資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
課題 我愛學語文 課時 1
教學目標 了解語文學習的基本內容和意義。初步學習正確的讀書、寫字姿勢和執筆方法。 通過講故事、聽故事，初步感受語文學習的快樂。
教學重難點 初步學習正確的讀書、寫字姿勢和執筆方法。
教學過程
觀察課本，導入課題 1.這是我們語文書漂亮的封面，拿出自己的語文書，看一看課本的封面，你都看到了什么？ 預設1：我看到了小朋友在放風箏。 預設2：我看到了紅色的樹葉，還有可愛的小狗和小松鼠。 老師強調：是啊，秋天到了，樹葉變得火紅火紅的，有的金燦燦的。在美麗的田野上，一群可愛的小同學們正在快樂地放著風箏。有彩色的蝴蝶風箏，有漂亮的金魚風箏，多漂亮呀。 老師追問：那么在封面上，除了這些漂亮的圖，還有什么呢？ 預設：我還看到了“語文 一年級上冊”這幾個字。 2.我們語文書的封面這樣漂亮，那里面的內容一定就更精彩啦。相信同學們在這幾天一定把語文書翻了又翻，那么在語文書里哪些內容特別吸引你呢？ 預設1：語文書里有很多漂亮的圖畫特別吸引我。 預設2：語文書里有拼音，還有很多小兒歌和故事。 老師強調：一年級上冊的語文書里有識字、漢語拼音和課文，每一課都有精美的插圖，在語文書里有好多有趣的知識都在等待著你們去學習。 3.語文書的最前面還有目錄，目錄告訴我們，這一本書里都有什么內容。后面的這些數字代表的是頁數。目錄就像是小小引導員，可以幫助我們快速找到每一課在書中的位置。 教師導入課題：欣賞完語文書的封面，了解了語文書里的內容，我們還知道了怎么通過目錄找到每一課在書中的位置，接下來讓我們一起走進語文的世界吧！讓我們一起來讀讀課題。教師板書課題，學生跟老師讀課題。 二、觀察插圖，學習讀書姿勢 1.仔細看課本第5頁插圖，三幅圖上的小朋友們在干什么 預設1：第一幅圖上的小朋友在讀書。 預設2：第二幅圖上的小朋友在寫字 預設3:第三幅圖上一個小朋友在講故事，其他三個小朋友在聽故事。 2.看，看第一幅圖上小姐姐讀書的姿勢多端正！那么怎樣的讀書姿勢是正確的呢？你能學著她的樣子讀書嗎？ 預設1：讀書的時候我們應該把腰挺起來，不能駝背。 預設2：讀書的時候雙手拿書向外傾斜，放在桌子上。 要學會端正的讀書姿勢，還有個秘訣呢！老師帶著你來讀秘訣，要邊讀兒歌邊做動作哦！ 讀書歌 身坐直，腳放平，雙手拿書向外傾。 教師范讀、學生跟讀、齊讀。 3.讓我們一起讀一讀上節課學習的《上學歌》，看看誰的讀書姿勢最棒！老師巡視糾正學生不正確的讀書姿勢。 指名一生將讀書姿勢向全班展示，師生評價讀書姿勢。 三、觀察插圖，學習寫字姿勢
1.觀察圖片，說一說：寫字時要用什么樣的姿勢呢？ 預設：作業本放平，頭正、肩平、身直。 老師講解：書本平放在桌面上，左手按著本子，右手握筆。右手握筆的時候，我們要注意，手離筆尖一寸，一寸是有多長呢？大概就是你的兩個小手指并攏起來的寬度。我們在寫字的時候還要注意眼離書本一尺。一尺大概就是我們的一個小手臂的長度。我們還要做到胸離書桌一拳。 老師帶領大家讀一讀下面的《寫字歌》，同學們邊讀兒歌邊做動作，看看誰的寫字姿勢最標準。 寫字歌 背要挺，字看清。 頭擺正，肩放平。 手離筆尖一寸， 胸離桌子一拳， 眼離桌面一尺。 2.要想寫一手好字，不僅寫字姿勢要正確，而且還要學會正確的執筆方法。 （1）老師引導學生伸出右手，了解五個手指的名字，進而提示執筆方法要點，示范執筆方法。 （2）老師讀《執筆歌》，學生跟讀，師生一起邊讀邊做動作。 執筆歌 食指拇指捏著, 三指四指托著, 小指在后藏著, 筆尖向前斜著, 筆桿向后躺著。 3.學生演練正確的寫字姿勢，書寫自己的名字，教師逐個檢查，表揚寫字姿勢正確的學生，發現問題及時糾正。 四、觀察圖片，聽、講故事 1.觀察課文第3幅插圖，說一說：圖上的小朋友在干什么？ 預設：四位小同學一人講故事，三個人在聽故事。 老師追問：小男孩在講什么故事？他們竟然這么開心。 預設：我根據他們的頭飾，猜測他們講的是《西游記》的故事。 老師強調：從他們的頭飾可以看出，一名男生正在繪聲繪色地講述《西游記》中的故事，另三名小學生聽得津津有味。 2.教師引導學生交流《西游記》的了解。 3.教師播放《豬八戒吃西瓜》故事音頻，學生聽故事。 教師提醒：注意老師在講的時候，你們要認真地聽。聽完說一說你讀懂了什么。 4.你喜歡《西游記》中的哪些故事呢？請同學們在小組里講一講自己喜歡的故事，推選出小組內“故事大王”。 教師提醒：注意當我們在講故事的時候，一定要聲音洪亮，讓大家聽清楚。聽的時候，眼睛要看著講故事的人，認真聽。 5.請小組內評選出的“故事大王”給全班學生講一講自己喜歡的故事，其他同學聽完后說一說你聽懂了什么。 6.我們班的“故事大王”講故事，其他同學都認真地聽，還交流了感受，學習語文就是這樣有意思，其實在我們的語文書里就有很多有趣的故事，像《烏鴉喝水》、《小蝸牛》。以后我們會讀到更多有趣的故事，從現在開始，我們就要好好學習語文，讓我們愛讀、會寫、能講會聽，相信同學們也一定會愛上語文這門課的，讓我們一起開心地說：我愛學語文。 五、課堂小結，推薦閱讀 1.小結：讀書、寫字、講故事、聽故事，學語文多有意思啊！請大家拿起語文書，我們再來比一比誰的讀書姿勢最正確！ 2.我們要多讀書，讀好書，做一個愛讀書的人，每天拿出半個小時到一個小時的時間和爸爸媽媽一起讀書，可以讀《安徒生童話》，里面有《海的女兒》、《丑小鴨》、《拇指姑娘》；也可以讀《格林童話》，里面有《灰姑娘》、《小紅帽》、《白雪公主》；還可以讀科普類的書籍，比如《十萬個為什么》等。
板書設計
我愛學語文 讀書歌 寫字歌 執筆歌 講故事 聽故事
21世紀教育網 www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑