資源簡介

貴陽市南明區(qū)小碧中學2024-2025學年度第一學期12月質量監(jiān)測
九年級化學試卷
可能用到的相對原子質量：H—1　O—16　S—32
一、選擇題(本題包括7個小題，每小題2分，共14分。每小題只有一個選項符合題意)
1．2023年世界環(huán)境日我國主題是“建設人與自然和諧共生的現(xiàn)代化”，下列做法不符合這一主題的是（ ）
A．煤炭脫硫處理，有效減少酸雨的產生
B．采用綠色工藝，減少化工污染
C．使用新型可降解塑料，減少“白色污染”
D．禁止使用化石燃料，防止產生霧霾
2．下列探究燃燒條件的實驗中，只能得出“燃燒需要溫度達到可燃物的著火點”的是（ ）
3．下列關于燃燒、滅火和自救的說法正確的是（ ）
A．爐火越吹越旺是因為吹氣降低了木柴的著火點
B．發(fā)生火災時，打開所有門窗，有利于逃生
C．重要圖書檔案著火，可用水基型滅火器滅火
D．用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是隔絕氧氣
4．現(xiàn)代社會對能源的需求越來越大。下列說法正確的是（ ）
A．車用乙醇汽油可以消除汽車尾氣的污染
B．物質燃燒過程中既有物質變化又伴隨能量變化
C．“可燃冰”是一種取之不盡、用之不竭的能源
D．石油是一種化工產品
5．如圖為某市家用燃料使用的發(fā)展歷程。有關說法錯誤的是（ ）
A．燃料燃燒時均放出熱量 B．煤、石油、天然氣都屬于化石燃料
C．所有燃料均無毒無害 D．天然氣比煤更環(huán)保
6．下列實驗方法正確的是（ ）
選項 實驗目的 實驗方法
A 檢驗一瓶氣體是否為CO2 將燃著的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象
B 鑒別H2和CH4 分別點燃，在火焰上方罩一干冷燒杯，觀察是否有水霧出現(xiàn)
C 區(qū)別O2和N2 伸入燃著的木條
D 鑒別水和酒精 取樣品，品嘗
為了探究“燒不壞的手帕”原理，將濾紙(濾紙?zhí)娲峙粒渲瘘c為130 ℃)浸在不同濃度的酒精溶液中，進行如圖甲所示實驗，并收集實驗過程中濾紙中心溫度，繪制曲線如圖乙所示，下列說法錯誤的是（ ）
A．曲線①在20 s時溫度突然升高的原因是濾紙燃燒
B．曲線②的溫度始終沒有達到濾紙的著火點，濾紙不燃燒
C．曲線③所示的溫度沒有明顯變化，是因為酒精溶液的濃度過低
D．“燒不壞的手帕”原理是酒精溶液中的水隔絕了氧氣
二、非選擇題(本題包括7個小題，共46分)
8．(6分)火是文明的起源。
(1)古人取火，常用火鐮擊打火石，產生的火花先引燃艾絨，艾絨容易點燃是因為 。“火折子”是古人常用的一種取火工具，“吹氣”能使其燃燒更劇烈，“吹氣”的作用是 。
(2)《漢書·地理志》記載：“豫章郡出石可燃，為薪。”這里的“石”就是煤。工廠使用煤作為燃料時常將煤粉碎后再燃燒，這樣做的化學原理
是 。
(3)沈括《夢溪筆談》中記載了石油的使用。石油屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源。現(xiàn)用石油分離出的汽油、柴油等作燃料，該分離過程屬于 (選填“化學變化”或“物理變化”)。
(4)蘇軾《石炭》中有“投泥潑水愈光明”。在高溫條件下，焦炭與水蒸氣能反應得到兩種可燃性氣體，寫出反應的化學方程式： 。
9．(7分)科學家通過太空望遠鏡獲取的圖像和數(shù)據(jù)識別出太空冰中的分子，包括甲烷、乙醇和含有氮和硫的小分子化合物。
(1)太空冰屬于 (選填“混合物”或“純凈物”)。
(2)圖甲是S2－的結構示意圖，則x＝ 。
(3)甲烷制取石墨烯的微觀示意圖如圖乙所示，請寫出該反應的化學方程
式： ，該反應屬于 (填反應基本類型)反應。
(4)根據(jù)圖乙，下列說法正確的是 。
A．圖乙中共含有兩種化合物
B．分子可以直接構成物質，原子也可以直接構成物質
C．石墨烯中碳元素的化合價為0
D．生成的碳和氫氣的質量比為6∶1
(5)甲烷的沸點為－161.4 ℃，乙醇的沸點為78.3 ℃。加熱時甲烷和乙醇的固態(tài)混合物中先分離出來的是 。
(6)太空冰可能具有的用途是 (寫一種)。
10．(7分)我國承諾力爭在2030年前實現(xiàn)碳達峰，2060年前實現(xiàn)碳中和。請回答下列問題。
(1)現(xiàn)階段的能源結構仍以化石燃料為主，化石燃料包括 、石油和天然氣。
(2)大氣中二氧化碳含量過高引發(fā)的主要環(huán)境問題是 加劇。
(3)下列燃料在O2中燃燒時，不會產生CO2的是 (填字母序號)。
A．天然氣　　　　B．氫氣　　　　C．肼(N2H4)
(4)植樹造林是完成“碳中和”目標的重要途徑，其原理是利用綠色植物
的 作用，以減少大氣中的溫室氣體。“碳捕捉和封存”技術也將助力實現(xiàn)“碳中和”目標，將大氣中的CO2壓縮液化，壓入地下，實現(xiàn)CO2的封存，此封存技術可行的依據(jù)是 。
(5)二氧化碳的資源化利用也是實現(xiàn)碳中和的重要途徑。以下是一種實現(xiàn)二氧化碳轉化為重要原料二甲醚(化學式為C2H6O)的途徑。
①轉化Ⅰ是二氧化碳與氫氣在催化劑條件下反應生成甲醇和水，試寫出反應的化學方程式： 。
②轉化Ⅱ是甲醇發(fā)生分解反應生成二甲醚和水，反應中生成二甲醚和水的分子數(shù)之比為 。
11．(6分)人們常在可燃性建筑材料中添加阻燃劑以防止火災。Mg(OH)2是一種常見的阻燃劑，在380 ℃時分解成水蒸氣和耐高溫的MgO，并吸收大量的熱。根據(jù)如圖所示的燃燒“三要素”回答問題。
(1)Mg(OH)2分解的化學方程式為 。
(2)用滅火的原理解釋Mg(OH)2阻燃的原理
是 。
MgCO3受熱也易分解，通常其分解只生成兩種氧化物CO2和MgO，寫出反應的化學方程式： 。MgCO3 (選填“能”或“不能”)作阻燃劑。
(4)如果發(fā)現(xiàn)火險或遭遇火災，且火勢較大或有蔓延的趨勢和可能，我們應當 (請寫兩點)。
12．(8分)實驗是進行科學探究的重要方式，也是學習化學的一個重要途徑。
任務一：探究燃燒的條件
(1)如圖甲，觀察到的現(xiàn)象是 ，說明蠟燭的燃燒需
要 。
(2)如圖乙，觀察到的現(xiàn)象是 ，說明可燃物燃燒需要 。
任務二：探究影響燃燒劇烈程度的因素
實驗編號 可燃物 集氣瓶中氣體 反應現(xiàn)象
甲 細鐵絲 氧氣 ________________
乙 細鐵絲 空氣 不燃燒
丙 鐵粉 空氣 劇烈燃燒，產生大量火星
(3)實驗甲的反應現(xiàn)象為 。
(4)比較實驗甲和實驗乙產生不同現(xiàn)象的原因是 。
(5)實驗丙的產物與甲相同，寫出實驗中反應的化學方程
式： 。
(6)上述實驗中能說明“反應物與氧氣的接觸面積不同，現(xiàn)象不同”的是 (填實驗編號)。
13．(9分)天然氣的主要成分是甲烷(CH4)，某化學小組對甲烷在純氧中燃燒的產物產生興趣，于是進行如下探究。
【提出問題】甲烷在純氧中燃燒的產物含有哪些物質？
【猜想與假設】甲：CO2、H2O；乙：CO、H2O；丙：NH3、CO2、H2O；丁：CO2、CO、H2O。
【查閱資料】無水CuSO4遇水變藍；CO在高溫下能使紅棕色的氧化鐵粉末變成黑色的鐵粉，并生成CO2氣體。
【實驗探究】將甲烷燃燒的產物依次通過下列裝置(裝置中物質均足量)。
(1)天然氣屬于 (選填“可再生”或“不可再生”)能源。
(2)甲同學認為丙同學的猜想是不合理的，理由是 。
(3)實驗中用純凈的O2而不用空氣的原因是 。
(4)實驗中觀察到裝置A的實驗現(xiàn)象是 ，說明有水生成，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中 ，由此推斷 同學的猜想成立。
(5)請指出該實驗裝置的一個不足之處： 。
(6)實驗中A裝置和B裝置的順序不能對調，原因是 。
【反思與交流】
(7)為盡量避免不完全燃燒產生有毒的CO氣體而污染環(huán)境，含碳元素的物質燃燒時必須滿足的條件是 。
14．(3分)用煤直接做燃料如果不進行處理，會因煤中的硫生成SO2氣體造成大氣污染。
(1)現(xiàn)有南方產的一種煤含硫8%，則100 t這種煤，實際含硫元素的質量為 。
(2)假設燃燒100 t這種煤時，其中的硫全部轉化為SO2，則產生SO2的質量是多少？ (寫出計算過程)
答案：
1．（D）
2．（B）
3．（D）
4．（B）
5．（C）
6．（C）
7.（D）
8．(1)艾絨的著火點低。增加氧氣的量。
(2)是增大可燃物與氧氣的接觸面積，使其充分燃燒。
(3)不可再生。于物理變化。
(4)C＋H2OCO＋H2。
9．(1)混合物。
(2)x＝16。
(3)CH4C＋2H2，分解。
(4)BC。
(5)甲烷。
(6)作燃料(合理即可)
10．(1)煤。(2)溫室效應加劇。(3)BC
(4)光合，氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)，分子間間隔變小。
(5)①CO2＋3H2CH3OH＋H2O。
②1∶1。
11．(1)Mg(OH)2MgO＋H2O。
(2)Mg(OH)2分解吸收大量的熱量，使可燃物周圍的溫度降低到著火點以下。
(3)MgCO3MgO＋CO2↑。MgCO3能
(4)立即撥打119火警電話，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面或沿墻壁跑離著火區(qū)域等(合理即可)。
12．(1)蠟燭A很快熄滅，蠟燭B繼續(xù)燃燒，與空氣(或氧氣)接觸。
(2)木屑燃燒，煤粉沒有燃燒，溫度達到可燃物的著火點。
(3)劇烈燃燒，火星四射，放出大量熱，生成黑色固體。
(4)氧氣的濃度不同。
(5)3Fe＋2O2Fe3O4。
6)乙、丙。
13．(1)不可再生。
(2)不符合質量守恒定律，化學反應前后元素種類不變。
(3)空氣中含有少量的二氧化碳和水蒸氣，會影響實驗結果。
(4)無水硫酸銅變藍，紅棕色固體變黑，丁。
(5)缺少尾氣處理裝置。
(6)若顛倒，氣體通過澄清石灰水時會帶出水蒸氣，影響對水的檢驗。
(7)氧氣充足。
14．解：設產生二氧化硫的質量為x。
S＋O2 SO2
32 64
8 t x
＝　x＝16 t
答：產生二氧化硫的質量是16 t。

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