資源簡(jiǎn)介

石花鎮(zhèn)第三初級(jí)中學(xué)2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末模擬考試
化學(xué)試卷
本試題滿分50分，考試時(shí)間50分鐘
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 O-16 C-12 N-14 Ti -48 Mg-24
一.選擇題（1-8題每題1分，9-13題每題2分，共18分。每小題只有一個(gè)正確答案）
1.下列各組空氣成分的體積分?jǐn)?shù)之和最大的是（ ）
A．氧氣、水 B．氧氣、二氧化碳 C．氧氣、氮?dú)?D．氮?dú)狻⒍趸?br/>2．中華傳統(tǒng)文化博大精深，很多成語(yǔ)、詩(shī)詞和諺語(yǔ)中蘊(yùn)含著豐富的科學(xué)道理。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”體現(xiàn)了分子在不斷的運(yùn)動(dòng)
B．“木已成舟”與“鐵杵成針”都屬于化學(xué)變化
C．“真金不怕火煉”說明黃金的化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定
D．“冰，水為之，而寒于水”體現(xiàn)了物質(zhì)的狀態(tài)不同，物理性質(zhì)不同
3．根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)，下列做法正確的是（ ）
A．家用電器著火，立即潑水滅火 B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C．火盆邊放水，防止一氧化碳中毒 D．燃?xì)庑孤杆俅蜷_換氣扇通風(fēng)
4．空氣是一種寶貴的資源，下列生產(chǎn)生活中用到的氣體不是來(lái)自空氣的是（ ）
A．作為燃料電池燃料的H2 B．手于生產(chǎn)氮肥的N2
C．用于醫(yī)療急救的O2 D．用于飛艇的He
5．“化學(xué)”一詞最早出現(xiàn)于清朝的《化學(xué)鑒原》，該書把地殼中含量居第二位的元素翻譯成“矽(xi)”，如今把這種“矽”元素命名為（ ）
A．硒 B．硅 C．氧 D．鋁
6．學(xué)好化學(xué)的重要途徑是化學(xué)實(shí)驗(yàn)，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（ ）
A．組裝儀器 B．檢查裝置氣密性 C．加熱固體 D．氣體驗(yàn)滿
7.分類是一種重要的化學(xué)觀念。下列物質(zhì)的分類完全正確的是（ ）
A. CO、NO2、SO2——空氣污染物 B. HgO、C60、KClO3——化合物
C. 礦泉水、純凈水、蒸餾水——純凈物 D. 空氣、稀有氣體、金剛石——混合物
8.下列關(guān)于氧氣、二氧化碳的認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）
A. 氧氣具有可燃性 B. 氧氣可用于醫(yī)療急救
C. 二氧化碳可用于制汽水 D. 可用澄清石灰水區(qū)別氧氣和二氧化碳
9. 青銅是金屬冶鑄史上最早的合金，主要成分為銅及少量錫、鉛等。下列說法正確的是（ ）
A. 青銅熔點(diǎn)比純銅高 B. 青銅可完全溶于足量的稀硫酸
C. 青銅比純銅更堅(jiān)硬 D. 青銅器表面綠色銅銹主要成分是CuO
10．為探究二氧化碳能否和水反應(yīng)，用三朵石蕊溶液染成紫色的干燥小花完成下圖三個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)Ⅰ、Ⅱ中小花不變色，實(shí)驗(yàn)Ⅲ中小花變紅。下列說法不正確的是（ ）
A．實(shí)驗(yàn)Ⅰ說明水不能使石蕊變紅 B．實(shí)驗(yàn)Ⅱ說明二氧化碳不能使石蕊變紅
C．僅憑實(shí)驗(yàn)Ⅰ和Ⅱ不能說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
D．僅憑實(shí)驗(yàn)Ⅱ和Ⅲ就能說明二氧化碳能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)
11．下列除雜和鑒別操作正確的（ ）
選項(xiàng) 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?實(shí)驗(yàn)操作
A 鑒別氮?dú)夂投趸?燃著的木條伸入氣體
B 除去 CO 中的少量 CO2 通過灼熱的氧化銅
C 除去 CO2中少量 CO 點(diǎn)燃
D 鑒別氧化鈣和碳酸鈣 加水
12．ClO2是一種高效的水處理劑，其制備反應(yīng)為：2NaClO3+SO2+H2SO4=2ClO2+2X，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．SO2的名稱為二氧化硫 B．該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C．X的化學(xué)式是NaHSO4 D．ClO2中氯、氧元素的質(zhì)量比為71：64
13．在汽車“尾氣催化轉(zhuǎn)換器”中，能將尾氣中的有害氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)害氣體。下圖中不同的圓代表不同的原子。下列說法錯(cuò)誤的是（ ）
A．該反應(yīng)有單質(zhì)生成 B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．原子在化學(xué)變化中不可再分 D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1∶1
二、非選擇題（本題7小題，17題5分，其它每空1分，共32分）
14.我國(guó)飛速發(fā)展的科學(xué)技術(shù)在讓青少年深感驕傲和自豪的同時(shí)，對(duì)培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)、科學(xué)精神和家國(guó)情懷都具有深遠(yuǎn)的意義、請(qǐng)分析圖文信息。完成下面小題。
⑴今年我國(guó)渤海再度發(fā)現(xiàn)億噸級(jí)大油田，彰顯了我國(guó)強(qiáng)盛的綜合實(shí)力。石油煉制得到汽油柴油、煤油等產(chǎn)品的過程，是利用了各成分的 不同；石油屬于 （填“可再生”或“不可再生”）能源。
⑵我國(guó)對(duì)石墨烯技術(shù)的研究居世界領(lǐng)先地位。堆疊在一起的石墨烯層（大于10層）即形成石墨，石墨能作電池的電極是利用了它具有良好的 的性質(zhì)；石墨烯與金剛石的物理性質(zhì)有很大差異，原因是 。
15.閱讀下列科普短文，回答相關(guān)問題。
《2050年世界與中國(guó)能源展望》中提出，全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。
隨著科技的進(jìn)步，能源利用更充分。例如，利用廢熱發(fā)電在生活中隨處可見。我國(guó)研發(fā)的“柔性、可裁剪碲化鉍（Bi2Te3）/纖維素復(fù)合熱點(diǎn)薄膜電池”，能充分貼合人體體表，利用體表散熱為藍(lán)牙耳機(jī)、手表、智能手環(huán)等電子設(shè)備供電。
太陽(yáng)能的利用是熱門研究方向之一。例如，通過光催化可將H2O、CO2轉(zhuǎn)化為H2、CO、CH4、CH3OH（甲醇）等太陽(yáng)能燃料，如圖所示。在新能源的開發(fā)和利用中，化學(xué)起著不可替代的作用。
(1)比較上述能源結(jié)構(gòu)圖中的化石能源，所占比例降低的是 。
(2)由H2O、CO2轉(zhuǎn)化為太陽(yáng)能燃料時(shí)，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 能。
(3)復(fù)合熱點(diǎn)薄膜電池中Bi2Te3由 種元素組成。
(4)下列說法正確的是_________（填序號(hào)）。
A．能源結(jié)構(gòu)向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型 B．科技進(jìn)步會(huì)促進(jìn)能源的利用
C．石油和太陽(yáng)能屬于可再生能源 D．生活中的廢熱可轉(zhuǎn)化為電能
16.我國(guó)煤炭資源豐富。目前人們除了將煤作為燃料外，更是將它作為重要的化工原料。工業(yè)上以煤和空氣為原料生產(chǎn)尿素【CO（NH2）2】的一種流程如下：
⑴在煤和水蒸氣反應(yīng)前需先將煤粉碎，這樣做的目的是 。
⑵水煤氣在銅催化下實(shí)現(xiàn)CO的轉(zhuǎn)化：，其中X的化學(xué)式為 。
⑶上述流程中合成尿素【CO（NH2）2】時(shí)需要在低溫、加壓條件下進(jìn)行，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，已知尿素中碳元素化合價(jià)為+4價(jià)，則氮元素的化合價(jià)為 。
⑷實(shí)際生產(chǎn)中，N2和H2不可能全部轉(zhuǎn)化為NH3。上述流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)有三種，分別是N2和H2以及 （寫化學(xué)式）。
17. 鈦（Ti）和鈦合金廣泛用干火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)和通訊設(shè)備等。工業(yè)上生產(chǎn)鈦的反應(yīng)為。TiCl4 + 2Mg 高溫 2MgCl2 + Ti
（1）TiCl4 中鈦、氯元素的質(zhì)量比為________。
（2）若要生產(chǎn)12t鈦，至少需要鎂的質(zhì)量是多少？（寫出計(jì)算過程）
18．請(qǐng)根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題。
(1)儀器b的名稱是 。
(2)若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(3)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），應(yīng)選的發(fā)生裝置為 （填裝置編號(hào)）。
(4)收集氨氣時(shí)應(yīng)選用D裝置，把收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞試液的水槽中，觀察到集氣瓶?jī)?nèi)有大量紅色液體進(jìn)入。根據(jù)上述信息總結(jié)出氨氣的性質(zhì)有 （答一條即可）。
19.2024年奧運(yùn)會(huì)在巴黎舉行，奧運(yùn)會(huì)的主題是平等、水、和諧”。水是生命之源，人類從未停止過對(duì)水的研究。
（一）為證明水不是由“水元素”組成的，1785年，拉瓦錫在高溫的條件下，用水蒸氣與紅熱的鐵粉反應(yīng)，模擬實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中，吹泡器吹出的氣泡不斷往上升，說明該氣體密度比空氣 。
（二）同學(xué)利用如下水電解器進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)，在水電解器中加入硫酸鈉(Na2SO4)溶液至充滿管A和管B(Na2SO4不參與反應(yīng))，通直流電一段時(shí)間后，觀察到如圖2所示現(xiàn)象：
(2)電解水化學(xué)方程式為 。電極M對(duì)應(yīng)的是電源的 極，電解水過程中長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)的液面 。(填“升高”或“降低”或“不變”)
(3)下列說法正確的是___________(填字母)。
A．水中加入Na2SO4溶液能增強(qiáng)導(dǎo)電性 B．電極N與電源正極相連
C．該過程中分子種類未改變 D．該實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水是由氫氣和氧氣組成的
(4)由該實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水是由 組成。
20．實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)和保證。如下實(shí)驗(yàn)是基于特定需求設(shè)計(jì)和制作簡(jiǎn)易供氧器。
(1)圖3加濕倉(cāng)中水的作用是 ，圖中“O2通道”相當(dāng)于下圖中的 。
(2)10gNa2O2和10gCaO2固體與水作用生成氧氣的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖4所示。若給魚池增氧，應(yīng)選的試劑是 ，理由是 。
2024秋石花三中化學(xué)期末模擬考試答題卡
選擇題
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
二.非選擇題
14.⑴ ； 。
⑵ ； 。
15.(1) 。(2) 。(3) 。(4)_________。
16.⑴ 。⑵ 。
⑶ ， 。 ⑷ 。
17.(1)
(2)
18.(1) 。(2) 。
(3) 。(4) 。
19.(1) 。(2) 。 ， 。
(3)___________。(4) 。
20.⑴ ； 。
⑵ ； 。
2024秋石花三中化學(xué)期末模擬考試試題答案
選擇題
1.C 2.B 3.B 4.A 5.B 6.B 7.A 8.A 9.C 10.D 11.D 12.B 13.B
二.非選擇題
14.⑴ 沸點(diǎn) ；不可再生 ⑵ 導(dǎo)電 ； 碳原子的排列方式不同
15.(1)煤炭、石油(2) 化學(xué) (3) 兩(4)ABD
16.⑴增大煤與水蒸氣的接觸面積，使反應(yīng)更快更充分 （2）H2
（3）① ②-3 （4）H2O
17.（1）24：71
（2）解：設(shè)至少需要鎂的質(zhì)量為x
答：至少需要鎂的質(zhì)量為12t。
18.(1) 分液漏斗 (2)2H2O2 MnO2 2H2O + O2↑ (3) A (4) 氨氣密度比空氣小（合理即可）
19.(1) 小 (2) 2H2O 通電 2H2↑ + O2 ↑ ； 正 ；升高 (3) A(4) 氫元素和氧元素
20.⑴濕潤(rùn)氧氣并觀察氧氣產(chǎn)生的速率；B
⑵CaO2；能持續(xù)較長(zhǎng)時(shí)間的供氧

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