資源簡介

2024-2025學年度第一學期期末檢測卷九年級化學
溫馨提示：本學科試卷共五道大題，滿分100分，時量60分鐘。
可能用到的相對原子質量：H-1 O-16 F-19
一、選擇題（本大題共 15 小題，每小題 3 分，共 45 分。每小題只有一個選項符合題意。）
1.勞動教育貫穿義務教育階段，小明的以下家務勞動，發生了化學變化的是
A.燒火做飯 B.摘菜洗菜 C.淘米下鍋 D.掃地抹灰
2.規范操作是化學實驗成功的基礎。下列實驗操作正確的是
A.量筒讀數 B.檢查氣密性 C.傾倒液體 D.收集H2
3.用分子的相關知識解釋生活中的現象，下列說法正確的是
A．水結成冰后不能流動——分子停止了運動
B．氧氣能被液化貯存于鋼瓶中——分子的大小能改變
C．濕衣服在陽光充足的地方容易干——溫度升高，分子運動加快
D．10mL水和10mL酒精混合后總體積小于20mL——分子的數目減少
4.對符號中“3”所表示的含義，說法不正確的是
A．3O2——表示三個氧分子 B．SO3——表示一個三氧化硫分子中含有三個氧元素
C．Al——表示鋁元素的化合價為+3 D．3H——表示三個氫原子
5.下列實驗現象描述正確的是
A．磷在空氣中燃燒，產生大量的白霧
B．電解水的實驗中，負極產生的氣體能使帶火星的木條復燃
C．鐵和硫酸銅溶液反應，溶液的顏色由藍色變黃色
D．硫在氧氣中燃燒，生成有刺激性氣味的氣體。
6.物質的性質決定物質的用途。下列因果關系不成立的是
A．因為氧氣能支持燃燒，所以可用作燃料
B．因為金屬鎢的熔點高，所以被用來制成燈泡中的燈絲
C．因為氮氣化學性質不活潑，所以可用于食品包裝袋內防腐
D．因為一氧化碳具有還原性，所以可用于冶煉金屬
7. 生活中遇到下列情況，處理方案合理的是
A．室內物品著火時，首先應立即打開門窗通風換氣
B．烹飪時，油鍋著火，立即向鍋中注水撲救
C．發現家中煤氣泄露時，先關閉氣閥，再打開門窗通風換氣
D．圖書檔案等重要物品起火，用泡沫滅火器撲滅
8.下列有關碳及碳的化合物的說法正確的是
A.金剛石、石墨和C60的化學性質相似，物理性質有很大差異，是因為它們由不同的原子構成
B.煤爐上放一盆水就能防止一氧化碳中毒
C.空氣中二氧化碳含量過高可形成酸雨 D.一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以實現相互轉化
9.下列有關科學家在化學上貢獻的敘述，錯誤的是
A．拉瓦錫發現空氣的組成 B．牛頓提出原子論
C．門捷列夫發現元素周期律 D．張青蓮準確測定了銦、銻的相對原子質量
10.鉺在元素周期表中的信息如右圖所示，對圖中信息理解正確的是( )
A.鉺屬于非金屬元素 B.鉺的相對原子質量為 167.3g
C.鉺原子中子數為 68 D.鉺的元素符號為 Er
11.化學是一門以實驗為基礎的科學，許多化學的重大發現和研究成果是通過實驗得到的。下列實驗得出的結論錯誤的是
A. ①既可探究分子運動現象，又可說明氨水呈堿性
B. ②既可探究可燃物的燃燒條件，又可說明白磷的著火點比紅磷的低
C. ③既可探究CO2的密度比空氣大，又可說明CO2不能燃燒也不支持燃燒
D. ④既可探究水是由氫、氧兩種元素組成的，又可說明正負極產生氣體的質量比約為1∶2
12.推理是化學學習的一種常用思維方法。下列推理正確的是
A. 分子能構成物質，所以物質都是由分子構成
B. 離子是帶電的微觀粒子，所以帶電的微觀粒子都是離子
C. 由同種元素組成的純凈物是單質，所以單質只含有一種元素
D. 質子和中子構成原子核，所以原子核中一定有中子
13. 2022年諾貝爾化學獎授予了對“點擊化學和生物正交化學”作出貢獻的三位科學家。硫酰氟（SO2F2）是“點擊化學”中常用的無機試劑之一。下列關于硫酰氟的說法正確的是
A. 硫酰氟是氧化物 B. 硫酰氟中氟元素的質量分數最大
C. 硫酰氟中氟、氧兩種元素的質量比為1:1
D. 硫酰氟由1個硫原子、2個氧原子和2個氟原子構成
下列實驗方法能達到目的的是
選項 實驗目的 實驗方法
A 檢驗一瓶氧氣是否收集滿 將帶火星的木條伸入瓶中
B 將硬水轉化為軟水 蒸餾
C 鑒別H2和CH4 分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯
D 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 點燃
15.在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質，一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如圖所示。下列說法正確的是
A. X=9
B. 該反應是分解反應
C. 乙一定是催化劑
D. 丙和丁的相對分子質量之比一定是9∶8
二、填空題（本大題共4小題，每空2分，共32分。）
16.請認真閱讀下列材料，回答有關問題。
乘聯會發布今年1～4月份我國新能源電動汽車的銷量數據，比亞迪排名第一。大部分新能源電動汽車使用鋰電池驅動，鋰（Li）的熔點低、密度小、質地軟，能與水反應生成LiOH。
（1）鋰物理性質有_______________（寫一點即可）。
（2）LiOH中鋰元素的化合價為__________________。
（3）相對于傳統然油車，新能源電動汽車所具有的優點是___________（寫一點即可）。
17. 微粒觀是化學學科基本觀念，下圖中A、B、C是三種粒子的結構示意圖。
A B C
請回答下列問題：
⑴ 圖中屬于同種元素的粒子是 （填序號）；
⑵ A與C形成化合物的化學式是_________。
18.人類的日常生活處處與化學緊密相連。請按要求回答下列問題：
(1)自來水廠凈化水的過程中常利用活性炭的　　 性除去色素和異味。
(2)鈦和鈦合金是21世紀最新型的材料。工業上，四氯化鈦(TiCl4)與鎂在高溫條件下反應可生成鈦(Ti)和氯化鎂，其反應的化學方程式為_________________________________________________。
19.二氧化碳是重要的資源，具有廣泛的用途。為減少溫室氣體二氧化碳的排放，可以在一定條件下將二氧化碳進行轉化。下圖為該反應的微觀示意圖，根據圖示回答下列問題。
反應前 反應后
A B C D
該反應的化學方程式可表示為： ，參加反應的A和B的分子個數比為 。
20.為探究二氧化碳的部分性質，設計實驗裝置如下圖(已知：無水氯化鈣可以用來干燥氣體，不與CO 反應)，捂熱干冰位置的玻璃管。
(1) 實驗中觀察到b、c處試紙都變紅色，請寫出相關反應的化學方程式： 。
(2) e 處火焰先熄滅請說明CO 性質: 。
(3) 由此推斷CO 的可用于的用途： 。
(1）古代流程中錘，鑿山石發生的 （填"物理"或"化學"）變化。
(2）消化池中發生的反應會 （填"吸收"或"放出"）熱量，反應方程式為 。(3）碳化塔中主要發生反應的化學方程式為 。
三、實驗探究題（本大題共 2 小題，每空 2 分，共 18 分。）
22. 下圖是實驗室中常見的一些裝置。請根據所學知識回答下列問題：
（1）儀器①的名稱是 。
（2）C裝置中玻璃棒的作用是 。
（3）實驗室既可用于制氧氣又可用于制二氧化碳的發生裝置是 （填裝置編號），用此裝置制二氧化碳，其反應的化學方程式是 。
（4）裝置E可用于收集氧氣，氣體應該從 口進入（填“a”或“b”）；
23. 我國在南海試采天然氣水合物(可燃冰)取得成功,預計到2030年我國天然氣水合物產能達到10億立方米。天然氣的主要成分是甲烷（CH4)，我校化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物產生了興趣，請你參與：
【提出問題】：甲烷燃燒后生成哪些物質？
【查閱資料】：含碳元素物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍。
【猜想與假設】：甲：CO2 和H2O ； 乙：CO和H2O；
丙：NH3 、CO2和H2O； 丁：CO2 、CO和H2O 。
（1）同學們一致認為丙同學的猜想是錯誤的，理由是 。
【實驗探究】：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過下列裝置：
（2）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中黑色粉末變成紅色，由此推斷 同學猜想成立。
（3）請寫出C中黑色粉末變成紅色的化學方程式：
【反思與交流】：（4）D裝置后添加一大氣球的原因是：
四、計算題（本大題共 1 小題，共 5分。）
24.水通電一段時間后，產生了O2 3.2克請回答：該反應中參與反應的水的質量為多少 九年級化學參考答案
選擇題
1-5 ABCBD 6-10 ACDBD 11-15 DCBBB
二、填空題
16.（1）熔點低（密度小/質地軟）（2）+1 （3）節能（環保/污染少）
17.（1）AB （2）MgCl2
18.（1）吸附 （2）TiCl4+2Mg ==== Ti+2MgCl2
（沒標條件和沒標↑↓共扣1分，沒配平和化學式錯誤扣2分）
CO2+4H2 === 2H2O+CH4 1：4
（1） CO2 +H2O==H2CO3（2）密度比空氣大，不燃燒也不支持燃燒
滅火
（1）物理 （2）放出 CaO+H2O==Ca(OH)2
（3）CO2+Ca(OH)2===CaCO3+H2O
三、實驗探究題
22. （1）集氣瓶 （2）引流
（3）A CaCO3+2HCl===CaCl2 + CO2↑ + H2O
（4）b
23. （1） 化學變化前后元素的種類不變（或反應前沒有N元素，而反應后有。或其它合理答案都給分）
（2） 丁 （3） CO+CuO === Cu+CO2
（4） 收集尾氣，防止一氧化碳污染環境。
四、計算題
解：設參與反應的水的質量為X。
2H2 + O2 === 2H2O
32 36
3.2g X
=
X=3.6g
答：參與反應的水的質量為3.6g。

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