資源簡介 甘肅省武威市涼州區黃羊鎮教研連片考試2023-2024學年八年級上學期期末生物試題1.(2024八上·涼州期末)四大家魚是( )A.帶魚、墨魚、鯊魚、魷魚 B.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚C.鰱魚、墨魚、甲魚、鱷魚 D.鳙魚、鮑魚、娃娃魚、鯧魚2.(2024八上·涼州期末)不借助任何工具,可以生活在生物圈的任何圈層的生物是( )A.細菌類 B.人類 C.魚類 D.哺乳類動物3.(2024八上·涼州期末)下列蛔蟲的特征與寄生生活無關的是( )A.體表有角質層 B.消化管結構簡單C.生殖器官發達 D.個體發育起點是受精卵4.(2024八上·涼州期末)人體關節的基本結構是( )A.關節軟骨、骨骼肌、關節腔 B.關節腔、關節囊、關節面C.關節頭、關節滑液、脫臼 D.關節窩、關節腔、關節頭5.(2024八上·涼州期末)“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,詩中描寫的動物是( )A.鳥類 B.哺乳動物 C.環節動物 D.節肢動物6.(2024八上·涼州期末)“工欲善其事,必先利其器”,動物也是如此。以下動物的結構與其運動方式不適應的是( )A.螳螂的翅﹣﹣跳躍 B.魚的鰭﹣﹣游泳C.馬的四肢﹣﹣奔跑 D.鳥的翼﹣﹣飛行7.(2024八上·涼州期末)有一種名為鬼針草的植物,當人在草叢中行走時,褲角上常被沾上一些帶刺的“針”, 人在這一過程中所起的作用是( )A.毀壞了鬼針草 B.幫助鬼針草傳播果實C.人不會對鬼針草產生作用 D.以上三項都不正確8.(2024八上·涼州期末)下列動物中,體內沒有脊柱的是( )A.青蛙 B.蝸牛 C.帶魚 D.獼猴9.(2024八上·涼州期末)蚯蚓、水蛭和沙蠶等環節動物的主要特征是( )A.身體由許多彼此相似的環狀體節構成B.生活在土壤中C.體溫不恒定D.體壁進行滲透式呼吸10.(2024八上·涼州期末)2022年3月15日“315晚會”曝光了“老壇酸菜”并非“老壇”,該新聞的曝光讓民眾更加關注食品衛生和安全。制作“老壇酸菜”的微生物是( )A.酵母菌 B.乳酸菌 C.霉菌 D.大腸桿菌11.(2024八上·涼州期末)下列幾種動物中,學習能力最強的是( )A.蚯蚓 B.猩猩 C.麻雀 D.菜粉蟲12.(2024八上·涼州期末)兩側對稱的體形是從( )開始出現的.A.單細胞動物 B.腔腸動物 C.扁形動物 D.節肢動物13.(2024八上·涼州期末)谷愛凌是中國歷史上第一位奧運會自由滑雪金牌和獎牌得主,是中國人的驕傲。下列關于運動的相關敘述,不正確的是( )A.滑雪動作的完成需要消耗能量B.運動系統由骨、關節和肌肉組成C.完成滑雪動作需要多個系統的共同配合D.一塊骨骼肌的兩端都附著在同一塊骨上14.(2024八上·涼州期末)下列關于軟體動物描述正確的是( )A.都有貝殼 B.都生活在水中C.都能產生珍珠 D.身體柔軟,有外套膜15.(2024八上·涼州期末)下列關于節肢動物與人類關系的敘述,錯誤的是( )A.蜜蜂等昆蟲為開花植物傳播花粉B.蝗蟲、蚊、蜱愛叮咬人,并傳播疾病C.蝎、蜈蚣、蟬蛻等可入藥,治療疾病D.蝦、蟹等為人類提供動物蛋白16.(2024八上·涼州期末)下列動物行為中,屬于學習行為的是( )A.老馬識途 B.孔雀開屏 C.蜘蛛結網 D.蜜蜂采蜜17.(2024八上·涼州期末)微生物的主要活動場所是( )A.巖石 B.荒漠 C.礦山 D.土壤18.(2024八上·涼州期末)在動物界中,最大的動物類群是( )A.魚 B.軟體動物 C.節肢動物 D.哺乳動物19.(2024八上·涼州期末)人的長骨中,終生具有造血功能的結構是( )A.骨松質 B.骨密質 C.紅骨髓 D.黃骨髓20.(2024八上·涼州期末)以下結構不屬于人體運動系統的是( )A.骨 B.關節 C.肌肉 D.胃21.(2024八上·涼州期末)列舉常食用的三種真菌 、 、 。22.(2024八上·涼州期末)哺乳動物的牙齒有門齒、 齒和 齒的分化,這樣既提高了攝取食物的能力,又增強了對食物的消化能力。23.(2024八上·涼州期末)水螅為腔腸動物排出食物殘渣的方式是由 排出。24.(2024八上·涼州期末)培養細菌真菌的方法包括配制培養基、 、 和恒溫培養。25.(2024八上·涼州期末)渦蟲屬于 動物;其身體呈 對稱。26.(2024八上·涼州期末)通過本學期的學習,我們認識了好多的植物、動物和微生物,下面四種生物你一定還記得吧,請據圖回答相關問題。(1)這四種生物中沒有細胞結構的是 ,它的繁殖方式是 。(2)具有葉綠體,能進行光合作用制造有機物,營自養生活的是 。只有寄生在活細胞內才能生存的是 。(3)大腸桿菌沒有成形的細胞核,屬于 生物。27.(2024八上·涼州期末)觀察鯽魚形態圖,嘗試完成下列問題:(1)鯽魚的體表有 覆蓋。(2)鯽魚身體的兩側有 ,可以感知 。(3)用 呼吸,所以“魚兒離不開水”。(4)魚的游泳是靠尾部和軀干的擺動以及 的協調作用完成的。答案解析部分1.【答案】B【知識點】魚的多樣性【解析】【解答】四大家魚是中國1000多年來在池塘養魚中選定的混養高產的魚種。鰱魚又叫白鰱。在水域的上層活動,吃綠藻等浮游植物;鳙魚的頭部較大,俗稱“胖頭魚”,又叫花鰱。棲息在水域的中上層,吃原生動物、水蚤等浮游動物;草魚在水域的中下層,以水草為食物;青魚棲息在水域的底層,吃螺獅、蜆、蚌等軟體動物;這四種魚混合飼養能提高餌料的利用率,增加魚的產量。故答案為:B。【分析】青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯽魚、鯉魚是我國廣泛養殖的淡水魚類,其中青魚、草魚、鰱魚、鳙魚被稱為四大家魚。2.【答案】A【知識點】生物圈的范圍【解析】【解答】A、細菌外面有莢膜保護,遇到不良環境時看可以形成芽孢來度過不良環境。有些細菌(多為桿菌)在一定條件下,細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體。芽孢最主要的特點就是抗性強,對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質.都有很強的抵抗性。在寒冷的極地,也發現了大量的藻青菌等細菌群落,海底溫泉噴涌出高達350攝氏度的水流。海底熱泉水從地下帶上來許多硫酸鹽,硫酸鹽在高溫高壓下變成了有臭雞蛋味的硫化氫,一些以硫化氫為營養的細菌以極快的速度繁衍。甚至在22000米的平流層中還發現有細菌和真菌。生物分布的最深記錄是生存在地下2500~3000米處石油中的石油細菌,世界大洋最深處超過11000米,發現了硫化菌。表明細菌是生物圈中分布最廣泛的生物。細菌不需要借助任何工具就可以到達生物圈的任何圈層,A符合題意。B、人類主要生活在巖石圈,B不符合題意;C、魚類主要生活在水圈,C不符合題意;D、哺乳動物主要生活在巖石圈,D不符合題意;故答案為:A【分析】生物圈的范圍圈層 非生物部分組成 特點大氣圈的底層 多種氣體(例如:氮氣、氧氣、二氧化碳等) 有飛翔的昆蟲、鳥類,還有細菌、真菌等微小生物水的大部 全部海洋和江河湖泊 幾乎到處都有生物,但大多數生活在水面下150米以內的水層巖石圈的表面 地球表層的固體部分,表面大多覆蓋著土壤 生物種類豐富,是一切陸生生物的“立足點”無論在土壤中、水中、空氣中還是人皮膚表面和身體的內部,都有細菌和真菌存在。3.【答案】D【知識點】線蟲動物及其與人類的關系【解析】【解答】蛔蟲寄生動物體內,靠其寄生動物消化的食物維持生活,所以蛔蟲的消化管結構簡單;同時蛔蟲為了避免寄生動物消化液,所以體表有角質層起到保護作用;蛔蟲的生殖器官也非常發達,與寄生生活相適應。可見個體發育起點是與蛔蟲營寄生生活無關。故答案為:D。【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內、體表或體外,并從這種生物體上攝取養料來維持生活的現象叫做寄生,營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點。寄生類扁形動物沒有專門的消化器官,運動器官和感覺器官也都退化,生殖器官特別發達。4.【答案】B【知識點】運動系統的組成【解析】【解答】關節是指骨與骨之間能夠活動的連接,一般由關節面、關節囊和關節腔三部分組成。故答案為:故答案為:B【分析】骨與骨之間活動的連接叫作關節。由關節面、關節腔、關節囊構成.關節面:包括關節頭和關節窩,覆蓋有關節軟骨,可減少摩擦,緩沖震動.關節囊:由結締組織構成,牢固地聯系相鄰兩骨,內外有韌帶,加固聯結,囊壁的內表面能分泌滑液.關節腔:內有滑液,潤滑關節軟骨,減少摩擦,使運動靈活自如.5.【答案】A【知識點】鳥的特征及其與人類的關系【解析】【解答】“黃鸝”“白鷺”都屬于鳥類,適應于飛行生活。其結構特點為:前肢變成翼;體表被覆羽毛;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內有氣囊,雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;體溫高而恒定;有的骨中空,有的骨愈合;直腸很短,能減輕體重,這些特點都是與空中生活相適應的。故答案為:A【分析】熟記鳥類的主要特征,據此答題。鳥類:例如家鴿,身體流線型并被覆羽毛;前肢變成翼;骨骼很薄;胸肌發達;用肺呼吸,氣囊輔助呼吸;體溫恒定,卵生。6.【答案】A【知識點】動物的運動方式【解析】【解答】解:A.螳螂的翅適于飛行,后肢發達適于跳躍,A符合C.題意;B.魚生活在水中,用鰭游泳,運動方式是游泳,B不符合題意;C.馬的四肢用于奔跑,C不符合題意;D.鳥的前肢變成翼,翼是飛行器官,運動方式是飛行,D不符合題意。故答案為:A【分析】動物的運動方式是多種多樣的,主要有飛行、游泳、爬行、行走等。1、陸生動物適應陸地生活,運動方式主要是行走、奔跑、跳躍和爬行。如蜥蜴的爬行、熊的行走、兔的跳躍、獵豹的奔跑等。2、水生動物適應水生環境,運動方式主要是游泳,如魚靠鰭的擺動、海龜靠四肢的劃動。3、空中飛行的動物適應空中生活,如鳥類和昆蟲能夠在空中振翅飛行或滑翔。7.【答案】B【知識點】動物在生物圈中的作用【解析】【解答】動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。如有一種名為鬼針草的植物,當人在草叢中行走時,褲腳上常被沾上一些鬼針草的帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是幫助鬼針草傳播種子,擴大了鬼針草的分布范圍,B符合題意。故答案為:B。【分析】動物在生物圈中的作用:①動物在維持生態平衡中起著重要的作用。生態平衡是指在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。通過食物鏈和食物網維持生態平衡。②動物促進生態系統的物質循環(二氧化碳、水、無機鹽的循環利用)。③幫助植物傳粉、傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。④仿生:模仿動物的某些結構和功能來發明創造各種食品設備,就叫仿生.(如:長頸鹿與宇航服、螢火蟲與冷光燈、蝙蝠與雷達等)。8.【答案】B【知識點】生物分類的依據與方法【解析】【解答】B、蝸牛屬于無脊椎動物中的軟體動物,身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動相當緩慢;身體不分節,可分為頭、足、內臟團三部分,體外有外套膜,常常分泌有貝殼.體內沒有脊柱是蝸牛,B符合題意;ACD、青蛙屬于兩棲動物,帶魚屬于魚類,獼猴屬于哺乳類,體內都有脊柱,ACD不符合題意.故答案為:B.【分析】動物根據體內脊柱的有無,可分為脊椎動物和無脊椎動物,體內有脊柱的動物叫做脊椎動物,體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物;魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內都有脊柱,屬于脊椎動物;而原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物體內都沒有脊柱,屬于無脊椎動物.9.【答案】A【知識點】環節動物及其與人類的關系【解析】【解答】A.蚯蚓、水蛭等環節動物的身體由許多相似的環狀體節構成,A說法正確。B.蚯蚓、沙蠶生活在富含腐殖質的潮濕的土壤中,而水蛭生活在水中,B說法錯誤。C.環節動物的體溫不恒定,隨外界溫度變化而變化,屬于變溫動物,但不是環節動物的主要特征,C說法錯誤。D.環節動物靠濕潤的體壁進行滲透式呼吸,但這不是環節動物的主要特征,D說法錯誤。故答案為:A【分析】此題考查環節動物的基本特征,比較簡單,熟記即可。環節動物的特征:身體由許多彼此相似的環狀體節構成,身體分節可以增強運動的靈活性,常見代表動物有蚯蚓、沙蠶、水蛭等。蚯蚓、沙蠶生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中,水蛭生活在水中。10.【答案】B【知識點】細菌與人類的關系【解析】【解答】A.制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,酵母菌在無氧條件下,將有機物分解為酒精和二氧化碳,A不符合題意。B.泡菜也是美味的小吃,制泡菜也要用到乳酸菌,乳酸菌發酵產生乳酸,使得菜出現一種特殊的風味,還不降低菜的品質,B符合題意。C.霉菌廣泛應用于人民的生活和生產,如毛霉制作腐乳,青霉提取青霉素等,C不符合題意。D.大腸桿菌是條件致病菌,在一定條件下可以引起人和多種動物發生胃腸道感染或尿道等多種局部組織器官感染,D不符合題意。故答案為:B。【分析】微生物的發酵在食品、藥品等的制作和生產中具有重要的作用,如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。11.【答案】B【知識點】先天性行為和學習行為【解析】【解答】動物通過后天的學習,大大地提高了適應復雜環境的學習能力。學習是指動物在成長過程中,通過經驗的影響,發生行為的改變或形成新行為的過程。動物學習能力的大小與其進化的程度成正相關,動物的種類越高等,學習能力就越強,學習行為所占的比重就越大。在題干中的四種動物中,猩猩是哺乳動物,與蚯蚓、麻雀、菜粉蟲相比最高等,因此學習能力最強,學習行為也越復雜,利用經驗解決問題能力也越強。故答案為:B。【分析】(1)學習行為:在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為。學習行為的特點是:個體在生活過程中逐漸形成的,通過學習或生活經驗獲得。(2)動物越高等,往往學習能力越強。12.【答案】C【知識點】扁形動物及其與人類的關系【解析】【解答】扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統、無體腔、消化系統由口、咽、腸組成故答案為:C【分析】扁形動物主要特征:身體呈兩側對稱;背腹扁平;有口無肛門.13.【答案】D【知識點】運動系統的組成;骨、關節和肌肉的配合【解析】【解答】A、 一個動作的完成是多塊肌肉協調合作的結果,還需要消耗能量,不符合題意;B、運動系統由骨、關節和肌肉組成,不符合題意;C、 運動并不是僅靠運動系統來完成的,還需要其他系統如神經系統的調節。運動所需的能量,有賴于消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合, 不符合題意;D、 每塊骨骼肌一般由兩端的肌腱和中間的肌腹構成。骨骼肌常以兩端肌腱附著于兩塊(不是同一塊)骨上,中間跨越關節, 符合題意。故答案為:D。【分析】人和脊椎動物的運動系統包括骨、關節和骨骼肌三部分組成,骨起支持作用,骨連接起保護作用,骨、關節和骨骼肌在神經系統的支配下以及其他系統的協調下共同完成的。14.【答案】D【知識點】軟體動物及其與人類的關系【解析】【解答】A.軟體動物有的具有堅硬的貝殼,有的貝殼退化,如魷魚,A不符合題意;B.軟體動物用鰓呼吸,大多生活在水中,B不符合題意;C.軟體動物不一定都能產生珍珠,如蝸牛,C不符合題意;D.軟體動物的身體表面有外套膜,其分泌物形成貝殼,D符合題意。【分析】軟體動物主要特征是:柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼;運動器官是足。常見的軟體動物有河蚌、各種貝類、烏賊、章魚等。15.【答案】B【知識點】節肢動物及其與人類的關系【解析】【解答】A、蜜蜂等昆蟲能夠為開花植物傳播花粉,A不符合題意;B、節肢動物中的蚊、蜱、螨會叮咬人,并傳播疾病,蝗蟲一般不會愛叮咬人、傳播疾病,B符合題意;C、蝎、蜈蚣、蟬蛻等可入藥,治療疾病,C不符合題意;D、蝦、蟹等為人類提供動物蛋白,D不符合題意。故答案為:B【分析】節肢動物可供人類食用、藥用,生產某些人類所需物質,與人類生活息息相關,傳粉、傳播疾病等.16.【答案】A【知識點】先天性行為和學習行為【解析】【解答】A老馬識途是馬出生以后通過生活經驗慢慢逐漸建立起來的行為,B孔雀開屏、C蜘蛛知網、D蜜蜂采蜜都是動物生來就有的行為,是動物的本能,是由動物體內的遺傳因素決定的行為,屬于先天性行為,可見A符合題意。故答案為:A【分析】此題考查動物的先天性行為和學習行為,為基礎題,比較簡單,熟記即可,動物行為分為先天性行為和學習行為,先天性行為是指動物一出生就有的行為,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的,如蜘蛛知網、鯽魚捕食、蜻蜓點水等,學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響,由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,如老馬識途、鸚鵡學舌等。17.【答案】D【知識點】細菌和真菌的分布【解析】【分析】土壤微生物種類多、數量多、代謝潛力巨大,是主要的微生物源,是微生物的大本營。【點評】此題為基礎題,解答此類題目的關鍵是熟記微生物主要分布在土壤里。18.【答案】C【知識點】節肢動物及其與人類的關系【解析】【解答】節肢動物身體分部,足和觸角均分節,體表有外骨骼,包括昆蟲類、多足類、甲殼類和蛛形類,其中的昆蟲綱是動物界中種類最多,數量最大,分布最廣的一個類群,已知地球上的昆蟲在100萬種以上,約占整個動物界種的2/3,故C符合題意。故答案為:C【分析】此題考查節肢動物的基本特征,為基礎題,這部分內容是考試的重點,注意掌握。節肢動物的身體許多體節構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節,如蝗蟲、蝦、蟹、蜘蛛。19.【答案】C【知識點】骨、關節和肌肉的配合【解析】【解答】骨髓分為紅骨髓和黃骨髓,胎兒和嬰幼兒的骨髓都是紅骨髓,具有造血的功能,隨年齡的增長(6歲前后),長骨骨髓腔內的紅骨髓逐漸被脂肪組織替代,成為黃骨髓,正常情況下,黃骨髓已不具備造血能力,但當體內大量失血時,它仍可能轉化為紅骨髓而恢復造血功能。可見C符合題意。故答案為:C【分析】本題考查骨的結構,需要熟知的是骨的結構中終生具有造血功能的結構是紅骨髓,在人的骨松質里有紅骨髓,終生具有造血功能。20.【答案】D【知識點】運動系統的組成【解析】【解答】解:人的運動系統由骨骼和骨骼肌組成.骨骼包括骨和骨連接;骨連接包括關節、半活動連接和不活動連接,關節是骨連接的主要形式.肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三種,骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱(屬 于結締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,主要由肌肉組織構成,外面包有結締組織膜,里面有許多血管和神經,能夠收縮和舒張.所以,人體運動系統由骨、關節和肌肉組成.因此,不屬于人體運動系統的是胃.故選:D.【分析】人的運動系統包括骨、骨連接和骨骼肌三部分組成,骨起支持作用,骨連接起保護作用,骨、關節和骨骼肌在神經系統的支配下以及其他系統的協調下共同完成的.解答此類題目的關鍵是理解掌握人體運動系統的組成.21.【答案】蘑菇;木耳;香菇【知識點】真菌的形態結構和營養方式【解析】【解答】可以食用的真菌很多,大多是多細胞的,如蘑菇、木耳、香菇、銀耳、金針菇、平菇、猴頭菇、雞腿菇等。故答案為:蘑菇;木耳;香菇【分析】真菌的種類多種多樣,有單細胞的,有多細胞的,有的可以食用.22.【答案】臼;犬。【知識點】哺乳動物的特征及其與人類的關系【解析】【解答】哺乳動物的牙齒分為門齒,臼齒,犬齒,其中門齒用于切斷食物,臼齒用于磨碎食物,犬齒用于撕裂食物,所以牙齒的作用為切斷、撕裂和磨碎食物,肉食性動物如狼等的犬齒發達,適于撕裂肉食,而草食性動物沒有犬齒。哺乳動物牙齒的分化,適應復雜的環境,吃不同的食物,增強了對食物的消化功能。【分析】識記哺“乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化”,據此答題。23.【答案】口【知識點】刺胞動物及其與人類的關系【解析】【解答】水螅由體壁圍成的空腔叫做消化腔。消化腔與口相通,食物由口進入消化腔,在消化腔內消化,有口無肛門,不能消化的食物殘渣仍由口排出。故填:口【分析】腔腸動物的身體呈輻射對稱;體表有刺細胞,體壁由外胚層和內胚層兩層細胞及中間無細胞結構的中膠層構成;有口無肛門。代表動物有:海葵、海蟄、珊瑚蟲、水螅等。24.【答案】高溫滅菌;接種【知識點】細菌和真菌的分布【解析】【解答】細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物,因此首先要配制含有營養物質的培養基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培養基和所有用具進行高溫滅菌,以防雜菌對實驗的干擾,為防止高溫殺死細菌、真菌,要等冷卻后,在進行接種,接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養,注意:定期觀察并詳細記錄實驗現象。【分析】此題為基礎知識題,解答此類題目的關鍵是熟記細菌、真菌的培養方法。25.【答案】扁形;左右【知識點】扁形動物及其與人類的關系【解析】【解答】渦蟲是扁形動物的典型代表,體呈灰色褐色或黃色,腹部生有許多纖毛,當肌肉收縮,纖毛擺動時,就能在水中運動。渦蟲運動很有趣,使水出現渦旋狀,因此人們給它起渦蟲這個名字。故渦蟲的身體背腹扁平,形狀像柳葉,它的身體呈兩側對稱,也稱左右對稱,即經過身體的中軸只有一個切面將身體分為對稱的兩部分。故答案為:扁形;左右【分析】扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、有口無肛門.26.【答案】禽流感病毒;自我復制;小球藻;禽流感病毒;原核【知識點】細菌和真菌的區別;病毒的形態結構【解析】【解答】(1)圖中的禽流感病毒結構簡單,沒有細胞結構,只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成,只能寄生在其他生物的活細胞內才能繁殖后代,靠自我復制的方式繁殖后代。(2)圖中,小球藻為單細胞藻類,細胞內有葉綠體,能進行光合作用,營養方式為自養,而病毒沒有細胞結構,只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成,自身沒有細胞結構,因此病毒只能寄生在其他生物的活細胞內。(3)大腸桿菌為細菌,細菌細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA集中區域,沒有成形的細胞核,屬于原核生物。故答案為:親流感病毒、自我復制、小球藻、禽流感病毒、原核。【分析】此題考查單細胞生物的基本結構特征,比較容易,熟記即可,掌握細菌的形態結構和營養方式,真菌的形態結構和營養方式,病毒的結構和繁殖方式等知識點。(1)病毒是一種體積非常微小,結構極其簡單的生命形式,病毒沒有細胞結構,主要由白質外殼和遺傳物質組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,一旦離開就會變成結晶體。(2)細菌為單細胞,細菌細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、和DNA集中區,細菌細胞內內沒有成形的細胞核,屬于原核生物,有些細菌的細胞壁外面莢膜、鞭毛。靠分裂的方式繁殖后代。細菌細胞內沒有葉綠體,只能利用現成的有機物生活,營養方式屬于異養。27.【答案】(1)鱗片(2)側線;水流的方向(3)鰓(4)鰭【知識點】魚的特征及其與人類的關系【解析】【解答】(1)鯽魚的體表覆蓋有鱗片,具有保護作用,并且能分泌粘液,使魚體潤滑,有利于減少魚在水中游泳時遇到的阻力,適于水中生活。(2)鯽魚身體的兩側有側線,鯽魚通過側線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化,是魚的感覺器官。(3)魚類生活在水中,用鰓呼吸,靠鰓獲取水中的氧氣,鰓是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成的,主要的結構是鰓絲,鰓絲呈鮮紅色,鰓絲內有大量的毛細血管。當水由口流進,經過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以,魚用鰓呼吸,“魚兒離不開水”。(4)魚類生活在水中,用鰭游泳,鰭是魚類的運動器官,分為胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭和臀鰭。通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳。故答案為:(1)鱗片;(2)側線、水流的方向;(3)鰓;(4)鰭。【分析】此題考查魚的基本結構特征,比較簡單,解答此題需要理解魚類適于水生生活的特征。魚類終生生活在水中,魚類的結構特點與水中生活相適應。呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;體表有鱗片具有保護作用;魚體內有側線可以感知水流,測定方向為魚的感覺器官;用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動來獲得動力;魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力。1 / 1甘肅省武威市涼州區黃羊鎮教研連片考試2023-2024學年八年級上學期期末生物試題1.(2024八上·涼州期末)四大家魚是( )A.帶魚、墨魚、鯊魚、魷魚 B.青魚、草魚、鰱魚、鳙魚C.鰱魚、墨魚、甲魚、鱷魚 D.鳙魚、鮑魚、娃娃魚、鯧魚【答案】B【知識點】魚的多樣性【解析】【解答】四大家魚是中國1000多年來在池塘養魚中選定的混養高產的魚種。鰱魚又叫白鰱。在水域的上層活動,吃綠藻等浮游植物;鳙魚的頭部較大,俗稱“胖頭魚”,又叫花鰱。棲息在水域的中上層,吃原生動物、水蚤等浮游動物;草魚在水域的中下層,以水草為食物;青魚棲息在水域的底層,吃螺獅、蜆、蚌等軟體動物;這四種魚混合飼養能提高餌料的利用率,增加魚的產量。故答案為:B。【分析】青魚、草魚、鰱魚、鳙魚、鯽魚、鯉魚是我國廣泛養殖的淡水魚類,其中青魚、草魚、鰱魚、鳙魚被稱為四大家魚。2.(2024八上·涼州期末)不借助任何工具,可以生活在生物圈的任何圈層的生物是( )A.細菌類 B.人類 C.魚類 D.哺乳類動物【答案】A【知識點】生物圈的范圍【解析】【解答】A、細菌外面有莢膜保護,遇到不良環境時看可以形成芽孢來度過不良環境。有些細菌(多為桿菌)在一定條件下,細胞質高度濃縮脫水所形成的一種抗逆性很強的球形或橢圓形的休眠體。芽孢最主要的特點就是抗性強,對高溫、紫外線、干燥、電離輻射和很多有毒的化學物質.都有很強的抵抗性。在寒冷的極地,也發現了大量的藻青菌等細菌群落,海底溫泉噴涌出高達350攝氏度的水流。海底熱泉水從地下帶上來許多硫酸鹽,硫酸鹽在高溫高壓下變成了有臭雞蛋味的硫化氫,一些以硫化氫為營養的細菌以極快的速度繁衍。甚至在22000米的平流層中還發現有細菌和真菌。生物分布的最深記錄是生存在地下2500~3000米處石油中的石油細菌,世界大洋最深處超過11000米,發現了硫化菌。表明細菌是生物圈中分布最廣泛的生物。細菌不需要借助任何工具就可以到達生物圈的任何圈層,A符合題意。B、人類主要生活在巖石圈,B不符合題意;C、魚類主要生活在水圈,C不符合題意;D、哺乳動物主要生活在巖石圈,D不符合題意;故答案為:A【分析】生物圈的范圍圈層 非生物部分組成 特點大氣圈的底層 多種氣體(例如:氮氣、氧氣、二氧化碳等) 有飛翔的昆蟲、鳥類,還有細菌、真菌等微小生物水的大部 全部海洋和江河湖泊 幾乎到處都有生物,但大多數生活在水面下150米以內的水層巖石圈的表面 地球表層的固體部分,表面大多覆蓋著土壤 生物種類豐富,是一切陸生生物的“立足點”無論在土壤中、水中、空氣中還是人皮膚表面和身體的內部,都有細菌和真菌存在。3.(2024八上·涼州期末)下列蛔蟲的特征與寄生生活無關的是( )A.體表有角質層 B.消化管結構簡單C.生殖器官發達 D.個體發育起點是受精卵【答案】D【知識點】線蟲動物及其與人類的關系【解析】【解答】蛔蟲寄生動物體內,靠其寄生動物消化的食物維持生活,所以蛔蟲的消化管結構簡單;同時蛔蟲為了避免寄生動物消化液,所以體表有角質層起到保護作用;蛔蟲的生殖器官也非常發達,與寄生生活相適應。可見個體發育起點是與蛔蟲營寄生生活無關。故答案為:D。【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內、體表或體外,并從這種生物體上攝取養料來維持生活的現象叫做寄生,營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應的特點。寄生類扁形動物沒有專門的消化器官,運動器官和感覺器官也都退化,生殖器官特別發達。4.(2024八上·涼州期末)人體關節的基本結構是( )A.關節軟骨、骨骼肌、關節腔 B.關節腔、關節囊、關節面C.關節頭、關節滑液、脫臼 D.關節窩、關節腔、關節頭【答案】B【知識點】運動系統的組成【解析】【解答】關節是指骨與骨之間能夠活動的連接,一般由關節面、關節囊和關節腔三部分組成。故答案為:故答案為:B【分析】骨與骨之間活動的連接叫作關節。由關節面、關節腔、關節囊構成.關節面:包括關節頭和關節窩,覆蓋有關節軟骨,可減少摩擦,緩沖震動.關節囊:由結締組織構成,牢固地聯系相鄰兩骨,內外有韌帶,加固聯結,囊壁的內表面能分泌滑液.關節腔:內有滑液,潤滑關節軟骨,減少摩擦,使運動靈活自如.5.(2024八上·涼州期末)“兩只黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”,詩中描寫的動物是( )A.鳥類 B.哺乳動物 C.環節動物 D.節肢動物【答案】A【知識點】鳥的特征及其與人類的關系【解析】【解答】“黃鸝”“白鷺”都屬于鳥類,適應于飛行生活。其結構特點為:前肢變成翼;體表被覆羽毛;身體呈流線型,可以減少飛行時的阻力;體內有氣囊,雙重呼吸,可以供給充足的氧氣;體溫高而恒定;有的骨中空,有的骨愈合;直腸很短,能減輕體重,這些特點都是與空中生活相適應的。故答案為:A【分析】熟記鳥類的主要特征,據此答題。鳥類:例如家鴿,身體流線型并被覆羽毛;前肢變成翼;骨骼很薄;胸肌發達;用肺呼吸,氣囊輔助呼吸;體溫恒定,卵生。6.(2024八上·涼州期末)“工欲善其事,必先利其器”,動物也是如此。以下動物的結構與其運動方式不適應的是( )A.螳螂的翅﹣﹣跳躍 B.魚的鰭﹣﹣游泳C.馬的四肢﹣﹣奔跑 D.鳥的翼﹣﹣飛行【答案】A【知識點】動物的運動方式【解析】【解答】解:A.螳螂的翅適于飛行,后肢發達適于跳躍,A符合C.題意;B.魚生活在水中,用鰭游泳,運動方式是游泳,B不符合題意;C.馬的四肢用于奔跑,C不符合題意;D.鳥的前肢變成翼,翼是飛行器官,運動方式是飛行,D不符合題意。故答案為:A【分析】動物的運動方式是多種多樣的,主要有飛行、游泳、爬行、行走等。1、陸生動物適應陸地生活,運動方式主要是行走、奔跑、跳躍和爬行。如蜥蜴的爬行、熊的行走、兔的跳躍、獵豹的奔跑等。2、水生動物適應水生環境,運動方式主要是游泳,如魚靠鰭的擺動、海龜靠四肢的劃動。3、空中飛行的動物適應空中生活,如鳥類和昆蟲能夠在空中振翅飛行或滑翔。7.(2024八上·涼州期末)有一種名為鬼針草的植物,當人在草叢中行走時,褲角上常被沾上一些帶刺的“針”, 人在這一過程中所起的作用是( )A.毀壞了鬼針草 B.幫助鬼針草傳播果實C.人不會對鬼針草產生作用 D.以上三項都不正確【答案】B【知識點】動物在生物圈中的作用【解析】【解答】動物能夠幫助植物傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。如有一種名為鬼針草的植物,當人在草叢中行走時,褲腳上常被沾上一些鬼針草的帶刺的“針”,人在這一過程中所起的作用是幫助鬼針草傳播種子,擴大了鬼針草的分布范圍,B符合題意。故答案為:B。【分析】動物在生物圈中的作用:①動物在維持生態平衡中起著重要的作用。生態平衡是指在生態系統中各種生物的數量和所占的比例總是維持在相對穩定的狀態。通過食物鏈和食物網維持生態平衡。②動物促進生態系統的物質循環(二氧化碳、水、無機鹽的循環利用)。③幫助植物傳粉、傳播果實和種子,有利于擴大植物的分布范圍。④仿生:模仿動物的某些結構和功能來發明創造各種食品設備,就叫仿生.(如:長頸鹿與宇航服、螢火蟲與冷光燈、蝙蝠與雷達等)。8.(2024八上·涼州期末)下列動物中,體內沒有脊柱的是( )A.青蛙 B.蝸牛 C.帶魚 D.獼猴【答案】B【知識點】生物分類的依據與方法【解析】【解答】B、蝸牛屬于無脊椎動物中的軟體動物,身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動相當緩慢;身體不分節,可分為頭、足、內臟團三部分,體外有外套膜,常常分泌有貝殼.體內沒有脊柱是蝸牛,B符合題意;ACD、青蛙屬于兩棲動物,帶魚屬于魚類,獼猴屬于哺乳類,體內都有脊柱,ACD不符合題意.故答案為:B.【分析】動物根據體內脊柱的有無,可分為脊椎動物和無脊椎動物,體內有脊柱的動物叫做脊椎動物,體內沒有脊柱的動物叫做無脊椎動物;魚類、兩棲類、爬行類、鳥類和哺乳類的體內都有脊柱,屬于脊椎動物;而原生動物、腔腸動物、扁形動物、線形動物、環節動物、軟體動物和節肢動物體內都沒有脊柱,屬于無脊椎動物.9.(2024八上·涼州期末)蚯蚓、水蛭和沙蠶等環節動物的主要特征是( )A.身體由許多彼此相似的環狀體節構成B.生活在土壤中C.體溫不恒定D.體壁進行滲透式呼吸【答案】A【知識點】環節動物及其與人類的關系【解析】【解答】A.蚯蚓、水蛭等環節動物的身體由許多相似的環狀體節構成,A說法正確。B.蚯蚓、沙蠶生活在富含腐殖質的潮濕的土壤中,而水蛭生活在水中,B說法錯誤。C.環節動物的體溫不恒定,隨外界溫度變化而變化,屬于變溫動物,但不是環節動物的主要特征,C說法錯誤。D.環節動物靠濕潤的體壁進行滲透式呼吸,但這不是環節動物的主要特征,D說法錯誤。故答案為:A【分析】此題考查環節動物的基本特征,比較簡單,熟記即可。環節動物的特征:身體由許多彼此相似的環狀體節構成,身體分節可以增強運動的靈活性,常見代表動物有蚯蚓、沙蠶、水蛭等。蚯蚓、沙蠶生活在富含腐殖質的濕潤的土壤中,水蛭生活在水中。10.(2024八上·涼州期末)2022年3月15日“315晚會”曝光了“老壇酸菜”并非“老壇”,該新聞的曝光讓民眾更加關注食品衛生和安全。制作“老壇酸菜”的微生物是( )A.酵母菌 B.乳酸菌 C.霉菌 D.大腸桿菌【答案】B【知識點】細菌與人類的關系【解析】【解答】A.制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌,酵母菌在無氧條件下,將有機物分解為酒精和二氧化碳,A不符合題意。B.泡菜也是美味的小吃,制泡菜也要用到乳酸菌,乳酸菌發酵產生乳酸,使得菜出現一種特殊的風味,還不降低菜的品質,B符合題意。C.霉菌廣泛應用于人民的生活和生產,如毛霉制作腐乳,青霉提取青霉素等,C不符合題意。D.大腸桿菌是條件致病菌,在一定條件下可以引起人和多種動物發生胃腸道感染或尿道等多種局部組織器官感染,D不符合題意。故答案為:B。【分析】微生物的發酵在食品、藥品等的制作和生產中具有重要的作用,如制饅頭、做面包、釀酒等要用到酵母菌,制酸奶和泡菜要用到乳酸菌等。11.(2024八上·涼州期末)下列幾種動物中,學習能力最強的是( )A.蚯蚓 B.猩猩 C.麻雀 D.菜粉蟲【答案】B【知識點】先天性行為和學習行為【解析】【解答】動物通過后天的學習,大大地提高了適應復雜環境的學習能力。學習是指動物在成長過程中,通過經驗的影響,發生行為的改變或形成新行為的過程。動物學習能力的大小與其進化的程度成正相關,動物的種類越高等,學習能力就越強,學習行為所占的比重就越大。在題干中的四種動物中,猩猩是哺乳動物,與蚯蚓、麻雀、菜粉蟲相比最高等,因此學習能力最強,學習行為也越復雜,利用經驗解決問題能力也越強。故答案為:B。【分析】(1)學習行為:在遺傳因素的基礎上,通過環境因素的作用,由生活經驗和學習而獲得的行為。學習行為的特點是:個體在生活過程中逐漸形成的,通過學習或生活經驗獲得。(2)動物越高等,往往學習能力越強。12.(2024八上·涼州期末)兩側對稱的體形是從( )開始出現的.A.單細胞動物 B.腔腸動物 C.扁形動物 D.節肢動物【答案】C【知識點】扁形動物及其與人類的關系【解析】【解答】扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、有梯狀神經系統、無體腔、消化系統由口、咽、腸組成故答案為:C【分析】扁形動物主要特征:身體呈兩側對稱;背腹扁平;有口無肛門.13.(2024八上·涼州期末)谷愛凌是中國歷史上第一位奧運會自由滑雪金牌和獎牌得主,是中國人的驕傲。下列關于運動的相關敘述,不正確的是( )A.滑雪動作的完成需要消耗能量B.運動系統由骨、關節和肌肉組成C.完成滑雪動作需要多個系統的共同配合D.一塊骨骼肌的兩端都附著在同一塊骨上【答案】D【知識點】運動系統的組成;骨、關節和肌肉的配合【解析】【解答】A、 一個動作的完成是多塊肌肉協調合作的結果,還需要消耗能量,不符合題意;B、運動系統由骨、關節和肌肉組成,不符合題意;C、 運動并不是僅靠運動系統來完成的,還需要其他系統如神經系統的調節。運動所需的能量,有賴于消化系統、呼吸系統、循環系統等系統的配合, 不符合題意;D、 每塊骨骼肌一般由兩端的肌腱和中間的肌腹構成。骨骼肌常以兩端肌腱附著于兩塊(不是同一塊)骨上,中間跨越關節, 符合題意。故答案為:D。【分析】人和脊椎動物的運動系統包括骨、關節和骨骼肌三部分組成,骨起支持作用,骨連接起保護作用,骨、關節和骨骼肌在神經系統的支配下以及其他系統的協調下共同完成的。14.(2024八上·涼州期末)下列關于軟體動物描述正確的是( )A.都有貝殼 B.都生活在水中C.都能產生珍珠 D.身體柔軟,有外套膜【答案】D【知識點】軟體動物及其與人類的關系【解析】【解答】A.軟體動物有的具有堅硬的貝殼,有的貝殼退化,如魷魚,A不符合題意;B.軟體動物用鰓呼吸,大多生活在水中,B不符合題意;C.軟體動物不一定都能產生珍珠,如蝸牛,C不符合題意;D.軟體動物的身體表面有外套膜,其分泌物形成貝殼,D符合題意。【分析】軟體動物主要特征是:柔軟的身體表面有外套膜,大多具有貝殼;運動器官是足。常見的軟體動物有河蚌、各種貝類、烏賊、章魚等。15.(2024八上·涼州期末)下列關于節肢動物與人類關系的敘述,錯誤的是( )A.蜜蜂等昆蟲為開花植物傳播花粉B.蝗蟲、蚊、蜱愛叮咬人,并傳播疾病C.蝎、蜈蚣、蟬蛻等可入藥,治療疾病D.蝦、蟹等為人類提供動物蛋白【答案】B【知識點】節肢動物及其與人類的關系【解析】【解答】A、蜜蜂等昆蟲能夠為開花植物傳播花粉,A不符合題意;B、節肢動物中的蚊、蜱、螨會叮咬人,并傳播疾病,蝗蟲一般不會愛叮咬人、傳播疾病,B符合題意;C、蝎、蜈蚣、蟬蛻等可入藥,治療疾病,C不符合題意;D、蝦、蟹等為人類提供動物蛋白,D不符合題意。故答案為:B【分析】節肢動物可供人類食用、藥用,生產某些人類所需物質,與人類生活息息相關,傳粉、傳播疾病等.16.(2024八上·涼州期末)下列動物行為中,屬于學習行為的是( )A.老馬識途 B.孔雀開屏 C.蜘蛛結網 D.蜜蜂采蜜【答案】A【知識點】先天性行為和學習行為【解析】【解答】A老馬識途是馬出生以后通過生活經驗慢慢逐漸建立起來的行為,B孔雀開屏、C蜘蛛知網、D蜜蜂采蜜都是動物生來就有的行為,是動物的本能,是由動物體內的遺傳因素決定的行為,屬于先天性行為,可見A符合題意。故答案為:A【分析】此題考查動物的先天性行為和學習行為,為基礎題,比較簡單,熟記即可,動物行為分為先天性行為和學習行為,先天性行為是指動物一出生就有的行為,是動物的一種本能,由體內的遺傳物質決定的,如蜘蛛知網、鯽魚捕食、蜻蜓點水等,學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環境因素的影響,由生活經驗和“學習”逐漸建立起來的,是在先天性行為的基礎上建立的一種新的行為活動,如老馬識途、鸚鵡學舌等。17.(2024八上·涼州期末)微生物的主要活動場所是( )A.巖石 B.荒漠 C.礦山 D.土壤【答案】D【知識點】細菌和真菌的分布【解析】【分析】土壤微生物種類多、數量多、代謝潛力巨大,是主要的微生物源,是微生物的大本營。【點評】此題為基礎題,解答此類題目的關鍵是熟記微生物主要分布在土壤里。18.(2024八上·涼州期末)在動物界中,最大的動物類群是( )A.魚 B.軟體動物 C.節肢動物 D.哺乳動物【答案】C【知識點】節肢動物及其與人類的關系【解析】【解答】節肢動物身體分部,足和觸角均分節,體表有外骨骼,包括昆蟲類、多足類、甲殼類和蛛形類,其中的昆蟲綱是動物界中種類最多,數量最大,分布最廣的一個類群,已知地球上的昆蟲在100萬種以上,約占整個動物界種的2/3,故C符合題意。故答案為:C【分析】此題考查節肢動物的基本特征,為基礎題,這部分內容是考試的重點,注意掌握。節肢動物的身體許多體節構成的,并且分部,體表有外骨骼,足和觸角也分節,如蝗蟲、蝦、蟹、蜘蛛。19.(2024八上·涼州期末)人的長骨中,終生具有造血功能的結構是( )A.骨松質 B.骨密質 C.紅骨髓 D.黃骨髓【答案】C【知識點】骨、關節和肌肉的配合【解析】【解答】骨髓分為紅骨髓和黃骨髓,胎兒和嬰幼兒的骨髓都是紅骨髓,具有造血的功能,隨年齡的增長(6歲前后),長骨骨髓腔內的紅骨髓逐漸被脂肪組織替代,成為黃骨髓,正常情況下,黃骨髓已不具備造血能力,但當體內大量失血時,它仍可能轉化為紅骨髓而恢復造血功能。可見C符合題意。故答案為:C【分析】本題考查骨的結構,需要熟知的是骨的結構中終生具有造血功能的結構是紅骨髓,在人的骨松質里有紅骨髓,終生具有造血功能。20.(2024八上·涼州期末)以下結構不屬于人體運動系統的是( )A.骨 B.關節 C.肌肉 D.胃【答案】D【知識點】運動系統的組成【解析】【解答】解:人的運動系統由骨骼和骨骼肌組成.骨骼包括骨和骨連接;骨連接包括關節、半活動連接和不活動連接,關節是骨連接的主要形式.肌肉包括骨骼肌、平滑肌和心肌三種,骨骼肌兩端較細呈乳白色的部分是肌腱(屬 于結締組織),分別附著在相鄰的兩塊骨上,中間較粗的部分是肌腹,主要由肌肉組織構成,外面包有結締組織膜,里面有許多血管和神經,能夠收縮和舒張.所以,人體運動系統由骨、關節和肌肉組成.因此,不屬于人體運動系統的是胃.故選:D.【分析】人的運動系統包括骨、骨連接和骨骼肌三部分組成,骨起支持作用,骨連接起保護作用,骨、關節和骨骼肌在神經系統的支配下以及其他系統的協調下共同完成的.解答此類題目的關鍵是理解掌握人體運動系統的組成.21.(2024八上·涼州期末)列舉常食用的三種真菌 、 、 。【答案】蘑菇;木耳;香菇【知識點】真菌的形態結構和營養方式【解析】【解答】可以食用的真菌很多,大多是多細胞的,如蘑菇、木耳、香菇、銀耳、金針菇、平菇、猴頭菇、雞腿菇等。故答案為:蘑菇;木耳;香菇【分析】真菌的種類多種多樣,有單細胞的,有多細胞的,有的可以食用.22.(2024八上·涼州期末)哺乳動物的牙齒有門齒、 齒和 齒的分化,這樣既提高了攝取食物的能力,又增強了對食物的消化能力。【答案】臼;犬。【知識點】哺乳動物的特征及其與人類的關系【解析】【解答】哺乳動物的牙齒分為門齒,臼齒,犬齒,其中門齒用于切斷食物,臼齒用于磨碎食物,犬齒用于撕裂食物,所以牙齒的作用為切斷、撕裂和磨碎食物,肉食性動物如狼等的犬齒發達,適于撕裂肉食,而草食性動物沒有犬齒。哺乳動物牙齒的分化,適應復雜的環境,吃不同的食物,增強了對食物的消化功能。【分析】識記哺“乳動物的牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化”,據此答題。23.(2024八上·涼州期末)水螅為腔腸動物排出食物殘渣的方式是由 排出。【答案】口【知識點】刺胞動物及其與人類的關系【解析】【解答】水螅由體壁圍成的空腔叫做消化腔。消化腔與口相通,食物由口進入消化腔,在消化腔內消化,有口無肛門,不能消化的食物殘渣仍由口排出。故填:口【分析】腔腸動物的身體呈輻射對稱;體表有刺細胞,體壁由外胚層和內胚層兩層細胞及中間無細胞結構的中膠層構成;有口無肛門。代表動物有:海葵、海蟄、珊瑚蟲、水螅等。24.(2024八上·涼州期末)培養細菌真菌的方法包括配制培養基、 、 和恒溫培養。【答案】高溫滅菌;接種【知識點】細菌和真菌的分布【解析】【解答】細菌和真菌的生活需要一定的條件,如水分、適宜的溫度、還有有機物,因此首先要配制含有營養物質的培養基,可以用牛肉汁加瓊脂熬制,然后把培養基和所有用具進行高溫滅菌,以防雜菌對實驗的干擾,為防止高溫殺死細菌、真菌,要等冷卻后,在進行接種,接種后放在溫暖的地方進行恒溫培養,注意:定期觀察并詳細記錄實驗現象。【分析】此題為基礎知識題,解答此類題目的關鍵是熟記細菌、真菌的培養方法。25.(2024八上·涼州期末)渦蟲屬于 動物;其身體呈 對稱。【答案】扁形;左右【知識點】扁形動物及其與人類的關系【解析】【解答】渦蟲是扁形動物的典型代表,體呈灰色褐色或黃色,腹部生有許多纖毛,當肌肉收縮,纖毛擺動時,就能在水中運動。渦蟲運動很有趣,使水出現渦旋狀,因此人們給它起渦蟲這個名字。故渦蟲的身體背腹扁平,形狀像柳葉,它的身體呈兩側對稱,也稱左右對稱,即經過身體的中軸只有一個切面將身體分為對稱的兩部分。故答案為:扁形;左右【分析】扁形動物的主要特征:身體背腹扁平、左右對稱(兩側對稱)、體壁具有三胚層、有口無肛門.26.(2024八上·涼州期末)通過本學期的學習,我們認識了好多的植物、動物和微生物,下面四種生物你一定還記得吧,請據圖回答相關問題。(1)這四種生物中沒有細胞結構的是 ,它的繁殖方式是 。(2)具有葉綠體,能進行光合作用制造有機物,營自養生活的是 。只有寄生在活細胞內才能生存的是 。(3)大腸桿菌沒有成形的細胞核,屬于 生物。【答案】禽流感病毒;自我復制;小球藻;禽流感病毒;原核【知識點】細菌和真菌的區別;病毒的形態結構【解析】【解答】(1)圖中的禽流感病毒結構簡單,沒有細胞結構,只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成,只能寄生在其他生物的活細胞內才能繁殖后代,靠自我復制的方式繁殖后代。(2)圖中,小球藻為單細胞藻類,細胞內有葉綠體,能進行光合作用,營養方式為自養,而病毒沒有細胞結構,只有蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成,自身沒有細胞結構,因此病毒只能寄生在其他生物的活細胞內。(3)大腸桿菌為細菌,細菌細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、DNA集中區域,沒有成形的細胞核,屬于原核生物。故答案為:親流感病毒、自我復制、小球藻、禽流感病毒、原核。【分析】此題考查單細胞生物的基本結構特征,比較容易,熟記即可,掌握細菌的形態結構和營養方式,真菌的形態結構和營養方式,病毒的結構和繁殖方式等知識點。(1)病毒是一種體積非常微小,結構極其簡單的生命形式,病毒沒有細胞結構,主要由白質外殼和遺傳物質組成,不能獨立生存,只有寄生在活細胞里才能進行生命活動,一旦離開就會變成結晶體。(2)細菌為單細胞,細菌細胞的基本結構包括細胞壁、細胞膜、細胞質、和DNA集中區,細菌細胞內內沒有成形的細胞核,屬于原核生物,有些細菌的細胞壁外面莢膜、鞭毛。靠分裂的方式繁殖后代。細菌細胞內沒有葉綠體,只能利用現成的有機物生活,營養方式屬于異養。27.(2024八上·涼州期末)觀察鯽魚形態圖,嘗試完成下列問題:(1)鯽魚的體表有 覆蓋。(2)鯽魚身體的兩側有 ,可以感知 。(3)用 呼吸,所以“魚兒離不開水”。(4)魚的游泳是靠尾部和軀干的擺動以及 的協調作用完成的。【答案】(1)鱗片(2)側線;水流的方向(3)鰓(4)鰭【知識點】魚的特征及其與人類的關系【解析】【解答】(1)鯽魚的體表覆蓋有鱗片,具有保護作用,并且能分泌粘液,使魚體潤滑,有利于減少魚在水中游泳時遇到的阻力,適于水中生活。(2)鯽魚身體的兩側有側線,鯽魚通過側線可以感知水壓大小、水流方向、水流速度、水中物體的位置和其他各種變化,是魚的感覺器官。(3)魚類生活在水中,用鰓呼吸,靠鰓獲取水中的氧氣,鰓是由鰓絲、鰓弓和鰓耙組成的,主要的結構是鰓絲,鰓絲呈鮮紅色,鰓絲內有大量的毛細血管。當水由口流進,經過鰓絲時,溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細血管里,而血里的二氧化碳浸出毛細血管,排到水中,隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外,所以,魚用鰓呼吸,“魚兒離不開水”。(4)魚類生活在水中,用鰭游泳,鰭是魚類的運動器官,分為胸鰭、背鰭、腹鰭、尾鰭和臀鰭。通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協調作用游泳。故答案為:(1)鱗片;(2)側線、水流的方向;(3)鰓;(4)鰭。【分析】此題考查魚的基本結構特征,比較簡單,解答此題需要理解魚類適于水生生活的特征。魚類終生生活在水中,魚類的結構特點與水中生活相適應。呼吸器官是鰓,吸收水中的溶解氧;體表有鱗片具有保護作用;魚體內有側線可以感知水流,測定方向為魚的感覺器官;用鰭游泳,靠尾部和軀干部的左右擺動來獲得動力;魚的體形成梭形,體表有粘滑的感覺,可以減少水的阻力。1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 甘肅省武威市涼州區黃羊鎮教研連片考試2023-2024學年八年級上學期期末生物試題(學生版).docx 甘肅省武威市涼州區黃羊鎮教研連片考試2023-2024學年八年級上學期期末生物試題(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫