資源簡介 第三單元 有機合成設(shè)計學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.比較常見官能團的結(jié)構(gòu)和特征反應(yīng),能舉例說明有機物中基團之間的相互影響。2.能基于官能團入手認(rèn)識一定條件下有機物之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系。3.結(jié)合有機反應(yīng)類型認(rèn)識有機合成的關(guān)鍵是碳骨架的構(gòu)建和官能團的轉(zhuǎn)化。4.了解設(shè)計有機合成路線的一般方法(逆合成分析法)。體會有機合成在創(chuàng)造新物質(zhì)、提高人類生活質(zhì)量及促進社會發(fā)展方面的重要貢獻。一、有機物基團間的相互影響1.苯環(huán)與烴基之間的相互影響(1)取代基對苯環(huán)的影響①苯、甲苯的一取代產(chǎn)物(硝化反應(yīng))項目 苯 甲苯結(jié)構(gòu)簡式反應(yīng) 條件 溫度 60 ℃ 30 ℃分析 甲苯發(fā)生硝化反應(yīng)時生成一取代物所需溫度低于苯發(fā)生硝化反應(yīng)時所需溫度,說明甲苯比苯 發(fā)生苯環(huán)上的取代反應(yīng) ②苯、甲苯的多取代產(chǎn)物(硝化反應(yīng))項目 苯 甲苯反應(yīng)條件 溫度 100 ℃反應(yīng)產(chǎn)物 物質(zhì) 間二硝基苯 2,4,6-三硝基甲苯分析 苯和甲苯分別發(fā)生多取代的硝化反應(yīng)時,相同溫度下苯的苯環(huán)上有兩個氫原子被取代,甲苯的苯環(huán)上有三個氫原子被取代,說明甲苯比苯 發(fā)生苯環(huán)上的取代反應(yīng) ③原因解析:甲基對苯環(huán)的活性有影響,使苯環(huán)上與甲基處于 、 位的氫原子活化而 。 (2)苯環(huán)對取代基的影響項目 甲烷 甲苯結(jié)構(gòu)簡式 CH4性質(zhì) 不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色 能使酸性高錳酸鉀溶液褪色原因解析 苯環(huán)側(cè)鏈烴基能被酸性高錳酸鉀溶液氧化,說明甲基受到苯環(huán)的影響,容易被氧化劑氧化(3)結(jié)論因為甲基的影響,甲苯的化學(xué)性質(zhì)不同于苯;因為苯環(huán)的影響,甲苯的化學(xué)性質(zhì)不同于甲烷,由此可說明有機化合物基團之間可以 。 2.苯環(huán)與羥基之間的相互影響(1)苯環(huán)對羥基的影響實驗 操作實驗 現(xiàn)象 開始時兩試管中NaOH溶液的pH相同;加入乙醇的試管中pH不變,而加入苯酚的試管中pH減小實驗 結(jié)論 乙醇分子中的羥基不能電離,乙醇呈中性,而苯酚分子中的羥基能電離,苯酚顯酸性原因 解釋 苯酚分子中的苯基影響了與其相連的羥基上的氫原子,促使它比乙醇分子中羥基上的氫原子更易電離(2)羥基對苯環(huán)的影響項目 苯的溴代反應(yīng) 苯酚的溴代反應(yīng)反應(yīng)物 、苯 、苯酚 反應(yīng)條件 催化劑(FeBr3) 不需催化劑被取代的 氫原子數(shù) 個 個 原因解釋 ①相同點:兩者都含有苯環(huán); ②不同點:苯酚中與羥基處于鄰、對位上的氫原子更容易被取代; ③結(jié)論:羥基對苯基有影響,使苯基上位于羥基 、 位的氫原子更活潑,更容易被其他原子或原子團取代 3.有機分子內(nèi)原子或原子團的相互影響(1)鏈烴基對其他基團的影響甲苯的硝化反應(yīng)產(chǎn)物是三硝基甲苯,而同樣的條件下的苯的硝化只能生成一硝基苯。(2)苯基對其他基團的影響①水、醇、苯酚羥基中氫原子的活潑性:R—OH②烷烴和苯均不能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,而苯的同系物可使酸性高錳酸鉀溶液褪色。(3)羥基對其他基團的影響①羥基對C—H的影響:使和羥基相連的C—H更不穩(wěn)定。②羥基對苯環(huán)的影響:使苯環(huán)與羥基所連碳鄰、對位碳上的氫原子更易被取代。1.下列實驗事實不能用基團間相互影響來解釋的是 ( )A.乙醇與鈉的反應(yīng)沒有水與鈉的反應(yīng)劇烈B.甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色而甲烷不能C.乙烯能發(fā)生加成反應(yīng)而乙烷不能D.苯、甲苯發(fā)生硝化反應(yīng)生成一硝基取代產(chǎn)物時,甲苯的反應(yīng)溫度更低2.已知(苯酚)+3Br2—→+3HBr。某同學(xué)做如下實驗:上面對照實驗不能完成實驗?zāi)康牡氖?( )A.①和②對照,比較H2O、C2H5OH中羥基氫原子的活潑性B.②和③對照,說明C2H5OH中存在不同于烴分子中的氫原子C.④和⑤對照,能說明苯環(huán)對羥基的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生影響D.②和③、④和⑤對照,說明官能團對有機物的化學(xué)性質(zhì)起決定作用3.下列有關(guān)甲苯的實驗事實中,與苯環(huán)上的甲基有關(guān)(或受到影響)的是 ( )①甲苯與濃硫酸和濃硝酸的混合物反應(yīng)生成鄰硝基甲苯和對硝基甲苯②甲苯能使酸性高錳酸鉀溶液褪色而苯不能③甲苯燃燒產(chǎn)生帶濃煙的火焰④1 mol甲苯與3 mol H2發(fā)生加成反應(yīng)A.①③ B.②④C.①② D.③④二、重要有機物之間的相互轉(zhuǎn)化與有機合成路線1.寫出對應(yīng)的化學(xué)方程式(以溴乙烷為例) ; ; ; ; ; ; ; ; ; ; 。 2.官能團的引入或轉(zhuǎn)化方法(1)引入碳碳雙鍵的方法①鹵代烴的消去;②醇的消去;③炔烴的不完全加成。(2)引入鹵素原子的方法①醇(酚)的取代;②烯烴(炔烴)的加成;③烷烴、苯及苯的同系物的取代。(3)引入羥基的方法①烯(炔)烴與水的加成;②鹵代烴的水解;③酯的水解;④醛的還原。3.有機合成路線(1)合成路線圖ABC……—→D(2)從原料出發(fā)設(shè)計合成路線的方法步驟基礎(chǔ)原料通過有機反應(yīng)形成一段碳鏈或連上一個官能團,合成第一個 ;在此基礎(chǔ)上,利用中間產(chǎn)物上的官能團,進行第二步反應(yīng),合成出第二個 ……經(jīng)過多步反應(yīng),最后得到具有特定結(jié)構(gòu)和功能的目標(biāo)化合物。 例如乙烯合成乙酸的合成路線為 或 。 (3)逆合成分析法的基本思路基本思路是在目標(biāo)化合物的適當(dāng)位置斷開相應(yīng)的 ,目的是使得到的較小片段所對應(yīng)的中間體經(jīng)過反應(yīng)可以得到目標(biāo)化合物;接下來繼續(xù)斷開中間體適當(dāng)位置的 ,使其可以從更上一步的中間體反應(yīng)得來;依次倒推,最后確定最適宜的基礎(chǔ)原料和合成路線。可以用符號“ ”表示逆推過程,用箭頭“→”表示每一步轉(zhuǎn)化反應(yīng)。 例如,乙烯合成乙二酸二乙酯的合成路線逆向合成圖(用“ ”表示逆推過程)可以得出正向合成路線圖:【問題討論】1.有機合成中,在引入多種官能團時,為什么要考慮引入的先后順序 ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.以乙烯為基礎(chǔ)原料,無機試劑自選,請設(shè)計制備乙酸乙酯的合成路線圖(注明試劑與條件)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.已知:+CH3CHO,以乙醇為原料,無機試劑自選,設(shè)計合成1-丁醇的路線圖(注明試劑和條件)。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【探究歸納】1.合成路線選擇的原則(1)原料的選擇:①原料要廉價、易得、低毒、低污染。②原料一般含有目標(biāo)產(chǎn)品的某個“子結(jié)構(gòu)”(或可轉(zhuǎn)化為某個“子結(jié)構(gòu)”)。(2)路線的選擇:①盡量選擇步驟最少的合成路線。步驟越少,最后產(chǎn)率越高。②合成路線要符合“綠色、環(huán)保”的要求。要最大限度地利用原料分子中的每個原子,盡量達到零排放。(3)條件的選擇:要求操作簡單、條件溫和、能耗低,易于實現(xiàn)。2.合成路線選擇的實例(1)一元合成路線R—CH==CH2鹵代烴一元醇一元醛一元羧酸—→酯。(2)二元合成路線CH2==CH2CH2X—CH2XCH2OH—CH2OHCHO—CHOHOOC—COOH—→鏈酯、環(huán)酯、聚酯。(3)芳香化合物合成路線①。②—→芳香酯。3.有機合成中常見官能團的保護(1)酚羥基的保護因酚羥基易被氧化,所以在氧化其他基團前可以先使其與NaOH反應(yīng),把—OH轉(zhuǎn)變?yōu)椤狾Na保護起來,待氧化其他基團后再酸化將其轉(zhuǎn)變?yōu)椤狾H。(2)碳碳雙鍵的保護碳碳雙鍵也容易被氧化,在氧化其他基團前可以利用其與鹵素單質(zhì)、鹵化氫等的加成反應(yīng)將其保護起來,待氧化其他基團后再利用消去反應(yīng)將其轉(zhuǎn)變?yōu)樘继茧p鍵。例如,已知烯烴中在某些強氧化劑的作用下易發(fā)生斷裂,因而在有機合成中有時需要對其進行保護,過程可簡單表示如下:+Br2—→,+Zn—→+ZnBr2。(3)醛基的保護醛基可被弱氧化劑氧化,為避免在反應(yīng)過程中受到影響,對其保護和恢復(fù)過程為Ⅰ .R—CH2—OH,Ⅱ .R—CH2—OHR—CHO。(4)氨基(—NH2)的保護:如對硝基甲苯對氨基苯甲酸的過程中應(yīng)先把—CH3氧化成—COOH之后,再把—NO2還原為—NH2。防止當(dāng)KMnO4氧化—CH3時,—NH2(具有還原性)也被氧化。1.由苯酚制取時,最簡便的流程需要下列哪些反應(yīng),其正確的順序是 ( )①取代;②加成;③氧化;④消去;⑤還原A.①⑤④① B.②④②①C.⑤③②①④ D.①⑤④②2.由1-丙醇制取,最簡便的流程需要下列反應(yīng)的順序應(yīng)是 ( )a.氧化 b.還原 c.取代 d.加成 e.消去 f.中和 g.縮聚 h.酯化A.b、d、f、g、h B.e、d、c、a、hC.a、e、d、c、h D.b、a、e、c、f3.化合物D()是一種有機烯醚,可由鏈烴A通過下列路線制得,下列說法不正確的是 ( )ABCDA.C中含有的官能團有羥基和碳碳雙鍵B.A的結(jié)構(gòu)簡式是CH2==CHCH2CH3C.A能使酸性高錳酸鉀溶液褪色D.①②的反應(yīng)類型分別為加成和取代第三單元 有機合成設(shè)計一、1.(1)①更易 ②更易 ③鄰 對 易被取代 (3)相互影響和相互制約 2.(2)液溴 溴水 1 3 鄰 對對點訓(xùn)練1.C [乙醇與鈉的反應(yīng)沒有水與鈉的反應(yīng)劇烈,即乙醇中羥基不如水中羥基活潑,說明烴基對羥基產(chǎn)生影響,故A不符合題意;甲烷中的甲基不能被高錳酸鉀溶液氧化,而甲苯中的甲基可以被高錳酸鉀溶液氧化,體現(xiàn)出苯環(huán)使甲基變得更活潑,更易被氧化,能體現(xiàn)出基團間的相互影響,故B不符合題意;乙烯能發(fā)生加成反應(yīng)是由于乙烯中含碳碳雙鍵,而乙烷中無碳碳雙鍵,故不能加成,與基團間的相互影響無關(guān),故C符合題意;甲苯發(fā)生硝化反應(yīng)時溫度更低,說明甲苯中苯環(huán)上H原子更活潑,說明甲基的存在能使苯環(huán)活化,取代時更容易,體現(xiàn)了基團間的相互影響,故D不符合題意。]2.C [鈉與水反應(yīng)的劇烈程度遠(yuǎn)大于鈉在乙醇中反應(yīng)的劇烈程度,所以①和②對照可以比較水和乙醇中羥基氫原子的活潑性,故A正確;乙醇和煤油中都含有烴基,但鈉在乙醇中的反應(yīng)現(xiàn)象和鈉在煤油中的反應(yīng)現(xiàn)象不同,說明乙醇中存在不同于烴分子中的氫原子,故B正確;溴水與苯不反應(yīng),而苯酚中除有苯環(huán)外,還有酚羥基,由于酚羥基對苯環(huán)的影響,使苯環(huán)上的鄰、對位的氫原子非常活潑,所以苯酚能與溴水反應(yīng)生成2,4,6-三溴苯酚,說明羥基對苯環(huán)的化學(xué)性質(zhì)產(chǎn)生了影響,所以C錯誤;經(jīng)過上面對照實驗可得知官能團對有機物的化學(xué)性質(zhì)起決定性作用,所以D正確。]3.C [由于甲基對苯環(huán)的影響,使苯環(huán)上與甲基相連的碳的鄰、對位碳上的氫原子變得活潑,更容易被取代,①正確;由于苯環(huán)對甲基的影響,使甲基易被酸性KMnO4溶液氧化,②正確。]二、1.CH3CH2Br+NaOHCH3CH2OH+NaBrCH3CH2Br+NaOHCH2==CH2↑+NaBr+H2OCH2==CH2+HBrCH3—CH2BrCH2==CH2+H2OCH3—CH2OHCH3—CH2—OH+HBrCH3CH2Br+H2OCH3CH2OHCH2==CH2↑+H2O2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O+H2CH3CH2OH+O22CH3COOHCH3COOH+CH3CH2OHCH3COOCH2CH3+H2OCH3COOCH2CH3+H2OCH3COOH+CH3CH2OH3.(2)中間產(chǎn)物 中間產(chǎn)物 乙烯 乙醇 乙醛 乙酸 乙烯 乙醇 乙酸 (3)化學(xué)鍵 化學(xué)鍵 CH2==CH2 CH2==CH2問題討論1.因為在引入不同的官能團時,采用不同的反應(yīng)條件,若不考慮引入的先后順序,前面引入的官能團,在引入后面的官能團時可能會受到破壞。2.CH2==CH2CH3CH2OHCH3CHOCH3COOHCH3COOC2H5(或CH2==CH2C2H5OHCH3COOHCH3COOC2H5)。3.C2H5OHCH3CHOCH2==CH—CH2CHO(或CH3CH==CHCHO)CH3CH2CH2CH2OH。對點訓(xùn)練1.B [由官能團的變化可知,苯酚先與氫氣發(fā)生加成反應(yīng)生成,環(huán)己醇發(fā)生消去反應(yīng)生成,環(huán)己烯和溴的四氯化碳溶液發(fā)生加成反應(yīng)生成,最后水解生成,所以涉及的反應(yīng)有加成反應(yīng)、消去反應(yīng)、加成反應(yīng)、水解反應(yīng)或取代反應(yīng),順序為②④②①。]2.B [CH3CH2CH2OHCH3CH==CH2CH3CHBrCH2BrCH3CHOHCH2OH。]3.B [由合成流程可知,A與溴發(fā)生加成反應(yīng)得B,B在堿性條件下水解得C,C在濃硫酸作用下發(fā)生脫水成醚,結(jié)合的結(jié)構(gòu)可以反推得C為HOCH2CH===CHCH2OH,B為BrCH2CH===CHCH2Br,A為CH2===CHCH===CH2。C中含有的官能團有羥基、碳碳雙鍵,A正確; A為CH2===CHCH===CH2,故B錯誤; A中含碳碳雙鍵,能使酸性高錳酸鉀溶液褪色,故C正確;①、②的反應(yīng)類型分別為加成、水解(取代),故D正確。] 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫