資源簡介

(共49張PPT)
Unit 6
Useful numbers
PB Start to read
PC Project-Reading time
人教PEP 三年級上冊
授課人：***
時間：XX.XX.XX
Knowlegde can change your fate and English can accomplish your future.
A+
學(xué)習(xí)能力目標
能夠通過閱讀Sarah全家給媽媽慶祝生日的配圖小故事，感受數(shù)字在生活中的多種應(yīng)用。
語言知識目標
通過閱讀了解數(shù)字在不同場景中的應(yīng)用及不同的表現(xiàn)形式等，能在情景中運用所學(xué)的數(shù)字。
思維能力目標
初步了解英語的語言表達，體會不同動物之間各有奇妙之處。
文化品格目標
學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)的能力。并能有意識地運用所學(xué)字、詞、句，培養(yǎng)“說英語”的能力。
核
心
素
養(yǎng)
目
標
Quick response
tekhnologic
one
old
ten
six
eight
five
nine
many
two
seven
three
shop
four
jump
how
how old
how many
banana
apple
orange
Hello, ____!
How old are you
I’m ____ years old.
Practice
Tim
May
Xiaoli
Ann
Xu Yao
How many ...
____ .
Sarah
Sam
Who are they
Lead in
It’s seven o’clock. Hurry!
It’s ... o’clock.
現(xiàn)在是……點鐘。
Presentation
What time is it 幾點鐘了？
seven
It’s seven o’clock.
現(xiàn)在是七點鐘。
One orange, two apples and three bananas.
Presentation
What are Sarah and Sam going to do
They are going to make some salad.
Sarah is cutting some fruit now.
What fruit can you see
Happy birthday!
Presentation
Three cuts.
Let’s eat!
Whose birthday is it
Sarah and Sam’s mum
Happy birthday!
What can we say to her
Happy birthday!
Read and answer:
Now let’s cut the cake.
1
2
3
Three cuts.
Oh, one more cut for the dog.
Dogs don’t eat cake, Sam!
● Circle the numbers you read in the text.
one two three four five
six seven eight nine ten
● Say the numbers in each group.
one two three four five
six seven eight nine ten
odd
even
one
five
seven

four
six




奇數(shù)
偶數(shù)
three
nine
two
eight
ten
It’s Xinxin’s birthday soon. Listen and circle.
1. How many people are there
2. How old is Matt
①
·Three. ·Four.
·Five. ·Six.
Read the invitation card and circle the numbers.
②
1. How old is Xinxin now ·Five. ·Six.
Read the invitation card and circle the numbers.
②
2. What time is the party ·5 p.m. ·6 p.m.
Read the invitation card and circle the numbers.
②
3. What numbers do you see on the card
·One.
·Three.
·Five.
·Seven.
·nine.
·Two.
·Four.
·Six.
·Eight.
·Ten.
Make your birthday card.
③
Give your birthday card to a friend.
④
Happy birthday!
Thanks!
Wu Binbin
Sam
Who are they
Wu Binbin and Sam are playing a card game.
Reading time
How many cards
Six.
What’s this
Six.
Right.
6
阿拉伯數(shù)字6
What’s this
Hmm,
six
You’re right again.
Ⅵ
羅馬數(shù)字6
What’s this
It’s six in Chinese.
六
中文數(shù)字6
What about this
I don’t know.

This is six too. It’s a Jiaguwen number. Jiaguwen is over 3,000 years old!
甲骨文數(shù)字6
Wow!
This is six too. It’s a Jiaguwen number. Jiaguwen is over 3,000 years old!
甲骨文是中國古代的一種文字，主要出現(xiàn)在商代和西周早期的龜甲和獸骨上。它是一種刻劃在龜甲和獸骨上的文字，用于記錄當時的祭祀、戰(zhàn)爭、卜辭等事件。
Numbers are helpful. We use them all the time. Numbers are different around the world.
How many cards
Six.
Reading time
What’s this
Six.
Right.
Reading time
What’s this
Hmm,
six
You’re right again.
Reading time
What’s this
It’s six in Chinese.
Reading time
What about this
I don’t know.
Reading time
This is six too. It’s a Jiaguwen number. Jiaguwen is over 3,000 years old!
Wow!
Reading time
流利地朗讀
流利地表演
有感情地表演
Discussion
Self-assessment 自我評估
I can ask about age and number.
l can count things with the numbers 1 to 10.
l can use the numbers 1 to 10 in different places.
I can read, write and say Vv, Ww, Xx, Yy and Zz.
Think and say
詞匯
（拼寫， 意思， ）
句型 ...
...
Let’s say
Summary
詞匯：o’clock, birthday, cut, more, eat, cake；
句型：1. Happy birthday!
2. It’s seven o’clock.
3. Hurry!
4. Three cuts. Let’s eat.
1. 聽錄音跟讀read 部分課文。
2. 背默本單元核心詞匯。
3. 制作并展示顏色手翻書。
4. 聽音頻跟讀reading time部分。
5. 完成配套練習(xí)
Homework
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
人教版PEP三年級上冊Unit 6 Useful numbers
單元整體設(shè)計
新課標 第一部分 單元教學(xué)設(shè)計總思路
教材分析
本套教材可供按照國家課程方案從三年級起始英語教學(xué)使用，同時設(shè)有一二年級預(yù)備級教材，供地方課程規(guī)劃選用。預(yù)備級包含了小學(xué)入門階段所需學(xué)習(xí)的主題，融入社會與情感學(xué)習(xí)內(nèi)容，指向品格培養(yǎng)、人際交往以及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，在學(xué)習(xí)態(tài)度與習(xí)慣培養(yǎng)維度為學(xué)生順利適應(yīng)三至六年級的英語學(xué)習(xí)做好準備。新教材的每個教學(xué)單元繼承了原教材分層設(shè)計的基本結(jié)構(gòu), Part A和Part B為必學(xué)部分，Part C為選學(xué)部分。單元開篇頁(1 ~ 2頁)在主情景圖中融入了單元問題、單元學(xué)習(xí)目標以及思維訓(xùn)練等設(shè)計。必學(xué)部分(3~ 8頁)的詞匯學(xué)習(xí)板塊、Phonics 板塊以及閱讀與寫作板塊都進行了優(yōu)化,強化了整體性情景化設(shè)計。選學(xué)部分(9 ~ 12頁)新增了項目活動( Project)內(nèi)容，以產(chǎn)品結(jié)果與問題解決為導(dǎo)向?qū)卧鶎W(xué)內(nèi)容進行評價。
單元主題分析
本單元的主題內(nèi)容是:數(shù)字與生活。單元的各個板塊介紹了數(shù)字一至十在不同情境中的應(yīng)用，探討了數(shù)字在人們?nèi)粘Ｉ钪械牟煌猛荆荚谝龑?dǎo)學(xué)生關(guān)注運用數(shù)字的不同情境，理解數(shù)字滲透在人們生活的方方面面，是生活中不可或缺的一部分。學(xué)生通過本單元的學(xué)習(xí)，能在不同情境中運用數(shù)字進行交流與表達;能通過制作與展示生日賀卡或生日邀請卡，體會數(shù)字在邀請卡中的應(yīng)用，從而進一步感受數(shù)字對人們生活的重要作用。
單元設(shè)計框架（示意圖）
學(xué)情分析
本本單元是人教版英語三年級上冊第六單元，本單元學(xué)習(xí)的主題是數(shù)字，圍繞單元大任務(wù)“Why are numbers important ”展開，介紹我們生活中出現(xiàn)的數(shù)字以及這些數(shù)字在我們生活中起到的重要作用。本課授課對象是三年級學(xué)生，通過前面五個單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)掌握了一些簡單的日常用語，能根據(jù)教師的動作、表情、手勢、聽懂常用的課堂用語，并做出相應(yīng)的反應(yīng)。本單元的主題是數(shù)字的學(xué)習(xí)，學(xué)生雖然沒有在課堂上系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過數(shù)字，但是在日常生活中多多少少知道一些英語數(shù)字，對數(shù)字有了一定的了解，這對本單元的教學(xué)提供了便利。針對這種情況，通過創(chuàng)設(shè)情境，充分利用教學(xué)資源，集課本動畫與多媒體教學(xué)于一體，充分調(diào)動學(xué)生的視聽感官，開展各種有趣的教學(xué)活動，激發(fā)學(xué)生思維，讓學(xué)生整體感知本單元重點詞匯與句型，在體驗與理解的基礎(chǔ)上達到綜合運用的目的。
單元整體設(shè)計思路
圍繞單元主題，深挖各課時話題，本單元學(xué)習(xí)的主題是“numbers”。本單元要學(xué)習(xí)的核心詞匯：one， two，three， four, five, six seven, eight, nine, ten等；學(xué)習(xí)重點句型How old are you I’m ...years old. How many ... 等對年齡或者物品的數(shù)量進行簡單的問答等。語篇核心詞匯核心句型學(xué)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)時長學(xué)習(xí)目標A talkold, year, fiveHow old are you I’m ...years old. 問答年齡1課時理解對話，在語境中運用所學(xué)詞匯和句型， A learnone， two，three， four, five知道在游戲或運用中可以用這幾個數(shù)字進行計時或計數(shù)1課時學(xué)習(xí)核心詞匯的音形義， 會用數(shù)字進行計時或計數(shù)A spellVv, Ww, Xx, Yy, Zz,quiet queen red rulersee busTed situp run認讀字母Vv, Ww, Xx, Yy, Zz,能在四線格中正確書寫1課時能認讀字母V - -Z的名稱音，能辨別它們在單詞中的發(fā)音，能識別它們的大小寫形式并在四線格中正確書寫B(tài) talkMany, great, shopHow many ... Let’s ...能用所學(xué)句型問答物品的數(shù)量， 并能提建議， 1課時理解對話，在語境中運用所學(xué)詞匯和句型，問答物品的數(shù)量。B learnsix, seven、eight、nine、tenThat’s ...yuan, please. Here you are.利用零花錢進行交易1課時學(xué)習(xí)核心詞匯的音形義，學(xué)習(xí)用數(shù)字清點錢數(shù)等B Read and writeo’clock，hurry eat, cake, cut, more It’s seven o’clock.One more cut for the dog.圈選數(shù)字單詞、補全奇偶數(shù)的活動，認讀數(shù)字單詞，， 制作生日卡等1課時通過看圖、閱讀描述生活中的數(shù)字的多種運用，能聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，體會數(shù)字在生活中的重要作用。
新課標 第二部分 分課時教學(xué)設(shè)計【第 6課時】
語篇研讀（附圖）本節(jié)課是閱讀篇，Start to read延續(xù)B部分Let's talk和Let’s learn的情境。學(xué)生通過閱讀Sarah媽媽過生日的配圖小故事，發(fā)現(xiàn)數(shù)字的多種用途。故事中Sarah和Sam準備水果沙拉，以及Sam切蛋糕的情節(jié)，體現(xiàn)了數(shù)字在時間、計數(shù)、分配等方面的應(yīng)用。在第三幅圖中，Sam將蛋糕切三刀后分成六塊小蛋糕，滲透了數(shù)學(xué)思維。在第四幅圖中，爸爸阻止Sam將蛋糕喂給小狗的情節(jié)設(shè)計，幫助學(xué)生了解飼養(yǎng)寵物的正確做法。配圖故事一方面展現(xiàn)了家人之間的關(guān)愛以及和諧的家庭氛圍，另一方面體現(xiàn)了數(shù)字在不同方面的應(yīng)用，使學(xué)生體會數(shù)字在人們?nèi)粘Ｉ钪邪l(fā)揮的重要作用，進一步思考A部分和B部分的兩個問題“When do we use numbers ”“How useful are numbers ".該板塊的閱讀語篇之后有兩個活動。活動1引導(dǎo)學(xué)生閱讀故事，圈出所讀到的數(shù)字單詞。活動2引導(dǎo)學(xué)生說出缺失的奇數(shù)和偶數(shù)，幫助學(xué)生鞏固語言知識的同時，將英語和數(shù)學(xué)相結(jié)合，體現(xiàn)了學(xué)科融合。 Project作為本單元的表現(xiàn)性任務(wù)，指向開篇頁的單元問題“Why are numbers important ”。該板塊包含四個步驟。步驟1和步驟2分別是聽錄音和閱讀吳欣欣的生日邀請卡，然后針對不同問題，圈出正確的數(shù)字答案。以上兩個步驟旨在復(fù)習(xí)鞏固本單元所學(xué)核心內(nèi)容，并為完成項目產(chǎn)品的制作作好語言知識準備。步驟3和步驟4為制作生日賀卡并將其送給過生日的朋友，表達自己真誠的祝福。插圖中的賀卡上設(shè)計了吳欣欣一家四口的人物立體形象以及幾支不同數(shù)字的花朵。學(xué)生可以結(jié)對運用“How many ...”問答賀卡上不同元素的數(shù)量。整個項目活動引導(dǎo)學(xué)生感受數(shù)字在生活中的應(yīng)用，在綜合實踐活動中運用語言。 Reading time呈現(xiàn)了Wu Binbin和Sam一起玩數(shù)字卡片的配圖故事。數(shù)字卡片展示了不同國家數(shù)字六的寫法，其中甲骨文六的寫法突顯了漢字的悠久歷史。學(xué)生通過閱讀該故事，復(fù)習(xí)鞏固有關(guān)數(shù)字的表達法，并回顧和思考開篇頁的單元問題“Why are numbers important ”，理解在不同歷史時期和不同國家，數(shù)字雖然呈現(xiàn)形式有所不同，但一直在人們的生活中發(fā)揮著重要作用。單元結(jié)語為開篇頁的單元問題提供了一個階段性回答。學(xué)生可以將自己經(jīng)過整個單元的學(xué)習(xí)后所生成的答案與單元結(jié)語的描述進行比較，繼續(xù)深入思考，嘗試就數(shù)字對生活的意義提出更多的想法和問題。
教學(xué)過程
核心素養(yǎng)教學(xué)目標 學(xué)習(xí)能力目標： 1.能夠通過閱讀Sarah全家給媽媽慶祝生日的配圖小故事，獲取與數(shù)字相關(guān)的信息，感受數(shù)字在生活中的多種應(yīng)用2. 能夠通過讀短句、看插圖的方式體會標題、圖片和文字之間的關(guān)系。3能夠通過完成讀故事圈選數(shù)字單詞、補全奇偶數(shù)的活動，認讀數(shù)字單詞。4. 熟讀reading time部分， 能進行角色朗讀等， 語言知識目標:能通過閱讀， 了解數(shù)字在生活中的重要作用， 能通過制作生日賀卡或生日邀請卡， 將賀卡送給家人或朋友并表達生日祝福，或邀請朋友參加自己的生日聚會。能根據(jù)節(jié)奏朗讀reading time.思維能力目標： 能夠聽懂錄音，圈出所聽到的數(shù)字。能夠借助插圖信息和語言支架，比較不同數(shù)字的含義，理解數(shù)字在生活中的重要作用;能夠聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷，列舉生活中的不同數(shù)字及其含義。能夠結(jié)合圖片、聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷增強對故事的理解，并小組合作表演故事，體會家人之間的關(guān)愛和溫馨的家庭氛圍。文化品格目標：在小組內(nèi)交流討論，“Why are numbers important ”通過游戲和小組合作等活動，學(xué)會與他人合作學(xué)習(xí)的能力3.了解英語的語言表達，體會不同的語言魅力，促進心智發(fā)展。
重點 能夠熟讀read部分并能通過游戲和小組活動鞏固核心詞匯句型。
難點 介紹生活中的數(shù)字及其含義，比較不同數(shù)字的含義，理解數(shù)字在生活中的重要作用制作生日賀卡或生日邀請卡。Reading time
教學(xué)環(huán)節(jié) 教師活動 設(shè)計意圖
Warm-up PPT 播放 Listen and sing. 由聽唱活動引入學(xué)習(xí)話題。
Presentation and practice Game time ： 復(fù)習(xí)本單元核心詞匯Game time 尋寶活動, 選擇單詞或短語， 讀出來就能獲得相應(yīng)的分值A(chǔ)sk and answer: 問答， 鞏固詞匯和句型Lead in! 呈現(xiàn)圖片Who are they 介紹人物Presentation：播放read部分對應(yīng)動畫.Presentation：PPT呈現(xiàn)Start to read板塊的第一張圖片，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片上的信息，板書“It’s seven o’clock.”，講解句子意思并帶領(lǐng)學(xué)生操練句型，邊看圖邊回答問題Presentation：類似方法展示其他三幅圖片并講解Presentation：PPT呈現(xiàn)Start to read板塊的練習(xí)題，教師講解題目要求，學(xué)生圈出文本中出現(xiàn)的數(shù)詞，隨后請幾名學(xué)生說出答案，共同核對。PPT呈現(xiàn)1-10的英文單詞，學(xué)生齊讀數(shù)詞并根據(jù)奇偶數(shù)進行分類。Project: Make a birthday cardLet’s check: It’s Xinxin’s birthday soon. Listen and circle.播放音頻， 呈現(xiàn)聽力文本， 解讀并核對答案Presentation：Read the invitation card and circle the numbers.Practice： Make your birthday card.Practice：Give your birthday card to a friend. Reading time: 呈現(xiàn)圖片， 提問Who are they Wu Binbin and Sam are playing a card game.Presentation：播放reading time： 模仿跟讀Presentation：展示課文， 分解講解文中的生難詞, 并解決問題。Read and answer：根據(jù)課文回答問題。Presentation：展示文本， 播放音頻， 學(xué)生練習(xí)朗讀。 Presentation：show time： 分角色朗讀Self-assessment 自我評估。I can say：要點回顧： 鼓勵學(xué)生大膽說說自己今天所學(xué)， 學(xué)習(xí)要點是什么， 學(xué)生在回顧中加深記憶， 鞏固所學(xué)。 話題導(dǎo)入Free talk在教師和同伴的幫助下，通過小組探討對語篇中的語言、行為以及同伴的表現(xiàn)進行多元評價，并能提出自己的看法和建議音視頻幫助學(xué)生理解課文課文精讀， 語言點學(xué)習(xí)和運用引導(dǎo)學(xué)生積極參與互動和交流，學(xué)生能主動分享個人對該主題已有的知識、經(jīng)驗，教師根據(jù)需要調(diào)整提問教師觀察學(xué)生完成任務(wù)的積極性和準確性，并及時予以指導(dǎo)和反饋，以評估此活動的有效度。小組合作教師創(chuàng)設(shè)情境，觀察學(xué)生對此情境的興趣和參與度。更好的掌握新授內(nèi)容對話練習(xí)， 鞏固單詞和句型Play部分角色扮演要點回顧課堂練習(xí)
Summary and Homework Summary詞匯：o’clock, birthday, cut, more, eat, cake；句型：1. Happy birthday! 2. It’s seven o’clock. 3. Hurry! 4. Three cuts. Let’s eat.Homework1. 聽錄音跟讀read 部分課文。 2. 背默本單元核心詞匯。3. 制作并展示顏色手翻書。4. 聽音頻跟讀reading time部分。5. 完成配套練習(xí) 課堂總結(jié)對學(xué)習(xí)成果的鞏固。
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
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" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺
【本套同步練習(xí)包含聽力訓(xùn)練，筆試練習(xí)和口語練習(xí)三部分， 學(xué)習(xí)英語，英語口語的位置十分重要， 學(xué)英語要做到能聽會說， 包括現(xiàn)在的很多重要考試都開始重視英語的聽說能力， 大膽開口說英語， 告別啞巴英語】
Unit 6 useful numbers PB Start to read
& PC Project&Reading同步練習(xí)
口語訓(xùn)練
調(diào)查完成下表吧。
Name
Age
Father’s phone number
Mother’s phone number
例如： -How old are you
Your father’s phone number
...
筆試訓(xùn)練
數(shù)一數(shù)， 填一填。
閱讀回答問題。
參考答案
口試
1. Five. 2. Ten 3. One 4. Eight 5. Three
BCA
21世紀教育網(wǎng) www.21cnjy.com 精品試卷·第 2 頁 （共 2 頁）
HYPERLINK "http://21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
" 21世紀教育網(wǎng)(www.21cnjy.com)
1.-How many cats
Ten
2.-How many bananas
One
3.-How many trees
Five
Eight
4.-How many birds
Three
5.-How many toys
Hi.Jack.
Hi.Bob.
This is my brother,Sam.
Happy birthday,Sam!
Hi.Sam.
Thank you.
How old are you
Look!My birthday
How many
plates
Let's eat it.
cake.
m seven.
Cool!
Three.
)1.
is Bob's(鮑勃的)brother.
A.Jack
B.Sam
C.Bob
)2.Sam is
years old.
A.four
B.six
C.seven
(
)3.How many plates
A.Three.
B.Four.
C.Five.

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