資源簡介 (共19張PPT)方程的意義砝碼平衡桔子的質量+香蕉的質量 = 砝碼的質量200g80g 120g80+120200=200g250g200g不平衡牛奶的質量>砝碼的質量250 > 200200g250-x200g200g200g剩下牛奶的質量<200g砝碼的質量250-x<200剩下牛奶的質量=200g砝碼的質量250-x=200剩下牛奶的質量>200g砝碼的質量250-x>200250-x250-x250-xx克100gx+40=100西紅柿的質量+草莓的質量=砝碼的質量40克y克500g2y=500兩個蘋果的質量=砝碼的質量y克① 80+120=200② 250>200③ 250-x=200④ 250-x<200⑤ 250-x>200⑥ x+40=100⑦ 2y=500等式方程方程一定是等式。等式不一定是方程。下面的式子是方程嗎?① x-3=6③ x -14>72④ 3x+2y=9(是)(不是)(是)② 35+y(不是)6x- =7842+ =45(是)平衡等量關系列出方程兩個蘋果的質量之和=砝碼的質量2y=500y克500gy克40g100gx克西紅柿的質量+草莓的質量=砝碼的質量x+40=100修路工人,第一天修路x米,第二天修路40米,兩天共修路100米。40x100米x40100米修路工人,第一天修路x米,第二天修路40米,兩天共修路100米。40x100米x40100米修路工人,第一天修路x米,第二天修路40米,兩天共修路100米。40x100米x40第一天修的長度+第二天修的長度=兩天共修的長度等量關系:X+40 = 100方 程 :40x100米100米上面的方程可以表示生活中的哪些事情?結合方程,講個生活中的故事。x+40=100《蘭特紙草書》在很長時期內,方程沒有專門的表達形式,而是使用一般的語言文字來敘述它們。一直到300多年前,法國數學家笛卡爾第一個提倡用x、y、z等字母代表未知數,才形成了現在的方程。中國人對方程的研究也是有著悠久的歷史。大約2000多年前成書的《九章算術》中,就有專門以“方程”命名的一章,記載了用一組方程解決實際問題的方法。這不但是我國古代數學中的偉大成就,而且是世界數學史上一份非常寶貴的遺產。方程歷史的第一頁是由古代埃及人和巴比倫人揭開的。早在3600多年前,埃及人就會用方程解決數學問題了。方程的歷史《九章算術》笛卡爾 展開更多...... 收起↑ 資源列表 方程.mp3 方程的意義.pptx 雪的夢幻.mp3 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫