資源簡介

七上道德與法治期末卷B
一、判斷題（本大題有8小題，每小題1分，共8分。判斷下列說法是否正確，正確的請在
相應題號后的括號里填T，錯誤的請在相應題號后的括號里填F）
1.只要有良好的計劃就能在生活中養成良好的習慣?！? ）
2.問問別人，有助于我們更完整地認識自己。………………………………………………（ ）
3.夢想不實現就沒有意義了?！? ）
4.“活到老，學到老”這句話說明學習不僅僅局限在學校?！? ）
5.家庭是社會的細胞，也是我們成長的搖籃。………………………………………………（ ）
6.一般來說，集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。 …………………（ ）
7.承擔責任需要付出代價，甚至生命代價，真是不值得。…………………………………（ ）
8.掌握勞動技能，就能實現人生價值?！? ）
二、選擇題（本大題有 20題，每小題2分，共40分。各題中只有一個正確答案，請選出
最符合題意的正確選項，不選、多選、錯選均不給分）
9.某中學迎來了七年級新生，為了讓新生更好的適應初中生活，學校開啟了初小銜接始業課
程的教育，中學生活成為同學們的“新起點”。這里的“新起點”主要是指（ ）
A．自身成長新起點 B．新同學、新友誼
C．新老師、新知識 D．新校園、新班級
10.古代有一位哲學家喜歡四處游歷。一次，他約朋友一起爬遠方的一座高山，他們走了很
長時間，發現那座高山實在太遠了，于是決定放棄。朋友感到很沮喪，“山沒有爬成，白
白浪費了這么長的時間”；這位哲學家卻仍然很開心，“當我們追求一個遙遠的目標時，切
莫忘記，旅途處處有美景”。材料中哲學家的觀點給我們的人生啟示是（ ）
①走向未來，重視人生過程中的種種經歷
②學會多方面收集信息，作出最優的選擇
③走好人生每一步，在歷練中不斷成長成熟
④只要做出正確的人生規劃，就一定能成功
A．①② B．①③ C．③④ D．②④
11.曾子曰：“吾日三省吾身?！毕铝行袨橹信c曾子認識自己的方式相同的是（ ）
A．小宇通過家長的評價來增強自信
B．小晴喜歡看自己抖音里的評論來認識自己
C．小軒經常請老師幫忙指出自己的缺點
D．小華經常把自己與學習委員對比來發現自己的不足
12.“夫尺澤之紋，豈能與之復江海之大哉？”如果你期望的是到大江大海的最深處觀蛟龍，
就不能在年輕的時候把自己困成“方塘中的小魚”。這句話強調的是（ ）
①學習是我們成功走向未來的唯一途徑 ②走向未來需要我們有腳踏實地的行動
③夢想要從學習開始，事業靠本領成就 ④胸懷大志，并為實現目標而拼搏奮斗
A．①② B．②④ C．③④ D．①④
13.習近平總書記在黨的二十大報告中指出，要加強家庭家教家風建設，推動明大德、守公德、嚴私德。下列古語名言體現良好家風的有（ ）
①孝悌也者，其為仁之本歟 ②交友投分，切磨箴規
③一粥一飯，當思來處不易 ④投桃報李
A．①② B．①③ C．①④ D．②④
14.下表是某校七年級對“學生最喜歡什么類型的教師”問卷調查的數據，對該數據討論正
確的是（ ）
類型 占比
嚴厲型 19.2%
風趣幽默型 34.6%
親善、知心型 46.2%
①嚴厲的老師不受歡迎，所以任何時候不能批評學生
②由于年齡、性格等差異，老師呈現不同風格
③我們需要更多的嚴厲型教師
④我們應該發現不同風格老師的優點
A．①② B．①④ C．②③ D．②④
15.友誼是一種心靈的相遇。下列詩句中反映真摯友誼的是（ ）
A．寒雪梅中盡，春風柳上歸 B．明月松間照，清泉石上流
C．故人入我夢，明我長相憶 D．大漠孤煙直，長河落日圓
16.讓友誼之樹常青，需要我們具有交友的智慧。下列做法中符合要求的是（ ）
A．與朋友坦誠相待，毫無保留 B．給彼此留出獨立空間，尊重朋友
C．給朋友建議，替朋友做決定 D．維護朋友利益，無條件支持朋友
17.為迎接國慶節，某中學七年級(1)班準備制作一期主題為“盛世華誕”的黑板報，同學們
紛紛參與?！拔邑撠熢O計版塊?！薄拔覍懶麄鞲濉！薄拔襾懋媹D。”同學們的舉動體現了（ ）
①心中有集體，積極承擔對集體的責任 ②集體的力量來源于每個人的不同角色
③明確各自的任務分工，民主制定集體規則 ④集體中沒有旁觀者，人人都是集體的主人
A．①④ B．②③ C．①② D．③④
18.習近平總書記在湖南長沙主持召開基層代表座談會時指出：“每個人出一份力就能匯聚成
排山倒海的磅礴力量，每個人做成一件事、干好一件工作，黨和國家事業就能向前推進一
步?！边@句話告訴我們（ ）
A．集體的力量一定遠大于個人力量的總和 B．建設有活力的集體，需要個人勇于放棄
C．集體建設需要發揮每個人的智慧和力量 D．在集體生活中我們能體驗到集體榮譽感
19.下列對漫畫認識正確的是（ ）
①生命是不可能永恒的
②生命不屬于自己，屬于他人
③處于安全的環境，是對生命負責的態度
④面對現實生活中的矛盾，我們需要有自己的道德底線
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
20.各中小學校把青少年身心健康作為學校工作的一項重要內容，開展了豐富多彩的大課間
活動，有跳繩、體操、舞蹈、球類運動等。這樣做有利于引導學生（ ）
A．敬畏生命，學會關愛他人生命 B．守護生命，養成健康生活方式
C．探問生命，改變生命發展規律 D．珍愛生命，掌握自救自護方法
21.紅色研學活動因可以邊研學邊感受紅色文化而備受關注。某中學準備利用周末時間組織
一次參觀紅旗渠的研學活動。下面四位同學的想法正確的是（ ）
A．甲：我的主要任務是學習，參加這樣的活動沒有意義
B．乙：紅色研學意義重大，但去紅旗渠太遠，我不適應
C．丙：新時代中學生要積極參加，用紅色基因滋養心靈
D．?。何也幌肴ィ苣┮煤梅潘?，要讓父母幫我請假
22.某校5·25心理健康周開展“親子團體心理輔導”“家長學習專題講座”“心理健康主題
游園會”“增強生命韌性”等主題活動，學生參加這些活動有助于（ ）
①關切生命，健康成長 ②養護精神，增強韌性
③感悟親情，順從父母 ④調節情緒，樂觀生活
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
23.下面是關于目標對人生影響的調查結果。這啟示我們青少年（ ）
目標對人生影響的跟蹤調查
特點 比例 25年后的人生狀態
清晰而穩定的長期目標 3% 社會各界的成功人士
清晰但比較短期的目標 10% 社會中上層
目標模糊 60% 社會中下層
沒有目標 27% 社會最低層
A．少年的夢想，與個人的人生目標緊密相連
B．有長遠的人生目標的人就會成為社會精英
C．計劃趕不上變化，中學沒必要做人生規劃
D．少年的夢想是天真無邪、美麗可愛的愿望
24.有兩個人在沙漠中行走，不小心迷路了。在絕望之際，他們分別撿到了半瓶水。其中一
人欣喜若狂，他說“太好了！有了這半瓶水，我省著用一定可以走出沙漠?！惫蝗?，他
真的走出了沙漠；另一人垂頭喪氣地說“就這么半瓶水，我還是會渴死，不如一口氣喝個
痛快。”最終，他永遠留在了那片沙漠。這個故事告訴我們（ ）
A．要在實踐中鍛煉意志品質 B．培養好習慣要有實際行動
C．必須確立正確的人生目標 D．保持樂觀向上的生活態度
25.托爾斯態說:“個人離開社會不可能得到幸福，正如植物離開土地而被扔到荒漠不可能生
存一樣。”下列對這句名言解讀正確的是（ ）
①社會中的每個人都是幸福的 ②每個人都是社會的一員
③個人的生存和發展離不開社會 ④個人與自然界是相互獨立的關系
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
26.漫畫《茶》傳達的人生哲理是（ ）
A．揚長避短，做更好的自己 B．放棄順境，在逆境中成才
C．直面挫折，在逆境中前行 D．拒絕冷漠，關切他人生命
27.“民生在勤，勤則不匱”“夙興夜寐，灑掃庭內”，熱愛勞動是中華民族的優秀傳統，綿
延至今?？捎型瑢W說：“學習這么忙，勞動太占時間了！”“勞動這么苦，這么累，干嗎非
得自己干 讓爸媽幫忙或花點錢讓別人去做好了！”下面是同學們的點評，正確的是（ ）
A．小芝：中學生應以學習為主，不要浪費時間去勞動
B．小麻：勞動都是臟活累活，真的不適合未成年人干
C．小好：青少年應多從事腦力勞動，少從事體力勞動
D．小美：勞動是一切幸福的源泉，勞動促進我們成長
28.陳菊梅教授為了摘掉中國“肝炎大國”的帽子，一心撲在研究上，甚至不惜摘掉自己的
器官。她辛勤工作60多年，91歲還在堅持出診。陳菊梅被稱為患者眼中的“最美醫生”，
同事眼中的“拼命三娘”“堅毅戰士”……她的事跡啟示我們（ ）
①要將個人理想融入國家需要 ②用奉獻書寫自己的人生價值
③成才報國就要投身醫學研究 ④要愛崗敬業，服務和奉獻社會
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
三、綜合題（本大題有5題，共52分）
29.（10分）青少年正值人生最美好的時期，未來無限可期。青少年要敢于織夢、勇于追夢，以夢為馬、不負韶華。閱讀材料，回答問題。
鐘芳榮曾說過這樣一段話：“我就一直在想，如果能做自己喜歡并有意義的事，堅持下來多幸福。在初中階段，我就開始勾勒未來的樣子，開始尋找自己的興趣愛好和未來發展方向；后來，我對歷史產生了濃厚的興趣，考古這個別人眼中的冷門，卻成為我內心炙熱的追求；我很慶幸在樊錦詩先生的影響下，堅定選擇北大考古專業，致力于國家文物的開發和保護，這就是我內心成長的力量?！?br/>（1）根據材料，談談關于少年夢想的認識。（4分）
（2）汲取榜樣力量，敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。請你完成自己的圓夢規劃書。（6分）
我的圓夢規劃書
一、我的夢想： （1分）
二、實現夢想的條件分析
①自身優勢： （2分）
②自身不足： （2分）
三、我的圓夢行動： （1分）
（溫馨提示：規劃應結合實際，切實可行并體現正確價值觀，不超過100字）
30.（10分）家中有親人，學校有老師。某校開展“親師敬長”主題活動，以下是七年級學生制作的手抄報，請你參與其中。
【板塊一】
※家的意味※ 家，是什么 千萬個人有千萬個說法。有的說，家是一種文化；有的說，家是一段時光；有的說，家是一種情懷。在你的心目中，家是…… 【板塊二】 ※愛的緣由※ 最美孝心少年吳林香。其父親去世，母親患有重病，家中還有年邁的姥姥，她是家里唯一的勞動力，一邊照顧媽媽和姥姥，同時還要照顧弟弟，也要上學，但是她也并沒有因此退縮，也是選擇了要把母親照顧好。 【板塊三】
※師生和諧※ 歷史老師不茍言笑，不像有些老師那樣風趣幽默，經常批評我，我慢慢地對歷史不感興趣了，歷史成績也下降了，我很著急。
（1）請你把【板塊一】中省略號的內容補充完整。（2分）
（2）根據【板塊二】的內容，請你談談吳林香孝親敬老的原因。（4分）
（3）【板塊三】學會與老師交往是我們成長的重要內容。請你就“讓師生關系更和諧”提兩點合理化建議 （4分）
31.（10分）下面是七年級學生明明手賬本中的幾則片段。請運用所學知識，回答問題。
手賬本片段 問題
唉，今天又和媽媽冷戰了…… （1）請為明明出謀劃策，化解他和媽媽之間的“冷戰”。（2分）
今天好友偷偷帶了手機到學校，他讓我保守秘密，不要告訴老師，我該怎么辦呢 （2）你認為明明該怎么做，并運用友誼的相關知識說明理由。（4分）
很早買好了電影票準備去看喜歡的電影，但周五接到老師通知，全班同學周末參加社區幫扶老人獻愛心活動。 （3）請幫助明明作出選擇，并說明理由？（4分）
32.（12分）每一個完整的生命，都是由肉體和精神構成的，我們要珍愛的生命。閱讀材料，回答問題。
【常懷敬畏之心】
九(1)班同學搜集到的關于甘肅臨夏州積石山縣發生6.2級地震的新聞報道。
生命至上 地震發生后，習近平總書記作習近平總書記作出重要指示:要全力開展搜要全力開展搜救，盡最大努力保障人民群眾生命財產安全。 生命溫度 災害無情，但人間有愛。地震災情牽動全國人民的心，地震發生后，各地區救災物資緊急馳援。大家守望相助，共渡難關，展現中國力量。 生命力量 在民和縣一處民宅，消防員在搜救失聯人員時發現一個令人震驚的場景。3位成年人圍成圈，用棉被緊緊地護著兩個孩子，在生命的最后時刻詮釋愛的真諦。
（1）運用所學知識，以“敬畏生命”為題，為上述報道寫一篇新聞短評。（6分）
【滋養心靈之美】
教育部決定依托國家智慧教育讀書平臺組織開展中小學讀書分享活動，內容突出“學習新思想、做好接班人”“學科學、愛科學”“典耀中華”等主題。讀書作品為中小學生分享自主閱讀或參與讀書活動后生成的作品，包括讀書心得、思維導圖、繪畫、朗誦等。
(2)請你向該平臺推薦一本好書并請從滋養心靈的角度闡述推薦該書的理由。（4分）
【守護生命安全】
同學們參加了學校開展的應急疏散演練活動后，打算制作《自救自護手冊》，下面是同學們設計的《自救自護手冊》當中的一個表格。
情境 應對措施
發生踩踏時 順著人流方向移動，同時利用身邊的人將信息傳遞出去，阻止后面的人繼續前行。
發生火災時 ①
發生地震時 ②
（3）請你將表格內容補充完整。(分別答出一點)（2分）
33.（10分）青春的我們要有正確的人生目標、積極的人生態度，在奮斗中創造和實現人生價值的美好人生。閱讀材料，回答問題。
革命戰士 俞秀松 他17歲便立志要做利國利民的東南西北人。他，參與創建中國社會主義青年團、發起建立上海中共早期組織在短短40年人生中，他，不管順境、逆境，始終堅持心中的志向，像一把熊熊燃燒的火炬，照亮了中國的東南西北。 勞動模范 顧忠旗 他立志用技術帶動漁民致富。10多年來，扎根偏遠海島嵊泗，無數次放棄與家人團聚的機會，不懈地研究人工育苗技術，終于攻克難關，摸索出了適合浙北海域狀況的養殖模式。他還深入各小島，用技術指導漁民，幫助他們走上致富之路。 冬奧冠軍 蘇翊鳴 他11歲就立志要站上“家門口”的冬奧舞臺，為祖國和自己爭取榮譽。他刻苦訓練，不斷挑戰高難度動作，終于擁有了能與世界高手“掰手腕”的實力。正如他所說，年輕人一定要找到自己的目標，付出最大的努力去追求夢想，努力和汗水從來不會騙人。
（1）根據材料，談談對逆境和順境的認識。（4分）
（2）根據材料，說說青少年應該樹立怎樣的人生目標？（4分）
（3）三位榜樣的事跡啟迪我們如何實現自己的人生價值？（2分）
七上道德與法治期末卷B答案
判斷題（共8分）
1 2 3 4
F T F T
5 6 7 8
T T F F
選擇題（共40分）
9 10 11 12 13 14 15 16 17 18
A B D C B D C B A C
19 20 21 22 23 24 25 26 27 28
B B C B A D B C D B
綜合題（本大題有5題，共52分）
29.（1）編織人生夢想，是青少年時期的重要主題。夢想是對未來美好生活的愿望，能不斷激發我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩。有夢想，就會有希望。人類需要有夢想，因為有了夢想，人類社會才能不斷進步和發展。少年的夢想，與個人志向緊密相連。少年的夢想，與時代脈搏緊密相連，與中國夢密不可分。（4分）
（2）一、我的夢想：做一名人民教師。二、實現夢想的條件分析：①自身優勢:愛學習，口語表達能力比較強，喜歡與同學們交流；②自身不足:書寫不夠美觀，做事缺乏耐心。三、我的圓夢行動：樹立理想信念，努力學好科學文化知識，爭取考上師范類大學，多練書法，全面提升個人素養。（言之有理即可）(6分）
30.（1）①家是由婚姻關系、血緣關系或者收養關系結合成的親屬生活組織；②家是生命的居所，是心靈的港灣；③家是我們的第一所學校，是我們的修身之所；④家是代代傳承、血脈相連的生活共同體，是甜蜜、溫暖、輕松的避風港。（2分）
（2）孝親敬老是中華民族的傳統美德。孝親敬老是每個中國公民的法定義務。（4分）
（3）①彼此尊重、教學相長、攜手共進；②真誠接受老師的引領和指導；③正確對待老師的表揚和批評；④尊重并適應不同風格的老師。（4分）
31.（1）要以愛和尊重為前提進行溝通和交流，學會換位思考，主動化解矛盾，增進情感。（2分）
（2）明明應該告訴老師。交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。當朋友做錯事，其至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極地予以規勸、幫助朋友及時改正錯誤。（4分）
（3）小朵應該參加社區幫扶老人獻愛心活動。當個人利益與集體利益發生沖這一特點使集體主義原則能在全社會突時，應把集體利益放在個人利益范圍內貫徹落實。只有堅持集體主義之上。在集體生活中，個人意愿與集體要求之間有時會存在矛盾。這就需要我們找到兩者之間的平衡點，解決矛盾，讓集體生活更美好。（4分）
32.（1）當人的生命遭遇不可抗拒的自然災害、人為的災難不可預知的意外的，我們會感受到生命的脆弱與艱難；地震災情牽動全國人民的心，地震發生后，各地區救災物資緊急馳援，體現了當人們萬眾一心，為挽救生命而努力，為守護生命而拼搏為悼念生命而默哀時，我們又會體悟到生命的堅強、崇高和神圣。我們對生命要有一種敬畏的情懷。敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和發展的規律。敬畏生命，就要關愛他人的生命。總書記作出重要指示:要全力開展搜要全力開展搜救，盡最大努力保障人民群眾生命財產安全，說明敬畏生命，就要堅持人民至上、生命至上。（6分）
（2）（2）開放性答案，推薦書籍內容積極向上、傳播正能量。（2分）滋養心靈，需變我們不斷豐富自己的精神世界。生命是一個逐漸豐富和發展的過程。我們要學知識、長見識、練膽識，提升自己的底氣與能力；要在生活實踐中擴展生活閱歷，提升人生境界，讓生命充滿色彩與活力。（2分）
（3）①盡量用濕衣物、濕毛巾捂住口鼻，俯身前行；②盡快撤離到空曠的地方，在撤離過程中注意腳下安全。（2分）
33.（1）逆境不餒。每個人都希望自己的人生一帆風順，但是生活中難免會遇到各種各樣的困難。在逆境中前行，需要我們鼓足勇氣，迎難而上。在青少年時期經歷一些挫折和考驗，有助于我們走好人生路。順境和逆境在一定條件下可以相互轉化。自滿自足，意志衰退，順境就有可能轉化為逆境；受磨難而奮進，不悲觀、不言敗，逆境就有可能轉化為順境。無論身處何種境地，只要我們正確對待成敗得失，處優而不養尊，受挫而不短志，順境和逆境都可以成為人生成長的階梯。（4分）
（2）①樹立人生目標，應當從自身實際出發；②樹立人生目標，應當與國家、民族和人民的利益相結合；③樹立人生目標，應當與人類的福祉相統一。（4分）
（3）在勞動中創造人生價值；在奉獻中成就精彩人生。（2分）

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