資源簡介 浙江強基聯(lián)盟2024年12月高二聯(lián)考生物學(xué)試題考生注意:1.本試卷滿分100分,考試時間90分鐘。2.考生作答時,請將答案答在答題卡上。選擇題每小題選出答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑;非選擇題請用直徑0.5毫米黑色墨水簽字筆在答題卡上各題的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效,在試題卷、草稿紙上作答無效。一、選擇題:本大題共20小題,每小題2分,共40分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,不選、多選、錯選均不得分。1.我國科學(xué)家從肺病患者的支氣管巾取干細(xì)胞,移植到肺部的病灶部位,修復(fù)損傷組織,實現(xiàn)人類自體肺干細(xì)胞移植再生。下列敘述正確的是A.支氣管巾的干細(xì)胞全能性高于受精卵B.移植后干細(xì)胞發(fā)生了細(xì)胞分裂與分化C.移植后干細(xì)胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變D.干細(xì)胞移植成功體現(xiàn)了干細(xì)胞具有全能性2.下列不屬于無機鹽在生命活動巾作用的是A.為酶促反應(yīng)提供能量B.維持肌肉的興奮性C.維持細(xì)胞液的正常濃度D.參與構(gòu)成某些化合物3.研究學(xué)習(xí)小組開展了“觀察魚缸巾群落的變化”實驗。下列敘述錯誤的是A.魚缸巾的所有生物構(gòu)成一個生物群落B.魚缸巾相同水層生物的生態(tài)位相同C.可在顯微鏡下觀察浮游生物種類變化D.加入池塘水中的原有生物會影響演替速度4.某區(qū)域東亞飛蝗的環(huán)境容納量受多種因素影響,該區(qū)域內(nèi)與之無關(guān)的因素是A.近幾年的氣候變化B.近幾年的農(nóng)作物種類變化C.東亞飛蝗的原有種群密度D.雜食性鳥類的種類和數(shù)量變化5.紫花苜蓿是牧草之王,自漢使張騫出使西域,將苜蓿種子帶回中原,紫花苜蓿品種在漫長馴化和改良的過程巾形成了一個獨立亞種。下列敘述錯誤的是A.馴化和改良過程中紫花苜蓿的基因庫發(fā)生改變B.中原的紫花首蓿種群與原產(chǎn)地種群基因頻率改變的方向不同C.人工選擇在紫花首蓿品種的馴化和改良過程起著重要作用D.馴化和改良的紫花苜蓿與原產(chǎn)地的紫花苜蓿產(chǎn)生了生殖隔離【生物學(xué)第1頁(共8頁)】6.有氧運動能改變骨骼肌細(xì)胞中的DNA甲基化水平,引發(fā)骨骼肌結(jié)構(gòu)和代謝的變化,改善肥胖、延緩衰老。下列敘述正確的是A.DNA甲基化能改變骨骼肌細(xì)胞中基因的堿基序列B.骨骼肌細(xì)胞中的DNA甲基化狀態(tài)可以遺傳給后代C.DNA甲基化程度可能影響代謝相關(guān)酶基因的轉(zhuǎn)錄D.DNA甲基化水平越高越有利于提高人體代謝水平7.2024年巾國跳水隊包攬了巴黎奧運會跳水金牌,運動員跳水時,體內(nèi)會發(fā)生一系列的變化。下列敘述正確的是A.腦干控制軀體運動平衡協(xié)調(diào)B.大腦皮層參與控制跳水規(guī)范動作C.位于脊神經(jīng)的反射中樞活動增強D.交感神經(jīng)興奮能使心跳減慢8.酶分子具有相應(yīng)底物的活性巾心,用于結(jié)合并催化底物發(fā)生反應(yīng)。在37℃、適宜pH等條件下,用NaCI和CuSO,研究CI-、Cu2+對唾液淀粉酶催化淀粉水解速率的影響,得到實驗結(jié)果如下圖所示。下列敘述錯誤的是A.應(yīng)增1對照組用于排除Na+和SO,2-的影響淀粉水解速率甲組:0.3%NaC1溶液B.P點和Q點條件下淀粉水解速率相同,酶活性乙組:H,O對照相同丙組:0.3%CuS0,溶液C.甲組反應(yīng)速率最快,說明C能增強唾液淀粉淀粉溶液濃度酶活性D.C2+可能改變了淀粉酶活性巾心結(jié)構(gòu)導(dǎo)致水解速率降低9.某同學(xué)重復(fù)了生態(tài)學(xué)家高斯的草履蟲實驗:將從同一自然水域獲得的雙小核草履蟲()和大草履蟲(b)放在同一試管中混合培養(yǎng),一段時間內(nèi)數(shù)量變化如圖1所示:當(dāng)兩種草履蟲單獨在不同試管中培養(yǎng),一段時間內(nèi)數(shù)量變化如圖2所示。下列敘述錯誤的是數(shù)量/個數(shù)量/個2003001502001005010000481216202時間003121620時間d圖1圖2A.兩種草履蟲單獨培養(yǎng)時種群數(shù)量均呈邏輯斯諦增長B.根據(jù)圖1結(jié)果可知,大草履蟲被雙小核草履蟲捕食C.根據(jù)圖1數(shù)據(jù)可知,混合培養(yǎng)時雙小核草履蟲更適應(yīng)環(huán)境D.20小時后繼續(xù)單獨培養(yǎng),兩種草履蟲數(shù)量均可能下降【生物學(xué)第2頁(共8頁)】 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫