資源簡介

4.3　天氣與氣候
第1課時　
素養目標
1.通過對天氣和氣候的對比,區分天氣和氣候的概念,并能正確運用。
2.通過收看媒體天氣預報,識別常用的天氣符號,看懂簡單的天氣預報圖。
3.了解天氣對人類生產生活的影響。(綜合思維)
重點
識別常用的天氣符號,能看懂簡單的天氣預報圖。
難點
識別常用的天氣符號,能看懂簡單的天氣預報圖。
【自主預習】
知識點：天氣預報
1.天氣是指一個地方____________內大氣的變化狀況,如風雨、陰晴、冷熱等,而氣候則指一個地區____________的平均天氣狀況。____________和 ____________是氣候的兩個基本要素。
2.一般來說,在衛星云圖上,____________或____________部分表示陸地,____________部分表示海洋,____________部分表示云團。云團越白,表示云層越____________,云層厚的地方一般是____________。
3.在天氣預報圖上,用一系列的____________表示各地不同的天氣狀況。
4.填表,認識常用的天氣符號。
天氣符號 名稱 天氣符號 名稱 天氣符號 名稱
5.____________是指風吹來的方向,風力表示風的強弱,級數越大,風力越____________。
6.填圖,寫出下圖中風向和風力等級。
參考答案
知識點
1.短時間　多年　氣溫　降水
2.綠色　棕色　藍色　白色　厚　陰雨區
3.天氣符號
4.晴　多云　陰　小雨　中雨　大雨　暴雨　雨夾雪
小雪　中雪　大雪　霧　霜凍　冰雹　沙塵暴
5.風向　強
6.北　8　西北　1　東北　7　西　2　東　6　西南
3　東南　5　南　4
【合作探究】
1.比一比:比較天氣和氣候。
(1)區別天氣與氣候的概念。
比較項 天氣 氣候
時間
特點
描述詞語
(2)區分下列語句,描述的是天氣還是氣候。
①今天風和日麗。 ____________
②明天白天最高氣溫為12 ℃,并伴有沙塵。 ____________
③7月是北京全年最熱的月份。 ____________
④受南下冷空氣的影響,今后幾天將會有降溫天氣。 ____________
⑤今天有霧,請大家出行注意安全。 ____________
⑥某城市一年中最高氣溫和最低氣溫大約相差15 ℃。 ____________
2.課堂游戲——找朋友。
(1)兩人一組,制作天氣符號卡片。
(2)游戲開始,一位同學說出天氣現象,另一位同學從卡片中找出對應的天氣符號;或者一位同學隨機出示天氣符號,另一位同學說出對應的天氣現象。速度快、準確率高的小組獲勝。
3.“我是天氣預報員”。
(1)請你以天氣預報員的角色,收集當地的天氣預報資料,模擬播報天氣。
(2)下面是某地四天的天氣,請你以天氣預報員的身份,給同學們的課外活動安排提幾點建議。
　　 方法鏈接
判斷風向標風向、風力的方法
參考答案
1.(1)短時間內　多年的　大氣的變化狀況　平均天氣狀況　風雨、陰晴、冷熱　氣溫和降水
(2)①天氣　②天氣　③氣候　④天氣　⑤天氣　⑥氣候
3.(2)2月18日,天氣晴,氣溫適宜,可以進行戶外活動;2月19—20日,天氣多云,氣溫較低,戶外活動后,要注意及時添衣保暖;2月21日,天氣霧,氣溫低,不適宜開展戶外活動,交通出行注意安全。4.3　天氣與氣候
第2課時　
素養目標
1.了解我國主要的氣候類型。
2.知道我國季風氣候的顯著特征及影響。(綜合思維)
3.認識我國氣候資源的有利條件,以及洪澇、干旱、寒潮等災害性天氣的危害。
重點
我國氣候的主要特征及其影響。
難點
影響我國氣候的主要因素。
【自主預習】
知識點：中國的氣候特征
1.我國的氣候類型____________,根據各地的氣溫和降水等特征,劃分為____________、____________、熱帶季風氣候、____________、____________氣候等五種類型。
2.我國的氣候受____________影響非常顯著。
3.影響我國的冬季風來自寒冷、干燥的____________和 ____________一帶;夏季風是來自____________ 洋的____________季風和來自____________洋的____________季風。
4.____________常年到達的區域稱為季風區。
5.季風區和非季風區大致以____________ —____________山脈— 賀蘭山脈— ____________ 山脈—岡底斯山脈以東一線為界。
6.我國季風區受____________風影響很明顯,降水____________且主要集中于____________季;____________區受海陸位置、地形等因素的制約,夏季風很難到達,降水____________,全年都比較干旱。
7.季風氣候的____________ 期與____________期一致,這為我國農業生產提供了有利的自然條件。
8.季風常常帶來各種災害性天氣,主要有____________、____________、____________等。其中旱、澇災害發生頻次____________、危害范圍____________、造成損失嚴重。
·知識拓展·
季風氣候的雨熱同期,為我國農業生產提供了有利的自然條件
雨熱同期,對農作物、牧草和森林生長都有利,使我國喜溫作物(棉花、水稻、玉米等)種植的界線要比世界其他地區緯度偏高得多。如我國黑龍江省呼瑪縣利用氣候條件,輔以水利等措施,試種水稻成功,成為目前世界上水稻分布的最北界線。天然橡膠在北緯20°的海南島生長良好 ,而世界其他地區橡膠的種植界線不超過北緯19°。
參考答案
知識點
1.復雜多樣　溫帶季風氣候　亞熱帶季風氣候　溫帶大陸性氣候　高原、高山
2.季風
3.西伯利亞　蒙古　太平　東南　印度　西南
4.夏季風
5.大興安嶺　陰山　巴顏喀拉
6.夏季 　豐富　夏　非季風　稀少
7.高溫　多雨
8.洪澇　干旱　 寒潮　高　廣
【合作探究】
1.結合教材圖H“中國主要氣候類型圖”,完成下列問題。
(1)溫帶大陸性氣候:____________。
溫帶季風氣候:
　。
亞熱帶季風氣候:
　。
熱帶季風氣候:　。
高原、高山氣候:　。
(2)選擇圖中兩個城市,說出它們氣候特點的差異,并試著解釋原因。
　　
方法鏈接
分析影響我國氣候因素的方法
　　緯度位置、海陸位置(冬、夏季風)、地形是影響我國氣候的主要因素。兩地氣候差異可以從氣溫和降水兩方面分析:
1.氣溫方面:例如,兩地氣溫差異較大,分析其影響因素時要看其是否在同一緯度。如果兩地緯度差異較大,則主要考慮緯度因素的影響,一般低緯地區氣溫較高,高緯地區氣溫
較低;如果兩地位于同一緯度,則應主要考慮地形差異,一般平原、盆地氣溫較高,山地、高原氣溫較低。
2.降水方面:例如,兩地降水差異較大,分析其影響因素時要看其海陸位置是否一致。如果兩地海陸位置差異較大(一個距海較近,一個距海較遠),則主要考慮海陸位置的影響,距海近的地區降水多,距海遠的地區降水少;如果兩地海陸位置一致(都距海較近,或都距海較遠),則主要考慮地形因素,一般迎風坡降水多,背風坡降水少。
2.觀察夏季風和冬季風的示意圖,對比冬季風和夏季風的發源地、風向、影響,完成下表。
比較項 冬季風 夏季風
發源地
風向
性質
3.探究季風氣候的影響。
(1)歸納季風對我國的影響。
　　
(2)嘗試解釋說明干旱、洪澇、寒潮等天氣的成因。
　　
參考答案
1.(1)冬冷夏熱,降水少　冬季寒冷干燥,夏季高溫多雨　冬季溫和少雨,夏季高溫多雨　全年高溫,分旱、雨兩季　冬冷夏涼,降水少
(2)例如:海口全年高溫,降水分旱、雨兩季;北京夏季高溫多雨,冬季寒冷干燥。由于緯度位置差異,海口位于熱帶,全年高溫;北京位于暖溫帶,夏季高溫,冬季寒冷。
2.西伯利亞、蒙古一帶　太平洋、印度洋　西北季風、東北季風　東南季風、西南季風　寒冷干燥　高溫多雨
3.(1)有利影響:季風氣候的高溫期與多雨期一致,為我國農業生產提供了有利自然條件。許多對熱量條件需求較高的農作物在我國的種植區,要比同緯度其他國家種植區的緯度偏高。
不利影響:季風常常帶來各種災害性天氣,主要有洪澇、干旱、寒潮等,對我國的工農業生產、居民生活及生態環境影響很大。
(2)我國季風氣候顯著,季風活動不穩定。冬季風勢力強,冷空氣南下,氣溫急劇下降就會產生寒潮。夏季風活動不穩定會導致降水分配不均,從而產生干旱和洪澇災害。

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