資源簡介

河北省張家口市張北縣2023-2024學年七年級上學期期中道德與法治試題
1．（2023七上·張北期中）中國工程院院士羅錫文曾深情回憶自己的科學起航原點：“小學印象模糊，大學印象不深刻，唯獨中學在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來能做點事情，與在中學時代打下的基礎密不可分。”這告訴我們（　　）
A．中學時代是人生最美好的年華
B．中學時代離職業選擇還很遙遠
C．中學階段是人生成長的十字路口
D．中學時代為我們的一生奠定重要基礎
2．（2023七上·張北期中）進入中學階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰，我們要（　　）
①努力學習，珍惜新的起點 ②超越自我，樹立新的目標
③等待機會，只做最后沖刺 ④把握機遇，付出不懈努力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
3．（2023七上·張北期中）著名作家龍應臺曾告誡兒子說：“孩子，我要求你讀書用功，不是要你跟別人比成績，而是希望你將來擁有選擇的權利，選擇有意義的工作，過有尊嚴的、快樂的生活，而不是被迫謀生。”龍應臺的話意在表明（　　）
A．學習有苦有樂，要有堅強的意志
B．學習重在享受，不必在意考試的成績
C．學習點亮生命，為幸福生活奠基
D．學習能否取得好成績關鍵在于態度
4．（2023七上·張北期中）曉姝是個大忙人，除了每天上學，她還利用周末時間參加義務植樹、幫交警叔叔指揮交通、到敬老院參加獻愛心等活動。好不容易放假了，她又跟幾個同學報名參加了科技夏令營活動，用她自己的話來說：“累并快樂著，在這些活動中我學到了很多課堂上學不到的東西”。對此，下列理解正確的是（　　）
①曉姝熱愛學習，樂于實踐，不斷擴展自己的生活閱歷
②學習不僅僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學習
③曉姝帶著學習的心態，體驗和感悟生活中的點滴
④中學生的主要任務是學習，不應參加其他活動
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
5．（2023七上·張北期中）下圖漫畫《埋頭苦干》啟示我們要（　　）
A．接納自己，欣賞自己的獨特 B．善于學習，掌握科學的方法
C．專注所愛，激發自己的潛能 D．明確目標，為夢想堅持努力
6．（2023七上·張北期中）人們習慣拿放大鏡去觀察評價別人，卻很少去認清自己。殊不知只有認清自己，才能不驕不躁，行穩致遠。這強調正確認識自己（　　）
A．取決于他人的評價 B．可以促進自我發展
C．可以促進與他人的交往 D．是一個艱難的過程
7．（2023七上·張北期中）“自知者不怨人，知命者不怨天。”這里的“自知”是指（　　）
①既看到別人的不足，也看到自己的不完美
②既認識自己的個性特征，又認識自己在群體中的關系
③既看到自己的優點，也看到別人的優點
④既認識自己的外在特征，又認識自己的內在性格、心理等特征
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
8．（2023七上·張北期中）眾所周知的“中國飛人”蘇炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步長非常吃虧，但是他充分發揮爆發力突出、步頻快的特點，成為首位闖進奧運男子百米決賽的中國人。對于做更好的自己，蘇炳添帶給我們的啟示是（　　）
A．要正視并積極改正自己的缺點
B．要善于利用自己的優點，揚長避短
C．要重視他人的態度與評價
D．要將夢想付諸行動
9．（2023七上·張北期中）隨著年齡的增加，我們發現自己的交往范圍和朋友圈發生了變化。下列對這種變化認識正確的是（　　）
A．交往范圍過大必然無法獲得深刻的友誼
B．朋友圈的縮小反映了我們交友能力在降低
C．朋友圈的擴大會讓我們的交往內容更加豐富
D．朋友圈的變化說明我們不再重視友誼
10．（2023七上·張北期中）進入中學后，小琴很想交到知心朋友。但是住進學校集體宿舍后的她，在得到同學們的真誠幫助時，卻對他人漠不關心。久而久之，同學們漸漸疏遠了她，她想結交好朋友的愿望也一直未能實現。小琴交友失敗的原因是（　　）
A．她自己缺乏獨立生活的能力
B．她沒有遇到真誠友善的朋友
C．她忽視了友誼是平等、雙向的
D．她沒能正確對待交友中受到的傷害
11．（2023七上·張北期中）公元803年，24歲的元稹與大他7歲的白居易一同登科，被分配到中書省當校書郎，從此命運將二人聯系在一起。此后，無論是遭遇貶謫的事業低谷，抑或是親人故去的脆弱關頭，二人都相互陪伴，成為患難見真情的模范好友。這一故事說明（　　）
A．友誼是一種心靈的相遇，志同道合的朋友更能經得住時間的考驗
B．真摯的友誼有利于我們取得事業上的成功
C．我們應與任何人交朋友，朋友越多越好
D．有文化的朋友才能給我們帶來幫助
12．（2023七上·張北期中）電視劇《隋唐演義》中有個片段：即將被處死的單維信吟詩一首，“走遍天下游遍洲，人心怎比水長流，初次相見甜如蜜，日久情疏喜變憂，庭前背后言長短，恩來無義反為仇，只見桃園三結義，哪個相交到白頭。”其中“初次相見甜如蜜，日久情疏喜變憂”主要反映了（　　）
A．友誼是一種親密的關系 B．友誼讓我們體悟生命的美好
C．友誼并不是一成不變的 D．朋友對一個人影響很大
13．（2023七上·張北期中）小鐘和小華是好朋友，兩人一同參與迎新年文藝晚會主持人選拔。小鐘表現突出，成功入選，落選的小華說：“小鐘搶走了我的機會，他沒有把我當朋友。這世界上無真正的友誼可言，”針對小華的觀點，你表示（　　）
A．反對，因為友誼分擔我們的痛苦
B．反對，因為競爭并不一定傷害友誼
C．贊同，因為好友之間理應謙讓
D．贊同，因為競爭和友誼是水火不容的
14．（2023七上·張北期中）2022年7月8日，在江西東鄉，一名小男孩的三個伙伴組團去水庫游泳，男孩苦勸無果后直接撥通了報警電話向消防員求助。小男孩大義滅親式報警引得眾多網友為他點贊，稱“這才是真朋友！”這告訴我們（　　）
A．要經常對自己的朋友關系做些梳理
B．與朋友交往有甜蜜也有苦澀
C．言談舉止受到朋友的影響
D．友誼不能沒有原則
15．（2023七上·張北期中）在課余時間，同學們一起交流交友之道。你認為可以采納的是 （　　）
A．“近朱者赤，近墨者黑”啟示我們要跟完美的人交朋友
B．“精誠所至，金石為開”告訴我們，建立友誼需要金錢開道
C．“友直，友諒，友多聞，益矣”告訴我們，與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的
D．“兩肋插刀，義氣千秋”表明講義氣的朋友才是最好的、真正的朋友
16．（2023七上·張北期中）“當你帶著微笑，帶著溫馨，自然坦誠地伸出你熱情的雙手，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來。”我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要（　　）
A．清除閉鎖心理，不講原則地與任何人交往
B．要求朋友服從自己的意愿
C．滿足朋友的所有要求
D．開放自己，敞開心扉與他人溝通、交往
17．（2023七上·張北期中）距離期末考試還有五分鐘的時候，小軍發現自己沒有帶橡皮。正著急時，亮亮把自己新買的橡皮切成兩半分給小軍，小軍非常感動。后來，小軍一直珍藏著這半塊橡皮，在學習上也經常幫助亮亮。這個故事告訴我們（　　）
①在交友中受到傷害時，要寬容對方 ②要以實際行動向朋友表達關心和支持
③建立友誼，需要持續的行動 ④友誼需要精心呵護，我們要用心體會朋友的需要
A．②③ B．②④ C．①② D．①③
18．（2023七上·張北期中）小麗和小芳是好朋友，小麗發現平時嘻嘻哈哈的小芳這幾天卻愁眉不展。小麗想要了解情況，下圖是她們的對話。面對這種情況，小麗應該（　　）
小麗：“發生什么事情了嗎？”
小芳：“嗯，是。”
小麗：“能不能跟我說一說？我們一起想辦法。”
小芳：“謝謝，不用了，我想先自己靜一靜。”
A．持續行動，繼續追問 B．不辨是非，指責埋怨
C．保持冷靜，結束友誼 D．尊重對方，給予空間
19．（2023七上·張北期中）小偉和小博既是鄰居，也是好朋友。兩人共同參與了“低碳生活，綠建未來”主題板報設計比賽，在選取素材上，因為意見不一致發生了沖突，現在兩人放學回家都各走各的，誰也不理誰。給他們提供的處理沖突的正確做法是（　　）
①相互忍讓，回避存在的問題 ②與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會
③換位思考，試著從對方角度看問題 ④承擔責任，不要把過錯全部推給對方
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2023七上·張北期中）觀察下圖漫畫，我們應告訴圖中的同學（　　）
A．網友之間無話不談，可以滿足我們一切心理需要
B．網友之間完全沒有信任可言，結交網友沒有必要
C．網絡交往具有許多不確定性，我們不要結交網友
D．不能只停留在虛擬世界中，要重視現實人際交往
21．（2023七上·張北期中）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：少年時期的魯迅，看到列強海軍侵略中國，于是萌生當海軍的夢想；后來，又產生了實業救國的夢想，于是到南京學礦業；可當時中國的現實又讓他棄礦學醫，立志救治民眾的身疾。他說：“我的夢想很美滿，預備卒業回來，救治像我父親似的被耽誤的病人的疾苦。”戰爭時期便去當軍醫，但后來在看到同胞們面對國家災難麻木不仁時，認識到中國最急需治療的不是身體而是靈魂，于是棄醫從文。從此，不管前方道路多么崎嶇險峻，他始終以堅如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、堅韌不拔的毅力，創作出許多經典文學作品，實現了自己的夢想。
材料二：全紅嬋跳水、比賽的目的簡單且直接：拿獎，給媽媽治病，升國旗，為國爭光。7年苦練，每天至少400次的跳水訓練苦不堪言，她憑借毅力堅持下來了。全紅嬋還嚴格把自己的體重控制在34.5公斤到35公斤之間，一不小心長肉就加強訓練減下去。為練好207C這個動作，她每天加練，一天甚至跳十次。天道酬勤，在今年5月的跳水世界杯加拿大蒙特利爾站的比賽中，全紅嬋跳出了最高水平，全場奪得4個10分也就是滿分，還拿到9個9.5分，總分高達440.70分。
（1）少年魯迅的夢想有著哪些特點？這些夢想給魯迅的生活帶來了怎樣的影響？
（2）結合所學知識，說說魯迅和全紅嬋的經歷啟示我們為實現心中的夢想應怎樣努力？
22．（2023七上·張北期中）閱讀材料，完成下列要求。
【病理診斷】新學期某校特開設了“心事診所”，幫助同學們開解學習生活中遇到的難題，以下是心事診所接到的兩個“病例”。
病例一 病例二
自習課老師在的時候我就認真學習，等他一出教室我就偷偷玩。 我學習英語課代表的經驗，每天深夜記憶單詞，可效果反而更差了。
【觀點探討】隨著知識的迭代更新和升級，“文盲”的概念也在持續發生改變。那些思想懶惰、不愿更新知識結構、不愿學習新技術和新事物的人被稱為“現代文盲”。因此，有人戲言：“新世紀里一不小心就成了文盲”。
【悉心勸導】某班班會上老師和同學對小德的評價。
老師：小德學習很刻苦，這次數學測驗又得滿分了。
勞動委員：小德不認真打掃清潔區，導致班級被扣分。
小德：老師的說法我很認同，勞動委員竟然說我不好，太令人生氣了，我不服氣！
（1）請你對病例一、二的癥狀進行診斷并給出治療建議。
（2）“現代文盲”這一概念的產生印證了教材中的哪一觀點？
（3）材料中體現了哪一認識自己的途徑？請你根據小德的言論，結合所學知識對其進行勸導。
23．（2023七上·張北期中）閱讀材料，完成下列要求。
朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；
朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；
朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；
朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來。
（1）請你仔細品讀這首詩并結合所學知識，談一談朋友能夠給我們哪些重要力量？
（2）朋友是一把心靈之窗的鑰匙。在與朋友交往中，面對下列情形時，我們應有怎樣的做法？
朋友成功時：　 　
朋友傷心時：　 　
朋友失敗時：　 　
（3）古往今來，歌頌友誼的詩句有很多。請你從中華優秀傳統文化的寶庫中選寫一句。
24．（2023七上·張北期中）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：小華同學展示了自己在校園網發起的一項調查統計結果：
話題：你為什么會選擇網絡交友？
交友范圍廣，且更便捷 55.9%
交友自由，可根據喜好選擇朋友 42.4%
交友方式簡單，且成本低 40.7%
材料二：2023年7月16日，石家莊休門刑警中隊接到王女士報警。王女士稱其通過交友軟件在網上結識一名男網友，對方自稱是從事網絡系統工作的在職軍人。一段時間后，男網友向王女士推薦了一個股票交易網頁，聲稱跟著其指導操作必定穩賺不賠，王女士欣然答應，先后共計向網頁內轉賬32.57萬元，后申請提現失敗她才發覺被騙。
（1）據材料一表格結果，概括網絡交往的優勢。
（2）材料二說明網絡交往具有什么特點？結合材料二說說王女士被騙的原因，并結合所學知識請你為網上交友提幾條合理化建議。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】中學生活
【解析】【分析】A、 材料未涉及中學時代是人生最美好的年華，A不符合題意；
B、中學時代離職業選擇并不遙遠，B錯誤；
C、材料未涉及中學階段是人生成長的十字路口，C不符合題意；
D、“小學印象模糊，大學印象不深刻，唯獨中學在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來能做點事情，與在中學時代打下的基礎密不可分。”這告訴我們中學時代為我們的一生奠定重要基礎，D符合題意。
故答案為：D。
【點評】此題考查中學生活，考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結合，圍繞題干主旨進行選擇即可。
2．【答案】B
【知識點】中學生活饋贈的成長禮物
【解析】【分析】 ①②④、進入中學階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰，我們要努力學習，珍惜新的起點，超越自我，樹立新的目標，把握機遇，付出不懈努力，①②④符合題意；
③、我們努力奮斗，而不是等待機會，只做最后沖刺，③錯誤。
故答案為：B。
【點評】此題考查中學生活，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、把握步入中學生活的新要求，結合材料、仔細分析做出總結。
3．【答案】C
【知識點】學習的內容和重要性
【解析】【分析】A、材料未涉及學習有苦有樂，要有堅強的意志，A不符合題意；
B、我們即要享受學習的過程，也要重視考試的成績，B錯誤；
C、“孩子，我要求你讀書用功，不是要你跟別人比成績，而是希望你將來擁有選擇的權利，選擇有意義的工作，過有尊嚴的、快樂的生活，而不是被迫謀生。”龍應臺的話意在表明學習點亮生命，為幸福生活奠基，C符合題意；
D、學習能否取得好成績態度很重要，D錯誤。
故答案為：C。
【點評】此題考查學習的重要性，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、把握學習重要性，結合材料、仔細分析做出總結。
4．【答案】A
【知識點】在實踐中學習的原因和做法
【解析】【分析】①②③、曉姝除了每天上學，她還利用周末時間參加義務植樹、幫交警叔叔指揮交通、到敬老院參加獻愛心等活動。可知曉姝熱愛學習，樂于實踐，不斷擴展自己的生活閱歷，學習不僅僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學習，曉姝帶著學習的心態，體驗和感悟生活中的點滴，①②③符合題意；
④、中學生的主要任務是學習，但是也要參加其他活動，④錯誤。
故答案為：A。
【點評】此題考查在實踐中學習，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
5．【答案】B
【知識點】科學的學習方法（學會學習）
【解析】【分析】A、漫畫未涉及接納自己，欣賞自己的獨特，A不符合題意；
B、漫畫 《埋頭苦干》 中的人拉車不用車轱轆， 啟示我們要善于學習，掌握科學的方法，B符合題意；
C、漫畫未涉及專注所愛，激發自己的潛能，C不符合題意；
D、漫畫未涉及 明確目標，為夢想堅持努力 ，D不符合題意。
故答案為：B。
【點評】此題考查掌握科學的學習方法，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
6．【答案】B
【知識點】正確認識自己的意義
【解析】【分析】A、 正確認識自己需要他人的評價，但是不起決定作用，A錯誤；
B、只有認清自己，才能不驕不躁，行穩致遠。這強調正確認識自己可以促進自我發展，B符合題意；
C、材料未涉及可以促進與他人的交往，C不符合題意；
D、材料未涉及正確認識自己是一個艱難的過程，D不符合題意。
故答案為：B。
【點評】此題考查正確認識自己，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
7．【答案】B
【知識點】認識自己的途徑及其意義
【解析】【分析】 ①、材料未涉及看到別人的不足，①不符合題意；
②④、“自知者不怨人，知命者不怨天。”這里的“自知”是指既認識自己的個性特征，又認識自己在群體中的關系，既認識自己的外在特征，又認識自己的內在性格、心理等特征，②④符合題意；
③、材料未涉及看到別人的優點，③不符合題意。
故答案為：B。
【點評】此題考查認識自己的途徑，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
8．【答案】B
【知識點】如何做更好的自己
【解析】【分析】 A、材料未涉及要正視并積極改正自己的缺點，A不符合題意；
B、 蘇炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步長非常吃虧，但是他充分發揮爆發力突出、步頻快的特點，成為首位闖進奧運男子百米決賽的中國人。對于做更好的自己，蘇炳添帶給我們的啟示是要善于利用自己的優點，揚長避短，B符合題意；
C、材料未涉及要重視他人的態度與評價，C不符合題意。
D：材料未涉及要將夢想付諸行動，D不符合題意。
故答案為：B。
【點評】此題考查如何做更好的自己，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
9．【答案】C
【知識點】初中的朋友圈的變化
【解析】【分析】A、交往范圍過大必然無法獲得深刻的友誼的觀點太絕對，A錯誤；
B、朋友圈縮小，并不能說明我們交友能力在降低，B錯誤；
C、 隨著年齡的增加，我們發現自己的交往范圍和朋友圈發生了變化。朋友圈的擴大會讓我們的交往內容更加豐富，C符合題意；
D、朋友圈發生變化，我們也重視友誼，D錯誤。
故答案為：C。
【點評】此題考查把握好朋友圈的變化，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
10．【答案】C
【知識點】建立友誼
【解析】【分析】AB 、她自己缺乏獨立生活的能力，她沒有遇到真誠友善的朋友，都不是交友失敗的原因，AB不符合題意；
C、 小琴住進學校集體宿舍后，在得到同學們的真誠幫助時，卻對他人漠不關心。她想結交好朋友的愿望也一直未能實現。小琴交友失敗的原因是 她忽視了友誼是平等、雙向，C符合題意；
D、材料未涉及 她沒能正確對待交友中受到的傷害 ，D不符合題意。
故答案為：C。
【點評】此題考查友誼是雙向的，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
11．【答案】A
【知識點】友誼的力量
【解析】【分析】A、24歲的元稹與大他7歲的白居易一同登科，此后，無論是遭遇貶謫的事業低谷，抑或是親人故去的脆弱關頭，二人都相互陪伴，成為患難見真情的模范好友。這一故事說明友誼是一種心靈的相遇，志同道合的朋友更能經得住時間的考驗，A符合題意；
B、材料未涉及真摯的友誼有利于我們取得事業上的成功，B不符合題意；
C、我們應該謹慎交友，而不是越多越好，C錯誤；
D、 朋友能否給我們帶來幫助，不以有沒有文化，D錯誤。
故答案為：A。
【點評】此題考查友誼是雙向的，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
12．【答案】C
【知識點】友誼的特質
【解析】【分析】AB、材料未涉及友誼是一種親密的關系，友誼讓我們體悟生命的美好，AB不符合題意；
C、“初次相見甜如蜜，日久情疏喜變憂”主要反映了 友誼并不是一成不變，C符合題意；
D、材料未涉及 朋友對一個人影響很，D不符合題意。
故答案為：C。
【點評】此題考查友誼的特質，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
13．【答案】B
【知識點】友誼的澄清
【解析】【分析】A、材料未涉及 友誼分擔我們的痛苦，A不符合題意；
B、小華觀點的觀點錯誤，競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度，如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就
不會沉溺于失利的痛苦，在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多，B正確；
CD、判斷是錯誤。
故答案為：B。
【點評】此題考查友誼的澄清，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
14．【答案】D
【知識點】友誼的澄清
【解析】【分析】ABC、材料未涉及要經常對自己的朋友關系做些梳理、與朋友交往有甜蜜也有苦言談舉止受到朋友的影響，ABC不符合題意；
D、小男孩大義滅親式報警引得眾多網友為他點贊，稱“這才是真朋友！”這告訴我們友誼不能沒有原則，D符合題意。
故答案為：D。
【點評】此題考查友誼的澄清，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
15．【答案】C
【知識點】友誼的力量
【解析】【分析】A：“近朱者赤近墨者黑”啟示我們要樂交諍友，不交損友，故A說法錯誤；
B：“精誠所至，金石為開” 啟示我們交友需要真誠，故B說法錯誤；
C：“友直，友諒，友多聞，益矣”告訴我們，與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的，故C說法正確；
D：“兩肋插刀，義氣千秋” 是缺乏交往原則的表現，不是真正的朋友，故D說法錯誤；
故答案為：C。
【點評】本題考查對朋友的認識。在交友過程中，我們把握交友原則，學會呵護友誼。回答此題需要學生在理解選項意思的基礎上，做出判斷和選擇。
16．【答案】D
【知識點】建立友誼
【解析】【分析】A、友誼不能沒有原則，不能不講原則地與任何人交往，故A錯誤；
B、友誼是平等的、雙向的，不能強人所難，要求別人服務自己的意志，故B錯誤；
C、滿足朋友的所有要求，說法過于絕對，故C錯誤；
D、根據題干“當你帶著微笑，帶著溫馨，自然、坦誠地伸出你熱情的雙手，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來”，我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要開放自己，敞開心扉與他人溝通、交往，故D正確。
故答案為：D。
【點評】此題考查建立友誼，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
17．【答案】B
【知識點】建立友誼；呵護友誼
【解析】【分析】①、題干中展示的是小軍和小亮互相幫助、呵護友誼的故事，未體現要寬容對待交友中受到的傷害，①不符合題意；
②④、題干中小軍在考試著急沒帶橡皮時小亮分給他一半，告訴我們要以實際行動向朋友表達關心和支持，友誼需要精心呵護，我們要用心體會朋友的需要，②④符合題意；
③、材料未涉及建立友誼，需要持續的行動，③不符合題意。
故答案為：B。
【點評】此題考查建立友誼，呵護友誼，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
18．【答案】D
【知識點】呵護友誼
【解析】【分析】A、繼續追問是不尊重朋友的表現，不利于呵護友誼，A錯誤；
B、我們不能不辨是非，指責埋怨朋友，B錯誤；
C、我們要呵護友誼，而不是結束友誼，C錯誤；
D、每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸，朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保
留，給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定，針對題文的描述，小麗應該尊重對方，給予空間，D正確。
故答案為：D。
【點評】此題考查呵護友誼，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
19．【答案】D
【知識點】呵護友誼
【解析】【分析】 ①、相互忍讓，但不能回避存在的問題，而是想方設法解決問題，①錯誤；
②③④、材料中兩人在選取素材上，因為意見不一致發生了沖突，現在兩人放學回家都各走各的，誰也不理誰。給他們提供的處理沖突的正確做法是與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會，換位思考，試著從對方角度看問題，承擔責任，不要把過錯全部推給對方，②③④符合題意。
故答案為：D。
【點評】此題考查呵護友誼，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
20．【答案】D
【知識點】網絡交友
【解析】【分析】ABC.“滿足我們一切心理需要”、“完全沒有信任”、“不要結交網友”等說法太絕對，ABC錯誤；
對漫畫中同學的做法我們應該告訴他們網絡交往具有許多不確定性，要慎重結交網友，不能只停留在虛擬世界中，要重視現實人際交往，D正確。
故答案為：D。
【點評】此題考查網絡交友，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
21．【答案】（1）特點：少年的夢想與個人的人生目標緊密相連；少年的夢想與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
影響：給魯迅的生活帶來了前進的動力，激發了他生命的熱情和勇氣。
（2）努力，需要立志；努力，需要堅持；努力需要掌握一定的方法。
【知識點】少年夢想的特點及意義
【解析】【分析】（1）本題考查少年夢想的特點與影響。結合教材知識，少年夢想的特點從與個人人生目標和時代脈搏緊密相連、與中國夢密不可分等方面作答即可；影響可從激發生命熱情、激發前進動力等方面分析解答。
（2）本題考查實現夢想的努力。結合教材知識，可從努力需要立志、堅持、方法等方面分析解答。
【點評】此題考查夢想特點、影響、實現等知識，解答本題要認真分析材料及問題，把握好夢想的含義、努力的意義等知識點，具體分析作答。
22．【答案】（1）病例一：診斷：學習態度不端正，不夠自律。治療建議：明確學習的意義，養成積極主動的學習態度。
病例二：診斷：機械照搬他人的學習方法。治療建議：借鑒他人的學習方法，對其靈活運用，從而探索出適合自己的學習方法。
(3)
（2）學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己，只有善
于抓住和利用各種機會學習，才能適應不斷發展的社會。
（3）他人評價。我們要重視他人的態度與評價，并對其客觀冷靜分析，對老師的表揚予以感謝并戒驕戒躁，對勞動委員
的批評要虛心接受，有則改之無則加勉。
【知識點】認識自己的途徑及其意義
【解析】【分析】（1）本題考查對病例一、二的癥狀進行診斷并給出治療建議。依據教材知識，結合材料內容，病例一從學習態度不端，正，不夠自律，養成積極主動的學習態度等方面來回答。病例二從機械照搬他人的學習方法，探索出適合自己的學習方法等方面來回答。
（2）本題考查“現代文盲”這一概念的產生印證了教材中的哪一觀點。依據教材知識，結合材料內容，從學習沒有終點方面來回答。
（3）本題第一問考查材料中體現的認識自己的途徑。依據教材知識，結合材料內容，從他人評價方面來回答。第二問考查正確對待他人的評價。依據教材知識，結合材料內容，從重視他人的態度與評價，并對其客觀冷靜分析等方面來回答。
【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是掌握科學的學習方法、認識自我的途徑、培養良好的學習習慣、
正確認識學習，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
23．【答案】（1）朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的友誼；朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美
好。
（2）毫不吝嗇夸獎他；；安慰他勸解他，傾聽他的煩惱；；陪伴他，幫他分析原因，鼓勵他繼續努力。
（3）李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”。
【知識點】友誼的力量；呵護友誼
【解析】【分析】（1）本題考查友誼的力量。依據教材知識，結合材料內容，從朋友對一個人的影響很大，見證我們一起走過的成長歷程等方面來回答。
（2）本題考查在與朋友交往中的正確做法。本題屬于開放性試題，言之有理即可。
（3）本題考查歌頌友誼的詩句。本題屬于開放性試題，言之有理即可。
【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是友誼的力量、建立與呵護友誼，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
24．【答案】（1）網絡交往，它超越時空限制，把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地宣泄內心的快樂、煩惱、孤獨、
痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。
（2）特點：虛擬性。原因：在不了解對方的前提下，過于信任對方，在網絡交往中缺乏自我保護意識。
建議：①需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇；②要有一定的自我保護意識，對重要個人信息注意保密，遇到問題時，學會求助；③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重；④在網上交往過程中，我們要遵守法律、法規。
【知識點】網絡交友
【解析】【分析】（1）本題考查網絡交往的優勢。結合題干材料一，可從網絡交往，它超越時空限制，交往成本低等方面作答。
（2）本題考查網絡交往的特點、王女士被騙的原因、網上交友注意事項。第一問，根據課本基礎知識，從網絡交往具有虛擬性的角度作答。第二問，結合材料二，可從王女士過于信任對方，在網絡交往中缺乏自我保護意識的角度作答。第三問，可從網上交友需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇等方面作答。
【點評】此題考查網絡交往，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解答時要仔細審題，聯系網絡交往的特點、網絡交往時學會自我保護等知識作答。
1 / 1河北省張家口市張北縣2023-2024學年七年級上學期期中道德與法治試題
1．（2023七上·張北期中）中國工程院院士羅錫文曾深情回憶自己的科學起航原點：“小學印象模糊，大學印象不深刻，唯獨中學在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來能做點事情，與在中學時代打下的基礎密不可分。”這告訴我們（　　）
A．中學時代是人生最美好的年華
B．中學時代離職業選擇還很遙遠
C．中學階段是人生成長的十字路口
D．中學時代為我們的一生奠定重要基礎
【答案】D
【知識點】中學生活
【解析】【分析】A、 材料未涉及中學時代是人生最美好的年華，A不符合題意；
B、中學時代離職業選擇并不遙遠，B錯誤；
C、材料未涉及中學階段是人生成長的十字路口，C不符合題意；
D、“小學印象模糊，大學印象不深刻，唯獨中學在我的人生中留下抹不去的記憶。我后來能做點事情，與在中學時代打下的基礎密不可分。”這告訴我們中學時代為我們的一生奠定重要基礎，D符合題意。
故答案為：D。
【點評】此題考查中學生活，考查學生對教材知識點的掌握和對材料的分析理解能力，對于此類型題目，學生需要首先明確題干的中心思想，將題干主旨與教材的知識點相結合，圍繞題干主旨進行選擇即可。
2．（2023七上·張北期中）進入中學階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰，我們要（　　）
①努力學習，珍惜新的起點 ②超越自我，樹立新的目標
③等待機會，只做最后沖刺 ④把握機遇，付出不懈努力
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識點】中學生活饋贈的成長禮物
【解析】【分析】 ①②④、進入中學階段，意味著我們站在了新的起跑線上，為迎接新生活的挑戰，我們要努力學習，珍惜新的起點，超越自我，樹立新的目標，把握機遇，付出不懈努力，①②④符合題意；
③、我們努力奮斗，而不是等待機會，只做最后沖刺，③錯誤。
故答案為：B。
【點評】此題考查中學生活，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、把握步入中學生活的新要求，結合材料、仔細分析做出總結。
3．（2023七上·張北期中）著名作家龍應臺曾告誡兒子說：“孩子，我要求你讀書用功，不是要你跟別人比成績，而是希望你將來擁有選擇的權利，選擇有意義的工作，過有尊嚴的、快樂的生活，而不是被迫謀生。”龍應臺的話意在表明（　　）
A．學習有苦有樂，要有堅強的意志
B．學習重在享受，不必在意考試的成績
C．學習點亮生命，為幸福生活奠基
D．學習能否取得好成績關鍵在于態度
【答案】C
【知識點】學習的內容和重要性
【解析】【分析】A、材料未涉及學習有苦有樂，要有堅強的意志，A不符合題意；
B、我們即要享受學習的過程，也要重視考試的成績，B錯誤；
C、“孩子，我要求你讀書用功，不是要你跟別人比成績，而是希望你將來擁有選擇的權利，選擇有意義的工作，過有尊嚴的、快樂的生活，而不是被迫謀生。”龍應臺的話意在表明學習點亮生命，為幸福生活奠基，C符合題意；
D、學習能否取得好成績態度很重要，D錯誤。
故答案為：C。
【點評】此題考查學習的重要性，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、把握學習重要性，結合材料、仔細分析做出總結。
4．（2023七上·張北期中）曉姝是個大忙人，除了每天上學，她還利用周末時間參加義務植樹、幫交警叔叔指揮交通、到敬老院參加獻愛心等活動。好不容易放假了，她又跟幾個同學報名參加了科技夏令營活動，用她自己的話來說：“累并快樂著，在這些活動中我學到了很多課堂上學不到的東西”。對此，下列理解正確的是（　　）
①曉姝熱愛學習，樂于實踐，不斷擴展自己的生活閱歷
②學習不僅僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學習
③曉姝帶著學習的心態，體驗和感悟生活中的點滴
④中學生的主要任務是學習，不應參加其他活動
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】在實踐中學習的原因和做法
【解析】【分析】①②③、曉姝除了每天上學，她還利用周末時間參加義務植樹、幫交警叔叔指揮交通、到敬老院參加獻愛心等活動。可知曉姝熱愛學習，樂于實踐，不斷擴展自己的生活閱歷，學習不僅僅局限在學校，我們所看、所聽、所嘗、所觸、所做都可以是學習，曉姝帶著學習的心態，體驗和感悟生活中的點滴，①②③符合題意；
④、中學生的主要任務是學習，但是也要參加其他活動，④錯誤。
故答案為：A。
【點評】此題考查在實踐中學習，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
5．（2023七上·張北期中）下圖漫畫《埋頭苦干》啟示我們要（　　）
A．接納自己，欣賞自己的獨特 B．善于學習，掌握科學的方法
C．專注所愛，激發自己的潛能 D．明確目標，為夢想堅持努力
【答案】B
【知識點】科學的學習方法（學會學習）
【解析】【分析】A、漫畫未涉及接納自己，欣賞自己的獨特，A不符合題意；
B、漫畫 《埋頭苦干》 中的人拉車不用車轱轆， 啟示我們要善于學習，掌握科學的方法，B符合題意；
C、漫畫未涉及專注所愛，激發自己的潛能，C不符合題意；
D、漫畫未涉及 明確目標，為夢想堅持努力 ，D不符合題意。
故答案為：B。
【點評】此題考查掌握科學的學習方法，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
6．（2023七上·張北期中）人們習慣拿放大鏡去觀察評價別人，卻很少去認清自己。殊不知只有認清自己，才能不驕不躁，行穩致遠。這強調正確認識自己（　　）
A．取決于他人的評價 B．可以促進自我發展
C．可以促進與他人的交往 D．是一個艱難的過程
【答案】B
【知識點】正確認識自己的意義
【解析】【分析】A、 正確認識自己需要他人的評價，但是不起決定作用，A錯誤；
B、只有認清自己，才能不驕不躁，行穩致遠。這強調正確認識自己可以促進自我發展，B符合題意；
C、材料未涉及可以促進與他人的交往，C不符合題意；
D、材料未涉及正確認識自己是一個艱難的過程，D不符合題意。
故答案為：B。
【點評】此題考查正確認識自己，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
7．（2023七上·張北期中）“自知者不怨人，知命者不怨天。”這里的“自知”是指（　　）
①既看到別人的不足，也看到自己的不完美
②既認識自己的個性特征，又認識自己在群體中的關系
③既看到自己的優點，也看到別人的優點
④既認識自己的外在特征，又認識自己的內在性格、心理等特征
A．①③ B．②④ C．①④ D．②③
【答案】B
【知識點】認識自己的途徑及其意義
【解析】【分析】 ①、材料未涉及看到別人的不足，①不符合題意；
②④、“自知者不怨人，知命者不怨天。”這里的“自知”是指既認識自己的個性特征，又認識自己在群體中的關系，既認識自己的外在特征，又認識自己的內在性格、心理等特征，②④符合題意；
③、材料未涉及看到別人的優點，③不符合題意。
故答案為：B。
【點評】此題考查認識自己的途徑，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
8．（2023七上·張北期中）眾所周知的“中國飛人”蘇炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步長非常吃虧，但是他充分發揮爆發力突出、步頻快的特點，成為首位闖進奧運男子百米決賽的中國人。對于做更好的自己，蘇炳添帶給我們的啟示是（　　）
A．要正視并積極改正自己的缺點
B．要善于利用自己的優點，揚長避短
C．要重視他人的態度與評價
D．要將夢想付諸行動
【答案】B
【知識點】如何做更好的自己
【解析】【分析】 A、材料未涉及要正視并積極改正自己的缺點，A不符合題意；
B、 蘇炳添身高只有1.72米，在跑步方面，他的步長非常吃虧，但是他充分發揮爆發力突出、步頻快的特點，成為首位闖進奧運男子百米決賽的中國人。對于做更好的自己，蘇炳添帶給我們的啟示是要善于利用自己的優點，揚長避短，B符合題意；
C、材料未涉及要重視他人的態度與評價，C不符合題意。
D：材料未涉及要將夢想付諸行動，D不符合題意。
故答案為：B。
【點評】此題考查如何做更好的自己，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
9．（2023七上·張北期中）隨著年齡的增加，我們發現自己的交往范圍和朋友圈發生了變化。下列對這種變化認識正確的是（　　）
A．交往范圍過大必然無法獲得深刻的友誼
B．朋友圈的縮小反映了我們交友能力在降低
C．朋友圈的擴大會讓我們的交往內容更加豐富
D．朋友圈的變化說明我們不再重視友誼
【答案】C
【知識點】初中的朋友圈的變化
【解析】【分析】A、交往范圍過大必然無法獲得深刻的友誼的觀點太絕對，A錯誤；
B、朋友圈縮小，并不能說明我們交友能力在降低，B錯誤；
C、 隨著年齡的增加，我們發現自己的交往范圍和朋友圈發生了變化。朋友圈的擴大會讓我們的交往內容更加豐富，C符合題意；
D、朋友圈發生變化，我們也重視友誼，D錯誤。
故答案為：C。
【點評】此題考查把握好朋友圈的變化，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
10．（2023七上·張北期中）進入中學后，小琴很想交到知心朋友。但是住進學校集體宿舍后的她，在得到同學們的真誠幫助時，卻對他人漠不關心。久而久之，同學們漸漸疏遠了她，她想結交好朋友的愿望也一直未能實現。小琴交友失敗的原因是（　　）
A．她自己缺乏獨立生活的能力
B．她沒有遇到真誠友善的朋友
C．她忽視了友誼是平等、雙向的
D．她沒能正確對待交友中受到的傷害
【答案】C
【知識點】建立友誼
【解析】【分析】AB 、她自己缺乏獨立生活的能力，她沒有遇到真誠友善的朋友，都不是交友失敗的原因，AB不符合題意；
C、 小琴住進學校集體宿舍后，在得到同學們的真誠幫助時，卻對他人漠不關心。她想結交好朋友的愿望也一直未能實現。小琴交友失敗的原因是 她忽視了友誼是平等、雙向，C符合題意；
D、材料未涉及 她沒能正確對待交友中受到的傷害 ，D不符合題意。
故答案為：C。
【點評】此題考查友誼是雙向的，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
11．（2023七上·張北期中）公元803年，24歲的元稹與大他7歲的白居易一同登科，被分配到中書省當校書郎，從此命運將二人聯系在一起。此后，無論是遭遇貶謫的事業低谷，抑或是親人故去的脆弱關頭，二人都相互陪伴，成為患難見真情的模范好友。這一故事說明（　　）
A．友誼是一種心靈的相遇，志同道合的朋友更能經得住時間的考驗
B．真摯的友誼有利于我們取得事業上的成功
C．我們應與任何人交朋友，朋友越多越好
D．有文化的朋友才能給我們帶來幫助
【答案】A
【知識點】友誼的力量
【解析】【分析】A、24歲的元稹與大他7歲的白居易一同登科，此后，無論是遭遇貶謫的事業低谷，抑或是親人故去的脆弱關頭，二人都相互陪伴，成為患難見真情的模范好友。這一故事說明友誼是一種心靈的相遇，志同道合的朋友更能經得住時間的考驗，A符合題意；
B、材料未涉及真摯的友誼有利于我們取得事業上的成功，B不符合題意；
C、我們應該謹慎交友，而不是越多越好，C錯誤；
D、 朋友能否給我們帶來幫助，不以有沒有文化，D錯誤。
故答案為：A。
【點評】此題考查友誼是雙向的，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
12．（2023七上·張北期中）電視劇《隋唐演義》中有個片段：即將被處死的單維信吟詩一首，“走遍天下游遍洲，人心怎比水長流，初次相見甜如蜜，日久情疏喜變憂，庭前背后言長短，恩來無義反為仇，只見桃園三結義，哪個相交到白頭。”其中“初次相見甜如蜜，日久情疏喜變憂”主要反映了（　　）
A．友誼是一種親密的關系 B．友誼讓我們體悟生命的美好
C．友誼并不是一成不變的 D．朋友對一個人影響很大
【答案】C
【知識點】友誼的特質
【解析】【分析】AB、材料未涉及友誼是一種親密的關系，友誼讓我們體悟生命的美好，AB不符合題意；
C、“初次相見甜如蜜，日久情疏喜變憂”主要反映了 友誼并不是一成不變，C符合題意；
D、材料未涉及 朋友對一個人影響很，D不符合題意。
故答案為：C。
【點評】此題考查友誼的特質，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
13．（2023七上·張北期中）小鐘和小華是好朋友，兩人一同參與迎新年文藝晚會主持人選拔。小鐘表現突出，成功入選，落選的小華說：“小鐘搶走了我的機會，他沒有把我當朋友。這世界上無真正的友誼可言，”針對小華的觀點，你表示（　　）
A．反對，因為友誼分擔我們的痛苦
B．反對，因為競爭并不一定傷害友誼
C．贊同，因為好友之間理應謙讓
D．贊同，因為競爭和友誼是水火不容的
【答案】B
【知識點】友誼的澄清
【解析】【分析】A、材料未涉及 友誼分擔我們的痛苦，A不符合題意；
B、小華觀點的觀點錯誤，競爭并不必然傷害友誼，關鍵是我們對待競爭的態度，如果我們能坦然接受并欣賞朋友的成就，就
不會沉溺于失利的痛苦，在競爭中自我反省和激勵，我們會收獲更多，B正確；
CD、判斷是錯誤。
故答案為：B。
【點評】此題考查友誼的澄清，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
14．（2023七上·張北期中）2022年7月8日，在江西東鄉，一名小男孩的三個伙伴組團去水庫游泳，男孩苦勸無果后直接撥通了報警電話向消防員求助。小男孩大義滅親式報警引得眾多網友為他點贊，稱“這才是真朋友！”這告訴我們（　　）
A．要經常對自己的朋友關系做些梳理
B．與朋友交往有甜蜜也有苦澀
C．言談舉止受到朋友的影響
D．友誼不能沒有原則
【答案】D
【知識點】友誼的澄清
【解析】【分析】ABC、材料未涉及要經常對自己的朋友關系做些梳理、與朋友交往有甜蜜也有苦言談舉止受到朋友的影響，ABC不符合題意；
D、小男孩大義滅親式報警引得眾多網友為他點贊，稱“這才是真朋友！”這告訴我們友誼不能沒有原則，D符合題意。
故答案為：D。
【點評】此題考查友誼的澄清，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
15．（2023七上·張北期中）在課余時間，同學們一起交流交友之道。你認為可以采納的是 （　　）
A．“近朱者赤，近墨者黑”啟示我們要跟完美的人交朋友
B．“精誠所至，金石為開”告訴我們，建立友誼需要金錢開道
C．“友直，友諒，友多聞，益矣”告訴我們，與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的
D．“兩肋插刀，義氣千秋”表明講義氣的朋友才是最好的、真正的朋友
【答案】C
【知識點】友誼的力量
【解析】【分析】A：“近朱者赤近墨者黑”啟示我們要樂交諍友，不交損友，故A說法錯誤；
B：“精誠所至，金石為開” 啟示我們交友需要真誠，故B說法錯誤；
C：“友直，友諒，友多聞，益矣”告訴我們，與正直、誠信和見識廣的人交朋友，是有益的，故C說法正確；
D：“兩肋插刀，義氣千秋” 是缺乏交往原則的表現，不是真正的朋友，故D說法錯誤；
故答案為：C。
【點評】本題考查對朋友的認識。在交友過程中，我們把握交友原則，學會呵護友誼。回答此題需要學生在理解選項意思的基礎上，做出判斷和選擇。
16．（2023七上·張北期中）“當你帶著微笑，帶著溫馨，自然坦誠地伸出你熱情的雙手，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來。”我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要（　　）
A．清除閉鎖心理，不講原則地與任何人交往
B．要求朋友服從自己的意愿
C．滿足朋友的所有要求
D．開放自己，敞開心扉與他人溝通、交往
【答案】D
【知識點】建立友誼
【解析】【分析】A、友誼不能沒有原則，不能不講原則地與任何人交往，故A錯誤；
B、友誼是平等的、雙向的，不能強人所難，要求別人服務自己的意志，故B錯誤；
C、滿足朋友的所有要求，說法過于絕對，故C錯誤；
D、根據題干“當你帶著微笑，帶著溫馨，自然、坦誠地伸出你熱情的雙手，一定會有一雙和你一樣真摯的手向你伸來”，我們要獲得真摯的友情，交到更多的知心朋友，就要開放自己，敞開心扉與他人溝通、交往，故D正確。
故答案為：D。
【點評】此題考查建立友誼，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
17．（2023七上·張北期中）距離期末考試還有五分鐘的時候，小軍發現自己沒有帶橡皮。正著急時，亮亮把自己新買的橡皮切成兩半分給小軍，小軍非常感動。后來，小軍一直珍藏著這半塊橡皮，在學習上也經常幫助亮亮。這個故事告訴我們（　　）
①在交友中受到傷害時，要寬容對方 ②要以實際行動向朋友表達關心和支持
③建立友誼，需要持續的行動 ④友誼需要精心呵護，我們要用心體會朋友的需要
A．②③ B．②④ C．①② D．①③
【答案】B
【知識點】建立友誼；呵護友誼
【解析】【分析】①、題干中展示的是小軍和小亮互相幫助、呵護友誼的故事，未體現要寬容對待交友中受到的傷害，①不符合題意；
②④、題干中小軍在考試著急沒帶橡皮時小亮分給他一半，告訴我們要以實際行動向朋友表達關心和支持，友誼需要精心呵護，我們要用心體會朋友的需要，②④符合題意；
③、材料未涉及建立友誼，需要持續的行動，③不符合題意。
故答案為：B。
【點評】此題考查建立友誼，呵護友誼，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
18．（2023七上·張北期中）小麗和小芳是好朋友，小麗發現平時嘻嘻哈哈的小芳這幾天卻愁眉不展。小麗想要了解情況，下圖是她們的對話。面對這種情況，小麗應該（　　）
小麗：“發生什么事情了嗎？”
小芳：“嗯，是。”
小麗：“能不能跟我說一說？我們一起想辦法。”
小芳：“謝謝，不用了，我想先自己靜一靜。”
A．持續行動，繼續追問 B．不辨是非，指責埋怨
C．保持冷靜，結束友誼 D．尊重對方，給予空間
【答案】D
【知識點】呵護友誼
【解析】【分析】A、繼續追問是不尊重朋友的表現，不利于呵護友誼，A錯誤；
B、我們不能不辨是非，指責埋怨朋友，B錯誤；
C、我們要呵護友誼，而不是結束友誼，C錯誤；
D、每個人都是獨立的個體，要給朋友一些空間，把握好彼此的界限和分寸，朋友之間需要坦誠相待，但這并不意味著毫無保
留，給予朋友積極合理的建議，但不要替朋友做決定，針對題文的描述，小麗應該尊重對方，給予空間，D正確。
故答案為：D。
【點評】此題考查呵護友誼，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
19．（2023七上·張北期中）小偉和小博既是鄰居，也是好朋友。兩人共同參與了“低碳生活，綠建未來”主題板報設計比賽，在選取素材上，因為意見不一致發生了沖突，現在兩人放學回家都各走各的，誰也不理誰。給他們提供的處理沖突的正確做法是（　　）
①相互忍讓，回避存在的問題 ②與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會
③換位思考，試著從對方角度看問題 ④承擔責任，不要把過錯全部推給對方
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】呵護友誼
【解析】【分析】 ①、相互忍讓，但不能回避存在的問題，而是想方設法解決問題，①錯誤；
②③④、材料中兩人在選取素材上，因為意見不一致發生了沖突，現在兩人放學回家都各走各的，誰也不理誰。給他們提供的處理沖突的正確做法是與朋友坦誠討論，給朋友也給自己一個解釋的機會，換位思考，試著從對方角度看問題，承擔責任，不要把過錯全部推給對方，②③④符合題意。
故答案為：D。
【點評】此題考查呵護友誼，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
20．（2023七上·張北期中）觀察下圖漫畫，我們應告訴圖中的同學（　　）
A．網友之間無話不談，可以滿足我們一切心理需要
B．網友之間完全沒有信任可言，結交網友沒有必要
C．網絡交往具有許多不確定性，我們不要結交網友
D．不能只停留在虛擬世界中，要重視現實人際交往
【答案】D
【知識點】網絡交友
【解析】【分析】ABC.“滿足我們一切心理需要”、“完全沒有信任”、“不要結交網友”等說法太絕對，ABC錯誤；
對漫畫中同學的做法我們應該告訴他們網絡交往具有許多不確定性，要慎重結交網友，不能只停留在虛擬世界中，要重視現實人際交往，D正確。
故答案為：D。
【點評】此題考查網絡交友，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解題需要我們審清題意、結合材料。仔細分析做出總結。
21．（2023七上·張北期中）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：少年時期的魯迅，看到列強海軍侵略中國，于是萌生當海軍的夢想；后來，又產生了實業救國的夢想，于是到南京學礦業；可當時中國的現實又讓他棄礦學醫，立志救治民眾的身疾。他說：“我的夢想很美滿，預備卒業回來，救治像我父親似的被耽誤的病人的疾苦。”戰爭時期便去當軍醫，但后來在看到同胞們面對國家災難麻木不仁時，認識到中國最急需治療的不是身體而是靈魂，于是棄醫從文。從此，不管前方道路多么崎嶇險峻，他始終以堅如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、堅韌不拔的毅力，創作出許多經典文學作品，實現了自己的夢想。
材料二：全紅嬋跳水、比賽的目的簡單且直接：拿獎，給媽媽治病，升國旗，為國爭光。7年苦練，每天至少400次的跳水訓練苦不堪言，她憑借毅力堅持下來了。全紅嬋還嚴格把自己的體重控制在34.5公斤到35公斤之間，一不小心長肉就加強訓練減下去。為練好207C這個動作，她每天加練，一天甚至跳十次。天道酬勤，在今年5月的跳水世界杯加拿大蒙特利爾站的比賽中，全紅嬋跳出了最高水平，全場奪得4個10分也就是滿分，還拿到9個9.5分，總分高達440.70分。
（1）少年魯迅的夢想有著哪些特點？這些夢想給魯迅的生活帶來了怎樣的影響？
（2）結合所學知識，說說魯迅和全紅嬋的經歷啟示我們為實現心中的夢想應怎樣努力？
【答案】（1）特點：少年的夢想與個人的人生目標緊密相連；少年的夢想與時代的脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。
影響：給魯迅的生活帶來了前進的動力，激發了他生命的熱情和勇氣。
（2）努力，需要立志；努力，需要堅持；努力需要掌握一定的方法。
【知識點】少年夢想的特點及意義
【解析】【分析】（1）本題考查少年夢想的特點與影響。結合教材知識，少年夢想的特點從與個人人生目標和時代脈搏緊密相連、與中國夢密不可分等方面作答即可；影響可從激發生命熱情、激發前進動力等方面分析解答。
（2）本題考查實現夢想的努力。結合教材知識，可從努力需要立志、堅持、方法等方面分析解答。
【點評】此題考查夢想特點、影響、實現等知識，解答本題要認真分析材料及問題，把握好夢想的含義、努力的意義等知識點，具體分析作答。
22．（2023七上·張北期中）閱讀材料，完成下列要求。
【病理診斷】新學期某校特開設了“心事診所”，幫助同學們開解學習生活中遇到的難題，以下是心事診所接到的兩個“病例”。
病例一 病例二
自習課老師在的時候我就認真學習，等他一出教室我就偷偷玩。 我學習英語課代表的經驗，每天深夜記憶單詞，可效果反而更差了。
【觀點探討】隨著知識的迭代更新和升級，“文盲”的概念也在持續發生改變。那些思想懶惰、不愿更新知識結構、不愿學習新技術和新事物的人被稱為“現代文盲”。因此，有人戲言：“新世紀里一不小心就成了文盲”。
【悉心勸導】某班班會上老師和同學對小德的評價。
老師：小德學習很刻苦，這次數學測驗又得滿分了。
勞動委員：小德不認真打掃清潔區，導致班級被扣分。
小德：老師的說法我很認同，勞動委員竟然說我不好，太令人生氣了，我不服氣！
（1）請你對病例一、二的癥狀進行診斷并給出治療建議。
（2）“現代文盲”這一概念的產生印證了教材中的哪一觀點？
（3）材料中體現了哪一認識自己的途徑？請你根據小德的言論，結合所學知識對其進行勸導。
【答案】（1）病例一：診斷：學習態度不端正，不夠自律。治療建議：明確學習的意義，養成積極主動的學習態度。
病例二：診斷：機械照搬他人的學習方法。治療建議：借鑒他人的學習方法，對其靈活運用，從而探索出適合自己的學習方法。
(3)
（2）學習沒有終點。我們終生都在學習，終生都需要學習，即使離開了學校，也要不斷地學習，不斷地充實自己，只有善
于抓住和利用各種機會學習，才能適應不斷發展的社會。
（3）他人評價。我們要重視他人的態度與評價，并對其客觀冷靜分析，對老師的表揚予以感謝并戒驕戒躁，對勞動委員
的批評要虛心接受，有則改之無則加勉。
【知識點】認識自己的途徑及其意義
【解析】【分析】（1）本題考查對病例一、二的癥狀進行診斷并給出治療建議。依據教材知識，結合材料內容，病例一從學習態度不端，正，不夠自律，養成積極主動的學習態度等方面來回答。病例二從機械照搬他人的學習方法，探索出適合自己的學習方法等方面來回答。
（2）本題考查“現代文盲”這一概念的產生印證了教材中的哪一觀點。依據教材知識，結合材料內容，從學習沒有終點方面來回答。
（3）本題第一問考查材料中體現的認識自己的途徑。依據教材知識，結合材料內容，從他人評價方面來回答。第二問考查正確對待他人的評價。依據教材知識，結合材料內容，從重視他人的態度與評價，并對其客觀冷靜分析等方面來回答。
【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是掌握科學的學習方法、認識自我的途徑、培養良好的學習習慣、
正確認識學習，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
23．（2023七上·張北期中）閱讀材料，完成下列要求。
朋友是肩膀，可以讓你依靠著哭泣；
朋友是巨浪，可以令你熱情高漲；
朋友是一口井，可以讓你放心地傾訴痛苦；
朋友是一雙手，可以把你從絕望中拉出來。
（1）請你仔細品讀這首詩并結合所學知識，談一談朋友能夠給我們哪些重要力量？
（2）朋友是一把心靈之窗的鑰匙。在與朋友交往中，面對下列情形時，我們應有怎樣的做法？
朋友成功時：　 　
朋友傷心時：　 　
朋友失敗時：　 　
（3）古往今來，歌頌友誼的詩句有很多。請你從中華優秀傳統文化的寶庫中選寫一句。
【答案】（1）朋友對一個人的影響很大，我們的言談舉止、興趣愛好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影響；朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠友善的友誼；朋友豐富了我們的生活經驗，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美
好。
（2）毫不吝嗇夸獎他；；安慰他勸解他，傾聽他的煩惱；；陪伴他，幫他分析原因，鼓勵他繼續努力。
（3）李白的“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”；王維的“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”。
【知識點】友誼的力量；呵護友誼
【解析】【分析】（1）本題考查友誼的力量。依據教材知識，結合材料內容，從朋友對一個人的影響很大，見證我們一起走過的成長歷程等方面來回答。
（2）本題考查在與朋友交往中的正確做法。本題屬于開放性試題，言之有理即可。
（3）本題考查歌頌友誼的詩句。本題屬于開放性試題，言之有理即可。
【點評】解答時注意認真研究題目，明確題目要求和答題方向是友誼的力量、建立與呵護友誼，綜合運用基礎知識作答，做到準確無誤，思維發散，多角度多方面作答。
24．（2023七上·張北期中）閱讀材料，完成下列要求。
材料一：小華同學展示了自己在校園網發起的一項調查統計結果：
話題：你為什么會選擇網絡交友？
交友范圍廣，且更便捷 55.9%
交友自由，可根據喜好選擇朋友 42.4%
交友方式簡單，且成本低 40.7%
材料二：2023年7月16日，石家莊休門刑警中隊接到王女士報警。王女士稱其通過交友軟件在網上結識一名男網友，對方自稱是從事網絡系統工作的在職軍人。一段時間后，男網友向王女士推薦了一個股票交易網頁，聲稱跟著其指導操作必定穩賺不賠，王女士欣然答應，先后共計向網頁內轉賬32.57萬元，后申請提現失敗她才發覺被騙。
（1）據材料一表格結果，概括網絡交往的優勢。
（2）材料二說明網絡交往具有什么特點？結合材料二說說王女士被騙的原因，并結合所學知識請你為網上交友提幾條合理化建議。
【答案】（1）網絡交往，它超越時空限制，把天涯海角、素不相識的人連在一起，讓人們自由地宣泄內心的快樂、煩惱、孤獨、
痛苦，舒緩壓力，拓展人際交往圈。
（2）特點：虛擬性。原因：在不了解對方的前提下，過于信任對方，在網絡交往中缺乏自我保護意識。
建議：①需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇；②要有一定的自我保護意識，對重要個人信息注意保密，遇到問題時，學會求助；③將網上的朋友轉化為現實中的朋友，需要慎重；④在網上交往過程中，我們要遵守法律、法規。
【知識點】網絡交友
【解析】【分析】（1）本題考查網絡交往的優勢。結合題干材料一，可從網絡交往，它超越時空限制，交往成本低等方面作答。
（2）本題考查網絡交往的特點、王女士被騙的原因、網上交友注意事項。第一問，根據課本基礎知識，從網絡交往具有虛擬性的角度作答。第二問，結合材料二，可從王女士過于信任對方，在網絡交往中缺乏自我保護意識的角度作答。第三問，可從網上交友需要考慮對自己學習和生活的影響，學會理性辨別、慎重選擇等方面作答。
【點評】此題考查網絡交往，考查學生調動所學知識分析理解問題的能力。解答時要仔細審題，聯系網絡交往的特點、網絡交往時學會自我保護等知識作答。
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