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2025年全國(guó)名校模考作文：“如果沒(méi)有對(duì)話交流是不可想象的”
《作文原題呈現(xiàn)》
閱讀下面材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
對(duì)話能增進(jìn)了解，溝通情感，交流思想。世界需要對(duì)話；人與人之間，不同民族、國(guó)家和不同的文明之間，如果沒(méi)有對(duì)話交流是不可想象的。
以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫一篇文章。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
《審題立意指導(dǎo)》
本次作文材料圍繞“對(duì)話”展開(kāi)，核心要點(diǎn)在于闡述對(duì)話在不同層面所發(fā)揮的重要作用，強(qiáng)調(diào)其對(duì)于增進(jìn)了解、溝通情感、交流思想的意義，以及對(duì)世界、人際關(guān)系、不同文明交流的必要性，以下是詳細(xì)審題立意分析：
一、關(guān)鍵詞解讀
1、對(duì)話：本義指兩個(gè)或更多的人之間的談話，在材料情境下，它具有廣泛含義，不僅是言語(yǔ)上的交談，還包括觀點(diǎn)、理念、文化等層面的相互交流、碰撞與融合，是一種雙向互動(dòng)的溝通方式，旨在消除隔閡、達(dá)成共識(shí)。
2、增進(jìn)了解：表明對(duì)話能夠幫助人們深入認(rèn)識(shí)彼此，了解對(duì)方的需求、想法、價(jià)值觀等，打破因陌生、誤解產(chǎn)生的壁壘，使雙方的認(rèn)知更加全面、準(zhǔn)確，無(wú)論是個(gè)體間還是群體間，這都是建立良好關(guān)系的基礎(chǔ)。
3、溝通情感：突出對(duì)話在情感傳遞方面的效能，通過(guò)真誠(chéng)的交流，分享喜悅、傾訴悲傷，拉近心與心的距離，讓親情更濃、友情更深、愛(ài)情更堅(jiān)，化解矛盾沖突帶來(lái)的情感創(chuàng)傷，營(yíng)造和諧融洽的人際氛圍。
4、交流思想：意味著對(duì)話是思想的舞臺(tái)，不同的見(jiàn)解、理論、創(chuàng)意在此匯聚，激發(fā)思維火花，促進(jìn)知識(shí)增長(zhǎng)與觀念更新，推動(dòng)個(gè)人成長(zhǎng)、學(xué)術(shù)進(jìn)步以及社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展。
二、整體邏輯關(guān)系梳理
材料開(kāi)篇點(diǎn)明對(duì)話的三大核心作用——增進(jìn)了解、溝通情感、交流思想，接著以“世界需要對(duì)話”總領(lǐng)下文，強(qiáng)調(diào)從宏觀的世界范疇，到微觀的人與人，再到不同民族、國(guó)家、文明之間，若缺乏對(duì)話交流都將陷入困境，層層遞進(jìn)地闡述對(duì)話的不可或缺性，呼吁重視對(duì)話、開(kāi)展對(duì)話，借助對(duì)話的力量構(gòu)建美好世界、和諧人際關(guān)系以及多元包容的文明格局。
三、立意角度
1、對(duì)話：開(kāi)啟心靈之門的鑰匙：著重從個(gè)體人際交往角度出發(fā)，論述在日常生活中，同學(xué)、朋友、親人之間難免產(chǎn)生誤會(huì)、矛盾，而對(duì)話是化解問(wèn)題的關(guān)鍵。例如，講述青春期與父母的代溝，因興趣愛(ài)好、生活方式、學(xué)業(yè)規(guī)劃等引發(fā)爭(zhēng)執(zhí)，通過(guò)一次敞開(kāi)心扉的對(duì)話，雙方換位思考，子女理解父母的苦心，父母尊重孩子的獨(dú)立意識(shí)，重新找回親密無(wú)間的關(guān)系，凸顯對(duì)話在溝通情感、消除隔閡方面的神奇力量。
2、跨文化對(duì)話：共筑世界和諧家園：聚焦于不同民族、國(guó)家和文明之間，以全球化背景下的文化交流、貿(mào)易往來(lái)、國(guó)際合作等為切入點(diǎn)，闡述文化差異帶來(lái)的碰撞與挑戰(zhàn)，如西方的個(gè)人主義與東方的集體主義價(jià)值觀沖突，貿(mào)易規(guī)則分歧等，唯有開(kāi)展平等、尊重、包容的對(duì)話，才能相互欣賞、借鑒，像“一帶一路”倡議促進(jìn)沿線國(guó)家經(jīng)濟(jì)合作與文化互通，各國(guó)在對(duì)話中求同存異，攜手應(yīng)對(duì)全球性問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)世界和平繁榮，彰顯跨文化對(duì)話的時(shí)代意義。
3、對(duì)話點(diǎn)燃思想火炬，照亮進(jìn)步之路：圍繞對(duì)話對(duì)思想發(fā)展的推動(dòng)作用，舉例古今中外學(xué)術(shù)交流、思想爭(zhēng)鳴的盛事，如古希臘哲學(xué)家們?cè)趶V場(chǎng)上的辯論，催生眾多哲學(xué)流派，為西方文明奠基；中國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期諸子百家通過(guò)對(duì)話講學(xué)，碰撞出儒、墨、法、道等思想火花，奠定華夏文化根基。回歸當(dāng)下，校園中的學(xué)術(shù)研討、網(wǎng)絡(luò)上的觀點(diǎn)分享，每一次對(duì)話都是思想成長(zhǎng)的契機(jī)，鼓勵(lì)人們積極參與對(duì)話，突破思維局限，為個(gè)人成長(zhǎng)、社會(huì)發(fā)展注入創(chuàng)新活力。
寫作時(shí)，可綜合運(yùn)用舉例論證、對(duì)比論證、引用論證等方法，選取恰當(dāng)?shù)拿溯W事、時(shí)事熱點(diǎn)、個(gè)人經(jīng)歷等素材，使文章內(nèi)容充實(shí)、論證有力，深刻展現(xiàn)對(duì)話的價(jià)值與魅力。
【參考范文】：
第一篇：《以對(duì)話之橋，通和諧之路》
在歷史的長(zhǎng)河中，對(duì)話如同一座閃耀著智慧光芒的橋梁，跨越時(shí)空，連接著你我他，溝通著世界的每一個(gè)角落。它不僅僅是簡(jiǎn)單的言語(yǔ)交流，更是心靈與心靈的觸碰，思想與思想的交融，承載著增進(jìn)了解、溝通情感、交流思想的重任，為人類社會(huì)鋪就和諧發(fā)展的康莊大道。
人與人之間，對(duì)話是化解矛盾、消除隔閡的良方。日常生活中，我們常常會(huì)因?yàn)橐稽c(diǎn)小事與他人產(chǎn)生誤會(huì)，此時(shí)，坦誠(chéng)的對(duì)話便能讓誤會(huì)煙消云散。就像鄰里之間，因樓道雜物擺放問(wèn)題發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，若雙方能心平氣和地坐下來(lái)交談，訴說(shuō)各自的需求與難處，便能找到妥善的解決辦法，重拾和睦的鄰里關(guān)系。朋友間鬧了別扭，一次推心置腹的溝通，能讓友誼的小船再次揚(yáng)帆起航。在校園里，師生間通過(guò)對(duì)話，老師了解學(xué)生的困惑，學(xué)生明白老師的期望，教學(xué)相長(zhǎng)，營(yíng)造出積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。
不同民族、國(guó)家之間，對(duì)話更是至關(guān)重要。古往今來(lái)，無(wú)數(shù)事例證明，缺乏對(duì)話往往導(dǎo)致沖突與戰(zhàn)爭(zhēng)。而當(dāng)各國(guó)開(kāi)啟對(duì)話之門，世界便迎來(lái)和平與發(fā)展的曙光。“一帶一路”倡議就是最好的例證，沿線各國(guó)跨越地域、文化差異，通過(guò)對(duì)話協(xié)商，攜手開(kāi)展基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、貿(mào)易往來(lái)，不僅促進(jìn)了彼此的經(jīng)濟(jì)繁榮，還加深了文化交流與相互理解。各國(guó)人民在交流合作中，發(fā)現(xiàn)彼此的閃光點(diǎn)，感受不同文化的魅力，讓世界變得豐富多彩。
不同文明之間的對(duì)話，則像是一場(chǎng)思想的盛宴。從古老的華夏文明到西方的古希臘文明，從神秘的印度文明到奔放的非洲文明，每一種文明都蘊(yùn)含著獨(dú)特的智慧。當(dāng)它們通過(guò)對(duì)話相互碰撞，新的思想火花便會(huì)不斷迸發(fā)。例如，中國(guó)古代的四大發(fā)明傳入西方，推動(dòng)了歐洲的文藝復(fù)興與科技發(fā)展；西方的哲學(xué)、藝術(shù)思想傳入中國(guó)，也為我們的文化注入了新活力。在全球化的今天，各種學(xué)術(shù)論壇、文化展覽層出不窮，讓不同文明在對(duì)話中共享人類智慧成果，攜手邁向更高的文明境界。
世界需要對(duì)話，這是時(shí)代的呼喚，也是人類發(fā)展的必然選擇。讓我們都積極投身于對(duì)話之中，用理解、包容與真誠(chéng)搭建起溝通的橋梁，讓和諧之光普照大地，讓人類社會(huì)向著更加美好的未來(lái)穩(wěn)步邁進(jìn)。
第二篇：《讓對(duì)話之花，綻放在世界每一寸土地》
對(duì)話，宛如一顆璀璨的星辰，在人類社會(huì)的浩瀚天空中熠熠生輝，照亮了我們前行的道路。它具有一種神奇的魔力，能夠打破隔閡，讓不同的心靈彼此靠近；能夠傳遞溫情，讓情感的紐帶愈發(fā)堅(jiān)韌；能夠啟迪智慧，讓思想的浪潮洶涌澎湃。無(wú)論是微觀的個(gè)人生活，還是宏觀的世界格局，對(duì)話都扮演著不可或缺的角色。
回首往昔，我們不難發(fā)現(xiàn)，許多重大的歷史轉(zhuǎn)折都源于一場(chǎng)深刻的對(duì)話。馬丁 路德 金以激昂的演講與美國(guó)社會(huì)展開(kāi)對(duì)話，為黑人爭(zhēng)取平等權(quán)利，喚醒了無(wú)數(shù)人的良知，推動(dòng)了民權(quán)運(yùn)動(dòng)的發(fā)展；周恩來(lái)總理在國(guó)際舞臺(tái)上，憑借卓越的外交智慧與各國(guó)代表對(duì)話，展現(xiàn)大國(guó)風(fēng)范，為新中國(guó)贏得尊重與支持，開(kāi)啟了對(duì)外交往的新局面。這些偉大的對(duì)話，如同歷史長(zhǎng)河中的燈塔，為后人指引方向。
在當(dāng)今社會(huì)，人與人之間的對(duì)話更為頻繁，也更為重要。在家庭中，親子間的對(duì)話能營(yíng)造溫馨的家庭氛圍。孩子向父母分享校園趣事，父母給予孩子成長(zhǎng)的建議，親情在一來(lái)一往的交流中升溫。職場(chǎng)上，同事間通過(guò)對(duì)話協(xié)作完成任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)與下屬通過(guò)對(duì)話了解彼此需求，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)共同的事業(yè)目標(biāo)。而在網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，陌生人之間也能通過(guò)線上對(duì)話交流興趣愛(ài)好、分享生活感悟，拓展社交圈子，讓世界變得更小。
不同民族、國(guó)家之間的對(duì)話交流，是維護(hù)世界和平穩(wěn)定的基石。隨著全球化進(jìn)程的加速，各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、政治、文化等領(lǐng)域的聯(lián)系日益緊密。面對(duì)全球性問(wèn)題，如氣候變化、恐怖主義、傳染病防控等，沒(méi)有一個(gè)國(guó)家能夠獨(dú)善其身。各國(guó)唯有坐下來(lái)對(duì)話，共同制定應(yīng)對(duì)策略，才能有效解決問(wèn)題。二十國(guó)集團(tuán)峰會(huì)就是各國(guó)對(duì)話協(xié)商的重要平臺(tái)，在這里，各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人匯聚一堂，就經(jīng)濟(jì)發(fā)展、貿(mào)易合作等議題交換意見(jiàn)，為全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇注入動(dòng)力。
不同文明的對(duì)話，則是人類文明進(jìn)步的源泉。每一種文明都是人類智慧的結(jié)晶，都有其獨(dú)特的價(jià)值。當(dāng)東方文明遇上西方文明，儒家思想與古希臘哲學(xué)相互切磋，傳統(tǒng)中醫(yī)藥與現(xiàn)代醫(yī)學(xué)彼此借鑒，藝術(shù)領(lǐng)域的油畫與國(guó)畫相互融合，我們看到了人類文明的多元共生與蓬勃發(fā)展。各種國(guó)際文化節(jié)、學(xué)術(shù)研討會(huì)，為不同文明的對(duì)話提供了廣闊空間，讓人們?cè)诮涣髦虚_(kāi)闊視野，豐富心靈。
讓我們珍視對(duì)話，用心去澆灌這朵美麗的花朵，讓它在世界的每一寸土地上綻放。用對(duì)話消除誤解，用對(duì)話凝聚力量，用對(duì)話創(chuàng)造未來(lái)，讓人類社會(huì)在和諧共融中走向更加輝煌的明天。
第三篇：《架起對(duì)話的橋梁，擁抱多彩世界》
在人類發(fā)展的漫漫長(zhǎng)路上，對(duì)話猶如一座堅(jiān)實(shí)的橋梁，跨越了山川湖海，連接起人與人、民族與民族、國(guó)家與國(guó)家以及不同文明之間的距離。它是增進(jìn)了解的窗口，是溝通情感的紐帶，更是交流思想的平臺(tái)，為我們打開(kāi)了一扇通往和諧、繁榮、多元世界的大門。
人與人的相處，離不開(kāi)對(duì)話。生活中，矛盾與誤解時(shí)有發(fā)生，而對(duì)話是化解它們的關(guān)鍵鑰匙。夫妻間因瑣事?tīng)?zhēng)吵，若能靜下心來(lái)好好對(duì)話，傾聽(tīng)對(duì)方的心聲，理解彼此的不易，便能重歸于好，讓愛(ài)情更加甜蜜；同學(xué)間因競(jìng)爭(zhēng)產(chǎn)生隔閡，通過(guò)真誠(chéng)的交流，分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，互相鼓勵(lì)，友誼會(huì)更加深厚。在社區(qū)里，居民們圍繞小區(qū)環(huán)境改善、設(shè)施建設(shè)等問(wèn)題展開(kāi)對(duì)話，集思廣益，共同營(yíng)造美好的居住環(huán)境。對(duì)話讓我們?cè)谌穗H交往中少了些冷漠，多了些溫暖；少了些沖突，多了些包容。
不同民族、國(guó)家間的對(duì)話，對(duì)于世界和平與發(fā)展有著深遠(yuǎn)意義。歷史上，因缺乏對(duì)話溝通導(dǎo)致的戰(zhàn)爭(zhēng)與沖突不計(jì)其數(shù)，給人類帶來(lái)了沉重災(zāi)難。而如今，國(guó)際社會(huì)愈發(fā)意識(shí)到對(duì)話的重要性。聯(lián)合國(guó)作為全球最大的國(guó)際組織，為各國(guó)提供了對(duì)話協(xié)商的平臺(tái)。各國(guó)代表在這里就國(guó)際爭(zhēng)端、人權(quán)問(wèn)題、發(fā)展援助等展開(kāi)討論，尋求共識(shí)，維護(hù)世界秩序。區(qū)域合作組織如歐盟、東盟等，也是通過(guò)成員國(guó)間的持續(xù)對(duì)話，實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)一體化、文化交流融合，提升了區(qū)域整體實(shí)力，讓各國(guó)人民共享發(fā)展成果。
不同文明之間的對(duì)話，則展現(xiàn)了人類思想寶庫(kù)的絢麗多彩。中華文明源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，西方文明燦爛輝煌，印度文明神秘深邃，非洲文明熱情奔放，每一種文明都承載著獨(dú)特的歷史、價(jià)值觀與創(chuàng)造力。當(dāng)這些文明相遇，對(duì)話就像一場(chǎng)思想的狂歡。古代絲綢之路，不僅是貿(mào)易之路，更是文明對(duì)話之路，中國(guó)的絲綢、瓷器、造紙術(shù)等傳入西方，西方的香料、珠寶、宗教文化等傳入中國(guó)，彼此相互影響，共同推動(dòng)了人類文明的進(jìn)步。如今，國(guó)際文化交流活動(dòng)日益頻繁，各國(guó)的博物館、藝術(shù)展覽、學(xué)術(shù)著作等成為文明對(duì)話的載體，讓人們領(lǐng)略到不同文明的魅力，激發(fā)創(chuàng)新靈感。
世界如同一個(gè)大家庭，需要我們架起對(duì)話的橋梁，去擁抱彼此的差異，欣賞多元的美麗。讓我們用真誠(chéng)、開(kāi)放、包容的態(tài)度投入對(duì)話，讓這座橋梁更加穩(wěn)固，讓人類社會(huì)在對(duì)話的滋養(yǎng)下，向著光明的未來(lái)大步前行。
第四篇：《對(duì)話：點(diǎn)亮世界的火種》
對(duì)話，在人類社會(huì)的演進(jìn)歷程中，扮演著舉足輕重的角色，它宛如一顆永不熄滅的火種，燃燒在人與人、民族與民族、國(guó)家與國(guó)家以及不同文明之間，驅(qū)散黑暗，帶來(lái)光明，為世界的和諧發(fā)展注入源源不斷的動(dòng)力。
從微觀層面看，人與人之間的對(duì)話是情感與思想的直接碰撞。在家庭里，父母與孩子的對(duì)話，關(guān)乎成長(zhǎng)與教育。青春期的孩子內(nèi)心充滿困惑與叛逆，父母若能以平等、尊重的姿態(tài)與孩子對(duì)話，傾聽(tīng)他們的夢(mèng)想、煩惱，給予恰當(dāng)引導(dǎo)，親子關(guān)系便能更加融洽，孩子也能健康成長(zhǎng)。在學(xué)校，師生間的對(duì)話促進(jìn)知識(shí)傳承與創(chuàng)新。老師鼓勵(lì)學(xué)生提問(wèn)、發(fā)表見(jiàn)解，學(xué)生從老師那里汲取知識(shí)養(yǎng)分，教學(xué)相長(zhǎng)，共同探索學(xué)術(shù)的海洋。職場(chǎng)上，同事間的對(duì)話助力事業(yè)發(fā)展，通過(guò)交流工作經(jīng)驗(yàn)、分享行業(yè)信息，團(tuán)隊(duì)協(xié)作更加高效，攻克一個(gè)個(gè)難題。
放眼宏觀世界，不同民族、國(guó)家間的對(duì)話是維護(hù)和平穩(wěn)定的關(guān)鍵。回首二戰(zhàn)歷史，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙彌漫全球，給人類帶來(lái)了巨大災(zāi)難，根源在于各國(guó)間缺乏有效對(duì)話溝通，矛盾不斷升級(jí)。戰(zhàn)后，國(guó)際社會(huì)痛定思痛，建立起一系列對(duì)話機(jī)制。例如，美蘇冷戰(zhàn)期間，雖局勢(shì)緊張，但通過(guò)外交對(duì)話，避免了直接沖突升級(jí)為核戰(zhàn)爭(zhēng)，為世界和平守住底線。如今，全球化趨勢(shì)不可阻擋，各國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技、環(huán)保等領(lǐng)域相互依存，通過(guò)多邊或雙邊對(duì)話，如中美經(jīng)貿(mào)磋商、中歐投資協(xié)定談判等，解決貿(mào)易摩擦，攜手應(yīng)對(duì)全球性挑戰(zhàn)，實(shí)現(xiàn)互利共贏。
不同文明之間的對(duì)話更是人類智慧升華的催化劑。世界文明豐富多彩，東方文明重人文精神、和諧之道，西方文明強(qiáng)調(diào)理性思維、個(gè)人主義，它們各具特色，并無(wú)優(yōu)劣之分。古代的文化交流，如阿拉伯人在東西方文明交流中的橋梁作用，將中國(guó)的科技發(fā)明傳至歐洲，歐洲的文化典籍引入中國(guó)，促進(jìn)了雙方的發(fā)展。現(xiàn)代社會(huì)，國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議、文化節(jié)等活動(dòng)蓬勃開(kāi)展，各國(guó)學(xué)者、藝術(shù)家匯聚一堂，不同文明在對(duì)話中相互借鑒、融合創(chuàng)新。比如中國(guó)傳統(tǒng)繪畫汲取西方油畫的透視技法，西方音樂(lè)融入中國(guó)民族音樂(lè)元素，讓藝術(shù)綻放新魅力。
對(duì)話，是我們打開(kāi)世界大門的鑰匙，是點(diǎn)亮心靈的火種。讓我們珍視每一次對(duì)話機(jī)會(huì)，用包容之心、理解之意，讓這火種燃遍世界每一個(gè)角落，照亮人類前行的道路，向著更加美好的未來(lái)奮進(jìn)。
第五篇：《奏響對(duì)話樂(lè)章，共譜世界和諧》
在浩瀚無(wú)垠的宇宙中，地球宛如一顆藍(lán)色的寶石，承載著無(wú)數(shù)生命的希望與夢(mèng)想。而在這顆星球上，對(duì)話猶如一曲悠揚(yáng)的樂(lè)章，奏響在人與人、不同民族、國(guó)家以及各種文明之間，用美妙的音符編織著和諧的旋律，為世界帶來(lái)生機(jī)與活力。
人與人的交往中，對(duì)話是溝通心靈的橋梁。朋友相聚，談天說(shuō)地，分享生活中的喜怒哀樂(lè)，彼此的情誼在歡聲笑語(yǔ)中升溫。陌生人相遇，一次友好的問(wèn)候、簡(jiǎn)短的交談，或許就能開(kāi)啟一段美好的緣分。在家庭中，溫馨的對(duì)話能化解代溝帶來(lái)的隔閡。子女向父母傾訴工作學(xué)習(xí)的壓力，父母給予關(guān)愛(ài)與建議，家成為溫暖的港灣。在職場(chǎng)，有效的對(duì)話能提升團(tuán)隊(duì)凝聚力。領(lǐng)導(dǎo)與員工坦誠(chéng)交流，明確目標(biāo)，員工間相互協(xié)作，攻克難題，共同推動(dòng)事業(yè)前進(jìn)。
不同民族、國(guó)家間的對(duì)話，是維護(hù)世界和平穩(wěn)定的基石。歷史的長(zhǎng)河中，不乏因民族矛盾、國(guó)家利益沖突引發(fā)的戰(zhàn)爭(zhēng)悲劇。如今，國(guó)際社會(huì)深知對(duì)話的重要性。國(guó)際組織如聯(lián)合國(guó)、世界貿(mào)易組織等，為各國(guó)提供了對(duì)話協(xié)商的平臺(tái)。各國(guó)代表在這里就全球性問(wèn)題，如難民危機(jī)、核擴(kuò)散、網(wǎng)絡(luò)安全等展開(kāi)深入討論，尋求解決方案。區(qū)域合作蓬勃發(fā)展，如亞太經(jīng)合組織推動(dòng)亞太地區(qū)經(jīng)濟(jì)一體化，各國(guó)在貿(mào)易自由化、投資便利化等方面達(dá)成共識(shí)，促進(jìn)區(qū)域繁榮。跨國(guó)界的人道主義救援行動(dòng)，也是國(guó)家間對(duì)話合作的體現(xiàn)，面對(duì)自然災(zāi)害、疫情等突發(fā)情況，各國(guó)攜手共克時(shí)艱。
不同文明之間的對(duì)話，宛如一場(chǎng)絢麗多彩的藝術(shù)盛宴。世界上每一種文明都如一幅獨(dú)特的畫卷，散發(fā)著迷人的魅力。古埃及文明的神秘金字塔、古希臘文明的哲學(xué)智慧、中國(guó)文明的悠久歷史與燦爛文化，都吸引著世人目光。當(dāng)不同文明對(duì)話交流，新的創(chuàng)意與靈感不斷涌現(xiàn)。中國(guó)的茶文化傳播到世界各地，西方的咖啡文化也在中國(guó)生根發(fā)芽；中國(guó)武術(shù)與西方搏擊相互切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短。國(guó)際文化展覽、學(xué)術(shù)交流活動(dòng)等，讓人們領(lǐng)略多元文明魅力，促進(jìn)人類文化繁榮。
讓我們都拿起對(duì)話的樂(lè)器，奏響和諧的樂(lè)章，用真誠(chéng)、包容、理解作為音符，讓這曲樂(lè)章在世界的每一個(gè)角落回蕩，共譜人類社會(huì)的美好未來(lái)。
第六篇：《借對(duì)話之力，筑世界之美》
對(duì)話，如同閃耀在人類歷史天空中的璀璨星辰，照亮了我們前行的道路，賦予世界前行的力量。它是人與人心靈相通的密語(yǔ)，是不同民族、國(guó)家友好往來(lái)的使者，更是不同文明相互交融的紐帶，承載著增進(jìn)了解、溝通情感、交流思想的神圣使命，為構(gòu)筑一個(gè)美好的世界不懈努力。
在日常生活的舞臺(tái)上，對(duì)話是化解矛盾、拉近關(guān)系的魔法棒。鄰里之間，因生活習(xí)慣不同偶爾產(chǎn)生摩擦，一句真誠(chéng)的道歉，一次敞開(kāi)心扉的交談，便能冰釋前嫌，讓鄰里情誼更加深厚。師生之間，通過(guò)課堂互動(dòng)、課后談心，老師了解學(xué)生的學(xué)習(xí)瓶頸，學(xué)生領(lǐng)會(huì)老師的教學(xué)意圖，學(xué)習(xí)氛圍更加融洽，知識(shí)的傳遞更加順暢。戀人之間，坦誠(chéng)的對(duì)話能讓彼此更加了解對(duì)方的需求與期望，愛(ài)情之花在相互理解中綻放得更加絢爛。
放眼全球視野，不同民族、國(guó)家間的對(duì)話是攜手共進(jìn)的關(guān)鍵。回首往昔，閉關(guān)鎖國(guó)導(dǎo)致國(guó)家落后，而開(kāi)放交流帶來(lái)發(fā)展機(jī)遇。如今，各國(guó)在經(jīng)濟(jì)全球化浪潮下，你中有我，我中有你。各國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人通過(guò)峰會(huì)、國(guó)事訪問(wèn)等形式展開(kāi)對(duì)話，就貿(mào)易政策、能源合作、科技研發(fā)等議題達(dá)成共識(shí)。像中國(guó)舉辦的進(jìn)博會(huì)，吸引世界各國(guó)企業(yè)參展，為全球貿(mào)易搭建平臺(tái)，促進(jìn)資源優(yōu)化配置。國(guó)際體育賽事，如奧運(yùn)會(huì)，也是各國(guó)運(yùn)動(dòng)員對(duì)話交流的契機(jī)，他們?cè)谫悎?chǎng)上展現(xiàn)拼搏精神，賽場(chǎng)外分享體育文化，增進(jìn)彼此友誼。
不同文明之間的對(duì)話，則是人類精神寶庫(kù)的擴(kuò)充器。世界文明猶如浩瀚星空里的繁星，各具特色。中華文明歷經(jīng)五千年風(fēng)雨洗禮，沉淀出深厚的儒家、道家等思想文化；西方文明以科學(xué)理性、民主法治著稱。當(dāng)二者相遇，碰撞出無(wú)數(shù)智慧火花。中國(guó)古代四大發(fā)明對(duì)西方近代科技發(fā)展影響深遠(yuǎn)，西方的繪畫、音樂(lè)、文學(xué)等傳入中國(guó)，豐富了我們的藝術(shù)審美。如今，互聯(lián)網(wǎng)讓文明對(duì)話更加便捷，線上學(xué)術(shù)講座、文化直播等，讓全球愛(ài)好者足不出戶領(lǐng)略不同文明風(fēng)采，激發(fā)人們的創(chuàng)新思維。
世界需要對(duì)話，這是時(shí)代發(fā)展的最強(qiáng)音。讓我們都投身于對(duì)話之中，用真心、用智慧，讓對(duì)話之力匯聚成磅礴力量，為世界的和平、繁榮、美麗添磚加瓦，向著人類命運(yùn)共同體的美好愿景奮勇前行。
標(biāo)桿文
對(duì)話互鑒，行者運(yùn)行
在語(yǔ)言輸出的過(guò)程中，我們與周圍的人對(duì)話；在考古發(fā)掘的過(guò)程中，我的與歷史對(duì)話；在朗誦古詩(shī)名篇時(shí)我們與先賢對(duì)話；在科研探索時(shí)，我們與未來(lái)對(duì)話……對(duì)話，每時(shí)每刻都在進(jìn)行，這種高頻性與方式對(duì)象的多樣性也注定了它于我們不可或缺的意義。（由對(duì)話的普遍性和多樣性引入，提出觀點(diǎn)：對(duì)話于我們有不可或缺的意義。）
對(duì)話，其本質(zhì)就是一個(gè)信息交換的過(guò)程，因而其與生俱來(lái)的一個(gè)效應(yīng)便是改變了我們的信息儲(chǔ)量，增進(jìn)了彼此之間的了解。考古文物的出土明確地向我們昭告歷史史實(shí)，國(guó)與國(guó)之間對(duì)話讓我們更好地了解國(guó)際形勢(shì)，這是對(duì)話最直觀的價(jià)值所在。（對(duì)話的意義一）
而因?yàn)閷?duì)話這種對(duì)信息交流的促進(jìn)性，也就不可避免地帶來(lái)了多元信息的交互，不同思維的碰撞與對(duì)立觀念的摩換乃至置換。貝克效應(yīng)強(qiáng)調(diào)：在群體的聚集中，對(duì)話與爭(zhēng)辨必然發(fā)生，而只有在這種對(duì)話與爭(zhēng)辯中才能產(chǎn)生高見(jiàn)。信息的背后有邏輯的組織與思維的彰顯，進(jìn)一步深入，則有觀點(diǎn)立場(chǎng)的主導(dǎo)與引領(lǐng)，這種實(shí)質(zhì)就可以將對(duì)話的價(jià)值上升到意義層面，陳春醪的釀酒歷程則是與酒的不斷時(shí)話，從昆侖、老春到真一、大槐，在與不同的酒的對(duì)話中他升華著自己的靈魂。酒雖無(wú)言，但卻以其醇香、品性與人心對(duì)話，陳春醪也終得無(wú)所待的自由和從心所欲的任真。由此不難發(fā)現(xiàn)，在對(duì)話中我們常是無(wú)意識(shí)地在交流思想，繼而獲得協(xié)同的進(jìn)步，個(gè)體思維的深化。（對(duì)話的意義二）
同時(shí)，對(duì)話性質(zhì)，方式與對(duì)象的多元帶來(lái)了信息源的多元與內(nèi)容價(jià)值的豐富，這種多樣性的對(duì)話也在不知不覺(jué)中將我們生命的意義拓寬，使我們不僅僅局限于個(gè)體的單一軌道，而是擁有曠野的遼闊與豐富，而這樣的對(duì)話中接受信息的多元也讓我們通過(guò)對(duì)話輸出更多元的信息，以此構(gòu)成良性的循環(huán)。（對(duì)話的意義三）
既然對(duì)話于我們，于世界如此重要，我們也不妨設(shè)想沒(méi)有對(duì)話的世界又是怎樣。失卻了信息的互換，每個(gè)人都只會(huì)構(gòu)成一個(gè)封閉的怪圖；沒(méi)有對(duì)話，高見(jiàn)難以產(chǎn)生，因而社會(huì)只會(huì)止步于此，沒(méi)有成長(zhǎng)，沒(méi)有生氣，不過(guò)是一塊沒(méi)有肥力的土壤。因而當(dāng)下的我們也應(yīng)反思，在信息發(fā)達(dá)的今天，便捷的單向信息的輸入是否削弱了對(duì)話中的交互性？“失語(yǔ)癥”的頻發(fā)各類信息一股腦兒地入侵，是否鈍化了我們對(duì)話的能力而造成了成長(zhǎng)的停滯？（針對(duì)現(xiàn)實(shí)，從反面假設(shè)如果沒(méi)有對(duì)話會(huì)怎樣。）
重新開(kāi)啟一場(chǎng)對(duì)話吧，在對(duì)話中吸納精華，碰撞思維的火花，獲得又一進(jìn)成長(zhǎng)。（提出號(hào)召）
點(diǎn)評(píng)：
優(yōu)點(diǎn)：
①文章始終圍繞“對(duì)話”的必要性展開(kāi)論述，切合題意；
②各部分之間層層深入，基本構(gòu)建起層進(jìn)的結(jié)構(gòu)；
③文中句與句之間、段與段之間邏輯合理，文氣通暢。
缺點(diǎn)：
①文章缺少深刻的觀點(diǎn)和充分的分析論證；
②中間“陳春醪”是小說(shuō)《釀酒師》里面的人物，這一材料與觀點(diǎn)之間存在隔閡，切合度不夠。提醒，說(shuō)理文中用小說(shuō)的人物、情節(jié)作為論據(jù)說(shuō)理時(shí)要特別慎重、警惕。
綜合上面的情況，評(píng)為二類下，51分。

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