資源簡介

四年級語文上冊第四單元復習教案
復習目標：
1.掌握本單元生字詞的拼音與書寫。
2.弄清本單元每篇課文的主要內容。
3.讓學生找到文章的中心句，既使整個教學活動能有機地圍繞中心句來展開，又使學生初步體會巨人盤古的獻身精神。
4.背誦本單元要求背誦的篇目。
5.掌握語文園地中日積月累部分中的內容。
復習過程：
一、弄清本單元課文的專題是“神話故事”。
二、談談你最喜歡本單元中的哪篇課文,為什么？
三、復習《盤古開天地》
1、說說課文主題思想：
這篇神話講述了盤古開天辟地的故事。文中用神奇的想象、生動準確的語言塑造了盤古雄偉、高大的形象，贊美了他為開天辟地而勇于獻身的精神。
2、邊讀邊想象畫面，說說你心目中的盤古是什么樣的。
答：盤古無私奉獻、勇于獻身，他劈開了天和地，用自己的整個身體創造了美麗的宇宙，他是一個頂天立地的英雄。
3、說說詞語積累：
寓言故事成語：
濫竽充數、畫蛇添足、守株待兔、刻舟求劍、
神話故事：
精衛填海、八仙過海、夸父追日、開天辟地
歷史故事成語：
背水一戰、望梅止渴、紙上談兵、三顧茅廬
四、復習《精衛填海》
1、精衛是誰？
答：是炎帝的小女兒，名叫女娃。
2、精衛為什么填海？
答：女娃游于東海，溺而不返。
3、精衛是怎樣填海的？
答：常銜西山之木石，以堙于東海。
4、．這個故事反映了什么主題？
答：反映了人類對自然力的抗爭。
5、你喜歡精衛嗎？為什么？
答：喜歡。因為精衛具有至死不屈的斗爭精神和頑強毅力。
6、說說課文主題思想：
這則神話通過描寫精衛不畏艱難，銜來西山木石決心填平東海的故事，贊揚了精衛至死不屈的斗爭精神和頑強毅力。
五、復習《普羅米修斯》
1、說說課文主題：
本文通過講述天神普羅米修斯為解除人類沒有火種的困苦，不惜觸犯天規，勇敢地“盜”取天火，給人類帶來光明和智慧，卻惹怒了眾神領袖宙斯，從而被鎖在懸崖上受盡苦難，最后為大力神所救的故事，頌揚了普羅米修斯不畏強權，不惜犧牲一切為人類造福的偉大精神。
2、本文講述了普羅米修斯“盜”火的故事，說說故事的起因、經過和結果。
答：起因：很久很久以前，地面上沒有火，人類的生活非常困苦。
經過：普羅米修斯冒著生命危險，從太陽神阿波羅那里偷走了火種。宙斯知道后氣急敗壞，下令將普羅米修斯鎖在高加索山的懸崖上。普羅米修斯受盡了折磨，但他毫不屈服。
結果：后來，大力神赫拉克勒斯經過高加索山，拯救了普羅米修斯，普羅米修斯重獲自由。
3、這個神話故事的主人公是誰？他有怎樣的性格特點
答：這個神話故事的主人公是普羅米修斯。
他同情人類、堅持正義、不畏強權、不怕犧牲、意志堅定，是一個真正的英雄。
4、這個神話故事中還有哪些人物？你怎樣評價他們？
答：宙斯：冷酷無情、心狠手辣。
火神：富有正義感、懦弱。
大力神：富有正義感、見義勇為、神勇無比。
六、復習《女媧補天》
1、默讀課文，說說故事的起因、經過和結果。
答：起因：天塌地裂，人類被困于水火之中。
經過：女媧求雨神來滅天火，又造船救出洪水中的人們，然后決定把天補上。她歷經千辛萬苦找來五彩石用神火冶煉成液體，朝天空的大黑窟窿一潑。
結果：大窟窿被補好了。
2、故事中哪些情節想象神奇？
答：(1)天空塌下一大塊。(2)天上的大窟窿往外噴火。
(3)女媧用五彩石補天。(4)女媧把五彩石煉成的液體對準大黑窟窿一潑，大窟窿立刻就被補好了。
3.你喜歡女媧嗎？為什么
答：喜歡。因為女媧善良、勇敢、不怕危險、甘于奉獻。
七、復習《語文園地四》
1、復習本單元字詞
（1）帶學生讀本單元課文中帶拼音的詞語。
（2）請生說一說自己認為本單元的生字中那些是容易寫錯的，應注意什么。
2、背誦日積月累。

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