資源簡介

七年級道德與法治期末綜合測試題
一、我會選擇(每題4分,共40分)
1.在“探問生命”主題班會上,同學們通過“我的自畫像”活動展示不一樣的自己,看到自己的獨一無二。通過活動,同學們感到（ ）
A.生命是有限的 B.生命是獨特的
C.生命是不可逆的 D.生命是代代接續的
2.“身體和靈魂,總有一個要在路上,個人的精神風貌反映著一個人的生命狀態。”下列做法有利于養護我們精神的是( )
①注重物質生活,享受愜意生活②向先進人物學習,提升愛黨愛國情懷 ③關注精神世界,滿足全部精神需求④追求真善美,做一個親社會的人
A.①② B.①③ C.①④ D.②④
3.?？谑心翅t院里,一位不幸離世的愛心捐獻者捐出了他的器官,讓多名患者“重生”,為生命“續約”。對捐獻者評價最恰當的是 ( )
A.延長生命時間,實現生命可逆 B.關愛他人生命,體現生命至上
C.拒絕生命平凡,偉大才有價值 D.增強生命韌性,綻放生命之花
4.五一過后天氣逐漸變熱,孩子涉水、游泳行為頻發,溺水事故也進入高發期,為了避
免此類事件的發生,我們應該 ( )
①見義勇為莫遲疑,跳入水中把人救 ②搭救伙伴靠智慧,自身安全也重要 ③岸上船上莫驚慌,鎮定自若找工具 ④同伴落水我不怕,立即報警和求救
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.2024年 5月 20日是我國第35屆“5·20”中國學生營養日。今年的活動主題為:奶豆添營養,少油更健康。下列做法與主題不相符的是 ( )
吃飯不挑食,果蔬蛋奶都要吃 B.運動不偷懶,養成鍛煉好習慣
C.熬夜不睡覺,休閑娛樂最重要 D.飲料不多喝,適量飲水要做到
6.近日,“北京一外賣騎手違法超車致人死亡”的話題沖上熱搜。北京交管部門披露:事發當時,外賣員為超越小轎車超速行駛,撞上了一名行人,送醫后,行人經搶救無效死亡。在生活中,外賣騎手闖紅燈、逆行、超速等交通違法行為已司空見慣,外賣送餐行業的“速度”與“激情”背后,隱藏著巨大的安全隱患。這警示我們要 ( )
①對外賣員多點理解,不能發布差評②注重生活節儉,拒絕外賣訂餐 ③遵守交通規則,增強安全意識和自我保護意識④敬畏生命,堅持生命至上
①② B.①④ C.②③ D.③④
7.每個人的人生目標會有所不同,但只有把自己的小我融入祖國的大我、人民的大我之中,與時代同步伐、與人民共命運,才能更好實現人生價值、升華人生境界。離開了祖國需要、人民利益,任何孤芳自賞都會陷入越走越窄的狹小天地。上述材料啟示我們 ( )
①樹立人生目標應當與國家和人民的利益相結合 ②正確的人生目標對個人的成長
起重要作用 ③樹立人生目標要考慮自己的興趣愛好 ④要積極主動地規劃人生,樹立
積極的人生態度
A.①② B. ①④ C.②③ D.③④
8.人民日報官微制作了一則短視頻，這則視頻集納了錢學森、鄧稼先、屠呦呦等科學家們年輕時的照片,這些燦若星辰的名字也曾風華正茂。有網友留言:“沒有人永遠年輕,但永遠有人年輕。他們的青春與祖國同在,他們是我們學習的榜樣?！鄙鲜霾牧蠁⑹?br/>我們要 ( )
①奉獻國家社會,實現人生價值②堅持名利至上,成為卓越人才 ③勇于承擔責任,贏得他人尊重④汲取榜樣力量,綻放青春光彩
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
9.有人說,順境似一馬平川的坦途,一邊欣賞一邊前行;逆境似崎嶇不平的山路,咬牙堅持終會登上山峰。對于人生的順境與逆境,下列理解不正確的是 ( )
A.順境和逆境都是我們生命成長的一部分
B.只有經歷逆境,才能走向成功
C.失意時,逆境使人獲得豐富的生活經驗
D.得意時,逆境能使人更加清醒
10.每逢傳統佳節萬家團圓之時,總有人仍堅守崗位,他們是服務百姓暖人心的黨員干部,是守護健康“不打烊”的醫護工作者，是執勤巡邏不停歇的公安民警……他們以“一家不圓”換“萬家團圓”。他們的堅守啟示我們 ( )
①舍小家、奉獻社會是為了贏得尊重 ②每個人都能實現自己的意義和價值 ③擔當社會責任,彰顯出生命的價值 ④實現人 生價值需要腳踏實地去行動
①② B.①③ C.②④ D.③④
二、我會回答(共 60分)
11.生命是什么 生命是風的輕盈歲月，生命是雨的淋滴盡致,生命是有著許多和音的交響樂,生命是有著一顆感恩而快樂的心，生命是能夠每日快樂洋溢的幸福。生命給予了我們無限多的東西,我們唯一能回報生命的只有珍愛生命。
為了讓同學們能更好地珍愛生命,某校七年級③班開展了“珍愛生命”主題班會活動,如你是該班的一員,請你參與進來:
人的生命有哪些特點 (6分)
(2)守護生命首先要關注自己的什么 (4分)
(3)班會活動需要標語,請你幫忙撰寫兩幅“珍愛生命”的宣傳標語。(6分)
12.長沙市三湘小區一處雜物間著火了，距離著火點 10 多米外就是一個液化氣站。事發時,小區居民何新余被妻子叫醒后,就跑出去撥打了“119”和“110”。何新余還挨個樓棟去叫醒鄰居?！案绢櫜坏煤ε?趕緊救人?！彼f。他一邊大喊著,一邊逐層樓去敲門,告訴大家著火了,快點跑?！靶姨澯兴?我們這里是個老小區,老人和小孩很多，他很及時地通知了大家,讓我們有比較充足的時間去躲避危險?！本用駝⑴空f。
結合何新余的事跡,說說我們應該怎樣珍愛生命。(10分)
13.珍愛生命,健康成長
在學習“保持身心健康”時,道德與法治老師給同學們提出了兩條建議(如下圖):
我們為什么要給體魄加點“力度” 如何加點“力度” (6分)
(2)為落實老師提出的這兩條建議,我們具體可以做些什么 (每條至少寫出兩個方面,8分)
14.材料:近日,教育部正式印發的《義務教育課程方案》中,將勞動從原來的綜合實踐活動課程中完全獨立出來。在發布的《義務教育勞動課程標準(2022年版)》中規定了課程內容,包括清潔與衛生、整理與收納、烹飪與營養、家用器具使用與維護、農業生產勞動、傳統工藝制作、公益勞動與志愿服務等。課程方案中還規定勞動課程平均每周不少于1課時,本方案于2022年秋季學期開始執行。
對此,有同學說:“學生的主要任務是學習,開設勞動課程沒必要?！闭埬銓υ撏瑢W的觀點進行評析。(10分)
道德與法治王老師在講授《正確對待順境和逆境》時,給同學們展示了以下名言警句:
生于憂患而死于安樂。 -------孟子 禍兮,福之所倚,福兮,禍之所伏。-------老子 寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。----------《警世賢文》 山重水復疑無路,柳暗花明又一村。-------------陸游 處順境則退一步想,處逆境則進一步想,最是妙訣。------ 張廷玉
結合上述名言警句,聯系所學知識,請你闡述我們應該如何正確對待順境和逆境。(10分)
答案 1-5BDBDC 6-10DACBD
11.（1）生命是獨特的;生命是不可逆的;生命是有限的;人的生命是代代接續的;人的精神生命是不斷傳承的。
（2）守護生命首先要關注自己的身體。
（3）如:提高安全防范意識，保護珍貴生命;加強安全演練,提高安全意識。
12.①何新余及時撥打“119”和“110”的舉動體現了他有較強的安全意識和防護能力。這啟示我們在日常生活中要增強安全意識,提高防護能力;面對生活中可能遇到的各種自然災害、事故災難、公共衛生事件等,我們要掌握有效的應對方法,擁有科學自救和救他的能力,保護自己的生命,救助他人的生命。②何新余挨個樓棟叫醒鄰居,通知大家去躲避危險,做到了關愛他人的生命。這啟示我們敬畏生命,就要關愛他人的生命。要求我們從珍惜自己的生命走向關愛他人的生命,謹慎地對待生命關系、處理生命問題,尊重、關懷和善待身邊的每一個人。
13.（1）身體是生命存在的根本。愛護自己的身體,是一種對生命負責任的態度,我們要做自身健康的第一責任人。愛護身體，應當關注自己的身體狀況;養成健康的生活方式;積極、主動、科學地鍛煉身體,強健體魄。
（2）示例:給體魄加點“力度”:養成良好的飲食習慣,合理飲食;保證充足睡眠,不熬夜;堅持參加適合的戶外運動,增強體質，提高機體免疫力。給見聞加點“廣度”:多讀書;關心時政;參觀博物館,豐富學識見聞;參與社會實踐。
14.我不贊同這個同學的觀點。①通過勞動創造物質財富和精神財富。人們各種各樣的愿望都是在勞動中實現的。②個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。③世間的一切美好生活都是通過勞動來創造的。
15.:我們應該正確對待順境和逆境。(1)順境不驕。①身處順境時我們應珍惜美好時光,抓住機遇,順勢而為;②同時,我們也要有憂患意識,警惕優越條件滋生的驕傲、倦怠等不良心態,時刻保持謙虛謹慎的態度。
(2)逆境不餒。①每個人都希望自己的人生一帆風順,但是生活中難免會遇到各種各樣的困難。②在逆境中前行,需要鼓足勇氣,迎難而上。③在青少年時期經歷一些挫折和考驗,有助于我們走好人生路。

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