資源簡介 1-7單元 選擇題訓練一、【物質的變化和性質】1.下列過程屬于物理變化的是 ( )A.糧食釀酒 B.陶瓷燒制 C.石油分餾 D.煤的干餾2.下列物質的用途主要由其物理性質決定的是 ( )A.金剛石切割大理石 B.碳素墨水書寫檔案C.氮氣用于食品防腐 D.硫酸用于鉛酸蓄電池3.以下對自然資源利用的過程中只發生物理變化的是 A.鋁土礦煉鋁 B.液化氣燃燒C.木材制桌椅 D.海水提取鎂4.詩詞是民族燦爛文化的瑰寶。下列著名詩句所反映的物質變化主要與化學變化相關的是( ?。?br/>A.忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開B.落紅不是無情物,化作春泥更護花C.夜來風雨聲,花落知多少D.日日思君不見君,共飲一江水5.化學使世界變得絢麗多彩。生活中的下列變化沒有化學變化發生的是( ?。?br/>A.節日燃放焰火 B.木炭烤熟食物C.西瓜榨成西瓜汁 D.檀樹皮制成宣紙二、【空氣成分及污染】通常情況下,空氣中體積分數約占21%的氣體是( )A.氮氣 B.氧氣 C.二氧化碳 D.稀有氣體某些袋裝食品需要充氣防腐,下列最宜作充入氣體的是( )A.氮氣 B.氧氣 C.甲烷 D.一氧化碳人類每時每刻都離不開空氣,沒有空氣就沒有生命。下列關于空氣的說法錯誤的是( )A.潔凈的空氣是純凈物B.工業上常采用分離液態空氣的方法制取氧氣C.氮氣約占空氣體積的78%D.硫在空氣中燃燒,發出微弱的淡藍色火焰空氣是一種寶貴的自然資源。下列對空氣的相關敘述正確的是( )A.空氣是由空氣分子構成的 B.空氣中的氧氣可以作燃料C.稀有氣體化學性質很不活潑 D.化石燃料的使用不會污染空氣下圖所示的實驗不能達到實驗目的的是( )實驗一:驗證CO2的部分性質B.實驗二:驗證空氣中氧氣含量C.實驗三:驗證O2是否收集滿D.實驗四:比較合金與純金屬的硬度三、【氧氣性質及用途】1.下列物質在氧氣中燃燒,火星四射、生成黑色固體的是( )A.鐵絲 B.紅磷 C.甲烷 D.氫氣2.下列氣體中能使帶火星的木條復燃的是( )A.氧氣 B.水蒸氣 C.二氧化碳 D.氮氣3.下列對實驗現象的描述不正確的是( )A.鎂條在空氣中燃燒,發的耀眼白光B.硫在氧氣中燃燒,發用藍紫色火焰C.蠟燭在空氣中燃燒,生成二氧化碳和水D.氫氣在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰4.下列物質在空氣中燃燒發出淡藍色火焰的是( )A.氫氣 B.木炭 C.紅磷 D.蠟燭5.下列有關氧氣的說法中正確的是( )A.氧氣能支持燃燒,可做燃料B.鐵絲在氧氣中燃燒生成三氧化二鐵C.硫在氧氣中燃燒發出藍紫色火焰D.紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧下列實驗現象的描述中,錯誤的是( )A.鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體B.硫在氧氣中燃燒,發出藍紫色火焰C.電解水時正極和負極產生氣體的體積比為1∶2D.向石蕊溶液中滴加稀硫酸后,溶液由紫色變成藍色四、【構成物質的微?!?br/>1.下列物質含有氫分子的是( ?。?br/>A.H2 B.H2O2 C.H2CO3 D.H2O2.壓縮氣體可使氣體液化,氣體液化后( ?。?br/>A.分子的質量變大 B.分子的體積變小C.分子的數目減少 D.分子的間隙變小3.下列物質由離子構成的是( ?。?br/>A.氦氣 B.水 C.氯化鈉 D.金剛石4.下列有關化學用語表示正確的是( ?。?br/>A.葡萄糖:C6H12O6 B.鈉原子結構示意圖C.2個鋅離子:2Zn+2 D.60個碳原子:C605.化學的學習使我們學會了從微觀角度認識宏觀現象。下列對宏觀現象的解釋正確的是( ?。?br/>A.熱脹冷縮——溫度升高,微粒變大;溫度降低,微粒變小B.電解水分子分解,生戌了氫分子和氧分子C.在一定條件下,CO2氣體會變成固體——此時,CO2分子停止運動D.金剛石和石墨的物理性質存在很大差異是構成它們的原子不同6.“宏觀辨識與微觀探析”是化學學科的核心素養之一。下列說法正確的是( )①化學變化中,分子和原子的種類都不發生改變②冰雪融化的過程中水分子之間的間隔發生了變化③同種分子構成的物質是純凈物④2Fe3+和3N中的“3”都表示微粒的個數⑤碳-14(14C)原子核內含有6個質子和8個中子⑥、和表示的微粒都帶電荷①②⑤ B.②③⑤ C.②④⑥ D.②⑤⑥五、【物質的分類】1.下列物質中,前者屬于單質、后者屬于混合物的是( ?。?br/>A.生鐵、天然氣 B.金剛石、凈化后的空氣C.干冰、可樂 D.液氧、冰水混合物2.“” “”表示兩種不同元素的原子,下圖表示化合物的是( )A. B.C. D.3.圖中“ ”和“”分別表示不同的原子,下列判斷不正確的是( )A.①可能是氧化物 B.②可能是金屬C.③一定是混合物 D.④包含組成元素相同的不同物質4.分類是學習化學常用的方法。下列物質分類不正確的是( )A.氧化物:冰、干冰、氧化鈣B.混合物:空氣、鹽酸、石灰水C.單質:金剛石、液氧、水銀D.合金:鋼、鋁合金、氧化鐵六、【原子結構及元素】1.“加碘鹽”中的“碘”是指( ?。?br/>A.分子 B.原子 C.單質 D.元素2.如圖為元素周期表第四周期的局部。下列有關說法正確的是( ?。?br/>A.砷和硒均屬于金屬元素 B.鍺元素的相對原子質量x小于69.72C.鎵原子的核電荷數為31 D.Se2+的核外電子數為343.氟元素與硅元素最本質的區別是( )A.相對原子質量不同 B.中子數不同C.中子數與核外電子數之和不同 D.質子數不同4.稀土元素鏑(Dy)常用于制造硬盤驅動器。下列有關說法中不正確的是( ?。?br/>A.鏑屬于非金屬元素 B.鏑原子的質子數為66C.鏑的相對原子質量為162.5 D.稀土資源需合理利用和保護5.下列粒子結構示意圖,表示陰離子的是( )A. B. C. D.6.下列原子結構示意圖中,表示相對穩定結構的是( ?。?br/>A. B. C. D.7.下列符號既能表示一種元素,又能表示該元素的一個原子,還能表示一種物質的是(?。?br/>A.H B.2H C.2N2 D.S七、【水的凈化和組成】1.下列有關水的說法錯誤的是( )A.煮沸可以降低水的硬度 B.提高水的利用率可以節約水資源C.水通電分解生成兩種單質 D.自來水廠凈水過程中只發生物理變化2.過濾實驗中,不需要使用的儀器是( )A.燒杯 B.漏斗 C.玻璃棒 D.蒸發皿3.電解水實驗如圖所示,下列說法正確的是( )正極得到的氣體是氫氣B.負極得到的氣體具有可燃性C.該實驗說明水由氫氣和氧氣組成D.實驗結束時產生的氫氣和氧氣的質量比為2∶14.如圖是電解水的微觀示意圖,從中獲得的信息錯誤的是( )A.生成物中有2種單質B.反應前后原子的種類、數目均不變C.該反應說明水是由氫氣和氧氣組成的D.化學變化中分子可以分成原子,原子可重新結合成新的分子5.下列有關水的說法錯誤的是( )A.日常生活中的飲用水是硬水還是軟水,可用肥皂水鑒別B.生活污水、工業污水等污水經處理達標后才可排放C.沉淀、過濾、吸附、蒸餾等凈化水的方式中,其中蒸餾的凈化程度最高D.自來水是干凈、衛生的純凈物八、【質量守恒定律】1.化學反應前后一定發生變化的是( ?。?br/>A.原子數目 B.分子數目C.物質種類 D.反應前后物質的總質量2.某純凈物X在氧氣中高溫煅燒的化學方程式為:4X+11O22Fe2O3+8SO2,則X的化學式是( ?。?br/>A.FeS B.FeSO4 C.FeS2 D.Fe2O33.鈉著火不能用二氧化碳滅火。鈉在二氧化碳中燃燒生成炭黑和一種白色固體,它可能是A.碳酸鈉 B.硫酸鈉 C.碳酸氫鈉 D.氫氧化鈉4.把一定質量的a、b、c、d四種物質放入一密閉容器中,在一定條件下反應一段時間后,測得反應后各物質的質量如下。下列說法中正確的是( ?。?br/>物質 a b c d反應前的質量(g) 6.4 3.2 4.0 2.8反應后的質量(g) 5.2 x 7.2 2.8A.x=2 B.d是催化劑,加快反應速率C.c不是化合物 D.反應前后原子的數目不變5.甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁,結合微觀示意圖分析,下列結論正確的是( )A.該反應屬于置換反應B.該反應只涉及一種氧化物C.反應前后原子和分子的種類均發生了改變D.生成的丙和丁的分子個數比為3∶26.將10gH2、O2、N2的混合氣體點燃,充分反應生成9gH2O,則剩余氣體不可能是( )A.N2和H2 B.O2和N2C.1g N2 D.H2、O2和N2九、【碳單質及其氧化物】1.下列物質的用途主要利用其化學性質的是( )A.金剛石用于切割玻璃 B.金屬銅用于制導線C.氧氣用于醫療急救 D.制糖工業用活性炭脫色制白糖2.有關金剛石和石墨的說法正確的是( )A.都有可燃性 B.都有導電性C.都是黑色固體 D.都有滑膩感3.下列有關碳及其化合物的說法錯誤的是( )A.CO2的水溶液使石蕊顯紅色B.干冰用于人工降雨C.緊閉門窗用木炭烤火易使人中毒D.金剛石導電性能良好4.下列有關CO與CO2的敘述正確的是( )A.CO與CO2都會污染環境B.CO與CO2中碳元素的化合價相同C.在一定條件下,CO與CO2可以互相轉化D.CO2氣體中混有少量的CO氣體,可用點燃的方法除去CO5.如圖是CO與CuO反應的實驗裝置,下列關于該實驗說法正確的是( )①玻璃管中黑色固體變成了紅色②CO被還原為CO2③玻璃管中發生的反應為置換反應④既有效地防止了CO對空氣的污染,又充分利用了能源A.①② B.①④ C.②④ D.③④6.關于CO和CO2的說法正確的是( )A.組成:都由碳元素和氧元素組成,分子構成也相同B.性質:常溫下均為無色氣體,且都有毒C.用途:CO可以用來滅火,CO2可以做化工原料D.轉化:在一定條件下可以相互轉化熙蕾在學完“二氧化碳和一氧化碳”后,對有關知識進行了歸納和整理,其中合理的是( )CO2和CO都是由碳元素和氧元素組成B.CO2和CO都有毒C.CO2和CO都有可燃性D.CO2和CO都能用于冶煉金屬十、【金屬】1.如圖為一氧化碳還原氧化鐵實驗。下列說法中正確的是( )A.開始時應先預熱玻璃管,后通入一氧化碳B.實驗中玻璃管里粉末由黑色逐漸變成紅棕色C.參加反應的氧化鐵和一氧化碳質量比為40∶7D.將尾氣點燃或收集,可防止一氧化碳污染空氣2.下列有關金屬及合金的說法錯誤的是( )A.常溫下所有的金屬都是固體B.鐵制品在潮濕的空氣中易生銹C.生鐵和不銹鋼都是金屬材料D.鋁片表面易生成致密的氧化膜3.為了探究鐵制品銹蝕的條件,小明用普通鐵釘、純鐵釘同時進行如圖的四組實驗,一段時間后只在實驗Ⅰ中觀察到了紅褐色銹斑,其他均無明顯變化。下列說法錯誤的是( )A.Ⅰ和Ⅱ說明鐵制品銹蝕需要O2B.Ⅰ和Ⅲ說明鐵制品銹蝕需要H2OC.Ⅰ和Ⅳ說明H2O和O2同時存在,鐵制品不一定發生銹蝕D.Ⅲ和Ⅳ說明鐵制品銹蝕跟鐵制品內部結構有關4.現有甲、乙、丙三種金屬,甲在常溫下就能與氧氣反應,乙、丙在常溫下幾乎不與氧氣反應:如果將乙、丙分別放入硫酸銅溶液中,過一會兒,在丙的表面有紅色固體析出,而乙表面沒有變化,則甲、乙、丙三種金屬的活動性由弱到強的順序是( )A.甲 乙 丙 B.乙 甲 丙C.乙 丙 甲 D.甲 丙 乙5.將一定量的鐵粉加入到含有Cu(NO3)2和AgNO3的廢液中,充分反應后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸,無氣泡產生。下列判斷正確的是( )A.濾渣中一定含有Ag和Cu,濾液中一定含有Fe(NO3)2B.濾渣中一定不含Fe,濾液中一定含有Fe(NO3)2和Cu(NO3)2C.濾渣中一定含有Ag,濾液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO3D.濾渣中一定含有Ag和Cu,濾液中可能含有Cu(NO3)2和AgNO36.明代宋應星所著的《天工開物》中記載的煉錫方法,用化學方程式表示為:SnO2+2CSn+2CO↑,該反應屬于( )A.置換反應 B.分解反應C.化合反應 D.復分解反應7.向AgNO3和Mg(NO3)2溶液中加入一定量Zn粉和Cu粉,充分反應后過濾,得到濾渣和藍色濾液。關于該濾渣和濾液說法正確的是( )A.向濾渣中加入稀鹽酸,可能有氣泡產生B.濾液中一定有Cu(NO3)2、Mg(NO3)2和Zn(NO3)2C.濾渣中一定有Ag,可能有Cu和ZnD.濾液中一定無AgNO3,可能有Zn(NO3)2十一、【圖像圖表題】1.下圖所示的四個圖象,能正確反映對應變化關系的是( ?。?br/>水的電解B.木炭在氧氣中燃燒C.加熱一定量的氯酸鉀制氧氣D.將生鐵加入一定量的稀鹽酸中2.在燒杯中放入一定質量的生銹生鐵片,加入足量的稀鹽酸,下圖能正確表示反應過程的是( )A. B. C. D.3.現有等質量甲、乙、丙三種金屬單質,分別放入三份溶質質量分數相同的足量稀硫酸中,產生氫氣的質量與反應時間的關系如下圖所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合價均成為+2價)。則下列說法中不正確的是( )A.生成氫氣的質量:甲>乙>丙 B.相對原子質量:乙>丙>甲C.金屬活動性:乙>甲>丙 D.消耗硫酸的質量:甲>乙>丙4.將鋅加入到一定質量的AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中,溶液的質量與加入Zn的質量關系如下圖所示,下列說法正確的是( ?。?br/>a至b段(不包含b點)所含溶質有2種B.b點得到的固體為CuC.c點比a點所含溶質種類少D.d點得到的固體有2種5.下圖四個圖象,能正確反應對應變化關系的是( )A.圖甲表示向二氧化錳中加入過氧化氫溶液B.圖乙表示鎂在氧氣中燃燒C.圖丙表示等質量的鋅、鐵分別與質量分數相等且足量的稀硫酸反應D.圖乙表示用“用紅磷燃燒測定空氣中氧氣體積分數”實驗過程中密封集氣瓶內的氣壓變化6.下圖中的圖象與對應變化關系不相符的是( )A.向等質量、等溶質質量分數的稀鹽酸中分別加入足量的鎂片和鋅片B.用等質量、等溶質質量分數的過氧化氫溶液來制取氧氣C.向一定量含有雜質的石灰石(雜質與酸不反應)中滴入稀鹽酸D.某溫度時,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體7.下圖所示的四個圖象,能正確反映對應變化關系的是( )A.磷在密閉容器中燃燒,磷元素的質量變化B.在同質量的氯酸鉀中(其中一份加少量二氧化錳)產生氧氣的質量變化C.物質發生化學變化前后,分子的個數的變化情況D.水在通電情況下,生成氫氣與氧氣的質量關系答案一、CACBC二、BAABA三、AACACD四、ADCABB五、BCBD六、DCDACDD七、DDBCD八、CCAD DD九、CA DCBDA十、DADCCAB十一、DBBCCDA 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫