資源簡介

課 題 歡歡喜喜慶國慶 授課時間 第（ ）周
教學目標 1.讓學生知道國慶的由來和慶祝方式，了解國旗、國歌、國徽的基本知識。 2.引導學生合作，探究，采用多種方式了解身邊的人是怎樣建設祖國的，他們將會怎么過國慶節。 3.培養學生的愛國主義情感，激發學生對祖國的熱愛和自豪感。
教學重點、難點 教學重點：認識國家象征，樹立愛國意識。 教學難點：了解國慶節的歷史培養學生的愛國情感。
教學準備及手段 教師準備：1.課件。2.視頻。3.圖片。 學生準備：1.了解國慶節。2.搜集關于祖國建設的資料。
教 學 流 程
第一課時 一、導入新課 1.師：同學們，今天老師給大家帶來了首歌曲，讓我們來一起聽一聽。（播放音樂） 2.我們每個人都有生日，也都記得很清楚，那剛剛歌曲中說的是誰的生日呀？對，是我們祖國媽媽的。這節課就讓我們一起走進《歡歡喜喜慶國慶》 二、講授新課 讓我們一起為祖國媽媽做一個大蛋糕來慶祝生日。 1.國家由來 現在我們來做第一層蛋糕，了解祖國媽媽生日的由來。 （1）這只像雄雞一樣站立在亞洲版圖的，就是我們的祖國——中華人民共和國！（課件出示圖片（中國地圖）） （2）我們每個人都有生日，那么大家知道我們祖國的生日是哪一天嗎？有的同學知道。但是有的同學可能記不太清除了，沒關系，我們一起來看。 【a.視頻：《1949年開國大典》b.出示圖片：1949年10月1日開國大典，毛主席在天安門城樓對全世界莊嚴宣告：中華人民共和國中央人民政府成立了！c.小知識：我們的祖國媽媽名叫中華人民共和國，她是1949年10月1日誕生的，從此10月1日就成為她的生日，我們稱之為國慶節。中國國慶節特指中華人民共和國正式成立的紀念日10月1日。】 d.師：1949年10月1日中華人民共和國成立了，每年的10月1日就是我們中國的國慶節，是我們祖國媽媽的生日。今年我們的祖國媽媽已經75歲了。(75周年) 第一層蛋糕完成了 2.人民英雄 來我們開始做第二層蛋糕 在剛剛開國大典的視頻中，我們觀察到每個人的臉上都充滿了笑臉，心情都很激動。他們為什么都這么開心呀？來我們接著看。 a出示圖片：請同學們仔細看這些舊照片，你說說你看到了什么？從第一個圖，是的！舊中國以前很多人都吃不上飯，餓的只能吃樹皮、去街上當乞丐，甚至餓死很多人；孩子們為了保護自己的家園沒有學上，早早的參了軍，加入殘酷的戰斗；在穿衣方面，有的人連衣服都沒有，在冬天被凍死的人非常很多。同學們了解了這些你們有什么感受？好慘呀，吃不飽、穿不暖，生命無保障。而我們就是在這種慘烈、艱苦的情況下建立了新中國。 b.新中國來之不易，是誰把舊中國變成新中國的？ 是經歷了饑寒交迫，付出了鮮活生命的英雄們，這些英雄們有一個統一的稱呼叫烈士。 來，我們一起聽一聽董存瑞的故事。（放視頻）還有很多像董存瑞一樣為新中國犧牲的無名英雄。 c.出示圖片：為了紀念這些英雄，我國把國慶節的前一天9月30日定為中國烈士紀念日，并在各地建立了烈士陵園，向為新中國獻身的英雄們表達崇敬和懷念之情。 時間過的真快呀，我們的祖國也在快速成長，發生了翻天覆地的變化！ a.播放視頻《70周年國慶大閱兵》 b.師：看了這個視頻，你有什么樣的感受？是不是很激動？你是否感覺到了祖國的日益強大？驕傲不驕傲？我們的祖國越來越強大，沒人敢欺負，作為中國人我們好自豪啊！ 就是這些英雄的犧牲換來了新中國的和平與發展、換來了新中國的強大與富裕！我們要珍惜和熱愛這來之不易的家！ 好，現在第二層蛋糕做好了。 國家象征 來，我們一起做最后一層蛋糕 （1）剛剛我們知道了我國的國慶節是什么時候，現在我們來看一看國家的象征都有哪些？ 師：中華人民共和國國旗是五星紅旗，作為中國人應該尊重和愛護國旗。中華人民共和國國歌是《義勇軍進行曲》。中華人民共和國國徽，中間是五星照耀下的天安門，周圍是谷穗和齒輪。 （2）請仔細觀察國旗，說說我們認識的五星紅旗是什么樣子的？【學生回答】 國旗是左上方有五顆黃色五角星。四顆小星環拱在一顆大星的右面，并各有一個角尖正對大星的中心點。顏色是紅色，代表了革命，黃色的星星代表了我們是黃種人、代表著希望。（大星星代表著中國共產黨、四顆小星星代表著工人階級、農民階級，小資產階級。民族階級） （3）孩子們結合我們的生活想一下，我們還在哪些地方能看到升起的國旗。學校升國旗、天安門廣場、火車站、法院門口還有奧運會場，在升國旗、唱國歌時，我們應該怎么做？（老師演示一下），可以嘻嘻哈哈么？（請學生示范），我們要嚴肅莊重，老師非常期待星期一時各位同學們的表現。【同學討論并回答】 （4）想一想我們在哪里看見過國徽？（同學們可能沒留意，老師提醒） b.出示：人民幣上，身份證上等 （5）現在有幾位小朋友遇到了困難，還請大家幫幫他們。和同桌交流討論，舉手回答 情境一：外面下雨了，早上已經升起的國旗怎么辦？ 想一想：他們是否可以因為下雨就降旗？ 國旗代表一個國家的象征，在我國的憲法中有明確對國旗國徽國歌的法律界定，無論何種情況下，國旗都是屹立不倒的，這象征著我們的國家和民族的強盛，所以不可能因為下雨就降旗的，除非有重大事件，經領導批示才可以實行短暫的降旗（如某重要人物死亡，發生重大災難），以表示哀痛，除此之外，國旗不會在非降旗時間降下。 情境二：出示圖片，說一說如果是你，你準備怎么辦？ 當國歌響起時，我們應該原地立正行注目禮，并行隊禮，以示對國旗的尊重和崇敬。 情境三：出示圖片： 我們可以把國旗帶回家，插在筆筒里保管好。 情境四：出示圖片：這種行為好嗎？為什么？ 人民幣上有國徽的標志，不能破壞，我們要提醒他們愛護帶有國家象征的物品，并幫助他們把被折的人民幣展開鋪平。 師小結：國旗、國徽、義勇軍進行曲代表著中國，是我們國家的象征，我們應該好好愛護它及其相關的物件。 到現在我們給祖國媽媽準備的生日蛋糕已經做好了，大家看看還缺點什么？ 現在我們來進行小組之間的知識大競賽（3分鐘） 三、課堂小結 師：通過這節課的學習，我們了解國慶節的來歷，知道10月1日是祖國的生日。熟悉了我國的國旗、國歌及國徽，知道它們是國家的象征。 第二課時 一、導入新課 師：小朋友的爸爸媽媽會在你生日的時候，為你慶祝表達愛意。那么祖國的兒女們，是如何為祖國慶祝生日，如何歡度國慶呢？ 學生回答 二、講授新課 1.感受國慶的喜慶 （1）師：中國是大家庭，大家知道中國有多少個民族嗎？ 56個民族是一家，他們以不同方式共祝祖國生日。 （2）師：每一年的十月一日，全國上下普天同慶，會舉行盛大的活動來慶祝祖國媽媽的生日。我們會有小長假，國家每逢五、十周年會有不同規模的慶典和閱兵。（出示閱兵圖片） （3）想一想：國慶時，人們都是以何種形式為祖國慶祝生日的？ 出示圖片：花團錦簇，歡度國慶。 張燈結彩掛紅旗，歡歡喜喜迎國慶。 數萬人齊聚天安門廣場觀看升旗儀式，高唱國歌，共慶祖國生日！ 載歌載舞，通過文藝匯演等形式慶祝祖國的生日。 （4）人們用各種各樣的方式慶祝國家之生日，表達對祖國的熱愛。你準備用什么方式慶祝祖國的生日呢？ a.根據學生喜好，以小組為單位，用自己擅長的方式為祖國慶祝。如：唱歌、畫畫、朗誦、舞蹈、手工等等。 出示圖片：我們以黑板報、手抄報的形式表達我對祖國的熱愛…… b.視頻：《國慶節》，我為祖國唱首歌表達我對祖國的熱愛 （5）師小結：祖國生日這天，我們要表達對祖國的愛，平時更要努力學習，學到扎實的本領，做一個對祖國有用的好孩子。 2.共建祖國，為祖國慶生日 （1）調查身邊的人，看看他們是怎么建設我們的國家，準備怎樣慶祝國慶節。 出示圖片：他是一名邊防軍人，肩負著守衛祖國邊疆的職責，時刻為祖國站好崗，哪怕是節假日也不例外！ 他是救死扶傷、救人于病痛的白衣天使。國慶的他，需要值班，需要堅守崗位！ 他是一名建筑工人，拔地而起的高樓大廈離不開他們的辛勤勞作。他們想回家與家人團聚，但是工期不等人，假期仍需工作。 稻谷飄香的季節，農民伯伯體會到收獲的喜悅，但是也承擔著勞作的辛苦。 （2）師小結：各行各業的人，都以自己的方式共同建設折祖國，他們不怕苦不怕累維護著祖國的安定繁榮。這樣我們才能如此安心、幸福地感受著祖國的大好河山，歡度著國慶。 （3）播放視頻：《大耳朵圖圖之歡度國慶》，大耳朵圖圖，國慶和家人去了海邊游玩？你們又去了哪里呢？ 出示圖片：十一和家人一起去看了菊花展，是不是很漂亮？ 趁著假期，去感受了祖國的大好河山，看到了“上下兩千年，縱橫十萬里”的偉大工程——長城。 （4）師小結：祖國很偉大，我們的生活很幸福，我們有機會感受祖國的大好河山，應該珍惜并心存感恩。 三、課堂小結 通過這節課的學習我們知道有了偉大的祖國，有了各行各業辛勤付出的人民，才有我們幸福的生活。全國上下以不同的方式共建祖國、喜迎國慶佳節，表達自己對祖國的熱愛之情！
板 書 設 計 3.歡歡喜喜慶國慶 第一課時 1.祖國我知道——國慶節 2.國旗、國徽、國歌 3.歡歡喜喜慶國慶 第二課時 1.感受國慶的喜慶 2.共建祖國，為祖國慶生日

展開更多......

收起↑