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2025屆高考生物學二輪專項突破卷卷四 遺傳的分子基礎(含答案)

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2025屆高考生物學二輪專項突破卷卷四 遺傳的分子基礎(含答案)

資源簡介

全國100所名校高考專項強化卷·生物
卷四 遺傳的分子基礎
(90分鐘 100分)
第Ⅰ卷 (選擇題 共40分)
一、選擇題(本大題共20小題,每小題2分,共40分。在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題目要求。)
1.M13噬菌體是一種絲狀噬菌體,內有一個環狀單鏈DNA分子。下列有關敘述正確的是
A.M13的DNA分子中嘌呤數等于嘧啶數
B.M13的DNA復制過程涉及堿基互補配對
C.可用含35S的培養基培養M13以標記蛋白質
D.M13的核糖體是合成蛋白質外殼的場所
2.格里菲思在進行肺炎鏈球菌轉化實驗時發現,只有在小鼠體內才能轉化成功,而將高溫殺死的S型細菌與R型活細菌混合放在培養基中培養時,很難得到轉化現象;艾弗里在培養基中加了一定量的抗R型細菌的抗體后,在體外就比較容易觀察到轉化現象。下列說法不合理的是
A.抗R型細菌的抗體使S型細菌的DNA較易進入R型細菌,易發生轉化作用
B.R型細菌對小鼠免疫力的抵抗力較S型細菌弱,因此在小鼠體內容易轉化成功
C.未加抗R型細菌抗體的培養基中R型細菌的競爭力較強,很難看到轉化現象
D.可通過觀察培養基上菌落的特征來判斷是否出現轉化現象
3.真核細胞中具有生物活性的單鏈RNA都會在某些區域發生堿基互補配對,像DNA解旋酶可以解開DNA雙鏈一樣,RNA解旋酶可以解開RNA雙鏈。據此推測下列敘述錯誤的是
A.具有活性的RNA和DNA可能都含有氫鍵
B.雙鏈RNA和雙鏈DNA的堿基互補配對方式不完全相同
C.RNA解旋酶和DNA解旋酶都可以使氫鍵斷裂
D.RNA解旋酶和DNA解旋酶不具有專一性
4.某研究性學習小組做了兩組實驗:甲組用無放射性的T2噬菌體去侵染用3H、35S標記的大腸桿菌;乙組用3H、35S標記的T2噬菌體去侵染無放射性的大腸桿菌。經短時間保溫、攪拌、離心后,分析放射性情況。若該過程中大腸桿菌未裂解,下列有關說法正確的是
A.甲組上清液與沉淀物放射性都很強
B.甲組子代噬菌體的蛋白質與DNA分子中都可檢測到3H
C.乙組上清液放射性很強而沉淀物幾乎無放射性
D.乙組子代噬菌體的DNA分子中可檢測到3H、35S
5.我國科學家成功將正常單倍體釀酒酵母細胞中的全部16條染色體融合,創建了只有1條線性染色體的酵母菌株SY14。菌株SY14除表現出小的適應性限制和有性生殖缺陷外,在形態、功能等方面都正常如初。下列相關敘述錯誤的是
A.該條人造單染色體上含有多個呈線性排列的基因
B.該條人造單染色體復制后含1個親代DNA分子和1個子代DNA分子
C.菌株SY14表現出有性生殖缺陷可能是因為細胞中只含1條染色體,不能發生聯會
D.要觀察釀酒酵母細胞中的染色體,可用甲紫染液對其染色
6.葉綠體DNA分子上有兩個復制起點,可同時在兩個起點處解旋并復制,其過程如下圖所示。下列相關敘述正確的是
A.脫氧核苷酸鏈的合成需要引物
B.新合成的兩條脫氧核苷酸鏈的序列相同
C.兩起點解旋后均以兩條鏈為模板合成子鏈
D.子鏈合成后即與母鏈形成環狀雙鏈DNA
7.非編碼RNA是指不編碼蛋白質的RNA。人體感染細菌時,造血干細胞核內產生的一長鏈非編碼RNA(lncRNA),通過與相應DNA片段結合,增加血液中單核細胞、中性粒細胞等吞噬細胞的數量,增強人體的免疫防御能力。下列說法正確的是
A.細胞中的非編碼RNA是經轉錄過程產生的
B.lncRNA通過調控造血干細胞的分裂來增強免疫能力
C.這種特殊的非編碼RNA與mRNA徹底水解后,均可得到4種產物
D.非編碼RNA不能編碼蛋白質,因此不會對個體造成影響
8.科學家在人體活細胞內發現了新的DNA結構i-Motif(如圖所示),i-Motif由同一DNA鏈上的胞嘧啶在細胞周期的間期相互結合而成,主要出現在一些啟動子區域和染色體端粒中,下圖表示此時期DNA正被積極地“讀取”。下列說法錯誤的是
A.i-Motif由單鏈構成,局部四鏈胞嘧啶間形成氫鍵
B.DNA被“讀取”是以一條鏈為模板合成蛋白質的過程
C.i-Motif的形成影響基因轉錄,進而影響蛋白質合成
D.研究i-Motif有助于理解DNA結構變化與衰老的關系
9.已知一個完全標記上15N的DNA分子含100個堿基對,其中腺嘌呤(A)有40個,經過n次復制后,不含15N的DNA分子總數與含15N的DNA分子總數之比為7∶1。下列說法正確的是
A.該DNA分子復制了3次
B.復制過程需要游離的胞嘧啶(C)420個
C.DNA能精確復制的原因之一是遵循堿基互補配對原則
D.DNA復制過程中有水的生成,釋放出大量能量
10.下列關于DNA的結構和復制的敘述,錯誤的是
A.DNA分子具有特殊的雙螺旋空間結構
B.DNA分子具有特異性的原因是其堿基種類不同
C.DNA分子復制時需要解旋酶、DNA聚合酶等多種酶
D.經半保留復制得到的DNA分子,(A+C)/(G+T)的值等于1
11.新型冠狀病毒感染導致的肺炎是一種急性感染性肺炎,其病原體為2019新型冠狀病毒(SARS-CoV-2),其屬于單股正鏈RNA病毒。下列相關敘述正確的是
A.人體細胞能為SARS-CoV-2的繁殖提供模板、原料和能量等
B.SARS-CoV-2侵入人體后,在內環境中不會發生增殖
C.該病毒在人體細胞的核糖體上合成多肽鏈需要RNA聚合酶的催化
D.在感染初期須用抗生素為患者進行治療,以阻止SARS-CoV-2的擴散
12.細胞正常生命活動的進行離不開遺傳信息的傳遞。圖1和圖2所示過程都屬于遺傳信息的傳遞過程,①②③分別代表相應的大分子物質。下列相關敘述錯誤的是
A.圖1表示在DNA聚合酶的催化下,由5'→3'合成子鏈
B.圖1和圖2發生了相同類型的堿基互補配對
C.圖2中①②③分別代表DNA、RNA聚合酶、RNA
D.圖2過程可能發生在大腸桿菌等原核細胞中
13.柳穿魚是一種園林花卉,其花的形態結構與Lcyc基因的表達直接相關。植株A的Lcyc基因在開花時表達,植株B的Lcyc基因在開花時不表達是因為該基因被高度甲基化,植株A、B的Lcyc基因相同。研究表明,DNA甲基化能引起染色質結構、DNA構象、DNA穩定性及DNA與蛋白質相互作用方式的改變,從而控制基因表達。科學家將這兩個植株作為親本進行雜交得到F1,F1的花與植株A的相似,自交的F2中絕大部分植株的花與植株A的相似,少部分植株的花與植株B的相似。下列敘述錯誤的是
A.生物體內基因的堿基序列相同,生存的環境相同,表現型不一定相同
B.基因甲基化可能導致DNA構象改變,影響了基因的轉錄、翻譯,從而導致相關性狀改變
C.植株A與植株B雜交得F1,F1再自交得F2,遵循孟德爾的分離定律,后代的性狀表現比例為3∶1
D.基因甲基化程度越高,對基因的表達影響越大,導致F2中少部分植株的花與植株B相似
14.已知大豆蛋白X是由染色體上某基因控制合成的,蛋白X在人體內經消化道中酶的作用后可形成小肽(短的肽鏈)。下列有關大豆細胞合成蛋白X的過程及其在人體內消化的敘述,錯誤的是
A.蛋白X基因轉錄產生的mRNA執行功能的部位是細胞質
B.催化蛋白X基因轉錄的RNA聚合酶執行功能的部位是核糖體
C.參與蛋白X合成的RNA有mRNA、tRNA、rRNA三種
D.蛋白X在人體內經消化道中酶的作用后形成的小肽仍含有肽鍵
15.人體缺乏苯丙氨酸羥化酶(PAH)會導致苯丙酮酸積累,引發苯丙酮尿癥。下圖為PAH的合成過程示意圖,下列敘述正確的是
A.①表示轉錄,該過程需要DNA聚合酶的催化
B.③所配對的密碼子堿基序列應為UCC
C.人體內①和②可同時進行,從而提高PAH合成的速率
D.PAH基因一旦發生突變,就會引發苯丙酮尿癥
16.DNA雙螺旋結構模型的提出是二十世紀自然科學的偉大成就之一。下列研究成果中,為該模型構建提供的主要依據包括
A.赫爾希和蔡斯證明DNA是遺傳物質的實驗
B.富蘭克林等拍攝的DNA分子X射線衍射圖譜
C.格里菲思發現DNA中嘌呤含量與嘧啶含量相等
D.沃森和克里克提出的DNA半保留復制機制
17.許多抗腫瘤藥物通過干擾DNA合成及其功能來抑制腫瘤細胞增殖。下表表示三種抗腫瘤藥物的主要作用機理。下列敘述錯誤的是
藥物名稱 作用機理
羥基脲 阻止脫氧核糖核苷酸的合成
放線菌素D 抑制DNA的模板功能
阿糖胞苷 抑制DNA聚合酶活性
A.羥基脲處理后,腫瘤細胞中DNA復制和轉錄過程都出現原料匱乏
B.放線菌素D處理后,腫瘤細胞中DNA復制和轉錄過程都受到抑制
C.阿糖胞苷處理后,腫瘤細胞DNA復制過程中子鏈無法正常延伸
D.將三種藥物精準導入腫瘤細胞的技術可減弱三種藥物對正常細胞的不利影響
18.某科研小組用無機催化劑鎳將半胱氨酸-tRNA復合物上的半胱氨酸還原成丙氨酸,再讓還原后得到的丙氨酸-tRNA復合物參與翻譯過程。下列有關分析正確的是
A.新合成的蛋白質的功能不會發生改變
B.還原后的復合物上含有與半胱氨酸相對應的反密碼子
C.1個核糖體可以同時結合3個以上的該復合物
D.反密碼子與密碼子的配對方式由tRNA上結合的氨基酸決定
19.細胞中氨基酸有兩個來源:一是從細胞外攝取,二是細胞內利用氨基酸合成酶自己合成。尿苷四磷酸(ppGpp)是細胞內的一種信號分子。當細胞缺乏氨基酸時,某種RNA無法結合氨基酸(空載),空載的該種RNA與核糖體結合后引發RelA利用GDP和ATP合成ppGpp(如圖1)。ppGpp也可進一步通過提高A類基因或降低B類基因的轉錄水平,直接影響翻譯過程(如圖2)。下列說法正確的是
A.缺乏氨基酸導致空載的RNA屬于mRNA
B.可推測rRNA基因屬于A類,氨基酸合成酶基因屬于B類
C.圖2所示核糖體的移動方向為從左往右
D.以上機制是一種負反饋調節過程,能在一定程度上減輕氨基酸缺乏所造成的影響
20.精氨酸的合成非常復雜,需要經歷許多步驟,下圖為精氨酸的生物合成途徑圖。已知基因argE+、argF+、argG+、argH+分別位于四條非同源染色體上。下列相關敘述錯誤的是
A.基因可通過控制酶的合成控制代謝,進而控制生物體性狀
B.argE+、argF+、argG+、argH+互為非等位基因
C.若argG+發生突變,在基本培養基上添加瓜氨酸,菌株能生長
D.該圖體現了基因與性狀并非都是一一對應的關系
題序 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
第Ⅱ卷 (非選擇題 共60分)
二、非選擇題(本大題共5小題,共60分。)
21.(12分)請回答下列關于遺傳物質的問題:
(1)在20世紀20年代,大多數科學家認為蛋白質是遺傳物質,他們的理由是 (答出2點即可)。
(2)在遺傳物質的探究過程中,雖然艾弗里與赫爾希、蔡斯的實驗方法并不相同,但他們的實驗設計思路卻是一樣的,都是 。
(3)沃森和克里克構建了DNA雙螺旋結構模型,該模型用 解釋DNA分子的多樣性,此外, 的高度精確性保證了DNA遺傳信息的穩定傳遞。
(4)將一個某種噬菌體DNA分子的兩條鏈用32P進行標記,并使其感染大腸桿菌,在不含32P的培養基中培養一段時間。若復制得到的所有噬菌體雙鏈DNA分子都裝配成噬菌體(n個)并釋放,則其中含有32P的噬菌體所占比例為2/n,原因是 。
22.(12分)為了探究DNA 的復制過程,科學家做了一系列的實驗,實驗中除了所加物質不同外,其他環境條件相同且均能滿足實驗的要求。
實驗一:從大腸桿菌中提取出DNA復制相關酶加到具有足量的四種脫氧核苷酸的試管中,放置在適宜溫度條件下,一段時間后,沒能測定出DNA。
實驗二:在上述試管中再加入少量DNA,放置在適宜溫度條件下,一段時間后,仍然沒能測定出DNA。
實驗三:取四支試管,各試管中都加入等量的四種脫氧核苷酸、等量的ATP和等量的DNA復制相關酶,再在各試管中分別放入等量的四種生物(枯草桿菌、大腸桿菌、小牛胸腺細胞、T2噬菌體)的DNA分子,放置在適宜溫度條件下,一段時間后,測定各試管中殘留的每一種脫氧核苷酸的含量。
分析以上實驗,請回答下列問題:
(1)實驗中和DNA 復制相關的酶有 ;在真核生物中,DNA的復制主要發生的場所是 (填“細胞核”或“細胞質”)。
(2)實驗一、二中均不能測定出 DNA,實驗三可以,說明DNA的復制除了需要酶、原料、模板外,還需要 。
(3)實驗三要探究的是四種生物體內DNA分子的脫氧核苷酸的組成是否相同,若結果發現 ,則說明四種生物的DNA分子的脫氧核苷酸的組成不同。
(4)下列關于生物體內DNA 分子中(A+T)/(G+C)與(A+C)/(G+T)這兩個比值的敘述,正確的是 (多選)。
A.堿基序列不同的雙鏈DNA分子,后一個比值不同
B.前一個比值越小,雙鏈DNA分子的穩定性越高
C.當兩個比值相同時,可判斷這個DNA分子是雙鏈
D.經復制得到的DNA 分子,后一個比值等于1
(5)人體的神經細胞 (填“能”或“不能”)發生DNA的復制,原因是 。
23.(12分)核糖體是由rRNA和蛋白質構成的,圖1表示某真核生物不同大小的rRNA形成過程,該過程分A、B兩個階段進行,S代表沉降系數,其大小可代表RNA分子的大小。
(1)圖1中45S前體合成的場所是 ,所需的酶是 ,該酶識別并結合的位置是 ,圖中酶在DNA雙鏈上移動的方向是 (填“從左向右”或“從右向左”)。
(2)在細胞周期中,上述合成過程發生在 期。圖A中許多酶同時轉錄該基因的意義是 。
(3)研究發現,在去除蛋白質的情況下B過程仍可發生,由此推測RNA具有 功能。
(4)原核生物核糖體中的蛋白質合成如圖2所示。圖2中物質①與真核細胞核中剛產生的相應物質相比,結構上的區別主要是 ,②表示 。圖2過程中形成①和②所需的原料分別是 。
24.(12分)為了破譯遺傳密碼,早期的科學家采用蛋白質體外合成技術進行相關實驗,即在試管中加入20種足夠數量的氨基酸,再加入去除了DNA和mRNA的細胞提取液,以及人工合成的由重復的三核苷酸構成的mRNA序列(AAGAAGAAGA……)。重復實驗發現,試管中可以合成三種類型的多肽:由單一賴氨酸組成的肽鏈、由單一精氨酸組成的肽鏈和由單一谷氨酸組成的肽鏈。請回答下列問題:
(1)該實驗去除細胞提取液中的DNA和mRNA的目的是 ;加入人工合成的mRNA的作用是 。
(2)重復實驗發現,合成的肽鏈中都只有一種氨基酸,說明遺傳密碼的閱讀是 (填“連續”或“不連續”)的;模板相同時,合成的肽鏈序列可能不同,其原因是 。
(3)研究發現,三核苷酸能促進相應的tRNA和核糖體結合,如試管中加入三核苷酸UAC能促進酪氨酸的tRNA和核糖體結合,據此請設計實驗測定賴氨酸、精氨酸和谷氨酸分別對應的密碼子(在題述實驗的基礎上,簡要寫出大致的實驗思路即可): 。
25.(12分)基因之外,DNA中還有眾多非編碼DNA片段,它們不含編碼蛋白質的信息。研究表明,某些非編碼DNA在調控基因表達等方面起重要作用,這樣的非編碼DNA片段就具有了遺傳效應,在研究時可視為基因。肢體ENDOVE綜合征是一種遺傳病,患者表現為下肢縮短變形、手指異常等,engraild-1基因是肢體發育的關鍵基因(恒河猴中的該基因與人類高度同源,等位基因用E、e表示,Y染色體上不存在該基因)。圖1為患者家系情況圖,圖2為正常人與甲患者的engraild-1基因序列的對比圖。
(1)據圖1推測,Ⅱ3與Ⅰ1基因型相同的概率是 。
(2)據圖2推測,患者engraild-1基因發生的變化是 ,從而使其控制合成的肽鏈中氨基酸序列改變,直接導致肢體發育異常,這體現的基因控制性狀的途徑是 。
(3)調查中發現某一患者乙的engraild-1基因序列正常,但該基因附近有一段與其緊密連接的非編碼DNA片段M缺失,記為m。研究人員利用恒河猴通過DNA重組技術制備了相應模型動物。
①研究發現,engraild-1基因正常,但缺失M肢體畸形的純合恒河猴其engraild-1基因表達量顯著低于野生型的。由此推測患者乙的致病機理為 。
②為確定M作用機制,利用丙、丁兩類肢體正常的恒河猴進行雜交實驗,結果如下表所示。子代肢體畸形恒河猴的基因型為 。
親本 基因型 子代
丙 EEMm 發育正常∶肢體畸形=3∶1
丁 EeMM
全國100所名校高考專項強化卷·生物
卷四參考答案
1.B 【解析】:M13的DNA分子是單鏈的,因此其嘌呤數不一定等于嘧啶數,A項錯誤;M13的DNA復制過程是親本DNA形成子代DNA的過程,該過程涉及堿基互補配對現象,B項正確;M13絲狀噬菌體是病毒,沒有獨立代謝能力,不能用含35S的培養基培養,C項錯誤;M13絲狀噬菌體是病毒,沒有細胞結構,沒有核糖體,D項錯誤。
2.A 【解析】:在體外條件下,R型細菌在競爭中處于優勢,故很難得到轉化現象,A項不合理;根據題意可知,格里菲思在進行肺炎鏈球菌轉化實驗時只有在小鼠體內才能轉化成功,但艾弗里在培養基中加了一定量的抗R型細菌的抗體后,就在體外成功重復了轉化現象,說明S型細菌對小鼠免疫力的抵抗力更強,轉化生成的S型細菌在與R型細菌的競爭中占優勢,因此在小鼠體內容易轉化成功,B項合理;艾弗里在培養基中加了一定量的抗R型細菌的抗體,在體外就比較容易觀察到轉化現象,所以未加抗R型細菌抗體的培養基中R型細菌的競爭力較強,很難看到轉化現象,C項合理;R型細菌的菌落表面粗糙,S型細菌的菌落表面光滑,所以在實驗過程中,可通過觀察菌落的特征來判斷是否發生轉化,D項合理。
3.D 【解析】:根據題意可知,具有生物活性的單鏈RNA會在某些區域發生堿基互補配對形成氫鍵,DNA一般為雙鏈,兩條鏈之間的堿基通過氫鍵相連,A項正確;雙鏈RNA的配對方式為A-U、G-C,雙鏈DNA的配對方式為A-T、G-C,B項正確;由題意“像DNA解旋酶可以解開DNA雙鏈一樣,RNA解旋酶可以解開RNA雙鏈”,說明RNA解旋酶和DNA解旋酶都可以使氫鍵斷裂,C項正確;RNA解旋酶和DNA解旋酶都具有專一性,D項錯誤。
4.B 【解析】:甲組用無放射性的T2噬菌體去侵染用3H、35S標記的大腸桿菌,由于噬菌體的蛋白質外殼以及DNA的合成均是利用大腸桿菌內的原料,所以新形成的噬菌體的蛋白質外殼含有3H、35S,而DNA只含有3H,放射性物質全部分布在沉淀物中,上清液含親代噬菌體的蛋白質外殼,不具放射性,A項錯誤;噬菌體的蛋白質和DNA中均含有H,所以甲組子代噬菌體的蛋白質與DNA分子中都可檢測到3H,B項正確;乙組用3H、35S標記T2噬菌體,則噬菌體的蛋白質外殼被3H、35S標記,而噬菌體的DNA只被3H標記,用其去侵染無放射性的大腸桿菌,由于噬菌體的DNA進入大腸桿菌,而蛋白質外殼沒有進入大腸桿菌,所以離心后上清液和沉淀物中都有放射性,C項錯誤;乙組子代噬菌體的DNA分子中不含35S,D項錯誤。
5.B 【解析】:染色體上有許多基因,基因在染色體上呈線性排列,因此該條人造單染色體上含有多個呈線性排列的基因,A項正確;DNA復制方式為半保留復制,故該條人造單染色體復制后含2個DNA分子,而且每個DNA分子中各有1條單鏈是親代DNA分子的單鏈,B項錯誤;由于菌株SY14中只有1條染色體,故其表現出有性生殖缺陷的原因可能是細胞中只含1條染色體,無法正常聯會,C項正確;染色體容易被堿性染料染成深色,因此,要觀察釀酒酵母細胞中的染色體,可用甲紫染液對其染色,D項正確。
6.A 【解析】:DNA復制需要引物,故脫氧核苷酸鏈的合成即子鏈的合成需要引物,在體內引物常是一段RNA,在體外如PCR時引物是一段DNA,A項正確;新合成的兩條脫氧核苷酸鏈的序列互補,方向相反,B項錯誤;由題圖可以看到,兩起點解旋后均以一條鏈為模板合成子鏈,C項錯誤;DNA連接酶能連接兩個DNA片段之間的磷酸二酯鍵,故子鏈合成后需DNA連接酶催化連接成環狀,D項錯誤。
7.A 【解析】:細胞中的非編碼RNA是以DNA為模板通過轉錄形成的,A項正確;人體感染細菌時,造血干細胞核內產生的一種lncRNA,通過與相應DNA片段結合,調控造血干細胞的分化,增加血液中單核細胞、中性粒細胞等吞噬細胞的數量,該調控過程能夠增強人體的免疫抵御能力,B項錯誤;這種特殊的非編碼RNA與mRNA徹底水解后,產物有磷酸、核糖和4種堿基,即產物共有6種,C項錯誤;由題干可知,非編碼RNA不能編碼蛋白質,但是對個體也有影響,D項錯誤。
8.B 【解析】:本題考查基因的轉錄。i-Motif由單鏈構成,局部四鏈胞嘧啶間形成氫鍵,A項正確;DNA被“讀取”是以一條鏈為模板合成RNA的過程,B項錯誤;i-Motif的形成影響基因轉錄,進而影響蛋白質合成,C項正確;研究i-Motif有助于理解DNA結構變化與衰老的關系,D項正確。
9.C 【解析】:本題考查DNA復制及有關計算。根據DNA分子的特點可知,一個含100個堿基對的DNA分子中腺嘌呤(A)有40個,則有40個T、60個G和60個C。由于DNA分子的復制方式是半保留復制,因此,由不含15N的DNA分子總數與含15N的DNA分子總數之比為7∶1可知,該DNA分子共復制了4次,產生了16個DNA分子,需要游離的C(16-1)×60=900個,A、B兩項錯誤;DNA能精確復制的原因包括有模板、遵循堿基互補配對原則等,C項正確;DNA復制過程中,每兩個脫氧核苷酸之間形成一個磷酸二酯鍵,同時脫去一分子水,但并無大量能量釋放,相反,由脫氧核苷酸形成大分子的DNA需要消耗能量,D項錯誤。
10.B 【解析】:本題考查DNA的結構和復制。DNA分子具有特殊的雙螺旋空間結構,A項正確;DNA分子具有特異性的原因是其堿基排列順序不同,B項錯誤;DNA分子復制時需要解旋酶、DNA聚合酶等多種酶,C項正確;在雙鏈DNA分子中,A=T,G=C,所以經半保留復制得到的DNA分子,(A+C)/(G+T)都恒等于1,D項正確。
11.B 【解析】:人體細胞能為SARS-CoV-2的繁殖提供原料和能量等,模板來自病毒本身,A項錯誤;病毒需寄生在宿主細胞內才能繁殖,SARS-CoV-2侵入人體后,在內環境中不會發生增殖,B項正確;RNA聚合酶催化的是RNA的形成,是轉錄的過程,而該病毒在人體細胞的核糖體上合成多肽鏈是翻譯過程,需要與合成多肽鏈相關的酶來催化,C項錯誤;抗生素對病毒無效,D項錯誤。
12.B 【解析】:圖1為DNA復制過程圖,在DNA聚合酶的催化下,由5'→3'合成子鏈,A項正確;圖1 DNA復制過程發生的堿基配對類型有C—G、T—A,圖2表示的是基因的轉錄和翻譯過程,發生的堿基配對類型有A—U、C—G、T—A,B項錯誤;圖2中①②③分別代表DNA、RNA聚合酶、RNA,該圖表示邊轉錄邊翻譯,該過程發生在大腸桿菌等原核細胞中,C、D兩項正確。
13.C 【解析】:生物體內基因的堿基序列相同,生存的環境相同,由于基因的甲基化,表現型不一定相同,A項正確;基因甲基化會導致DNA構象改變,進而影響基因的轉錄、翻譯過程,導致相關性狀改變,B項正確;植株A和植株B雜交得F1,F1再自交得F2,由于植株B的Lcyc基因甲基化,該基因不能表達,因而控制的性狀不能表現,后代表現型比例不會出現3∶1,C項錯誤;F1自交后,F2中有少部分植株含有兩個來自植株B的Lcyc基因,由于該基因甲基化程度越高,對基因的表達影響越大,因此,少部分植株的花與植株B的相似,D項正確。
14.B 【解析】:本題考查蛋白質及其合成的有關知識。催化蛋白X基因轉錄的RNA聚合酶執行功能的部位是細胞核,B項錯誤。
15.B 【解析】:①表示轉錄,轉錄需要RNA聚合酶的催化,A項錯誤;②表示翻譯,根據第一個氨基酸的密碼子AUG可知,轉錄的模板鏈為PAH基因下面的一條鏈,③對應的基因中模板鏈上堿基序列為AGG,對應的密碼子為UCC,故③所配對的密碼子堿基序列應為UCC,B項正確;轉錄主要發生在真核細胞的細胞核內,而翻譯主要發生在細胞質的核糖體上,所以人體內①和②一般不能同時進行,C項錯誤;由于密碼子具有簡并性等,PAH基因發生突變后,表達形成的蛋白質可能不變,所以PAH基因發生突變,不一定會引發苯丙酮尿癥,D項錯誤。
16.B 【解析】:赫爾希和蔡斯通過噬菌體侵染大腸桿菌的實驗,證明了DNA是遺傳物質,這與構建DNA雙螺旋結構模型無關,A項錯誤;沃森和克里克根據富蘭克林等拍攝的DNA分子X射線衍射圖譜,推算出DNA分子呈螺旋結構,B項正確;查哥夫發現DNA中嘌呤含量與嘧啶含量相等,沃森和克里克據此推出堿基的配對方式,C項錯誤;沃森和克里克提出的DNA半保留復制機制,是在DNA雙螺旋結構模型之后提出的,D項錯誤。
17.A 【解析】:據題表分析可知,羥基脲阻止脫氧核糖核苷酸的合成,從而影響腫瘤細胞中DNA復制過程,而轉錄過程需要的原料是核糖核苷酸,不會受到羥基脲的影響,A項錯誤;據題表分析可知,放線菌素D通過抑制DNA的模板功能,可以抑制DNA復制和轉錄過程,因為DNA復制和轉錄過程均需要DNA模板,B項正確;阿糖胞苷抑制DNA聚合酶活性,從而影響DNA復制過程,DNA聚合酶活性受抑制后,會使腫瘤細胞DNA復制過程中子鏈無法正常延伸,C項正確;將三種藥物精準導入腫瘤細胞的技術可以抑制腫瘤細胞的增殖,由于三種藥物是精準導入腫瘤細胞的,因此可以減弱它們對正常細胞的不利影響,D項正確。
18.B 【解析】:本題主要考查翻譯的相關知識,考查學生的理解能力和獲取信息的能力。還原后得到的丙氨酸-tRNA復合物參與合成蛋白質,所得蛋白質中的半胱氨酸被丙氨酸替代,功能可能會發生變化,A項錯誤;該tRNA復合物本來運輸半胱氨酸,所以含有與半胱氨酸相對應的反密碼子,B項正確;1個核糖體最多可以同時結合2個tRNA,C項錯誤;反密碼子與密碼子按堿基互補原則進行配對,與tRNA攜帶的氨基酸無關,D項錯誤。
19.D 【解析】:據題圖分析可知,能識別并結合氨基酸的RNA是tRNA,故缺乏氨基酸導致空載的RNA屬于tRNA,A項錯誤;據題圖分析可知,細胞缺乏氨基酸時,空載的tRNA與核糖體結合后引發ppGpp含量增加,進而提高A類基因或降低B類基因的轉錄水平,或抑制翻譯的過程,以減輕氨基酸缺乏造成的影響,此為負反饋調節,故rRNA基因屬于B類,氨基酸合成酶基因屬于A類,B項錯誤,D項正確;圖2所示左側核糖體上的肽鏈長于右側核糖體上的肽鏈,說明左側的核糖體先進行翻譯的過程,故核糖體的移動方向為從右往左,C項錯誤。
20.C 【解析】:由圖可知,基因可通過控制酶的合成控制代謝,進而控制生物體性狀,A項正確;rgE+、argF+、argG+、argH+分別位于四條非同源染色體上,互為非等位基因,B項正確;若argG+發生突變,在基本培養基上添加瓜氨酸,由于缺少精氨酸琥珀酸合成酶不能合成精氨酸琥珀酸,更不能合成精氨酸,菌株不能生長,C項錯誤;由圖可知,多個基因參與調控精氨酸的合成,體現了基因與性狀并非都是一一對應的關系,D項正確。
21.(1)蛋白質中氨基酸多種多樣的排列順序可能蘊含著遺傳信息;不同生物的蛋白質在結構上存在差異;蛋白質與生物的性狀密切相關(答出2點即可,2分)
(2)設法將DNA和蛋白質分開,單獨、直接地研究它們的作用(2分)
(3)堿基對排列順序的多樣性(2分) 堿基互補配對(2分)
(4)一個含有32P 標記的噬菌體雙鏈DNA分子經半保留復制后,標記的兩條單鏈只能分配到兩個噬菌體的雙鏈DNA分子中,因此在得到的n個噬菌體中只有2個帶有標記(4分)
22.(1)解旋酶、DNA聚合酶(2分) 細胞核(1分)
(2)ATP(或能量)(2分)
(3)各試管中殘留的四種脫氧核苷酸的量不同(2分)
(4)BD(2分)
(5)不能(1分) 人體的神經細胞是高度分化的細胞,細胞不再分裂(2分)
23.(1)核仁(1分) RNA聚合酶(1分) 啟動子(1分) 從左向右(1分)
(2)間(1分) 可短時間產生大量的rRNA,有利于形成核糖體,有利于蛋白質的合成(2分)
(3)催化(1分)
(4)原核細胞的①中沒有內含子轉錄出的相應序列(2分) 多肽鏈(1分) 核糖核苷酸和氨基酸(1分)
24.(1)避免細胞中原有的DNA和mRNA對蛋白質合成造成干擾(2分) 作為肽鏈合成的模板(2分)
(2)連續(2分) mRNA上翻譯的起始部位不同(2分)
(3)分別在三支試管中加入足量且等量的AAG、AGA、GAA三種三核苷酸序列,再測定三支試管中分別促進了哪種氨基酸的tRNA和核糖體結合,對應的三核苷酸序列就是這種氨基酸的密碼子(4分)
25.(1)2/3(2分)
(2)堿基的增添(2分) 基因通過控制蛋白質的結構直接控制生物性狀(2分)
(3)M基因的缺失使engraild-1基因表達量降低(3分) EeMm(3分)

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