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(共27張PPT)
紀念五四愛國運動101周年（1919-2020）
部編版歷史八年級上冊 第四單元 新民主主義革命的開始
第13課 五四運動
學習目標
1.識記五四運動的基本史實（重點）
2.理解五四運動的歷史意義，中國新民主主義革命的開端（難點)
3.感悟五四愛國精神，踐行社會主義核心價值觀，培養家國情懷
我們是五月的花海，
用青春擁抱時代；
我們是初升的太陽，
用生命點燃未來。
“五四” 的火炬,
喚起了民族的覺醒。
壯麗的事業，
激勵著我們繼往開來。
光榮啊，中國共青團,
光榮啊，中國共青團。
母親用共產主義為我們命名。
我們開創新的世界。
學習任務單
★
導火線
巴黎和會上中國外交的失敗
尋源五四，外交慘失利
一
巴黎和會
革命性 進步性 廣泛性
在第一次世界大戰中，中國也是戰勝國之一，為什么卻擺脫不了主權被侵犯的命運？
當時中國的綜合國力仍很薄弱；
北洋政府仍實行封建統治；
中國的社會性質仍是半殖民地半封建社會
思考
青年憤起，各界齊響應
二
合作探究一：請小組合作完成五四運動概況表
時 間
地 點
參加者
口 號
要 求
結 果
1919年5月4日
北京
北京3000多名學生
外爭主權、內除國賊
“誓死力爭，還我青島”“廢除二十一條”拒絕在和約上簽字
嚴懲曹汝霖、陸宗輿、章宗祥
30多名愛國學生被捕
主力軍：學生
參加人員：學生
地 點：北京
斗爭方式：游行示威
合作探究二：請各小組閱讀課本P61頁并合作完成：五 四運動過程中出現了哪些新的發展？
工人階級
學生、工人、商人（廣泛的群眾性）
上 海
三罷運動
結 果
1、北洋軍閥釋放被捕的學生
2、罷免曹汝霖等人的職務
3、中國代表拒絕在對德和約上簽字
北京高師學生歡迎“五四”被捕同學出獄
五四運動的直接目標得到實現。
青年憤起，各界齊響應
二
“外爭主權”
“內除國賊”
反帝
反封建
(1)徹底的反帝反封建的愛國運動（性質）
徹底的不妥協
重大勝利 走進新時期
三
歷史新篇——五四運動的意義
愛國性
進步性
廣泛性
是一次徹底反帝國主義和封建主義的偉大愛國運動
一些初步接收馬克思主義的知識分子和青年學生，在運動中起了重要作用，是中國新民主主義革命的開端。
這次運動中，工人階級開始登上歷史舞臺，同時各族各界商人、群眾積極參與，展現了偉大的新生力量。
新民主主義革命的開端（地位）
1840年
鴉片戰爭
半殖民地半封建社會的形成和瓦解過程
中國近代史的起止時間和重要標志事件
五四運動
1919年
新中國成立
1949年
舊民主主義革命時期
資產階級領導
新民主主義革命時期
無產階級領導
百年精神，薪火永傳承
四
五四精神是什么 其核心是什么
自卑虛偽
好吃懶做
憂國憂民
不屈不撓
敢于斗爭
愛國進步
樂于奉獻
愛國主義
五四精神：
核心：
民主科學
作為青少年的 我們要繼承五四運動中青年學生的愛國主義精神。弘揚追求民主、科學、進步的精神。努力學習，勇擔責任，服務并報效祖國。
青少年應如何繼承和發揚五四精神
選擇題
判斷題
第一階段：北京
口號：外爭主權、內除國賊
五四運動
導火線：巴黎和會上中國外交的失敗
一次徹底地反帝反封的愛國運動
爆發
經過
意義
時間：1919年5月4日
第二階段：上海
主力：學生
學生罷課、工人罷工、商人罷市
新民主主義革命的開端
課堂小結
說一說
五四青年節
習大大寄語青年
要忠于祖國，忠于人民
要立鴻鵠志，做奮斗者
要求真學問，練真本領
少年中國說
少年智則國智，少年強則國強。
御外辱，爭國權。
愛國進步，民主科學；
河出伏流，一瀉汪洋。
前途似海，來日方長。
美哉我少年中國，與天不老；
壯哉我中國少年，與國無疆！

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