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期末模擬卷 2024--2025學年
初中化學人教版九年級年級上冊
一、選擇題
1．研學組織參觀中山十大企業潔柔C&S紙業廠，紙業廠主要生產生活用紙等系列產品，你認為生產車間應張貼如圖所示哪種標志
A． B． C． D．
2．下列屬于燃燒、自燃、緩慢氧化、燃燒引起的爆炸共同點的是
A．反應條件相同 B．都是氧化反應 C．都發光 D．均反應劇烈
3．下列化學方程式書寫正確的是（ ）
A． B．
C． D．
4．破壞燃燒的條件，可達到滅火的目的。下列滅火的措施不妥的是
A．“油鍋著火”，用水澆滅
B．撲滅森林火災時，可砍伐大火蔓延線路前的樹林，形成隔離帶
C．圖書館圖書起火，用二氧化碳滅火器撲滅
D．實驗時不慎碰倒酒精燈，在桌面燃燒，可用濕抹布蓋滅
5．如圖所示的是氧原子結構示意圖和硫元素在元素周期表中的信息。下列說法不正確的是
A．氧原子核外有8個電子
B．硫、氧均屬于非金屬元素
C．硫原子的相對原子質量為32.06g
D．在化學反應中，氧原子容易得到電子
6．下面是小紅同學對以下相關主題知識進行歸納的情況，其中完全正確的是（　　）
A實驗室制取氣體時氣體的收集方法 B物質區分
氣體難溶于水—用排水集氣法 氣體密度比空氣大—向上排空氣法或排水法 氣體密度比空氣小且溶于水—向下排空氣法 硬水和軟水—肥皂水 二氧化碳和氧氣—燃著的木條 水和過氧化氫溶液—加入二氧化錳
C化學中常見的“三” D安全常識
三種可燃性氣體—H2、CO、CH4 三種可加熱的儀器—燒杯、試管、量筒 三種構成物質的微粒—分子、原子、離子 進入久未開啟的地窯—做燈火實驗 使用燃煤爐子取暖—注意室內通風 廚房煤氣泄漏—打開燈檢查
A．A B．B C．C D．D
7．科學實驗能幫助人們揭開自然界某些奧秘，從而指導人類的實踐活動。下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是
A．測定空氣里氧氣的含量 B．檢查裝置的氣密性
C．驗證質量守恒定律 D．證明密度比空氣的大
8．氫氣、一氧化碳、炭粉分別跟黑色氧化銅反應，下面敘述中錯誤的是（ ）
A．反應都需要加熱 B．都生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C．氧化銅都發生還原反應 D．都有紅色固體物質生成
9．下列除雜(括號中為少量雜質)的試劑或方法正確的是
A．CaO(CaCO3)：高溫 B．K2MnO4(KMnO4)：加熱
C．Fe(Fe2O3)：過量碳粉 D．CO2(CO)：點燃
10．下列圖像能正確反映對應的變化關系的是
A B C D

等質量塊狀石灰石和粉末狀石灰石分別與濃度相同的足量稀鹽酸反應 一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒 利用足量的CO還原一定質量的CuO 兩份完全相同的雙氧水在有無 MnO2的情況下產生O2
A．A B．B C．C D．D
二、實驗題
11．如圖所示，小明同學粗略測定二氧化碳常溫下在水中溶解體積比的實驗，他的具體實驗步驟是：
①用軟質飲料瓶收集滿一瓶二氧化碳氣體。
②向瓶中倒入約三分之一體積的水(記下位置)，立即用帶單孔塞的膠塞塞緊，并把彈簧夾夾緊。
③充分振蕩瓶子，當瓶子體積不再變化時,打開彈簧夾,觀察瓶內水的體積。
④將瓶內的少量“水”滴入紫色石蕊溶液中，石蕊溶液變紅。但微熱后，又變為了紫色。
回答問題：
(1)瓶子振蕩后很快變癟，打開彈簧夾后有水從燒杯流入瓶內，原因是_______。
A．二氧化碳溶于水使瓶內的壓強變小
B．水的密度大于CO2的密度
(2)由打開彈簧夾又流入水體積約是瓶容積的三分之一的現象，可以得到CO2常溫下在水中溶解的體積比約是 。
(3)第④步石蕊溶液先變紅，后又恢復為紫色的現象，給出一個合理的解釋(用化學方程式表示) 、 。
12．根據圖示實驗回答問題。
(1)甲實驗中儀器a的名稱是 ；停止加熱時，要先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是 。
(2)乙是探究燃燒條件的實驗。打開分液漏斗的活塞前，白磷不燃燒，而打開后，白磷燃燒。比較打開活塞前后的現象，證明白磷燃燒需要 。燒杯中水的作用是： ； 。
(3)丙是一組對比實驗，實驗目是 。
三、填空與簡答
13．請用化學用語回答下列問題。
(1)生理鹽水中的溶質的化學式 。
(2)3個亞鐵離子 。
(3)標出氧化鎂中鎂元素的化合價 。
(4)水銀 。
14．生活與化學密切相關。
(1)打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這些說明氣體在水中的溶解度隨 的減小而減小。
(2)焊錫的熔點 ，可用于焊接金屬。
(3)木炭由于具有很強的 性，可以清除冰箱內的異味。
(4)加碘食鹽中的碘是指(填序號)______。
A．分子 B．原子 C．元素 D．電子
(5)生活中，常用 的方法降低水硬度。
(6)餐具上的油污可以用加入水的洗滌劑洗掉，這是由于洗滌劑有 功能。
15．A、B……H八種物質，有如圖所示關系：其中A是一種暗紫色固體，B、G都是黑色固體，D能使帶火星的木條復燃，E是一種無色液體，H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體，在②的反應前后B的質量和化學性質都不改變。
(1)寫出下列物質：B ；H 。(填化學式)
(2)寫出反應①的化學方程式：① ，基本反應類型為 。
四、計算題
16．實驗室里常用鋅和稀硫酸反應來制取氫氣。某同學取6.5g鋅，并加入50g一定質量分數的硫酸溶液，恰好完全反應后，得到56.3g硫酸鋅溶液。請你計算：
(1)生成氫氣的質量為________g。
(2)硫酸溶液中溶質的質量分數為_________。
參考答案：
1．B
A、該圖標是“注意行人”，生產車間無需張貼該標志，不符合題意；
B、該圖標是“禁止煙火”，紙屬于可燃物，可張貼該標志，符合題意；
C、該圖標是“有毒品”，紙無毒，無需張貼該標志，不符合題意；
D、該圖標是“腐蝕品”，紙不具有腐蝕性，無需張貼該標志，不符合題意。
2．B
A、燃燒的條件為點燃，但自燃和緩慢氧化不需要點燃，則反應條件不同，該選項不符合題意；
B、燃燒、自燃、緩慢氧化、燃燒引起的爆炸，都是與氧氣發生的反應，屬于氧化反應，該選項符合題意；
C、燃燒、自燃會發光，但緩慢氧化不會發光，該選項不符合題意；
D、燃燒、自燃反應比較劇烈，而緩慢氧化比較緩慢，該選項不符合題意。
3．B
A、氧化鎂的化學式為MgO，正確的化學方程式為2Mg+O22MgO，故選項錯誤；
B、該反應的化學方程式書寫正確，故選項正確；
C、反應物不需標氣體符號↑，正確的化學方程式為2H2+O22H2O，故選項錯誤；
D、該方程式沒有配平，正確的化學方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故選項錯誤。
4．A
A、油鍋著火時，不能用水滅火，油的密度比水大，會浮在水面上，與氧氣的接觸面積更大，該選項的措施不正確；
B、撲滅森林火災時，砍伐大火蔓延線路前的樹林，移出可燃物，形成隔離帶，該選項的措施正確；
C、二氧化碳滅火器滅火時不留下痕跡，則圖書館圖書起火，可用二氧化碳滅火器撲滅，該選項的措施正確；
D、若酒精燈不慎在桌面燃燒，可立即用濕抹布蓋滅，該選項的措施正確。
5．C
A、由氧原子結構示意圖可知，氧原子核外電子數為2+6=8，不符合題意；
B、由“石”字旁、“氣”字旁可知，硫、氧均屬于非金屬元素，不符合題意；
C、在元素周期表中，元素名稱下方的數字表示相對原子質量，相對原子質量是一個比值，單位為“1”，常省略不寫，故硫原子的相對原子質量為32.06，符合題意；
D、氧原子的最外層電子數為6，大于4，在化學反應中，容易得到電子，不符合題意。
6．B
A、氣體的密度比空氣大只能說明可以用向上排空氣法收集，并不能說明是否可以用排水法，故A不合題意；
B、鑒別硬水與軟水用肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，所以可以鑒別；用燃著的木條鑒別二氧化碳和氧氣時，熄滅的是二氧化碳，燃燒更旺的是氧氣；鑒別水和過氧化氫溶液時加入二氧化錳，有氣泡產生的是過氧化氫溶液，故B符合題意；
C、燒杯必須墊石棉網才能加熱，試管可直接加熱，量筒不能加熱，只能用來量取液體，故C不合題意；
D、久未開啟的地窖中可能聚集著大量的二氧化碳，二氧化碳不供給呼吸，所以進入前要做燈火實驗；使用燃煤爐子容易引發中毒，所以要保持室內通風；廚房煤氣泄漏，若打開排氣扇會引起爆炸，應該關閉閥門，打開門窗通風，故D不合題意。
7．C
A、要驗證空氣中氧氣的含量需要將集氣瓶中的氧氣消耗完，利用壓強的變化，根據進入集氣瓶中的水的多少來驗證氧氣的含量，紅磷與氧氣反應，消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，瓶內壓強變小，水進入集氣瓶中的量等于消耗氧氣的量，可以測定空氣里氧氣的含量，故A正確；
B、先將導管放入裝有水的燒杯中，然后用手握住試管，若導管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，故B正確；
C、碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，產生的二氧化碳逸散到空氣中，反應前后物質總質量不相等，因此不能驗證質量守恒定律，故C錯誤；
D、蠟燭由下向上依次熄滅，證明CO2密度比空氣大，故D正確。
8．B
A、氫氣、一氧化碳、炭粉跟黑色氧化銅反應都需要達到一定的溫度才能發生反應，故A選項正確；
B、氫氣還原氧化銅生成水，不是二氧化碳，故B選項錯誤；
C、氧化銅在反應中失去氧，生成銅，氧化銅發生了還原反應，故C選項正確；
D、氧化銅被還原成銅，銅為紅色固體，故D選項正確；
9．A
A、CaCO3固體高溫煅燒生成氧化鈣和二氧化碳，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項所采取的方法正確；
B、高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，雖然除去了雜質，但是引入了新的雜質二氧化錳，不符合除雜原則，故選項所采取的方法不正確；
C、Fe2O3與過量的碳粉混合在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，能除去雜質但引入了新的雜質過量的碳粉，不符合除雜原則，故選項所采取的方法不正確；
D、除去二氧化碳中的一氧化碳不能夠點燃，這是因為當二氧化碳（不能燃燒、不能支持燃燒）大量存在時，少量的一氧化碳是不會燃燒的，故選項所采取的方法不正確；
10．B
A、粉末狀石灰石與稀鹽酸反應的速率比塊狀石灰石與稀鹽酸反應要快，等質量的兩份石灰石與足量稀鹽酸反應，粉末狀石灰石與稀鹽酸反應完成所需時間要少些，故選項A不正確；
B、一定質量的紅磷在密閉容器中燃燒，由于沒有與外界進行物質交換，容器內物質的總質量不會隨著時間的改變而改變，故選項B正確；
C、一氧化碳和氧化銅在加熱條件下反應生成銅和二氧化碳，由于固體氧化銅逐漸失去氧，固體的質量隨著反應的進行在減輕，但生成的銅是固體，最終固體的質量不會等于零，故選項C不正確；
D、兩份完全相同的雙氧水，在有無 MnO2的情況下產生O2的質量應該相等的，不同的是有催化劑時反應的速率要比無催化劑時快，故選項D不正確。
11．(1)A
(2)1:1
(3) CO2+H2O=H2CO3 H2CO3=CO2↑+H2O
（1）A、二氧化碳溶于水使瓶內的壓強變小，在外界大氣壓的作用下，瓶子變癟，打開彈簧夾后有水從燒杯流入瓶內，故正確；
B、此現象和密度沒有關系，故錯誤。
故選A；
（2）原來向瓶中倒入約三分之一體積的水，則二氧化碳的體積是塑料瓶體積的三分之二，打開彈簧夾又流入水體積約是瓶容積的三分之一，則溶解進入水中的二氧化碳的體積為塑料瓶體積的三分之一，則說明在常溫下常壓下，一體積CO2可以在溶解在一體積水里，即二氧化碳和水的體積比是1:1，故填1:1；
（3）第④步石蕊溶液先變紅,，是因為二氧化碳和水反應生成碳酸，碳酸使石蕊變紅，微熱后，碳酸分解生成水和二氧化碳，故溶液由紅色變為紫色，故方程式為；。
12．(1) 試管 防止水倒吸入試管，使試管炸裂
(2) 氧氣/O2 隔絕空氣 使白磷的溫度達到著火點
(3)比較同種溶質在不同溶劑中的溶解性
（1）甲實驗中儀器a的名稱是試管；停止加熱時，要先將導管移出水面，再熄滅酒精燈，原因是防止水倒吸入試管，使試管炸裂。
（2）打開分液漏斗的活塞前，沒有氧氣，白磷不燃燒，而打開后，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下產生了氧氣，白磷燃燒，說明燃燒需要與氧氣接觸；燒杯中的水一方面可以提供熱量使溫度達到白磷的著火點，另一方面可以隔絕氧氣。
（3）丙實驗是將氯化鈉加入等量的水和汽油中，屬于對比實驗，實驗目的是驗證固體物質的溶解性與溶劑的種類的關系。
13．(1)NaCl
(2)3Fe2+
(3)
(4)Hg
（1）生理鹽水中的溶質是氯化鈉，化學式為NaCl；
（2）離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，若表示多個該離子，就在其離子符號前加上相應的數字，所以3個亞鐵離子表示為3Fe2+；
（3）元素化合價的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方用正負號和數字表示，正負號在前，數字在后，所以氧化鎂中鎂元素的化合價表示為；
（4）水銀是汞，表示為Hg。
14．(1)壓強
(2)低
(3)吸附
(4)C
(5)煮沸
(6)乳化
（1）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出來，這些說明氣體在水中的溶解度隨壓強的減小而減小。故填壓強；
（2）熔點低的合金可以用來焊接金屬，故填低；
（3）除去異味的物質是木炭或活性炭，它們都具有吸附性，故填吸附；
（4）加碘食鹽中的碘指的是碘元素，故填C；
（5）降低水的硬度的方法有煮沸和蒸餾，生活中常用煮沸，故填煮沸；
（6）洗滌劑有乳化功能，可以洗去餐具上的油污，故填乳化。
15．(1) MnO2 CO2
(2) 分解反應
（1）由上述分析可知，物質B為二氧化錳，化學式為MnO2；H為二氧化碳，化學式為CO2；
（2）反應①為高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學方程式為；該反應是由一種物質生成三種物質的反應，屬于分解反應。
16．（1）0.2；（2）19.6%
（1）根據質量守恒定律，生成氫氣的質量為：6.5g+50g-56.3g=0.2g
（2）設50g一定質量分數的硫酸溶液中溶質的質量為x
Zn + H2SO4 == ZnSO4 + H2↑
65 98
6.5g x
=
x=9.8g
硫酸溶液中溶質的質量分數為：=19.6%
答：生成氫氣的質量為0.2g，硫酸溶液中溶質的質量分數為19.6%。
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