資源簡介

長沙市一中城南、石燕湖中學等校 2024-2025 學年七年級上學期 12 月期末模擬
考生物學試題
考生注意：本試卷共四道大題，39 小題，滿分 100 分，時量 60 分鐘。
一、單項選擇題（每小題 2 分，共 50 分）
1. 《中國詩詞大會》節目通過對詩詞知識的比拼及賞析，分享詩詞之美，感受詩詞之趣，從古人的智慧和
情懷中汲取營養，涵養心靈。下列古詩中，體現了“生物能對外界刺激作出反應”這一特征的是（ ）
A. 鋤禾日當午，汗滴禾下土
B. 墻角數枝梅，凌寒獨自開
C. 紅豆生南國，春來發幾枝
D. 更無柳絮因風起，惟有葵花向日傾
2. 在大熊貓國家公園中，科研人員利用紅外相機拍攝大熊貓的活動情況。這種研究方法屬于（ ）
A. 觀察法 B. 比較法 C. 文獻法 D. 實驗法
3. 多種多樣的生物讓世界絢麗多彩，下列屬于生物的是（ ）
A. 慢慢長大的鐘乳石 B. 展翅飛翔的雄鷹
C. 千姿百態的珊瑚 D. 彈鋼琴的機器人
4. 畫思維導圖是進行對比的有效方法。觀察如圖，其中陰影部分是兩種生物的共同特征，下列特征不能寫
在陰影區的是（ ）
A. 具有細胞結構 B. 要進行呼吸作用
C. 能夠繁殖后代 D. 能夠自己制造有機物
5 “當你置身于一片森林中，你會看到高大的樹木，不知名的花草，各種各樣的小動物，枝葉間透過的陽
光；你會聽到微風吹過，樹葉沙沙作響，不遠處溪水淙淙、蟲鳴鳥唱，此起彼伏，……。”文中所描述的
樹、花、草、蟲、鳥等生物，雖然它們的個體差異很大，但是它們的結構和功能的基本單位是（ ）
A．細胞核 B．細胞 C．受精卵 D．DNA
6.“工欲善其事，必先利其器”，為了更好地觀察細胞，你不認同的是（ ）
A. 放大倍數越大視野越暗
B. 對光完成的標志是要看到明亮的圓形視野
C. 顯微鏡觀察的材料一定要薄而透明
D. 鏡筒緩緩下降過程中，眼睛應注視目鏡
7. 如圖使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片過程中，操作不規范的是（ ）
A．轉動甲圖中的①使鏡筒緩緩下降時，眼睛應注視物鏡
B．將乙圖中的物像移到視野中央，應該向右方移動玻片
C．從丙圖到丁圖，可以轉動甲圖中的②更換物鏡來實現
D．觀察丁圖所示物像時，可調節甲圖中的③使視野變亮
8. 圖甲和圖乙分別是動物細胞和植物細胞結構模式圖。下列有關敘述正確的是（ ）
A．能控制物質進出的結構是③ B．含有遺傳物質的結構是④
C．甲、乙都具有的能量轉換器是葉綠體 D．與甲相比，乙特有的結構只有①
9. 如圖為植物細胞分裂過程中不同時期的圖像，按發生分裂的先后順序，正確的是（ ）
A a→b→c→d B. a→c→d→b C. a→d→b→c D. d→a→b→c
10. 如圖為綠色開花植物不同結構層次的變化過程示意圖，下列敘述中不正確的是（ ）
A．圖 1到圖 2是指細胞的分化 B．圖 3屬于組織結構層次
C．圖 4屬于器官結構層次 D．綠色開花植物結構層次細胞、組織、器官、植物體
11. 香蒲的莖葉具有韌性，我國科學家發明了檢測植物體內某組織水分的動態傳輸和分配過程，泡椒雞爪
上的“筋”具有連接和支持作用，以上涉及的組織依次是（ ）
A.保護組織、輸導組織、肌肉組織 B 分生組織、輸導組織、神經組織
C.機械組織、薄壁組織、結締組織 D.機械組織、輸導組織、結締組織
12. 地球上的生物是形形色色、多種多樣的，有關下圖藻類和植物的敘述錯誤的是（ ）
A. 水綿沒有根、莖、葉的分化 B. 卷柏有根莖葉的分化，孢子繁殖
C. 銀杏的“白果”是果實 D. 月季能開花結果，是被子植物
13. 每年 5月份，可在羅漢松枝條上觀察到裸露的胚珠。據此判斷羅漢松屬于（ ）
A. 苔蘚植物 B. 蕨類植物 C. 裸子植物 D. 被子植物
14. 我們吃的大米主要來自種子的（ ）
A. 胚 B. 胚乳 C. 子葉 D. 胚芽
15. 福建出臺《2023年穩定發展糧油生產九條措施》，鼓勵各地擴種大豆、玉米等糧食作物。如圖為菜豆
種子和玉米種子的結構模式圖，下列描述錯誤的是（ ）
A．在玉米種子的縱切面上滴碘液，變藍的部位是 c
B．玉米種子和菜豆種子屬于植物體結構層次中的器官
C．菜豆種子的⑥和玉米種子的 g都是新植物的幼體
D．菜豆種子的⑤和玉米種子的 a都是子葉，但是數量不同
16. 生物體的形態結構總是與其生活環境相適應，下列敘述不正確的是（ ）
A．蛔蟲體表有角質層，生殖器官發達，適于寄生生活
B．昆蟲有足和翅，成為陸地上種類最多的動物類群
C．蚯蚓體表分泌黏液，只是為了便于在土壤中運動
D．鱷魚屬于爬行動物，生殖擺脫了對水的依賴，是真正的陸生動物
17. 2023年 7月，某生物研究團隊通過燈誘法發現了新物種“山東褶大蚊”（如圖）。它的頭部和胸部呈棕
黑色，腹部呈棕黃色，足為黃色，翅上有明顯褶皺。下列敘述中符合該物種特點的是（ ）
A．體表有角質層，起保護作用 B．腹部有翅和足，與運動有關
C．身體和附肢分節，利于呼吸 D．它能對光的刺激作出反應
18. 如圖是比較三種動物特征的示意圖，其中三者交叉部分 A 表示
A．用鰓呼吸 B．卵生
C．體溫恒定 D．體內有脊柱
19. 與水生環境相比，陸地環境要復雜的多。一般來講，陸生動物適應陸地生活的結構特點有：
①體表具有防止水分散失的結構
②有輔助呼吸的氣囊
③有能在空氣中呼吸的器官
④有發達的感覺器官和神經系統
⑤有支持軀體和運動的器官
⑥有防寒皮毛
A．②③④⑥ B．①③④⑤ C．①③④⑥ D．①②④⑤
20. 小華制作了仿生飛行器（如圖），下列敘述不合理的是（ ）
A．仿生體形特點，機體呈流線型 B．仿生骨骼特點，材料堅硬厚重
C．仿生視覺特點，攝像頭高清 D．仿生翅膀特點，機翼輕盈可折疊
21..食品安全直接關系人的健康和生命安全。小亮因為誤食了冰箱冷藏室里存放過久的剩菜剩飯，導致食
物中毒，出現了嚴重腹瀉的癥狀。醫生在小亮的食物中檢測出一種單細胞生物含量超標，該生物沒有成形
的細胞核，能采用分裂的方式迅速繁殖后代，這種生物是（ ）
A．病毒 B．細菌 C．真菌 D．寄生蟲
22. 關于細菌和真菌，說法正確的是（ ）
A．細菌有單細胞的，也有多細胞的
B．用放大鏡可以觀察到細菌的結構
C．只要有細菌和真菌存在，人和其他動植物就會生病
D．細菌、真菌的主要生殖方式分別是分裂生殖、孢子生殖
23. 下圖是對病毒總結的概念圖，其中正確的是（ ）
A．① B．② C．③ D．④
24. 下列有關生物分類和生物多樣性的敘述，錯誤的是（ ）
A．對動物進行分類要比較形態結構、生理功能和生殖方式等特征
B．分類單位越大，其中所包括的生物共同特征越多
C．雙名法是瑞典植物學家林奈建立的
D．種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關系是最密切的
25. 李剛將采集的植物分類：玉米、櫻桃、側柏歸為一類，地錢、卷柏、葫蘆蘚歸為一類。他分類的依據
是（ ）
A．水生和陸生 B．有無根
C．有無種子 D．種子有無果皮包被
二、識圖作答題（每小題 5 分，共 15 分）
26. 學習了《細胞的生活》一課后，某小組同學繪制了如圖所示的概念圖。結合圖示回答相關問題：
(1)細胞中的物質可以分為兩大類，其中水和無機鹽屬于②_____。①代表的細胞結構是_____，能夠控制
物質進出細胞。
(2)細胞內每時每刻都在發生著物質和能量的變化，圖中③_____和④_____都是細胞中的能量轉換器，
⑤_____是細胞的控制中心。
27. 生物分類是研究生物的一種基本方法。科學地對生物進行分類，可以弄清生物之間的親緣關系和進化
關系，更好地研究各種生物。請據圖分析并運用所學知識回答下列各題（【 】內填序號，橫線上填名稱）。
(1)若將上圖中動物分為無脊椎動物和脊椎動物兩類，其中屬于無脊椎動物的是【 】，屬于脊椎動
物的是【 】。
(2)請分析說明上圖中動物的名稱及所屬類群，例如，③是家兔，屬于哺乳動物；④是渦蟲，屬于______。
(3)請將上圖中動物按照從簡單到復雜的順序排序：______（用序號和箭頭表示）。
(4)上圖動物中，與蝙蝠親緣關系最近的是【 】。
28. 如圖為人體的結構層次示意圖，①~④表示生理過程，a~d表示不同的組織，A~C表示結構層次，請據
如圖回答問題：
（1）人體是由一個細胞發育而來，這個細胞是____。
（2）圖中過程④表示細胞的_____，細胞在形態、結構、生理功能上發生了差異性的變化。
（3）人能感覺到胃痛主要與 b所示的_____組織的功能有關，胃是由不同組織組成的，所屬的結構層次是
_____。
（4）與動物進行比較，植物不具有的結構層次是_____。
三、探究實踐題（第 29 題 5 分，第 30 題 5 分，第 31 題 6 分，共 16 分）
29. 如圖分別為顯微鏡結構和細胞結構示意圖，請據圖回答下列問題：
（1）用顯微鏡觀察臨時裝片時，在視野中已經找到觀察物，如果要使物像更清晰些轉動【 】
調整，如果要觀察的物像不在視野中央，而是在視野的右上方，應該把裝片向 移動，使物像
位于視野中央。
（2）A、B所示兩個細胞的主要不同點之一是：A細胞質中含有 ，因而能夠制造有機物，而
B細胞不能。
（3）在“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”兩個實驗中，開始時用滴管向載玻片中央滴加的
液體分別是 。
（4）細胞結構中，【 】 含有遺傳物質，能夠傳遞遺傳信息。
30. 地球上的生物多種多樣。人類作為生物圈中的一員，與其他生物有著密切的聯系。例如，微生物在自
然界中分布也很廣，與人類關系十分密切。微生物個體十分微小，必須借助一定的儀器才能觀察其形態結
構。請你據圖回答問題。
(1) 你認為________同學的設計更合理。
(2) 該實驗的變量是________。
(3) 配置培養基會進行高溫滅菌，目的是為了_______
(4) 培養一段時間后發現 C培養裝置中的菌落數量明顯少于 B，則該實驗的結論是________。
(5) 為了避免實驗的偶然性，提高結果的可靠性，你的改進措施是________。
31. 模型構建是學習生物學的方法之一，選擇恰當的材料設計并制作模型，能直觀地表征相應的結構和功
能，提升我們探究實踐的能力。如圖所示模型模擬了鳥的呼吸。請據圖回答下列問題：
（1）圖中的小氣球模擬的是鳥的___________，大氣球模擬的是鳥的_____________，鳥類的一次吸氣和
呼氣完成______次氣體交換，這種特有的呼吸方式為_________________。
（2）此外，鳥類適應飛行的特征還有：體表覆蓋______________，前肢特化成_________________。
四、分析說明題（第 32 題 5 分，第 33 題 5 分，第 34 題 9 分，共 19 分）
32. 賞中華詩詞，尋文化基因，品生活之美。如：A．春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來；B．大雪壓青松，
青松挺且直；C．牧童騎黃牛，歌聲振林樾；D．一行白鷺上青天；E．清風半夜鳴蟬；F．海闊憑魚躍；G．神
龜雖壽，猶有竟時；H．聽取蛙聲一片。請根據生物學知識和文學的聯系，回答下列問題：
（1）上圖為部分動植物分類圖，圖中①所對應生物的詩句是________________（填詩句的字母），這種
植物有四類器官的分化，分別是根、莖、葉、_________。
（2）詩句 C 描述的兩種生物屬于______動物，其特有的生殖哺育方式是______、______。
33. 杜鵑是貴州省省花。杜鵑花產于高海拔地區，喜涼爽濕潤的氣候，惡酷熱干燥。其中桃葉杜鵑生于海
拔 1250~1710 米的常綠闊葉林或灌木叢中，產于中國貴州西部和云南東北部，該物種因花顏色鮮艷，人
工栽培，具有較高的園藝價值。如下表是某小組的調查報告，根據報告回答下列問題：
（1）對調查到的生物，可以有多種分類方法，其中 A 與 B 的分類依據是______________________。C 與
D，E 與 F 的分類依據是___________。（均填“形態結構特點”“生活環境”“用途”）
（2）以生物性狀差異的程度和親緣關系的遠近為依據，生物學家將地球上現存的生物分為 7 個等級。其
中，生物分類的最基本單位是___________，這一等級的生物共同特征最多，親緣關系最___________；而
生物共同特征最少的分類等級是___________。
34. 材料一：猩紅熱、扁桃體炎等疾病是由細菌感染引起的，但我們可以利用乳酸菌發酵制酸奶；手癬、
足癬等是由真菌感染引起的，但我們可以利用真菌制成抗生素治療細菌性疾病。
材料二：截至 2024年，國際病毒分類委員會認可的病毒有 9000多種。新冠肺炎是由新冠病毒引起的一種
急性呼吸道傳染病。據世界衛生組織統計，全球已導致 6921614人死亡，人類一方面設法研制疫苗預防病
毒性疾病，另一方面利用病毒進行轉基因治療疾病為人類造福。
如圖是五種微生物的結構圖，請據圖回答。
(1) 圖中 A 生物與 BCDE 生物結構上的主要區別是_______，只由蛋白質外殼和 組成。
(2)圖 B 與 CDE 生物的結構相比，主要區別在于 B 雖有【 】_______集中的區域，卻沒有 。
因此屬于原核生物。
(3)我們做香軟的饅頭、面包時用到了 （填序號）。
(4)圖 E 中的【 】 在適宜的環境中會萌發長成新個體。它的 e結構能吸收外界的_______
來滿足營養的需要。
（5）請結合材料談談你對微生物的認識：_____________________________________.。生物答案
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
D
0
B
D
B
B
A
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
D
C
B
A
C
D
D
B
B
21
22
23
24
25
B
0
B
b
26.
(1)無機物細胞膜
(2)線粒體葉綠體
細胞核
27.
(1)①②④
③⑤⑥
(2)扁形動物
(3)④+①-+②-→⑥-→⑤-→圓
(4)③
28.
(1)受精卵
(2)細胞分化
(3)神經器官
(4)系統
29.
(1)【⑥】細準焦螺旋右上方
(2)葉綠體
(3)清水和生理鹽水
(4)【4】細胞核
30.
(1)乙
(2)是否洗手（合理即可）
(3)防止雜菌污染（合理即可）
(4)洗手能減少手上微生物數量（合理即可）
(5)重復實驗（增加培養裝置數量等，合理即可）
31.
(1)氣囊肺2雙重呼吸
(2)羽毛翼
32.
(1)B種子
(2)哺乳胎生哺乳
33.
(1)形態結構生活環境
(2)種近界
34.
(1)沒有細胞結構內部遺傳物質
(2)【3】DNA成形細胞核
(3)D
(4)【a】孢子水和有機物
(5)有利也有害，辯證看待。（合理即可）

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