資源簡介

吉林七中大學(xué)區(qū) 2024--2025 學(xué)年度上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測
七年級道德與法治科試題
一、選擇題(下列各題的四個選項中，只有一項是最符合題意的。每題 3 分，共 45 分)
1.凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。做好初中生活規(guī)劃首先應(yīng)當(dāng) ( )
A 根據(jù)情況分解目標(biāo) B.確定個人發(fā)展目標(biāo)
C.制訂可行的行動方案 D.落實到具體行動之中
2.在不同人的眼里，我有所不同。數(shù)學(xué)老師說我思維敏捷，同學(xué)說我性格內(nèi)向，在鄰居眼里我有禮貌，
爸爸說我已經(jīng)長大了……，“我”認識自己的途徑是 ( )
A.自我評價認識自己
B.證明自己、檢視自己
C.認識自己是一個過程
D.通過他人的評價認識自己
3.進入初中以后，小蓉總是會不自覺地拿自己和別人進行比較，為自己感到驕傲：學(xué)習(xí)勤奮，做事認真，
關(guān)心他人，在音樂方面有些天賦……但有時候，她又羨慕別人，甚至覺得與同學(xué)相比有些“孤陋寡
聞”……，做更好的自己需要 ( )
①學(xué)會欣賞自己 ②學(xué)會接納自己
③不斷完善自己 ④孤芳自賞、驕傲自大
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
4.小新同學(xué)經(jīng)常抱怨， “老師在課堂上總是緊盯著我們，太不自由了！ ”“父母整天都在督促我學(xué)習(xí)，
真煩！”對此，小新同學(xué)需要 ( )
A.每分每秒都用來學(xué)習(xí) B.每次考試必須考第一名
C.徹底擺脫父母、老師的監(jiān)管 D.明白學(xué)習(xí)要有自覺、主動的態(tài)度
5. “中國夢是國家的夢、民族的夢，也是每個中國人的夢。因此我們中學(xué)生要 ( )
①兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書
②做有夢想的少年，樹立遠大志向
③做有夢想的少年，緊扣時代脈搏
④努力成為擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
6.2023 年 5 月 31 日，習(xí)近平總書記在北京育英學(xué)校考察時強調(diào)，新時代中國兒童應(yīng)該是有志向、有夢
想，愛學(xué)習(xí)、愛勞動，懂感恩、懂友善，敢創(chuàng)新、敢奮斗，德智體美勞全面發(fā)展的好兒童。不負總書
記厚望，我們應(yīng)當(dāng) ( )
①只要完成好學(xué)習(xí)這個任務(wù)就行
②善于學(xué)習(xí)、積極參加社會實踐
③運用所學(xué)知識幫助他人、服務(wù)社會
④在學(xué)習(xí)中積極探究、發(fā)現(xiàn)、體驗、感悟
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
7.家庭和睦則社會安定，家庭幸福則社會祥和，家庭文明則社會文明。這表明家庭是( )
A.社會的基本細胞 B.我們的第一所學(xué)校
C.我們的修身之所 D.代代相傳的共同體
8.早晨起晚了，我來不及吃早飯，媽媽沒完沒了的嘮叨，聽起來有點煩，但心里是暖的。這是因為
( )
A.嘮叨中蘊含著親情之愛 B.家庭成員的交流方式在變化
C.子女要完全聽從父母的話 D.堅持自己意愿，不理父母關(guān)心
9. “我喜歡的老師真實坦誠”“我喜歡的老師見解獨到”“我喜歡的老師幽默開朗”。同學(xué)們的表達啟
示我們 ( )
A.正確對待老師的表揚和批評
B.每個人心中都有好老師的形象
C.老師是我們成長的引路人
D.教師的所有行為對學(xué)生都有示范作用
10. “上課時，小川總是和我說話。他認為我只能是他的好朋友，不允許我與其他朋友交往。他和別人鬧
矛盾，約我一起去教訓(xùn)那人……”要處理好我和小川的矛盾，需要明確交友需要
( )
A.真誠和熱情 B.關(guān)心和尊重對方 C.堅持正確立場，講原則 D.換位思考，多理解
11.下列傳統(tǒng)節(jié)日中，既有祭祖和掃墓習(xí)俗，又有敬畏生命情懷的是 ( )
12.未成年人健康成長，需要樹立規(guī)則意識，增強風(fēng)險意識。下列提示不正確的是 ( )
A.不食用無生產(chǎn)日期、過期食品
B.不輕信網(wǎng)友、不擅自與網(wǎng)友見面
C.可以駕駛電動自行車和摩托車
D.禁止在窗臺擺放可能墜落的物品
13.生命是寶貴的。守護生命既要愛護自己的身體，也要滋養(yǎng)我們的心靈。下列能體現(xiàn)滋養(yǎng)心靈的是
( )
①去吉林市博物館參觀學(xué)習(xí) ②閱讀好書，汲取精神養(yǎng)料
③了解自己的藥物過敏史 ④積極參加學(xué)校戲曲特色課
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
14. “博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”體現(xiàn)的積極入生態(tài)度是 ( )
A.認真務(wù)實 B.樂觀向上 C.勤奮進取 D.堅持不懈
15. “人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”“天下不如意事，十常八九。”這些民間諺語、
文人詩句說明的道理是 ( )
A.順境中的有利因素使我們更容易成功
B.身處順境時要珍惜美好時光，順勢而為
C.順境和逆境是人生歷程中兩種不同的境遇
D.面對順境和逆境要做到顛境不驕、逆境不餒
二. 非選擇題.(55 分)
16.閱讀材料，回答問題。
進入初中后，內(nèi)向的我被班級同學(xué)的熱情友好所感染，變得活潑開朗，交到志趣相投、志同道合的
朋友； 班級的同學(xué)多才多藝，從他們身上我學(xué)到了很多東西，視野更加開闊，思維更加活躍 能生活在
這樣美好的集體，真好！
(1) 志趣相投、志同道合的友誼有什么意義 (2 分)
(2) 材料說明集體生活對我們有哪些積極影響 (4 分，寫出其中兩點即可)
(3)美好集體建設(shè)需要你我他，我們應(yīng)該如何建設(shè)美好集體 (6 分，寫出其中三點即可)
17.感悟生命，回答問題。
我們每個人從嬰孩成長為兒童，又從兒童成長為青少年，再到中年和老年，生命的時光一去不復(fù)
返。我們要珍惜生命的每一天。
(1) 材料體現(xiàn)了生命的哪一特質(zhì) (2 分)
(2) 此外，生命還有哪些特質(zhì) (6 分，寫出其中三點即可)
(3) 精神生命的體現(xiàn)有哪些 `(4 分)
18.關(guān)注時政，回答問題。
新年日歷上，畫卷悄然鋪展。工人、農(nóng)民、教師、醫(yī)生、科研工作者、清潔工人、外賣小哥……一
位位平凡的勞動者，他們在各自擅長領(lǐng)域為國家建設(shè)貢獻力量，為美好生活踔厲奮發(fā)，用奮斗書寫著前行
的軌跡。
(1) 人們通過勞動創(chuàng)造了哪些財富 (2 分)
(2) 上述勞動者身上彰顯的勞動精神具有怎樣的作用 (4 分)
(3) 踐行勞動精神，我們在日常生活中能做哪些力所能力的事 (2 分，寫出兩點即可)
19.閱讀對話，回答問題。
小西：我的父親是警察，我很佩服他。我長大了，也要當(dāng)警察。
小旭：我在給同學(xué)講題時，很有成就感。長大后，我想成為一名學(xué)生喜歡的好老師。
小雅：我是校報的小記者。我喜歡與人溝通，擅長寫文章，長大了我想當(dāng)一名記者。
(1) 與同學(xué)分方享，你的人生目標(biāo)是什么 (2 分)
(2) 上述同學(xué)的對話啟示我們，在樹立人生目標(biāo)時要考慮哪些影響因素 (3 分，寫出其中三點即可)
(3)人生目標(biāo)是人生前進的方向。我們應(yīng)當(dāng)怎樣樹立人生目標(biāo) (6 分，寫出其中三點即可)
20.某校七年級 (1) 班召開“感悟榜樣力量，書寫精彩人生”主題班會，請你參與其中，并完成下列問
題。
(1) 什么是人生價值 (4 分)
(2) 衡量人生價值的尺度是什么 (2 分)
(3) 請簡要回答如何向榜樣學(xué)習(xí)，在奉獻中成就精彩人生 (6 分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題（每題 3 分，共 45 分）
1-5 BDADC 6-10 CAABC 11-15 BCBCD
二、非選擇題（共 55 分）
16.（1）志趣相投、志同道合的友誼能讓我們相互學(xué)習(xí)、相互促進，在精神上獲得滿足，共同成長。（2
分）
（2）在集體中涵養(yǎng)品格，如變得活潑開朗，學(xué)會友好待人；在集體中發(fā)展個性，學(xué)習(xí)同學(xué)的才藝，開闊
視野、活躍思維。（每點 2 分，共 4 分）
（3）共同確定愿景和目標(biāo)，讓它凝聚每個人的才華和智慧；共同商定集體的規(guī)則與制度內(nèi)容，民主選舉
組織領(lǐng)導(dǎo)者；共同創(chuàng)造良好的集體氛圍，各盡所能、發(fā)揮所長，維護集體榮譽。（每點 2 分，共 6 分）
17.（1）生命是不可逆的。（2 分）
（2）生命是獨特的，每個人的生命都不可替代；生命是短暫的，在時間長河中個體生命很渺小；生命來
之不易，是大自然的奇跡。（每點 2 分，共 6 分）
（3）對真善美的追求；對人生意義的思考；豐富的情感體驗，如愛、快樂、悲傷等；良好的道德品質(zhì)，
如善良、誠信等。（每點 1 分，共 4 分）
18.（1）物質(zhì)財富，如各種生活用品、基礎(chǔ)設(shè)施等；精神財富，如文化作品、科學(xué)知識等。（2 分）
（2）激勵人們努力奮斗，創(chuàng)造美好生活；推動社會進步與發(fā)展，促進國家繁榮富強。（每點 2 分，共 4
分）
（3）主動承擔(dān)家務(wù)勞動，如掃地、洗碗等；積極參加學(xué)校勞動，如打掃教室、整理圖書角等。（每點 1
分，共 2 分）
19.（1）示例：我的人生目標(biāo)是成為一名科學(xué)家，為科技創(chuàng)新貢獻力量。（2 分）
（2）個人的興趣愛好，如喜歡科學(xué)研究；自身的能力特長，如擅長邏輯思維；家庭環(huán)境影響，如家人從
事相關(guān)行業(yè)。（每點 1 分，共 3 分）
（3）結(jié)合自身實際情況，不盲目跟風(fēng)；樹立遠大理想，與時代需求相結(jié)合；將目標(biāo)分解為具體小目標(biāo)，
逐步實現(xiàn)。（每點 2 分，共 6 分）
20.（1）人生價值在于對社會的奉獻，包括創(chuàng)造和貢獻，以及在這個過程中實現(xiàn)自我滿足和社會認可。
（4 分）
（2）衡量人生價值的尺度是看一個人對社會、對他人的責(zé)任和貢獻。（2 分）
（3）樹立遠大理想，將個人理想與社會需要相結(jié)合；努力學(xué)習(xí)知識，提升自身素質(zhì)和能力；積極參與社
會實踐，在實際行動中奉獻社會，如參加志愿服務(wù)活動等。（每點 2 分，共 6 分）

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