；
B、生物的數量也隨著食物鏈級別的升高而數量減少，所以個體數量最少的是丁，最多的是甲，不符合題意；
C、有些有毒物質如重金屬、化學農藥等，化學性質穩定，在生物體內是難以被分解、無法被排出的，因此有毒物質會沿著食物鏈傳遞并逐級富集積累。所以，丁體內積累的有毒物質最多，不符合題意；
D、生態系統中能量的流動是沿食物鏈逐級遞減的，單向流動，所以丁從該食物鏈獲得的能量最少，不符合題意。
故答案為：A。
【分析】（1）生態系統是指在一定地域內，生物與環境所形成的統一整體。一個完整的生態系統包括生物部分和非生物部分，非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等，為生物的生活提供物質和能量．生物部分由生產者（植物）、消費者（動物）和分解者（細菌、真菌）組成。
（2）食物鏈反映的是生產者與消費者之間吃與被吃的關系，所以食物鏈中不應該出現分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是：生產者→初級消費者→次級消費...注意起始點是生產者。
（3）生態系統中物質和能量的流動沿著食物鏈和食物網的方向會逐漸減少，而有毒物質的流動則逐漸增多。
12．（2023·防城模擬）“一唱雄雞天下白，萬方樂奏有于闐，詩人興會更無前。“雄雞報曉”這種動物行為（　　）
A．屬于社群行為 B．通過后天學習而獲得
C．由遺傳物質決定的 D．只與神經系統的調節有關
【答案】C
【知識點】先天性行為和學習行為
【解析】【解答】 先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。 "雄雞報曉”這種動物行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的先天性行為。
故答案為：C。
【分析】先天性行為和學習行為的區別：
類別 先天性行為 后天學習行為
形成 生來就有的本能行為 出生后逐漸學習形成的行為
獲得途徑 由遺傳物質控制的 通過學習而逐漸形成
適應特征 適應相對穩定的環境 適應不斷變化的復雜環境
進化趨勢 無脊椎動物行為的主要形式 動物越高等，后天行為越發達
13．（2023·防城模擬）致命鵝膏是一種劇毒蘑菇，誤食會造成人體急性肝損害，甚至死亡。下列有關致命鵝膏的敘述，錯誤的是（　　）
A．由菌絲構成 B．細胞無成形細核
C．通過孢子繁殖 D．不能制造有機物
【答案】B
【知識點】真菌的形態結構和營養方式；真菌的生殖
【解析】【解答】A、致命鵝膏一種蘑菇，蘑菇是多細胞真菌，蘑菇的菌體是由菌絲構成的，地下部分是纖細的菌絲，能夠吸收外界的水分和有機物，不符合題意；
B、細菌無成形細胞核，致命鵝膏是真菌，具有真正的細胞核，符合題意；
C、致命鵝膏等真菌都可以進行孢子生殖，孢子是一種生殖細胞，成熟的孢子如果落在溫暖潮濕的地方，就會萌發和生長，不符合題意；
D、致命鵝膏細胞的結構有細胞壁、細胞核、細胞質、細胞膜等，無葉綠體不能進行光合作用，不能制造有機物，不符合題意。
故答案為：B。
【分析】真菌有真正的細胞核，真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體。真菌中酵母菌是單細胞的，霉菌和大型真菌都是多細胞的；真菌的細胞不含葉綠體，是典型異養生物。它們從動物、植物的活體、死體和它們的排泄物，以及斷枝、落葉和土壤腐殖質中、來吸收和分解其中的有機物，作為自己的營養。真菌的異養方式有寄生和腐生。大多數真菌用孢子繁殖后代，孢子落到適宜的環境就會萌發生出菌絲，形成新個體。
14．（2023·防城模擬）我國科學家陳薇院士帶領科研團隊研發的新冠疫苗是將新冠病毒的部分基因插入到腺病毒中，構建出重組腺病毒載體疫苗，下列實例中所運用的生物技術與此相同的是（　　）
A．培育抗蟲棉 B．培育克隆羊“多利”
C．培育雜交水稻 D．用青霉菌提取青霉素
【答案】A
【知識點】轉基因技術及其應用
【解析】【解答】 陳薇院士研發的疫苗是將新冠病毒的部分基因插入到腺病毒中，構建出重組腺病毒載體疫苗，這是運用了轉基因技術；而早在1997年，我國科學家就利用轉基因技術成功地培育出“抗蟲棉”新品種，A符合題意。
故答案為：A。
【分析】轉基因技術是指運用科學手段從某種生物中提取所需要的基因，將其轉入另一種生物中，使與另一種生物的基因進行重組，從而產生特定的具有變異遺傳性狀的物質。
15．（2023·防城模擬）小李因病進行肌肉注射治療時，肌肉不自主地戰栗，而后又感到一陣疼痛。下圖是完成該反射活動的部分神經結構示意圖，下列說法正確的是（　　）
A．完成該反射的神經沖動傳導途徑是⑤→④→③→②→①
B．①是感受器，也是形成痛覺的部位
C．若②損傷了，肌肉注射時會發生“戰栗”，但不會感覺疼痛
D．先戰栗后感覺疼痛，說明脊髓具有反射功能和傳導功能
【答案】D
【知識點】反射及其結構基礎
【解析】【解答】A、神經調節的基本方式是反射，反射的結構基礎是反射弧，反射弧包括感受器、傳入神經、神經中摳、傳出神經、效應器五部分，所以完成該反射的神經沖動傳導途徑是：①感受器→②傳入神經→③神經中樞→④傳出神經→⑤效應器，不符合題意；
B、①感受器接受刺激產生神經沖動，神經沖動能通過傳入神經傳到脊髓內的③神經中樞，通過傳出神經傳到效應器，肌肉不自主地戰栗。同時脊髓內的神經中樞還把神經沖動在經過脊髓的白質上行傳到大腦皮層，形成痛覺，不符合題意；
C、反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成。若②傳入神經損傷了，反射弧不完整，因此在進行肌肉注射時不會發生“戰栗”。也不會產生疼痛，因為②傳入神經損傷了，①感受器產生的神經沖動不傳到③神經中樞，也不能通過脊髓的白質上行傳到大腦皮層的軀體感覺中樞，形成痛覺，不符合題意；
D、先戰栗說明脊髓具有反射功能，后疼痛說明脊髓將神經沖動傳導到大腦皮層神經中樞，即脊髓還具有傳導功能，符合題意。
故答案為：D。
【分析】反射是指在神經系統的參與下，人體對內外環境刺激所作出的有規律性的反應。神經調節的基本方式是反射，反射活動的結構基礎稱為反射弧，包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器。反射必須通過反射弧來完成，缺少任何一個環節反射活動都不能完成，如傳出神經受損，即使有適宜的刺激人體也不會作出反應，因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動。
16．（2023·防城模擬）閱讀以下材料，回答問題。
材料一：2023年3月24日是第28個世界防治結核病日，今年我國的活動主題是“你我共同努力，終結結核流行”。結核病是由結核桿菌引起的常見的慢性傳染病。結核桿菌主要通過飛沫和帶菌塵埃傳播，最常侵犯的部位是肺部，所以稱為肺結核，也可侵犯其他部位，如淋巴結、骨骼等，因此是嚴重威脅人類健康的疾病。
材料二：2023年2月，甲型流感在我國進入高發期，感染后的癥狀主要表現為高熱、咳嗽、流涕、肌肉酸痛，嚴重的會引發肺炎或其他臟器的衰竭。甲型流感是由甲型流感病毒引起的一種急性呼吸道傳染病，也可通過消化道、皮膚損傷和眼結膜等多種方式傳播。
（1）從傳染病的角度分析，結核桿菌和甲型流感病毒都屬于　 　，兩者在結構上最大的區別是　 　。
（2）接種卡介苗是預防結核病的有效途徑。從免疫角度分析，疫苗可以刺激淋巴細胞，從而產生　 　，這屬于　 　免疫。
（3）肺結核、甲型流感都是主要通過　 　傳播，針對這一特點，請你提出一項阻斷這兩種傳染病在校園傳播的具體做法　 　。
【答案】（1）病原體；甲型流感病毒沒有細胞結構
（2）抗體；特異性免疫
（3）空氣、飛沫；佩戴口罩（保持通風良好；對室內環境進行消毒）
【知識點】傳染病及其病因；傳染病的預防措施；人體的非特異性免疫和特異性免疫；傳染病的分類
【解析】【解答】（1）病原體是引起傳染病的細菌、病毒、寄生蟲等生物。可見，結核桿菌和甲型流感病毒都屬于病原體。兩者在結構上，結核桿菌屬于細菌，無成形的細胞核；甲型流感病毒屬于動物病毒，無細胞結構。
（2）卡介苗是由病原體結核桿菌制成的，只不過經過處理之后，其致病性減少或失去了活性；但依然是病原體，進入人體后不會使人得病，但能刺激免疫細胞產生抵抗結核桿菌的抗體。因此注射的卡介苗相當于抗原。其產生的抗體，能抵抗結核桿菌，保護人體不被結核桿菌侵襲，維持人的身體健康，但對其它病原體無效，故屬于特異性免疫。
（3）結合資料信息可知：肺結核和甲型流感主要通過飛沫傳播。為了阻斷這兩種傳染病在校園傳播，可以采取以下措施：①做好通風，保持室內空氣流通，減少飛沫在空氣中停留的時間和范圍；②常規消毒，對學校環境、公共設施和常用物品進行消毒，減少飛沫附著的物體數量；③校園內部門加強協作，醫務室和學生處等部門加強溝通和信息共享，提高學生的健康意識，發現疑似患者及時隔離并報告相關部門；④推廣個人防護，鼓勵學生佩戴口罩、勤洗手等個人防護措施。
【分析】（1）傳染病是由病原體引起的，能在生物之間傳播的疾病。具有傳染性和流行性；病原體指能引起傳染病的細菌、真菌、病毒和寄生蟲等。傳染病若能流行起來必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群三個環節，所以預防傳染病的措施主要有控制傳染源、切斷傳播途徑和保護易感人群。
（2）人體免疫分為兩種類型，非特異性免疫和特異性免疫。非特異性免疫，是人生來就有的，對多種病原體都有防御功能，如：人體的第一、二道防線；特異性免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體起作用，如人體的第三道防線。
17．（2023·防城模擬） 下圖中A與B分別表示高等植物和人體的細胞結構模式圖，B到F是人體結構層次示意圖。據圖回答：
（1）植物的營養方式與人類不同，綠色植物可以制造有機物，與之有關的結構是[　 　]　 　。
（2）圖中②的主要功能是保護和　 　。
（3）在B到F的構建過程中，需要消耗大量的能量，這些能量主要來源于[　 　]　 　。
（4）從圖B到圖C，細胞的形態、結構和功能產生了差異，此過程稱　 　。圖C中人體的血液屬于　 　組織。
（5）圖A細胞構建成的個體與圖B細胞構建成的個體相比，在結構層次上缺少[　 　]　 　。
【答案】（1）③；葉綠體
（2）控制物質進出
（3）⑦；線粒體
（4）細胞分化；結締
（5）E；系統
【知識點】高等動物體的結構層次；動、植物細胞結構的比較；細胞分化形成組織；動物體的基本組織
【解析】【解答】 （1）葉綠體：光合作用的場所，把光能轉化為化學能貯存在有機物中，是綠色植物細胞特有的一種能量轉換器。所以綠色植物可以制造有機物，與之相關的結構是[③]葉綠體。
（2）細胞膜：具有保護和控制物質進出的作用（選擇透過性）。
（3）細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。在B到F的構建過程中，需要消耗大量的能量，這些能量主要來源于呼吸作用，呼吸的主要場所是⑦線粒體。
（4）生物在個體發育過程中，一個或一種細胞通過分裂產生的后代，在形態、結構和生理功能上發生差異性的變化，這個過程叫做細胞分化。細胞分化產生了不同的細胞群。所以從圖B到圖C，細胞的形態、結構和功能產生了差異，此過程稱細胞分化。結締組織，種類很多，骨組織、血液等等屬于結締組織，具有支持、連接、保護、營養等功能。故圖C中人體的血液屬于結締組織。
（5）分析可知，A是植物細胞，B是動物細胞。動物體的結構層次依次是細胞→組織→器官→系統→動物體。植物體的結構層次：細胞→組織→器官→植物體。所以圖A細胞構建成的植物體與圖B細胞構建成的動物體相比，在結構層次上缺少系統。
【分析】 圖中：①是細胞壁、②是細胞膜、③是葉綠體、④是細胞核、⑤是液泡、⑥是細胞質、⑦是線粒體。A是植物細胞，B是動物細胞。
（1）動植物細胞的結構：
結構 植物細胞 動物細胞
細胞壁 保護和支持的作用 無
細胞膜 保護細胞、控制物質出入細胞
細胞質 有液泡、線粒體，液泡內溶解著多種物質 有線粒體和多種物質
細胞核 含有遺傳物質，是生命活動的控制中心
葉綠體 部分細胞有，光合作用的場所 無
線粒體 呼吸作用的場所
液泡 成分有水、無機鹽、糖分和色素 無
（2）人體或高等動物的結構層次：
18．（2023·防城模擬）某生物興趣小組的同學為了探究植物的光合作用，利用銀邊天竺葵進行了如圖一所示的實驗，圖二為葉片A的放大圖，圖三是葉片的結構示意圖。請分析回答問題。
（注：銀邊天竺葵葉片邊緣的細胞無葉綠體，固體氫氧化鈉的作用是吸收二氧化碳）
（1）實驗步驟：先把圖一裝置放到黑暗處一晝夜，再置于陽光下照射2-3小時，然后摘取A、B兩葉片進行脫色、漂洗，滴加碘液并觀察葉片的顏色變化。將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是　 　。
（2）圖二所示的葉片A中可形成　 　組對照實驗，其中滴加碘液后葉片變藍的部位是　 　。
（3）滴加碘液后葉片B不變藍，原因是　 　。據此，你給出提高大棚蔬菜產量的措施是　 　。
（4）圖三中的[　 　]　 　能把葉片光合作用制造的有機物運輸到其他器官。
【答案】（1）將葉片中原有的淀粉運走、耗盡
（2）2；丙
（3）缺乏二氧化碳；適當提高大棚內的二氧化碳濃度
（4）①；葉脈
【知識點】葉片的結構；探究綠葉在光下制造有機物的實驗
【解析】【解答】 （1）將銀邊天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是讓葉片內的淀粉運走耗盡。
（2）圖二中，甲與丙對照，變量是葉綠體；乙與丙對照，變量是光，因此，共有2組對照實驗。丙部位有葉綠體，在光下能進行光合作用，產生淀粉，滴加碘液后會變藍。
（3）葉片B缺少二氧化碳，沒有進行光合作用，滴加碘液后葉片不變藍。說明二氧化碳是光合作用的原料。據此，要提高大棚蔬菜產量可增加二氧化碳濃度。
（4）葉綠體是植物進行光合作用的場所，產生的有機物通過圖三①葉脈中的篩管運輸到其他器官。
【分析】 圖三中，①葉脈、②上表皮、③柵欄組織、④海綿組織、⑤下表皮、⑥氣孔、⑦葉肉。
（1）對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同，其他條件都相同的實驗.該種不同的條件就是實驗變量。
實驗變量：也稱自變量，指實驗中由實驗者所操縱的因素或條件。
對照試驗遵循單一變量原則（實驗設計中僅僅改編實驗中的某一項變量，其它因子不變，在此條件下，觀察、研究該變量對實驗材料和實驗結果的影響.除了整個實驗過程中欲處理的實驗因素外，其他實驗條件要做到前后一致。）
（2）“綠葉在光下制造有機物”的實驗步驟：
①暗處理：把天竺葵放到黑暗處一夜（讓天竺葵在黑暗中把葉片中的淀粉消耗徹底，防止影響實驗）；
②部分遮光：將一片葉子的一部分的上下兩面用黑紙片遮蓋（做對照實驗，看看照光的部位和不照光的部位是不是都產生淀粉）；
③脫色：光照數小時后，摘下葉片放入盛有酒精的燒杯中（使葉綠素溶解于酒精中，葉片變成黃白色，便于觀察）隔水加熱（需要“隔水”的原因是使用水對酒精進行加熱，起到控溫作用，以免酒精燃燒發生危險）；
④清水漂洗；
⑤染色：滴加碘液染色（檢測有無淀粉生成，淀粉是光合作用產物，遇碘變藍色）； 觀察現象之前，用清水沖掉碘液的目的是碘液本身有顏色，防止影響觀察效果；
⑥分析結果，得出結論：遮光部分不變藍色，見光部分變藍色； 說明綠葉只有在光下才能制造有機物--淀粉。
（3）葉片的結構包括葉肉、葉脈、表皮三部分。
表皮：它們都屬于保護組織．其外壁有一層透明、不易透的角質層。
氣孔：它是葉片與外界進行氣體交換的門戶，其開閉由保衛細胞控制。
靠近上表皮的葉肉細胞呈圓柱形，排列整齊，有些像柵欄，叫做柵欄組織，細胞里有較多的葉綠體，是進行光合作用最旺盛的部位；接近下表皮的葉肉細胞形狀不規則，排列疏松，有些像海綿，叫做海綿組織，細胞里含葉綠體較少．所以葉肉屬于營養組織。
葉脈里有導管和篩管，導管能夠向上運送水和無機鹽，篩管能夠向下運送有機物，因此葉脈具有輸導作用。
19．（2023·防城模擬）人體生命活動的正常進行需要各個系統的協調配合。下圖為人體消化、呼吸、循環、泌尿等系統的部分結構和生理過程示意圖，其中序號①～⑦代表結構，字母a～h代表生理過程，據圖回答下列問題。
（1）經過c、d過程后，血液成分發生的主要變化　 　。
（2）與小腸絨毛的進行的f過程相適應的結構特點是　 　（至少答出一項）。
（3）在體循環中，④收縮將血液泵入主動脈，經全身各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，匯集到　 　，流回心臟。小腸絨毛吸收的一個葡萄糖分子，要運輸到大腦組織細胞，至少經過心臟　 　次。
（4）血液流經腎臟時，經過　 　的濾過作用，在⑥中形成原尿。當尿液中出現葡萄糖時若腎臟沒有發生病變，最有可能的原因是　 　分泌不足。
【答案】（1）氧氣增多、二氧化碳減少（或由靜脈血變為動脈血）
（2）小腸絨毛內有豐富的毛細血管和毛細淋巴管（小腸絨毛壁很薄）
（3）上下腔靜脈；2
（4）腎小球；胰島素
【知識點】血液循環的途徑；營養物質的吸收；尿的形成和排出；激素調節
【解析】【解答】 （1）cd過程指的是肺泡和血液內的氣體交換。氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散直到平衡為止。人體經過吸氣，肺泡內充滿了新鮮的空氣，肺泡內氧氣濃度大于血液中氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度比血液中的濃度小，因此，氧氣由肺泡擴散到血液里，二氧化碳由血液擴散到肺泡里，這樣，血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血，因此經過c、d過過程后，血液中氧氣增加，二氧化碳含量減少。
（2）小腸絨毛的進行的f過程表示吸收，小腸長約5～6m，小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內壁有環形皺襄，皺嬖上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管，小腸絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都只由一層上皮細胞構成，有利于營養物質的吸收進，因此小腸是消化食物和吸收營養物質的主要場所。
（3）體循環是指血液由④左心室進入主動脈，再流經全身的各級動脈、毛細血管網、各級靜脈，最后匯集到上下腔靜脈，流回到①右心房的循環，血液經過體循環，由動脈血變成了靜脈血。小腸是吸收的主要器官，小腸吸收的葡萄糖經過上下腔靜脈→右心房→右心室→肺動脈→肺部毛細血管→肺靜脈一左心房→左心室一主動脈一各級動脈→腦部的毛細血管→腦細胞，可見小腸吸收的葡萄糖分子，需要2次經過心臟才能到達腦細胞。
（4）血液流經腎臟時，經過腎小球和腎小囊內壁的濾過作用，在⑥腎小囊中形成原尿。尿液中有葡萄糖，若是腎臟的病變，則可能是腎小管發生病變，使腎小管的重吸收作用發生障礙，導致葡萄糖沒有被全部重吸收造成的；若不是腎臟的病變，則可能是人體的胰島素分泌不足，導致體內血糖的濃度過高，腎小管不能把原尿中過多的葡萄糖重全部新重吸收回血液。
【分析】 圖中：①右心房、②右心室、③左心房、④左心室、⑤小腸、⑥腎小囊、⑦腎小管；ab表示肺的通氣、cd表示肺泡內的氣體交換、e表示消化、f表示吸收、g腎小球和腎小囊內壁的濾過作用、h腎小管的重吸收作用。
人體各系統之間相互協調、相互聯系，使人體成為一個統一的整體，人體通過呼吸呼吸作用為組織細胞提供氧氣；通過消化系統為組織細胞提供營養物質；通過循環系統把氧氣和營養物質運往全身各處；再通過排泄系統把人體多余的廢物排出體外.其中還有神經系統和激素的調節作用。
20．（2023·防城模擬）下圖為小剛家族成員眼瞼性狀的調查信息記錄圖。據圖回答以下相關問題：
（1）人的單眼皮和雙眼皮在遺傳學上稱為一對　 　。小剛爸爸是單眼皮，他也是單眼皮，這種現象在遺傳學上稱為　 　。
（2）若用D、d分別表示顯性基因和隱性基因，則小剛的基因組成是　 　。小剛的媽媽和姑姑都是雙眼皮，她們基因組成　 　（選填“一定”或“不一定”）相同。
（3）若小剛的爸爸媽媽再生一個孩子，這個孩子是雙眼皮的可能性為　 　。
（4）小剛體細胞內Y染色體攜帶的遺傳信息來自　 　。
【答案】（1）相對性狀；遺傳
（2）dd；不一定
（3）50%
（4）爸爸
【知識點】遺傳和變異現象；染色體組成和性別遺傳；性狀和相對性狀；基因的顯隱性及其性狀遺傳
【解析】【解答】 （1）同種生物同一性狀的不同表現形式，在遺傳學中稱為相對性狀。人的單眼皮和雙眼皮在遺傳學上稱為一對相對性狀。小剛爸爸是單眼皮，他也是單眼皮，這種現象在遺傳學上稱為遺傳。
（2）若用D、d分別表示顯性基因和隱性基因，小剛的單眼皮的基因是dd。小剛爸爸是單眼皮，基因組成是dd，分別由爺爺和奶奶各提供一個d，爺爺、奶奶都雙眼皮，說明他們的基因組成都是Dd，遺傳圖解如圖：
由遺傳圖解可以看出，小剛姑姑的雙眼皮基因組成有兩種情況DD或Dd。由于外公單眼皮，其基因一定是dd，遺傳給媽媽的基因一定是d，外婆雙眼皮，基因組成可能為Dd或DD，而媽媽雙眼皮，說明媽媽的基因一定是Dd。因此，小剛的媽媽和姑姑都是雙眼皮，她們基因組成不一定相同。
（3）由（2）可知，小剛的爸爸單眼皮的基因組成是dd，媽媽的雙眼皮基因組成是Dd，若小剛的爸爸媽媽再生一個孩子，這個孩子是雙眼皮的可能性為50%，遺傳圖解如下：
。
（4）人的性別遺傳過程如圖：
根據遺傳圖解可知：子女的基因一半來自父親，一半來自母親。男的性染色體為XY，女的性染色體為XX。小剛的體細胞中性染色體組成為XY，其中Y染色體來自于爸爸。
【分析】（1）同種生物同一性狀同一性狀的不同表現，叫相對性狀，相對性狀有顯性和隱性之分。控制顯性性狀的基因是顯性基因，一般用大寫英文字母表示，控制隱性性狀的基因是隱性基因，一般用小寫英文字母表示。當控制性狀的一對基因兩個都是顯性或一個是顯性一個是隱性時，表現的是顯性基因控制的性狀，只有控制性狀的一對基因全部是隱性時，隱性基因控制的性狀才能表現出來。
（2）每個正常人的體細胞中都有23對染色體，其中22對男女都一樣，叫常染色體，有一對男女不一樣，叫性染色體，決定著人的性別.男性的性染色體為XY，女性的性染色體為XX。女性的卵細胞只有一種類型：X；男性產生的精子有兩種類型：X精子和Y精子，X精子與卵細胞結合的受精卵發育成女孩，Y精子與卵細胞結合的受精卵發育成男孩。
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