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2025屆高考模擬作文“增強使命感”寫作分析與指導

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2025屆高考模擬作文“增強使命感”寫作分析與指導

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高考模擬作文“增強使命感”寫作分析與指導
一、作文題目
2024年巴黎奧運會如期舉行,在乒乓球這一中國傳統優勢項目上,運動員的表現可謂考驗了全中國人的大心臟:孫穎莎、王楚欽奮勇拼搏,勇奪痛失26年的混雙金牌,國人振奮;在男單項目上,王楚欽受球拍被踩斷、遇黑馬莫雷加德的強勢沖擊的影響,意外遭遇“一輪游”。蟬聯男乒單打冠軍的重任落在獨苗樊振東身上。好在樊振東在形勢危急關頭,使命感倍增,頑強拼搏、穩健發揮,力克勁敵張本智和,打敗莫雷加德,勇奪男單冠軍,贏得榮譽也捍衛了國家尊嚴。
可見,在形勢危急狀況下,增強使命感,可以帶來令人贊嘆的驚喜。
二、審題分析
第一段:(記敘)樊振東因使命感倍增而奪冠。
1、前提:混雙創紀錄奪冠給男單項目帶來鼓舞和壓力,男單項目王楚欽意外折戟——形勢危急
2、認知:樊振東使命感倍增——奪得冠軍、為國爭光的使命感。
3、行為:頑強拼搏、穩健發揮。
4、結果:力克勁敵張本智和,打敗莫雷加德,勇奪男單冠軍,贏得榮譽也捍衛了國家尊嚴。
第二段:(議論)提示語,揭示了寫作的觀點。
整體立意:在形勢危急狀況下,增強使命感,可以帶來令人贊嘆的驚喜。
三、要素內涵
1、形勢危急:緊迫且不利的局面,可能涉及生存或滅亡的關頭。
相關詞語:間不容發、魚游沸鼎、朝不慮夕、千鈞一發、迫在眉睫、危在旦夕、十萬火急、一觸即發、危如累卵、岌岌可危、命懸一線……
2、使命感
①使命:出使的人所領受的任務,應盡的責任。比喻重大的責任或任務。
②使命感:指一個人內在的責任感和承諾感,是一種趨使人們為了自身價值和他人利益而努力的動力。
★★★使命感和責任感的區別:
責任感:是對個人角色、職責和義務的認識和擔當,強調對已有義務的承擔和履行,通常與具體的職業、工作要求緊密相連。
使命感:則是對更偉大目標和價值的承諾和追求,它起源于責任感,但超越了簡單的職責履行,是對個體所認同、追求的事業或使命的強烈感受。
3、驚喜:意想不到的讓人愉悅的收獲
四、支撐過程
1、敘例 : 人物——處在什么形勢危急的狀況——產生了什么使命感——在使命感的驅動下做了什么——帶來了什么令人贊嘆的驚喜
2、議例:分析增強使命感的意義、價值
可以激發內在潛能,使他們更加努力地工作和成長;
能清楚地認識到自己的價值和目標,做出明智的選擇;
關注他人利益和需求,促進人與人的關系,促進社會進步,增強社會的凝聚力……
五、名言
1、使命感,就是一個人對自我天生屬性的尋找與實現。—— 稻盛和夫
2、一個人的使命感,是他存在的真正意義和價值所在。只有找到了自己的使命感,才能活出真正的自我。 —— 弗洛伊德
3、使命感讓我們在困難面前不屈不撓,它是我們內心的火焰,照亮我們前行的道路。
4、茍利國家生死以,豈因禍福避趨之——林則徐
5、惟愿諸君將振興中華之責任,置于自身之肩上。——孫中山
六、示例片段
片段一:
門肯說過:“人一旦受到責任感的驅使,就能創造出奇跡來。”的確,一個人若擁有了強烈的使命感,那么他就擁有創造奇跡的力量。
九一八事變以后,東北淪陷,北平故宮中珍藏的古籍文物岌岌可危。為了保護這些珍貴的文化遺產不落入敵手,國民政府將一部分文物裝箱轉移。前故宮博物院院長馬衡擔當起了護送博物館文物的任務。在烽火連天中,他牢記自己是一位博物院的院長,想盡千方百計,兩次在戰火中搶運文物、保護文化珍寶,縱使路途遙遠、沐風櫛雨也不曾放棄。最終他將故宮一萬九千五百余箱文物護送到了西南安全地方,沒有一件遭到損壞或遺失。
試想,如果他沒有強烈的使命感,也許他早逃到安全地方了吧!他又怎么能夠在這樣困難的條件下,創造文物護送的奇跡呢?正是使命感的鞭策,讓我們無懼困難,爆發超乎想象的力量,砥礪前進。
片段二:
張存浩,我國著名物理化學家、中國科學院院士。20世紀50年代,中國面臨著美國的政治封鎖與核威脅,造原子彈與人造衛星的任務迫在眉睫,而火箭推進劑作為“兩彈一星”的重要燃料來源,被提升到國防安全與尖端技術的層面上。面對這樣緊迫的情況,張存浩毅然決定承擔使命——將研究方向轉向火箭推進劑。在對火箭、發動機“一無所知”的情況下,他帶著一群人駐進了實驗基地。“從事火箭推進劑研究是很危險的,燃料也有很大毒性。我算是專業人員都免不了出事故,如果讓別人去做就會更危險。”張存浩明白這項研究有多危險,但越是危險,他越是沖在最前面。經過多年努力,張存浩與同事們首次提出了固體推進劑燃速的多層火焰理論,比較全面地解釋了固體推進劑的侵蝕燃燒和臨界流速現象,為“兩彈一星”的成功發射作出巨大貢獻。
張院士不畏艱險,矢志報國,肩負起歷史賦予的重任,把個人選擇融入民族發展的大潮中,終成就國家成就自我。
片段三:
“中國機長”使命在肩,創造高空奇跡。
在萬米高空處于高速飛行狀態的飛機擋風玻璃突然爆裂……此時飛機的控制面板損害,駕駛艙嚴重缺氧,全員幾乎陷入恐慌。機長劉傳健卻無比明白:自己作為機長的使命是將乘客安全帶回家。強烈的使命感是他的鎮靜劑,在低溫缺氧的狀態下,他一遍又一遍用平穩而有力的聲音安撫乘客,用僵硬的肢體努力操縱著飛機,絕不放棄救生機會,最終成功將飛機迫降。
生死關頭,神圣的使命感激發了機長劉傳健的潛能,使他能夠沉著冷靜,力挽狂瀾,保護了無數家庭,給他的人生添上了精彩之筆。
片段四:(906 李詩妍)
危機之時,使命感如燈塔,引航至驚喜之岸。
陳薇,醫學研究院研究員。2020年初,新冠疫情在全球范圍內爆發,病毒傳播迅速,感染人數、死亡率急劇上升,社會陷入恐慌之中。在這樣形勢嚴峻的時刻,陳薇增強了想要拯救人民、拯救國家的使命感。在使命感的驅動下,她帶領團隊奔赴武漢,連續奮戰113天,在極短的時間內搭建了負壓帳篷式移動實驗室,為疫情提供了重要技術支持。其次他帶領團隊夜以繼日地展開疫苗研發工作,成功研制出新冠疫苗并率先進入臨床試驗;她還帶團隊開展了多項于疫情防控相關的科學研究,為疫情防控提供重要的科學依據。最終陳薇的努力有效地緩解了疫情初期的緊張局面,也因此榮獲“人民英雄”的稱號。(敘例)
使命在肩,不懼艱險。正是因為陳薇在形勢危急的時刻,增強使命感,才能迎難而上,勇于擔當,進而帶領團隊取得了重大科研成果,最終為疫情防控作出突出貢獻。(議例)
當新型冠狀病毒在武漢肆虐時,是什么讓84歲的老人鐘南山奔赴抗疫第一線?是什么讓年輕的軍醫媽媽離開女兒義無反顧來到最危險的救援醫院?是刻入骨髓的使命感使他們忘記危險,奮不顧身,成為我們的引路人;也是這神圣的使命感使我們中華民族一次次在艱難困境中得以前行。
片段五:(906 黃樂)
李英豪,一名普通的護士,鄭州遭遇罕見的特大暴雨,導致地鐵五號線在海灘寺站被迫停運,數百名乘客被困在車廂里。在這種形勢危機的情況下,李英豪內心作為醫護人員想要救助乘客的使命感增強。他耐心安撫著后方的乘客,在車廂內乘客出現困難的情況下和其他人一起用滅火器砸開窗戶,一把又一把拉著水中的乘客上岸,同時告訴被困的乘客保持鎮定,等待救援,在長達五個小時的救援中,他一直在忙碌著跪地為患者進行心肺復蘇,救助多名乘客,直到自己體力嚴重透支,腰部疼痛難忍,無法站立。最終在李英豪和其他救援人的共同努力下,車廂乘客全部獲救。
臨危受命,使命必達。正是因為李英豪在形勢危急時刻,增強使命感,才能在洪水肆虐的地鐵車廂中保持冷靜,進而果斷采取行動救助被困乘客,最終成功幫助多人脫險,體現了醫護人員救死扶傷的神圣使命。
片段六:
2024年,在巴黎奧運會網球女子單打決賽上,鄭欽文成功奪金,這個讓人驚喜的金牌,正是她熠熠生輝的使命感鑄造而成的。(結果)在四分之一決賽上,經歷三小時零四分的鏖戰,鄭欽文逆轉德國老將科貝爾,晉級半決賽。體力還未恢復的她,面對的是自己從未戰勝過的排名世界第一的斯瓦泰克。(前提)在這危急時刻,她爆發出為國爭光的使命感。(認知)她穩扎穩打,用頑強的防守化解了對手的進攻,抓住對方的失誤,越戰越勇,(行為)一舉終結了斯瓦泰克25場連勝的奇跡。鄭欽文在賽后告訴記者:“今天這場比賽完全就是靠精神在撐著。我帶著很多壓力上場,也知道這場比賽對我和中國來說意味著什么。”那晚,鄭欽文走向了決賽的賽場,靠著使命感的支撐,她勝利的光芒照亮了整個羅蘭·加洛斯。(結果)
片段七:
你,樊錦詩,面臨敦煌壁畫被嚴重損害,急需修復和保護,否則流傳前年的敦煌文化即將消失。你使命感倍增:身為保護文物的專業工作人員你應改變局面。于是你主張游客限流,以此減緩游客對壁畫的傷害,你疏通流沙加固崖體,以此防止大自然對壁畫造成大規模損害。你將傳統文化與科學現代科技相結合,創新性地提出了“數字敦煌”模式,并將之變為現實。最終昔日瀕臨消失的敦煌文化在你的不懈努力下得以永生。
正是因為你在面臨敦煌文化即將消失的緊急狀況下堅定了保護文化的決心,使命感倍增,并為之不斷思考,不懈奮斗,大膽創新,才得以令敦煌文化容顏永駐,流芳百世。
片段八:
小米手機早期非常平價實惠,一度收到很多人的歡迎。但隨著人們生活水平的提高,已經吸引不了消費者,加上當時國內外手機品牌眾多,小米幾無一席之地。在這種危急時刻,雷軍振興企業、振興中國品牌的使命感倍增。他轉換 “饑餓營銷”方式,加大產品的庫存量,它深入一線與團隊仔細了解顧客的需求與建議,盡力改良產品,經常半夜2點外出工作商談,只為研發出性能更優的產品。最終以深厚的使命感,雷軍讓小米在眾多品牌中脫穎而出,震驚世人。
正是雷軍在危難關頭增強使命感使,才使得他不甘令小米落后于其他外國品牌,意識到充滿自信企業的信念,并刻苦付出行動,因此增強使命感做人在逆境中拼搏。
片段九:(906 李博文)
形勢危急下,肩負國家的使命,收獲國之重器的喜悅。
上世紀五六十年代,霸權主義的美國對中國實施了核威脅,在這生死存亡之際,我國專家卻束手無策。(前提)危急形勢下,身在異國他鄉的你,內心激蕩著為國研發核武器的使命感。(認知)由此,你挺身而出,不顧艱難險阻,拋棄他國優厚的待遇,義無反顧地回到中國。你獨自研究導彈的彈道軌跡,與團隊一起做實驗;你主持核武器的化學研究,在漫天黃沙中親自去場地做實地檢查。(行為) 最終,僅用兩年零八個月的研制,成功試爆了第一顆原子彈,讓國人收獲了國之重器研發成功的喜悅。(結果)你就是國之重將——錢學森。(人物)
物有必至,事有固然。你的成功不是一時運氣,而是在危急形勢下,增強使命感的結果。使命感,讓你明確了目標,堅定了信念;使命感,讓你為了國家的利益,不斷深挖自身潛能,犧牲自我,勇敢進取,最終,我國國防傲視群雄,你也收獲了國泰民安的喜悅。(議例)
片段十:(906 張夢琪)
落后于世,使命倍增,終彎道超車。
二十世紀初期,德、日系汽車領先于全球,比亞迪汽車創始人王傳福在汽車銷售迅速下滑的危況下,深諳:我肩負著讓中國汽車在國際上占有一席之地的使命,一定要想出發展企業的辦法。于是,他將目標定為新能源汽車,準備換賽道超車:他每日工作18個小時,絲毫不懈怠;他不斷精化細節,提高產品的質量,創新新技術;他顧及民心,給予國內百姓最大優惠,持續降低價格。最終,比亞迪汽車一經發布就受到了海內外人民的喜愛,憑借Dilink3.0等獨一無二的新技術與較低的價格在國際市場一躍而上,實現換道超車。
擔負使命,戰而往之。在落后的危急關頭下,正因為王傳福使命倍增,才使得團隊激發出創新能力,凝聚了集體的智慧,提升研發能力,使得新能源汽車問世,終收獲驚喜,領跑全球。

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