資源簡(jiǎn)介

2024 年秋季學(xué)期九年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)成果監(jiān)測(cè)（二）
（滿分：100 分 時(shí)間 90 分鐘）
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C-12 K-39 O-16 Ca-40 I-127
一、選擇題（本大題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分。每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)
選項(xiàng)符合題意）
1．在完成“基于碳中和理念設(shè)計(jì)低碳行動(dòng)方案”的跨學(xué)科實(shí)踐活動(dòng)后，收獲頗多。下列說(shuō)
法正確的是
A．“碳中和”中的碳，是指碳元素
B．“碳中和”的實(shí)現(xiàn)有助于緩解溫室效應(yīng)，說(shuō)明二氧化碳是空氣污染物
C．開(kāi)發(fā)氫能有利于實(shí)現(xiàn)碳中和、碳達(dá)峰
D．煤、石油、乙醇為三大化石燃料
2．下列試劑瓶的標(biāo)簽中，化學(xué)式書(shū)寫(xiě)不正確的是
A． B． C． D．
3．下列化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
A．在空氣中點(diǎn)燃鎂帶：2Mg+O 點(diǎn)燃2 2MgO
B．氫氣在空氣中燃燒：2H2+O 燃燒2 2H2O
C．用高錳酸鉀制取氧氣：2KMnO4K2=MnO4+MnO2+O2
D．鐵在氧氣中燃燒：4Fe+3O 點(diǎn)燃2 2Fe2O3
4．如圖表示一定質(zhì)量的高錳酸鉀受熱過(guò)程中縱坐標(biāo)（y）隨加熱時(shí)間的變化趨勢(shì)，則縱坐標(biāo)
（y）表示的是
A．高錳酸鉀的質(zhì)量
B．生成氧氣的質(zhì)量
C．生成二氧化錳的質(zhì)量
D．生成錳酸鉀的質(zhì)量
5．氮化碳（ ）是一種結(jié)構(gòu)、硬度與金剛石相似，不易被壓縮的新材料。下列說(shuō)法正確
的是
A．氮化碳是混合物 B．氮化碳可用作切割工具
C．氮化碳中的原子靜止不動(dòng) D．氮化碳中的原子間沒(méi)有間隙
6．常溫下，通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)探究久置的澄清石灰水：
步驟一：取上層白膜于試管中，滴加入稀鹽酸，白膜溶解并產(chǎn)生氣泡，將產(chǎn)生的氣體通
入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水變渾濁。
步驟二：取久置澄清石灰水中的清液，通入 CO2，觀察到溶液變渾濁，繼續(xù)通入 CO2，觀
察到溶液變澄清。
下列說(shuō)法不正確的是
A．步驟一說(shuō)明白膜的主要成分是 CaCO3
B．步驟二中通入 CO2，溶液變渾濁，說(shuō)明反應(yīng)生成了不溶于水的固體
C．步驟二中繼續(xù)通入 CO2，溶液變澄清，說(shuō)明不溶于水的固體轉(zhuǎn)化成了可溶于水固體
D．結(jié)合步驟一和步驟二，說(shuō)明該澄清石灰水完全失效了
7．2023 年 10 月，我國(guó)科學(xué)家成功構(gòu)建 255 個(gè)光子的量子計(jì)算原型機(jī)“九章三號(hào)”，再度刷
新光量子信息技術(shù)世界紀(jì)錄，加快了我國(guó)硅芯片的換道超車。下列物質(zhì)中硅的化合價(jià)為+2 的
是
A．Si B．SiO2 C．SiO D．H2SiO3
8．(如圖)條形碼是呈現(xiàn)考生信息的一種常用方法，其背面黏性主要來(lái)源于膠黏劑丙烯酸
(C3H4O2)。下列關(guān)于丙烯酸的說(shuō)法合理的是
A．相對(duì)分子質(zhì)量為 72
B．由碳、氫、氧 3個(gè)元素構(gòu)成
C．丙烯酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．1個(gè)丙烯酸分子中含有 2個(gè)水分子
9．圖中四位同學(xué)正在討論某一化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是
A．C+O 點(diǎn)燃2 CO2 B．2CO+O 點(diǎn)燃2 2CO2 C．2H2+O 點(diǎn)燃2 2H2O D．H2+Cl 點(diǎn)燃2 2HCl
10．工業(yè)上制備次氯酸鈉的反應(yīng)原理是 X+2NaOH=NaCl+NaClO+H2O，則 X的化學(xué)式為
A．Cl2 B．HCl C．O2 D．HClO
11．下列有關(guān)水（H2O）和過(guò)氧化氫（H2O2）說(shuō)法不正確的是
A．H2O 和 H2O2中氧元素化合價(jià)不同 B．H2O 和 H2O2都是由氫、氧兩種元素組成
C．H2O 和 H2O2中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 D．H2O 和 H2O2都可以用來(lái)制得氧氣
12．2023 年中國(guó)空間站首次安裝由上海光機(jī)所制造的冷原子銣微波鐘，開(kāi)創(chuàng)了冷原子鐘的空
間應(yīng)用時(shí)代。如圖是銣元素在元素周期表中的相關(guān)信息及銣原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此推斷下列
有關(guān)信息表述不正確的是
A．銣元素在元素周期表中第五周期
B．銣屬于金屬元素
C．銣的相對(duì)原子質(zhì)量為 85.47g
D．銣在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
13．實(shí)驗(yàn)室制取 CO2有以下幾個(gè)步驟：①按裝置圖連接好儀器②向長(zhǎng)頸漏斗中加入稀鹽酸③
向錐形瓶?jī)?nèi)加入塊狀石灰石④檢查裝置的氣密性⑤收集反應(yīng)生成的氣體。以上操作的排列順
序正確的是
A．①②③④⑤ B．②①④③⑤ C．①②④③⑤ D．①④③②⑤
14．下列化學(xué)用語(yǔ)中，對(duì)“3”的含義表述不正確的是
A．3H—3 個(gè)氫原子 B．3CO2—3個(gè)二氧化碳分子
3+
C．Al —鋁元素的化合價(jià)為 3 D．SO3—1個(gè)三氧化硫分子中含有 3個(gè)氧原子
15．某學(xué)生設(shè)計(jì)了下圖四套裝置來(lái)制取 CO2，其中不能使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止的是
A． B． C． D．
16．為測(cè)定石灰石與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生的 CO2的體積，某學(xué)生擬用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下
列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．不可用稀硫酸代替稀鹽酸
B．若量氣管中液體為水，會(huì)使測(cè)定結(jié)果偏小
C．實(shí)驗(yàn)前需檢查裝置氣密性
D．實(shí)驗(yàn)測(cè)得 CO2的體積偏小，可能是因?yàn)樽髠?cè) Y形管中有二氧化碳?xì)埩?br/>17．食品保鮮常常用到干冰。課外實(shí)踐小組的同學(xué)們利用保鮮袋中的干冰設(shè)計(jì)并完成了如圖
所示的實(shí)驗(yàn)探究，有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或分析正確的是
A．(I)靜置，燒杯內(nèi)氣球無(wú)明顯現(xiàn)象
B．(II)加水后燒杯內(nèi)只發(fā)生物理變化
C．(III)燒杯內(nèi)形成白霧的原因是干冰升華吸熱
D．(IV)紫色石蕊溶液不變色
18．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br/>A．甲：測(cè)定空氣中氧氣的含量 B．乙：驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律
C．丙：驗(yàn)證二氧化碳密度比空氣大 D．丁：探究對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響
19．以 CO2和 H2為原料合成 C2H4是綜合利用二氧化碳、實(shí)現(xiàn)“碳中和”的研究熱點(diǎn)。相關(guān)反
應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列說(shuō)法正確的是
A．參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為 11:1 B．生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為 1:2
C．反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目都不變 D．反應(yīng)前后元素的化合價(jià)都不變
20．如圖 1 所示，在燒瓶中充滿 CO2，通過(guò)注射器向瓶中分別加入同體積水和澄清石灰水，
利用傳感器得到的氣壓變化分別對(duì)應(yīng)圖 2中曲線①和②。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A．曲線②所示的實(shí)驗(yàn)中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
B．根據(jù)圖像分析，同體積水和澄清石灰水，吸收 CO2較多的是水
C．剛開(kāi)始?jí)簭?qiáng)增大，是因?yàn)榧尤胍后w后氣體被壓縮
D．根據(jù)曲線①分析可知：當(dāng)時(shí)間約為 800s 時(shí)，1體積水約溶解 1體積的 CO2
二、填空題（本大題共 5小題，每個(gè)化學(xué)方程式 2分，其余每空 1分，共 26 分）
21．（5分）用化學(xué)用語(yǔ)或序號(hào)填空。
（1）3個(gè)鋁離子 ；（2）4個(gè)二氧化硫分子 ；（3）5個(gè)鈉原子 ；
（4）下列化學(xué)符號(hào)中，數(shù)字“2”可表示不同的化學(xué)含義，其中表示化合物中元素化合價(jià)的
是 (填序號(hào)，下同)，表示一個(gè)離子所帶電荷數(shù)的是 。
①Ca2+ ②Cl2 ③2OH
- ④
22．（5分）請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇相應(yīng)的序號(hào)填空。
①氫氣 ②干冰 ③活性炭 ④氧氣 ⑤石墨
（1）可用于人工降雨的是 。
（2）能吸附色素和異味的是 。
（3）可做干電池電極的是 。
（4）最清潔的燃料是 。
（5）用于醫(yī)療急救的是 。
23．（5 分）某中學(xué)女生宿舍樓一間宿舍發(fā)生火災(zāi)，經(jīng)現(xiàn)場(chǎng)勘察分析，起火原因?yàn)閷W(xué)生的充
電寶內(nèi)部電池故障導(dǎo)致自燃。
（1）以下宿舍物品中引起火災(zāi)蔓延的有 。
A．被褥 B．鐵床架 C．木床板 D．課本資料 E．塑料包裝袋
（2）請(qǐng)根據(jù)燃燒條件分析，充電寶在火災(zāi)中的作用是 。
（3）該宿舍成員在火災(zāi)剛發(fā)生時(shí)企圖自行滅火，請(qǐng)寫(xiě)出一種科學(xué)的滅火方法 。
（4）在火勢(shì)變大，濃煙滾滾時(shí)，有同學(xué)提出打開(kāi)門窗通風(fēng)透氣，你 （選填“贊同”
或“不贊同”）此做法，理由是 。
24．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。
回答下列問(wèn)題：
（1）圖 1中，共有 種元素，①表示的微粒符號(hào)是 。
（2）圖 2中，X元素原子的核電荷數(shù)為 12，它的元素符號(hào)是 。
（3）圖 2中，不能直接獲取有關(guān) Na 的信息是 (填選項(xiàng))。
A．元素名稱 B．元素的相對(duì)原子質(zhì)量
C．原子序數(shù) D．原子核內(nèi)的中子數(shù)
（4）圖 1 中⑤是鎵元素(Ga)的原子結(jié)構(gòu)示意圖，它與圖 2 中鋁元素化學(xué)性質(zhì)相似的原因
是 。
25．如圖是“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明，根據(jù)標(biāo)簽回答下列問(wèn)題：
（1）該“碘鹽”從物質(zhì)類別視角上看屬于 。
（2）KIO3中 I的化合價(jià)為 。
（3）人體缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，這里的“碘”是
指 。
（4）1500g 該碘鹽中，最少含 KIO3的質(zhì)量 (保留一位小數(shù))。
（5）從食用方法上推測(cè)炒菜時(shí)加碘鹽的最佳時(shí)間 。
三、簡(jiǎn)答題（本大題共 2小題，每個(gè)化學(xué)方程式 2分，其余每空 1分，共 12 分）
26．（6 分）科學(xué)家在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓、條件下，將硅融入鎵、鐵、鎳組成的液態(tài)金屬中，
通入甲烷（CH4）氣體，硅（Si）與甲烷反應(yīng)生成四氫化硅（SiH4）和石墨（C），石墨在
液態(tài)金屬表面轉(zhuǎn)化成金剛石薄膜，其轉(zhuǎn)化過(guò)程如圖 1 和圖 2。金剛石薄膜具有良好的光學(xué)透
明性和高度的化學(xué)穩(wěn)定性，在多領(lǐng)域有廣泛的應(yīng)用。請(qǐng)回答。
（1）圖 1生成石墨的化學(xué)方程式為 。
（2）圖 2變化屬于 變化。（選填“物理”或“化學(xué)”）
（3）金剛石和石墨物理性質(zhì)差異的原因是 。
（4）金剛石薄膜的性質(zhì)有 。
（5）請(qǐng)寫(xiě)出金剛石的一種用途 。
27．（6分）實(shí)驗(yàn)室模擬工業(yè)制備蔗糖的流程如下圖所示。
資料：蔗糖不易燃燒，摻入少量煙灰后，就能直接點(diǎn)燃(煙灰不能燃燒)。
（1）實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行操作 A 的名稱是 ，操作中，所用玻璃儀器有玻璃棒、燒
杯、 ，其中玻璃棒的作用是 。
（2）糖汁呈棕黃色，操作 B可加入 對(duì)糖汁進(jìn)行脫色處理。
（3）資料卡片中提到的煙灰的作用可能是 作用，將蔗糖的燃燒產(chǎn)物能入澄清石灰水
中，石灰水變渾濁，說(shuō)明蔗糖中一定含有 元素。
四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共 2小題，每個(gè)化學(xué)方程式 2分，其余每空 1分，共 16 分）
28．（8分）請(qǐng)實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氣體：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：b 。
（2）實(shí)驗(yàn)室用裝置 A制取氧氣有一點(diǎn)不足之處，應(yīng)改為 。
（3）實(shí)驗(yàn)室選用 B 裝置制取氧氣的化學(xué)方程式 ；若將 B 裝置的長(zhǎng)頸漏斗換成分液漏
斗，則對(duì)比原裝置，新裝置的顯著優(yōu)點(diǎn)是 。
（4）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w時(shí)，可選擇的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)）；若用 F和 G
收集并測(cè)量該氣體時(shí)，跟 G 裝置的 d 相連的是 ，若 F 中不放植物油會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
（填“偏大”、“偏小”或“不變”）。
29．（8 分）某學(xué)校實(shí)驗(yàn)小組發(fā)現(xiàn)，維 C 泡騰片（保健藥品，主要成分見(jiàn)圖 1）溶于水，有
許多氣泡產(chǎn)生（如圖 2）。
該小組同學(xué)對(duì)該氣體的成分進(jìn)行如下探究。
【猜想與假設(shè)】
小華說(shuō)：該氣體可能是 CO2、O2、CO、H2、N2中的一種或幾種。
（1）小明說(shuō)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后 不變，維 C 泡騰片的主要成分中不含 ，所以
不可能生成 N2。
（2）小芳說(shuō)：從藥品安全角度考慮，因?yàn)?CO 有毒，所以不可能含有； 易燃易爆，所
以也不可能含有。
該小組同學(xué)經(jīng)過(guò)討論認(rèn)為：該氣體可能含有 CO2、O2中的一種或兩種。
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
（3）把該氣體通入如圖裝置的足量澄清石灰水中，觀察到 ，說(shuō)明該
氣體中有 CO2存在，發(fā)生的化學(xué)方程式 。
（4）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 n導(dǎo)管口沒(méi)有 O2排出，操作是 。
【得出結(jié)論】
（5）通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知，該氣體中含有 （填物質(zhì)名稱）。
五、計(jì)算題（6分）
30．為測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，悅悅向一定量的樣品中滴加了稀鹽酸，具體
過(guò)程如圖所示，求：
（1）生成的氣體的質(zhì)量為 g。
（2）該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
2024 年秋季學(xué)期九年級(jí)化學(xué)學(xué)習(xí)成果監(jiān)測(cè)（二）
參考答案
一、選擇題（本大題共 20 小題，每小題 2 分，共 40 分。每小題有四個(gè)選項(xiàng)，其中只有一個(gè)
選項(xiàng)符合題意）
題號(hào) 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C C A A B D C A B A
題號(hào) 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C C D C B D C D C B
二、填空題（本大題共 5小題，每個(gè)化學(xué)方程式 2分，其余每空 1分，共 26 分）
21．（1）①3Al3+（2）4SO2（3）5Na（4）④；①
22．（1）②（2）③（3）⑤（4）①（5）④
23．（1）ACDE（2）使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)以上（3）用水滅火（或用濕透的被子蓋
滅，答案合理即可）（4）不贊同；大量氧氣涌入會(huì)助燃，加大火勢(shì)
24．（1）四/4；Cl-（2）Mg（3）D（4）原子的最外層電子數(shù)相同
三、簡(jiǎn)答題（本大題共 2小題，每個(gè)化學(xué)方程式 2分，其余每空 1分，共 12 分）
25．（1）混合物（2）+5（3）元素（4）50.6mg（5）烹調(diào)好后再放碘鹽（合理即可）
26．（1）CH4+Si 一定條件 SiH4+C（2）化學(xué)（3）碳原子排列方式不同（4）良好的光學(xué)透明性
和高度的化學(xué)穩(wěn)定性（5）可用來(lái)切割玻璃（答案合理即可）
27．（1）過(guò)濾；漏斗；引流（2）活性炭（3）催化；碳或 C
四、實(shí)驗(yàn)探究題（本大題共 2小題，每個(gè)化學(xué)方程式 2分，其余每空 1分，共 16 分）
28．（1）錐形瓶（2）試管口略向下傾斜（3）2H O MnO22 2 O2↑+2H2O；可控制反應(yīng)速率（4）B；
b；偏小
29．（1）元素種類；氮元素或 N（2）H2（3）澄清石灰水變渾濁；Ca(OH)2+2CO2=CaCO3↓+H2O
（4）把帶火星的木條伸到 n導(dǎo)管口（5）二氧化碳
五、計(jì)算題（6分）
30．(6 分)（1）8.8 1 分
（2）設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為 x。
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 1分
100 44
x 8.8g 1 分
= 1 分
x=20g 1 分
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為： ×100%=80% 1 分
答：樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 80%。

展開(kāi)更多......

收起↑