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/ 讓教學更有效 精品試卷 | 道法學科
統(tǒng)編2024版七上道法期末臨考押題卷01
一、選擇題（共25小題，每題2分，共50分）
1．2024年6月24日，薛其坤站上了2023年度國家最高科學技術獎的領獎臺。他常用《望岳》這首詩勉勵自己和學生：“如果用‘蕩胸生曾云’的胸懷與境界，去做科學研究；用‘決眥入歸鳥’的專注和洞察力，抓住事物本質，付出艱苦的努力和奮斗，總有一天你會登上更高的科學高峰，‘會當凌絕頂，一覽眾山小’。”這告訴我們（ ）
①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向
②夢想讓生活更有色彩，要勤于圓夢
⑧少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動
④少年的夢想是不切實際的，因而無需堅持
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
2．為了落實“推進教育數(shù)字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”要求，2023年6月，教育部辦公廳發(fā)布通知，決定廣泛開展全民終身學習活動。開展全民終身學習活動（ ）
①有利于我們開拓視野、獲得力量
②能夠滿足人類生存和發(fā)展的一切需求
③讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量
④是我們實現(xiàn)夢想的唯一路徑
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．少年智則國智，少年強則國強。“中國夢”離不開每個中國人的夢，更離不開少年的夢。只有把少年夢融入中國夢，一個個“小夢”才能匯成“大夢”，少年夢才能托起中國夢。這說明（ ）
A．少年有夢想，就有希望
B．少年的夢想就是中國人的夢想
C．少年的夢想與實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢緊密相連
D．少年的夢想與個人的人生目標緊密相連
4．黨的二十大代表其美多吉扎根基層一線多年。作為一名長途郵車駕駛員，他30多年如一日，將郵件送往雪域高原的千家萬戶，累計行駛里程達140多萬公里，從未發(fā)生一次責任事故，從沒丟失過一個郵件。這啟示我們（ ）
A．堅持在艱苦環(huán)境工作就能夠獲得榮譽
B．平凡的人只能在普通的崗位上默默付出
C．要努力為后人留下寶貴的物質財富
D．要用堅持與責任書寫自己的人生價值
5．下圖漫畫《座右銘》啟示我們（ ）
A．生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大
B．人生難免有逆境，逆境越多越有利于成長
C．逆境是把雙刃劍，生活中要正確面對逆境
D．生命是堅強的，我們要學會敬畏生命
6．人民網指出，“人們在批評的篩子里尋找一切奧秘。”這啟示我們正確對待他人的評價應采取的態(tài)度是（ ）
A．不用在意別人的看法 B．重視他人的評價，客觀理性地分析
C．用心聆聽，平靜拒絕 D．照他人說的做，少走彎路
7．下列做法體現(xiàn)敬畏生命的是（ ）

A．①② B．②③ C．①④ D．③④
8．下列關于“中學”的認識正確的是（ ）
A．面臨機遇與挑戰(zhàn)，我們可以選擇逃避和退縮
B．初中新的課程，增加我們學習的壓力
C．我們有機會改掉一切缺點和不完美，重新塑造一個“我”
D．中學時代為我們的一生奠定了重要基礎
9．合理規(guī)劃后，需要努力實現(xiàn)目標，“努力”有方法。下列方法錯誤的是（ ）
A．分清主次，合理規(guī)劃和管理時間 B．勞逸結合，學會科學用腦
C．獨立思考，拒絕討論 D．學思并進，注重積累
10．2024年3月25是第29個全國中小學生安全教育日。今年的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。下列選項符合這一主題要求的是（ ）
A．出現(xiàn)呼吸道傳染病癥狀時，應及時就醫(yī)
B．只要有堅強意志，就可以嘗試一下吸毒
C．到了夏天，一次多吃些燒烤食物沒關系
D．生病不找醫(yī)生，擅自用藥，超劑量用藥
11．小張原本在班上性格內向，不善與同學交流，繪畫特長也無處施展，自從擔任班級黑板報主編后，小張主動與同學交流合作，變得更加開朗。憑借精美的排版和巧妙的設計，小張所在的班級最終獲得了學校板報評比的一等獎。小張的成長是因為他（ ）
①在集體中涵養(yǎng)了品格，也學會了包容
②在和同學的交流中發(fā)展了自己的個性
③在集體生活中學會與人交往
④在承擔責任的過程中體現(xiàn)了自己的價值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
12．做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。以下激發(fā)潛能的方法，正確的是（ ）
①專注自己喜愛的領域
②通過積極合作，與他人共同完成任務
③積極參加實踐活動
④每天對自己說：“我是最棒的，我是有潛能的。”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
13．在自然災害、事故災難面前，黨和國家爭分奪秒，不惜一切代價搶救生命。這是因為（ ）
A．生命至上意味著自己的生命最重要
B．每個生命都有價值，要敬畏生命、關愛生命
C．生命既是脆弱的，也是頑強的
D．我們敬畏生命的情懷源于職業(yè)要求
14．俗話說：“當局者迷，旁觀者清。”這啟示我們需要（ ）
A．從生理、心理、社會等方面來認識自己
B．通過自我觀察認識自己
C．通過他人評價來認識自己
D．經常自我檢查，自我反思
15．習近平主席說：“在中華民族5000多年文明發(fā)展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。”對此認識正確的是（ ）
A．教師是近代以來才出現(xiàn)的職業(yè)
B．教師已經成為全國最重要的職業(yè)
C．教師自古以來就是最高貴的職業(yè)
D．教師對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用
16．師生交往理想而美好的狀態(tài)應是（ ）
①學生樂學，老師樂教②師生之間，彼此尊重
③教學相長，攜手共進④只表揚，不批評
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
17．《論語》中說：“孝弟也者，其為仁之本與”。對此理解正確的是（ ）
①孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德
②孝親敬老是公民的法定義務
③仁義是孝親敬老的根本
④孝親敬老要滿足長輩的所有要求
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
18．下面兩幅漫畫共同表明（ ）
①我們要正確對待老師的表揚和批評
②和諧師生關系的實現(xiàn)過程是師生良性互動的過程
③表揚意味著肯定，批評容易使人喪失信心，老師應該多表揚、少批評
④我們應忽略老師的批評，保持良好的精神狀態(tài)，奮發(fā)向上
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
19．俗話說：“鳥要有巢，人要有窩。”家是每個人一生中不可缺少的部分，世間因有了家，才有了幸福。這是因為（ ）
①家是生命的居所②家是心靈的港灣
③在家我們能放松身心，無所顧忌④家只是住人的空間
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
20．下列屬于我們要傳承的良好家風的有（ ）
A．一粥一飯，當思來處不易 B．父不慈，子不孝
C．重資財，薄父母 D．當面一套，背后一套
21.在學校的陽光心理驛站，小楊訴說了自己的心事：考試時，同桌讓他遞紙條，傳答案，小楊拒絕了。結果同桌一直不理他，他幾次主動找同桌溝通，也無濟于事，他很郁悶。為他排解煩惱，你會說（ ）
A．朋友間要互相鼓勵，互相切磋，互相勸勉，共同進步
B．友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事
C．朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠相待
D．友誼是一種親密的關系，偶爾煩惱很正常
22.為樹立良好家風，建設廉潔家庭，2024年8月7日，南寧市江南區(qū)開展“書家風畫廉潔 共繪清廉家庭”主題書畫作品活動。以下適合作為本次活動宣傳口號的是（ ）
A．分擔家庭責任、優(yōu)化人際關系 B．增進相互理解、統(tǒng)一價值觀念
C．傳承優(yōu)良家風、營造幸福家庭 D．學會包容差異、維護社會和諧
23.電影《長津湖》再現(xiàn)了71年前英雄的中華兒女抗美援朝、保家衛(wèi)國的那段波瀾壯闊的歷史。正是他們的犧牲，才有了我們今日的和平。觀看該影片（ ）
A．有利于滋養(yǎng)心靈，增強家國情懷 B．有利于依法行使權利
C．增強了全體公民的法治意識 D．可以取代課堂教育的功能
24.夏季是溺亡事故高發(fā)的季節(jié)。防止溺亡事故發(fā)生，我們青少年學生應該（ ）
①自覺接受預防溺水安全教育
②掌握必要的安全自救互救急救常識
③遇到他人落水、溺水千萬不要施救
④堅決不去危險水域游泳、嬉戲、游玩
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
25.為祖國的富強貢獻力量，是很多同學的夢想，以下同學的做法，能夠助力這一夢想實現(xiàn)的有（ ）
①小紅周末堅持到圖書館讀書
②小蘭每天刻苦學習到凌晨
③小白善于制訂計劃但不落實
④小紫堅持體育運動和鍛煉
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
二、非選擇題（共50分）
26．進入初中，同學們的心中有很多美好的夢想，愛心達人、科技達人、藝術達人、學習達人、運動達人……都是我們努力的方向。少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。請你從以下發(fā)展目標中選擇一個最具有挑戰(zhàn)性的目標，或者從你的人生夢想中選擇一個最具有現(xiàn)實性的夢想，制訂一份行動規(guī)劃書。
____行動規(guī)劃書 我的行動目標 ____。 具體行動規(guī)劃 （1）____； （2）____； （3）____； ……
27.【認識自己，向上向善】
認識自己是一個過程。伴隨年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，最終成就更好的自己。閱讀材料，完成下列要求。
全紅嬋眼中的自己：我不是天才，只是努力和認真對待每一次訓練。我平時比較活潑、風趣，訓練的時候感覺很開心，很愛笑。
教練們眼中的她：她彈跳力很好，爆發(fā)力強，和同批隊員相比，特別適合練跳水。和同年齡的選手比，她進步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有時候比男孩子還要強。她對訓練的專注力和對專項訓練的渴望比別人都強烈。
某網友眼中的她：她只是一個來自鄉(xiāng)村的小姑娘，奪冠只是僥幸罷了。
(1)根據(jù)材料一，指出認識自己的途徑。
(2)結合所學知識，全紅嬋應如何正確看待教練們及網友的評論？
材料二 看完全紅嬋的故事，小敏對自己也有一些認識，她對自己的評價如下：我性格比較外向、人緣很好，但總是過于在意別人的評價，所以覺得有些累。我有時希望自己能夠更加有主見，但經常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……
(3)結合材料，運用所學知識，請你告訴小敏如何去做更好的自己。
28．時事評析
2024年11月11日晚，廣東珠海市體育中心發(fā)生駕車沖撞行人案件，截至目前，已造成35人死亡、43人受傷住院治療(暫無生命危險)。案件發(fā)生后，習近平總書記高度重視并作出重要指示，強調全力救治傷員，依法嚴懲兇手，加強風險源頭防控，嚴防發(fā)生極端案件。12日下午，廣東召開會議傳達學習習近平總書記重要指示精神，部署全力以赴做好傷員救治和調查處置工作，舉一反三開展問題排查整治。人民至上、生命至上，沒有什么東西比人民群眾生命財產安全更重要。
結合材料，運用第三單元“珍愛我們的生命”所學知識，對上述新聞材料進行點評。
29．請你參與，回答問題。
人生是可以認識和把握的。我們所追求的是有正確的人生目標、積極的人生態(tài)度，在奮斗中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的美好人生。某校七年（1）班圍繞“追求美好人生”這一主題進行探究活動。
【目標分享】
小明說：“我的哥哥是一名醫(yī)生，我很敬佩他。我長大了，也要當一名救死扶傷的醫(yī)生。”
小芳說：“我非常具有語言天賦，學習外語速度特別快，我想努力成為一名翻譯家。”
(1)小明和小芳樹立自己的人生目標時受到了哪些因素的影響？
【人生態(tài)度】同學們收集了以下的名言警句，并對其進行了解讀：
①“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”解讀 面對困難挫折，要保持樂觀心態(tài)。 ②“業(yè)精于勤，荒于嬉。” 解讀 學業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢。
(2)結合同學們對名言警句的解讀，分析它們分別體現(xiàn)了積極人生態(tài)度的哪一方面。
(3)我們?yōu)槭裁匆獡碛蟹e極的人生態(tài)度？
【精彩人生】實踐小組觀察到：生活中，農民在田里忙碌、工人焊接組裝件、科研工作者做研究、交通警察執(zhí)勤。
(4)這些人物的勞動為社會創(chuàng)造了什么？
(5)請從人生價值的角度談談你對上述人物勞動的認識。
30．閱讀材料，完成下列要求。
材料一
材料二 2024年8月8日是我國第16個“全民健身日”，在北京國家奧體中心主會場，眾多大眾體育活動和體育項目，吸引了超過8000人參與，全民健身線上運動會自7月20日正式啟動以來，超過166.5萬人參賽。8月8日，賽事將再次掀起高潮，累計參賽人數(shù)有望突破500萬。
(1)從“生命”角度思考，概括材料一的兩幅漫畫分別給我們什么啟示。
(2)從材料二中的數(shù)據(jù)可以得出什么結論。人們積極參與健身的理論依據(jù)是什么
(3)綜合以上材料和問題，談談我們如何珍愛生命。
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統(tǒng)編2024版七上道法期末臨考押題卷01
一、選擇題（共25小題，每題2分，共50分）
1．2024年6月24日，薛其坤站上了2023年度國家最高科學技術獎的領獎臺。他常用《望岳》這首詩勉勵自己和學生：“如果用‘蕩胸生曾云’的胸懷與境界，去做科學研究；用‘決眥入歸鳥’的專注和洞察力，抓住事物本質，付出艱苦的努力和奮斗，總有一天你會登上更高的科學高峰，‘會當凌絕頂，一覽眾山小’。”這告訴我們（ ）
①做有夢想的少年，應當樹立遠大志向
②夢想讓生活更有色彩，要勤于圓夢
⑧少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動
④少年的夢想是不切實際的，因而無需堅持
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查夢想的重要性、少年的夢想的特點、做有夢想少年的要求。
①②③：“總有一天你會登上更高的科學高峰”告訴我們夢想能不斷激發(fā)我們對生命的熱情和勇氣，讓生活更有色彩，要勤于圓夢；“付出艱苦的努力和奮斗”說明少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動；“用‘蕩胸生曾云’的胸懷與境界去做科學研究”告訴我們做有夢想的少年，應當樹立遠大志向，志向是人生的航標，是奮斗的原動力，故①②③說法正確；
④：少年的夢想，是人類天真無邪、美麗可愛的愿望，它雖然總是和現(xiàn)實有一定的距離，有時甚至不切實際，但是人類需要這樣的夢想，因為有了這樣的夢想，才能不斷的進步和發(fā)展，故④說法錯誤；
故本題選A。
2．為了落實“推進教育數(shù)字化，建設全民終身學習的學習型社會、學習型大國”要求，2023年6月，教育部辦公廳發(fā)布通知，決定廣泛開展全民終身學習活動。開展全民終身學習活動（ ）
①有利于我們開拓視野、獲得力量
②能夠滿足人類生存和發(fā)展的一切需求
③讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量
④是我們實現(xiàn)夢想的唯一路徑
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查對學習的新認識、學習的重要性。
①③：開展全民終身學習活動有利于我們開拓視野、獲得力量，讓我們擁有實現(xiàn)夢想的持續(xù)力量，故①③符合題意；
②④：“一切需求、唯一路徑”的說法太絕對，夸大了終身學習的作用，故②④錯誤；
故本題選B。
3．少年智則國智，少年強則國強。“中國夢”離不開每個中國人的夢，更離不開少年的夢。只有把少年夢融入中國夢，一個個“小夢”才能匯成“大夢”，少年夢才能托起中國夢。這說明（ ）
A．少年有夢想，就有希望
B．少年的夢想就是中國人的夢想
C．少年的夢想與實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢緊密相連
D．少年的夢想與個人的人生目標緊密相連
【答案】C
【詳解】本題考查少年有夢的特點。
C：把少年夢融入中國夢，少年夢才能托起中國夢，說明少年的夢想應當緊扣時代脈搏，與實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢緊密相連，C說法正確；
AD：說法在題干中沒有體現(xiàn)，AD與題意不符；
B：少年的夢想不等于中國人的夢想，B錯誤；
故本題選C。
4．黨的二十大代表其美多吉扎根基層一線多年。作為一名長途郵車駕駛員，他30多年如一日，將郵件送往雪域高原的千家萬戶，累計行駛里程達140多萬公里，從未發(fā)生一次責任事故，從沒丟失過一個郵件。這啟示我們（ ）
A．堅持在艱苦環(huán)境工作就能夠獲得榮譽
B．平凡的人只能在普通的崗位上默默付出
C．要努力為后人留下寶貴的物質財富
D．要用堅持與責任書寫自己的人生價值
【答案】D
【詳解】本題考查實現(xiàn)人生價值。
A：夸大了艱苦環(huán)境的作用，故A說法錯誤；
B：平凡的人在自己的崗位上也能書寫華麗的人生篇章。只能，說法過于絕對，故B說法錯誤；
C：這與題文的主旨內容不符，故C說法錯誤；
D：材料啟示我們要用堅持與責任書寫自己的人生價值，D說法正確；
故本題選D。
5．下圖漫畫《座右銘》啟示我們（ ）
A．生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大
B．人生難免有逆境，逆境越多越有利于成長
C．逆境是把雙刃劍，生活中要正確面對逆境
D．生命是堅強的，我們要學會敬畏生命
【答案】C
【詳解】本題考查正確對待順境和逆境。
C：“它刺穿了你的身體卻成為你一生的脊梁”說明逆境具有雙重作用，我們要正確面逆境，做到逆境不餒、在逆境中前行，故C說法正確；
AD：漫畫主要啟示我們要正確面對逆境，并未體現(xiàn)“生命雖然平凡，但也能創(chuàng)造偉大”、“學會敬畏生命”，故AD不符合題意；
B：逆境對人生的作用是雙重的，并不是“越多越有利于成長”，故B說法錯誤；
故本題選C。
6．人民網指出，“人們在批評的篩子里尋找一切奧秘。”這啟示我們正確對待他人的評價應采取的態(tài)度是（ ）
A．不用在意別人的看法 B．重視他人的評價，客觀理性地分析
C．用心聆聽，平靜拒絕 D．照他人說的做，少走彎路
【答案】B
【詳解】本題考查正確對待他人的評價。
B：“人們在批評的篩子里尋找一切奧秘”強調的是要正確對待他人的評價，啟示我們正確對待他人的評價應采取的態(tài)度是重視他人的評價，客觀理性地分析，故B符合題意；
A：要重視并理性分析他人的評價，故A說法錯誤；
C：題干未涉及用心聆聽，平靜拒絕，故C不符合題意；
D：要有自己的思想和態(tài)度，不可以照他人說的做，故D說法錯誤；
故本題選B。
7．下列做法體現(xiàn)敬畏生命的是（ ）

A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查敬畏生命。
②③：結合漫畫及教材知識分析，禮讓行人，救助他人，體現(xiàn)了敬畏生命，故②③符合題意；
①④：在無人看護的河里野游，翻越護欄，是不珍愛生命的表現(xiàn)，故①④做法錯誤；
故本題選B。
8．下列關于“中學”的認識正確的是（ ）
A．面臨機遇與挑戰(zhàn)，我們可以選擇逃避和退縮
B．初中新的課程，增加我們學習的壓力
C．我們有機會改掉一切缺點和不完美，重新塑造一個“我”
D．中學時代為我們的一生奠定了重要基礎
【答案】D
【詳解】本題考查中學階段重要性。
D：中學時代是人生的重要時期，為我們的一生會奠定重要基礎。在這一時期我們初步形成世界觀、人生觀、價值觀，D說法正確；
A：面對機遇與挑戰(zhàn)，我們不能選擇逃避和退縮，要把握機遇，迎接挑戰(zhàn)，A說法錯誤；
B：初中新的課程，帶領我們探索新的知識領域，而不是增加我們學習壓力，B說法錯誤；
C：“一切”說法過于絕對，C說法錯誤；
故本題選D。
9．合理規(guī)劃后，需要努力實現(xiàn)目標，“努力”有方法。下列方法錯誤的是（ ）
A．分清主次，合理規(guī)劃和管理時間 B．勞逸結合，學會科學用腦
C．獨立思考，拒絕討論 D．學思并進，注重積累
【答案】C
【詳解】本題考查努力的方法。
C：要做到學思并進，珍視團隊合作，不能“拒絕討論”，故C說法錯誤；
ABD：“努力”有方法，要做到：分清主次、合理規(guī)劃和管理時間，勞逸結合、學會科學用腦，“不積跬步，無以至千里”、每天進步一點點，“學而不思則罔，思而不學則殆”、學思并進、注重積累，珍視團隊合作，故ABD說法正確；
本題為逆向選擇題，故本題選C。
10．2024年3月25是第29個全國中小學生安全教育日。今年的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。下列選項符合這一主題要求的是（ ）
A．出現(xiàn)呼吸道傳染病癥狀時，應及時就醫(yī)
B．只要有堅強意志，就可以嘗試一下吸毒
C．到了夏天，一次多吃些燒烤食物沒關系
D．生病不找醫(yī)生，擅自用藥，超劑量用藥
【答案】A
【詳解】本題考查提高防范能力的要求。
A：依據(jù)題干可知，第29個全國中小學生安全教育日的主題是“普及安全知識，提高避險能力”，要求我們提高反方能力；分析選項，出現(xiàn)呼吸道傳染病癥狀時，應及時就醫(yī)，A符合題意；
B：吸毒屬于違法行為，不能嘗試，B說法錯誤；
C：要健康飲食，C說法錯誤；
D：不能隨便用藥，D說法錯誤；
故本題選A。
11．小張原本在班上性格內向，不善與同學交流，繪畫特長也無處施展，自從擔任班級黑板報主編后，小張主動與同學交流合作，變得更加開朗。憑借精美的排版和巧妙的設計，小張所在的班級最終獲得了學校板報評比的一等獎。小張的成長是因為他（ ）
①在集體中涵養(yǎng)了品格，也學會了包容
②在和同學的交流中發(fā)展了自己的個性
③在集體生活中學會與人交往
④在承擔責任的過程中體現(xiàn)了自己的價值
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【詳解】本題考查集體生活成就我。
①：學會包容在題文中沒有體現(xiàn)，故①不符合題意；
②③④：依據(jù)教材知識，小張自從擔任班級板報主編后，主動與同學交流合作，變得更加開朗等，表明在和同學的交流中發(fā)展了自己的個性，在集體生活中增強了人際交往的能力；憑借精美的排版和巧妙設計獲得一等獎，表明在承擔責任的過程中體現(xiàn)了自身價值，故②③④說法正確；
故本題選D。
12．做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。以下激發(fā)潛能的方法，正確的是（ ）
①專注自己喜愛的領域
②通過積極合作，與他人共同完成任務
③積極參加實踐活動
④每天對自己說：“我是最棒的，我是有潛能的。”
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
【答案】D
【詳解】本題考查做更好的自己。
①②③④：根據(jù)所學，做更好的自己，需要不斷激發(fā)自己的潛能。通過珍視自己的興趣愛好，專注自己喜愛的領域；通過廣泛參與多方面的活動，發(fā)現(xiàn)他人和社會對自己的需要；通過積極合作，與他人共同完成任……我們就可以更好地激發(fā)自己的潛能。據(jù)此，①②③④說法正確；
故本題選D。
13．在自然災害、事故災難面前，黨和國家爭分奪秒，不惜一切代價搶救生命。這是因為（ ）
A．生命至上意味著自己的生命最重要
B．每個生命都有價值，要敬畏生命、關愛生命
C．生命既是脆弱的，也是頑強的
D．我們敬畏生命的情懷源于職業(yè)要求
【答案】B
【詳解】本題考查敬畏生命。
B：黨和國家爭分奪秒，不惜一切代價搶救生命，是因為每個生命都有價值，要敬畏生命、關愛生命，故B說法正確；
A：每個人的生命都是重要的，故A說法錯誤；
C：我們敬畏生命，并不是因為生命頑強，故C不符合題意；
D：我們敬畏生命的情懷并不都是源于職業(yè)要求，故D說法錯誤；
故本題選B。
14．俗話說：“當局者迷，旁觀者清。”這啟示我們需要（ ）
A．從生理、心理、社會等方面來認識自己
B．通過自我觀察認識自己
C．通過他人評價來認識自己
D．經常自我檢查，自我反思
【答案】C
【詳解】本題考查正確認識自己的方法。
C：當局者迷是指當事人不能正確的評價自己，而旁觀者能夠正確地加以評價，強調的是我們可以通過他人的評價來認識自己，C說法正確；
ABD：題文中體現(xiàn)的是通過他人評價認識自己，ABD說法與題不符；
故本題選C。
15．習近平主席說：“在中華民族5000多年文明發(fā)展史上，英雄輩出，大師薈萃，都與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。”對此認識正確的是（ ）
A．教師是近代以來才出現(xiàn)的職業(yè)
B．教師已經成為全國最重要的職業(yè)
C．教師自古以來就是最高貴的職業(yè)
D．教師對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用
【答案】D
【詳解】本題考查對教師的認識。
D：題干內容體現(xiàn)了教師在傳承人類文明過程中的作用，教師作為人類文明的傳承者，對人類數(shù)千年文明的延續(xù)發(fā)揮著重要作用，故D說法正確；
A：教師并不是近代以來才有的，故A說法錯誤；
BC：這夸大了教師的地位，故BC說法錯誤；
故本題選D。
16．師生交往理想而美好的狀態(tài)應是（ ）
①學生樂學，老師樂教②師生之間，彼此尊重
③教學相長，攜手共進④只表揚，不批評
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【詳解】本題考查師生交往理想狀態(tài)。
①②③：依據(jù)教材知識，師生交往理想而美好的狀態(tài)是學生樂學，老師樂教，師生之間，彼此尊重，教學相長，攜手共進，故①②③符合題意；
④：學生要正確對待老師的表揚與批評，故④說法錯誤；
故本題選A。
17．《論語》中說：“孝弟也者，其為仁之本與”。對此理解正確的是（ ）
①孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德
②孝親敬老是公民的法定義務
③仁義是孝親敬老的根本
④孝親敬老要滿足長輩的所有要求
A．①② B．①④ C．③④ D．②③
【答案】A
【詳解】本題考查孝敬父母。
①②：“孝弟也者，其為仁之本與”意思是孝順父母，尊敬、順從兄長，這是仁愛的根本，告訴我們孝親敬老是中華民族的傳統(tǒng)美德：孝親敬老也是公民的法定義務，①②正確：
③：孝親敬老是仁義的根本，故③說法錯誤；
④：孝親敬老要滿足長輩的合理要求，但不是所有要求，故④說法錯誤；
故本題選A。
18．下面兩幅漫畫共同表明（ ）
①我們要正確對待老師的表揚和批評
②和諧師生關系的實現(xiàn)過程是師生良性互動的過程
③表揚意味著肯定，批評容易使人喪失信心，老師應該多表揚、少批評
④我們應忽略老師的批評，保持良好的精神狀態(tài)，奮發(fā)向上
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
【答案】B
【詳解】本題考查正確對待老師的表揚和批評。
①②：漫畫一是老師對學生的表揚，漫畫二是老師對學生的批評，啟示我們要正確對待老師的表揚和批評，和諧師生關系的實現(xiàn)過程是師生良性互動的過程，故①②說法正確；
③④：老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，幫助我們反省自己、完善自我，對待老師的批評，我們應把注意力放在老師批評的內容上，理解老師的良苦用心，故③④說法錯誤；
故本題選B。
19．俗話說：“鳥要有巢，人要有窩。”家是每個人一生中不可缺少的部分，世間因有了家，才有了幸福。這是因為（ ）
①家是生命的居所②家是心靈的港灣
③在家我們能放松身心，無所顧忌④家只是住人的空間
A．①② B．③④ C．①③ D．②③
【答案】A
【詳解】本題考查家的意義。
①②：題干說明了家的重要性，依據(jù)教材知識，家是生命的居所，是心靈的港灣，故①②說法正確；
③：在家也不能無所顧忌，故③說法錯誤；
④：家不僅能住人，家還是心靈的港灣，故④說法錯誤；
故本題選A。
20．下列屬于我們要傳承的良好家風的有（ ）
A．一粥一飯，當思來處不易 B．父不慈，子不孝
C．重資財，薄父母 D．當面一套，背后一套
【答案】A
【詳解】本題考查良好家風的表現(xiàn)。
A：一粥一飯，當思來之不易意思是一點點衣食都來之不易，應當經常想到物力的艱難而加以珍惜，體現(xiàn)的是要弘揚勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，屬于傳承良好家風，故A說法符合題意；
B：父不慈，子不孝意思是父親不慈愛，子女就不會孝順，與弘揚孝親敬長的傳統(tǒng)美德相違背，故B說法錯誤；
C：重資財，薄父母意思看重錢財，而薄待父母，與弘揚孝親敬長的傳統(tǒng)美德相違背，故C說法錯誤；
D：當面一套，背后一套比喻表里不一，口是心非，故D說法錯誤；
故本題選A。
21.在學校的陽光心理驛站，小楊訴說了自己的心事：考試時，同桌讓他遞紙條，傳答案，小楊拒絕了。結果同桌一直不理他，他幾次主動找同桌溝通，也無濟于事，他很郁悶。為他排解煩惱，你會說（ ）
A．朋友間要互相鼓勵，互相切磋，互相勸勉，共同進步
B．友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事
C．朋友見證了我們一起走過的成長歷程，我們需要真誠相待
D．友誼是一種親密的關系，偶爾煩惱很正常
【答案】B
【詳解】本題考查交友原則。
ACD：觀點雖然正確，但在題文中沒有體現(xiàn)，故ACD不符合題意；
B：小樣拒絕給同桌傳答案的做法是正確的，根據(jù)所學，交友需要講原則。友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事，當朋友做錯事，甚至誤入歧途時，我們要堅持正確立場、不隨波逐流，并積極予以規(guī)勸，幫助朋友及時改正錯誤，故B符合題意；
故本題選B。
22.為樹立良好家風，建設廉潔家庭，2024年8月7日，南寧市江南區(qū)開展“書家風畫廉潔 共繪清廉家庭”主題書畫作品活動。以下適合作為本次活動宣傳口號的是（ ）
A．分擔家庭責任、優(yōu)化人際關系 B．增進相互理解、統(tǒng)一價值觀念
C．傳承優(yōu)良家風、營造幸福家庭 D．學會包容差異、維護社會和諧
【答案】C
【詳解】本題考查對建設美好家庭的重要性和方法的認識和理解。
C：依據(jù)教材知識并分析題文，本次活動的主題是“書家風畫廉潔 共繪清廉家庭”，該活動的目的是弘揚中華民族傳統(tǒng)美德，推進家庭文明建設，因此，“傳承優(yōu)良家風、營造幸福家庭”適合作為本次活動宣傳口號，故C說法符合題意；
A：該說法正確，但與題干主旨不符，故A說法不符合題意；
B：“統(tǒng)一價值觀念”的做法不符合實際情況，故B說法錯誤；
D：該說法正確，但與題干主旨不符，故D說法不符合題意；
故本題選C。
23.電影《長津湖》再現(xiàn)了71年前英雄的中華兒女抗美援朝、保家衛(wèi)國的那段波瀾壯闊的歷史。正是他們的犧牲，才有了我們今日的和平。觀看該影片（ ）
A．有利于滋養(yǎng)心靈，增強家國情懷 B．有利于依法行使權利
C．增強了全體公民的法治意識 D．可以取代課堂教育的功能
【答案】A
【詳解】本題考查滋養(yǎng)心靈的要求。
A：依據(jù)題文，在電影《長津湖》中，正是71年前英雄的中華兒女抗美援朝，才有了我們今日的和平，觀看該影片有利于滋養(yǎng)心靈，增強家國情懷，故A符合題意；
B：依法行使權利與題文主旨不符，故B不符合題意；
C：增強全體公民的法治意識與題文主旨不符，故C不符合題意；
D：夸大了此影片的作用，觀看該影片不能取代課堂教育的功能，故D說法錯誤；
故本題選A。
24.夏季是溺亡事故高發(fā)的季節(jié)。防止溺亡事故發(fā)生，我們青少年學生應該（ ）
①自覺接受預防溺水安全教育
②掌握必要的安全自救互救急救常識
③遇到他人落水、溺水千萬不要施救
④堅決不去危險水域游泳、嬉戲、游玩
A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④
【答案】C
【詳解】本題考查自救自護方法。
①②④：防止溺水事故發(fā)生，我們應自覺接受預防溺水安全教育，掌握必要的安全自救互救急救常識，堅決不去危險水域游泳豫垂釣游玩，故①②④說法正確；
③：遇到他人落水溺水要機智靈活的施救，故③說法錯誤；
故本題選C。
25.為祖國的富強貢獻力量，是很多同學的夢想，以下同學的做法，能夠助力這一夢想實現(xiàn)的有（ ）
①小紅周末堅持到圖書館讀書
②小蘭每天刻苦學習到凌晨
③小白善于制訂計劃但不落實
④小紫堅持體育運動和鍛煉
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【詳解】本題考查實現(xiàn)夢想的途徑。
①④：小紅周末堅持到圖書館讀書，有利于增長知識；小紫堅持體育運動和鍛煉，有利于提高自身素質，都是有利于實現(xiàn)夢想的做法，故①④說法正確；
②：不利于自己的身體健康，故②說法錯誤；
③：制訂計劃要落實，才有可能實現(xiàn)，故③說法錯誤；
故本題選C。
二、非選擇題（共50分）
26．進入初中，同學們的心中有很多美好的夢想，愛心達人、科技達人、藝術達人、學習達人、運動達人……都是我們努力的方向。少年有夢，不應止于心動，更要付諸行動。請你從以下發(fā)展目標中選擇一個最具有挑戰(zhàn)性的目標，或者從你的人生夢想中選擇一個最具有現(xiàn)實性的夢想，制訂一份行動規(guī)劃書。
____行動規(guī)劃書 我的行動目標 ____。 具體行動規(guī)劃 （1）____； （2）____； （3）____； ……
【答案】學習籃球行動規(guī)劃書
我的行動目標：進入校籃球隊。
具體行動規(guī)劃：①每周至少進行五次籃球訓練，每次1小時，提升基本技術；②參加校內外籃球比賽，積累實戰(zhàn)經驗；③每月閱讀一本關于籃球的書籍或觀看相關視頻，學習戰(zhàn)術；④定期與教練溝通，獲取專業(yè)指導；保持良好的體能訓練，確保身體素質達標。
【詳解】本題要求制訂一份行動規(guī)劃書，屬于開放性試題，言之有理即可。
27.【認識自己，向上向善】
認識自己是一個過程。伴隨年齡的增長、生活閱歷的增加，我們不斷探索自己、發(fā)現(xiàn)自己、發(fā)展自己，最終成就更好的自己。閱讀材料，完成下列要求。
全紅嬋眼中的自己：我不是天才，只是努力和認真對待每一次訓練。我平時比較活潑、風趣，訓練的時候感覺很開心，很愛笑。
教練們眼中的她：她彈跳力很好，爆發(fā)力強，和同批隊員相比，特別適合練跳水。和同年齡的選手比，她進步的速度是最快的，跳得最高、跑得最快，有時候比男孩子還要強。她對訓練的專注力和對專項訓練的渴望比別人都強烈。
某網友眼中的她：她只是一個來自鄉(xiāng)村的小姑娘，奪冠只是僥幸罷了。
(1)根據(jù)材料一，指出認識自己的途徑。
(2)結合所學知識，全紅嬋應如何正確看待教練們及網友的評論？
材料二 看完全紅嬋的故事，小敏對自己也有一些認識，她對自己的評價如下：我性格比較外向、人緣很好，但總是過于在意別人的評價，所以覺得有些累。我有時希望自己能夠更加有主見，但經常以失敗告終，我并不喜歡這樣的我……
(3)結合材料，運用所學知識，請你告訴小敏如何去做更好的自己。
【答案】(1)①通過對自我的全面分析來認識自己；②通過他人的評價來認識自己；③在生活實踐中認識自己；
(2)①正確對待他人的評價是走向成熟的表現(xiàn)；②我們要客觀冷靜地對待他人的評價，既不盲從也不輕視；
(3)①我們要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己；②學會欣賞自己；③學會接納自己；④不斷完善自己；⑤不斷發(fā)掘自己的潛能；⑥做更好的自己，是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的。
【分析】考點考查：正確認識自己的途徑、做更好自己的要求、正確對待他人評價的方法。
能力考查：獲取與解讀信息的能力、調動和運用知識的能力。
核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用正確認識自己的途徑相關知識，從說明類題目的角度作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：全紅嬋眼中的自己→通過對自我的全面分析來認識自己、在生活實踐中認識自己；
關鍵詞②：教練們眼中的她→通過他人的評價來認識自己；
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用正確對待他人評價的方法相關知識，從做法類題目的角度作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：面對網友的評價→可鏈接教材知識“正確對待他人評價的方法”；
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為學生，需要運用做更好自己的要求相關知識，從做法類題目的角度作答；
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：性格比較外向、人緣很好，但總是過于在意別人的評價→要尊重和接受個體的差異，并根據(jù)自身特點和社會需要發(fā)展自己，做更好的自己；學會欣賞自己；學會接納自己；
關鍵詞②：希望自己能夠更加有主見，但經常以失敗告終→不斷完善自己；不斷發(fā)掘自己的潛能，在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現(xiàn)的；
第三步：整合信息，組織答案。
28．時事評析
2024年11月11日晚，廣東珠海市體育中心發(fā)生駕車沖撞行人案件，截至目前，已造成35人死亡、43人受傷住院治療(暫無生命危險)。案件發(fā)生后，習近平總書記高度重視并作出重要指示，強調全力救治傷員，依法嚴懲兇手，加強風險源頭防控，嚴防發(fā)生極端案件。12日下午，廣東召開會議傳達學習習近平總書記重要指示精神，部署全力以赴做好傷員救治和調查處置工作，舉一反三開展問題排查整治。人民至上、生命至上，沒有什么東西比人民群眾生命財產安全更重要。
結合材料，運用第三單元“珍愛我們的生命”所學知識，對上述新聞材料進行點評。
【答案】①這起駕車沖撞行人案件是一起嚴重危害人民生命安全的極端事件，令人痛心。②習近平總書記的指示和當?shù)卣男袆芋w現(xiàn)了對生命的高度重視，堅持人民至上、生命至上的理念。③生命是寶貴的，我們應加強社會安全管理，防范此類悲劇再次發(fā)生，切實保障人民群眾生命財產安全，共同營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境。
【分析】考點考查：敬畏生命、樹立生命至上觀念
能力考查：運用所學知識分析材料，解答問題的能力
核心素養(yǎng)：健全人格
【詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為政府，需要運用珍愛生命的有關知識，從點評類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：駕車沖撞行人案件、全力救治傷員，依法嚴懲兇手、沒有什么東西比人民群眾生命財產安全更重要→可聯(lián)系對生命的高度重視，堅持人民至上、生命至上的理念；切實保障人民群眾生命財產安全，共同營造安全穩(wěn)定的社會環(huán)境作答。
第三步：整合信息，組織答案。
29．請你參與，回答問題。
人生是可以認識和把握的。我們所追求的是有正確的人生目標、積極的人生態(tài)度，在奮斗中創(chuàng)造和實現(xiàn)人生價值的美好人生。某校七年（1）班圍繞“追求美好人生”這一主題進行探究活動。
【目標分享】
小明說：“我的哥哥是一名醫(yī)生，我很敬佩他。我長大了，也要當一名救死扶傷的醫(yī)生。”
小芳說：“我非常具有語言天賦，學習外語速度特別快，我想努力成為一名翻譯家。”
(1)小明和小芳樹立自己的人生目標時受到了哪些因素的影響？
【人生態(tài)度】同學們收集了以下的名言警句，并對其進行了解讀：
①“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”解讀 面對困難挫折，要保持樂觀心態(tài)。 ②“業(yè)精于勤，荒于嬉。” 解讀 學業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢。
(2)結合同學們對名言警句的解讀，分析它們分別體現(xiàn)了積極人生態(tài)度的哪一方面。
(3)我們?yōu)槭裁匆獡碛蟹e極的人生態(tài)度？
【精彩人生】實踐小組觀察到：生活中，農民在田里忙碌、工人焊接組裝件、科研工作者做研究、交通警察執(zhí)勤。
(4)這些人物的勞動為社會創(chuàng)造了什么？
(5)請從人生價值的角度談談你對上述人物勞動的認識。
【答案】(1)家庭環(huán)境、知識能力。
(2)樂觀向上、勤奮進取。
(3)積極的人生態(tài)度，會令人看到事物好的一面，從而熱愛生活，對未來充滿信心。
(4)為社會創(chuàng)造了物質財富和精神財富。（其他符合題意的答案也可）
(5)①人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。②一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。
③只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能在實踐中做出一番事業(yè)。
【分析】考點考查：正確樹立人生目標、積極的人生態(tài)度、實現(xiàn)人生價值。
能力考查：運用知識分析問題。
核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用正確樹立人生目標的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：“我的哥哥是一名醫(yī)生，我很敬佩他。我長大了，也要當一名救死扶傷的醫(yī)生。”→受家庭環(huán)境的影響。
關鍵詞②：“我非常具有語言天賦，學習外語速度特別快，我想努力成為一名翻譯家。”→受知識能力的影響。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用積極的人生態(tài)度的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：面對困難挫折，要保持樂觀心態(tài)→樂觀向上；
關鍵詞②：學業(yè)由于勤奮而專精，由于玩樂而荒廢→勤奮進取。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）本題考查積極的人生態(tài)度的作用，可以結合教材知識作答。
（4）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用勞動的創(chuàng)造的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：農民在田里忙碌、工人焊接組裝件、科研工作者做研究、交通警察執(zhí)勤→為社會創(chuàng)造了物質財富和精神財富。
第三步：整合信息，組織答案。
（5）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用實現(xiàn)人生價值的有關知識，從分析類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：農民在田里忙碌、工人焊接組裝件、科研工作者做研究、交通警察執(zhí)勤→人生價值是通過勞動創(chuàng)造的。一個人通過勞動為他人和社會作出的貢獻越大，他的價值就越大。只有沉下心來，干一行、愛一行、精一行，才能在實踐中做出一番事業(yè)。
第三步：整合信息，組織答案。
30．閱讀材料，完成下列要求。
材料一
材料二 2024年8月8日是我國第16個“全民健身日”，在北京國家奧體中心主會場，眾多大眾體育活動和體育項目，吸引了超過8000人參與，全民健身線上運動會自7月20日正式啟動以來，超過166.5萬人參賽。8月8日，賽事將再次掀起高潮，累計參賽人數(shù)有望突破500萬。
(1)從“生命”角度思考，概括材料一的兩幅漫畫分別給我們什么啟示。
(2)從材料二中的數(shù)據(jù)可以得出什么結論。人們積極參與健身的理論依據(jù)是什么
(3)綜合以上材料和問題，談談我們如何珍愛生命。
【答案】(1)漫畫一：要敬畏生命，尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律。
漫畫二：要關愛他人的生命，謹慎對待生命關系，處理生命問題，尊重、關懷和善待身邊的人。
(2)結論：在我國，越來越多的人愛護身體，重視身體健康。
理論依據(jù)：身體是生命存在的根本；身體健康既關系著個人的成長與發(fā)展，也關系著家庭的生活質量，還關系著國家的人口素質和社會的發(fā)展；愛護自己的身體，是一種對生命負責任的態(tài)度。
(3)敬畏生命，愛護身體。
【分析】考點考查：尊重生命存在和發(fā)展的規(guī)律、關愛他人的生命、養(yǎng)成健康的生活方式和習慣、參加適合的體育鍛煉、身體的重要性、敬畏生命的情懷、愛護身體。
能力考查：調動和運用知識、描述和闡述事物的能力。
核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識。
【詳解】（1）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用尊重生命存在和發(fā)展的規(guī)律、關愛他人的生命的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：漫畫一：一個人的成長是從會爬、到能坐、站起來、走路、跑步，循序漸進的→可鏈接要敬畏生命，尊重并遵循生命存在和發(fā)展的規(guī)律；
關鍵詞②：漫畫二：在公交車上給老年人讓座→可鏈接要關愛他人的生命，謹慎對待生命關系，處理生命問題，尊重、關懷和善待身邊的人。
第三步：整合信息，組織答案。
（2）小問1：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用愛護身體的有關知識，從說明結論類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：材料二中，8000多人參與大眾體育活動和體育項目、166.5萬人參加線上健身運動會、參賽人數(shù)有望突破500萬→可鏈接在我國，越來越多的人愛護身體，重視身體健康；
第三步：整合信息，組織答案。
小問2：
第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用身體的重要性的有關知識，從說明依據(jù)類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞：人們積極參與健身的理論依據(jù)→可鏈接身體的重要性。
第三步：整合信息，組織答案。
（3）第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。
本題的設問主體為公民，需要運用敬畏生命的情懷、愛護身體的有關知識，從做法類習題的角度進行作答。
第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。
關鍵詞①：材料一及第一問，人的生命的發(fā)展規(guī)律、謹慎對待生命關系→可鏈接我們要敬畏生命；
關鍵詞②：材料二及第二問，重視身體健康的人越來越多→可鏈接我們要愛護身體。
第三步：整合信息，組織答案。
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