資源簡介 五代伶官傳序嗚呼!盛衰之理(道理),雖(雖然)曰天命,豈(難道)非人事(人的作為)哉!原(v,推究根原)莊宗之所以(…的原因)得天下,與(和)其所以失之者,可以知之矣。世言(世人說)晉王之(主謂之間取獨,不譯。n+之+v)將終(V,去世)也,以(把)三矢(箭。另:“誓”,“屎”)賜莊宗而(順承)告之曰:“梁,吾仇也(梁王是我的仇人);燕王吾所立(燕王是我扶立的人),契丹與吾約為(發(fā)誓結(jié)為)兄弟,而(轉(zhuǎn)折)皆背晉以(順承)歸(歸附)梁。此三者,吾遺恨也(這三件事是我的遺憾)。與(v,給。另:結(jié)交,贊同,參加,“歟”)爾(你)三矢,爾其(命令語氣,一定。另:推測語氣,恐怕;反問語氣,難道;商量語氣,還是。)無(不)忘乃(你的。另:竟然,才,僅僅,是。)父之志!”莊宗受而(順承)藏之于廟(狀語后置:在太廟里收藏箭)。其后用兵(作戰(zhàn)),則遣從事(官員)以(用)一少牢(羊,豬各一頭。另:太牢,牛,羊,豬各一頭)告(祭告)廟,請其矢,盛以錦囊(用錦布布囊盛放箭),負(fù)而(修飾)前(在前面,n作狀,加介詞。n+v時,如果v前的n不是主語,可能是n作狀語。)驅(qū)(奔馳),及(等到)凱旋而(順承)納(收)之。方(當(dāng)。另:v,比較)其系燕父子以組(用繩子捆綁燕王父子),函(用木匣裝著,n作v,加動詞)梁君臣之首,入于(到)太廟,還矢先王(還矢先王=還矢于先王=于先王還矢=向先王交還箭。狀語后置:v+n1+n2= v+n1+于/以/乎+n2=于/以/乎+n2+ v+n1,即n2不是動詞賓語的話,應(yīng)在前面加介詞(于、以、乎)變狀語),而告以成功(把完成的功業(yè)告訴先王),其意氣之盛(意氣之盛=盛之意氣,“之”定語后置標(biāo)志。定語后置:n+之+adj=adj+之+n),可謂(可以稱得上)壯哉!及仇讎已滅(仇人已經(jīng)被消滅。被動句:n+v時,如果n主語發(fā)不出后面v動作,可能是被動句或使動用法),天下已定(被平定),一夫(一個人)夜(在夜里)呼,亂(adj作v,作亂)者(的人)四應(yīng)(響應(yīng)),倉皇(慌亂的樣子) 東(向東)出,未及見賊而士卒離散,君臣相顧(回頭看。另:照顧,拜訪,考慮,難道),不知所歸(回歸的地方),至于(到了)誓天(誓天=誓于天=于天誓=向上天發(fā)誓。狀語后置:v+n= v+于/以/乎+n=于/以/乎+n+ v,即n不是動詞賓語的話,應(yīng)在前面加介詞(于、以、乎)變狀語)斷發(fā),泣(眼淚)下沾襟,何其(多么)衰也!豈得之難而(并列)失之易歟(嗎)?抑(或者)本(探究根本)其成敗之跡(事跡),而皆自于(從)人歟?《書》曰:“滿招損,謙得益。”憂勞可以興(adj作使動,使…興盛)國,逸豫(安樂)可以亡(v作使動,使…滅亡)身,自然之理也(判斷,是)。故方其盛也(停頓語氣),舉(全。另:盡,生育,攻占,考中,舉薦)天下之豪杰,莫(不)能與之爭;及其衰也,數(shù)十伶人困(圍困)之,而身死國滅(被動句:自己被殺死,國家被滅亡),為天下笑(被動句:1、為+n+所+v;2、見/受+v+于n。為天下笑=為天下所笑=見笑于天下=見笑天下=被天下人恥笑。)。夫禍患常積于忽微(狀語后置:積于忽微=于忽微積=在極小的事上積累),而智勇多困于所溺(智勇=智慧勇敢的人,adi作n,加n。被動句:困于所溺=見困于所溺=被沉溺的人(事、物)圍困),豈(難道)獨(只。另:難道)伶人也哉?化常識積累太牢:古代祭祀用牛、羊、豬各一頭叫太牢,用羊、豬各一頭叫少牢,由于祭祀者和祭祀對象不同,所用犧牲(古代祭祀用的豬、牛、羊等)的規(guī)格也有所區(qū)別:天子祭祀社稷用太牢,諸侯祭祀用少牢。太廟:中國古代皇帝的宗廟。太廟最早只是供奉皇帝先祖的地方,后來皇后和功臣的神位在皇帝的批準(zhǔn)下也可以被供奉在太廟。告廟:天子或諸侯出巡、遇兵戎等重大事件而祭告祖廟。忽微:長度單位。忽,一寸的十萬分之一。微,一寸的百萬分之一。指微小的事。文言知識一、通假字1、爾其無忘乃父之志!“無”通“毋”2、及仇讎已滅,“讎”同“仇”,仇人二、詞類活用1、名詞作動詞1.函梁君臣之首 函:用木匣子裝 2.契丹與吾約為兄弟 約:訂立盟約 3.泣下沾襟 下:流下2、名詞作狀語⑴負(fù)而前驅(qū) 前:在前面 ⑵倉皇東出 東:向東⑶一夫夜呼 夜:在夜里 ⑷亂者四應(yīng) 四:在四面3、動詞作名詞⑴而告以成功 成功:成功的消息 ⑵泣下沾襟 泣:淚水4、使動用法⑴憂勞可以興國,逸豫可以亡身 興:使興盛 亡:使滅亡5、形容詞作動詞⑴一夫夜呼,亂者四應(yīng) 亂:作亂6、形容詞作名詞⑴而智勇多困于所溺 智勇:有勇有謀的人物⑵夫禍患常積于忽微 忽微:細(xì)小的事情三、古今異義1、雖曰天命,豈非人事哉 古義:指政治上的得失今義:關(guān)于工作人員的錄用、培養(yǎng)、調(diào)配、獎懲等工作;人情事理⒉ 原莊宗之所以得天下 古義:推其根本 今義:最初的;本來3. 則遣從事以一少牢告廟 古義:官名,這里泛指一類官今義:動詞,投身到(事業(yè)中去)4.系燕父子以組 古義:絲帶,這里指繩索 今義:結(jié)合,構(gòu)成;較小的集體5. 其意氣之盛 古義:精神、氣勢。今義:①意志和氣概;②志趣和性格;③由于主觀和偏激而產(chǎn)生的情緒。四、一詞多義[與]與爾三矢//玉斗一雙,欲與亞父(給) 蹇叔之子與師。(參與。與師,參軍作戰(zhàn)。)陳涉少時,嘗與人傭耕(為,給,替) 與贏而不助五國也(親附,親近)原莊宗之所以得天下,與其所以失之者,可以知之矣//孰與君少長(和)上以功勞與,則民戰(zhàn);上以《詩》《書》與,則民學(xué)問。(獎賞)日月逝矣,歲不我與 (等候,等待)歲余不入,貸錢者多不能與其息,客奉將不給。(交付,償還)漁父見而問之曰:“子非三閭大夫與?”(yú,通“歟”)[歸]而皆背晉以歸梁(歸附,歸依) 君臣相顧,不知所歸(返回)臣請完璧歸趙(歸還) 若水之歸下也(歸聚,匯聚)后五年,吾妻來歸(女子出嫁) 汝今何罪過,不迎而自歸(婦女被遣回娘家)[易]豈得之難而失之易歟(容易) 當(dāng)與秦相較,或未易量(輕易)以亂易整,不武(替代) 秦王以十五城請易寡人之璧換,換取易服色,法制度,定官名 易:改變歲月日時無易,百谷用成(失常)以古之易財,非仁也,財多也。(輕視)[告]其后用兵,則遣從事以一少牢告廟,請其矢(祭告,禱告)項伯乃夜馳之沛公軍,私見張良,具告以事(告訴,告知)操蛇之神聞之,懼其不已,告之于帝(上報,報告)[盛]盛衰之理,雖曰天命,豈非人事哉(興盛) 請其矢,盛以錦囊(chénɡ,裝)其意氣之盛,可謂壯哉(旺盛) 方其盛也,舉天下之豪杰,莫能與之(強(qiáng)盛)[其]爾其無忘乃父之志//吾其還也。(副詞,應(yīng)當(dāng),一定,還是)于誓天斷發(fā),泣下沾襟,何其衰也(語氣詞,表程度)其意氣之盛,可謂壯哉(代詞,他)圣人之所以為圣,愚人之所以為愚,其皆出于此乎 (大概,表揣測語氣) 蜀之鄙有二僧,其一貧,其一富。(其中,其中的。)則或咎其欲出者。(那個,那些。) 其孰能譏之乎 ("難道"、"怎么"。)其真無馬邪 其真不知馬也。(是......還是......" )其若是,孰能御之 (表示假設(shè)關(guān)系,相當(dāng)于"如果"。)路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。(句中助詞,無義,只增加一個音節(jié))五、文言句式1.判斷句梁,吾仇也;燕王,吾所立 此三者,吾遺恨也憂勞可以興國,逸豫可以亡身,自然之理也2.狀語后置請其矢,盛以錦囊 方其系燕父子以組 而告以成功夫禍患常積于忽微, 而智勇多困于所溺 莊宗受而藏之于廟3.省略句還矢(于)先王,而告(之)以成功 以三矢賜(于)望而卻步宗而告之曰請其矢,盛(之)以錦囊 豈獨(莊宗之困于)伶人也哉(莊宗)則遣從事以一少牢告(于)廟4.被動句身死國滅,為天下笑 禍患常積于忽微,而智勇多困于所溺5、警句滿招損,謙受益 憂勞可以興國,逸豫可以亡身禍患常積于忽微,智勇多困于所溺 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫