資源簡介

高中作文復習和素材積累
“守界與突破”
材料分析+立意指導+標題范例+素材積累+范文
閱讀下面的材料，根據要求寫作。
材料一：《紅樓夢》中，劉姥姥告誡女婿：咱們莊稼人，守多大碗，吃多大飯。
材料二：北京冬奧會上榮獲兩金一銀的谷愛凌在微博上寫道：創造歷史，突破個人界限一直是我人生最大的追求。
綜合理解以上兩則材料，聯系當代青年所面臨的社會現實寫一篇文章，或敘寫你的經歷和體驗，或表達你的認識與思考。
要求：結合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
一、作文材料分析
材料一中劉姥姥所說的“守多大碗，吃多大飯”，體現了一種傳統的安分守己、量力而行的觀念。這里的“碗”象征著個人的能力、條件和所處的環境等客觀限制因素，倡導人們在自身的能力范圍內行事，避免好高騖遠，腳踏實地地生活，蘊含著對生活的質樸認知和穩健的生存智慧，是一種對既定邊界的尊重和守護。
材料二則展現了谷愛凌追求突破個人界限、創造歷史的積極進取精神。她不滿足于現狀，勇于挑戰自我，不斷挖掘自身潛能，向著更高的目標邁進，將突破視為人生的最大追求，展現出了當代青年勇于突破、敢于拼搏、積極向上的精神風貌，強調了超越邊界、突破局限所能帶來的巨大價值和成就。
這兩則材料形成了鮮明的對比和互補關系，構成了一個具有思辨性的話題——“守界與突破”。任務驅動要求綜合理解材料并聯系當代青年面臨的社會現實進行寫作，這就需要我們深入思考在當今時代背景下，青年如何在這兩種觀念之間找到平衡，何時應該堅守本分，何時又要勇敢突破，如何將二者有機結合，從而實現個人價值與社會價值的統一。我們可以從個人成長、職業發展、社會進步等多個角度進行剖析，探討在不同情境下“守界”與“突破”的意義和作用，以及如何正確把握二者的關系，避免片面地強調某一方面而忽視另一方面，使文章具有深刻的思想性和現實針對性。
二、立意指導
1. 在守界中沉淀，于突破中綻放：此立意側重于闡述青年應先在自己熟悉和擅長的領域內，遵循客觀條件和規律，扎扎實實地積累知識、技能和經驗，這是“守界”的過程；當具備了一定的基礎后，要有勇氣突破自我，超越原有的局限，去追求更高的目標和成就，實現人生的升華。例如，許多科學家在早期專注于某一細分領域的深入研究，積累了深厚的專業素養，之后再嘗試突破傳統理論的束縛，取得重大科研成果，為人類的發展做出貢獻，這體現了從守界到突破的合理發展路徑，引導青年把握好成長的節奏。
2. 堅守本分，適時突破，成就精彩人生：強調青年要明確自己的角色和責任，堅守道德、職業等方面的底線和本分，在做好本職工作的基礎上，敏銳地捕捉時代機遇，勇敢地突破個人能力、思維方式等方面的限制，拓展人生的可能性。比如一些基層工作者，在平凡的崗位上堅守職責，同時不斷學習新的知識和技能，提升工作效率和質量，當遇到合適的時機時，能夠憑借積累的經驗和突破的勇氣，實現崗位創新或個人事業的進階，展示出平凡人在守界與突破中創造的不平凡人生，啟發青年在生活中找準定位，把握機會。
3. 以守界為基，筑突破之塔：立意從基礎與發展的關系出發，將“守界”視為構建人生大廈的基石，只有穩固了根基，才能在其上進行突破和創新的建設。這里的“守界”包括對自身品質、價值觀以及基本生活和工作規范的堅守；“突破”則是在穩固基礎上的向上發展，如在文化傳承領域，青年要先深入學習和傳承傳統文化的精髓，守住文化的根基，然后結合時代需求和創新思維，對傳統文化進行創造性轉化和創新性發展，使其在現代社會中煥發出新的活力，以此說明守界與突破相輔相成的關系，幫助青年樹立正確的發展觀。
三、標題范例參考
1. 《守界以固本，突破以致遠》
2. 《懷守界之心，綻突破之花》
3. 《守分內之責，破極限之繭》
4. 《于守界中沉淀，在突破里飛揚》
5. 《守界為源，突破為流》
6. 《把握守界與突破之衡，逐夢青春征程》
7. 《守界之穩，成就突破之高》
8. 《守得邊界明，突破天地寬》
9. 《守界修心，突破前行》
四、五句名言名句及分析
1. “知足不辱，知止不殆，可以長久。”（老子）
分析：老子的這句話強調了懂得滿足和知道適可而止的重要性，這與“守多大碗，吃多大飯”的理念相契合，提醒人們要避免過度貪婪和盲目冒進，堅守自己的本分和界限，從而保持長久的穩定和安寧，為個人的發展提供平穩的基礎，防止因過度追求而陷入困境。
2. “窮則變，變則通，通則久。”（《周易》）
分析：此句傳達出在困境中要尋求變化和突破的思想。當個人或事物發展到一定階段遇到瓶頸時，就需要突破原有的模式和局限，尋找新的出路，這與谷愛凌追求突破個人界限的精神一致，鼓勵當代青年在面對困難和挑戰時，要有創新和突破的勇氣，以實現持續的發展和進步。
3. “欲窮千里目，更上一層樓。”（王之渙）
分析：形象地表達了只有不斷向上攀登、突破自身所處的高度限制，才能看到更廣闊的世界和更遠的前景。它激勵著青年不滿足于眼前的現狀，努力突破個人的視野和能力邊界，追求更高的目標和境界，在突破中實現自我價值的提升，拓寬人生的格局。
4. “不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”（荀子）
分析：突出了積累的重要性，這是“守界”過程中的關鍵環節。青年需要在日常的生活和學習中，一步一個腳印地積累知識、技能和經驗，如同涓涓細流匯聚成江海，只有夯實了基礎，才能有足夠的力量去突破和超越，為實現更大的目標奠定堅實的根基，體現了守界與突破的先后順序和內在聯系。
5. “生活總是讓我們遍體鱗傷，但到后來，那些受傷的地方一定會變成我們最強壯的地方。”（海明威）
分析：海明威的這句話表明了在突破的過程中難免會遭遇挫折和傷痛，但這些經歷會成為我們成長和強大的助力。青年在追求突破個人界限時，不應害怕失敗和受傷，而應將其視為成長的機遇，在挫折中汲取力量，更加堅定地向著目標前進，體現了突破的艱辛與價值，鼓勵青年勇敢面對突破過程中的困難。
五、八個經典事例
1. 蘇炳添的突破之路
蘇炳添作為一名短跑運動員，在短跑領域面臨著身高、人種等諸多先天條件的限制，這可以看作是他的“碗”。但他并沒有被這些因素束縛，而是在多年的訓練中，堅守對短跑的熱愛和對夢想的執著，一步一個腳印地提升自己的技術和能力。他從最初的默默無聞到逐漸在國內賽事中嶄露頭角，進而向世界頂尖水平發起沖擊。通過不斷地挑戰自我，改進起跑技術、優化訓練方法，他成功突破了“黃種人跑不進 10 秒”的固有觀念，在奧運會等重大賽事中取得優異成績，創造了亞洲短跑的歷史。蘇炳添的經歷生動地詮釋了在堅守體育精神和訓練本分的基礎上，勇于突破個人極限的可貴，為當代青年樹立了在困難面前不低頭、努力突破自我的榜樣。
2. 樊錦詩守護敦煌文化
樊錦詩畢業后選擇投身于敦煌文化的保護與研究工作，敦煌艱苦的環境和復雜的文物保護任務就是她所面臨的“碗”。她幾十年如一日地堅守在這片土地上，扎根基層，深入研究敦煌壁畫、彩塑等文物的保護技術和文化內涵，默默地守護著這份珍貴的文化遺產。在此過程中，她并沒有因循守舊，而是積極引入現代科技手段，如數字化技術，對敦煌文物進行保護和展示，讓古老的敦煌文化在新時代煥發出新的生機與活力。樊錦詩既守住了保護敦煌文化的初心和使命，又在保護方式上實現了突破創新，為文化傳承領域的青年工作者提供了范例，展現了在平凡崗位上堅守與突破的價值和力量。
3. 張桂梅的教育堅守與突破
張桂梅看到山區女孩因貧困和傳統觀念而失去受教育機會時，毅然決然地投身到山區教育事業中，這是她對教育公平的堅守，也是她所處的“碗”的邊界。面對辦學條件簡陋、師資力量薄弱、學生家庭貧困等重重困難，她沒有退縮，而是想盡一切辦法克服。她四處奔走籌集資金，為學生創造學習條件；創新教學方法，根據山區學生的實際情況制定教學計劃；用自己的愛和堅韌激勵學生努力學習。張桂梅通過不懈的努力，在教育資源極度匱乏的山區，成功創辦了免費的女子高中，讓許多山區女孩走出大山，改變了命運，實現了山區教育的突破。她的事跡彰顯了一位教育工作者在堅守教育理想的同時，勇于突破困境的高尚品質和偉大精神，為當代青年尤其是教育領域的青年提供了強大的精神動力和價值引領。
4. 袁隆平的雜交水稻研究歷程
袁隆平一生致力于解決全球糧食問題，在早期的研究中，他扎根農田，深入了解水稻的生長習性和傳統種植技術，這是他在農業科研領域的“守界”階段。但他并不滿足于常規水稻的產量，對如何提高水稻產量充滿了好奇和探索欲望，于是開始了雜交水稻的研究。在研究過程中，他遭遇了無數次的失敗和挫折，包括實驗材料的不理想、技術難題的困擾等，但他始終堅守在科研一線，不斷嘗試新的方法和思路。最終，他成功培育出高產的雜交水稻品種，實現了糧食產量的大幅提升，突破了傳統水稻種植的產量局限，為全球糧食安全做出了不可磨滅的貢獻。袁隆平的科研生涯體現了在堅守農業科研基礎工作的同時，勇于突破傳統思維和技術瓶頸的精神，激勵著廣大青年在科研道路上不畏艱難，勇于探索未知領域，追求更高的目標。
5. 鐘南山院士的醫學貢獻
鐘南山院士在醫學領域深耕多年，積累了豐富的臨床經驗和專業知識，這是他在醫學事業上的“守界”沉淀。在面對重大公共衛生事件如非典和新冠疫情時，他憑借深厚的專業素養和敏銳的洞察力，迅速做出科學判斷，并敢于突破傳統觀念和常規做法的束縛。在非典時期，他率先提出了一系列有效的防控措施和治療方案，為抗擊非典疫情指明了方向；在新冠疫情爆發初期，他不顧個人安危，逆行武漢，深入疫情一線進行調研和指導，再次為疫情防控提供了關鍵的決策依據和專業建議。鐘南山院士在堅守醫學職業道德和專業精神的基礎上，不斷突破醫學難題和應對突發狀況的局限，展現了一位醫學大家的擔當和風范，為廣大青年醫務工作者樹立了榜樣，也為全社會詮釋了在關鍵時刻如何在守界與突破中發揮關鍵作用，守護人民的生命健康。
6. 華為公司的發展與創新
華為公司在創立初期，專注于通信設備的代理銷售和基礎技術研發，在自己熟悉的領域內穩扎穩打，積累技術和市場資源，這是其“守界”階段。隨著公司的發展壯大，華為并沒有滿足于現有的市場份額和技術水平，而是不斷加大研發投入，積極探索通信技術的前沿領域，如 5G 技術研發和芯片自主研發等，努力突破國外技術封鎖和行業瓶頸。盡管在這個過程中遇到了諸多困難和挑戰，包括來自外部的制裁和技術難題，但華為始終堅持自主創新的道路，持續突破技術邊界，在全球通信領域取得了領先地位，為中國科技企業的發展樹立了榜樣。華為的發展歷程體現了企業在守界中積累實力，在突破中實現跨越的成功模式，為當代青年創業者和科技工作者提供了寶貴的借鑒經驗，即在立足自身優勢的同時，要有敢于突破創新的勇氣和決心，才能在激烈的市場競爭中立于不敗之地。
7. 中國航天事業的穩步前行與突破
中國航天事業起步時，面臨著技術落后、資金短缺、人才匱乏等諸多困難和限制，這是當時的“碗”。航天人在早期通過引進國外先進技術和學習經驗，逐步建立起自己的航天工業體系，扎實地開展基礎研究和技術攻關工作，堅守航天事業的使命和責任，這是“守界”的體現。隨著技術和經驗的積累，中國航天不斷突破自我，從“神舟”系列載人飛船的成功發射，到“嫦娥”系列月球探測器實現月球軟著陸和采樣返回，再到“天問一號”火星探測器成功著陸火星，一步步實現了從無到有、從弱到強的跨越，突破了一個又一個航天領域的關鍵技術難題和國外的技術封鎖，向著星辰大海不斷邁進。中國航天事業的發展展示了在面對巨大挑戰時，如何在堅守初心和穩步發展的基礎上，實現技術和領域的突破創新，激發了廣大青年的愛國情懷和對科技創新的追求，為國家的科技進步和民族復興注入了強大動力。
8. 曹雪芹創作《紅樓夢》
曹雪芹出生于世家大族，對封建貴族的生活有著深刻的體驗和了解，這構成了他創作的生活基礎和文化底蘊，是他的“守界”之處。然而，他在經歷了家族的興衰變遷后，并沒有局限于以往的文學創作模式和貴族生活的表象描寫，而是以深刻的思想和獨特的藝術手法，突破了傳統文學作品的框架，對封建社會的種種問題進行了深刻的揭露和批判，塑造了眾多生動鮮活、性格復雜的人物形象，創作了這部具有深遠影響的文學巨著《紅樓夢》。曹雪芹在繼承傳統文化和自身生活經歷的基礎上，通過文學創作實現了思想和藝術上的突破創新，為中國文學的發展做出了卓越貢獻，其創作過程也為當代青年在文學藝術創作以及對傳統文化的傳承與創新方面提供了啟示，即在深入了解和掌握傳統文化精髓的同時，要敢于突破傳統，展現時代精神，創作出具有獨特價值和影響力的作品。
范文一：
懷守界之智，擁突破之勇
《紅樓夢》中劉姥姥“守多大碗，吃多大飯”的告誡，蘊含著安分守己、量力而行的生活智慧；而谷愛凌“突破個人界限”的追求，展現了勇于挑戰、不斷超越的拼搏精神。這兩者看似相悖，實則相輔相成，為當代青年指明了前行的道路。于人生之旅，我們需懷守界之智，擁突破之勇。
守界是沉淀自我、積累實力的基石。蘇軾一生宦海浮沉，多次被貶，但他始終堅守文人的操守和內心的道德準則，在文學創作上扎根于生活，書寫著人生的悲歡離合、世間的冷暖百態。從“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的深情悼念，到“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生”的豁達超脫，他在自己的文學領域內默默耕耘，不妄圖一步登天，而是在守界中不斷錘煉文字功底，提升文學素養，終成一代文學大家，其詩詞作品千古流傳，為中華文化寶庫增添了璀璨明珠。由此可見，守界能讓我們在既定的范圍內專注發展，積攢足夠的力量，為突破奠定堅實基礎。
突破是打破局限、綻放光彩的關鍵。“青蒿一握，水二升，浸漬了千多年，直到你出現。為了一個使命，執著于千百次實驗。萃取出古老文化的精華，深深植入當代世界，幫人類渡過一劫。”屠呦呦幾十年如一日堅守在科研一線，在中醫藥領域深入鉆研，這是守界；但她并未滿足于傳統的用藥方式和理論，而是勇于突破，從傳統方藥中尋找靈感，大膽嘗試新的提取方法和實驗思路，最終成功發現青蒿素，攻克瘧疾難題，拯救了全球無數生命，實現了個人價值與社會價值的完美統一，讓世界見證了中國科研力量的崛起。這表明，突破能幫助我們突破固有思維和環境的束縛，實現從平凡到卓越的跨越，書寫人生的華章。
守界與突破應有機結合，共促成長。華為公司在通信技術領域發展初期，專注于做好基礎設備和技術研發，堅守通信行業的本質和規律，這是守界；隨著實力的增強，華為積極投入 5G 等前沿技術的研發，敢于突破國外技術封鎖和行業瓶頸，在全球通信市場中脫穎而出，引領行業發展潮流。華為的成功告訴我們，青年在成長過程中，既要在自己擅長的領域沉淀積累，遵循事物發展的規律，又要在適當的時候勇敢突破，積極探索未知領域，以適應時代的發展需求，如此方能在人生的舞臺上展現獨特風采，為國家和社會的發展貢獻力量。
“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”當代青年生逢盛世，重任在肩。讓我們把握好守界與突破的平衡，在守界中沉淀自我，在突破中成就未來。以堅定的信念和無畏的勇氣，書寫屬于我們這一代青年的輝煌篇章，向著中華民族偉大復興的目標奮勇前行！
范文二：
守界為源，突破為流
劉姥姥的“守多大碗，吃多大飯”，猶如一泓清泉，潤澤著生活的本真；谷愛凌的“突破個人界限”，恰似奔騰江河，激蕩著生命的力量。二者相遇，啟示著當代青年：人生之旅，當以守界為源，突破為流，方能行穩致遠，奔赴山海。
守界是對自我清晰認知下的理性抉擇。陶淵明身處東晉亂世，官場黑暗腐朽，他深知自己的理想與世俗官場格格不入。于是，他毅然辭官歸隱，守著一方田園，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的質樸生活。在田園生活中，他專注于詩歌創作，將自己對自然、人生的感悟融入詩句，形成了獨特的田園詩風，成為中國文學史上的一座豐碑。陶淵明沒有在名利場中迷失自我，而是堅守內心的寧靜與淡泊，在屬于自己的領域內精耕細作，這是對自我價值的深刻洞察和尊重。他的選擇告訴我們，守界并非消極退縮，而是在認清自己的能力、興趣和價值觀后，做出的一種明智而主動的人生規劃，能讓我們在喧囂的世界中找到屬于自己的精神家園，避免盲目跟風和無謂的消耗。
突破是在堅守初心基礎上的勇敢奮進。“雜交水稻之父”袁隆平，一生致力于解決全球糧食問題，這是他矢志不渝的初心。他從最初的傳統水稻種植研究起步，扎根田間地頭，幾十年如一日，這是守界；但他并不滿足于現狀，懷著讓天下人皆能飽食的偉大夢想，不斷挑戰水稻產量的極限，突破傳統育種理論的束縛，成功研發出高產的雜交水稻品種，并持續探索鹽堿地水稻種植等新技術，為人類的糧食安全做出了不可磨滅的貢獻。袁隆平在堅守農業科研領域的同時，以無畏的勇氣和創新精神不斷突破自我，實現了從常規水稻到雜交水稻，再到鹽堿地水稻種植的一次次跨越，將個人的初心與人類的福祉緊密相連。他的事跡激勵著我們，在追求夢想的道路上，要敢于突破舒適區，挑戰未知，用堅定的信念和不懈的努力去拓展人生的邊界，創造更大的價值。
守界與突破相輔相成，共同繪就精彩人生畫卷。樊錦詩將自己的一生奉獻給了敦煌文化保護事業，她初到敦煌時，面對艱苦的環境和復雜的文物保護工作，沒有絲毫退縮，堅守崗位，潛心研究敦煌文化，這是守界；隨著時代的發展和技術的進步，她積極推動敦煌文化的數字化保護和傳承，借助現代科技手段讓敦煌文化走出國門、走向世界，實現了敦煌文化保護與傳播方式的重大突破。樊錦詩的人生軌跡清晰地展現了守界與突破的有機統一，她在堅守敦煌文化傳統價值的基礎上，通過創新突破為古老的敦煌文化注入了新的活力，使其在新時代綻放出更加耀眼的光芒。這啟示當代青年，要在自己的專業領域內堅守正道，積累深厚的底蘊，同時保持敏銳的洞察力和創新精神，抓住時代機遇，適時突破，實現個人成長與社會發展的良性互動，書寫屬于自己的輝煌篇章。
“自信人生二百年，會當水擊三千里。”當代青年應在時代的浪潮中，找準自己的定位，以守界為源，涵養內心的力量；以突破為流，激蕩前行的勇氣。讓我們在守界與突破的交織中，磨礪意志，增長才干，向著光明的未來揚帆起航，為中華民族的偉大復興貢獻自己的青春力量，讓生命在時代的洪流中熠熠生輝！

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