資源簡介

(共31張PPT)
第二單元
童 謠
目
錄
本課目標
新知導入
新知講解
課堂展示
課堂拓展
課堂總結
本課目標
(二)藝術表現
用歡快、明亮的聲音演唱歌曲
(一)審美感知
通過學唱歌曲感受歌曲歡快的情緒
(三)創意實踐
能用簡單的拍肢體動作或者樂器表現歌曲
（四）文化理解
通過學唱歌曲培養學生熱愛中國民歌，尊重民族文化的多樣性
新知導入
同學們:
你們說說天上什么放光明？
同學們:
你們說說地上什么青又青？
歌曲
《牧童謠》
新知講解
聆聽歌曲:
判斷這首歌曲的情緒是怎樣的？
1.歌曲中唱到了哪些問題？
2.又是怎樣回答的呢？
歌詞中巧妙運用“那斯那斯嗨”的襯詞，既增強了趣味性，充分地表現了牧童在放牧對歌時頑皮而活潑的情趣，又簡單易學，利于傳唱，同時方便學生編創回答式的歌詞。
下面我們邊打節奏邊朗誦一下歌詞
通過聆聽，歌曲描繪了怎樣的畫面？
《牧童謠》是一首帶有山歌風格、敘事童謠的湖北民歌，為4/4拍子，五聲商調式。這首歌曲的節奏舒展，旋律優美抒情，用一問一答的形式，描繪出天上太陽放光明和地上草兒青又青的田野風光，抒發了小牧童悠閑放牧的愉快心情。
歌曲由兩個樂句四段歌詞組成，下面跟琴演唱第一樂句
填
詞
演
唱
下面請同學們跟著鋼琴學唱第二句
填
詞
演
唱
整體演唱第一段歌詞
整體演唱第二段歌詞
整體演唱第三段歌詞
整體演唱第四段歌詞
整體演唱第五段歌詞
整體演唱
下面我們分角色演唱
全曲由re、mi、sol、la四個音構成，以生動有趣的問答式的歌唱表演形式來反映牧童在放牧時的愉快心情。
下面我們來認識音符寶寶
下面跟老師模唱
課堂展示
同學們，下面我們請同學們上臺利用三角體和鈴鼓為歌曲伴奏，
課堂拓展
下面我們欣賞一下歌曲
同學們,聽了這首歌曲有什么感受？
課堂總結
《牧童謠》
1=bE 4/4 風趣的 湖北民歌


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