資源簡介

仙莊鎮(zhèn)初級中學2024-2025學年八年級上學期12月月考生物學試題
(考試時間：50分鐘，滿分：50分)
一、單項選擇題(本題包括20個小題，每小題1分，共20分。每小題只有一個選項符合題意)
1.下列動物中身體不分節(jié)的是 ( )
A.蚯蚓 B.渦蟲 C.蝦 D.蟋蟀
2.下列分類單位中的生物之間相似特征最多的是 ( )
A.科 B.門 C.種 D.屬
3.潛水艇是人類模仿生物體的哪種器官結構制造的 ( )
A.魚鰾 B.鳥的氣囊 C.魚鰓 D.蝙蝠的回聲定位
4.關于病毒，下列說法中正確的是 ( )
A.病毒的體積極其微小，一般借助高倍光學顯微鏡觀測
B.病毒寄生在活細胞中，以分裂的方式繁殖后代
C.所有由病毒引發(fā)的傳染病都可以通過接種疫苗來有效預防
D.專門寄生在細菌細胞內的病毒被稱作細菌病毒，也叫噬菌體
5.萌萌在觀察家里水族箱里的小魚時，發(fā)現(xiàn)小魚總是不斷地大口大口吞水，萌萌感到非常好奇，媽媽告訴萌萌說，這是魚在 ( )
A.獲取水中的營養(yǎng)物質來當作食物 B.調整自己在水中的比重
C.讓自己的身體在水中保持平衡 D.呼吸水里的氧氣
6.下面四個與動物有關的成語中，涉及到的動物都屬于恒溫動物的是 ( )
A.蛛絲馬跡 B.雞犬不寧 C.鷸蚌相爭 D.虎頭蛇尾
7.被稱為“微生物學之父”的是 ( )
A.巴斯德 B.伊萬諾夫斯基 C.弗萊明 D.列文·虎克
8.下列對流感病毒的描述不正確的是 ( )
A.結構簡單，由蛋白質外殼和內部的遺傳物質組成
B.一旦侵入人體，就會使人患病
C.不能獨立生活，營寄生生活
D.專門寄生在人體細胞內，屬于動物病毒
9.我們常看到許多農(nóng)民種植油菜等農(nóng)作物的同時放養(yǎng)蜜蜂，這樣做的目的是 ( )
A.可以殺滅害蟲 B.對寵蟲的放養(yǎng)
C.幫助植物傳粉，同時獲得蜂蜜 D.可以提供植物肥料
10.下列植物中被稱為中國鴿子樹，是植物界中的“活化石”的是 ( )
A.水杉 B.銀杏 C.銀杉 D.珙桐
11.對下圖幾種鳥類的行為，判斷錯誤的是 ( )
A.圖①美國紅雀喂金魚的行為是防御行為 B.圖②孔雀開屏屬于繁殖行為
C.圖③蜂鳥采食花蜜是取食行為 D.圖④山雀的取食行為是學習行為
12.我們的每一個動作都依賴于一定的結構基礎，人體運動系統(tǒng)的組成是( )
A.骨、神經(jīng)、肌肉 B.骨骼、關節(jié)、神經(jīng) C.骨、肌肉 D.骨、關節(jié)、肌肉
13.張大爺出現(xiàn)咳嗽、咳痰等癥狀，經(jīng)肺泡灌洗液的病原學檢查，在其肺內發(fā)現(xiàn)了煙曲霉菌、肺炎鏈球菌等病原體。下列有關敘述正確的是 ( )
A.肺炎鏈球菌通過分裂進行生殖 B.細菌和真菌都營寄生生活，會使人患病
C.煙曲霉菌是一種常見的細菌 D.煙曲霉菌和肺炎鏈球菌都有成形的細胞核
14.無脊椎動物與人類的關系十分復雜，既有對人類有益之處，也存在一些不利影響。下列關于無脊椎動物的說法，錯誤的是 ( )
A.烏賊身體柔軟，有外套膜，運動器官是足
B. “蟬蛻”常被用作中藥，其本質是昆蟲的外骨骼
C.所有的線蟲動物都會寄生在人體內
D.蚯蚓不但能讓土壤肥力提升，還是非常優(yōu)質的蛋白質飼料
15.依據(jù)生物的某些特征，可以將我們學過的生物分成如圖所示的三個類群。下列描述正確的是( )
A.病毒屬于類群1，病毒只能寄生在動植物和人體內
B.真菌屬于類群3，可以分為單細胞真菌和多細胞真菌
C.類群1、2、3的共同點是細胞中無葉綠體，屬于異養(yǎng)生物
D.原核生物屬于類群2，其中如酵母菌可以用來釀酒
16.下列關于蚯蚓特征的敘述中，正確的是 ( )
A.蚯蚓腸壁沒有肌肉，不可以蠕動 B.蚯蚓通過疣足為運動提供動力
C.蚯蚓體壁可分泌黏液，使其保持濕潤 D.蚯蚓可分泌蛭素，防止血液凝固
17.在學校的生物園地里，生物社的學生們精心制作了一個稻草人，期望它能夠驅趕那些會來啄食植物的鳥。但經(jīng)過了一段時間之后，這個稻草人對鳥完全沒有了威懾作用。那么，此時鳥的這種行為應該歸類于 ( )
A.先天性行為 B.學習行為 C.社會行為 D.繁殖行為
18.下列關于生物的結構與功能相適應的敘述中，錯誤的是 ( )
A.沙蠶身體分節(jié)，有利于靈活運動
B.蠑螈的皮膚裸露，有利于進行氣體交換
C.蝴蝶身體分頭部、胸部、尾部，有利于飛行
D.巖蜥具有角質的鱗片，有利于防止水分散失
19.下列對“種”的理解，不正確的是 ( )
A.一種生物屬于一個物種
B.同種生物的雌性和雄性個體之間能夠繁殖后代
C.同種生物個體之間的基因差別是最小的
D.一個生態(tài)系統(tǒng)中的生物都是同一個“種”
20.物種滅絕速度加快使生物多樣性面臨前所未有的威脅，下列措施能保護物種多樣性的是 ( )
A.隨意從國外引進多種觀賞類植物
B.殺死所有危害草原的黃鼠
C.將東北虎遷入野生動物園繁育，并進行部分的野外放生實驗
D.過度開發(fā)和利用生物資源
二、非選擇題。(本題包括5道題，共30分)
21.(5分)【新情境】“君看一螅水，涌起萬千思”，當我們凝視著這張水螅縱切圖的時候，不禁會思緒萬千。水螅，這一神奇的生物，其實與我們人類的生活也有著千絲萬縷的聯(lián)系。請依據(jù)此圖，仔細思考并回答下面問題。
(1)水螅的身體呈 對稱，有利于感知來自各個方向的刺激。
(2)水螅的身體由 層細胞組成，3是 。
(3)右圖中5是 ，與口相通。
(4) 是水螅攻擊和防御的利器。
22.(7分)在微觀世界的奇妙舞臺上，微生物們扮演著不可或缺的角色。它們雖然微小，卻擁有獨特的生命力和生態(tài)價值。現(xiàn)在，讓我們一同走進這個神秘的微觀世界，通過一組微生物圖片來探索它們的奧秘。
(1)生物甲，細胞內有 DNA 集中的區(qū)域，卻沒有細胞核，屬于 (填“真核”或“原核”)生物。
(2)上圖中屬于真菌的是 ，多細胞真菌的菌體是由許多 構成的；真菌可以通過產(chǎn)生 來繁殖后代。
(3)細菌和真菌在條件適宜的情況下可以形成菌落。可以根據(jù)菌落的 、大小和顏色等大致區(qū)分它們。
(4)戊為病毒，只能寄生在活細胞里，靠自己的遺傳物質中的 ，利用細胞內的物質，制造出新的病毒。病毒若是離開活細胞，通常會變成 。
23.【新考向】(6分)騎自行車是一項廣受歡迎的有氧運動，它不僅能鍛煉身體，還能欣賞沿途的風景。但不正確的騎行姿勢和設置可能會導致運動傷害，尤其是膝關節(jié)損傷。以下是一系列關于騎行設置和姿勢的問題，請根據(jù)這些信息回答。
(1)圖一為運動系統(tǒng)組成的概念圖，其中 B為 。
(2)牽動骨繞關節(jié)完成蹬車動作的動力來自 ；蹬車時除運動系統(tǒng)參與，還需要 系統(tǒng)的調節(jié)以及 系統(tǒng)、 系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的配合提供能量。
(3)膝關節(jié)中起潤滑作用的滑液存在于圖二中的[ ] 。
24.(7分)根據(jù)所給的生物分類圖，回答下面的問題：
(1)圖中D 表示的動物類群是 。
(2)圖中B和C表示的類群所包括的生物具有的共同特征是 。
(3)D動物類群的特征：身體和 都分節(jié)，體表有堅韌的外骨骼，其作用是保護和 。
E稱之為真正的陸生脊椎動物的原因是： 。
(5)魚、兩棲動物、爬行動物、鳥和哺乳動物都屬于A，是因為體內有 ，其中鳥和哺乳動物區(qū)別于其他動物的特點是 。
25.(5分)閱讀材料，回答下列問題。
由國家林業(yè)和草原局指導的紀錄片《我們的國家公園》，以中國首批國家公園為主題，
帶領觀眾從不同鏡頭的角度認識無限的自然生態(tài)。
（1）在東北虎豹國家森林公園中，可以看到東北虎、
東北林蛙、東方鈴蟾、梅花鹿在林海中穿梭的身影。
如圖是這些動物的分類表解，在生物分類等級中，最
基本的分類單位是 ，圖中親緣關系最近的兩
種生物是 。
(2)在大熊貓國家公園中，大熊貓正愜意地吃著竹
子。從行為獲得的途徑來看，大熊貓吃竹子屬于
行為。
(3)保護生物的棲息環(huán)境，保護 的多樣性，是保護生物多樣性的根本措施。
是保護生物多樣性最為有效的措施。
八年級生物學 參考答案
1. B 2.C 3. A
4. D 【解析】A 項，病毒很小，需要用電子顯微鏡觀測，A錯誤；B項，病毒是通過自我復制來繁殖后代，而不是分裂，B錯誤；C項，有的病毒引發(fā)的傳染病目前還無法通過接種疫苗來預防，C錯誤；D項的表述是正確的，故選 D。
5.D 6. B 7. A 8. B 9. C 10. D 11. A 12. D 13. A 14. C
15. B 16. C 17. B 18. C 19. D 20. C
21.(1)輻射(2)兩 內胚層 (3)消化腔 (4)刺細胞
22.(1)原核 (2)乙、丙、丁 菌絲 孢子 (3)形態(tài) (4)遺傳信息 結晶體
23.(1)肌腱 (2)肌肉 神經(jīng) 消化 呼吸 (3)⑤關節(jié)腔
24.(1)節(jié)肢動物 (2)有口無肛門 (3)附肢 防止體內水分蒸發(fā) (4)生殖和發(fā)育擺脫了對水環(huán)境的依賴 (5)由脊椎骨構成的脊柱 體溫恒定
25.(1)種 東北林蛙和東方鈴蟾 (2)先天性 (3)生態(tài)系統(tǒng) 建立自然保護區(qū)

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