資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
8.1 溶液的酸堿性
1.下列物質(zhì)中能使紫色石蕊試液變紅的是（ ）
A.二氧化碳 C.燒堿 B.食鹽水 D.熟石灰
2.某溶液滴入紫色石蕊試液中，石蕊試液變藍，則將此溶液滴入無色酚酞試液中，酚酞試液（ ）
A.不變色 B.變紅 C.變藍 D.無法確定
3.小紅學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液的作用后，歸納總結出如圖所示的關系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，其中顏色不正確的是（ ）
A.紫色 B.藍色 C.紅色 D.無色
4.生活中某些物質(zhì)的pH近似為：西瓜汁5.8、蘋果汁3.1、泡菜3.4、雞蛋清7.6，其中酸性最強的是（ ）
A.蘋果汁 B.泡菜 C.西瓜汁 D.雞蛋清
5.同樣是清潔劑，爐具清潔劑有強堿性，而廁所清潔劑則有強酸性，用這兩種清潔劑進行實驗得到的結果一定有誤的是（ ）
A.測得爐具清潔劑 pH=13
B.測得廁所清潔劑pH=8
C.爐具清潔劑使無色酚酞溶液變紅
D.廁所清潔劑使紫色石蕊溶液變紅
6.“鳳凰”號火星探測器測得火星北極的土壤呈弱堿性。如果火星具備作物生長的條件，下列作物較適宜在火星北極種植的是（ ）
植物 大豆 棉花 茶樹 松樹
適宜生長的pH 6.5～7.5 6.0~6.8 5.0~5.5 5.0~6.0
A.大豆 B.棉花 C.茶樹 D.松樹
7.一些食物的近似pH如下：
食物 葡萄汁 蘋果汁 牛奶 玉米粥 雞蛋清
pH 3.5～4.5 2.9~3.3 6.3~6.6 7.0~8.0 7.6~8.0
下列說法不正確的是（ ）
A.雞蛋清顯堿性 B.蘋果汁和葡萄汁顯酸性
C.葡萄汁比蘋果汁的酸性強 D.胃酸過多的人適宜吃玉米粥
8.下列說法中正確的是（ ）
A.紫色石蕊溶液能使鹽酸變紅
B.某溶液不能使無色酚酞溶液變色，則該溶液一定顯中性
C.能使石蕊溶液變藍的溶液一定是堿溶液
D.氫氧化鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅
9.用pH試紙測溶液的pH，是2016郴州化學實驗操作考查的題目之一。下列有關pH試紙的使用，說法正確的是（ ）
A.把pH試紙浸入待測液
B.用濕潤的玻璃棒蘸取待測液
C.把顯色的pH試紙與標準比色卡對照讀數(shù)
D.測出石灰水的pH為12.4
10.（中考·德陽）根據(jù)下列實驗現(xiàn)象，可以判斷其溶液一定呈酸性的是（ ）
A.滴加酚酞試液顯紅色的溶液
B.滴加石蕊試液顯藍色的溶液
C.能夠與堿發(fā)生反應的溶液
D.常溫下，pH<7的溶液
11.下列說法正確的是（ ）
A.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸溶液
B.堿溶液能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液
C.可用紫色石蕊試液鑒別稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液
D.pH=0的溶液是酸性最弱的溶液
1.常溫下，下列說法錯誤的是（ ）
A.pH=2的溶液顯酸性 B.pH=7的溶液顯中性
C.溶液的pH由5變成2，其酸性減弱 D.pH>10的土壤不適于種植農(nóng)作物，因為堿性太強
2.某同學用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH如表所示，下列說法錯誤的是（ ）
物質(zhì) 肥皂水 牙膏 西瓜汁 食醋
pH 10.2 8.5 5.8 2.4
A.牙膏顯堿性
B.西瓜汁顯堿性
C.肥皂水中滴入紫色石蕊試液顯紅色
D.胃酸過多的人不宜食用過多的食醋考查角度2中和反應中溶液的變化
3.趣味化學晚會上，大家紛紛上臺表演魔術：
（1）小東用毛筆蘸一種無色液體，在一張白紙上寫出了“我愛化學”四個紅色大字。小東所用的白紙用_________________浸泡過，他用毛筆蘸___________________溶液寫字。
（2）小李用毛筆蘸甲溶液在一張白紙上畫了一片“湖水”，再蘸乙溶液在“湖水”中畫了一串“燈影”，然后在紙上噴酒丙溶液，紙上立即出現(xiàn)了“藍色的湖面上倒映著紅色的燈影”的美麗畫面。試分析甲溶液可能是____________________，乙溶液可能是________________，丙溶液可能是___________________。
4.我國大部分地區(qū)所降酸雨是由居民和工廠燃燒含硫的煤及某些化工廠生產(chǎn)過程中排放的二氧化硫氣體經(jīng)過一系列化學反應而形成的。某化學興趣小組想探究某一地區(qū)酸雨的酸堿度。探究過程如下：
【猜想與假設】
雨水的pH可能__________（填“大于”“小于”或“等于”）5.6。
【設計和實驗】
為測定某雨水是否屬于酸雨，應選用________（填序號）。A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液C.pH試紙
組內(nèi)同學進行了如下實驗：
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取雨水滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較。
乙同學:取 pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將 pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取雨水沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較
【結論與分析】
兩位同學中操作正確的是________同學
指出另一位同學的操作錯誤：________________________________。
這樣操作造成的結果是_______________________________________。
5.如表是某酸堿指示劑在不同pH范圍內(nèi)顯示的顏色：
顏色 紅 橙 綠 藍 紫
pH范圍 1~3 4~5 6～7 8~10 11~14
向滴有少量該指示劑的稀鹽酸中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)的顏色變化可能是（ ）
A.由紫到紅 B.由綠到橙
C.由藍到綠 D.由紅到藍
6.中和反應在生活生產(chǎn)中應用廣泛。
（1)酸和堿作用生成_______和水的反應，叫做中和反應;
（2）改良酸性土壤，可在土壤中加入適量的_____________;
（3)在一定量的氫氧化鈉溶液中加一定濃度的稀鹽酸，下列能正確反映溶液pH變化的是_______（填序號）；
（4）寫出氫氧化鈉與稀鹽酸反應的化學方程式：________________________________。
7.實驗與探究是化學學習的重要方法和內(nèi)容。
（1)2015年5月，龍巖市各學校進行了實驗操作考查。小張同學進行的實驗考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH)溶液和碳酸鈉（Na.CO3）溶液，并測定碳酸鈉溶液的pH”。
①小張同學的實驗記錄如下表，請補充完整：
②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡述操作的主要步驟：_________________________________。
操作步驟 現(xiàn)象記錄 反應的化學方程式
取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中分別滴入鹽酸 樣品1：無明顯現(xiàn)象 __________________________
樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡 ___________________________
（2)在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液，在老師指導下，興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進行了如下圖所示的探究活動：
步驟一中，C無明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色呈紅色；
步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無色，且B溶液中有氣泡冒出。
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是____________、________________。
某小組同學在進行步驟一實驗時出現(xiàn)異常現(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無色。老師指出這是因為溶液濃度過大造成的。接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時溶液中含有的溶質(zhì)主要是_______________（酚酞除外）。
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8.1 溶液的酸堿性
1.（中考·桂林）下列物質(zhì)中能使紫色石蕊試液變紅的是（A）
A.二氧化碳 C.燒堿
B.食鹽水 D.熟石灰
解：A、二氧化碳的水溶液呈酸性，能使石蕊變紅，故A正確;
B、氯化鈉溶液（食鹽水）呈中性，石蕊不變色，故B錯誤;
C、氫氧化鈉（燒堿）溶液呈堿性，能使石蕊變藍，故C錯誤;
D、氫氧化鈣（熟石灰）溶液呈堿性，能使石蕊變藍，故D錯誤；故選：A。
2.某溶液滴入紫色石蕊試液中，石蕊試液變藍，則將此溶液滴入無色酚酞試液中，酚酞試液（B）
A.不變色 B.變紅
C.變藍 D.無法確定
解：能使紫色石蕊試液變藍的是堿性溶液，堿性溶液能使無色酚酞試液變紅。故選B。
3.小紅學習酸堿指示劑與常見酸、堿溶液的作用后，歸納總結出如圖所示的關系。圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分，分別表示指示劑與酸、堿溶液作用時所顯示出的顏色，其中顏色不正確的是（A）
A.紫色 B.藍色
C.紅色 D.無色
解：A、A是石蕊與酸的相交部分，故為紅色，A錯誤;
B、B是石蕊遇堿的相交部分,故為藍色,B正確;
C、C是酚酞與堿的相交部分，故為紅色,C正確;
D、D是酚酞與酸的相交部分，故為無色，D正確,所以A選項是正確的。
4.（中考·雅安）生活中某些物質(zhì)的pH近似為：西瓜汁5.8、蘋果汁3.1、泡菜3.4、雞蛋清7.6，其中酸性最強的是（A）
A.蘋果汁 B.泡菜
C.西瓜汁 D.雞蛋清
解：A、蘋果汁的pH為3.1，呈酸性;
B、泡菜的pH為3.4，呈酸性;
C、西瓜汁的pH為5.8，呈酸性;
D、雞蛋清的pH為7.6，呈堿性;其中蘋果汁的pH最小，酸性最強;故選A.
5.（中考·重慶）同樣是清潔劑，爐具清潔劑有強堿性，而廁所清潔劑則有強酸性，用這兩種清潔劑進行實驗得到的結果一定有誤的是（B）
A.測得爐具清潔劑 pH=13
B.測得廁所清潔劑pH=8
C.爐具清潔劑使無色酚酞溶液變紅
D.廁所清潔劑使紫色石蕊溶液變紅
解：A、爐具清潔劑有強堿性，測得爐具清潔劑pH=13，正確;
B、廁所清潔劑有強酸性，測得廁所清潔劑pH=8，是呈堿性的數(shù)據(jù)，錯誤;
C、爐具清潔劑呈強堿性，能使無色酚酞溶液變紅，正確;
D、廁所清潔劑呈酸性，能使紫色石蕊溶液變紅，正確;故選：B。
6.（中考·濱州）“鳳凰”號火星探測器測得火星北極的土壤呈弱堿性。如果火星具備作物生長的條件，下列作物較適宜在火星北極種植的是（A ）
植物 大豆 棉花 茶樹 松樹
適宜生長的pH 6.5～7.5 6.0~6.8 5.0~5.5 5.0~6.0
A.大豆
B.棉花
C.茶樹
D.松樹
【解答】解：A、大豆適宜生長的 pH6.5-7.5，可以在弱堿性土壤中生長，故正確； B、棉花適宜生長的 pH6.0~6.8，呈酸性，不可以在弱堿性土壤中生長，故錯誤； C、茶樹適宜生長的pH為5.0~5.5，呈酸性，不可以在弱堿性土壤中生長，故錯誤；D、松樹適宜生長的pH5.0-6.0，呈弱酸性，不可以在弱堿性土壤中生長，故錯誤.應選：A.
7.（中考·黃石）一些食物的近似pH如下：
食物 葡萄汁 蘋果汁 牛奶 玉米粥 雞蛋清
pH 3.5～4.5 2.9~3.3 6.3~6.6 7.0~8.0 7.6~8.0
下列說法不正確的是（C）
A.雞蛋清顯堿性
B.蘋果汁和葡萄汁顯酸性
C.葡萄汁比蘋果汁的酸性強
D.胃酸過多的人適宜吃玉米粥
解：A、雞蛋清的pH大于7，顯堿性，故說法正確;
B、蘋果汁、葡萄汁的pH都小于7，都顯酸性，故說法正確;
C、蘋果汁、葡萄汁的pH都小于7，都顯酸性，但蘋果汁的pH更小，酸性更強，故說法錯誤;
D、玉米粥的pH大于7，顯弱堿性，空腹時最宜進食的食物應是顯弱堿性的食物，故說法正確。故選C。
8.下列說法中正確的是（D）
A.紫色石蕊溶液能使鹽酸變紅
B.某溶液不能使無色酚酞溶液變色，則該溶液一定顯中性
C.能使石蕊溶液變藍的溶液一定是堿溶液
D.氫氧化鈉溶液能使無色酚酞溶液變紅
A、酸堿指示劑與酸性或堿性溶液混合，發(fā)生顏色變化的是酸堿指示劑，而不是酸性或堿性溶液，故錯誤;
B、將酚酞試液加到某無色溶液中，酚酞試液不變色，則該溶液是中性溶液，也可能是酸性溶液，故錯誤;
C、能使石蕊溶液變藍的溶液一定是顯堿性溶液，但不一定是堿溶液，故錯誤;
D、氫氧化鈉溶液顯堿性，可以使無色酚酞溶液變紅，故正確。故選D。
9.（中考·郴州）用pH試紙測溶液的pH，是2016郴州化學實驗操作考查的題目之一。下列有關pH試
紙的使用，說法正確的是（C ）
A.把pH試紙浸入待測液
B.用濕潤的玻璃棒蘸取待測液
C.把顯色的pH試紙與標準比色卡對照讀數(shù)
D.測出石灰水的pH為12.4
解：A、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH.不能將pH試紙伸入待測液中，以免污染待測液，故選項說法錯誤。
B、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，與標準比色卡對比來確定pH.用濕潤的玻璃棒蘸取待測液，否則稀釋了待測溶液，使溶液的酸堿性減弱，測定結果不準確，故選項說法錯誤。
C、用pH試紙測定未知溶液的pH時，正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測液滴在干燥的pH試紙上，把顯色的pH試紙與標準比色卡對照讀數(shù)，故選項說法正確。
D、由于標準比色卡上的數(shù)字只有整數(shù)，用pH試紙測得石灰水的pH不可能精確為12.4，故選項說法錯誤。
故選：C。
10.（中考·德陽）根據(jù)下列實驗現(xiàn)象，可以判斷其溶液一定呈酸性的是（D）
A.滴加酚酞試液顯紅色的溶液
B.滴加石蕊試液顯藍色的溶液
C.能夠與堿發(fā)生反應的溶液
D.常溫下，pH<7的溶液
【解答】A、酚酞溶液遇酸性溶液不變色，遇堿性溶液變紅，滴加酚酞試液顯紅色的溶液顯堿性，故選項錯誤.
B、石蕊溶液遇酸性溶液變紅色，遇堿性溶液變藍色，滴加石蕊試液顯藍色的溶液顯堿性，故選項錯誤.
C、能夠與堿發(fā)生反應的溶液不一定顯酸性，如硫酸鈉溶液能與氫氧化鋇溶液反應，但硫酸鈉溶液顯中性，故選項錯誤.
D、常溫下，pH<7的溶液，一定顯酸性，故選項正確故選：D.
11.下列說法正確的是（C）
A.酸溶液能使紫色石蕊試液變紅，能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定是酸溶液
B.堿溶液能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿溶液
C.可用紫色石蕊試液鑒別稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液
D.pH=0的溶液是酸性最弱的溶液
解：A、酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅，但能使紫色石蕊溶液變紅的溶液不一定是酸溶液，例如，硫酸氫鈉屬于鹽，溶液能使紫色石蕊溶液變紅，故A錯誤;
B、堿溶液能使無色酚酞溶液變紅，但能使無色酚酞溶液變紅的溶液不一定是堿溶液，例如，碳酸鈉屬于鹽，溶液能無色酚酞溶液變紅，故B錯誤;
C、由于稀鹽酸呈酸性、澄清石灰水呈堿性、氯化鈉溶液呈中性，可使紫色石蕊溶液分別變成紅色、藍色和紫色，所以可用紫色石蕊溶液鑒別稀鹽酸、澄清石灰水、氯化鈉溶液，故C正確;
D、pH=0的溶液是酸性較強的溶液，故D錯誤。故選：C。
1.（中考·廣州）常溫下，下列說法錯誤的是（C）
A.pH=2的溶液顯酸性
B.pH=7的溶液顯中性
C.溶液的pH由5變成2，其酸性減弱
D.pH>10的土壤不適于種植農(nóng)作物，因為堿性太強
解析:C
溶液的pH由5變?yōu)?,數(shù)值減小，酸性增強。
2.（中考·成都，雙選題)某同學用pH計測得生活中一些物質(zhì)的pH如表所示，下列說法錯誤的是（B、C ）
物質(zhì) 肥皂水 牙膏 西瓜汁 食醋
pH 10.2 8.5 5.8 2.4
A.牙膏顯堿性
B.西瓜汁顯堿性
C.肥皂水中滴入紫色石蕊試液顯紅色
D.胃酸過多的人不宜食用過多的食醋考查角度2中和反應中溶液的變化
解析： A、牙膏的pH=8.5>7，呈堿性，故A正確;
B、西瓜汁的pH=5.8<7，呈酸性，故B正確;
C、肥皂水的pH=10.2>7，呈堿性，能使紫色石蕊試液顯藍色，故C錯誤;
D、食醋的pH=2.4<7，呈酸性，則胃酸過多的人不宜食用過多的食醋，故D正確。故選C。
3.趣味化學晚會上，大家紛紛上臺表演魔術：
（1）小東用毛筆蘸一種無色液體，在一張白紙上寫出了“我愛化學”四個紅色大字。小東所用的白紙用__無色酚酞溶液__浸泡過，他用毛筆蘸__氫氧化鈉（或其他堿）__溶液寫字。
（2）小李用毛筆蘸甲溶液在一張白紙上畫了一片“湖水”，再蘸乙溶液在“湖水”中畫了一串“燈影”，然后在紙上噴酒丙溶液，紙上立即出現(xiàn)了“藍色的湖面上倒映著紅色的燈影”的美麗畫面。試分析甲溶液可能是__氫氧化鈉溶液（或其他堿溶液）__，乙溶液可能是__稀鹽酸（或稀硫酸）__，丙溶液可能是__紫色石蕊溶液__。
4.我國大部分地區(qū)所降酸雨是由居民和工廠燃燒含硫的煤及某些化工廠生產(chǎn)過程中排放的二氧化硫氣體經(jīng)過一系列化學反應而形成的。某化學興趣小組想探究某一地區(qū)酸雨的酸堿度。探究過程如下：
【猜想與假設】
雨水的pH可能__小于__（填“大于”“小于”或“等于”）5.6。
【設計和實驗】
為測定某雨水是否屬于酸雨，應選用__C__（填序號）。A.紫色石蕊試液 B.無色酚酞試液C.pH試紙
組內(nèi)同學進行了如下實驗：
甲同學：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取雨水滴到pH試紙上，把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較。
乙同學:取 pH試紙放在玻璃片上，先用蒸餾水將 pH試紙潤濕，然后用玻璃棒蘸取雨水沾在pH試紙上,把試紙顯示的顏色與標準比色卡比較
【結論與分析】
兩位同學中操作正確的是__甲__同學
指出另一位同學的操作錯誤：__乙同學先用蒸餾水將pH試紙潤濕__。
這樣操作造成的結果是__測定結果偏大（或pH偏大）__。
解析：【猜想或假設】酸雨為pH值小于5.6的降水，可假設該雨水的pH可能小于5.6；【設計和實驗】酸堿指示劑只能測出溶液的酸堿性，不能測出酸堿度，測定某雨水是否為酸雨，需測定準確的pH值，故選C；【結論與分析】測pH值的正確測定方法是：取pH試紙放在玻璃片上，用玻璃棒蘸取待測溶液滴在pH試紙上，將試紙顯示的顏色與標準比色卡比較，即可得到pH值，所以兩位同學操作正確的是甲，乙同學用蒸餾水將pH試紙潤濕再測雨水pH值稀釋了雨水，導致測定結果偏大。
5.（中考·慶陽）如表是某酸堿指示劑在不同pH范圍內(nèi)顯示的顏色：
顏色 紅 橙 綠 藍 紫
pH范圍 1~3 4~5 6～7 8~10 11~14
向滴有少量該指示劑的稀鹽酸中，逐滴加入氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)的顏色變化可能是（D）
A.由紫到紅 B.由綠到橙
C.由藍到綠 D.由紅到藍
解：該指示劑在酸性溶液中為紅色或橙色，故滴有少量該指示劑的稀鹽酸的溶液中顏色是紅色或是橙色；當逐滴加入氫氧化鈉溶液時，氫氧化鈉會與鹽酸反應，恰好完全反應則溶液呈中性，氫氧化鈉過量則溶液呈堿性，在堿性溶液中，該指示劑的顏色是藍色或是紫色，觀察選項，故D合適，故選D。
6.（中考·廣西）中和反應在生活生產(chǎn)中應用廣泛。
（1)酸和堿作用生成__鹽__和水的反應，叫做中和反應;
（2）改良酸性土壤，可在土壤中加入適量的__熟石灰__;
（3)在一定量的氫氧化鈉溶液中加一定濃度的稀鹽酸，下列能正確反映溶液pH變化的是__A__（填序號）；
（4）寫出氫氧化鈉與稀鹽酸反應的化學方程式：__NaOH+HCl===NaCl+H2O__。
解：(1)中和反應是指酸與堿反應生成鹽和水的反應;
（2)熟石灰呈堿性，常用于改良酸性土壤；
（3）氫氧化鈉溶液呈堿性，則加入鹽酸前溶液的pH>7，隨著加入鹽酸量的增多，pH會逐漸降低，氫氧化鈉反應完后繼續(xù)加鹽酸，溶液呈酸性，pH<7，故選A;
（4)氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水
7.（改編·龍巖）實驗與探究是化學學習的重要方法和內(nèi)容。
（1)2015年5月，龍巖市各學校進行了實驗操作考查。小張同學進行的實驗考查是“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉（NaOH)溶液和碳酸鈉（Na.CO3）溶液，并測定碳酸鈉溶液的pH”。
①小張同學的實驗記錄如下表，請補充完整：
②用pH試紙測定碳酸鈉溶液的酸堿度，簡述操作的主要步驟：__用玻璃棒蘸取 Na2CO；溶液于pH
試紙上，把試紙呈現(xiàn)的顏色與標準比色卡對照__。
操作步驟 現(xiàn)象記錄 反應的化學方程式
取兩支試管，分別往試管中加入2mL樣品1、2，再往其中分別滴入鹽酸 樣品1：無明顯現(xiàn)象 NaOH + HCI== NaCI+H2O
樣品2：溶液中出現(xiàn)氣泡 Na2CO3+2HCl==2NaCl+H2O+CO2↑
（2)在實驗臺上有三瓶未貼標簽的溶液，已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸。為區(qū)別這三種溶液，在老師指導下，興趣小組的同學把這三種溶液按A、B、C進行編號，然后分別各取適量作為樣品加入到三支試管中，進行了如下圖所示的探究活動：
步驟一中，C無明顯現(xiàn)象，A、B溶液的顏色呈紅色；
步驟二中，A、B溶液的顏色由紅色變成無色，且B溶液中有氣泡冒出。
根據(jù)上述實驗現(xiàn)象可知，B、C溶液分別是__Na2CO3溶液__、__稀鹽酸__。
某小組同學在進行步驟一實驗時出現(xiàn)異常現(xiàn)象：往A溶液中加入酚酞試液時，溶液顏色先變成紅色，振蕩后迅速變成無色。老師指出這是因為溶液濃度過大造成的。接著，老師往該試管的溶液中加入適量鹽酸，觀察到A溶液的顏色又變成紅色，此時溶液中含有的溶質(zhì)主要是__NaCl和NaOH__（酚酞除外）。
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