資源簡介 陽新縣實驗中學(xué)教聯(lián)體2024-2025學(xué)年九年級上學(xué)期期末模擬考試化學(xué)試題卷可能用到的相對原子質(zhì)量:C:12 H:1 O:16 N:14 K:39 Cl:35.5 Mn:55一、選擇題(共13題,共18分,1~8題每題1分;9~13題每題2分,在每題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求)1.我校學(xué)生進行自制果蔬豆腐實踐活動,下列步驟中發(fā)生化學(xué)變化的是A.泡豆磨漿 B.過濾豆渣C.鹵水點漿 D.包壓成型2.氧氣的下列性質(zhì)中,有一項與其他三項有著本質(zhì)的區(qū)別,它是A.能供給呼吸 B.可與木炭反應(yīng) C.不易溶于水 D.支持燃燒3.嫦娥六號探測器鉆桿主體采用鋁基碳化硅材料。鋁、碳、硅是三種不同的元素,決定元素種類的是A.質(zhì)子數(shù) B.中子數(shù) C.核外電子數(shù) D.相對原子質(zhì)量4.《漢書》中記載“高奴縣洧水可燃”,《夢溪筆談》中記載“予知其煙可用,試掃其煙為墨,黑光如漆”。“洧水”即石油,下列關(guān)于“洧水”的說法錯誤的是 ( )A.其成分主要含有C、H元素B.具有可燃性C.燃燒后產(chǎn)生的煙可用于制墨D.是不可再生資源,屬于純凈物5.檢驗一瓶二氧化碳氣體中是否混有少量一氧化碳,正確操作方法是A.點燃氣體,觀察氣體是否燃燒B.通過灼熱的氧化銅,觀察是否有紅色固體生成C.聞氣體的氣味,是否聞到有特殊氣味D.倒入少量澄清的石灰水,觀察溶液是否變渾濁6.《中國成語大會》到《中國詩詞大會》,中國傳統(tǒng)文化大放異彩,很多成語、詩詞中蘊含著豐富的科學(xué)道理。下列說法不正確的是A.“真金不怕火煉”說明黃金的熔點低B.“一畦春韭綠,十里稻花香”是因為分子在不斷地運動C.“沙里淘金”與“抱薪救火”蘊含的化學(xué)原理不同D.“松葉堪為酒,春來釀幾多?”指清香的美酒來自糧食的緩慢氧化7.2024年世界水日主題是“Water for Peace”(以水促和平),下列做法錯誤的是A.使用節(jié)水龍頭 B.使用含磷洗衣粉C.保護森林植被,以涵養(yǎng)水源 D.反滲透海水淡化技術(shù)可為居民提供飲用水8.蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì),可增強動物免疫力。下列有關(guān)蝦青素的說法正確的是A. 蝦青素是一種氧化物 B. 蝦青素中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為41.7%C. 1個蝦青素分子由96個原子構(gòu)成 D. 保持蝦青素化學(xué)性質(zhì)的是碳、氫、氧原子9.甲、乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有空氣、二氧化碳和氧氣,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到燃燒更旺、火焰熄滅、繼續(xù)燃燒,則瓶中所盛氣體依次是A.空氣、氧氣、二氧化碳 B.二氧化碳、氧氣、空氣C.氧氣、二氧化碳、空氣 D.二氧化碳、空氣、氧氣10.如圖所示裝置可用于探究一氧化碳的性質(zhì)。下列對該實驗的分析錯誤的是A. 實驗前,應(yīng)先點燃裝置③的酒精燈,再通一氧化碳,以免污染空氣B. 實驗中可觀察到裝置①的玻璃管內(nèi)黑色固體變成光亮紅色C. 裝置②可驗證二氧化碳,還可以吸收一定量二氧化碳D. 實驗結(jié)束時,先熄滅裝置①的酒精燈,繼續(xù)通一氧化碳至玻璃管冷卻11.為進一步探究燃燒條件和滅火原理,小明同學(xué)將銅絲網(wǎng)放置在蠟燭火焰中上部,發(fā)現(xiàn)銅絲網(wǎng)下方蠟燭正常燃燒,上方?jīng)]有火焰,如圖所示。請分析銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有火焰的原因是 A.銅絲網(wǎng)隔絕氧氣或空氣B.銅絲網(wǎng)上方?jīng)]有石蠟蒸氣等可燃物C.銅絲網(wǎng)散熱,其上方溫度沒有達到可燃物的著火點D.滅火就是要同時破壞燃燒的三個條件12. 下列方案中,不能達到實驗?zāi)康氖?br/>選項 實驗?zāi)康?實驗方案A 分離銅粉和鐵粉的混合物 用磁鐵吸引B 鑒別CH4和CO兩種無色氣體 將氣體點燃,分別在火焰上方罩一個內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯C 檢驗CO中是否含有CO2 將混合氣體通過澄清的石灰水D 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入過量的鐵粉,然后過濾A. A B. B C. C D. D13.下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖?br/>A. 實驗1探究空氣中氧氣含量B. 實驗2探究水的組成C. 實驗3探究燃燒需要溫度達到可燃物的著火點D. 實驗4探究質(zhì)量守恒定律二、非選擇題(共7小題,計32分)14.分析下圖,回答下列問題。(1)鈉、鎂、鋁屬于不同種元素的原因是 不同;(2)鈉元素的相對原子質(zhì)量為 ;(3)這三種元素都屬于 (選填“金屬”“非金屬”或“稀有氣體”)元素。15.我國高鐵總里程占世界總量66.3%,穩(wěn)居世界第一。(1)建設(shè)高鐵需要大量的鋼鐵。工業(yè)上利用鐵礦石、焦炭、空氣、石灰石等為原料進行煉鐵,下列說法中正確的是 。A.鐵礦石用于煉鐵是因為含有大量單質(zhì)鐵B.焦炭的主要作用是燃燒產(chǎn)生熱量和生成還原劑COC.高爐的尾氣中只含有CO2,可以直接排放D.工業(yè)煉鐵的產(chǎn)品是純鐵(2)鐵一般使用錳鋼,因為錳鋼比純鐵的硬度 。(3)高鐵車輪是用含有鐵、銅、保等金屬的特制鋼制成。為比較鎳和銅的金屬活動性,將打磨后的鎳絲放入硫酸銅溶液中,鎳絲表面出現(xiàn)紅色物質(zhì)。說明的活動性比銅 ?。ㄟx填“強”或“弱”)。16.實驗是科學(xué)探究的重要途徑,下面是有關(guān)氧氣性質(zhì)的探究實驗。【探究一】探究氧氣的物理性質(zhì)(1)通常情況下,氧氣是一種無色、無臭的氣體。降溫、加壓就會發(fā)生狀態(tài)的改變:在過程①、②中發(fā)生的變化都是 變化。【探究二】探究氧氣的化學(xué)性質(zhì)(2)實驗一:鐵絲在氧氣中劇烈燃燒。實驗時,鐵絲下端系火柴的目的是 ,該反應(yīng)的文字表達式為 。(3)實驗二:木炭在氧氣中燃燒后,驗證產(chǎn)物的方法是 。(4)實驗三的實驗結(jié)論是 。正確選擇試劑是實驗成功的關(guān)鍵,該實驗中對試劑的選擇合理的是 。(填字母)。A.可以用鐵代替紅磷進行實驗 B.紅磷需要足量 C.只與氧氣反應(yīng)(5)實驗一、三中都要在集氣瓶中放少量的水。實驗一中水的作用是 ;在“實驗一”“實驗三”中,可以把水換成細沙的實驗是 。(6)以上三個反應(yīng)的相同點是 、 。(寫出兩點)(7)根據(jù)上述實驗,說明氧氣的化學(xué)性質(zhì) (填“比較活潑”或“不活潑”)。17.明代宋應(yīng)星著的《天工開物》中記載了金屬的冶煉技術(shù)。在鋅的冶煉方法中,主要反應(yīng)之一為CO+ZnOZn+CO2。若制得130kg鋅,試計算需要ZnO多少kg?18.城市的生活用水是經(jīng)自來水廠凈化處理過的。如圖是自來水廠凈化水的過程示意圖。(1)在自來水廠凈化自來水的過程中,a池的作用主要是_______。(填序號)A.沉淀 B.過濾 C.吸附 D.蒸餾(2)取水后加入絮凝劑,并用玻璃棒攪拌,使水中懸浮的顆粒沉降下來。下列物質(zhì)可作絮凝劑的是________。A.食鹽 B.高錳酸鉀 C.明礬 D.肥皂水(3)在處理過的水樣中加入一定量的肥皂水并振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多。說明該水樣屬于 (填“硬水”或“軟水”)。(4)在投藥消毒步驟中所發(fā)生的變化是 (填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。(5)水資源短缺會影響人民生活,制約經(jīng)濟發(fā)展。請舉出一種節(jié)水的措施 。19.某興趣小組同學(xué)設(shè)計并進行了如圖所示實驗探究的相關(guān)性質(zhì)。為避免鹽酸揮發(fā)出的對實驗的干擾,選用稀硫酸與碳酸鈉反應(yīng)制取。(1)寫出裝置A中儀器a的名稱 。(2)實驗中裝置B內(nèi)濃硫酸的作用是 。(3)對比裝置C與D中的實驗現(xiàn)象,觀察到干花不變色,濕花變紅色,可得出的結(jié)論是 (用化學(xué)方程式表達)。(4)持續(xù)通入,觀察到裝置E中的現(xiàn)象為 。(5)依據(jù)裝置F中觀察到點燃的蠟燭由低到高依次熄滅,可得出的性質(zhì)有 。20.能源、環(huán)境和安全已成為人類日益關(guān)注的問題。請回答下列問題。(1)目前世界上多數(shù)國家利用的能量主要來自化石燃料的燃燒,其中石油的使用最為廣泛,可以從中制得煤油、柴油等,此變化為 (填“物理”或“化學(xué)”)變化。(2)科技發(fā)展可促進新能源的開發(fā)利用。下列能源不屬于新能源的是______(選填字母序號)。A.煤 B.地?zé)崮?C.太陽能 D.核能(3)室溫下,充分燃燒1g天然氣和1g煤,產(chǎn)生的及熱量的對比如圖所示。據(jù)圖分析,與煤相比,用天然氣作燃料的優(yōu)點有 。(4)天然氣的主要成分是甲烷,已知甲烷和二氧化碳在高溫下催化重整(Ni作催化劑)可制得CO和,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。(5)燃料的充分燃燒對于節(jié)約能源、減少環(huán)境污染非常重要。汽車化油器將汽油噴成霧狀進入內(nèi)燃機氣缸,使汽油充分燃燒。這是通過 的方法使汽油充分燃燒。(6)我市家庭管道氣的燃料為天然氣,若天然氣不完全燃燒,火焰為黃色,同時產(chǎn)生炭黑、一氧化碳等污染物,當(dāng)出現(xiàn)這種情況時,應(yīng)該把燃氣灶的進風(fēng)口調(diào) (填“大”或“小”)。參考答案:1.C2.C3.A4.D5.B6.A7.B8.C9.C10.A11.C12.B13.B14.】(1)質(zhì)子數(shù)/核電荷數(shù)(2)22.99(3)金屬15.(1)B;(2)大;(3)強。16.(1)物理(2)引燃鐵絲(3)向集氣瓶中加入少量澄清石灰水,振蕩,觀察澄清石灰水是否變渾濁(4)氧氣約占空氣總體積的五分之一 BC/CB(5)防止反應(yīng)產(chǎn)生的高溫固體濺落瓶底,避免集氣瓶炸裂 實驗一(6)都是化合反應(yīng) 都是氧化反應(yīng)(7)比較活潑17.162kg18.(1)B(2)C(3)硬水(4)化學(xué)變化(5)洗菜水澆花等19.分液漏斗干燥氣體澄清石灰水變渾濁密度比空氣大,不能燃燒,也不能支持燃燒 20.(1)物理(2)A(3)產(chǎn)生的二氧化碳少,釋放的熱量多(4)(5)增大可燃物與氧氣的接觸面積(6)大 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫