資源簡介

(共41張PPT)
我們現在用的數字，為什么叫阿拉伯數字？
君士坦丁堡，什么時候改名叫伊斯坦布爾的？
唐僧取經，去的是印度的哪個寺廟？
中國明朝的時候就和日本打過一仗，你知道是什么嗎？
ZHONG
GU
SHI
QI
高中歷史
部編版
中外歷史綱要
必修下
MU LU
政教合一的西亞
ZEHNG JIAO HE YI DE XI YA
多種宗教的南亞
DUO ZHONG ZONG JIAO NAN YA
中央集權的東亞
ZHONG YANG JI QUAN DONG YA
《一千零一夜》，又名《天方夜譚》，是阿拉伯文化的代表。
阿拉丁神燈
阿里巴巴與四十大盜
高中歷史
部編版
中外歷史綱要
必修下
22個國家
4億人口
內外
危機
尚未統一的阿拉伯半島面臨尖銳的內外矛盾，社會危機不斷。
穆
罕
默
德
7世紀初｜創立伊斯蘭教
622年｜遷居麥地那，建立政權
去世時｜阿拉伯半島基本統一
早期伊斯蘭教義講求眾生平等，解除高利貸，釋放奴隸等主張，對底層平民極具吸引力。
阿拉伯帝國
7世紀初
創立
伊斯蘭教
622年
遷居麥地那
建立政權
632年
阿拉伯半島
基本統一
7世紀中期
大規模
對外擴張
8世紀中期
地跨亞非歐三洲
大帝國
政治制度-政教合一
阿拉伯帝國實行政教合一的專制統治，作為君主的哈里發，集立法、行政、軍事等大權于一身。哈里發也是伊斯蘭的最高精神領袖，直接管理麥加與麥地那這兩處圣地，具有裁決紛爭的權威。在哈里發之下，設有宰相、樞密院、財政部等，宰相負責協助哈里發統管政務，樞密院掌管令狀、文告之起草和頒布，財政部負責稅收和支出。
----孟廣林《世界中世紀史》
最高統治者哈里發掌握政治、軍事和宗教大權；
麥加大清真寺
下設各部大臣管理，輔助哈里發分掌行政、財政和宗教等方面的事務，其中以掌管財務和稅務的部門最為重要；
01
02
經濟狀況
經濟繁榮，手工業和商業發展；對外貿易發達；
市場上有從中國運來的瓷器、絲綢和麝香；從印度和馬來群島運來的香料、礦物和染料；從中亞細亞……運來的紅寶石、青金石、織造品和奴隸；從斯堪的納維亞和俄羅斯運來的蜂蜜、黃蠟、毛皮和白奴；從非洲東部運來的象牙、金粉和黑奴。
《天方夜譚》
文化成就
吸收被征服地區文化
01
廣泛翻譯古代波斯、印度、希臘和羅馬的古典著作，融合東西方文化，在文學、藝術、科學和思想等領域取得重要成就
東西方文化交流的橋梁
02
中國的造紙術、印度的數字先后經阿拉伯人傳入歐洲，促進了西歐文化的發展
印度數字（上）
阿拉伯數字（下）
哈里發馬門（813-833年）十分熱心扶植科學文化事業。曾派著名學者向拜占庭皇帝索取希臘古典著作，包括歐幾里得的《幾何學原理》。將這些著作翻譯成阿拉伯文，以與譯稿同等重量的黃金酬勞翻譯者。他還在巴格達創建了規模宏偉的學術研究中心——智慧館，把從各地搜集來的文化典籍收藏在這里。智慧館集圖書館、科學院和翻譯局為一體，既是科學研究所，也是培養科技人才的高等學府。
——據朱寰主編《世界古代史》
文化成就
結合材料，阿拉伯文化有什么特點？
兼收并蓄，融合創新；
各領域成就斐然；
中西溝通的橋梁；
文
化
成
就
阿拉伯文化繁榮的原因？
帝國政治相對穩定，交通發達，經濟繁榮，為文化交流和發展提供了有利條件；
在各個領域廣泛吸收東西方文化遺產并進行融合創造；
統治者的政策支持，學者的勤奮研究等；
01
02
03
文
化
成
就
阿拉伯文化繁榮的影響？
融合東西方文化創造出了獨具特色、豐富多彩的阿拉伯伊斯蘭文化，是世界文化寶庫的重要組成部分；
是東西方文化交流的橋梁和使者，促進文化交流；
保存和傳播歐洲古典文化，促進歐洲文化復興發展；
01
02
03
旭烈兀西征
巴格達大屠殺
蒙古崛起后，內憂外患嚴重的阿拉伯帝國無力抵御，1258年，首都巴格達被摧毀，阿拉伯帝國就此滅亡。
高中歷史
部編版
中外歷史綱要
必修下
奧斯曼帝國的起源
奧斯曼
巴爾干
拜占庭
小亞細亞
奧斯曼遺址&奧斯曼士兵
君士坦丁堡陷落
烏爾班巨炮
1453年，奧斯曼人攻占君士坦丁堡，滅亡拜占庭帝國，將君士坦丁堡改名為伊斯坦布爾。
奧斯曼帝國
奧斯曼帝國的興起歷程
13世紀
征服小亞細亞
14世紀
中期
征服巴爾干和東南歐部分地區
1453年
滅亡拜占庭帝國，定都伊斯坦布爾
16世紀
后期
建立地跨亞歐非三大洲的大帝國
波斯帝國
亞歷山大帝國
羅馬帝國
拜占庭帝國
阿拉伯帝國
奧斯曼帝國
統
治
階
級
奧斯曼蘇丹
蘇丹
宗教上層和封建主
最高統治者
集宗教、政治、軍事權力于一身
國家土地最高所有者
被
統
治
者
工商業者和農民
承擔各種苛捐雜稅
西方
東方
東西方交流中心
控制商路
15-16世紀，帝國一度經濟繁榮，首都伊斯坦布爾成為東西方經濟文化交流中心；
01
帝國控制了連接亞歐的商路，對過往商品征收重稅，東西方之間的貿易收到一定影響；
02
高中歷史
部編版
中外歷史綱要
必修下
孔雀帝國
孔
雀
王
朝
創
建
者

旃
陀
羅
笈
多
阿育王像
公元前4世紀，孔雀帝國崛起于印度北部，創建人是旃陀羅笈多。
孔雀帝國在阿育王時期發展到巔峰，一度統一南亞大部分地區。
笈多帝國
建立
4世紀初，恒河中游興起的笈多帝國經過多年征戰，幾乎征服了北印度。
統治
政治
統治
宗教
中央
地方
國王直接控制的地區主要為恒河中下游
大部分地區保留藩王，政令不夠統一
印度教
的興起
由婆羅門演變而來的印度教得到統治階級支持，以后逐漸發展為印度的主要宗教
那爛陀寺
那爛陀寺是當時印度的文化和藝術中心。最高峰時有九百多萬藏書，上萬名僧人在此學習，每天的講壇有一百多場。
建立
11世紀，突厥人入侵印度。13世紀初，突厥人在印度建立德里蘇丹國
宗教
伊斯蘭為國教
政治
蘇丹是最高統治者，擁有最高行政、立法、司法和軍事權力
地方設行省，總督由蘇丹任命，主要官職由穆斯林擔任
01
02
德里蘇丹國建立
秦漢之際，中國移民就把冶鐵和水稻技術帶到了日本，促進了日本的發展。
山東徐福下海處雕像
材料：（大化改新）試圖以中國唐朝為模式，將日本改變成中央集權制國家。按照中國的模式，日本也分成若干省和地區，由從天皇和國家議會那里取得權力的總督和地方行政官統治。此外，以天皇名義將所有土地收歸國有，分給農戶耕種。新的擁有土地的耕種者需向中央政府納土地稅和勞務稅，前者以稻米的形式支付，后者有時包括服兵役。
-斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
大化改新
大化改新模仿中國建立了中央集權國家，是日本從奴隸社會向封建社會過渡的標志
幕
府
統
治
談談幕府統治的特點？
天皇是名義的中央首腦，沒有實權幕府掌握實際的中央權力；
01
藩國掌握實際的地方權力，造成封建分裂割據；
02
武士與將軍結成主從關系，成為將軍的家臣；
03
幕府末期的武士
萬歷朝鮮戰爭
鄧
子
龍
李
舜
臣
萬歷朝鮮戰爭后，東亞保持了300年的和平，一直到甲午戰爭爆發。
幕府統治一定程度上確保了日本封建等級秩序的穩定，有利于社會安定，促進了封建經濟的發展。但是后期面對西方殖民者侵略擴張，意圖以鎖國加強統治，抵御外來影響。阻礙了對外交流與商品經濟發展，造成日本在近代的落后，為19世紀中期的內外危機留下了隱患。因此，一個國家要維護獨立，實現民族振興，必須實行對外開放，加強與世界各地各民族的交往聯系，不斷汲取外來先進技術和文化，才能立于世界民族之林。
幕
府
統
治
請概括你對幕府統治的認識？
日
本
武
士
日本的發展歷程
中國移民把冶鐵和水稻種植技術傳到日本
秦漢之際
嚴重的社會危機
6-7世紀
“大化改新”模仿中國建立了中央集權國家
646年
中央集權制瓦解，形成莊園，豢養武士
10世紀
鐮倉幕府建立，進入幕府政治時期
12世紀末
德川幕府，實行鎖國政策
17世紀
朝鮮的發展歷程
現
在
的
朝
鮮
半
島
新羅初步統一朝鮮半島，模仿中國建立中央集權國家；
7世紀末
此時的朝鮮對應的是我國的哪個朝代？
新羅人王建建立高麗王朝，仿效唐朝制度；
10世紀初
高
麗
王
朝
政治
經濟
文化
中央設三省六部，將地方劃分為十道；引入科舉考試；
推行土地國有；
中國的儒家經典和辭章之學廣為傳播；
材料：高麗王朝（918—1392年）為了普及儒家文化和漢文學，培養國家棟梁之才的儒學教育制度，創置了學校。《高麗史》卷74《選舉志序》中也提到“三國以前，未有科舉之法。高麗太祖，首建學校，而科舉取士未遑焉。（958年）光宗用雙冀言，以科舉選士，自此文風始興。大抵其法，頗用唐制。”
-摘編自姜夏《高麗中期漢詩研究》
朝鮮的發展歷程
現
在
的
朝
鮮
半
島
高麗大將李成桂自立為王，遷都漢城，改國號為朝鮮；
14世紀末
明朝皇帝朱元璋取“朝日鮮明”之意，賜國號“朝鮮”，史稱“朝鮮王朝”。“朝鮮”之名由此而來。
日本豐臣秀吉派軍侵略朝鮮，朝鮮請求中國支援，歷經7年中朝軍民取得勝利；
16世紀末
古代朝鮮文化打上了中國文化影響深刻的烙印，如提倡儒學，實行科舉制，派貴族子弟到唐朝留學，培養國王所需要的各種人才；另外，中國的漢字、漢文和儒家思想早就傳入朝鮮，新羅統一朝鮮后與唐朝密切交往，注重借鑒中國文化來發展本國文化，如朝鮮的文字、史學等，同時朝鮮人民又推陳出新，在借鑒中國膠泥活字印刷的基礎上，發明銅活字印刷，這是世界上最早的金屬活字。
——孟廣林《世界中世紀史》
問
題
探
究
概括朝鮮統治的特點？
政治上效仿中國建立中央集權體制；
01
以中國儒學文化為中心，學習借鑒，形成了本民族的文化；
02
融合創新，推動朝鮮不斷向前發展；
03
宗藩關系
中國古代的華夷國際秩序
藩屬國的國王繼位，必須經過宗主國的冊封
藩屬國需要定期向宗主國朝貢
宗主國負有幫助藩屬國維護統治秩序的責任
宗藩關系
中國歷史上最主要的藩屬國
朝鮮
越南
緬甸
琉球
西亞
阿拉伯帝國/奧斯曼帝國
政教合一
貿易發達
地跨亞歐非
溝通中西
南亞
笈多王朝/德里蘇丹國
外族入侵
宗教復雜
WAI ZU RU QIN
ZONG JIAO FU ZA
東亞
日本/朝鮮
學習中國
中亞集權
儒家文化
中古時期的亞洲
XIE
DA
JIA
高中歷史
部編版
中外歷史綱要
必修下

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