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(共24張PPT)
第二單元 空氣、物質的構成與組成
2.1 空氣的成分
第1課時 空氣中氧氣含量的測定、空氣成分
轉動的風車 晃動的樹葉 動植物呼吸
空氣與我們朝夕相伴，離開了空氣我們不能生存，你熟悉它的組成嗎？人類在探索空氣成分的道路上都經歷了怎樣的過程呢？讓我們踏著前人的足跡一起開始探究之旅吧！
活動1 證明空氣的存在
任務一　創設情境,引出課題
18世紀初
通過燃燒
發現空氣的復雜性
1772年
盧瑟福
發現氮氣
1772-1774年
舍勒和普里斯特利
發現氧氣
任務二　實驗探究,驗證結論
科學家是怎樣發現空氣組成的？
1777年
拉瓦錫定量測定空氣的成分
任務二　實驗探究,驗證結論
活動2　分析拉瓦錫測定空氣中氧氣含量的實驗
氧化汞(紅色粉末)
拉瓦錫研究空氣成分所用的裝置
汞 + 氧氣 氧化汞
Hg O2 HgO
現象：
1.銀白色的液態汞變成紅色粉末。
2.玻璃鐘罩內汞的液面上升。
加熱
任務二　實驗探究,驗證結論
交流討論：
1.曲頸甑中和汞槽中的汞分別起什么作用？
2.為什么玻璃鐘罩內汞的液面會上升？
3.什么現象能說明空氣中氧氣的含量？
①消耗氧氣；②形成密閉體系。
體系內壓強減小。
容器內空氣的體積差不多減少了1/5。
任務二　實驗探究,驗證結論
任務二　實驗探究,驗證結論
活動3　實驗測定空氣中氧氣的含量
1.裝置及器材　
2.試劑　
3.實驗步驟　
4.實驗現象　
5.文字表達式及結論
6.原理　
8.試劑要求
9.意外收獲
7.細節分析
10.裝置的改進
⑴產生大量 ，放出熱量
⑵水沿導管進入集氣瓶，進入水的體積約占瓶內原空氣體積的 。
實驗現象：　
氧氣的體積約占空氣總體積的1/5
文字表達式：
實驗結論：　
1/5
白煙
紅磷＋氧氣　　　　五氧化二磷
點燃
任務二　實驗探究,驗證結論
原理：　
利用紅磷燃燒消耗氧氣，使瓶內壓強減小，內外形成壓強差，大氣壓將水壓入集氣瓶內，進入瓶內水的體積即為消耗的氧氣的體積。
紅磷燃燒
消耗O2
瓶內壓強變小
水被壓入
V進入水
V消耗氣體
V氧氣
〓
〓
V進入水
〓
V氧氣
〓
V空氣
V空氣
所以，
任務二　實驗探究,驗證結論
實驗成功的關鍵是什么？
（1）裝置氣密性要好；
（2）紅磷需足量；
（3）點燃后迅速伸入集氣瓶,立即塞緊瓶塞；
（4）待集氣瓶冷卻到室溫后才
能打開止水夾進行讀數。
任務二　實驗探究,驗證結論
1.裝置漏氣
2.紅磷的量不足
3.導管中沒有事先注滿水
4.未冷卻到室溫就打開止水夾
小于1/5
實驗中進入水的體積小于空氣總體積的1/5，可能的原因有哪些？
任務二　實驗探究,驗證結論
大于1/5
實驗中進入水的體積大于空氣總體積的1/5，可能的原因有哪些？
1.實驗前未夾緊止水夾，紅磷燃燒時氣體沿導管逸出
2.燃燒匙伸入過慢或未立即塞上膠塞，瓶內空氣受熱逸出
任務二　實驗探究,驗證結論
1.測量進入容器內水的體積或容器內水的體積變化
測定空氣中氧氣含量的其他方法
任務二　實驗探究,驗證結論
2.利用刻度測量密閉容器內氣體體積的減少量
任務二　實驗探究,驗證結論
2.利用刻度測量密閉容器內氣體體積的減少量
任務二　實驗探究,驗證結論
任務二　實驗探究,驗證結論
活動4　分析剩余氣體的性質
1. 剩余的4/5氣體主要是什么成分呢？
2. 通過這個實驗你能總結出氮氣有哪些性質？
物理性質：無色、無氣味的氣體
化學性質：不燃燒也不支持燃燒
氮氣
活動5　總結空氣的組成
氮氣（78％）
氧氣（21％）
其他氣體和雜質（0.03％）
二氧化碳（0.03%）
稀有氣體
（0.94%）
空氣的組成（體積分數）
任務二　實驗探究,驗證結論
巧 學 妙 記
氮七八，氧二一，零點九四是稀氣，還有兩個點零三，二氧化碳和其他，體積分數要記清，莫與質量混一起。
活動6　建立純凈物和混合物的概念
從組成物質的種類上看，空氣和氧氣有什么不同？
混合物
由兩種或兩種以上的物質組成的
空氣
如空氣、海水、河水、食鹽水等。
任務二　實驗探究,驗證結論
純凈物
只由一種物質組成的
氧氣
純凈物可用專門的化學符號來表示。如氮氣、氧氣和二氧化碳可分別表示為N2、O2、CO2。
(化學式將在第四單元正式學習)
任務二　實驗探究,驗證結論
純凈物 混合物
組成 只由一種物質組成 由兩種或兩種以上的物質組成
性質 固定 組成混合物的各種成分保持各自的性質
表示方法 有化學符號 無固定符號
舉例 氧氣(O2) 五氧化二磷 (P2O5) 空氣、海水
任務二　實驗探究,驗證結論
課堂小結
課堂小結
1.空氣中體積分數最大的氣體是 (　　)
A.氧氣　　　　B.氮氣　　　　C.二氧化碳　　　　D.稀有氣體
2.用如圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。對該實驗的認識不正確的是 (　　)
A.紅磷的量不足會影響實驗結論
B.裝置不漏氣是實驗成功的重要因素之一
C.將紅磷改為蠟燭也能得到正確的實驗結論
D.瓶內氣體壓強減小,打開彈簧夾,集氣瓶中水面上升
課堂練習
課堂練習
B
C
課堂練習
A
3.為測定空氣中氧氣的含量,某同學將教材實驗進行改進,如圖所示(部分夾持裝置已省略),實驗時引燃紅磷后便熄滅酒精燈。下列有關改進實驗的說法不正確的是 (　　)
A.紅磷燃燒的文字表達式可以表示為
磷+氧氣 五氧化二磷
B.待紅磷熄滅并冷卻至室溫,打開彈簧夾,
注射器活塞向左移動
C.實驗結束后試管內氣體的主要成分為氮氣
D.改進后的裝置能減少測量誤差,且對環境更友好
謝 謝 觀 看

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