資源簡(jiǎn)介

高67級(jí)12月聯(lián)考
生物試題
一、單項(xiàng)選擇題（共15題，每題2分，共30分）
新冠
病
1.如圖所示的四個(gè)方框代表藍(lán)細(xì)菌、新冠病毒、水綿和酵母菌，其中陰影部分
酵母菌
藍(lán)細(xì)菌
表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。陰影部分可能包含()
水綿
A.核糖體
B.RNA
C.DNA
D.染色體
2.下圖為人體、南瓜和地殼中部分元素及含量示意圖，下列有關(guān)敘述正確的是(
人體(%)
氧65.0碳18.0氫10.0氮3.0鈣1.5磷1.1鉀
0.35硫
0.25其他元素0.8
南瓜(%)
氧85.0氫10.7碳3.3鉀0.34
氮0.16磷0.05鈣0.02
鎂0.01
其他0.42
地殼(%)
氧46.6硅27.7鋁8.1鐵5.0鈣3.6鈉2.8鉀2.6鎂2.1
其他元素1.5
A.
南瓜的元素組成與地殼的元素組成沒(méi)有區(qū)別
B.南瓜和人體細(xì)胞氧、碳、氮元素含量的差異與細(xì)胞內(nèi)的糖類含量有關(guān)
C.南瓜和人體的元素含量的差異性只與生物膜上的轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白有關(guān)
D.組成生物的元素在地殼中能找到，體現(xiàn)生物界與無(wú)機(jī)自然界具有統(tǒng)一性
3.肽酶X作用于天冬氨酸羧基端的肽鍵時(shí)具有專一性，肽酶Y作用于天冬氨酸氨基端的肽鍵時(shí)具有
專一性。經(jīng)肽酶X、肽酶Y共同處理，1分子多肽Z(氨基酸總數(shù)大于3個(gè))水解可得到3個(gè)天冬氨
酸，該水解過(guò)程中消耗的水分子數(shù)不可能是()
A.7個(gè)
B.6個(gè)
C.5個(gè)
D.4個(gè)
4.分泌蛋白合成加工完畢后，被包裹在囊泡中，與細(xì)胞骨架上的馬達(dá)蛋白結(jié)合，進(jìn)行運(yùn)輸。下圖為
馬達(dá)蛋白通過(guò)構(gòu)象改變實(shí)現(xiàn)在細(xì)胞中定向運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，下列說(shuō)法正確的是(
細(xì)胞骨架
移動(dòng)方向
構(gòu)象1
構(gòu)象2
構(gòu)象3
構(gòu)象4
A.馬達(dá)蛋白、細(xì)胞骨架可分別用雙縮脲試劑、斐林試劑檢測(cè)
B.馬達(dá)蛋白從構(gòu)象1轉(zhuǎn)換到構(gòu)象2的過(guò)程需要ATP提供能量
C.馬達(dá)蛋白的高效工作使細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中ADP大量積累
D.馬達(dá)蛋白與細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)化等生命活動(dòng)密切相關(guān)
5.中亞濱藜生長(zhǎng)在鹽堿土中，當(dāng)體內(nèi)吸收了大量鹽分時(shí)，便通過(guò)快速生長(zhǎng)吸收大量水分來(lái)稀釋細(xì)胞
中的鹽分濃度，某研究小組欲探究中亞濱藜吸鹽的方式是主動(dòng)運(yùn)輸還是被動(dòng)運(yùn)輸，取長(zhǎng)期生活在鹽堿
地的生長(zhǎng)狀態(tài)相同的中亞濱藜植株若干，隨機(jī)均分為甲組和乙組，放入高濃度鹽溶液的培養(yǎng)液中培養(yǎng)，
甲組培養(yǎng)液添加呼吸抑制劑，乙組不添加，置于相同且適宜的條件下培養(yǎng)，定期測(cè)定并記錄兩組培養(yǎng)
液中鹽的剩余量。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()
A.中亞濱藜通過(guò)升高根細(xì)胞的細(xì)胞液濃度，使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)
試卷第1頁(yè)，共8頁(yè)

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