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答案：
1.(A)
2.(D)
3.(C)
4.(B)
5.(C)
6.(C)
7.(B)
8.(B)
9.(D)
10.(B)
11.(B)
12.(B)
13.(B)
14.(B)
15.(B)
16.(D)
17.(C)
18.(1)　脊柱　;　鳥、鹿　。
(2)　流線型　。
(3　兩棲　,用　肺　呼吸,　皮膚　輔助呼吸。
(4)　外骨骼　,蛇蛻去的是體表的　鱗片　。
(5)　胎生、哺乳　,　成活率　。 (6)　種　。
19.(1)　高溫滅菌　,　接種　。　恒溫培養　,　適宜的溫度　。
(2)　A　組無菌落,　B　組菌落數最多。
(3)　用清水清洗能有效去除微生物　。
(4)　少　。
(5)　重復組　,　平均值　,
20.
(1)　乳酸菌　。　分裂　。 (2)　白菜　,　異養　。
(3)　避免其他雜菌的干擾　。 (4)　②③　。
(5)　8～14　。
21.(1)　形態結構　。 (2)　DE　,　C　,　F　。
(3)　孢子　。　C　(填字母)。(4)　被子植物　南明區永樂第一中學2024-2025學年度第一學期12月質量監測
七年級生物學試卷
　時間:60分鐘　滿分:100分
一、選擇題(本大題共17小題,每小題3分,共51分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的)
1.小浩在河水中發現一種植物,沒有根、莖和葉。這種植物最可能是( )
A.水綿 B.葫蘆蘚 C.腎蕨 D.豌豆
2.剝去大豆種子的外皮后,可看到合著的兩個豆瓣,這是種子的( )
A.胚 B.胚芽 C.胚根 D.子葉
3.下列器官中,可用于判斷龍眼屬于被子植物的是( )
A.根 B.莖 C.果實 D.葉
4.我國科研人員發現,蕨類植物——蜈蚣草可以將土壤中的砷等重金屬吸收富集在體內,現已廣泛應用于修復土壤中的金屬污染。下列有關蜈蚣草的敘述不正確的是( )
A.葉可以進行光合作用 B.莖不具有輸導組織
C.通過根吸收水分 D.蜈蚣草不結種子
5.下列植物與其作用不匹配的一項是( )
A.某些藻類——可提取瓊脂 B.古代蕨——可形成煤
C.銀杏——果實可作中藥材 D.小麥——種子可食用
6.下列動物中屬于線蟲動物的是( )
A.蚯蚓 　 B.蛇 　C.蛔蟲 　 D.絳蟲
7.下列動物結構與功能匹配錯誤的是( )
A.刺胞動物的刺細胞——攻擊、防御 B.軟體動物的貝殼——防止水分散失
C.魚類的鱗片——保護身體 D.哺乳動物的體毛——保溫
8.海洋動物玳瑁的四肢呈槳狀,完全用肺呼吸,將受精卵產在陸地上孵化。下列有關它們的描述錯誤的是( )
A.頭后有頸能靈活轉動 B.在分類上屬于兩棲動物
C.體表覆蓋有角質的鱗片 D.卵表面有堅韌的卵殼
9.想要知道某座山上植被的分布情況,應采取的方法是( )
A.觀察法 B.實驗法 C.比較法 D.調查法
10.在生物圈中,除了綠色植物和人以外,還有形形色色的動物。下列有關敘述錯誤的是( )
A.蚯蚓的身體有剛毛,能輔助運動 B.七星瓢蟲身體不分節,不利于運動
C.蛔蟲體表有角質層,適于寄生生活 D.狼的牙齒有分化,提高了攝食能力
11.下列幾組生物中,細胞中都有成形的細胞核的一組是( )
A.酵母菌、痢疾桿菌 B.根霉、木耳C.結核桿菌、噬菌體 D.草菇、乳酸菌
12.圖中所示培養基上有兩處菌落:甲處菌落較小且表面粗糙干燥;乙處菌落為黑色,呈蜘蛛網狀。以下判斷錯誤的是( )
A.甲處可能是某種細菌的菌落B.甲處可能是細菌或真菌的個體
C.乙處可能是某種真菌的菌落D.乙處可能是由一種霉菌形成的
13.芒果細菌性黑斑病菌感染可導致芒果黑斑病。下列關于該細菌的說法不正確的是( )
A.使用高倍顯微鏡或電子顯微鏡才能觀察到 B.細胞內有成形的細胞核
C.利用芒果內的有機物生活 D.可以依靠分裂進行生殖
14.下列有關噬菌體和流感病毒的敘述,正確的是( )
A.噬菌體是專門寄生在動物細胞內的病毒B.流感病毒屬于動物病毒
C.它們都是通過病毒顆粒進行繁殖D.它們離開活細胞就會死亡
15.西紅柿又名“番茄”,它與茄子的學名分別為Solanum lycopersicum、Solanum melongena,以下對這兩種被子植物分類和命名的說法,你不認同的是( )
A.雙名法由林奈提出 B.“Solanum”可表示最基本的分類單位
C.界是最大的一級分類單位 D.花、果實和種子是重要的分類依據
16.小明在樹枝上發現了一種瓢蟲,根據如圖表解,可以將它歸為( )
動物
A.甲類 B.乙類 C.丙類 D.丁類
17.下列分類依據與實例不完全相符的一組是( )
A.種子中有兩片子葉的植物:大豆、花生
B.種子沒有果皮包被的植物:水杉、銀杉、銀杏
C.體內具有脊柱的動物:鯽魚、鯨、鮑
D.單細胞生物:酵母菌、衣藻、乳酸菌
二、非選擇題(共49分)
18.(11分)某博物院中珍藏著大量的青銅器文物,許多青銅器上都裝飾著動物紋
飾,如圖,根據所學知識回答下列問題。
蟬 　蟾蜍 　魚 鳥　 鹿　 蛇
(1)以上動物,蟬和其余幾種動物均不屬于一類,是因為蟬體內沒有由脊椎骨組成的　 　;根據體溫是否隨環境變化而改變,　 　(動物名稱)屬于恒溫動物。
(2)魚和鳥這兩種動物的體形都呈　 　,有利于減小運動時的阻力。
(3)蟾蜍屬于　 　動物,成體大多生活在陸地上,用　 　呼吸,　 　輔助呼吸。
(4)蟬和蛇均有蛻皮現象,不同的是,蟬蛻去的結構是　 　,蛇蛻去的是體表的　 　。
(5)鹿的生殖方式是　 ,與其他動物均不同,這種生殖方式大大提高了后代的　 　。
(6)上述動物分類的基本單位是　 　。
19.(10分)我們日常吃的蔬果表面常常附著致病的細菌或真菌。用清水清洗能否有效去除微生物 淡鹽水是否比清水更能去除微生物 根據以上問題完成下列探究實驗步驟。
步驟①:配制4組培養基,進行甲處理后,冷卻待用。
步驟②:對4組培養基按下表進行處理:
組別 A B C D
處 不 從同一串小番茄 從同一串小番茄中摘下 從同一串小番茄中摘下
理 方法 做 處理 中摘下一顆,在培養皿表面輕輕按壓,并及時蓋上蓋子 一顆,用自來水徹底清洗后,用無菌棉輕輕擦干,在培養皿表面輕輕按壓,并及時蓋上蓋子 一顆,用淡鹽水浸泡5分鐘,用無菌棉輕輕擦干,在培養皿表面輕輕按壓,并及時蓋上蓋子
步驟③:將4組培養基進行乙處理一段時間后,觀察菌落數。
(1)步驟①中的甲處理是指　 　,B組中將小番茄在培養皿上按壓的目的是　 　。步驟③中的乙處理是　 　,該處理能為細菌、真菌生長提供　 。
(2)若實驗順利進行,可觀察到實驗現象:　 　組無菌落, 　組菌落數最多。
(3)若C組菌落數比B組少,則可得出結論:　 　。
(4)若D組菌落數比C組　 　,則可得出結論:淡鹽水比清水更能去除微生物。
(5)設置　 　,并計算菌落的　 　,可減小偶然性誤差,增加實驗數據的可信度。
20.(14分)酸菜因其酸爽可口,被許多人喜愛。愛科學生物興趣小組的同學嘗試自己腌制酸菜,在查閱大量資料之后,他們按以下步驟進行了操作。
①準備:將白菜洗凈,切成兩半;將腌制白菜用的水缸等器材清洗干凈,并用酒精擦拭消毒。
②進缸:將白菜放入缸內,均勻地擺好;加入涼開水,水要沒過白菜;加入食鹽,鹽與白菜的質量比約為1∶50。
③封缸:放上一塊石頭將白菜壓住,用塑料袋密封缸口。
④發酵:將缸放到適當的位置,在適宜的溫度下放置若干天。
⑤測量:每天取樣榨汁,測量其中的亞硝酸鹽含量,得到的數據如圖
所示。
(1)酸菜制作的主要原理是利用存在于白菜葉上的少量　 　通過發酵作用分解有機物產生乳酸。發酵過程中,它們通過　 　的方式大量繁殖。
(2)培養細菌需要用培養基提供現成的有機物。酸菜制作過程中,提供有機物的是　 　,由此推斷發酵菌群的營養方式是　 　。
(3)酸菜制作過程中,洗凈白菜、水缸等器材,并用酒精擦拭水缸的目的是　 　。
(4)酸菜制作過程中,依據乳酸菌在有氧條件下生命活動受到抑制而設計的步驟是　 　。
(5)我國規定亞硝酸鹽的殘留量在醬腌菜中不能超過 20毫克/千克。則該小組腌制的酸菜在第　 　天的時間段內不能食用。否則會中毒。
21.(14分)如圖是生物學興趣小組的同學在野外考察時,采集的一些植物,該興趣小組的同學嘗試將這些植物進行了分類。
(1)興趣小組同學對上述植物分類時,依據的主要是植物的生活環境和　 (填“形態結構”或“生理功能”)。
(2)圖中將六類植物進行了分類,則②是指　 　,⑤是指　 　,圖中能終生生活在水里的是　 　。(均填字母)
(3)圖中④⑤⑥不能產生種子,它們用　 　繁殖后代。上述六類植物中,可以作為監測空氣污染程度指示植物的是　 　(填字母)。
(4)以上植物中等級最高、分布最廣、與人類關系最密切的植物類群是　 (填寫植物類群)。

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