資源簡介

(共23張PPT)
第1節(jié)　壓　強
第1課時　壓力　壓強
第九章　壓　強
一、 選擇題（每小題8分，共40分）
1. 下列關(guān)于壓力的說法，正確的是（　C?。?br/>A. 壓力的大小總是等于物體受到重力的大小
B. 放在水平地面上的物體，對地面的壓力就是物體的重力
C. 壓力的方向一定與受力面垂直
D. 壓力的方向總是豎直向下的
C
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2. 引入物理量壓強，其目的是比較（　B?。?br/>A. 壓力的大小
B. 壓力的作用效果
C. 受力面積的大小
D. 接觸面的軟硬程度
B
3. 用50N的水平力把重40N的正方體木塊緊壓在豎直墻壁上，如圖所示，這時木塊對墻壁的壓力為（　C　）
A. 10N B. 40N C. 50N D. 90N
第3題
C
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4. 如圖所示，兩手的食指分別用沿水平方向的力頂在削好的鉛筆兩端，使鉛筆保持水平靜止。下列說法正確的是（　C?。?br/>A. 鉛筆對左側(cè)食指的壓力較大
B. 鉛筆對右側(cè)食指的壓力較大
C. 鉛筆對右側(cè)食指的壓強較大
D. 鉛筆對兩側(cè)食指的壓強大小相等
第4題
C
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5. ★疊羅漢是一種體育娛樂項目，如圖所示，三個體重、體型相同的人疊成兩層靜態(tài)造型。每個人體重均為G，每只鞋的鞋底面積均為S，則圖中箭頭所指的那只腳對水平地面的壓強為（　A?。?br/>A. B. C. D.
第5題
A
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二、 填空題（每空4分，共40分）
6. 如圖所示，物體受到的重力為50N，手的壓力為70N，請在圖中橫線上填寫支持面受到的壓力的大小。
第6題
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7. 小強的質(zhì)量為48kg，每只腳與地面的接觸面積為100cm2，他雙腳站立時對水平地面的壓強為 　2.4×104　Pa，他走路時對水平地面的壓強和站立時對水平地面的壓強相比會 　變大?。ㄌ睢白兇蟆薄白冃　被颉安蛔儭保＃╣取10N/kg）
2.4×104　
變大　
8. ★如圖所示，上下兩手指均用力，將鉛筆擠壓在兩手指間靜止不動，上手指對筆尾的壓力 　小于　下手指對筆尖的壓力；上手指對筆尾的壓強 　小于　下手指對筆尖的壓強。
（填“大于”“小于”或“等于”）
第8題
小于　
小于　
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9. ★現(xiàn)將6個相同的正方體金屬塊，分別以圖中甲、乙兩種方式放置在水平地面上，則甲、乙兩種方式放置的金屬塊對水平地面的壓力之比
F甲∶F乙＝ 　1∶1　，壓強之比p甲∶p乙＝ 　2∶3　。若將乙放置方式中右邊3個金屬塊取走，則金屬塊對地面的壓強將 　不變　（填“變大”
“變小”或“不變”）。
第9題
1∶1　
2∶3　
不變　
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三、 實驗題（14分）
10. 如圖所示，某同學利用小桌、砝碼、海綿探究“壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)”。請仔細觀察并回答下列問題。
第10題
（1） 該實驗主要采用了 　控制變量　法和 　轉(zhuǎn)換　法來完成實驗探究。
控制變量　
轉(zhuǎn)換　
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（2） 分析比較圖 　甲　和圖 　乙　的實驗現(xiàn)象可得出：受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越 　明顯　（填“明顯”或“不明顯”）。
（3） 分析比較乙、丙的實驗現(xiàn)象可得出：壓力的作用效果還跟 　受力面積大小　有關(guān)；在物理學中壓力的作用效果用 　壓強?。ㄌ钗锢砹康拿Q）來表示。
甲　
乙　
明顯　
受力
面積大小　
壓強　
第10題
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四、 計算題（6分）
11. ★某柏油路面能承受的壓強不得超過7×104Pa，某四輪貨車的質(zhì)量為2t，每個輪胎與路面的接觸面積為0.125m2。求：（g取10N/kg）
（1） 四輪貨車靜止在水平路面上時，對路面的壓強。
解：（1） 四輪貨車的重力G＝mg＝2×103kg×10N/kg＝2×104N，四輪貨車對水平路面的壓力F＝G＝2×104N，受力面積S＝4×0.125m2＝0.5m2，四輪貨車對水平路面的壓強p＝＝＝4×104Pa
（2） 柏油路面能承受四輪貨車的最大壓力。
解：（2） 柏油路面能承受四輪貨車的最大壓力
F'＝p'S＝7×104Pa×0.5m2＝3.5×104N
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第1節(jié)　壓　強
第2課時　壓強的應用
一、 選擇題（每小題8分，共40分）
1. 下列實例中，屬于增大壓強的是（　A?。?br/>A
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2. 孝敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德。周末，小明在超市購買了水果和菜準備去爺爺奶奶家，如圖所示，小明提著水果和菜感覺到手被勒得很疼。下列措施可以緩解手疼的是（　D?。?br/>A. 將所有水果和菜放入一只塑料袋中
B. 將塑料袋的提手處擰成更窄的條形狀
C. 只用一根手指提塑料袋
D. 用一塊硬紙板墊在塑料袋的手提處
第2題
D
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3. 如圖所示，將高度和材料完全相同的實心長方體A、B放在水平桌面上，A、B對桌面的壓力分別為FA和FB，壓強分別是pA和pB，下列關(guān)于它們的大小關(guān)系，正確的是（　B?。?br/>A. FA＜FB，pA＜pB B. FA＞FB，pA＝pB
C. FA＞FB，pA＜pB D. FA＞FB，pA＞pB
第3題
B
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4. ★如圖所示為甲、乙兩種物質(zhì)的重力和體積的關(guān)系圖像。若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的圓柱體A、B，把它們平放在水平地面上，則圓柱體A、B對水平地面的壓強之比為（　A?。?br/>A. 3∶1 B. 4∶3 C. 2∶1 D. 3∶4
第4題
A
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5. ★★如圖所示，一名重為500N的中學生站在沙面上，在他身旁的沙面上也放有一個木箱。已知他一只鞋底的面積為200cm2，請你根據(jù)圖中給出的信息，推算木箱對沙地的壓強約為（　A　）
A. 20000Pa B. 10 000Pa
C. 2.5Pa D. 1.25Pa
第5題
A
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二、 填空題（每空4分，共36分）
6. 勞動課已成為大中小學的一門獨立課程，小明同學積極參加家務勞動，利用周末時間學做菜，在切菜的過程中，如圖所示，刀刃做得很鋒利是為了增大 　壓強　，而刀柄做得比較寬厚是通過增大 　受 力面積　來減小壓強。
第6題
壓強　
受力面積　
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7. 假期期間小亮乘坐公交車出去游玩，發(fā)現(xiàn)公交車車窗旁配有如圖所示的破窗錘，在緊急情況下，乘客可以敲碎車窗逃生，破窗錘的錘頭頂部做得比較尖，目的是 　增大壓強　；已知錘頭尖部面積是2.0mm2，若車窗能承受的最大壓強是2×107Pa，則乘客敲擊的力至少為 　 4N。
第7題
增大壓強　
40　
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8. ★質(zhì)地均勻的長方體重7N，放在足夠大的水平桌面的中央，它與桌子的接觸面積為0.01m2，則它對桌面的壓強為 　700　Pa；若將長方體放在如圖所示的位置，豎直切除該長方體右邊的灰色部分，則剩余部分對桌面的壓強會 　變小　（填“變大”“變小”或“不變”）。
第8題
700　
變小　
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9. 如圖所示，A、B兩個正方體質(zhì)量相等，放在水平桌面上，它們的棱長之比為2∶1，則密度之比為 　1∶8　，對桌面的壓強之比為 　1∶4　?，F(xiàn)將B放在水平桌面上，再將A疊放在B的正上方，則A對B的壓強與B對桌面的壓強之比為 　1∶2　。
第9題
1∶8　
1∶4　
1∶2　
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三、 計算題（24分）
10. 如圖是我國自主研發(fā)的四輪長航程極地漫游機器人，其質(zhì)量為500kg，裝有四條履帶，每條履帶與冰面的接觸面積為0.1m2。（g取10N/kg）
（1） 機器人靜止在水平冰面上對冰面的壓強為多少？
解：（1） 機器人受到的重力G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N；機器人靜止在冰面上對冰面的壓強p＝＝＝＝1.25×104Pa
第10題
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（2） 若南極某處冰面能承受的最大壓強為4×104Pa，機器人要安全通過該處，則所裝載的物品最大的質(zhì)量為多少？
解：（2） 冰面能承受的最大壓力F最大＝p最大S＝4×104Pa×4×0.1m2＝1.6×104N，裝載物品最大重力
G物＝F最大－G＝1.6×104N－5000N＝1.1×104N，
裝載物品最大質(zhì)量m最大＝＝＝1.1×103kg
第10題
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10(共26張PPT)
第2節(jié)　液體的壓強
第1課時　液體壓強的特點
第九章　壓　強
一、 選擇題（每小題8分，共32分）
1. 下列關(guān)于液體壓強的說法中，不正確的是（　D?。?br/>A. 液體壓強產(chǎn)生的原因是因為液體受重力且具有流動性
B. 液體內(nèi)部向各個方向都有壓強，且同種液體在同一深度向各方向的壓強大小相等
C. 潛水員潛入較深的水中時，必須穿潛水服，是因為液體壓強隨深度增加而增大
D. 兩種不同的液體，誰的密度大，誰產(chǎn)生的壓強大
D
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2. 如圖為節(jié)選自我國古代科技著作《天工開物》的情景——“沒水采珠船”。水面下的采珠人下潛的過程中受到水的壓強將（　A?。?br/>A. 變大 B. 變小
C. 先變小后變大 D. 先變大后變小
第2題
A
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3. 如圖所示，A、B、C三個容器中分別裝有鹽水、清水和酒精，三個容器中液面相平，容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB、pC，則（　A　）
A. pA＞pB＞pC B. pA＜pB＜pC
C. pA＝pB＝pC D. 無法確定
第3題
A
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4. 如圖所示，盛有水的容器中有A、B、C三點，它們受到水的壓強分別為pA、pB和pC，則（　A?。?br/>A. pA＝pB＞pC B. pA＞pB＝pC
C. pA＜pB＝pC D. pC＜pA＜pB
第4題
A
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二、 填空題（每空3分，共30分）
5. 在進行探究“液體壓強的特點”實驗時，小明做了如圖所示的實驗。在瓶的a、b（a、b在同一水平面上）處各扎一個小孔，并將小孔都封上，然后在瓶中注滿水；再將小孔打開，可以觀察到從a、b小孔射出的水流一樣急。這說明在同一深度，液體向 　不同方向　的壓強都相等。同時可以觀察到射出的水流越來越弱，這又說明液體內(nèi)部壓強隨 　深度　的減小而減小。
不同方向　
深度　
第5題
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6. 如圖所示，鹽水的密度為1.03×103kg/m3，兩杯中裝有相同體積的液體，b、c的深度相等，則a、b、c三處的壓強大小關(guān)系為
pa ?。肌b ?。肌c。
第6題
＜　
＜　
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7. ★用如圖所示的裝置來研究液體壓強。當隔板左右兩側(cè)倒入不同液體后，橡皮膜沒有向任何一側(cè)凸起，則左側(cè)液體密度 　大于　右側(cè)液體密度，右側(cè)液體對容器底部的壓強 　小于　左側(cè)液體對容器底部的壓強。（填“大于”“小于”或“等于”）
第7題
大于　
小于　
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8. ★★密閉的容器中裝有一定量的水，靜置在水平桌面上（如圖甲所示），若把該容器倒放在水平桌面上（如圖乙所示），則水對容器底的壓強將 　變大　，容器對水平桌面的壓強將 　變大　，水對容器底的壓力將 　變小　，容器對水平桌面的壓力將 　不變　。（填“變大”“變小”或“不變”）
第8題
變大　
變大　
變小　
不變　
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三、 實驗與簡答題（共38分）
9. ★（28分）實驗小組的同學在探究“影響液體內(nèi)部壓強大小的因素”，他們進行了如圖所示的實驗。
第9題
（1） 本實驗通過比較壓強計U形管兩側(cè)液面的 　高度差　來反映液體內(nèi)部壓強的大小。這種物理研究方法是 　A?。ㄌ钭帜福?br/>A. 轉(zhuǎn)換法 B. 控制變量法
高度差　
A　
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（2） 比較甲、乙、丙三次實驗，可得出結(jié)論：同種液體同一深度，液體向各個方向的壓強 　相等?。ㄌ睢跋嗟取被颉安幌嗟取保?。
（3） 比較圖丁、戊兩次實驗，可得出結(jié)論：液體的壓強與液體的 　密度　有關(guān)。
相等　
密
度　
第9題
（4） 比較圖 　乙、丁　兩次實驗，可知道攔河大壩做成上窄下寬形狀的原因。
乙、丁　
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（5） 保持圖丁中金屬盒的位置不變，并將一小杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻，發(fā)現(xiàn)U形管兩側(cè)液面的高度差明顯變大。小明得出在同一深度，液體的密度越大，其內(nèi)部壓強越大的結(jié)論。你認為他的結(jié)論是否可靠？并說明原因： 　不可靠；利用控制變量法探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的關(guān)系時，需要控制探頭浸入液體中的深度相同。小明保持圖丁中金屬盒的位置不變，并將一小杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻，加入濃鹽水后液面上升，沒有控制探頭在液體中的深度相同，因此小明的結(jié)論不可靠　。
不可靠；利用控制變量法探究液體內(nèi)部壓強與液體密度的
關(guān)系時，需要控制探頭浸入液體中的深度相同。小明保持圖丁中金屬盒
的位置不變，并將一小杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻，加入濃鹽水后液面上
升，沒有控制探頭在液體中的深度相同，因此小明的結(jié)論不可靠　
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10. （10分）如圖所示為某水電站的水庫大壩。請問：在符合工程設計要求的前提下，水庫大壩的上部為什么可以設計成比下部窄些？
第10題
解：因為水的深度越深，水產(chǎn)生的壓強越大，所以水庫大壩的上部可以設計成比下部窄些，而下部則要求較寬，這樣可以承受更大的壓強
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第2課時　液體壓強的大小　連通器
一、 選擇題（每小題8分，共40分）
1. 關(guān)于連通器的理解正確的是（　A?。?br/>A. 連通器中至少有兩個開口
B. 連通器中只有兩個開口
C. 在連通器中倒入液體后，各液面一定相平
D. 底部互相連通的容器叫連通器
A
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2. 如圖所示為甲、乙兩種液體內(nèi)部壓強與深度關(guān)系的圖像。設液體甲的密度為ρ甲，液體乙的密度為ρ乙，則ρ甲和ρ乙的關(guān)系是（　B?。?br/>A. ρ甲＜ρ乙 B. ρ甲＞ρ乙
C. ρ甲＝ρ乙 D. 無法確定
第2題
B
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3. 船閘是利用連通器的原理進行工作的。如圖所示，上游一艘客輪準備通過船閘進入下游?？洼嗊M入閘室前，應（　B?。?br/>A. 關(guān)閉下游閘門D，打開下游閥門B
B. 關(guān)閉下游閘門D，打開上游閥門A
C. 打開下游閘門D，關(guān)閉下游閥門B
D. 打開下游閘門D，關(guān)閉上游閥門A
第3題
B
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4. ★如圖所示，容器中盛有水，其中h1＝100cm，h2＝60cm，容器底面積S＝20cm2，水對容器頂?shù)膲簭娛牵╣取10N/kg）（　D?。?br/>A. 10000Pa B. 2000Pa
C. 6000Pa D. 4000Pa
第4題
D
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5. ★★如圖所示，水平桌面上放有底面積和質(zhì)量都相同的甲、乙兩個平底杯子，分別裝有深度相同的水。小明將兩根完全相同的吸管放入兩個杯中各吸一口水喝，若小明每一次吸入口中的水量相同，則（　B?。?br/>A. 喝水前，兩個杯子對桌面的壓力：F甲1＝F乙1
B. 喝水前，兩個杯子中水對容器底部的壓力：F甲2＝F乙2
C. 喝水后，兩個杯子對桌面的壓強：p甲1＝p乙1
D. 喝水后，兩個杯子中水對容器底部的壓強：p甲2＝p乙2
第5題
B
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二、 填空題（每空5分，共40分）
6. 位于陜西涇陽的鄭國渠，是我國古代三大水利工程之一。如圖是鄭國渠跨路面兩側(cè)的截面示意圖，兩側(cè)水渠和中間的涵洞可以看作是一個 　連通器??；當水不流動時，水對 　B?。ㄌ睢癆”或“B”）處的壓強較大。
　第6題
連通器　
B　
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7. ★著名的“木桶理論”告訴我們：一個木桶能裝多少水，并不取決于桶壁上最長的那塊木板，而恰恰取決于桶壁上最短的那塊。已知一個從底部向上逐漸變粗的水桶，桶壁上最長的木板長為0.5m，最短的木板長為0.2m，桶內(nèi)部底面積為4×10－2m2，桶底厚度不計，當桶內(nèi)裝最多水時，桶底受到水的壓強為 　2000　Pa，桶底受到水的壓力F與桶中水的重力G的大小關(guān)系為F 　＜?。ㄌ睢埃尽薄埃肌被颉埃健保〨。（g取10N/kg）
2000　
＜　
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8. ★如圖所示，A點受到的液體壓強為2352Pa，該液體的密度為 　0.8×103　kg/m3，液體對容器底部的壓強為 　3920　Pa。
第8題
0.8×103　
3920　
9. 如圖所示，甲、乙兩容器中都裝有水且液面相平，打開閥門K后，水 　不會?。ㄌ睢皶被颉安粫保┰诩?、乙容器間流動，此時這兩個容器構(gòu)成了一個連通器。請從生活用具或設備中列舉一個連通器的實例： 　茶壺　。
第9題
不會　
茶壺　
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三、 計算題（共20分）
10. ★（8分）如圖所示，兩端開口的玻璃管，下端管口用塑料片擋住后插入水中，塑料片并不下沉，g取10N/kg，ρ水＝1.0×103kg/m3，ρ酒精＝0.8×103kg/m3。
（1） 若h＝20cm，則塑料片受到水的壓強為多大？
解：（1） 塑料片受到水的壓強
p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2×103Pa
第10題
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（2） 不計塑料片本身重，向管中慢慢注入酒精，求使塑料片恰好脫落時酒精柱的高度。
解：（2） 塑料片恰好脫落時，塑料片受到水向上的壓強和酒精向下的壓強相等，即p'＝ρ酒精gh酒精＝2×103Pa，則
h酒精＝＝＝0.25m＝25cm
第10題
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11
11. ★★（12分）質(zhì)量為100g、底面積為20cm2的薄壁容器中盛有500g水，將容器放置在水平地面上，如圖所示，容器內(nèi)水深h為20cm，則：（g取10N/kg）
（1） 水對容器底部的壓強為多少？
解：（1） 水對容器底部的壓強p＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2000Pa
第11題
（2） 水對容器底部的壓力為多少？
解：（2） 由p＝可得，水對容器底部的壓力F＝pS＝2000Pa×20×10－4m2＝4N
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11
（3） 容器底部對地面的壓強為多少？
解：（3） 容器底部對地面的壓力F'＝G總＝（m水＋m容）g＝（0.5kg＋0.1kg）×10N/kg＝6N，容器底部對地面的壓強p'＝＝＝3000Pa
第11題
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11(共25張PPT)
第3節(jié)　大氣壓強
第九章　壓　強
一、 選擇題（每小題6分，共42分）
1. 我們身邊看似“輕”的空氣，其實蘊含著巨大的力量。以下事例，與大氣壓無關(guān)的是（　B?。?br/>A. 用吸管喝飲料 B. 用注射器注射
C. 馬德堡半球?qū)嶒?D. 用橡膠吸盤掛鉤
B
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12
2. 如圖所示，小關(guān)在課外探究活動中將一個空易拉罐里的空氣抽走后，易拉罐變扁了，壓扁易拉罐的力是（　A　）
A. 大氣壓力
B. 易拉罐的重力
C. 易拉罐對地面的壓力
D. 地面對易拉罐的支持力
第2題
A
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3. 如圖所示為托里拆利實驗的裝置圖，下列表述正確的是（　A?。?br/>A. 將玻璃管稍微傾斜，管內(nèi)外水銀面高度差將不變
B. 將玻璃管稍微向上提起但沒有離開液面，管內(nèi)外水銀面高度差將變大
C. 向槽中繼續(xù)注入少量水銀，管內(nèi)外水銀面高度差將變小
D. 換用更粗一些的等長玻璃管，管內(nèi)外水銀面高度差將變小
第3題
A
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4. ★如圖甲和乙是戰(zhàn)國時期的青銅汲酒器取酒要經(jīng)歷的過程，要完成這兩個過程，手指的操作分別是（　B　）
A. 甲摁住方孔，乙摁住方孔
B. 甲摁住方孔，乙松開方孔
C. 甲松開方孔，乙摁住方孔
D. 甲松開方孔，乙松開方孔
第4題
B
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12
5. 關(guān)于大氣壓的變化，下列說法中正確的是（　B?。?br/>A. 大氣壓隨高度的增加而增大
B. 大氣壓隨高度的增加而減小
C. 大氣壓隨高度的增加先增大后減小
D. 大氣壓與高度無關(guān)
B
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6. 制糖工業(yè)中，一般用沸騰的方法去除糖汁中的水分。但在加熱時，必須確保糖汁的溫度低于100℃，否則會影響糖質(zhì)。為此，你建議采取的措施是（　D?。?br/>A. 用“文火”給糖汁緩慢加熱
B. 用“武火”快速加熱，縮短加熱時間
C. 設法增大糖汁液面上的氣壓
D. 設法減小糖汁液面上的氣壓
D
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7. ★★如圖所示，將水銀槽置于天平左盤中，玻璃管被支架固定，右盤中放入適量砝碼，天平平衡。若大氣壓增大，則下列說法正確的是（　B?。?br/>A. 天平仍保持平衡
B. 天平不再平衡，若要恢復平衡，需在右盤中減去適量砝碼
C. 天平不再平衡，若要恢復平衡，需在右盤中增加適量砝碼
D. 無法確定
第7題
B
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二、 填空題（每空4分，共40分）
8. 　馬德堡半球　實驗證明了大氣壓強存在且很大。 　托里拆利　實驗首先測出了大氣壓強的值。若標準大氣壓約為1.01×105Pa，它的含義是每平方米面積上受到大氣的 　壓力　約為1.01×105N。
馬德堡半球　
托里拆利　
壓力　
1
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12
9. 如圖所示是李老師在課堂上給學生演示的實驗。真空罩的內(nèi)、外兩側(cè)分別吸著一個吸盤，用抽氣機慢慢抽掉真空罩內(nèi)的空氣，可以觀察到真空罩 　內(nèi)側(cè)?。ㄌ睢皟?nèi)側(cè)”或“外側(cè)”）的吸盤脫落，由此可知，吸盤能吸在真空罩上是因為 　大氣壓　的作用。
第9題
內(nèi)側(cè)　
大氣壓　
1
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10. 如圖所示的裝置為某科技活動小組自制的溫度計和氣壓計，其中圖 　乙?。ㄌ睢凹住被颉耙摇保┦菤鈮河?；將氣壓計從教學樓的底層移至樓頂，玻璃管中水柱的高度將 　升高?。ㄌ睢吧摺被颉敖档汀保?。
第10題
乙　
升高　
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11. 小明暑假里到西藏去旅游，出現(xiàn)了“高原反應”，這主要是因為那里的大氣壓強比平原地區(qū) 　小?。ㄌ睢按蟆被颉靶　保┑枚?，他若想測量當?shù)氐拇髿鈮海山柚臏y量工具叫 　氣壓計　，他還發(fā)現(xiàn)藏族同胞常常用高壓鍋來煮飯，這是因為普通鍋的密封性能較差，受高原上大氣壓的影響，水的沸點 　低于　（填“高于”或“低于”）100℃，很難把飯煮熟。
小　
氣壓計　
低于　
1
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三、 實驗探究題（18分）
12. ★★某物理興趣小組的同學利用圖甲來估測大氣壓的值，實驗器材有一個彈簧測力計、三種規(guī)格的注射器和一把刻度尺。
第12題
（1） 本實驗的原理是二力平衡和壓強的定義式，實驗中研究的是大氣對 　活塞　（填“活塞”或“注射器筒”）的壓力。
活塞　
1
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（2） 若選用圖乙中注射器B，當彈簧測力計被拉到最大值時，活塞仍沒有滑動，則應該換用注射器 　C?。ㄌ睢癆”“B”或“C”）來進行實驗。
C　
第12題
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12
（3） 實驗步驟如下：
① 首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端，用橡皮帽封住注射器的小孔，讀出注射器的容積V，再用刻度尺測出注射器 　有刻度部分的長度　為L。
② 水平向右慢慢拉動注射器筒，當注射器的活塞開始滑動時，記下彈簧測力計的示數(shù)F。
③ 則測出的大氣壓值p＝ 　?。ㄓ盟o的字母表示）。
有刻度部分的長
度　
　
（4） 小花發(fā)現(xiàn)，此時測得的大氣壓值誤差較大，請你幫助小花分析使測量值小于真實值的可能原因是 　注射器筒內(nèi)有空氣（或活塞與注射器筒壁不完全密封）　。
注射器筒內(nèi)有空氣（或活塞與注射器
筒壁不完全密封）　
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跨學科實踐：制作簡易活塞式抽水機
第九章　壓　強
一、 選擇題（每小題10分，共50分）
1. 如圖是汽車車身凹痕修復器，用氣泵抽出吸盤中的空氣，吸盤能緊貼在車身上，是因為（　A?。?br/>A. 大氣壓的作用
B. 人對吸盤的壓力
C. 人對吸盤的拉力
D. 吸盤任何情況下都有吸力
第1題
A
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8
2. 下列情形不屬于利用大氣壓的是（　A　）
A
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3. 如圖所示，活塞式抽水機能把水抽上來，以下敘述中正確的是（　B?。?br/>A. 水是被活塞抽上來的
B. 水是被大氣壓壓上來的
C. 活塞向上提起時對水有吸引力
D. 抽水機能把水抽到任意高度
第3題
B
1
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8
4. ★如圖是活塞式抽水機工作的示意圖，下列說法錯誤的是（　B?。?br/>A. 抽水機是利用大氣壓來工作的
B. 在圖甲中，當用力在Q處向下壓手柄PQ時，手柄上的P點受到的作用力豎直向上
C. 在圖乙中，在Q點向上抬手柄PQ時，閥門B由于受液體壓力而關(guān)閉，水被阻不能向下流動
D. 這樣的抽水機提升水
的最大高度約為10m
B
第4題
1
2
3
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5
6
7
8
5. ★★在物理創(chuàng)新學具制作大賽上，正昊同學用塑料瓶和兩端開口的兩根塑料飲管制作了一個可以控制水流快慢的容器，如圖甲所示，圖乙為它的結(jié)構(gòu)示意圖。A管與瓶蓋間密閉但能上下滑動，用熱熔膠將B管水平固定在瓶體中間部分。下列說法正確的是（　D　）
第5題
D
A. A管下端低于B管右端時，水開始流出
B. A管下端與B管右端相平時，水開始流出
C. A管插入水中越深，B管的水流速度越快
D. A管插入水中越淺，B管的水流速度越快
1
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8
二、 填空題（每空5分，共30分）
6. 請根據(jù)活塞式抽水機的示意圖，說明其工作原理。
答：活塞跟筒壁緊密接觸可以上下滑動，A、B是只能向上開啟的閥門。使用時，提起活塞時，閥門A受到 　大氣壓　的作用而關(guān)閉，活塞下面的空氣變稀薄，氣壓 　小于?。ㄌ睢按笥凇被颉靶∮凇保┩饨绱髿鈮?，于是，低處的水在大氣壓的作用下推開閥門 　B　進入圓筒。當壓下活塞時，閥門B受水的壓力而關(guān)閉，水不能向下流，于是就沖開閥門 　 A　進入圓筒的上部。再提起活塞時，活塞上面的水使閥門A關(guān)閉，水被活塞提起，從側(cè)管中流出來。
大氣壓　
小于　
B　
A　
第6題
1
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8
7. 病人在輸液時，考慮到靜脈的血壓，藥水瓶上除了輸液管外，另外還插有一根“閑置”的管，管口朝上“敞開”在空氣中，如圖所示。這是利用 　大氣壓　讓藥液順利進入靜脈，同時還要保證藥水瓶相對針管有一定的高度，血液才不會流到輸液管內(nèi)，說明病人靜脈的血壓 　大于　（填“大于”“小于”或“等于”）大氣壓強。
大氣壓　
大于　
第7題
1
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7
8
三、 解答題（20分）
8. ★★在我們的日常生活中，經(jīng)常用到按壓式洗手液洗手、洗發(fā)液洗頭，那么你知道它的工作原理嗎？知道液體是怎么吸上來的嗎？原來洗手液瓶中有個按壓式吸液結(jié)構(gòu)（如圖乙），它的工作原理和活塞式抽水機原理相同，利用活塞的移動來排出儲液筒里的空氣，造成內(nèi)外氣壓差，而使液體在氣壓作用下上升從出液管里排出管外。取液時，按壓手柄，少量洗手液從出液管溢出；松手后，手柄彈回原位，洗手液又充滿儲液筒。
（1） 當活塞被下壓時，出液閥
門 　打開　，進液閥
門 　關(guān)閉　。（填“打開”
或“關(guān)閉”）
打開　
關(guān)閉　
第8題
1
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8
（2） 彈簧被下壓后開始向上回彈，筒內(nèi)氣壓為9.1×104Pa，進液閥門橫截面積約為0.55cm2，則進液的通道所受到的壓力是多少？（標準大氣壓取1.01×105Pa）
第8題
解：筒內(nèi)氣壓為9.1×104Pa，內(nèi)外壓強差Δp＝1.01×105Pa－9.1×104Pa＝0.1×105Pa；進液閥門橫截面積S＝0.55cm2，壓力
F＝ΔpS＝0.1×105Pa×0.55×10－4m2＝0.55N
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8(共38張PPT)
第5節(jié)　流體壓強與流速的關(guān)系
第九章　壓　強
一、 選擇題（每小題10分，共40分）
1. 下列關(guān)于流體壓強與流速關(guān)系的說法，正確的是（　D?。?br/>A. 氣體壓強的大小與流速無關(guān)
B. 在氣體中，流速越大的位置壓強越大
C. 在氣體中，壓強小的位置氣體的流速一定大
D. 在氣體中，流速越大的位置壓強越小
D
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2. 手握如圖所示的兩張紙，讓紙自由下垂，在兩張紙中間向下吹氣，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩張紙向中間靠攏，這表明氣體（　A　）
A. 流速大，壓強小
B. 流速大，壓強大
C. 流速小，壓強小
D. 流速小，壓強大
第2題
A
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3. （樂山中考）樂山某初中學校開展以“蒼穹”為主題的飛機模型制作大賽，要讓飛機獲得升力，機翼橫截面的形狀應設計成（　B?。?br/>A B C D
　第4題
B
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4. （威海中考）如圖所示，水平放置的“H”形容器，右側(cè)裝有植物油，左側(cè)可能裝有水或酒精，中間用一個可以無摩擦移動的活塞密封，活塞處于靜止狀態(tài)，則左側(cè)可能裝有哪種液體？若想讓活塞向左側(cè)移動，可以在什么位置水平吹氣？下列選項正確的是（ρ水＞ρ植物油＞ρ酒精）（　C?。?br/>A. 水　a處 B. 水　b處
C. 酒精　a處 D. 酒精　b處
C
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二、 填空題（每空3分，共36分）
5. 2024年3月31日凌晨，江西南昌發(fā)生強對流天氣，一小區(qū)玻璃破碎，大風將3人從高樓卷下，導致3人死亡。根本原因是窗戶外空氣流速 　變大　，使其附近的氣壓 　變小　導致玻璃內(nèi)外的壓強差壓碎玻璃將人吸出而造成悲劇，建議強對流天氣一定要遠離窗戶。（填“變大”“變小”或“不變”）
變
大　
變小　
1
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6. 如圖甲所示為滑雪運動員參加自由式滑雪比賽中的情景，她滑雪時腳穿寬大的滑雪板，這是為了在松軟的雪面上滑行時 　減小壓強??；她從雪面上急速滑過時（如圖乙），滑雪板附近揚起的雪片將飄向 　 C?。ㄌ睢癆”“B”或“C”）。
減小壓強　
C　
第6題
1
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6
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10
7. 隨著人民生活水平的提高，轎車已逐漸進入普通家庭，如圖所示為小華家購買的一輛小轎車，他發(fā)現(xiàn)轎車的外形類似于飛機的機翼，則轎車在快速行駛的過程中，車上方空氣的流速 　大于　車下方空氣的流速，因而車上方氣體的壓強 　小于　車下方氣體的壓強，從而使得車對地面的壓力 　小于　車的重力。（填“大于”“小于”或“等于”）
　第7題
大于　
小于　
小于　
1
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5
6
7
8
9
10
8. ★某物理課外小組制作了如圖所示的實驗裝置，大缸內(nèi)水深1m，在距缸底30cm處水的壓強是 　7000　Pa。打開A閥門，關(guān)閉B閥門，水流入管道，當水穩(wěn)定后，a管液面高度 　等于?。ㄌ睢案哂凇薄暗陀凇被颉暗扔凇保゜管液面高度；再打開B閥門，在水向外流的過程中，a管液面高度 　高于?。ㄌ睢案哂凇薄暗陀凇被颉暗扔凇保゜管液面高度。
（g取10N/kg）
第8題
7000　
等于　
高于　
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9
10
9. ★隨著城市化的推進，很多大中城市為解決地下通道“工”字形通道中過道的通風問題，技術(shù)員設計了甲、乙兩種方案。弧形部分為墻面凸出部分，其中最有效的是方案 　甲　，原因是 　圖乙過道上下兩端的通風道相同，所以過道上下兩端的通風道中的空氣流動速度相同，氣壓相同，無法促進過道中空氣流動，故乙方案無效　。
第9題
甲　
圖乙過道上下兩端的通
風道相同，所以過道上下兩端的通風道中的空氣流動速度相同，氣壓相
同，無法促進過道中空氣流動，故乙方案無效　
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三、 實驗題（24分）
10. ★★小帥在觀看了央視科教頻道關(guān)于風洞實驗的節(jié)目，了解到很多飛行器的外形設計都要以風洞實驗的結(jié)果為依據(jù)。受此啟發(fā)他用電扇和電子秤組裝起來模擬風洞裝置（如圖甲所示），并用塑料瓶、木板等材料制作了兩個形狀不同的機翼模型（如圖乙所示），用來比較不同形狀的機翼模型所受到的升力大小。請你回答下列問題：
第10題
1
2
3
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5
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7
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10
平凸型 凹凸型
不吹風 470g 380g
吹風（低速擋） 455g 362g
吹風（高速擋） 436g 331g
（1） 開啟電扇向右吹風過程中，模型相對于空氣向 　左?。ㄌ睢白蟆被颉坝摇保┻\動。
左　
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7
8
9
10
（2） 實驗中發(fā)現(xiàn)電扇開啟后模型會向右倒。為解決上述問題，你的辦法是 　增大底座的質(zhì)量（或增加底座的支撐面積）　。
（3） 小帥將兩個模型在不同風速下電子秤的示數(shù)記錄到表格中。根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，對同一機翼模型，風速越大，模型受到的升力越 　大　。
增大底座的質(zhì)量（或增加底座的支撐面積）　
大　
（4） 在比較不同形狀機翼的升力時，小帥依據(jù)實驗數(shù)據(jù)得到結(jié)論：平凸型機翼模型受到的升力比凹凸型機翼模型小。你認為應該給該結(jié)論加上的條件是 　在相同風速下　。
在相同風速下　
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10
（5） 為了更直接地測量升力的大小，小美建議將本實驗的電子秤改成彈簧測力計。采用如圖丙的方式將機翼模型懸吊起來，通過測力計示數(shù)的差值來反映升力大小。再進行上述實驗。請你評估該方案是否合理，并說明理由： 　不合理；流動的空氣在水平方向?qū)δＰ陀辛Φ淖饔?，使得彈簧與外殼之間產(chǎn)生摩擦力，不能準確測量　。
不合理；流動的空氣在水平方向?qū)δＰ陀辛Φ淖饔茫?br/>得彈簧與外殼之間產(chǎn)生摩擦力，不能準確測量　
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小測
一、 選擇題（每小題8分，共32分）
1. 如圖所示是人們在購物時偶爾會用到的一種小提手，它能防止手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。則使用這種小提手提塑料袋能（　A?。?br/>A. 減小對手的壓強 B. 增大對手的壓強
C. 減小對手的壓力 D. 增大對手的壓力
第1題
A
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2. （南通中考）公元前4世紀，亞里士多德提出“自然界厭惡真空”的觀點，即自然界不存在真空，如果有真空的話，就有水、氣來填補。17世紀托里拆利提出大氣受到重力作用存在壓強的觀點。下列現(xiàn)象可分別佐證亞里士多德和托里拆利觀點的是（　C?。?br/>C
① 用吸管“吸”飲料；
② 兩船并行相“吸”碰撞；
③ 兩光滑鉛塊壓緊后“吸”住；
④ 抽水機只能將水“吸”到約10米高。
A. ①和②④ B. ④和②③
C. ①和①④ D. ④和①③
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8
3. ★陜西歷史博物館中收藏了一件稀奇的宋代青釉瓷壺（如圖甲），它的壺蓋與壺身渾然一體，無法打開，而壺底卻有一個小洞（如圖乙）。它該如何使用呢？考古學家對它進行了X光“透視”，終于揭開了它的奧秘。此壺就是傳說中的倒灌壺，使用時需將壺倒轉(zhuǎn)過來（如圖丙），水由壺底的小洞注入壺中，注滿水后，將壺放正（如圖丁）。下列說法錯誤的是（　D?。?br/>D
A. 注水時，倒灌壺的整體結(jié)構(gòu)屬于連通器模型
B. 倒灌壺能夠裝水的多少是由隔水管B決定的
C. 注水結(jié)束（如圖?。?，倒轉(zhuǎn)回正過程中，為
了盡量減少水漏出，應沿逆時針旋轉(zhuǎn)
D. 往外倒水過程中，會因為壺內(nèi)氣壓變小而導致水流不暢
第3題
1
2
3
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7
8
4. ★（廣州中考）某居民樓水塔液面與各樓層水龍頭的豎直距離如圖所示，水龍頭關(guān)閉時，c處所受水的壓強為（g取10N/kg）（　D　）
A. 3.0×104Pa B. 9.0×104Pa
C. 1.0×105Pa D. 1.3×105Pa
第4題
D
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8
二、 填空題（每空5分，共30分）
5. 有一尊制作精美、材質(zhì)均勻、實心的“秦將軍俑”的質(zhì)量為4.0×103kg，密度為2×103kg/m3，與水平地面的接觸面積為0.8m2，該“秦俑”所受的重力是 　4×104　N，體積是 　2　m3，對地面的壓強是 　5×104　Pa。（g取10N/kg）
4×104　
2　
5×104　
1
2
3
4
5
6
7
8
6. 如圖所示是兩個壺身相同的茶壺， 　甲　（填“甲”或“乙”）茶壺能裝更多的水。乙茶壺加滿水后，水對壺底的壓強是 　1×103　Pa，壺蓋密封性良好，若按住小孔，則壺中的水 　不能　（填“能”或“不能”）順利倒出。（ρ水＝1×103kg/m3；g取10N/kg）
第6題
甲　
1×103　
不能　
1
2
3
4
5
6
7
8
三、 實驗題（30分）
7. ★（樂山中考）如圖所示，探究“液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中，進行了如下操作：
第7題
（1） 組裝好器材后，用手指無論是輕壓還是重壓探頭的橡皮膜，U形管兩側(cè)液面幾乎沒有變化，說明該壓強計氣密性 　差?。ㄌ睢昂谩被颉安睢保?。
差　
1
2
3
4
5
6
7
8
（2） 調(diào)整好器材后，液體壓強的大小變化可以通過比較U形管兩側(cè)液面高度差來判斷，這種研究問題的方法是 　轉(zhuǎn)換法　。
（3） 比較 　甲、乙　兩圖可知，液體壓強與液體深度有關(guān)。
轉(zhuǎn)換法　
甲、乙　
第7題
1
2
3
4
5
6
7
8
（4） 比較甲、丙兩圖可知，液體壓強與液體 　密度　有關(guān)。
（5） 根據(jù)實驗結(jié)論對壓強計進行改裝，改裝后可用于比較不同液體的密度大小。現(xiàn)將壓強計兩個探頭分別浸入酒精和水中并處于同一深度，如圖丁所示可判斷出A杯中盛有 　水　（填“酒精”或“水”）。將A杯中的探頭向 　上?。ㄌ睢吧稀被颉跋隆保┮?，U形管兩側(cè)液面會再次相平。
密度　
水　
上　
第7題
1
2
3
4
5
6
7
8
四、 計算題（8分）
8. 如圖所示，質(zhì)量為1.6t的大象，每一只腳的觸地面積為400cm2。一位女士的重力為540N，每只高跟鞋的觸地面積為12cm2。g取10N/kg，當大象和該女士都靜止站立在同樣松軟的泥地上時，則：
（1） 大象重力為多少？
解：（1） 大象的重力G大象＝m大象g＝1.6×103kg×10N/kg＝1.6×104N
第8題
1
2
3
4
5
6
7
8
（2） 大象與該女士誰會在泥地上陷得更深？
解：（2） 因物體對水平面的壓力和自身的重力相等，所以，大象對泥地的壓強p大象＝＝＝＝1×105Pa；人對泥地的壓強p人＝＝＝＝2.25×105Pa，由p大象＜p人可知，人在泥地上陷得更深
第8題
1
2
3
4
5
6
7
8
固體和液體壓強的分析與計算
一、 選擇題（每小題8分，共48分）
1. 如圖，質(zhì)量、底面積相同的薄壁容器甲、乙、丙放在水平桌面上，甲為圓柱形，乙、丙為圓臺形，分別裝有A、B、C三種質(zhì)量和深度均相同的液體，下列說法正確的是（　B?。?br/>A. 液體的密度ρA＞ρB＞ρC
B. 液體對容器底部的壓強pB＞pA＞pC
C. 液體對容器底部的壓力FB＜FA＜FC
D. 容器對桌面的壓力F乙＜F甲＜F丙
第1題
B
1
2
3
4
5
6
7
8
9
2. 如圖所示，甲、乙兩個實心均勻正方體靜止放在水平地面上，它們對地面的壓強相同，則下列判斷正確的是（　D　）
A. 甲的密度大，甲受到的重力大
B. 甲的密度小，甲受到的重力小
C. 甲的密度大，甲受到的重力小
D. 甲的密度小，甲受到的重力大
第2題
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
3. 如圖所示，A、B兩個容器中分別盛有相同質(zhì)量的鹽水和酒精，容器底部受到液體的壓強分別為pA、pB，容器底部受到液體的壓力分別為FA、FB，則（　C?。?br/>A. pA＝pB，F(xiàn)A＝FB B. pA＝pB，F(xiàn)A＜FB
C. pA＜pB，F(xiàn)A＝FB D. pA＞pB，F(xiàn)A＞FB
第3題
C
1
2
3
4
5
6
7
8
9
4. ★甲、乙兩圓柱形容器的底面積之比為2∶1，內(nèi)裝質(zhì)量相等的水，那么水對容器底部的壓強之比和壓力之比分別為（　D?。?br/>A. 2∶1，1∶2
B. 1∶2，1∶2
C. 1∶2，2∶1
D. 1∶2，1∶1
D
1
2
3
4
5
6
7
8
9
5. ★★如圖甲所示，一質(zhì)地均勻的長方體木塊放在水平地面上?，F(xiàn)將木塊斜切去一部分，剩余部分如圖乙所示，此時木塊對地面的壓強為600Pa；如圖丙所示將圖乙中的木塊倒置后，此時木塊對地面的壓強為1000Pa。則圖甲中木塊對水平地面的壓強為（　A?。?br/>A. 750Pa B. 800Pa C. 850Pa D. 900Pa
第5題
A
1
2
3
4
5
6
7
8
9
6. ★★如圖所示，完全相同的甲、乙兩個燒杯內(nèi)裝有密度不同的液體。在兩燒杯中，距離杯底同一高度處有A、B兩點，已知A、B兩點壓強相等，則燒杯甲、乙對桌面的壓強p甲、p乙大小關(guān)系為（　A?。?br/>A. p甲＜p乙 B. p甲＞p乙
C. p甲＝p乙 D. 條件不足，無法判斷
第6題
A
1
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3
4
5
6
7
8
9
二、 填空題（每空4分，共20分）
7. 如圖所示，水平桌面上有兩個重力不計的圓柱形容器A、B，橫截面積均為5.0×10－3m2，A的底面向上凸起，B的底面為平面。在兩容器中均加入重為10N的水，則B對桌面的壓強為 　2×103　Pa，A對桌面的壓強 　大于?。ㄌ睢按笥凇薄靶∮凇被颉暗扔凇保〣對桌面的壓強。若在A、B兩容器中同一高度處水的壓強分別為pA、pB，則pA 　大于?。ㄌ睢按笥凇薄靶∮凇被颉暗扔凇保﹑B。
2×103　
大于　
大于　
第7題
1
2
3
4
5
6
7
8
9
8. ★如圖所示，在茶壺中裝水至虛線處，水面距壺底0.1m，水對茶壺底部的壓強為 　1000　Pa，若從茶壺中倒出2N重的水，水對壺底減小的壓力 　大于?。ㄌ睢按笥凇薄靶∮凇被颉暗扔凇保?N。（g取10N/kg）
第8題
1000　
大于　
1
2
3
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5
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7
8
9
第9題
三、 計算題（32分）
9. ★★蛟龍?zhí)柺俏覈灾髟O計和制造的首臺深海載人潛水器。在某次科考試驗中，蛟龍?zhí)柹詈彝r，上表面距海面7 000m，所受總重力為2.2×105N。
（1） 蛟龍?zhí)柹媳砻嬖诖颂幊惺艿膲簭妏很大，相當于用手
掌托住重為7×105N的卡車時手掌承受的壓強，若受力面積
為0.01m2，求p的估算值。
解：（1） 蛟龍?zhí)柺艿胶Ｋ膲簭妏＝＝＝7×107Pa
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2
3
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7
8
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（2） 設想有高度為h、密度為ρ液的液柱壓在手掌上，如圖所示。根據(jù)壓強的定義，推導出液柱對手掌產(chǎn)生的壓強p液＝ρ液gh。
解：（2） 設液柱的底面積為S，高度為h，則液柱的體積V＝Sh，液柱的質(zhì)量m＝ρ液V＝ρ液Sh，液柱對手掌的壓力F＝G＝mg＝ρ液Shg，則液柱產(chǎn)生的壓強p液＝＝＝ρ液gh
第9題
1
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3
4
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（3） 資料顯示，蛟龍?zhí)柹戏胶Ｋ芏入S深度增大而增大。當蛟龍?zhí)柹詈彝r，上表面處深度為h'、海水密度為ρ'，判斷能否據(jù)此得出海水對蛟龍?zhí)柹媳砻娴膶嶋H壓強值p'＝ρ'gh'，并說明理由。
解：（3） 蛟龍?zhí)柹媳砻媸艿胶Ｋ膲毫Φ扔谄渖戏胶Ｋ闹亓?，這個重力大小為ρgV，此處的密度應為上方海水的平均密度，而不是上表面海水的密度，所以不能說明p'＝ρ'gh'
第9題
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