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2025年中考寫作指導
“與羨慕別人，不如做好自己”
材料分析+立意指導+名言素材+范文點評
閱讀下面的材料。根據(jù)要求寫作。
清晨，小燕子跟著媽媽學習捕食技巧。不遠處的屋檐下。一只蜘蛛端坐在他漂亮的網(wǎng)上，小蚊子和蒼蠅撞上來成了蜘蛛的點心。
“我好羨慕蜘蛛?。∫俏覀円材茏仁澄锷祥T該有多輕松??！”小燕子眼里閃著羨慕的光。
燕子媽媽說：“蜘蛛能坐等食物上門，那是因為他會吐絲織網(wǎng)。這個技能，咱們燕子有嗎？”小燕子想了想，搖搖頭。
媽媽接著說：“蜘蛛辛苦很久才能織好一張網(wǎng)，還要常常修補，整天蹲守網(wǎng)上，他們也不輕松。蜘蛛不能像我們一樣在清風里高飛。你真的羨慕他們嗎？”
小燕子振翅飛起，他才不要羨慕蜘蛛呢，他要好好跟媽媽學習飛翔和捕蟲的本領。
生活中，與其盲目地羨慕別人，不如理性地做好自己。
請你根據(jù)對上述文字的理解和思考，或敘述生活經(jīng)歷，或論述其中道理，寫一篇文章。
要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果出現(xiàn)自己的姓名和校名，請以化名代替。
一、審題分析
本題材料屬于寓言故事類。通過小燕子對蜘蛛“坐等食物上門”的羨慕，以及燕子媽媽的教導，揭示了深刻的生活哲理。
關鍵句子“生活中，與其盲目地羨慕別人，不如理性地做好自己”是材料主旨的集中體現(xiàn)。其中，“盲目羨慕別人”指的是在未深入了解他人成功背后的付出與自身實際情況的前提下，僅僅看到他人表面的輕松、成就或優(yōu)勢，便心生向往，如小燕子只看到蜘蛛坐享食物，卻忽略其織網(wǎng)和蹲守的辛苦；“理性做好自己”則強調(diào)要基于對自身能力、特長、興趣以及所擁有資源的清晰認知，踏踏實實地去發(fā)展和提升自我，像小燕子最終認識到自身沒有蜘蛛織網(wǎng)的技能，而選擇學習適合自己的飛翔和捕蟲本領，通過發(fā)揮自身優(yōu)勢，實現(xiàn)自我價值，而非不切實際地去追求他人的生活方式或成就路徑。
材料中的關鍵詞“羨慕”“做好自己”是理解寓意的關鍵。“羨慕”是一種常見的心理狀態(tài)，但如果缺乏理性判斷，就容易陷入盲目，導致自身的迷失和焦慮；“做好自己”則是一種積極且務實的人生態(tài)度，意味著專注于自身的成長與發(fā)展，挖掘自身潛力，通過不懈努力在屬于自己的領域中發(fā)光發(fā)熱，追求屬于自己獨特的成功與幸福，這是對個人價值實現(xiàn)途徑的理性回歸，引導人們在生活中樹立正確的價值觀和行為導向。
二、立意指導
立意方向一：專注自我優(yōu)勢，實現(xiàn)獨特價值：每個人都有自己獨特的天賦和優(yōu)勢，如同燕子擁有飛行和捕蟲的能力。我們應深入發(fā)掘自身長處，專注于將其發(fā)展壯大，而不是盲目地去羨慕他人在其他領域的成就。比如，一位具有繪畫天賦的學生，在看到他人在音樂比賽中獲獎后，并未盲目跟風去學習音樂，而是堅持在繪畫領域深耕，通過參加各類繪畫比賽和展覽，不斷提升自己的繪畫技巧和藝術表現(xiàn)力，最終在繪畫領域取得了優(yōu)異成績，實現(xiàn)了自己的獨特價值，向人們展示了專注自我優(yōu)勢對于個人成長和價值實現(xiàn)的重要性，以及在面對外界誘惑和他人成就時保持清醒認知、堅守自我道路的必要性。
立意方向二：了解自我，避免盲目攀比：生活中，我們常常會不自覺地與他人進行比較，從而產(chǎn)生羨慕之情。然而，很多時候我們只看到了他人的閃光點，卻沒有意識到每個人的生活軌跡和成長環(huán)境都是不同的。比如，有些學生羨慕他人擁有富裕的家庭背景，能夠輕松獲得各種優(yōu)質(zhì)資源，但卻忽略了自己在獨立生活能力和堅韌品質(zhì)培養(yǎng)方面的優(yōu)勢。因此，我們需要全面、深入地了解自己，包括自己的優(yōu)點和不足、興趣愛好、價值觀等，明確自己的人生方向，避免陷入無意義的盲目攀比之中，這樣才能在人生道路上走得更加堅定、自信，實現(xiàn)自我成長與突破，讓自己的生活更加充實、有意義，而不是在羨慕他人的虛幻中迷失自我。
立意方向三：努力提升自我，超越羨慕心理：當我們羨慕他人時，不應僅僅停留在情感層面，而應將這種羨慕轉化為自我提升的動力。例如，一個熱愛文學的青年，看到其他作家發(fā)表了許多優(yōu)秀作品并獲得廣泛贊譽，他沒有一味地羨慕，而是通過刻苦閱讀大量書籍、參加寫作培訓課程、不斷進行創(chuàng)作實踐等方式，努力提升自己的寫作水平。在這個過程中，他逐漸將注意力從羨慕他人轉移到關注自身的成長進步上，最終憑借自己的努力創(chuàng)作出了高質(zhì)量的作品，獲得了讀者的認可。這表明，只有通過不懈地努力提升自我，才能擺脫盲目羨慕的束縛，實現(xiàn)從羨慕他人到讓他人羨慕自己的轉變，彰顯出積極向上的人生態(tài)度和追求卓越的精神品質(zhì)，為個人的成功和幸福奠定堅實的基礎。
三、適合這道作文的名言名句及分析
1. “臨淵羨魚，不如退而結網(wǎng)?！薄喙?。此句告誡人們與其站在河邊羨慕別人釣到魚，不如回去織好自己的漁網(wǎng)。比喻只空想羨慕而不付諸行動，不如實實在在地去做自己該做的事，強調(diào)了行動的重要性，要將羨慕轉化為自身努力的動力，去做好自己的事情。
2. “不要總去追趕太陽，能轉過身來，待上一會兒，太陽就會和你撞個滿懷?！薄斆?。寓意著不要總是盲目地去追逐他人的光芒，當我們停下腳步，審視自己、做好自己，機會和美好自然會降臨，提醒人們關注自身，避免盲目跟風。
3. “我們終此一生，就是要擺脫他人的期待，找到真正的自己?！薄榫_詩。說明了人生的重要使命是不被他人的成就和期待所左右，專注于自我探索和成長，實現(xiàn)自我價值，引導人們堅定地走自己的路，拒絕盲目羨慕。
4. “玫瑰就是玫瑰，蓮花就是蓮花，只要去看，不要比較。”——倉央嘉措。形象地表達了每個事物都有其獨特的價值和美麗，我們應尊重并欣賞自己的獨特性，而不是與他人進行無謂的比較，避免陷入羨慕他人的陷阱。
5. “知人者智，自知者明。勝人者有力，自勝者強?！薄献印Ｇ鞍刖鋸娬{(diào)了解他人與了解自己的重要性，后半句則突出了戰(zhàn)勝自我的力量，啟示人們在面對他人的優(yōu)勢時，首先要做到自知，然后通過自我提升來實現(xiàn)超越，而非單純的羨慕。
6. “每個人都有自己的價值尺度，我們不能強求自己與他人相同，也不應以他人的標準來衡量自己?！薄?。明確指出每個人都有獨特的價值衡量標準，不應盲目參照他人，要依據(jù)自身情況確立目標和追求，堅守自我價值，不被他人成就干擾。
7. “你不能改變過去，但你可以改變未來；你不能改變別人，但你可以改變自己?！薄?。鼓勵人們不要糾結于過去和他人的既定事實，而是將注意力集中在自身的改變和成長上，通過自我提升去塑造未來，擺脫羨慕他人卻無法改變現(xiàn)狀的無力感。
8. “當你為錯過太陽而哭泣的時候，你也要再錯過群星了?！薄└隊?。提醒人們不要因過度羨慕他人已有的成就而陷入悔恨和消極情緒中，應珍惜當下，專注于自身發(fā)展，否則會錯過更多屬于自己的機會，強調(diào)把握當下、做好自己的重要性。
9. “世界上沒有兩片完全相同的樹葉。”——萊布尼茨。此句以樹葉作比，說明每個人都是獨一無二的，都有自己的特點和優(yōu)勢，不必羨慕他人，應發(fā)揮自身獨特性，走適合自己的道路，體現(xiàn)了尊重個體差異、做好自己的理念。
10. “我就是我，是顏色不一樣的煙火?！薄獜垏鴺s。這句話簡潔而有力地表達了自我獨特性的價值，鼓勵人們要自信地做自己，不隨波逐流，不羨慕他人的絢爛，而是綻放屬于自己的光彩，激發(fā)人們對自我價值的認同和追求。
范文一：
綻放自己的光彩
在學校的文藝匯演籌備期間，我被老師安排負責舞臺布置的工作?？粗渌瑢W在舞臺上排練著精彩的節(jié)目，歌聲悠揚，舞姿曼妙，我的心中滿是羨慕。我渴望自己也能像他們一樣，站在聚光燈下，成為眾人矚目的焦點，接受觀眾的掌聲與贊美。
然而，當我嘗試著去報名參加節(jié)目時，卻發(fā)現(xiàn)自己并沒有什么拿得出手的才藝。唱歌總是跑調(diào)，跳舞也總是跟不上節(jié)奏，這讓我感到十分沮喪和失落。我開始陷入自我懷疑之中，覺得自己在文藝方面一無是處，只能默默地在幕后做著那些不起眼的工作。
就在我情緒低落的時候，我的好朋友小敏察覺到了我的異樣。她拉著我走到學校的花園里，指著那些盛開的花朵對我說：“你看，這些花兒，每一朵都有自己獨特的顏色和形狀，它們并沒有因為自己不是最艷麗、最碩大的那一朵而自卑，而是盡情地綻放著屬于自己的光彩。你也一樣，雖然你不擅長表演，但你在舞臺布置方面有著獨特的創(chuàng)意和審美，這是你的優(yōu)勢??！”
小敏的話如同一束光照進了我黑暗的內(nèi)心世界。我開始重新審視自己，發(fā)現(xiàn)自己的確對色彩和構圖有著敏銳的感覺。于是，我不再糾結于自己不能上臺表演的遺憾，而是全身心地投入到舞臺布置的工作中。我精心挑選了各種色彩鮮艷的布料和道具，根據(jù)節(jié)目的主題和風格，設計出了一個個別具匠心的舞臺場景。
文藝匯演的那天晚上，當同學們走上舞臺，在我布置的精美場景中展現(xiàn)他們的才藝時，臺下響起了陣陣熱烈的掌聲和歡呼聲。看著這一切，我的心中充滿了成就感和滿足感。我突然明白，我雖然沒有站在舞臺中央，但我的付出同樣為這場演出增添了光彩。
從那以后，我不再盲目地羨慕別人，而是學會了專注于自己的優(yōu)勢，努力做好自己。因為我知道，每個人都有自己獨特的價值，只要我們找到屬于自己的舞臺，就能綻放出最耀眼的光彩。
名師點評
文章以學校文藝匯演為背景，通過“我”從羨慕他人到發(fā)現(xiàn)自身優(yōu)勢并實現(xiàn)價值的過程，生動地詮釋了“與其盲目地羨慕別人，不如理性地做好自己”的主題。故事敘述完整，情節(jié)跌宕起伏，從“我”的失落沮喪到受到朋友啟發(fā)后的振作，再到最終收獲成就感，情感轉變自然流暢，讓讀者能夠深刻感受到“我”的心路歷程。文中對花園里花朵的描寫以及舞臺布置工作的細節(jié)刻畫，不僅增添了文章的文采，也使“做好自己”的主題更加突出，具有較強的感染力和啟示性，是一篇優(yōu)秀的記敘文。
范文二：
做自己的主角
剛上初中時，我被分到了一個新班級。班上的同學都各有特長，有的擅長繪畫，作品經(jīng)常在學校展覽；有的精通樂器，參加各種比賽屢屢獲獎；還有的能說會道，在演講比賽中大放異彩。而我，似乎什么都平平無奇，沒有一項特別突出的技能，這讓我在這個優(yōu)秀的集體中顯得有些黯淡無光。
每次看到同學們在自己擅長的領域里自信滿滿地展現(xiàn)才華，我心里就充滿了羨慕。我也渴望像他們一樣，擁有一項令人矚目的本領，于是我開始盲目地跟風學習?？吹酵瑢W畫畫好，我就報名參加繪畫班；看到別人彈鋼琴厲害，我又去學鋼琴。然而，沒過多久，我就發(fā)現(xiàn)自己根本無法兼顧這么多的興趣班，而且由于沒有天賦和興趣作為支撐，我在各個方面都進展緩慢，這讓我感到更加焦慮和迷茫。
直到有一次，學校組織了一場科技創(chuàng)新大賽。我一直對科技發(fā)明有著濃厚的興趣，平時也喜歡自己動手做一些小實驗和小制作。這次，我決定不再盲目跟風，而是專注于自己的愛好，報名參加了比賽。
在準備比賽的過程中，我遇到了許多困難和挑戰(zhàn)。有時候，為了一個電路設計問題，我會反復查閱資料、請教老師，花費好幾個小時去調(diào)試；有時候，制作的模型達不到預期效果，我會不斷地改進和完善，甚至熬夜重新制作。但是，我從來沒有想過放棄，因為這是我真正熱愛的事情。
終于，比賽的日子來臨了。我?guī)е约壕闹谱鞯目萍紕?chuàng)新作品走上了展示臺，向評委和同學們介紹我的發(fā)明思路和創(chuàng)意。那一刻，我看到了評委們眼中的贊賞和同學們的欽佩，心中充滿了自豪。雖然最終我沒有獲得一等獎，但這次經(jīng)歷讓我明白了一個道理：與其盲目地羨慕別人的長處，不如專注于自己熱愛的事情，努力做好自己，這樣才能成為自己人生的主角。
從那以后，我不再羨慕他人，而是更加堅定地走在自己選擇的道路上，努力發(fā)掘自己的潛力，不斷提升自己。因為我知道，只有做自己，才能真正綻放出屬于自己的光芒。
名師點評
文章通過講述自己在初中班級中從盲目羨慕他人到專注自身優(yōu)勢參加科技創(chuàng)新大賽的經(jīng)歷，深刻地闡述了主題。情節(jié)真實且富有波折，詳細描述了“我”跟風學習的失敗以及在科技創(chuàng)新比賽中遇到的困難和堅持，使讀者能夠真切地感受到“我”的成長過程。對比賽準備過程的細節(jié)描寫突出了“我”的努力和專注，與前文的盲目形成鮮明對比，進一步強化了“做好自己”的主題。文章語言流暢自然，情感真摯，能夠引起讀者的共鳴，給人以啟發(fā)和思考，是一篇較為出色的記敘文。

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