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2024年下學期桃源縣第一中學高三年級11月模塊考試
生物學試題
時景：75分鐘
總分：100分
令題教師：高三生物學組
一、單選題（每題2分，共24分）
1.下列生物學原理的重要敘述，正確的是
A.水分子之間的氫鍵比較弱，易被破環，使水在常溫下難以雛持液體狀態
B.經過加熱、加酸、加酒精等引起細菌和病毒的DNA變性，可以達到消毒、滅菌的目的
C.駱駝的駝峰中富含脂肪，脂肪氧化分解可為駱駝在干早環境中提供一部分水分
D.梅塞爾森和斯塔爾證明DNA半保留復制實驗的實驗結果是通過檢測5N標記DNA分子的放射性得到的
2.含有DNA的葉綠體作為進行光合作用的細胞器，其中約有3000種蛋白質由細胞核基因編碼，在細胞質內合
成后，以前體蛋白的形式，偕助葉綠體內、外膜轉運蛋白(TOC一TIC)踏入葉綠體的“大門”。最新研究發現，
定位于葉綠體內膜的一種馬達蛋白能夠水解ATP,猶如強動的引擎，驅動著前體蛋白順利通過TOC-TIC,
下列相關敘述正確的是
A.葉綠體中含有的蛋白質是由細胞核基因編碼的
B.葉綠體內ATP的水解必然伴隨著暗反應的進行
C.馬達蛋白與T()C-TIC合作轉運前體蛋白的過程屬于主動運輸
D.進入葉綠體的前體蛋白只能參與葉綠體基質中的暗反應過程
3.牲齋辛殺放唯后，肌肉組織供氧中斷，發生如下反應：ADP十磷酸肌酸一ATP+肌酸；磷酸肌酸被大量消耗
后，會發生一系列反應生成乳酸，使肉類發酸。下列敘述錯誤的是
A,牲畜宰殺放靡后立即冷凍處理不利于緩解肉類發駿
B.ATP末端的磷酸基團脫離后與肌酸結合生成磷酸肌酸
C.動物細胞合成ATP時，能量不一定直接來自呼吸作用
D.上述反應有利于為供氧中斷后的肌肉細胞提供能量
4.我國勞動人民在長期的農業種植中積累了大量作物增產的智慧。下列敘述錯誤的是
A.“選好穰純色者，創才雕反。刈高懸之，以擬明年種子。”旨在強調優良的種子基因對產量的重要性
B.“疏數適，則茂好也。吾苗有行，則速長。”指出合理密植和空氣流通有利于作物生長
C,“薅訖，決去水，曝根令堅。”意在保證根系不在水中長時間淹設，使有氧呼吸正常進行
D.“薄田不能糞者，以原蠶矢（屎）雜禾種種之。”指的是在貧瘠的農田中，蠶矢能為作物提供有機營養
5.在動物體內，糖原首先被分解為磷酸化的葡萄糖，在葡萄糖-6-磷酸酶的作用下，葡萄糖-6-磷酸脫磷酸形成
葡萄糖，而肌肉細胞缺乏葡萄糖-6一磷酸酶。葡萄褲進人細胞后在己糖激酶的作用下磷酸化，然后才能分解
成丙酮酸，丙酮酸在有氧條件進人線粒體進一步氧化分解（如圖）。脫氧葡萄糖(2D()可與葡萄糖競爭已糖
激酶，但不生成丙弱酸。下列有關質子泵敘述不正確的是
孔蛋白、
一外膜
丙戰然芝
液
質子
A,肌輔原可以為機體的生命活動提供能量
B.丙酮酸在有氧條件進人通過線粒體內、外膜的方式分別是主動運輸和協助擴散
C.2-DG進人細胞時不需要細胞膜上的蛋白質協助
D.2-DG可使癌細胞“挨餓”，進而抑制其增殖
生物學試題第！頁（共6頁）2024年下學期桃源縣第一中學高三年級11月模塊考試
生物學參考答案
1-5：CCADC 6-10：CDBBC 11-12：CC
13：AC 14：B 15：CD 15：ACD
17.(1) （基因的）轉錄 4種核糖核苷酸、RNA聚合酶 A與U配對、U與A配對、C與G配對、G與C配對（答案合理即可） lin-4基因表達形成的lin-4RNA參與RISC-miRNA1復合物的形成，該復合物與lin-14mRNA結合，從而抑制lin-14mRNA的翻譯過程
(2) 將雌雄同體秀麗隱桿線蟲（基因型為XnXn）與雄性個體（基因型為XNO）混合培養，獲得F1，選擇F1中野生型的個體單獨培養，獲得F2，統計F2的表型及比例 F2中野生型與突變型之比約為3：1
18.(1)成熟的紅細胞　 (2)淋巴液和組織液　 ①③　
(3)細胞內液和細胞外液　 組織液　 化學成分　 (4)等于　 HCO、H2CO3
19.(1)下丘腦 化學信號 電信號
(2)當藥量過多導致血糖降低時，胰島B細胞攝入葡萄糖減少，細胞呼吸減慢導致ATP濃度降低，使得GLP-1的胞內信號轉導的促進作用減弱，進而對胰島素分泌的促進效果也減弱，避免了低血糖癥狀。
(3) exendin-4 生理鹽水 通過促進胰島B細胞的增殖（或者抑制胰島B細胞凋亡），促進胰島素基因的表達，進而緩解由胰島B細胞凋亡導致的高血糖癥狀，并且降低血糖效果比exendin-4更好。

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