資源簡介

沭陽縣 2024－2025 學(xué)年度第一學(xué)期初三第三次月考
化 學(xué) 試 卷
時間：50 分鐘，總分：60 分，日期 2024.12.6
可能用到的相對原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 K-39 Mn-65
一、選擇題（本題共 10 小題，每小題只有一個選項符合題意。每小題 2 分，共 20
分）
1.從化學(xué)的角度分析，下列做法正確的是（ ）
A．火災(zāi)現(xiàn)場產(chǎn)生大量濃煙時，應(yīng)用濕毛巾捂住口鼻
B．天然氣泄漏時，立即打開排氣扇
C．電器著火時，立即用大量水潑滅 D．為了防止 CO 中毒，在火爐旁放一盆水
2.30%的過氧化氫溶液在二氧化錳催化作用下會劇烈反應(yīng)產(chǎn)生 O2。實驗室欲利用 30%
的過氧化氫溶液制取 O2，則下列裝置中，儀器選擇和藥品放置最合理的是（ ）
3.下列歸納和總結(jié)完全正確的是（ ）
A．排列順序 B．化學(xué)史知識
①地殼中元素含量由高到低：氮、氧 ①發(fā)現(xiàn)元素周期律：張青蓮
②一個分子中質(zhì)子數(shù)由少到多：CH4、H2O ②相對原子質(zhì)量測定：門捷列夫
C．性質(zhì)與用途 D．化學(xué)解釋
①氮氣化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定：燈泡填充氣 ①撒鹽融雪：降低水的凝固點
②氧氣有可燃性：火箭燃料 ②花香四溢：微粒在不停運動
4.點燃下列混合物可能會發(fā)生爆炸的是：①N2和 O2；②H2和 O2；③鎂粉和空氣；④
面粉塵和空氣；⑤CO 和 H2 （ ）
A. ①②③④ B. ②③④ C. ③④⑤ D. ①②③④⑤
5. 下列檢驗裝置氣密性的操作不正確的是（ ）
6.A 和 B 可發(fā)生反應(yīng)：3A＋2B=A3B2，某學(xué)生做了 3 次該實驗（每次均充分反應(yīng)），反
應(yīng)前 A 和 B 的質(zhì)量之和都是 12g。有關(guān)實驗數(shù)據(jù)見下表，x︰y 的值可能為（ ）
序號 反應(yīng)前 A 的質(zhì)量 反應(yīng)前 B 的質(zhì)量 反應(yīng)后 A3B2的質(zhì)量
① 10g 2g 6g
② 4g 8g 6g
③ xg yg 9g
A. 3︰1 B. 3︰2 C. l︰2 D. 2︰1
7. 圖 1 所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，圖 2 是用該裝置測得實驗過程中集
氣瓶內(nèi)氣壓與時間關(guān)系圖（該裝置氣密性良好，p0是集氣瓶內(nèi)初始?xì)鈮海铝姓f法
正確的是（ ）
A. 紅磷的多少對實驗結(jié)果無影響 B. b、c、d 點時集氣瓶中所含物質(zhì)不同
C. c 點時集氣瓶還未冷卻到初始溫度
D. 集氣瓶中氣壓瞬間變大是 O2迅速消耗造成的
8.原子半徑主要受原子核外電子層數(shù)和核電荷數(shù)影響。一般來說，電子層數(shù)越多，
原子半徑越大；當(dāng)電子層數(shù)相同時，核電荷數(shù)越多，半徑越小。根據(jù)這一規(guī)律，下
列說法不正確的是（ ）
A. 原子半徑： r（Cl）＞r（F） B. 半徑： r（Mg）＞r（Mg2+）
C. 半徑： r（Al3+）＞r（O2-） D. r（Na）＞r（S）
9.向盛有一定量氫氧化鈣溶液的燒杯中通入適量的二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)過程中相關(guān)
量 Y 與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖，則 Y 可以表示（ ）
A．燒杯內(nèi)水的質(zhì)量
B．燒杯內(nèi)物質(zhì)中氫元素的總質(zhì)量
C．燒杯內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
D．燒杯內(nèi)溶液的質(zhì)量
10.工業(yè)甲醇是一種有毒液體，略有酒精的氣味，誤飲會使人中毒，當(dāng)氧氣不足時，
甲醇(CH3OH)燃燒會生成 CO2、CO 和 H2O，若燒掉 12g 甲醇生成 CO2和 CO 的分子個數(shù)比
為 2：1，則參加反應(yīng)的 O2的質(zhì)量為（ ）
A. 8g B. 32g C. 18g D.16g
二、填空題(本題包括 3 小題，化學(xué)方程式每個 2 分，其余每空 1 分，共 11 分)
11.小明同學(xué)在測定某氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)時，用兩只燒杯各取 80g 該待測
溶液分別進(jìn)行了如下實驗。已知 20℃時，100g 水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為 36g。
(1)20℃時，A1、A2中的溶液是氯化鈉的 （填“飽和”或“不飽和”）溶液。
(2)B1、B2的溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比 （填“相等”或“不相等”）。
(3)x 的值等于 。
(4)由上述實驗可得出待測氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。
12.碳元素對人類有十分重要的意義，
（1）“低碳行動”中的“碳”指的是 （填符號）。
（2）有科學(xué)家提出，給石墨烯“打上”許多特定大小的孔，制成單層納米孔二維薄
膜。可進(jìn)行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如圖所示。
依據(jù)上文，回答下列問題。
①石墨烯海水淡化膜不允許 （微粒符號）
通過。
②石墨、金剛石和石墨烯屬于碳單質(zhì)，下列說法
正確的是 （填字母）。
a．它們完全燃燒后的產(chǎn)物都是二氧化碳 b．都由碳原子構(gòu)成
c．物理性質(zhì)相似 d．石墨轉(zhuǎn)化為金剛石屬于物理變化
13.認(rèn)真閱讀下列材料，回答有關(guān)問題。
材料：①氨氣是無色有強烈的刺激性氣味的氣體；②密度比空氣小；③降溫至-33.5
℃可變?yōu)橐簯B(tài)；④1體積水大約溶解 700 體積氨氣；⑤在高溫條件下分解生成氮氣
和氫氣；⑥氨氣與氯化氫氣體混合,發(fā)生化合反應(yīng)產(chǎn)生白煙（成分為氯化銨）；
氨氣的組成與結(jié)構(gòu)：根據(jù)上述材料 （填序號），都可以確定氨氣是由 N、
H元素組成的。
（1）氨氣的性質(zhì)：寫出⑥的化學(xué)方程式 （提示：氨氣 NH3）。
（2）氨氣的變化：變化③中不發(fā)生變化的是（填字母編號） 。
a．氨分子的能量 b．氨分子的運動速率 c．氨分子的質(zhì)量
d．氨分子之間的間隔 e．氨分子的化學(xué)性質(zhì)
f．氨分子之間的相互作用 g．氨分子的構(gòu)成。
三、實驗題(本題包括 3 小題，化學(xué)方程式每個 2 分，其余每空 1 分，共 20 分)
14.化學(xué)興趣小組的同學(xué)們在進(jìn)行氣體制取過程中，從實驗員處領(lǐng)取了如下實驗儀
器：
（1）儀器 B （填“能”或“不能”）直接加熱。
（2）若用石灰石與稀鹽酸來制取 CO2，為組裝氣體發(fā)生裝置，應(yīng)選擇的儀器是 、
C（填字母）。
（3）若用 KClO3和 MnO2制取 O2，除用上述部分儀器外，還必需補充的儀器是 （填
儀器名稱）。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
（4）用 I收集氧氣，用純氮氣及上述實驗制取的氧氣，混制一瓶（集氣瓶容積為
250mL）氧氣體積分?jǐn)?shù)為 30%的“富氧空氣”，氣體應(yīng)從裝置中的管 （選“a”
或“b”）通入，先通入氮氣排出 140mL 水，再通入氧氣排出 mL 水。
（5）興趣小組用圖甲所示裝置探究不同催化劑對過氧化氫分解的催化效果。取大小
相同的新鮮土豆塊和新鮮豬肝塊作催化劑，分別加入 10 mL 相同濃度的過氧化氫稀
溶液后，用傳感器測量裝置中氣壓的變化，如圖乙中曲線 a、b 所示。
①結(jié)合實驗和曲線 a、b 分析，兩種催化劑中催化效率更高的是 。
②從曲線 a、b的變化可以看出，過氧化氫分解的反應(yīng)是 （填“放熱”或“吸
熱”）反應(yīng)，加豬肝塊催化的過氧化氫完全反應(yīng)所用的時間大約是 s（填“30”
“65”或“120”）。
③曲線 a、b最終達(dá)到相同的壓強，說明 。
15.化學(xué)反應(yīng)需要一定的條件，控制條件可以調(diào)控化學(xué)反應(yīng)。“啟航”小組以“調(diào)控
化學(xué)反應(yīng)”為主題展開探究，請回答下列問題。
實驗探究：為繼續(xù)探究燃燒的條件，小組同學(xué)設(shè)計并完成了圖 1 所示實驗。
已知：白磷著火點 40℃，紅磷著火點 240℃。磷燃燒時產(chǎn)生污染空氣的五氧化二磷
白煙。
【現(xiàn)象與結(jié)論】
（1）小紅根據(jù) 現(xiàn)象，得出燃燒的條件之一是可燃物與氧氣接觸。
【評價與反思】
（2）①實驗中小組同學(xué)認(rèn)為圖 1 裝置存在不足，于是設(shè)計了圖 2 所示裝置。圖 2 裝
置的優(yōu)點為 。
②小明對小紅的結(jié)論提出質(zhì)疑，設(shè)計了圖 3 所示裝置，對燃燒過程中的氧氣含量進(jìn)
行測定，得到圖 4 所示圖像。結(jié)合圖像分析，“可燃物與氧氣接觸”應(yīng)準(zhǔn)確地表述
為 。
【調(diào)控有術(shù)】
（3）通過探究，小組同學(xué)認(rèn)識到，生活中可以通過控制條件促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)。
用天然氣做飯，發(fā)現(xiàn)爐火火焰呈黃色，鍋底出現(xiàn)黑色物質(zhì)，這時需要 （填“調(diào)
大”或“調(diào)小”）灶具的進(jìn)風(fēng)口。
16.某化學(xué)課外小組同學(xué)用如圖所示實驗探究質(zhì)量守恒定律：
資
料：
碳酸鈉與稀鹽酸能反應(yīng)生成二氧化碳。
（1）甲同學(xué)用 A裝置研究質(zhì)量守恒定律時，一段時間后發(fā)現(xiàn)天平的指針偏右。造成
天平的指針向右偏轉(zhuǎn)的原因是 。甲同學(xué)經(jīng)過改進(jìn)(如圖 B)當(dāng)反應(yīng)結(jié)束時，氣
球完全鼓起，氣體并無逸出，但發(fā)現(xiàn)指針依然右偏，他感到困惑，你認(rèn)為出現(xiàn)該實
驗現(xiàn)象的合理解釋是 。
（2）乙同學(xué)用圖 C 中的鎂帶在空氣中燃燒的實驗來探究質(zhì)量守恒定律時，發(fā)現(xiàn)一定
質(zhì)量的鎂完全燃燒后留下的固體質(zhì)量比反應(yīng)前鎂帶的質(zhì)量輕，如果在燃著的鎂條上
方罩上一個大燒杯，使生成物全部收集起來稱量，出現(xiàn)的結(jié)果是質(zhì)量 (填
“變大”“變小”或“不變”)。
（3）圖 C 中鎂帶完全燃燒后，丁同學(xué)通過仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)物中有少量淡黃色物質(zhì)。
【查閱資料】查閱鎂的化合物的相關(guān)資料，記錄了下列幾種物質(zhì)的顏色：
物質(zhì) MgO MgCl2 Mg3N2 Mg(NO3)2 MgCO3 Mg(OH)2
顏色 白色 白色 淡黃色 白色 白色 白色
同學(xué)認(rèn)為淡黃色固體可能是 Mg3N2。將點燃的鎂帶伸入裝有純凈 N2的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)
鎂帶能安靜的燃燒，生成了淡黃色固體，證實了自己的猜想。請寫出該反應(yīng)的化學(xué)
方程式 。
四、推斷、計算題(17 題 4 分，18 題 5分，共 9 分）
17.A、B、C、D四種物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，它們均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，
其中 D 是石灰石的主要成分，A、B、C在常溫下是氣體，A具有助燃性，X 為黑色固
體單質(zhì)。
（1）B 的化學(xué)式 ；
C的用途 (任寫一種）
（2）D→C的化學(xué)方程式 。
18. 實驗室常加熱高錳酸鉀制取氧氣，現(xiàn)將混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀樣品 5g 裝入試
管中，加熱至固體的質(zhì)量不再減少為止，待試管冷卻，稱得試管內(nèi)的固體剩余物為
4.52g。請完成下列問題：
（1）以固體質(zhì)量變化為縱坐標(biāo)，加熱時間為橫坐標(biāo)，畫出固體質(zhì)量隨時間變化的示
意圖。
（2）樣品中所含高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請寫出計算過程）2024-2025學(xué)年度第一學(xué)期初三第三次月考
化學(xué)答案
一、選擇題（本題共10小題，每小題只有一個選項符合題意。
每小題2分，共20分)
題號
1
2
3
5
6
7
10
選項
A
B
D
C
A
C
&
D
二、填空題（本題包括3小題，化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，共11分）
11.(1)不飽和
(2)】
相等(3)2.4
(4)
25%
12.(1)C02
(2)①Na、C1
②a
13.⑤⑥
(1)
略
(2)ce g
三、實驗題（本題包括3小題，化學(xué)方程式每個2分，其余每空1分，共20分）
14.(1)能(2)D、E(3)酒精燈，
略
(4)b
60。
(5)①豬肝塊②放熱
30③最終生成氧氣的質(zhì)量相等，（回到室溫）
15.(1)
銅片上的白磷燃燒，水中的白磷不燃燒
(2)①減少空氣污染
②可燃物與一定濃度的氧氣接觸
(3)調(diào)大
16.(1)碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳逸散到空氣中去了
氣球變大，浮力變大，稱得質(zhì)量變小
(2)變大
(3)
略
四、推斷、計算題(17題4分，18題5分，共9分)
17.(1)
CO
合理都行
(2)
略
18.(1)
固體質(zhì)量/g
5
4.52
(2)94.8%
時間/min

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