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(共19張PPT)
第3節(jié)　大氣壓強
第九章　壓強
1. 如圖所示為證明大氣壓存在的“覆杯實驗”，若將塑料管緩慢旋轉直到水平放置，則塑料管中的水 　不會　（填“會”或“不會”）流下來，原因是 　紙片在水平方向仍受到大氣壓強的作用　。
（第1題）
不會　
紙片在水平方向仍受到大氣壓強的作用　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. （2024·菏澤鄆城期末）如圖所示，某實驗小組做托里拆利實驗時，實驗過程中管口不離開水銀面，此時此地大氣壓的值為 　740　mm高水銀柱。若在此地用敞口鍋燒開水，水沸騰時的溫度 　小于　（填“大于”“小于”或“等于”）100℃。
（第2題）
740　
小于　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. 如圖所示，將一只空量筒浸入大水槽中的情形如甲所示，等水充滿量筒后，在水面以下將量筒倒轉過來，使它底朝上如乙所示，此時量筒里面充滿了水，再用手抓住筒底向上提起一定高度如丙所示（筒口始終不離開水面），則露出水面部分的量筒內部（　B　）
A. 是真空的 B. 充滿水
C. 有水，但不滿 D. 以上情況都有可能
（第3題）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. 如圖所示，在易拉罐中裝入少量水，用酒精燈對易拉罐加熱，待罐口出現(xiàn)白霧時，用物體將罐口封堵住，撤去酒精燈，讓易拉罐冷卻，不一會兒，易拉罐就扁了，并發(fā)出了清脆的聲音。關于這個實驗，下列說法中錯誤的是（　B　）
A. 易拉罐變癟，說明力可以使物體發(fā)生形變
B. 易拉罐變癟，是由于罐體冷卻收縮
C. 易拉罐變癟，是大氣壓的作用導致的
D. 易拉罐內氣壓變小的原因之一是罐內水蒸氣液化成小水珠
（第4題）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. （2024·龍巖新羅期末）人吸氣時，膈肌收縮，肋間肌擴張，胸廓擴大，肺擴張，肺內氣壓 　下降　，外界的新鮮空氣，在 　大氣壓　的作用下進入肺泡內。
下降　
大氣壓　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. （2024·長春期末）如圖所示，擦窗機器人的發(fā)明幫人們解決了擦窗難的問題。機器人的腹部有吸盤，真空泵將吸盤內的空氣向外抽出時，主機內部的氣壓 　小于　（填“大于”“小于”或“等于”）大氣壓而產生吸力，便能牢牢地吸在豎直玻璃上。吸盤與玻璃的接觸面積為1×10－3m2，若吸盤在此面積上對玻璃的壓強為7.5×104Pa，則吸盤對玻璃的壓力是 　75　N；當擦窗機器人在豎直玻璃上靜止時，若真空泵繼續(xù)向外抽氣，則擦窗機器人受到的摩擦力將 　不變　（填“變大”“變小”或“不變”）。
小于　
75　
不變　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. 如圖所示為同學們利用高壓鍋代替空心銅半球模擬馬德堡半球實驗的情形，抽去高壓鍋里面的空氣，兩邊同學向相反的方向用力拉鍋蓋和鍋身都沒能將鍋拉開。關于此實驗，下列說法中正確的是（　C　）
A. 馬德堡半球實驗最早測出了大氣壓強的值
B. 馬德堡半球實驗是由托里拆利第一個完成的
C. 高壓鍋里面的空氣抽得越干凈，鍋越不容易被拉開
D. 拉開高壓鍋所用力的大小與高壓鍋的直徑大小無關
（第7題）
C
1
2
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5
6
7
8
9
10
11
8. 如圖所示，在標準大氣壓下，三支試管插入水銀槽中都封閉了一部分氣體。試管中被封閉的氣體壓強最大的是（　A　）
A. 甲試管 B. 乙試管
C. 丙試管 D. 無法確定
（第8題）
A
1
2
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5
6
7
8
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10
11
9. 如圖所示為“估測大氣壓的值”的實驗裝置，下列關于該實驗的分析，錯誤的是（　B　）
A. 如果活塞和注射器筒壁之間有摩擦會造成大氣壓的測量值偏大
B. 測量大氣壓力時，為了不超過彈簧測力計的最大量程，應選擇橫截面積大的注射器
C. 為計算活塞的橫截面積，需要測出注射器有刻度部分的長度
D. 將活塞推至注射器筒的底端是為了盡量排盡筒內空氣
（第9題）
B
1
2
3
4
5
6
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8
9
10
11
10. 用托里拆利裝置測量大氣壓強值的實驗如圖所示。
（第10題）
（1） 此時的大氣壓強等于 　750　mm高水銀柱所產生的壓強。
750　
（2） 若實驗中的液體改為水，則當時的大氣壓強可以支持 　10.2　m高的水柱。（ρ水銀＝13.6×103kg/m3）
（3） 若把該裝置移上屋頂，則水銀柱的高度會變 　小　（填“大”或“小”）。
10.2　
小　
1
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3
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5
6
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10
11
11. ★如圖所示，該裝置是某醫(yī)院內給病人輸液的部分裝置示意圖，乙瓶內藥液不斷通過Q管輸入病人體內。剛開始輸液時，甲、乙兩瓶內藥液量相等，液面相平。過了一會兒，觀察兩個輸液瓶時會發(fā)現(xiàn)（此時兩個輸液瓶內還有大量的藥液）（　B　）
A. 甲瓶中的液面高
B. 乙瓶中的液面高
C. 甲、乙兩瓶中的液面一樣高
D. 以上三種情況均有可能
（第11題）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
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11
跨學科實踐：制作簡易活塞式抽水機
1. 如圖所示，活塞式抽水機能把水抽上來，下列敘述中，正確的是（　B　）
A. 水是被活塞抽上來的
B. 水是被大氣壓壓上來的
C. 活塞向上提起時對水有吸引力
D. 抽水機能把水抽到任意高度
（第1題）
B
1
2
3
4
2. 活塞式抽水機模型，如圖所示，當活塞不斷勻速上升時，拉力F的大小及水對活塞的壓強p將（大氣壓保持不變）（　C　）
A. F先增大后不變，p不變
B. F先減小后增大，p先減小后不變
C. F先增大后不變，p先減小后不變
D. F先減小后不變、p先增大后不變
（第2題）
C
1
2
3
4
3. 如圖所示為活塞式抽水機工作的示意圖，下列說法中，錯誤的是（　B　）
（第3題）
B
A. 抽水機是利用大氣壓來工作的
B. 在圖甲中，當用力在Q處向下壓手柄PQ時，手柄上的P點受到的作用力豎直向上
C. 在圖乙中，在Q點向上抬手柄PQ時，閥門B由于受液體壓力而關閉，水被阻不能向下流動
D. 這樣的抽水機提升水的最大高度約為10m
1
2
3
4
4. （2024·廣州海珠期末）水槽內放有一根軟管，小濱和小暉把軟管裝滿水，關閉閥門K后豎直提起。管內的水靜止時水面在P處，小濱用激光射向該處，光與水平面的夾角為45°。小暉測得激光筆頭與水管的水平距離為9.9m；水槽水面到管口的豎直距離為0.2m（如圖甲）。g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3。
（第4題）
1
2
3
4
（1） 本實驗，大氣壓強支持 　9.7　m高的水柱。根據(jù)液體壓強公式 　p＝ρgh　可知，該高度水柱產生的壓強為 　9.7×104　Pa。若此時外界大氣壓強不變，從水槽中取出一些水，使水槽的水面下降了0.1m，則此時P處的液面會 　下降　（填“上升”“下降”或“不變”）。
9.7　
p＝ρgh　
9.7×104　
下降　
1
2
3
4
（2） 已知四樓與三樓高度相差3m，如圖乙所示，兩個小伙伴繼續(xù)重溫經典的物理實驗，他們在不同樓層安裝了水槽和活塞式抽水機，能抽出水的有哪些抽水機？ 　A、B　抽水機。
A、B　
1
2
3
4(共28張PPT)
第1節(jié)　壓　強
第1課時　探究壓力的作用效果
第九章　壓強
1. （2024·南陽宛城校級段考）一名武術愛好者在以如圖所示的姿勢鍛煉時，他對水平地面的壓力是由于腳發(fā)生形變產生的；若他對地面的壓強為p，則其中一只腳對地面的壓強為 　p　。如果地面受到的壓強為20000Pa，它表示的物理意義是 　1m2面積上地面所受到的壓力為20000N　。
p　
1m2面積上地面所受到的壓力為
20000N　
（第1題）
1
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3
4
5
6
7
8
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10
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12
2. 在水平推力F的作用下將物體A從如圖甲所示位置勻速推到如圖乙所示位置。在此過程中，物體A對桌面的壓力 　不變　，桌面受到的摩擦力將 　不變　，物體A對桌面的壓強將 　變小　。（填“變大”“變小”或“不變”）
（第2題）
不變　
不變　
變小　
1
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5
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9
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11
12
3. （2024·泉州鯉城校級期末）一張報紙平放在桌面上時對桌面的壓強為p1；將這張報紙對折后平放時對桌面的壓強為p2。則p1、p2兩者之間的關系是（　B　）
A. p1＝2p2 B. p2＝2p1
C. p1＝p2 D. p1＝4p2
B
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5
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7
8
9
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11
12
4. （2024·廣州期末）甲、乙兩個正方體靜止放置在相同的水平泥地上，把它們取走后，地面留下的凹痕如圖所示，則（　C　）
A. 甲對泥地的壓強比乙小
B. 甲、乙對單位面積泥地的壓力相同
C. 甲所受的重力比乙的大
D. 甲、乙兩物體所受的重力相同
（第4題）
C
1
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8
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11
12
5. 甲、乙兩種物質的質量m與體積V的關系如圖所示，在水平桌面上豎直放置著由甲、乙兩種物質分別制成的相同高度的實心小圓柱體，質量之比為1∶6，那么甲、乙兩種物質的密度之比為 　3∶1　；甲、乙兩圓柱體對桌面產生的壓強之比為 　3∶1　。
（第5題）
3∶1　
3∶1　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. 如圖甲所示，用彈簧測力計測量水平桌面上的鉤碼所受的重力。彈簧測力計從圖示位置開始向上緩慢提升，其示數(shù)F與上升的高度h之間的關系如圖乙所示。鉤碼所受的重力為 　8　N。當h＝3cm時，彈簧測力計的示數(shù)為 　6　N，鉤碼對桌面的壓力為 　2　N。
（第6題）
8　
6　
2　
1
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3
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5
6
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10
11
12
7. （2024·肇慶期末）如圖所示，用右手掌平壓著氣球，左手食指頂住氣球，處于靜止狀態(tài)的氣球發(fā)生了形變，下列說法中，正確的是（　D　）
A. 左手指對氣球的壓力大于右手掌對氣球的壓力
B. 左手指和右手掌對氣球施加力的方向相同
C. 左手指對氣球的壓強等于右手掌對氣球的壓強
D. 左手指對氣球的壓強大于右手掌對氣球的壓強
（第7題）
D
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8. （2024·蘇州一模）身體質量指數(shù)（BMI）是衡量人體胖瘦程度的一個指標，它是把人體看成一個圓柱體模型，指標數(shù)據(jù)反映了單位高度圓柱體的截面積情況，數(shù)據(jù)越大表明截面積越大，從而直觀地反映體型狀況（如圖），將體重m（kg）、身高h（m）按照下列方式進行計算，最適合作為體重指數(shù)的是（　D　）
A. mh B. mh2 C. D.
（第8題）
D
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11
12
9. （2024·武漢黃陂期中）如圖所示，均勻正方體的甲、乙兩物體放在水平地面上，若在兩物體上部沿水平方向切去一定的厚度，使剩余部分的高度相等（h＞0），已知切去的質量Δm甲＝Δm乙，則甲、乙剩余部分對地面的壓力F甲、F乙和壓強p甲、p乙的關系是（　A　）
A. F甲＞F乙，p甲＞p乙
B. F甲＞F乙，p甲＜p乙
C. F甲＜F乙，p甲＞p乙
D. F甲＜F乙，p甲＜p乙
（第9題）
A
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4
5
6
7
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11
12
10. 在“探究壓力作用效果與什么因素有關”的實驗中，小組同學利用泡沫海綿、小方桌、砝碼進行實驗，實驗現(xiàn)象如圖所示。
　 　
（1） 實驗中，通過觀察 　泡沫海綿的凹陷程度　來判斷壓力的作用效果。
（第10題）
泡沫海綿的凹陷程度　
1
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11
12
（2） 實驗中，應將泡沫海綿和小方桌 　水平　放置，使得小方桌對泡沫海綿的壓力等于小方桌的重力。
（3） 為探究“壓力作用效果與壓力大小的關系”，應保持 　受力面積　不變，同時通過在桌面上增加砝碼來改變 　壓力　的大小。
（4） 觀察并分析乙、丙兩圖的實驗現(xiàn)象，可以得出的初步結論是 　在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯　。
水平　
受力面
積　
壓力　
在
壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯　
1
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12
11. （2024·常州期末）按照我國汽車工業(yè)的行業(yè)標準，載貨車輛對地面的壓強應控制在7×105Pa以內。如圖所示，有一輛空車質量為2×103kg的汽車，在某次實際營運中裝貨1×104kg，汽車共有6個車輪，每個車輪與水平地面的接觸面積為0.02m2。g取10N/kg，則：
（1） 本次營運中，這輛汽車對路面的壓力有多大？
解：（1） 汽車的總質量m＝2×103kg＋1×104kg＝1.2×104kg，汽車對路面的壓力大小等于汽車以及貨物的總重力，即F＝G＝mg＝1.2×104kg×10N/kg＝1.2×105N
（第11題）
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5
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10
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12
（2） 本次營運中，這輛汽車對路面的壓強有多大？是否超過行業(yè)標準？
解：（2） 已知汽車與路面的接觸面積S＝6×0.02m2＝0.12m2，所以這輛汽車對路面的壓強p＝＝＝1×106Pa＞7×105Pa，所以本次營運中，這輛汽車對路面的壓強超過了行業(yè)標準
（第11題）
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6
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10
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12
12. （2024·成都武侯校級段考）如圖所示，棱長為0.1m的正方體金屬塊，放在面積為1m2的桌面上，當彈簧測力計的讀數(shù)為10N時，金屬塊對桌面的壓強為4×103Pa（g取10N/kg），金屬塊的密度為 　5×103kg/m3　；當彈簧測力計的示數(shù)為F1時，
金屬塊對桌面的壓強為p1，當彈簧測力計示數(shù)
F2＝2F1時，金屬塊對桌面的壓強為p2，p2∶
p1＝3∶2，則p2＝ 　2500　Pa。
5×103kg/m3　
2500　
（第12題）
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10
11
12
第2課時　增大和減小壓強的方法
1. （2024·淮北濉溪期末）我們曾讀過一篇文章——《朱德的扁擔》，扁擔的中間一般要做成扁平形而不是圓柱形（如圖），是采取 　增大受力面積　的方法來 　減小　（填“增大”或“減小”）壓強的。如果扁擔對肩膀的壓強為4×103Pa，那么它的物理意義是 　肩膀1m2面積上受到扁擔的壓力為4×103N　。
增大受
力面積　
減小　
肩膀1m2面積上受
到扁擔的壓力為4×103N　
（第1題）
1
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4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. 重型載重汽車裝有較多車輪，這樣做是通過增大 　受力面積　來減小汽車對路面的壓強的；交通管理部門規(guī)定，貨車每一車軸的平均承載質量不得超過10t，這是通過限定每一車軸平均承載的 　壓力　來控制貨車對路面壓強的大小的。
受力面積　
壓力　
3. （2024·廣東二模）如圖所示，推土機的履帶做得很寬大，是為了（　B　）
A. 增大壓強 B. 減小壓強
C. 增大摩擦 D. 減小摩擦
（第3題）
B
1
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3
4
5
6
7
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9
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11
12
4. （2024·南京期末）下列實例中，屬于增大壓強的是（　A　）
A
1
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3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. 某廣場上有一塊用鵝卵石鋪成的路面，人們赤腳在上面行走，腳底會受到較強的刺激，從而達到按摩腳底、強身健體的目的。這是通過 　減小　腳底與路面的接觸面積的方法來 　增大　壓強的。（填“增大”或“減小”）
減小　
增大　
1
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3
4
5
6
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12
6. （2024·常州）2024年3月，常州市金壇區(qū)三星村遺址出土了一件大穿孔石鉞，是迄今發(fā)現(xiàn)的中國史前保存完好的最大石鉞。如圖甲所示，考古學家測得其寬度l為 　36.0　cm。石鉞由勻質石塊打磨而成，打磨過程中，石塊的 　密度　不變。如圖乙所示，古人使用石鉞生產勞動時，用圓弧形、薄的一側劈砍樹木，而不用平整、厚實的一側，這是通過 　減小受力面積　的方法來增大壓強的。
　
（第6題）
36.0　
密度　
減小受力面積　
1
2
3
4
5
6
7
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9
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11
12
7. 在水平雪地上，芳芳穿戴厚重的裝備，小新輕裝簡行，她們兩個質量相同。芳芳沒有陷入雪地，而小新卻深陷雪地，如圖所示，下列說法中，正確的是（　B　）
A. 芳芳沒有陷入雪地，是因為芳芳對雪地的壓力比小新的小
B. 芳芳對雪地的壓強一定比小新的小
C. 由于兩人受力面積和壓力都不相等，所以無法比
較兩者對雪地的壓強大小
D. 小新從雪地走到水泥地面上，沒有陷入，說明其對地面壓強變小
（第7題）
B
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3
4
5
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8
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11
12
8. （2024·重慶江津期中）如圖所示，質量分布均勻的圓柱形蛋糕，正中間有一支蠟燭，平放在水平桌面上，現(xiàn)將它沿豎線方向把右邊小部分切走，剩下部分對桌面的壓強（　A　）
A. 比原來變大了 B. 和原來的一樣
C. 比原來變小了 D. 無法確定
（第8題）
A
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4
5
6
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8
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11
12
9. （2024·喀什三模）同學們背書包時，肩部會有受壓的感覺。現(xiàn)在學生們都選擇了一種雙肩背的寬帶書包。一書包帶寬5cm，雙肩分別與書包接觸部分長度為35cm，總質量為7kg，他們選擇這種書包的理由及肩部所受壓強大小正確的是（g取10N/kg）（　A　）
A. 減小壓強；2×103Pa
B. 增大壓強；0.2Pa
C. 減小壓力；4×103Pa
D. 減小壓強；0.4Pa
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. 如圖所示，均勻實心正方體甲、乙置于水平地面上，它們對地面的壓強相等。為了使甲對地面的壓強大于乙的，小明同學設計了以下四個方案，其中可行的方案有（　B　）
（第10題）
① 沿水平方向截去相同的高度。
② 沿豎直方向截去相同的厚度。
③ 沿水平方向截取相同的高度后疊放在對方剩余部分上方。
B
④ 沿豎直方向截取相同的厚度后疊放在各自剩余部分上方。
A. 一個 B. 兩個 C. 三個 D. 四個
1
2
3
4
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11
12
11. （2024·無錫宜興期末）如圖所示為公交車上的安全錘，在緊急情況下可以用它敲碎玻璃幫助乘客逃生。
（1） 乘客透過車窗可以清楚地看到窗外的景物，說明玻璃具有較好的 　透明　度；破窗時要用尖銳的一側敲擊玻璃，這是為了增大 強 　。
（第11題）
透明　
壓強
1
2
3
4
5
6
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8
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10
11
12
（2） 已知安全錘的質量為400g，則安全錘的重力是多少？（g取10N/kg）
解：（2） 4N
（3） 若安全錘敲擊處的玻璃能承受的最大壓強為1.5×107Pa，錘尖的面積為2mm2，則至少要用多大的壓力才能敲碎玻璃？
解：（3） 30N
1
2
3
4
5
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7
8
9
10
11
12
12. ★如圖甲所示，一質地均勻的長方體磚塊放在水平地面上，若將磚塊豎立起來，則磚塊對地面的壓強將 　變大　（填“變大”“變小”或“不變”）；現(xiàn)將磚塊切去一部分，剩余部分如圖乙所示，此時磚塊對地面的壓強為3000Pa；將圖乙中的磚塊倒置后，磚塊對地面的壓強為5 000Pa。圖甲中磚塊對水平地面的壓強為 　3750　Pa。
（第12題）
變大　
3750　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12(共27張PPT)
第2節(jié)　液體的壓強
第1課時　液體壓強的特點
第九章　壓強
1. 如圖所示，瓶中水會從小孔A、B處流出，說明液體對容器的 　側壁　有壓強，從B孔流出的水噴得更急、更遠，說明液體的壓強隨 　 深度　的增加而增大。
（第1題）
側壁
深度
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. （2024·濟寧嘉祥期中）如圖所示，三個規(guī)格相同的杯中分別裝有水、鹽水和酒精，它們對容器底部的壓強相同，根據(jù)杯中液面的位置可以判定（ρ鹽水＞ρ水＞ρ酒精）（　A　）
（第2題）
A
A. 乙杯中是鹽水，丙杯中是水
B. 甲杯中是水，乙杯中是鹽水
C. 甲杯中是鹽水，乙杯中是酒精
D. 乙杯中是水，丙杯中是酒精
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. （2024·廣西期中）小明購買了一杯密封未裝滿的果汁，先倒立放在桌面上，然后反過來正立在桌面上，如圖所示，下列說法中，正確的是（　C　）
A. 果汁對杯底的壓強不變
B. 杯子對桌面的壓力變小
C. 果汁對杯底的壓力變小
D. 杯子對桌面的壓強不變
（第3題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. 小明在學習液體壓強時，用壓強計做了如圖所示的實驗，獲得如表所示的數(shù)據(jù)。據(jù)表中信息，判斷小明研究的問題是（　A　）
（第4題）
A
實驗次序 液　體 深度/cm 橡皮膜方向 壓強計液面
高度差/cm
1 水 3 朝上 2.8
2 水 6 朝上 5.6
3 水 9 朝上 8.4
A. 液體壓強與液體深度的關系
B. 液體壓強與液體密度的關系
C. 液體壓強與液體溫度的關系
D. 液體壓強與氣壓的關系
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. （2024·天津紅橋三模）三個底面積相同，形狀不同的容器，如圖所示。容器裝有質量相同的水，但都沒有裝滿，三者底部所受到壓強p1、p2和p3的關系是 　p2＞p1＞p3　，水對容器底部的壓力F1、F2和F3的關系是 　F2＞F1＞F3　。
　 　
（第5題）
p2＞p1＞p3　
F2＞F1＞F3　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. 如圖所示的大燒杯中盛有液體（水或鹽水），當把壓強計的金屬盒插到A點處時，壓強計兩邊玻璃管中的液面高度差恰好是1cm。
（第6題）
（1） 若把金屬盒插到B點處，則壓強計兩邊的液面高度差將 　大于　（填“大于”“小于”或“等于”）1cm，由此可知液體壓強的一個特點是 　同種液體中，深度越大，壓強越大　。
大于　
同種液體中，深度越大，壓強越大　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
（2） 若把金屬盒平移到C點處，則壓強計兩邊的液面高度差將 　 等于　（填“大于”“小于”或“等于”）1cm，由此可知液體壓強的另一個特點是 　同種液體中，同一深度的壓強相等　。
等于　
同種液體中，同一深度的壓強相等　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. （2024·上海黃浦期末）如圖所示，甲、乙、丙是三個底面積不同的圓柱形容器，且S甲＜S乙＜S丙，容器內裝有質量相同的不同液體，液體對容器底部的壓強分別為p甲、p乙、p丙，它們的大小關系是（　A　）
A. p甲＞p乙＞p丙 B. p甲＝p乙＜p丙
C. p甲＜p乙＜p丙 D. 無法比較
（第7題）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. （2024·武漢江岸期中）如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板中下部有一圓孔，該圓孔已用橡皮膜封閉。現(xiàn)往左側注水，橡皮膜發(fā)生形變，接著往右側注某液體，直到橡皮膜變平。測得左側水面到容器底的深度為h1、到橡皮膜中心的深度為h2；測得右側液面到容器底的深度為h3、到橡皮膜中心的深度為h4。若水的密度用ρ水表示，下列說法中，正確的是（　C　）
（第8題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
A. 液體的密度ρ液＝ρ水
B. 液體的密度ρ液＝ρ水
C. 液體對容器底部的壓強p＝gρ水
D. 液體對容器底部的壓強p＝gρ水
答案：C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. （2024·肇慶校級開學）如圖甲所示，圓柱形容器裝有適量的水，當水溫從0℃升到10℃時，水的密度ρ和水溫t的關系如圖乙所示，假設此過程水的質量不變，不考慮圓柱形容器的熱脹冷縮。下列能正確反映容器底受到水的壓強p和水溫t關系的圖像是（　B　）
　
B
（第9題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. （2023·常州）小明探究影響液體內部壓強的因素。
（第10題）
（1） 用手輕按橡皮膜，現(xiàn)象如圖甲所示，說明橡皮膜受到壓強大小可以用U形管兩側液面的 　高度差　來表示。
（2） 比較乙、丙兩圖，可得結論：在同種液體中，液體內部的壓強隨 　深度　的增大而增大。
高度差　
深度　
（3） 比較 　丙　、丁兩圖，可得結論： 　液體內部壓強與液體的密度有關　。
丙　
液體內部壓強與液體的密度
有關　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11. 如圖所示，底面積不同的圓柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，液體對各自容器底部的壓力相等。現(xiàn)分別從兩容器中抽出部分液體，且剩余液體的液面到容器底部的距離均為h，則剩余液體對各自容器底部的壓強p、壓力F的關系是（　C　）
A. p甲＞p乙；F甲＞F乙
B. p甲＝p乙；F甲＜F乙
C. p甲＜p乙；F甲＜F乙
D. p甲＞p乙；F甲＜F乙
（第11題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
第2課時　液體壓強的大小　連通器
1. 如圖所示為三峽船閘工作過程的示意圖，它是利用 　連通器　的原理來工作的。當船從下游駛向上游時，閥門A打開，閥門B關閉，水從 　閘室　流向下游，當它的水面與下游 　相平　時，下游閘門打開，船駛入閘室。
（第1題）
連通器　
閘室　
相平　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
2. （2024·重慶渝中校級段考）如圖所示的平底容器，底面積為3×10－3m2，內裝0.8kg的水后，恰好裝滿，此時C點受到水的壓強為 　3000　Pa，容器的上表面AB受到水對它的壓力為 　1　N。（g取10N/kg）
（第2題）
3000　
1　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
3. （2024·棗莊薛城期中）如圖所示，向兩支同樣的試管中注入質量相等的甲、乙兩種液體，發(fā)現(xiàn)液面在同一水平線上，關于甲、乙兩種液體密度與液體對試管底部的壓強的大小關系，下列判斷中，正確的是（　D　）
A. 甲、乙兩種液體密度相同，試管底部所受液體壓強相同
B. 甲液體的密度較小，甲液體對試管底部的壓強較小
C. 乙液體的密度較大，乙液體對試管底部的壓強較大
D. 甲液體的密度較大，甲液體對試管底部的壓強較大
（第3題）
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
4. （2024·株洲天元校級一模）如圖所示為實驗用的錐形瓶，將錐形瓶放在面積為S的水平桌面上，已知錐形瓶的質量為m1、底面積為S1；當往錐形瓶中倒入密度為ρ、質量為m2的液體后，液面高度為h，g為已知常量，則下列說法中，錯誤的是（　A　）
A. 液體對錐形瓶底的壓力為m1g
B. 液體對錐形瓶底的壓強為ρgh
C. 瓶底對水平桌面的壓力為（m1＋m2）g
D. 瓶底對水平桌面的壓強為
（第4題）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
5. 如圖所示，完全相同的圓柱形容器中裝有不同的兩種液體甲、乙，在兩容器中，距離容器底同一高度處分別有A、B兩點，若A、B兩點的壓強相等，則兩種液體對容器底的壓強關系是p甲 　＞　p乙；若兩種液體的質量相等，則A、B兩點的壓強關系是pA 　＜　pB。（填“＞”
“＜”或“＝”）
（第5題）
＞　
＜　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
6. 如圖所示，圓柱形容器甲和乙放在水平桌面上，它們的底面積分別為2×10－2m2和1×10－2m2。容器甲盛有0.2m高的水，容器乙盛有0.4m高的酒精，此時水對容器甲底部的壓強和酒精對容器乙底部的壓強之比為 　5∶8　。若從兩容器中分別抽出質量均為m的水和酒精后，剩余水對容器甲底部的壓強為p水，剩余酒精對容器乙底部的壓強為p酒精。當質量m的范圍是 　2.4　kg到3.2kg時，才能滿足p水＞p酒精。（ρ酒精＝0.8×103kg/m3）
5∶8　
2.4　
（第6題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
7. 如圖所示，甲、乙兩個完全相同的容器置于水平桌面上，用密度不同的兩種液體A、B裝滿（ρA＜ρB）。甲容器中兩種液體的質量各占一半，乙容器中兩種液體的體積各占一半。兩容器對水平桌面的壓強分別為p甲和p乙，則（　B　）
A. p甲＞p乙 B. p甲＜p乙
C. p甲＝p乙 D. 不能確定
（第7題）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
8. （2024·北京海淀二模）如圖所示，兩個質量相等的圓柱形薄壁容器甲和乙放在水平桌面上，甲容器的底面積大于乙容器的底面積。甲、乙兩容器中分別裝有A、B兩種液體，甲容器中的液面低于乙容器中的液面，此時兩容器底部受到的液體壓強相等。若容器足夠高，在甲容器中再加入A液體，使其液面上升的高度為hA，在乙容器中再加入B液體，使其液面上升的高度為hB，hA、hB在圖中均未標出。加入液體后，穩(wěn)定時，下列說法中，正確的是（　C　）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
A. hA＞hB時，液體對兩容器底的壓力可能相等
B. hA＝hB時，液體對兩容器底的壓強一定相等
C. hA＝hB時，甲容器對桌面的壓力一定大于乙容器對桌面的壓力
D. hA＜hB時，甲容器對桌面的壓強一定小于乙容器對桌面的壓強
（第8題）
答案：C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
9. 如圖所示為一種嵌于廚房或衛(wèi)生間地面的地漏及其結構示意圖。下列說法中，不正確的是（　B　）
A. 存水杯裝滿水時，存水杯是連通器
B. 當存水杯裝滿水時，地面上的水被隔離板擋住不能流進下水道
C. 隔離板的作用是防止垃圾進入下水管和下水道“異味”進入室內
D. 若地面有足夠的水進入存水杯，則當水不再流動時，水面能達到的最高高度是位置2的高度
（第9題）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
10. （2024·煙臺福山期末）如圖所示，A、B為完全相同的兩個容器，分別盛有7cm、5cm深的水，A、B之間用導管連接。對于閥門K打開前后出現(xiàn)的現(xiàn)象或結果，下列說法中正確的是（g取10N/kg）（　D　）
A. 閥門打開前，B容器底部受到水的壓強為5×104Pa
B. 閥門打開前，A容器底部和B容器底部受到水的壓強是相等的
C. 打開閥門當水不流動時，A、B兩容器底所受壓強之比為1∶1
D. 打開閥門當水不流動時，A、B兩容器底所受壓強之比為5∶7
（第10題）
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
11. ★如圖所示，底面積不同的圓柱形容器A、B分別盛有甲、乙兩種液體，甲、乙液體對各自容器底部的壓強相等。若在A容器中倒入或抽出甲液體，在B容器中倒入或抽出乙液體，使得兩液體對容器底的壓力相等，則下列操作中，有可能實現(xiàn)的是（　C　）
A. 倒入相同質量
B. 抽出相同質量
C. 倒入相同體積
D. 抽出相同體積
（第11題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11(共30張PPT)
專題特訓（四）　固體壓強的分析與計算
第九章　壓強
類型一　壓強的概念
1. （2024·張家界慈利期中）如圖所示，水平桌面上放著三個實心鐵制圓柱，關于它們對于桌面的壓強大小，下列判斷正確的是（　B　）
A. 甲最大 B. 乙最大
C. 丙最大 D. 一樣大
（第1題）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. （2024·北京西城校級模擬）將重物放在水平桌面上，在受力面積不變的情況下，給這個重物施加豎直向上的拉力F。在拉力F逐漸變大過程中，正確表示重物對桌面的壓強p與拉力F關系的圖像是（　A　）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
類型二　增大或減小壓強的方法
3. （2024·重慶期中）“嫦娥四號”月球探測器由如圖所示的著陸器和由它搭載的月球車組成。在月球表面著陸后，月球車與著陸器分離，這時著陸器對月面的壓力將 　變小　，壓強將 　變小　。（填“變大”“變小”或“不變”）
（第3題）
變小　
變小　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4. （2024·北京門頭溝二模）下列四個實例中，為了增大壓強的是（　A　）
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
類型三　固體壓強的大小比較
5. （2024·齊齊哈爾龍江期末）甲、乙兩人并排走在沙灘上，他們發(fā)現(xiàn)在沙灘上行走后留下的腳印大小不同，甲的腳印較大，但是深淺相同，則他們對沙地的壓力及壓強相比（　C　）
A. F甲＜F乙　p甲＞p乙
B. F甲＞F乙　p甲＞p乙
C. F甲＞F乙　p甲＝p乙
D. F甲＝F乙　p甲＝p乙
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
6. （2024·濟南歷城校級段考）如圖甲所示，一塊長木板放在水平桌面上，現(xiàn)用一水平力F向右緩慢地推木板，使其一部分露出桌面，如圖乙所示，在推木板的過程中木板對桌面的壓力F壓、壓強p和摩擦力f的變化情況是（　B　）
A. F壓、p 不變，f 變大 B. F壓、f 不變，p 變大
C. F壓變小，p、f 變大 D. F壓、f 不變，p 變小
　
（第6題）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7. （2024·合肥期中）甲、乙兩種固體物質的m－V圖像如圖所示。若分別用質量相等的甲、乙兩種物質制成等高的實心圓柱A、B，且把兩圓柱并排豎直放在水平地面上，則圓柱A、B對水平地面的壓強之比是（　C　）
A. pA∶pB＝1∶1 B. pA∶pB＝4∶1
C. pA∶pB＝8∶1 D. pA∶pB＝2∶1
（第7題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
類型四　壓強公式的應用
8. （2024·重慶開州期中）有6個相同的正方體實心金屬塊，分別以圖中甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力之比F甲∶F乙＝ 　1∶1　，壓強之比p甲∶p乙＝ 　2∶3　。
（第8題）
1∶1　
2∶3　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
9. （2024·重慶潼南期中）如圖甲所示，將高為10cm的實心柱體放在水平桌面上，給這個實心柱體施加豎直向上的拉力F，如圖乙所示為實心柱體對桌面的壓強p與拉力F關系的圖像，實心柱體的重力是 　25　N，當實心柱體受到豎直向上的拉力F＝10N時，實心柱體對桌面的壓強為 　1500　Pa。
（第9題）
25　
1500　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. （2024·南寧良慶校級模擬）如圖甲所示，棱長為20cm的質量均勻的實心正方體放在水平地面上，對地面的壓強p0＝3000Pa，現(xiàn)按圖乙方式沿對角線將上半部分切除后，剩余部分對地面的壓強p1＝ 　1500Pa　；如圖丙所示，底邊上有兩點C、D，C、D連線在底面分界處，若該正方體沿ABCD面將右邊部分切除，剩余部分對地面的壓強為p2，則p1與p2之比為 　1∶1　。
（第10題）
1500Pa　
1∶1　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
11. （2024·江門蓬江期末）如圖所示，物體重400N，F(xiàn)＝100N，物體和水平地面的接觸面積為40cm2，則物體對水平地面的壓力和壓強分別是（　C　）
A. 400N，10Pa
B. 500N，12.5Pa
C. 500N，1.25×105Pa
D. 400N，105Pa
（第11題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
12. （2024·無錫江陰期末）某科技小組通過實驗探究“物體處于平衡狀態(tài)時支持力FN和拉力FT的關系”。如圖甲所示，將調好的電子秤放置在水平桌面上，把一個系有細線的棱長為10cm的正方體合金塊放置在電子秤托盤中央，再用數(shù)字測力計豎直向上拉合金塊。他們根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制了FN隨FT變化的圖像，如圖乙所示。（g取10N/kg）
（第12題）
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
（1） 合金塊受到的重力G＝ 　16　N。
（2） 合金塊的密度為 　1.6×103　kg/m3。
（3） 當合金塊對電子秤的壓強為1450Pa時，此時FT'的大小為 　1.5　N。
16　
1.6×103　
1.5　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
固體壓強、液體壓強及應用
第九章　壓強
類型一　固體壓強的概念
1. 如圖甲所示，兩個質地均勻的柱體A、B靜止在水平地面上，其底面積之比為3∶1，高度之比為2∶1，且對地面的壓強大小相等，A、B兩柱體的密度之比為 　1∶2　。若將A柱體疊放在B上部正中心（如圖乙），B柱體上、下底面受到的壓強之比為k1，若將B柱體疊放到A上部正中心，A柱體上、下底面受到的壓強之比為k2，則k1∶k2＝ 　1∶1　。
（第1題）
1∶2　
1∶1　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. （2024·曲靖富源期中）一個正方體冰塊放置于水平桌面上，對桌面的壓強為p1，一段時間后，由于冰塊熔化，質量減小了439.2g，則熔化的冰塊的體積為 　488　cm3。假設熔化后冰塊形狀仍為正方體，對桌面壓強變?yōu)閜2，p1∶p2＝5∶4，則p2＝ 　720　Pa。（ρ冰＝0.9×103kg/m3，g取10N/kg）
488　
720　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
3. （2024·重慶開州模擬）如圖甲所示，棱長為10cm的均勻正方體，重為90N，放在水平桌面中央，正方體的密度為 　9×103　kg/m3，沿水平方向切下一部分a立放在水平桌面上，且使a對桌面壓強為剩余部分b對桌面壓強的1.2倍，如圖乙、丙所示，再將b沿水平方向截取高度疊放在a的上表面，如圖丁所示，此時a對桌面的壓強為 　2.4×104　Pa。（g取10N/kg）
（第3題）
9×103　
2.4×104　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
4. （2024·蘇州吳江一模）原來平整的細沙面上放上甲、乙兩個實心正方體，沙面凹陷程度如圖所示，則（　B　）
　
A. 甲的密度一定比乙大
B. 甲的密度一定比乙小
C. 甲的質量一定比乙大
D. 甲的質量一定比乙小
（第4題）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
5. （2024·南寧橫州期中）一張A4紙的長和寬分別為297mm、210mm，質量為5g，它是由面積為1m2、長寬比為∶1的A0紙等比例分割成16張而成。把一張A4紙平鋪在水平桌面上，它對桌面的壓強約為（　B　）
A. 0.05Pa B. 0.8Pa
C. 800Pa D. 5×105Pa
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
類型二　液體壓強的大小比較
6. （2024·濟寧二模）如圖所示，底面積不同的圓柱形容器A和B分別盛有質量相等的甲、乙兩種液體，液面相平，則此時液體對各自容器底部的壓強pA、pB和壓力FA、FB的關系是（　C　）
A. pA＜pB，F(xiàn)A＝FB B. pA＜pB，F(xiàn)A＞FB
C. pA＞pB，F(xiàn)A＝FB D. pA＞pB，F(xiàn)A＞FB
（第6題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
7. （2024·棗莊臺兒莊期中）如圖所示，放在水平桌面上的兩個相同的柱形容器，分別裝有甲、乙兩種液體，甲液面高于乙液面。液體中的a、b兩點處于同一水平高度，a、b兩點的液體壓強相等。設兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙，兩種液體對容器底部的壓力分別為F甲、F乙，則二者的大小關系分別是（　B　）
A. ρ甲＜ρ乙；F甲＞F乙 B. ρ甲＜ρ乙；F甲＜F乙
C. ρ甲＞ρ乙；F甲＞F乙 D. ρ甲＞ρ乙；F甲＜F乙
（第7題）
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
8. （2024·黃岡浠水校級模擬）密封的圓臺形容器如圖所示放置，裝滿不能混合的兩種液體，它們的密度分別為ρ1、ρ2（ρ1＜ρ2），此時液體對容器底的壓強為pA；若將容器倒置，則液體對容器底的壓強為pB。比較pA與pB的大小，正確的是（　C　）
A. pA＞pB
B. pA＝pB
C. pA＜pB
D. 無法比較
（第8題）
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
類型三　固體壓強、液體壓強及計算
9. （2024·哈爾濱南崗校級模擬）如圖所示，把一個質量為0.5kg，底面積為40cm2的平底茶壺放在水平桌面上（茶壺壁厚度不計）。壺內裝有0.6kg的水，水面到壺底12cm，則水對壺底的壓力是 　4.8　N，茶壺對水平桌面的壓強為 　2.75×103　Pa。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（第9題）
4.8　
2.75×103　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
10. （2024·常州期末）如圖所示，甲、乙是兩個完全相同的容器，分別裝滿兩種不同的液體A、B，放置在水平桌面上。若容器甲底部受到的液體壓強大于容器乙底部受到的液體壓強，則液體密度ρA 　＞　ρB；容器對桌面的壓力FA 　＞　FB。（填“＞”“＜”或“＝”）
（第10題）
＞　
＞　
1
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3
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5
6
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12
11. （2024·泉州永春期中）如圖所示，薄壁圓柱形容器甲和圓柱乙置于水平地面上。容器甲足夠高、底面積為5×10－2m2，盛有質量為5kg的水。圓柱乙的重力為160N，底面積為6×10－2m2。若將一物塊A分別浸沒在容器甲的水中、放在圓柱乙上表面的中央時，水對容器甲底部壓強的變化量與圓柱乙對水平地面壓強的變化量相等，則（　D　）
A. 容器甲內水的體積為500cm3
B. 圓柱乙對水平地面的壓強為200Pa
C. 物塊A的密度為1.6×103kg/m3
D. 物塊A的密度為1.2×103kg/m3
（第11題）
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
類型四　壓強的公式及計算
12. （2024·泉州安溪期中）如圖甲所示，放在水平桌面上的容器由上、下兩個圓柱組成，重為0.6N，深度為10cm，不計容器厚度。往容器中加水直至加滿，容器中水的深度與所加水重的關系如圖乙所示，ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg。求：
　
（第12題）
1
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3
4
5
6
7
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9
10
11
12
（1） 當水深為6cm時，容器內水的質量。
解：（1） 由圖乙可知，當加水深為6cm時，水對容器底部的壓力F＝G＝1.8N，m＝＝＝0.18kg
　
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
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12
（2） 容器的底面積。
解：（2） p1＝ρ水gh1＝1.0×103kg/m3×10N/kg×6×10－2m＝600Pa；底面積S＝＝＝3×10－3m2
（3） 加滿水時，水對容器底部的壓力。
解：（3） 由圖乙可知，當將容器加滿水后，水對容器底部的壓強p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×10×10－2m＝1000Pa，水對容器底部的壓力F'＝pS＝1000Pa×0.003m2＝3N
1
2
3
4
5
6
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9
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12
（4） 加滿水時，容器對水平桌面的壓強。
解：（4） 加滿水時，容器和水對水平桌面的壓力等于總重力，即F總＝G總＝2.4N＋0.6N＝3N，容器對水平桌面的壓強p桌面＝＝＝1000Pa
1
2
3
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5
6
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9
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12(共35張PPT)
第九章復習
第九章　壓強
考點一　固體壓強的比較　壓力的比較
典例1　如圖所示，甲、乙兩個實心正方體放在水平地面上，若沿水平方向切去相同的厚度，已知甲、乙切去部分的質量相同，則甲、乙的密度：ρ甲 　大于　ρ乙，甲、乙剩余部分對地面的壓力：F甲 　小于　F乙。（填“大于”“小于”或“等于”）
（典例1圖）
大于　
小于　
跟蹤訓練
1. （2024·重慶北碚校級期末）小紅最近很喜歡用積木搭橋，她用六塊完全相同的積木，如圖所示，將1塊、2塊、3塊分別豎放、平放、豎放在水平地面上作為橋梁的基礎，它們對地面的壓強分別為pa、pb和pc，則（　A　）
A. pa＝pc＞pb B. pa＝pb＜pc
C. pa＞pb＞pc D. pa＜pb＜pc
　（第1題）
A
考點二　固體壓強的計算
典例2　兩個質量分布均勻的正方體A、B放在水平地面上，A、B對地面的壓強之比為2∶3。已知ρA＝4g/cm3，A、B的棱長分別為10cm和20cm，將A沿水平方向切去高為L的部分，把切去部分疊放在B上，B對地面的壓強為pB，A剩余部分對地面的壓強為pA，g取10N/kg。下列關于pA、pB與L的變化關系圖，正確的是（　D　）
（典例2圖）
D
跟蹤訓練
2. 如圖所示為甲、乙兩種物質的質量和體積的關系圖像。現(xiàn)用質量相等的甲、乙兩種物質分別制成實心正方體A、B，把它們平放在水平地面上，則兩正方體A、B對水平地面的壓強之比為（　C　）
A. 8∶1 B. 3∶4 C. 4∶1 D. 1∶2
（第2題）
C
考點三　增大壓強、減小壓強的方法及應用
典例3　如圖所示，為了方便盲人行走，現(xiàn)在許多城市人行道上鋪設了帶條紋或者點狀凸起的醒目黃色盲道。這里涉及的主要物理原理是（　D　）
（典例3圖）
D
A. 通過增大壓力增大摩擦力
B. 通過增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力
C. 通過增大受力面積增大壓強
D. 通過減小受力面積增大壓強
跟蹤訓練
3. 醫(yī)護人員長時間戴口罩、護目鏡后，臉上會留下深深的壓痕（如圖）。為減輕勒痕，海軍軍醫(yī)大學研發(fā)了“防護凝膠貼片”，有效減輕了醫(yī)護人員的面部不適，則（　D　）
A. 壓痕深說明口罩對臉部的壓強較小
B. 要減輕壓痕只能把口罩系得松一點
C. 口罩彈性繩的彈力越大，壓痕越小
D. 凝膠貼片增大了受力面積，減小了壓強
（第3題）
D
考點四　探究液體內部的壓強
典例4　（2024·松原四模）用壓強計“探究液體內部壓強的特點”。
（1） 小明實驗前，用手指按壓金屬盒的橡皮膜，觀察U形管內 　液面的高度差　。
液面
的高度差　
（典例4圖）
（2） 如圖所示，兩個相同的柱形容器分別盛有甲、乙兩種液體，將兩個完全相同的U形管壓強計的金屬盒分別放入液體中，當兩容器內液面相平時、U形管內液面的高度差相同，此時兩橡皮膜所受液體壓強的大小關系是p甲 　＝　p乙。
（3） 若接著將兩金屬盒同時豎直向下移動相同的一段距離后，則此時兩U形管內液面的高度差ΔH甲、ΔH乙都將 　變大　（填“變大”或“變小”）。
＝　
變大　
（典例4圖）
跟蹤訓練
4. （2024·南京一模）用圖甲所示的壓強計探究“影響液體內部壓強的因素”。
（1） 將壓強計金屬盒的橡皮膜逐漸浸入水中某一深度處，如圖乙所示，則壓強計顯示的是水對橡皮膜向 　下　的壓強。
下　
　 　
（第4題）
（2） 由乙、丙兩圖可知：液體壓強的大小與 　液體密度　有關。
（3） 在圖丁所示的容器左、右兩側裝入相同深度的水，將兩個相同壓強計的橡皮膜朝下分別放至左、右兩側的容器底部，發(fā)現(xiàn)兩U形管兩側液面高度差不同，小明認為：液體對容器底部的壓強大小與容器底面積大小有關。為研究此問題，僅需保持橡皮膜位置不變， 　在左右容器內加水，使探頭到液面的深度相同　，若觀察到 　U形管兩側液面高度差相同　，則他的觀點是錯誤的。
液體密度　
在左右容器內
加水，使探頭到液面的深度相同　
U形管兩側液面高度差
相同　
　 　
考點五　液體壓強的公式及計算
典例5　如圖所示為一杯封口的豆?jié){正放與倒置在水平桌面上的情況。已知杯子的質量為20g。圖甲中，杯子正放時，液面以下1cm的A點處的壓強為105Pa，豆?jié){對杯底的壓強為630Pa；圖乙中液面高度比正放時降低了1cm，B點距離杯子封口處1cm，杯子封口處的面積為60cm2，下列說法中，正確的是（g取10N/kg）（　C　）
C
（典例5圖）
A. 圖甲中，豆?jié){對杯底的壓強等于杯子對桌面的壓強
B. 圖甲中，豆?jié){對杯底的壓力大于豆?jié){受到的重力
C. 圖乙中，豆?jié){對杯子封口處的壓力為3.15N
D. 圖乙中，豆?jié){對B點處的壓強為525Pa
跟蹤訓練
5. （2024·廣州）某居民樓水塔液面與各樓層水龍頭的豎直距離如圖所示，若ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg，水龍頭關閉時，c處所受水的壓強為（　D　）
A. 3.0×104Pa B. 9.0×104Pa
C. 1.0×105Pa D. 1.3×105Pa
（第5題）
D
考點六　連通器原理
典例6　下列實例中，沒有利用連通器原理的是（　B　）
B
跟蹤訓練
6. （2024·牡丹江東安校級開學）下列實例中，不是利用連通器原理的為（　A　）
A
考點七　大氣的壓強　大氣壓的應用
典例7　（2024·揚州寶應期末）如圖甲所示，將托里拆利實驗裝置帶到高山上做實驗，管內外水銀面的高度差將 　小于　（填“大于”“小于”或“等于”）760mm。如圖乙所示，玻璃瓶中的水不會全部流出而能保留在瓶中，是由于 　大氣壓　的作用。如圖丙所示，將自制氣壓計從樓下拿到樓上，玻璃管內的水柱將會 　上升　（填“上升”“下降”或“不變”）。
　 　
（典例7圖）
小于　
大氣壓　
上升　
跟蹤訓練
7. （2024·蘭州）小雅將兩個完全相同的橡膠吸盤對接后用力擠壓，排出里邊的空氣，用力很難將它們拉開，說明吸盤外部大氣壓強 　大于　（填“大于”或“小于”）吸盤內部氣壓，小雅想要將兩吸盤分開，請你為小雅提供一條可行的建議： 　在吸盤上戳一個小孔（合理可）　。
大于　
在吸盤上戳一個小孔（合理即可）
考點八　流體壓強與流速的關系
典例8　如圖所示，圖中的乙是一個較長的連通器，在e處的上方持續(xù)水平吹氣，水面穩(wěn)定后如圖所示，此時d、e處的氣壓為pd、pe，水面下b、c處水的壓強為pb、pc。裝有酒精的甲放在乙的左側，酒精中的a處酒精的壓強為pa，大氣壓保持不變，則：（ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3）
（典例8圖）
（1） pd 　大于　pe。
（2） pb 　等于　pc。
（3） pa 　小于　pb。
大于　
等于　
小于　
跟蹤訓練
8. （2024·北京西城校級二模）如圖所示，小明將a、b兩張紙懸掛起來，把兩只吹風機分別置于紙的外側。當吹風機同時豎直向下吹風時，會發(fā)生的現(xiàn)象是（　C　）
A. a、b的下部同時向左側飄動
B. a、b的下部同時向右側飄動
C. a的下部向左側飄動，b的下部向右側飄動
D. a、b的下部同時向中間靠攏
（第8題）
C
1. 如圖甲所示，一塊質量分布均勻的實心磚放在水平地面上；若沿虛線將其截為相同的兩塊后，一塊疊放在另一塊上，如圖乙所示。下列關于前后兩次物理量的判斷，正確的是（　B　）
　
（第1題）
B
A. 總重力之比為1∶2
B. 對地面的壓強之比為1∶2
C. 對地面的壓力之比為1∶2
D. 受地面的支持力之比為1∶2
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
2. （2024·南通海門期末）用飲用水瓶做的下列小實驗中，證明大氣壓存在的是（　B　）
　 　 　
（第2題）
B
A. 圖甲：水量越多，海綿形變越大
B. 圖乙：紙片托住滿瓶泉水
C. 圖丙：孔位越低流速越大
D. 圖丁：用力吹氣噴出水霧
1
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12
3. 下列關于壓強的說法，正確的是（　D　）
　 　 　
（第3題）
D
A. 圖甲中帕斯卡裂桶實驗證明了大氣壓強很大
B. 圖乙中氣壓計從山腳拿到山頂，細玻璃管內的液面高度不會發(fā)生變化
C. 圖丙中從管的一端吹氣時，連通器兩端A液面下降、B液面上升
D. 圖丁中玻璃管傾斜或者變粗時（試管口始終在液面下），玻璃管內外水銀面高度差不變
1
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4. 如圖所示，甲、乙兩圓柱形容器的底面積之比為2∶1，內裝質量相等的水，那么水對容器底部的壓強之比p甲∶p乙，水對容器底部的壓力之比F甲∶F乙分別為（　B　）
A. p甲∶p乙＝2∶1，F(xiàn)甲∶F乙＝1∶1
B. p甲∶p乙＝1∶2，F(xiàn)甲∶F乙＝1∶1
C. p甲∶p乙＝1∶2，F(xiàn)甲∶F乙＝2∶1
D. p甲∶p乙＝2∶1，F(xiàn)甲∶F乙＝1∶2
（第4題）
B
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12
5. （2024·廈門思明校級期中）如圖所示，質地均勻正方體甲和乙放置在水平地面上，對地面的壓強相等。現(xiàn)沿豎直方向均切去部分后，剩余部分對地面的壓力相等，設正方體原來的質量分別為m甲、m乙，密度分別為ρ甲、ρ乙，甲、乙切去的體積分別為ΔV甲、ΔV乙，切去的質量分別為Δm甲、Δm乙，則下列關系式中，正確的是（　C　）
A. ρ甲＜ρ乙；m甲＞m乙
B. ρ甲＞ρ乙；m甲＞m乙
C. ΔV甲＜ΔV乙；Δm甲＜Δm乙
D. ΔV甲＞ΔV乙；Δm甲＜Δm乙
（第5題）
C
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12
6. 如圖所示，把兩端開口的玻璃管下方用薄塑料片托住（不計塑料片質量），豎直放入水面下10.4cm處，然后向管內緩慢注入煤油，當煤油在管內的高度為13cm時，塑料片剛好下沉，則煤油的密度是（　C　）
A. 1.25g/cm3 B. 1.0g/cm3
C. 0.8g/cm3 D. 0.4g/cm3
（第6題）
C
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12
7. 有四個完全相同的質地均勻正方體木塊放在水平桌上，現(xiàn)將甲、乙、丙截去完全相同的兩截面均為正方形的長方體（圖中陰影部分）后，它們對桌面的壓強分別為p甲、p乙、p丙和p丁，則（　B　）
A. p丁＞p甲＝p乙＝p丙
B. p乙＞p丙＞p丁＞p甲
C. p乙＞p丙＝p甲＞p丁
D. p乙＞p丁＞p丙＞p甲
（第7題）
B
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12
8. 如圖所示為小華在實驗室用燒瓶做實驗的情景。圖中的燒瓶內只有空氣，燒瓶密封良好，瓶塞內插有兩端開口的玻璃管，玻璃管一端套有氣球。將燒瓶依次浸在熱水、冷水中，出現(xiàn)了如圖所示的情景。請你根據(jù)實驗現(xiàn)象，提出一個可探究的物理問題，并做出你自己的猜想。
問題： 　氣體的體積與溫度有關嗎　？
猜想： 　當外界氣溫上升的時候燒瓶內的氣體受熱膨脹　。
　 　
（第8題）
氣體的體積與溫度有關嗎　
當外界氣溫上升的時候燒瓶內的氣體受熱膨脹　
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9. 小萌用兩種不同的石料磨制出A、B兩個實心長方體，將這兩個長方體分別放在已調節(jié)平衡的天平左、右盤，天平恰好平衡。小萌用刻度尺測得A、B兩長方體的長度之比為2∶1，寬度之比為1∶3，高度之比為5∶3，則A、B兩長方體的密度之比ρA∶ρB＝ 　9∶10　；若將A、B兩長方體豎直立在水平桌面上，高度之比為5∶3時，則A、B兩長方體對桌面產生的壓強之比pA∶pB＝ 　3∶2　。
9∶10　
3∶2　
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2
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7
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9
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12
10. （2024·眉山東坡期末）如圖所示，物體A沿斜面勻速下滑，畫出物體A受到的重力和對斜面體的壓力。
（第10題）
（第10題答案）
（第10題答案）
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11. 如圖所示，容器中間用隔板分成左右兩部分，隔板下部有一用薄橡皮膜封閉的圓孔。利用該裝置探究液體內部壓強的特點。
（第11題）
（1） 該實驗裝置此時 　不是　（填“是”或“不是”）連通器。
（2） 在兩側注入不同深度的水（如圖），通過觀察橡皮膜向 　左　（填“左”或“右”）側發(fā)生形變可以判斷橡皮膜右側水的壓強較大。
不是　
左　
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（3） 利用該裝置還可以測量液體密度。在左右兩側分別注入鹽水和水，兩側液面距薄橡皮膜中心的距離分別為10cm和12cm，此時薄橡皮膜恰好變平，則鹽水密度為 　1.2×103　kg/m3。
1.2×103　
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12. （2024·鄭州金水期中）如圖所示，有一體積為0.5m3、底面積為1m2的魚缸，其中質量為6kg的漂亮彩石靜止在水底（彩石不吸水），魚缸底部到水面深度為40cm，魚缸和內部的水、魚、水草的重力為4800N，已知水的密度為1.0×103kg/m3，g取10N/kg，求：
（1） 水對魚缸底的壓強。
解：（1） 水對魚缸底的壓強p水＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×40×10－2m＝4×103Pa
（第12題）
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12
（2） 魚缸對地面的壓強。
解：（2） 魚缸對地面的壓力F＝G魚＋G石＝G魚＋m石g＝4800N＋6kg×10N/kg＝4860N，則魚缸對地面的壓強p＝＝＝4860P
1
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12(共21張PPT)
第5節(jié)　流體壓強與流速的關系
第九章　壓強
1. 如圖所示，小剛向平行豎放的兩張紙中間吹氣時，發(fā)現(xiàn)兩張紙互相靠近。這是因為向兩張紙中間吹氣，使兩張紙中間空氣的流動速度 　增大　（填“增大”或“減小”）了，兩張紙中間的氣壓 　小于　（填“大于”或“小于”）外側的氣壓。
（第1題）
增
大　
小于　
1
2
3
4
5
6
2. 幾十噸重的飛機能夠在空中飛行，秘密在于機翼，下列四種模型中，為飛機機翼模型的是（　A　）
A
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2
3
4
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6
3. （2024·鞍山期末）如圖所示為河水中的漩渦，漩渦中心處水的流速較邊沿處水的流速 　大　，壓強較 　小　，從而形成壓力差，導致周邊物體易被“吸入”漩渦。故而夏季來臨，請不要私自下河游泳，以免發(fā)生危險。
（第3題）
大　
小　
1
2
3
4
5
6
4. 如圖所示，粗細不同的兩段玻璃管，下方與一個裝有部分水的U形管相通，當從管的一端吹氣時，U形管中A、B液面的高度將（　B　）
A. A液面升高，B液面降低
B. A液面降低，B液面升高
C. A、B液面一樣高
D. 無法判斷高低
（第4題）
B
1
2
3
4
5
6
5. （2024·武漢洪山期末）流體的壓強與流速有關，下列現(xiàn)象與這一物理知識無關的是（　C　）
　
　
（第5題）
C
A. 圖甲中，同學向前吹氣，紙條向上運動
B. 圖乙中，在氣球的左側吹氣，氣球向左側運動
C. 圖丙中，同學用吸管吸飲料，飲料進入口中
D. 圖丁中，在硬幣上方吹氣，可以使硬幣跳過障礙物
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6. 在某次足球賽中，某球員射入一個“香蕉球”，如圖所示。“香蕉球”是指球在水平方向上是沿曲線飛行的，球繞過防守隊員從左側繞彎射向球門，則射門者的腳法應是（　A　）
A. 左腳內側或右腳外側
B. 左腳內側或右腳內側
C. 左腳外側或右腳內側
D. 左腳外側或右腳外側
（第6題）
A
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液體壓強的分析與計算
類型一　液體壓強的大小比較
1. （2024·臨沂費縣期末）如圖所示，水平桌面上放有底面積和質量都相同的甲、乙兩個玻璃杯，玻璃杯分別裝有深度相同的水。下列說法中，不正確的是（　B　）
A. 容器對桌面的壓力關系是F甲＜F乙
B. 容器對桌面的壓強關系是p甲＝p乙
C. 容器底部受到水的壓力關系是F甲'＝F乙'
D. 容器底部受到水的壓強關系是p甲'＝p乙'
（第1題）
B
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2. （2024·保定曲陽期末）放在水平桌面上的兩個圓柱形容器裝有質量相等的不同液體，并且液面相平，如圖所示，比較A、B兩容器底部受到液體產生的壓力FA、FB和壓強pA、pB的關系，有（已知酒精的密度為0.8×103kg/m3）（　A　）
A. FA＝FB，pA＞pB B. FA＝FB，pA＜pB
C. FA＞FB，pA＝pB D. FA＜FB，pA＝pB
（第2題）
A
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類型二　液體壓強的公式及計算
3. （2024·六安金安校級三模）如圖所示的薄壁容器所受重力忽略不計，底面積為100cm2，放在水平桌面上，內裝有3kg的酒精，深度為30cm，則酒精對容器底部的壓力為 　24　N。（ρ酒精＝0.8×103kg/m3，g取10N/kg）
（第3題）
24　
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4. （2024·秦皇島盧龍期中）汽車無論是不慎駛入水中還是遇雨被淹，乘客都應立刻開門逃生，水越深車門越難推開。如圖所示，在車門下部距水面0.3m深的O處，水的壓強為 　3×103　Pa。若車門在水下部分的面積為0.8m2，受到水的平均壓強為5×103Pa，此時車門所受水的壓力為 　4×103　N，約相當于 　400　kg的水壓在車門上。因此，建議汽車不慎駛入水中時，應立即設法從車內逃離，緊急情
況下，應揮動逃生錘的 　B　（填“A”或“B”）
端砸向玻璃窗的邊角，砸窗逃生。（ρ水＝1.0×
103kg/m3，g取10N/kg）
3×103　
4×103　
400　
B　
（第4題）
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5. 如圖甲所示的容器放置在水平地面上，該容器上、下兩部分都是圓柱形，其橫截面積分別為S1、S2，容器底部裝有控制閥門。容器內裝有密度為0.8×103kg/m3的液體，液體通過控制閥門勻速排出的過程中，容器底部受到液體的壓強p隨時間t變化關系如圖乙所示，則閥門打開前液體的深度H＝ 　15　cm，上、下兩部分橫截面積之比S1∶S2＝ 　1∶4　。（g取10N/kg）
（第5題）
15　
1∶4　
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6. （2023·郴州）如圖所示為某攔河大壩的截面示意圖，則A點受到水的壓強是（g取10N/kg）（　B　）
A. 4×105Pa B. 3×105Pa
C. 5×105Pa D. 1×105Pa
（第6題）
B
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7. （2024·邯鄲叢臺校級二模）如圖所示，底面積為3×10－2m2的輕質薄壁柱形容器甲放置在水平地面上，內部盛有質量為3kg的水。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（1） 求容器甲內水的體積V水。
解：（1） 容器甲內水的體積V水＝＝＝3×10－3m3＝3000cm3
（第7題）
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（2） 求容器甲對水平地面的壓強p容。
解：（2） 容器甲對水平地面的壓力F＝G水＝m水g＝3kg×10N/kg＝30N，容器甲對水平地面的壓強p容＝＝＝1000Pa
（第7題）
（3） 若將邊長為0.02m、0.5m、0.1m的長方體乙浸沒在容器甲的水中后，測得水對容器底部的壓強變化量Δp水為200Pa，容器對水平地面的壓強變化量Δp容為800Pa。求當長方體乙放在水平地面上時，對地面的最小壓強。
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解：（3） 乙浸沒在容器甲的水中后，水面上升的高度Δh＝＝＝0.02m，上升部分的體積ΔV＝SΔh＝3×1m2×0.02m＝6×10－4m3，乙的體積V乙＝0.02m×0.5m×0.1m＝1×10－3m3，溢出水的質量m溢＝ρ水V溢＝ρ水（V乙－ΔV）＝1.0×103kg/m3×（1×10－3m3－6×10－4m3）＝0.4kg，G溢＝m溢g＝0.4kg×10N/kg＝4N，故容器對桌面的壓力變化量ΔF＝Δp容S＝800Pa×3×10－2m2＝24N，乙的重力G乙＝G溢＋ΔF＝4N＋24N＝28N，最大接觸面積S大＝0.5m×0.1m＝0.05m2，p小＝＝＝＝560Pa
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類型三　連通器的應用
8. 小明用吸管將三個相同的空塑料瓶A、B、C的底部連接起來，組成如圖所示的容器，其中A、C兩瓶開口，玻璃瓶B擰緊瓶蓋。此自制容器中，玻璃瓶A與瓶 　C　（填“B”或“C”）構成連通器。現(xiàn)將玻璃瓶C注滿水，則A、B兩瓶中的水面情況是 　玻璃瓶A中的高　（填“玻璃瓶A中的高”“玻璃瓶B中的高”或“相平”）。
（第8題）
C　
玻璃瓶A中的高　
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9. （2024·深圳福田模擬）我國三峽工程是舉世矚目的跨世紀工程，如圖所示，三峽大壩的正常蓄水位為175m，則到水面的距離為30m、面積為100cm2的大壩表面受到水的壓強為 　3×105　Pa，受到水的壓力為 　3×103　N。輪船在通過三峽大壩時，需經過五級船閘才能完成“跳大壩”的壯舉，船閘利用了 　連通器　原理。（ρ水＝1.0×103kg/m3，g取10N/kg）
（第9題）
3×105　
3×103　
連通器　
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10. （2024·巴中期末）三峽船閘是世界最大的人造連通器。如圖所示為輪船通過船閘的示意圖。此時上游閥門A打開，下游閥門B關閉，下列說法中，正確的是（　D　）
A. 閘室和下游水道構成連通器，水對閥門B右側的壓力大于左側的壓力
B. 閘室和下游水道構成連通器，水對閥門B兩側的壓力相等
C. 閘室和上游水道構成連通器，水對閥門B兩側的壓力相等
D. 閘室和上游水道構成連通器，水對閥門B右側的壓力大于左側的壓力
（第10題）
D
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類型四　探究液體內部的壓強
11. 在探究液體壓強與哪些因素有關的實驗中：
（1） 氣密性良好的微小壓強計 　不是　（填“是”或“不是”）連通器。
不是　
（2） 甲、乙兩圖中， 　乙　（填“甲”或“乙”）圖中探頭上的橡皮膜受到的壓強大。
　
（3） 圖丙中，A、B、C三點受到液體壓強最大的是 　C　點。
（第11題）
乙　
C　
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