資源簡(jiǎn)介 (共23張PPT)人教版數(shù)學(xué)八年級(jí)上冊(cè)13.1.1 軸對(duì)稱(chēng)生活里對(duì)稱(chēng)的東西對(duì)稱(chēng)軸軸對(duì)稱(chēng)圖形像這樣,如果一個(gè)平面圖形沿一條直線(xiàn)折疊,直線(xiàn)兩旁的部分能夠互相重合,這個(gè)圖形就叫做軸對(duì)稱(chēng)圖形。這條直線(xiàn)就是它的對(duì)稱(chēng)軸。注意火眼金睛什么樣的東西算對(duì)稱(chēng)呢?估計(jì)你會(huì)說(shuō) 兩邊一樣的東西就是對(duì)稱(chēng)的那么,對(duì)稱(chēng)軸只有一條嗎?多條對(duì)稱(chēng)軸圓有無(wú)數(shù)條對(duì)稱(chēng)軸,長(zhǎng)方形有2條對(duì)稱(chēng)軸√下列每對(duì)圖形中,有什么共同特點(diǎn)?下面數(shù)字是從鏡子中看到的,請(qǐng)猜猜實(shí)際數(shù)字是什么?猜一猜鏡子中的數(shù)字:實(shí)際的數(shù)字是:名稱(chēng) 關(guān)系 軸對(duì)稱(chēng)圖形 兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)圖形區(qū)別聯(lián)系軸對(duì)稱(chēng)圖形與兩個(gè)圖形成軸對(duì)稱(chēng)的區(qū)別與聯(lián)系探究歸納軸對(duì)稱(chēng)圖形是指一個(gè)具有特殊形狀的圖形,只對(duì)一個(gè)圖形而言軸對(duì)稱(chēng)研究的是兩個(gè)全等圖形的位置關(guān)系,涉及兩個(gè)圖形1.都有對(duì)稱(chēng)軸 2.都是沿一條直線(xiàn)折疊后能夠互相重合.3.如果把軸對(duì)稱(chēng)圖形沿對(duì)稱(chēng)軸分成兩部分,那么這兩個(gè)圖形就關(guān)于這條直線(xiàn)成軸對(duì)稱(chēng).4.如果把兩個(gè)成軸對(duì)稱(chēng)的圖形看成一個(gè)整體,那么它就是一個(gè)軸對(duì)稱(chēng)圖形.新知探究(1)線(xiàn)段AA'、BB'、CC'都與MN垂直(2)線(xiàn)段AA'、BB'、CC'都被MN平分MNMN對(duì)稱(chēng)軸所在的直線(xiàn)經(jīng)過(guò)對(duì)稱(chēng)點(diǎn)所連線(xiàn)段的中點(diǎn),并且垂直于這條線(xiàn)段.線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的定義經(jīng)過(guò)線(xiàn)段中點(diǎn)并且垂直于這條線(xiàn)段的直線(xiàn),叫做這條線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn).如圖,MN⊥AA', AP=A'P.直線(xiàn)MN是線(xiàn)段AA'的垂直平分線(xiàn).成軸對(duì)稱(chēng)的兩個(gè)圖形的性質(zhì)如果兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線(xiàn)對(duì)稱(chēng),那么對(duì)稱(chēng)軸是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn).軸對(duì)稱(chēng)圖形的性質(zhì)軸對(duì)稱(chēng)圖形的對(duì)稱(chēng)軸,是任何一對(duì)對(duì)應(yīng)點(diǎn)所連線(xiàn)段的垂直平分線(xiàn).你學(xué)到了什么?有什么收獲?課堂小結(jié)1.如圖,∠A=30°∠C′=60°,△ABC與△A′B′C′關(guān)于直線(xiàn)l對(duì)稱(chēng),則∠B= .課堂練習(xí)2.如圖,直線(xiàn)MN是四邊形AMBN的對(duì)稱(chēng)軸,點(diǎn)P是直線(xiàn)MN上的點(diǎn),下列判斷錯(cuò)誤的是( )A. AM=BM B. AP=BNC.∠MAP=∠MBPD.∠ANM=∠BNM3.如圖,若△ABC與△A′B′C′關(guān)于直線(xiàn)MN對(duì)稱(chēng),BB′交MN于點(diǎn)O,則下列說(shuō)法中不一定正確的是( )A. AC=A′C′B. AB∥B′C′C. AA′⊥MND. BO=B′O4.如圖,正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4cm,則圖中陰影部分的面積為( )A.4cm2 B.8cm2C.12cm2 D.16cm2【解析】根據(jù)正方形的軸對(duì)稱(chēng)性可得,陰影部分的面積等于正方形ABCD面積的一半,∵正方形ABCD的邊長(zhǎng)為4cm,∴S陰影=42÷2=8(cm2).故選B.拓展提高1.找規(guī)律,補(bǔ)上合適的圖形。——在以下正方形區(qū)域中再放置一個(gè)色塊,使之與原有的三個(gè)色塊拼成軸對(duì)稱(chēng)圖形,你有幾種做法?拓展提高謝謝大家 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)