資源簡介

(共34張PPT)
高中歷史選修1
國家制度與社會治理
第一單元
政治制度
第2課
古希臘羅馬的政治制度
GUXILALUOMADEZHENGZHIZHIDU
中古西歐的封建制度
ZHONGGUXIOUDEFENGJIANZHIDU
西方資本主義政治制度
的產生與發展
XIFANGZIBENZHUYIZHENGZHIZHIDUDECHANSHENGYUFAZHAN
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
在上一節課的學習中，我們可以感受到
地理因素對于早期政治制度形成帶來的影響。這種影響在古希臘
則更為明顯，山脈和海洋的切割使得希臘半島支離破碎，古希臘并沒有形成像
夏商周那樣有一個絕對中心的中原文明，而是以城邦國家為基礎，
為西方政治制度的發展做出了很多類型的探索。
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
古希臘政治制度
公元前8-前6世紀，古代希臘城邦國家發展起來。城邦小，人口少，使得城邦的公民有機會直接參與國家的管理，雖然各城邦具體實行的制度千差萬別，但都包含一定的民主因素。
在希臘和小亞細亞沿海地區，只有連綿不絕的山脈，這不僅限制了農業生產率的提高，而且還把農村地區隔成了互不相連的小塊。因而，那種可作為地區合并基礎的天然地理政治中心，希臘人是沒有的。
——斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
城邦政治
小國寡民 獨立自主
古希臘各城邦實行的幾種政治制度
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
君主個人專制，公民權較少
君主制
非法取得個人獨裁，公民有一定權力
僭主制
貴族掌握政權，公民權較少
貴族制
少數貴族掌權，公民權力較少
寡頭制
公民掌權，公民大會為最高權力機關
民主制
古希臘政治制度
斯巴達
SIBADA
雅典
YADIAN
機構
產生方式或資格
主要職責
性質或地位
公民大會
議事會
官員
公民法庭
全體成年男性公民組成
決定國家法律和政策
國家的最高權力機關
從公民中抽簽產生
為公民大會準備決議草案并參與國家日常管理
公民大會的附屬機構
多由抽簽產生
大多一年一任
在任職時需接受監督
隨時可以被罷免和審判
各機構成員
抽簽產生
主要司法機關
審理大小案件
（陪審員達6000人）
古希臘政治制度
雅典
雅典的土地貧瘠，并不適合耕種，所以他們選擇了海外貿易及工商業來發展經濟。這也使得雅典的制度必須滿足貿易和工商業的發展，在一個城邦規模的國家里，直接民主成為了雅典的選擇。
人民主權；輪番而治；直接民主；法律至上；公民意識
特點
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
古希臘政治制度
雅典
獨裁者會對貿易和工商業的發展帶來極大的阻礙，而雅典人也發明了“陶片放逐法”，以此驅逐可能危害民主政體的人。
實施辦法是每年召開一次特別公民大會，討論國內是否存在危害民主的公民，從而決定是否實行陶片放逐。如果存在，即另外召開一次公民大會，與會者將自己認為危害民主的人名寫在當作選票的廢陶片上，如果參加投票的總人數超過6000，那么得票最多者就會被城邦放逐10年，放逐期間不牽連家屬并保留財產，10年后恢復公民權。
——齊世榮主編《世界史·古代卷》
陶片放逐法
材料閱讀
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
如何評價雅典的民主制
雅典是民主建立在奴隸制基礎上的少數人的民主，不是所有人的民主
雅典民主是原始的直接民主，行政官員缺乏專業性，效率低下，也只能在小范圍內實施
直接民主容易導致國家權力的濫用和誤用，民粹主義盛行（即群體的暴政）
雅典民主政治促進了國家經濟、政治、文化藝術等領域的發展與繁榮
對后世民主政治的實施和民主思想的傳播起了推動作用
積極
消極
古希臘政治制度|雅典
RUHEPINGJIAYADIANDEMINZHUZHI
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
機構
產生方式或資格
主要職責
公民大會
全體公民參加（有民主因素）
名義上是國家最高權力機關
國王
世襲
壟斷軍事統帥權力
長老會
議員僅30人，且終身任職
實際最高權力機關
檢察官
擁有主持公民大會審判國王等權力
從全體公民中選舉產生，一年一任，一般不得連任
古希臘政治制度
斯巴達
斯巴達最初只是幾個村莊，他們靠著軍事力量逐步興起，發展成為了一個城邦國家，所以其實行的寡頭制也適合進一步的軍事征服。
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
寡頭制在斯巴達的體現
古希臘政治制度|斯巴達
GUATOUZHIZAISIBADADETIXIAN
公民大會由國王召開；一切議案由元老院和國王提出
公民大會不能提出新的議案，也不能對議案進行討論，只能通過叫喊表示對議案的態度（重大事件的時候排隊表決，大概估數）
如果有人對公民大會上的提案提出修改意見，元老院和國王有權宣布休會
古希臘政治制度
羅馬共和國
羅馬共和國脫胎于羅馬王政時代，由于私有制的發展，羅馬王政時代就已經形成了貴族和平民的等級區分，而貴族和平民的矛盾也一直延續到了共和國時期，羅馬共和國的政體，是貴族和平民階層多年斗爭最后妥協的產物。
LUOMAGONGHEGUO
機構
產生方式或資格
主要職責
執政官
由全體公民選舉產生有兩人，一年一任
擔任軍事統帥，主持公民大會和元老院，并執行相關決議
元老院
由卸任高級官員組成，終身任職
向官員提出建議，協調他們的行動
公民大會
全體男性公民
有權立法、宣戰、媾和與審判（最高權力機關），但其召開和表決都受到高級官員和元老院的限制
保民官
為百姓辦事，有權否決元老院的決議
平民選舉產生，神圣不可侵犯
（擁有決策權）
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
執政官
元老院
公民大會
建議、協調、監督
主持會議、卸任入院
主持會議
宣戰權、審判權等
否決大會決定的權力
古希臘政治制度
羅馬共和國
LUOMAGONGHEGUO
羅馬的共和政體混合了君主制、貴族制和民主制因素；其中也體現出分權制衡和突出的貴族寡頭特征。
羅馬共和國
元老院
YUANLAOYUAN
執政官
ZHIZHENGGUAN
雅典、斯巴達、羅馬共和國的政治制度在哪些方面相似？又有哪些不同？
思考點
YADIANSIBADALUOMAGONGHEGUODEZHENGZHIZHIDUZAINAXIEFANGMIANXIANGSIYOUYOUNAXIEBUTONG
都包含一定的民主因素
①都存在公民大會，公民不同程度參與國家管理
②部分官員由選舉產生，且有任期
都是維護奴隸主階級統治的工具
不同點
國家政體不同
雅典
民主政治
斯巴達
寡頭政治
羅馬共和國
貴族共和制
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
相同點
GUOJIAZHENGTIBUTONG
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
古羅馬政治制度
羅馬帝國
羅馬共和國后期，由于內外部矛盾增多，社會急劇動蕩，亟需一個強有力的政治家。
公元前1世紀末，羅馬共和國崩潰，屋大維建立元首制，形成君主統治。
建立
皇帝（元首）掌控國家權力，是最高立法者和最高法官；軍隊聽命于皇帝，是實行獨裁統治的重要工具。
特點
元首制披著共和制外衣的帝制，實質是隱蔽的專制君主制。
中古西歐封建國家的形成過程
中古西歐的封建制度
西羅馬帝國滅亡，日耳曼人建立了王國。西歐進入封建社會
日耳曼人把他們征服的地區視為私產，分封給兒子和隨從
法蘭克國王（481-843）的查理大帝一度建立起龐大帝國
查理大帝時期，達到鼎盛；后一分為三，形成法、德、意三國的雛形
萌芽
MENGYA
形成
XINGCHENG
擴展
KUOZHAN
鼎盛
DINGSHENG
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
莊園圖解
國王
封君
騎士
農奴
土地
資助，效忠，軍事支持
土地
資助，效忠，軍事支持
耕地
資助，效忠，勞役
封君封臣制
中古西歐的封建制度
中古西歐的封建制度是建立在土地私有制的基礎之上，土地借著封君封臣制從國王逐級向下流轉，最終也呈現了莊園經濟這樣的一個特征。
君主為名義上的最高統治者，封臣在領地上有獨立性（分而治之）。形成政治上割據分裂的格局，國王無力控制政治局勢。
中古西歐的封建制度
中古西歐國家制度的一個重要特征，是世俗王權和基督教會的權力長期并立。國王依靠教會支持獲得政權的合法性；教會依靠王權擴展基督教，維護教會權威。
13世紀末，法王腓力四世迫于軍費向教會征稅，教皇宣布取消其教籍，法王派人毆打教皇，教皇布尼法斯八世驚嚇而死。
后指定一名法國主教擔任教皇，新教皇懼怕意大利人的反對，且在法王的授意下，將教廷遷至法國邊境的阿維尼翁，此后70年間七任教皇都在此，史稱“阿維農之囚”。阿維尼翁之囚是教皇權力由盛入衰的轉折點。
阿維尼翁之囚
教權和王權都在極力拓展自己的權力，而教權的發展，在后來則成為了世俗王權的阻礙。
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
中古西歐的封建制度
法國等級君主制
背景
在走向統一國家的過程中，國王與教會多次發生沖突。
措施
1302年召開三級會議(教士、貴族、城市市民代表組成)。
結果
支持國王，反對教皇，確立了國王有權征稅的原則。
各等級之間相互合作，有利于進一步強化王權。
標志著法國進入等級君主制階段。
影響
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
中古西歐的封建制度
法國等級君主制
世俗國王為了和教權斗爭，需要借助各個階級，尤其是市民階級的支持。
而市民階級為了發展經濟，也需要獲取更多權利。
法國的三個等級
法王需要籌措戰爭經費，打擊羅馬教皇對世俗事務的干預。
三級會議中，不論代表人數，各級均有一票表決權
英國約翰王
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
中古西歐的封建制度
英國
議會君主制
英國國王約翰為了與法王爭奪在法國的領土不斷展開進攻，但是長期的戰爭早就拖垮了英國的財政。
貴族們聯合發動了起義，國王很快發現自己勢單力薄，無力再戰。約翰和貴族們在蘭尼米德(位于溫莎附近)的一塊草地上進行了歷史性的會談，國王被迫簽署了滿足貴族要求的《大憲章》。
——克里斯托弗·丹尼爾《簡明英國史》
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
1215年
時間
英王約翰內外政策失敗，遭到貴族、騎士、市民反對
背景
肯定國王的合法地位與人身的神圣不可侵犯
保障封建主特權
適當照顧騎士和市民利益
內容
確立了“王在法下、有限王權”的歷史傳統
影響
大憲章的簽署
大憲章
中古西歐的封建制度
英國議會君主制
閱讀材料，《大限制》對王權限制的體現。
(39)任何自由人，如未經其同級貴族之依法裁判，或經國法判決，皆不得被逮捕、監禁、沒收財產、剝奪法律保護權、流放，或加以任何其他損害。
(41)除戰時與予敵對之國家之人民外，一切商人，倘能遵照舊時之公正習慣，皆可免除苛捐雜稅，安全經由水路與陸路，出入英格蘭……
——周一良、吳于廑總主編，郭守田主編《世界通史資料選輯·中古部分》
《大憲章》規定
宣布國王也必須遵守法律，并不得隨意剝奪公民的權利。這意味著國王不再是法律之上的存在，而是受到法律限制的國家元首。
法治原則
規定國王只能在特定情況下征收稅收，并通過制定稅收程序保障公正與透明。
國王征稅限制
YUEDUCAILIAODAXIANZHIDUIWANGQUANXIANZHIDETIXIAN
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
1265年，在貴族與國王的沖突中，英國召開了議會。除大貴族外，每郡另有兩名騎士代表、每個大城市有兩名市民代表參加會議
開始形成
議會君主制的形成與發展
YIHUIJUNZHUZHIDEXINGCHENGYUFAZHAN
14世紀中期，議會分成上下兩院。上院由貴族組成，下院由騎士和市民組成，英國進入議會君主制時期，議會成為國王與貴族、騎士、市民共商國是的平臺
進一步發展
1295年，英王再次召開國會,史稱“模范議會”。此后，國王不斷召開議會，議會權力逐漸加強
權力逐漸加強
中古西歐的封建制度
英國議會君主制
國王通過議會為自己的政策尋求支持；
議會以向國王請愿的形式，要求國王改善統治
中古西歐的封建制度
神圣羅馬帝國的
選帝侯制度
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
形成
1125年，部分德意志諸侯選舉薩克森公爵羅退爾為“羅馬人民的國王”，羅退爾承認他們的選舉權。
開端
962年，德意志國王被教皇加冕為羅馬人的皇帝。
確立
1356年，皇帝查理四世為了能讓自己兒子繼承皇位，發布“黃金詔書”確認選帝侯的合法性。
終結
1806年，神圣羅馬帝國被拿破侖要求解散。
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
西方資本主義政治制度的產生與發展
近代西方主要資本主義國家普遍實行代議制。
公民通過選舉代表組成代表機關，間接參政議政，討論決定國家大事，行使國家權力的一種民主制度和組織形式，也稱國會制
概念
代議機構是國家的立法機關、間接參政、有立法權
特點
英國君主立憲制
美國聯邦共和制
法國議會共和制
代表
XIFANGZIBENZHUYIZHENGZHIZHIDUDECHANSHENGYUFAZHAN
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
17世紀，英國在經歷了一場不流血的光榮革命后，《權利法案》頒布，確立了君主立憲制。
英國君主立憲制
YINGGUOJUNZHULIXIANZHI
英國的法律由議會制定，國王無權廢止；
議會定期召開；
未經議會同意，國王不得征稅和招募常備軍。
內容
光榮革命
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
英國
君主立憲制
發展
18世紀時，英國逐漸形成了內閣制度。
國王的權力限于任命議會多數派領袖出任首相，并批準首相提名的各部大臣，內閣實際掌握政府權力。
首相
內閣
議會
內閣成員集體負責（閣員與首相共進退，首相可以解散議會），名義上對國王負責，實際上對議會負責
首相掌握國家行政大權，又能通過議會掌握立法權（有權提名閣員，下議院多數黨黨魁當選）
國王處于“統而不治”的地位，只是最高權力的象征
YINGGUOJUNZHULIXIANZHI
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
美國聯邦共和制的歷程
美國聯邦共和制
美國獨立戰爭
美利堅合眾國建立
北美的13個英國殖民地發起獨立戰爭
憲法制定，規定美國是聯邦制共和國
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
總統
ZONGTONG
國會
GUOHUI
聯邦法院
LIANBANGFAYUAN
總統可以否決國會通過的法律
國會可以三分之二多數通過總統否決的法律
最高法院可宣布總統法令違憲
總統任命聯邦法官
總統任命的司法官員必須經參議院確認
最高法院可宣布法律不合憲法
美國民主共和制的原則
聯邦制原則
美國是聯邦制國家，聯邦政府擁有最高權力，各州政府擁有一定自治權。
分權制衡原則
行政、立法、司法三權分立，互相制衡。
人民主權原則
國家元首、議員由民選產生。
行政權
立法權
司法權
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
法國的共和制經歷了曲折的發展，直到1875年憲法頒行后最終才確立下來。
法國議會共和制
FAGUOYIHUIGONGHEZHI
拿破侖
法國大革命
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
議會
總統
內閣
議會選舉產生
可解散眾議院（參議院同意）
對議會負責
任命（眾議院同意）
副署
（立法權）
（行政權）
（行政權）
法國國會由參議院和眾議院組成，眾議院有權通過法律，可以推翻內閣。總統任期7年，經參議院同意有權解散眾議院。
1875年憲法
1875NIANXIANFA
法國議會共和制
參議院
眾議院
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
比較項 英國 美國 法國
政治體制
國家元首
元首任期
元首實權
權力中心
行政權屬
首腦與議 會的關系
立法權屬
相同點
都是資本主義政體，是資本主義發展的產物，都是以法律形式確立的政體
議會制君主立憲制
國王
終身
“統而不治”無實權
議會
內閣
內閣由議會中多數席位政黨組建，以首相為首，對議會負責
議會，實際由內閣操作
英國
美國
總統制共和制
總統
有實權
總統
總統
總統與內閣不對議會負責，總統與議會相會制約
國會
4年，可連選兩屆
法國
總統
有實權
參眾兩院
總統，但須內閣部長副署
總統與內閣部長共同對議會負責，總統可解散眾議院
參眾兩院
7年，可連選連任
議會制共和制
比較英、美、法三國政治制度的異同
BIJIAOYINGMEIFASANGUOZHENGZHIZHIDUDEYITONG
高中歷史選修1
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變
第一單元
政治制度
特點
繼承古代政治的優良傳統
不斷完善法律，強調法治
實行分權制衡原則
SHIXINGFENQUANZHIHENGYUANZE
民主范圍逐漸擴大，民主制度逐步完善
實行代議制間接民主制，以議會作為參政的一個窗口
國家制度具有差異性與延續性
GUOJIAZHIDUJUYOUCHAYIXINGYUYANXUXING
從專制走向民主
從人治走向法治
從少數人走向多數人
趨勢
根據上述表格，概括近代西方民主政治呈現的特點及趨勢。
GENJUSHANGSHUBIAOGEGAIKUOJINDAIXIFANGMINZHUZHENGZHICHENGXIANDETEDIANJIQUSHI
高中歷史選修1
國家制度與社會治理
第2課
西方國家古代和近代政治制度的演變

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