資源簡(jiǎn)介

2024-2025學(xué)年魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)期末綜合訓(xùn)練
一、選擇題
1．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是
A．量取液體 B．聞氣體氣味
C．熄滅酒精燈 D．傾倒液體
2．建造北京大興國(guó)際機(jī)場(chǎng)使用了大量釩鋼，如圖所示是釩在元素周期表中的信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖，由此獲得的信息不正確的是

A．釩屬于金屬元素 B．釩原子容易失去2個(gè)電子
C．釩的中子數(shù)為50.94 D．圖中x=23
3．2023年3月《中國(guó)科學(xué)院刊》報(bào)道了我國(guó)生物乙醇重整制氫技術(shù)的重大進(jìn)展。制氫過(guò)程中某步反應(yīng)的原理如圖所示。下列說(shuō)法正確的是
A．反應(yīng)前后原子總數(shù)減少
B．參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為
C．反應(yīng)前后氫元素的質(zhì)量不變
D．反應(yīng)中消耗的CO與生成的的質(zhì)量比是
4．下列操作正確的是
A．液體讀數(shù) B． 液體取用
C．過(guò)濾 D．滴加液體
5．依據(jù)硫元素的價(jià)類二維圖，下列說(shuō)法正確的是
A．在空氣中點(diǎn)燃A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)會(huì)產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰
B．點(diǎn)燃A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)一定生成C點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)
C．B、C兩點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)元素組成相同，化學(xué)性質(zhì)相同
D．D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的物質(zhì)化學(xué)式可能是
6．下圖所示的實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是
A．加入固體粉末 B．加熱液體物質(zhì)
C．讀取液體體積 D．傾倒液體物質(zhì)
7．某小組利用如圖1裝置探究空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中集氣瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)與時(shí)間關(guān)系如圖2所示。下列說(shuō)法正確的是
A．點(diǎn)時(shí)打開(kāi)了彈簧夾 B．該實(shí)驗(yàn)中的紅磷可換成硫粉
C．反應(yīng)結(jié)束時(shí)，集氣瓶中的氧氣被耗盡 D．段壓強(qiáng)變大的原因是消耗了氧氣
8．人類文明和社會(huì)可持續(xù)發(fā)展離不開(kāi)科學(xué)家的貢獻(xiàn)。下列有關(guān)科學(xué)家貢獻(xiàn)的說(shuō)法不正確的是
A．道爾頓：創(chuàng)立了原子論，在化學(xué)領(lǐng)域產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響
B．拉瓦錫：精準(zhǔn)測(cè)量銦等元素的相對(duì)原子質(zhì)量
C．門捷列夫：發(fā)現(xiàn)元素周期律并編制元素周期表
D．阿伏加德羅：創(chuàng)立分子學(xué)說(shuō)，奠定近代化學(xué)基礎(chǔ)
9．桃之夭夭，灼灼其華，古代的桃紅胭脂可由紅花汁制成，紅花的染色成分為紅花素（C15H12O6），下列說(shuō)法正確的是
A．紅花素有33個(gè)原子
B．紅花素分子由15個(gè)碳原子和6個(gè)水分子構(gòu)成
C．紅花素相對(duì)分子質(zhì)量為250
D．紅花素中碳原子、氫原子和氧原子個(gè)數(shù)比為5：4：2
10．以下實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)方案不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?br/>目的 A．驗(yàn)證呼出的氣體中氧氣含量低 B．探究溫度對(duì)分子運(yùn)動(dòng)的影響 C．測(cè)定空氣中氧氣含量 D．探究甲烷（碳?xì)浠衔铮┑脑亟M成
方案
A．A B．B C．C D．D
11．根據(jù)微觀模擬圖所示，說(shuō)法正確的是
A．反應(yīng)物中有化合物 B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．生成物中有兩種物質(zhì) D．參加反應(yīng)的微粒個(gè)數(shù)比為2：3
12．鋅是一種化學(xué)元素，其在工業(yè)和商業(yè)中的用途廣泛。火法煉鋅發(fā)生主要反應(yīng)的化學(xué)方程2C+ZnCO3Zn+3X↑，則X的化學(xué)式為
A．H2 B．CO C．CO2 D．H2O
13．下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是
A B C D
實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 在空氣中加熱的木炭發(fā)紅，而伸入氧氣后燃燒并發(fā)出白光 發(fā)出尖銳爆鳴聲 天平指針不偏轉(zhuǎn) 水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出
結(jié)論 木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈 氫氣不純 該實(shí)驗(yàn)可驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律 該裝置氣密性良好
A．A B．B C．C D．D
14．銣?zhǔn)且环N重要的化學(xué)元素，可應(yīng)用于原子鐘、衛(wèi)星導(dǎo)航、計(jì)算機(jī)通信等。銣元素在元素周期表中的信息及其原子結(jié)構(gòu)示意圖和鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖，如圖所示。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是
A．銣原子在化學(xué)反應(yīng)中易失電子，形成陽(yáng)離子 B．，
C．銣元素和鉀元素的本質(zhì)區(qū)別是原子的質(zhì)子數(shù)不同 D．銣的相對(duì)原子質(zhì)量是85.47g
15．規(guī)范的操作方法是實(shí)驗(yàn)安全和成功的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是
A．傾倒液體 B．量取9.5mL液體
C．試管的洗滌 D．加熱固體
二、實(shí)驗(yàn)題
16．下圖是某同學(xué)配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的食鹽水的全過(guò)程：
(1)本實(shí)驗(yàn)需要用到四種玻璃儀器，分別是：廣口瓶、燒杯、 、玻璃棒。
(2)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量為 g，量取水最好選擇 的量筒(10mL 50mL 100mL)。(水的密度)。
(3)指出圖中的兩處錯(cuò)誤。① ② 。
(4)經(jīng)檢測(cè)，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能是___________
①氯化鈉固體不純 ②稱量時(shí)，砝碼端忘墊質(zhì)量相同的紙片 ③量取水時(shí)，仰視讀數(shù) ④裝瓶時(shí)，有少量溶液灑出
A．①②③④ B．①③ C．①②③ D．①③④
17．請(qǐng)你根據(jù)下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝冒，回咨下列問(wèn)題：
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式是 ，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 ，此裝置中還應(yīng)補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)用品是 。
(2)實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒和稀硫酸在常溫下制取氫氣。制取并收集較純凈的氫氣應(yīng)選用的裝置組合是 。若用F裝置收集氫氣，應(yīng)使氣體從 (填“a”或“b”)端通入，氫氣是一種可燃性氣體，因此在點(diǎn)燃?xì)錃馇耙? 。
(3)若用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的H2O2溶液和MnO2制備氧氣，反應(yīng)速率太快。為獲得平穩(wěn)的氣流，下列發(fā)生裝置(下圖A~D)最合適的是 (填標(biāo)號(hào))；發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)已知：用H2O2制取氧氣時(shí)，也可用鉑絲代替MnO2作催化劑。如圖甲中裝置可通過(guò)鉑絲的上下移動(dòng)控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，若制備過(guò)程中體系內(nèi)壓強(qiáng)過(guò)大，則安全管中的現(xiàn)象是 ，此時(shí)應(yīng)將鉑絲抽離過(guò)氧化氫溶液，使反應(yīng)停止。
三、填空與簡(jiǎn)答
18．以下九種物質(zhì)是初中常見(jiàn)的物質(zhì)，其中A為暗紫色固體，B、Y為黑色固體，X、E是組成元素相同的液體，C能使帶火星的木條復(fù)燃，F(xiàn)能使澄清石灰水變渾濁。其中箭號(hào)表示生成的意思，試回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)A的化學(xué)式為 ，X的化學(xué)式 。
(2)寫(xiě)出②的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式 。
19．中國(guó)古代陶瓷藝術(shù)聞名于世。古代以陶土（主要成分是SiO2、Fe2O3和Al2O3等，還含有鐵屑等雜質(zhì)）為原料生產(chǎn)陶瓷，以下是生產(chǎn)陶瓷的主要流程。分析流程，回答問(wèn)題：
(1)從物質(zhì)類別角度分析，用于制作陶瓷的陶土屬于 。
(2)若陶土中的鐵屑未被除去，則燒制的陶瓷會(huì)出現(xiàn)黑點(diǎn)，其原因是 （用化學(xué)方程式解釋），除去鐵屑最簡(jiǎn)便的方法是 。
(3)如今天然氣已取代木材作為窯燒爐的燃料，與木材相比，使用天然氣的優(yōu)點(diǎn)是 （寫(xiě)一點(diǎn)）。
(4)上述設(shè)備中，發(fā)生化學(xué)變化的是 。
四、計(jì)算題
20．某中學(xué)化學(xué)興趣小組為測(cè)定某石灰石樣品(雜質(zhì)不溶于水，也不與酸反應(yīng))中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)以上信息計(jì)算。
(1)生成二氧化碳的質(zhì)量為 g。
(2)C燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？(結(jié)果精確到)
21．化學(xué)學(xué)習(xí)小組欲測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。先將樣品放入質(zhì)量為的錐形瓶中，再逐滴加入稀鹽酸充分反應(yīng)（如下圖所示）。反應(yīng)過(guò)程中測(cè)得滴加稀鹽酸的總質(zhì)量與充分反應(yīng)后錐形瓶及瓶?jī)?nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量的數(shù)據(jù)如表所示（該石灰石中雜質(zhì)不溶解于水，也不與酸反應(yīng)）
加入稀鹽酸的總質(zhì)量 0 10 25 35
錐形瓶及瓶?jī)?nèi)剩余物質(zhì)總質(zhì)量
回答下列問(wèn)題：
(1)完全反應(yīng)后產(chǎn)生二氧化碳的總質(zhì)量是 。
(2)該石灰石樣品與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)時(shí)，消耗的稀鹽酸的總質(zhì)量是 。
(3)該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
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參考答案：
1．B
2．C
3．C
4．D
5．A
6．C
7．A
8．B
9．D
10．D
11．B
12．B
13．C
14．D
15．C
16．(1)量筒
(2) 2.5 50mL
(3) A中瓶塞沒(méi)有倒放 B中托盤天平和砝碼放反了
(4)C
17．(1) 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 A 棉花
(2) BD b 驗(yàn)純
(3) B 2H2O22H2O+O2
(4)安全管內(nèi)液面上升
18．(1) KMnO4 H2O2
(2)H2O2 H2O+O2
19．(1)混合物
(2) 用磁鐵吸引
(3)減少空氣污染
(4)窯燒爐
20．(1)4.4
(2)由于生成二氧化碳的質(zhì)量為4.4 g，
解：設(shè)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量為x，生成氯化鈣的質(zhì)量為y。 x=10.0 g y=11.1 g
石灰石中雜質(zhì)的質(zhì)量為12.5 g—10.0 g=2.5 g，所以C燒杯中溶液的質(zhì)量為108.1g—2.5g=105.6 g，
故C燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
答：C燒杯溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.5%。
21．(1)2.64g
(2)30g
(3)解：設(shè)樣品中碳酸鈣的質(zhì)量為x
樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于
答：該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%。
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